校长在春季开学全体教职工大会上的讲话

第一篇：校长在春季开学全体教职工大会上的讲话

校长在春季开学全体教职工大会上的讲话

老师们：

大家好！

一元复始，万象更新。告别了祥和愉快的新春佳节，结束了短暂的寒假休整，我们伴随着早春的步伐，迎来了新的学期。在此，我谨代表学校向全体教师致以新春的问候和美好的祝愿，祝愿大家在新学期里，身体健康、工作愉快，万事如意！

过去的一年，通过全体师生的勤奋工作，共同努力，学校各项工作都取得了长足进步，是英华中学发展史上最有效、最平稳的一年。这一年，英华中学中考再创佳绩，续写了“六连冠”的教育神话；这一年，创建市级德育示范校一举成功，德育工作跃上新的台阶；这一年，课改获得市级教育科研课题立项，“365”高效课堂模式初步形成；这一年，最值得称道的是我们总结八年办学经验，审时度势提出了“心根教育”理念，标志着英华中学内涵式发展又跃上了新的高度，取得了新的成效。

一、教学工作：管理不断细化，教学突出常规，课改扎实推进，质量稳步提高。

1、“细节决定成败，落实重于泰山”，为了把教学工作抓细抓实，抓出成效，教学部门从整顿考勤秩序和教学纪律出发，配合学校行政办公室制定了《英华中学教职工考勤制度》、英华中学教职工考勤制度》、《英华中学教学工作规范》、《英华中学办公纪律暂行规定》、《英华中学教学工作指导意见》等规章制度，令行禁止，从严治教。严格落实教师上下班进行指纹考勤，每周定期公布考勤结果，严格兑现考勤工资，一个学期以来共处理旷工违纪教师9人，维护了考勤制度的严肃性、权威性。在教学工作中，教学部门坚持了“五必须”原则：每项工作必须有计划，必须有责任人，必须有检查，必须有反馈，必须有量化。为了细化教学管理，他们利用《英华中学教学工作周简报》，把各级部和教研组的工作全部纳入量化考核。《周简报》除了总结上周的工作，布置安排当周的工作之外，一个主要功能就是用量化的形式反馈一周以来各个级部、各个教研组工作情况。从教师的出勤、办 1

公室的卫生、课堂督导、常规检查、教研活动、月考周测等方面进行考核量化，其结果与教学主任和教研组长的职务酬金挂钩。初一级部在新生入学教育、新教师培养和“365”高效课堂方面取得了可喜的成绩，特别是级部工作告知牌的设立、级部十大之星评比、就餐路队建设、文明礼仪教育等学生教育方面走在了三个级部的前列；初二级部工作思路清晰，管理规范，教学质量稳步提高，特别是在教学常规管理、分层教学、高效课堂改革、班级文化建设和《似水年华》刊物的编辑等方面是突出的工作亮点；初三级部居安思危，时刻瞄准中考目标，实施了组团作战、分解责任，培优辅差、课堂督导公示、与外校实施联考等措施中考备战工作卓有成效。

2、在课改方面，以导学案研制、三驾马车建设为重点，初步构建了“365”高效课堂模式。2013年度滁州市教育科学规划课题立项名单正式公布，我校课改课题《“四原则.六环节”课堂教学模式教育科学原理的实践研究》获得市级教育科研课题立项！参加县“教坛新星”评比成绩突出。涌现出了课改优秀教研组: 初一语文组，组长李恩；初一英语组，组长谢昌宇；初

一、初二常识组，组长李琳；初二数学组，组长吴军；初二英语组，组长王健；初三语文组，组长吴玲玲；初三物理组，组长姬长赞；初三历史组，组长董冯丽；课改工作成绩突出的教师有：石云、柏邓玉、杨坤、张婷婷、江超、郭传伟、王玲玲、刘国华、陆姗姗、张浩、杜静、吴玲玲、汪小香、何本霞、雍万霞、谢昌宇、张立洲、于从宝、王楠、曹宗祥、单桂芳、戴其兵、穆守兵、金燕、赵琪、宋继玲、吴玲玲、雍万霞、张立洲、胡玲、满志云、耿苗苗等。

3、本学期教学部门制定了“抓好巩固率，提高合格率，培育优秀率”的质量目标，开辟“合格率提升”路径，开拓“优秀率多元化”思维。进一步完善校内质量监控机制。初

一、初二要继续坚持合格率逐年提升10%的计划，抓好学生成长和过程性质量管理，全面夯实学业基础。初三级部本次期中考试和滁州市实验中学进行了联考，我校整体平均成绩超出实验中学3.05分，其中语文平均成绩超出实验中学8.6分；数学平均成绩超出实验中学9.7分；物理平均成绩超出实

验中学4.7分。

初二级部本学期分层教学措施得力，成效明显，本次期末考试的结果是令人满意的，四个学科中语文、数学、物理三科均超过了学期初制定的成绩目标，其中语文1-12班超目标8分，13-24班超目标

7.3分，数学1-12班超目标3.8分，13-24班超目标3.23分，物理1-12班超目标7.6分，13-24班超目标5.93分。

初一级部在克服了开学时间推迟，军训时间比较长使得授课时间紧张等不利因素，靠着级部强有力的领导和全体教师的努力工作，本次期末考试取得的成绩也可圈可点。语文年级总评分为116.89分，英语年级总平均分数为111.52分；语文优秀率达到42%，英语优秀率达到46%。一个学期以来，爱岗敬业，成绩优秀的教师有：李恩，邓勇，詹玉娟，石云，章世先，张慧，蒋安君，许亚典，陆姗姗，吴兴付，王小欣，王玲玲，严亚伟，张婷婷，丁克宣，郭传伟，张晓敏，邵发扬；王文刚、鲁刚、戴其兵、赵程程、牛亮、魏丰凯、赵琪、吴敏、许广辉、王永王安、冯华丽、马其东、晁格格、张宏光、陈杰、叶斌、杨晗、蔡龙祥、周晴、严蕊、宁世兵、朱伟。

4、师德师风考评优秀教师：唐敏，杨燕，刘蒿，杨倩影、张杰、房莹莹、甄伟、胡广琴、王枫、汤素琴、计海波、冯华丽、陶云、束礼云。

二、德育工作：加强“三力”建设，实施“心性大德育”，各项活动丰富多彩。

三、行政后勤工作：工作积极主动，检查督导到位，服务合作意识增强。

2014年，是我校发展史上十分重要的关键之年。做好今年的各项工作，对推进学校的持续、健康发展，具有十分重要的意义。新的一年，我们将以饱满的热情，昂扬的斗志，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，不折不扣严管理，扑下身子抓落实。使得学校管理再上新水平，质量再上新台阶，创新再出新举措，发展再添新亮点。

学校发展靠什么？靠的是政策和机遇，靠的是各级领导的亲切关怀与大力支持，但最根本的一条，靠的是我们英华人自己志存高远的境界和百折不回的勇气，靠是的我们英华人的和谐共处和同心同德。

在上年度的开学教职工大会上，我讲了英华人要有五口气：

一是正气。作为一名教育工作者，作为学生楷模的教师，一定要有浩然正气。

二是朝气。我们干任何事情都要充满激情，我们对学校、对事业要始终充满无限的期望和期盼。

三是灵气。也就是要求我们的教师和教育管理者要有主动性、创造性、进取性。

四是大气。我们作为教师要有开阔的胸襟，豁达的心态，严于律己，真诚待人。

五是书卷气。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。读书的男人更绅士，读书的女人更美丽。

老师们，今天我要强调“六讲”：

一讲人本。杜威说，教育，育人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。所以，今后我们无论做什么事，都要从教师的职业幸福着眼，都要从学生的终身发展着眼，也就是以人为本。但以人为本，不是不讲纪律，不要原则。纪律只是约束少数不守纪律的人。坚持原则是对我们每个人最大的尊重。在我看来，最大限度调动教职工积极性，让大家干得开心，干得愉快，奖勤罚懒，奖优罚劣，优劳优酬，多劳多得。这就是最大的人本！

二讲秩序。一所规模庞大的学校，要做到大而不乱，张驰有度，收放自如，就必须讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范。秩序就是有令必行，有禁必止。今年，我们还要加大对不规范教学行为的通报处罚力度，对于加重学生负担，乱订乱印课外作业，恶意体罚学生等学校三令五申禁止的行为，严肃追究，严厉查办！

三讲责任。各人做好各人的事，努力做最好的自己。在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。把简单的事做好就是不简单。请同志们牢牢记住四句话：学校的发展，我的责任。学生发展，我的责任。自我发展，我的责任。英华是我家，兴衰我负责。今年上半年，学校要聚精会神抓中考备考，全体初三教师要聚精会神备战中考。初三备考领导

小组要切实担当起备考责任，初三班主任、科任教师，要牢记使命，肩负责任，心系学校荣辱，心系全体教职工荣辱！

四讲品位。“品位”就是追求卓越，努力做到最好。追求卓越才能与英华的名称、地位相符。在我们英华，今后要多一些与学者大师的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅前瞻的文化活动„„品位造就品质，品质铸就品牌！

五讲实绩。英华中学要形成这样的风气和文化：凭本事吃饭，靠能力说话，以质量论英雄。这个口号，我们要时时、事事喊得理直气壮！抓的理直气壮！干得理直气壮！奖得理直气壮！当然我说的质量不单是考试成绩，考试有质量，管理也有质量，服务也要讲质量。

六讲境界。我们的老师要做到三个“超越”，要超越“自我”，不断完善，不断升华，做“有奋斗感的自我”；要超越“小我”，顾全大局，以团队为重，以他人为重，以大家为重，以事业为重；要超越“旧我”，树立新目标，追求新境界，塑造新形象，闯出新天地。尤其是年轻的教师们，你们的人生，充满快乐，你们的前途一片光明，千万不要为一时的失意，一时的蝇头小利所困绕。“会当凌绝顶，一览众山小”。

老师们，同志们，又是一年春草绿，又是千舟竞发的新起点。不行春风，哪得春雨？没有春华，何来秋实？让我们与春天相伴，播种希望，放风理想，播种辛劳，收获快乐！珍惜大好时光，共同为幸福努力！

第二篇：校长在2018年春季开学全体教职工大会上的讲话

校长在2018年春季开学全体教职工大会上的讲话

校长在2018年春季开学全体教职工大会上的讲话

春节刚刚过去，我们迎来了新学期。首先，我代表学校向大家表示问候。同时，希望大家以饱满的热情，投入新学期的工作，为学校的发展与进步做出新的贡献。新学期将面临新的形势和任务，党的十九大之后，党和国家对教育工作提出了许多新要求，如何做好新学期的各项工作，下面，我提出几点希望和要求。

一、提升精气神

走进新学期

良好的精神状态是学校内在文化的集中体现，一个学校有是否具有核心竞争力，从老师和学生的脸上就可以看出来，好教育总是写在脸上。有良好的精神状态才能有良好的工作状态和学习状态，这样一群人办教育，才能让学生快乐成长，教师幸福工作，家长放心满意，社会认可赞誉。良好的精神状态，就是要有精气神，如何理解精气神呢？

精，内在素质的修练达到精致。就是精一、精细、精准。精一就是一心一意为学生的成长与发展服务。精细和精准就是业务精益求精，对学科知识点，学科体系，学科方法和学科文化把握精细和精准。在教育理论和理解学生方面，做到精细和精准。

气，外在表现出非同一般气质。就是气质、气度、气场。以高雅的气质，展现自己的内在修养的精致；让学生能够感受到教师身上的大气、和气、洋气和勇气的，气度非凡，有凝聚人心的向心力，有一种学生喜欢的气场。

神，内在素质的科学娴熟应用。就是神情、神通、神奇。每一个教师对每一个学生都像对待自己的孩子那样充满爱的神情，精通教育规律，精通学科知识，并能够有效的教育学生和传授知识，让学生感到教师的神通和神奇。

精乃内在精华的凝练，气乃内在精华的外在表现，神乃内在精华的运用。面对新形势，我们的精气神是不是还不能真正与时代要求相匹配，这就需要我们内修素质，外修气质，挖掘潜质、抓住本质，实现宗旨。

二、构建心文化

提升心动力

构建心文化是学校文化建设的基本构想，就是一切从心出发，增强心动力，培养心教师，培养心学生，构建心课堂，建设心学校。心学是中华传统文化的精华，是中华思想史上的一座高峰，心学提出的天人合一，知行合一，致良知，体现了中华民族的根与魂，它与新时代建设有中国特色社会主义理论一脉相承，是实现中华民族伟大复兴的动力源泉。

心学告诉我们，一切思想观念和实践上的差距，并不完全是人的智力差距造成的，主要是人的心力不足造成的。人的内心本来就有取之不尽用之不竭的无穷宝藏，只要不断挖掘自身潜力，提升自己的眼界、格局、胸怀、勇气，就会提升心动力和智慧。不要自我设限，妄自菲薄。我经常说，我们的教师是一流的，而且还有更加广阔的提升空间，我们的学生也不是二流的，中考成绩差几分，十几分，几十分，并不反映智力水平的差距，实践已经证明了这一点，我们必须提升信心，提振精神，成功一定属于具有强大心动力的人。

心学告诉我们，每一个人的心灵都有万亩良田，它即可以通过播撒良种，挥洒汗水，收获满眼秋色，享受硕果累累，也可以播撒不良种子，弃耕弃管，收获一片荒芜的杂草，可谓种瓜得瓜种豆得豆。每一个人都要善于经营自己心灵土地，播下理想的种子，收获幸福人生。不是我们没有能力超越别人，而是我们心力不足，不能超越自我，只有不断超越自我，提升自己的心灵品质，才能具有无穷的力量，走向成功。

教育是一项最具有伟大魅力的事业，它的魅力就在于教育者始终受教育，如果教师不能经常被自己所见所闻感动，那他不可能快速成长，也不可能享受到教育的快乐与幸福，比如昨天我们的百日誓师大会，就是一个动人场面，我们应该受到心灵的震撼。

学校已经成立了心学学习研究小组，小组的主要任务是，带动全校师生学习中华民族传统文化，找到二高中长期积淀的学校文化与传统文化的内在关系，并用心学的话语体系提炼出来，固化成学校文化的内核，思考设计新教学楼落成后校园文化的布置。

三、坚决打赢高考攻坚战

高考成绩是高中教育教学质量的终端显示，从20**年开始，国家高考有了重大变化，由知识本位不断向能力本位转变，而且这种变化还在持续的快速推进，高考重点考察学生的核心素养，没有形成核心素养就不可能答高分。或者换句话说，一个学校高考成绩高，教育教学水平就高，在某种程度上说，抓高考就是抓学生的核心素养，就是抓素质教育，高中教育要聚焦高考，以高考为核心开展各种教育教学工作，要大张旗鼓的抓升学质量。

昨天我们召开了百日誓师大会，全体高三教师和各班学生都进行了庄严的宣誓，从今天起，高三教师进入百日会战状态，学生进入百日冲刺状态。我们有信心和决心实现一本总量突破XXX人的大关，向全市人民交上一份满意的答卷。

上学期期末考试，高三一本进线XXX人，二本以上进线XXX人，三本以上进线XXX人。这个成绩是喜人的，发展态势是良好的，这是全体高三教师团结拼搏的结果。我们要保持这个良好的态势，一直坚持到高考。应该说，实现XXX人的目标是有把握的，本科进线率要逐渐接近百分百，需要我们进一步努力。

2018年高考的战略目标是：大幅度提高一本总量，力争实现XXX人，大幅度提升二本质量，让更多的学生考入高质量的二本；大幅度减少专科数量，努力实现本科上线率百分之百。继续推进讲考学一体、颗粒归仓、边缘生提升、家校一体四大备考战略，实现精准备考。教学方面要拟定出百日会战日程表，各个学科也要拿出具体备考计划，扎扎实实，脚踏实地，备考迎考。

二轮复习，要把握时代主题，关注社会话题，确定课题专题，使用适当考题，找准学生问题，编制有效习题，教会学生答题。结合外出学习体会和近几年高考试题分析，找准考点与复习之间的关系，确定专题复习内容，加强集体教研，凝聚集体智慧，不能单兵作战，高个人英雄主义。把讲、考、学、形成一个整体，每一次考试都要进行分析，要找出边缘生，对他们要高度关注，进行精神鼓励，心理疏导，学法指导，学科辅导。

在打好今年高考攻坚战的同时，我们要积极探索新高考的模式，2018年暑期全省进入选课分层走班的新模式，在新模式下，教学组织方式，学生管理，教师的评价考核都将发生新的变化。抓紧时间制定我校的具体方案，学校成立了几个新高考项目研究小组，本学期要定期召开研讨会，还要有计划到外地进行学习，要尽快与教育学院的各个项目研究小组进行对接，要拿出此项工作的具体工作方案和日程表，争取提前拿出实施方案，真正实现平稳过度。

四、用备考思维

抓课堂教学

要转变观念，要由一年备考转变为三年备考，教师要按照大循环的方式进行配备，每一个教师心中都要树立三年一盘棋的思想，要充分研究新课标，考试大纲，考试说明，高考题，高考试题分析，让每一节课都指向高考，都培养学生的核心素养。提倡学生走出题海，教师要结合学生实际自己编制有效习题。

新高考的三大功能，立德树人，服务选材，导向教学，课堂教学如果不转变，一类学校很快就滑向二类学校。进一步探索课堂教学的有效性。积极探索有教中心向学中心转变，坚持教为学服务的基本理念，真正整合教材，把教材变成学材，增强教材的系统性和实用性，积极探索分层教学和小组合作学习的有效模式，充分调动学生学习的积极性，提高学习效率。

每一次五校联考，都要分析教学和学生学习存在的问题，班主任都要召集任课教师，像高考备考那样，确定边缘生，对高一高二的边缘生也要向高三那样高度关注，在精神上鼓励，在心理上疏导，在学法上指导，在学科上辅导，把提高边缘生工作作为提高教育教学质量的系统工程来抓，让更多的学生考出理想的成绩。

社团活动是学生综合素质提高的重要途径，也是2018年以后新高考背景下，高校录取两依据一参考的重要内容，本学期还要坚持社团活动课程化，班主任老师要鼓励班级学生积极参加社团活动，提高学生的综合素质。

上学期学校成立了六个教师学习发展共同体，本学期要拿出本共同体的学习活动集体方案，结合当前教育形势和学校实际，真正研究出有一定质量的成果，推动学校教育教学水平的提高。

五、抓常规管理

探高考新路

学生管理坚持制度管理和思想教育想结合，制度管理要体现制度的刚性，思想教育要人情入理，管理就要用理去管，形成条理。不断探索学生自主管理的新途径，总结小组管理的好经验，发挥班主任工作室的龙头作用，创新管理模式，落实家长学校的各项工作设想，真正推进家校一体战略，提高学生管理的针对性和实效性。

在学校常规工作中，我们还要分别召开一些专业会议，再次，我不在强调，我只强调一下安全工作，学校的安全工作要常抓不懈，要坚持全程、全员抓安全，安全大于天，没有安全就没有一切，教育是促进人的生命成长与发展的伟大工程，但前提是生命必须安全，这是底线；捕风捉影，小题大做，并不为过，要定期排查，消除隐患；完善建章立制，科学归档。

在坚持已有科学有效制度的基础上，结合当前实际，对评优选先，成绩考评，职称评定的部分条款，在征求意见的基础上，进行必要的调整。

以上，我只谈了一些宏观的工作和要求，一些业务工作比如教学工作，班主任工作，安全工作，科研工作，新校舍的建设工作，暑期的招生工作，教研室建设工作等，还要召开专门的会议进行具体落实，在此不再赘述。

希望大家增强责任感和使命感，以崭新的精神姿态投入到新学期的工作中去，团结拼搏，真抓实干，开拓进取，为学校发展做出新的贡献。

第三篇：校长在春季开学全体教职工大会上的讲话（模版）

凝心聚力，和谐发展

——校长在春季开学全体教职工大会上的讲话

各位领导、全体教师：

大家好！

告别了祥和愉快的新春佳节，结束了短暂的寒假休整，我们伴随着早春的步伐，迎来了新的学期。在此，我谨代表学校向全体教师致以新春的问候和美好的祝愿，祝愿大家在新的学期里，身体健康、工作愉快、万事如意！

过去的一学期，通过全体教师的勤奋工作，共同努力，学校各项工作都取得了长足进步，得到社会各界的广泛认可。尤其是我校获得了市级农村标准化学校的殊荣。在看到成绩的同时，我们还要看到存在的问题和不足。新的学期，新的开始，带来新的挑战，也孕育了新的希望。在新的学期里，我们将按照上级主管部门的部署，进一步规范学校办学行为，创新管理方法，提高教师队伍素质，提升办学质量，构建和谐美好的校园。为此，本学期，我们着重抓好以下几个方面的工作：

一、根据各年级的特点，增强教学的针对性，全面提高教学质量。

一是充分发挥各年级组的重要作用，前勤后勤工作要靠得上，抓得紧，出成效；要与班主任、任课教师同心同德，同甘共苦，要加强检查，将检查与整改结合起来，针对问题要及时拿出措施，抓好落实。

二是班主任工作要细心、用心，营造积极向上的学习氛围。在管理上，要形成制度化，避免随意化。班主任老师还要积极主动和科任教师、学生家长沟通（校讯通），争取更大的支持，形成有效合力。

三是各年级组长要积极主动开展工作，重视教研，形成工作的合力。同科之间各科教师要加强合作，注重日常合作教研，对教育教学问题的商讨，对重点知识的复习，知识体系的整合，要做到相互学习，取长补短，实现资源共享、共同进步。

二、强化管理、狠抓落实，促进学校工作和谐发展

加强教师管理，强责任，树正气，严考勤。

学校的发展壮大，融入了大家太多的心血和汗水，许多教师以校为家，爱岗敬业、任劳任怨、无私奉献，以高尚的人格塑造人、以渊博的知识培养人、以科学的方法引导人，以优雅的气质影响人。这些同志成为了我们学校的中流砥柱，是学校发展的不竭动力。不过，在学校的发展过程中，也出现了一些不尽人意的不和谐的现象；有些教师工作不主动，责任心较差，没有时间观念，不顾全大局，不讲大体，工作一点不能多干，便宜一点不能少占；只讲报酬，不谈奉献，工作上，只看到谁比自己干得少，谁比自己干得差，从来不看那些埋头苦干、默默奉献的，稍有不顺，牢骚满腹，怨气冲天。下步工作中，我们将从以下几个方面加强教师管理，强责任，树正气。

1、加强量化考核，严格劳动纪律，制定严格的奖惩制度。

2、健全激励机制，增强教师工作的责任感。

工作不怕辛苦，就怕不公，我们一定要改变“干与不干一个样；干多干少一个样；干好干坏一个样”这种的弊端。

3、摆正心态，做一个幸福的教师。

一个人对工作的态度决定了这个人对人生的态度，你在工作中的表现就决定

你在人生中的表现；你在工作中的成就决定了你人生中的成就。同时也体现着一个人在集体中的价值、在社会的价值。

工作是一份责任，每个人都肩负着自己的责任。每一个职位都有着具体的职业规范、职责要求。你做了这份工作，就应该担得起这份责任。完成自己的任务，做好自己的工作这是最基本的要求，没必要去攀比，也没必要去抱怨。

老老实实做人，本本分分工作；不该想的不想，不该说的不说，不该做的不做；与人为善，于己方便。

个个心中有杆秤，公道自然在人心。许多时候，搬起石头砸到的往往是自己的脚。只要我们摆正心态，就会享受到职业的幸福感。

四、加强各年级组、教辅人员管理，增强服务意识

作为年级组、教辅人员，我们要充分认识到自己工作的重要性，增强为学校教育教学服务的意识，提高工作效率。在下一步的工作中，一要提高服务责任，顾全大局，服务于全局；二要恪守职业道德，把自己负责的每件事做好。三要切实做好校园安全工作。

老师们！一年之计在春，只有春天的耕耘，才有秋天的收获。新的学期开始了，让我们携手并进，开拓进取，把杨小建设得更加美好！

谢谢大家！

2013-2-26

第四篇：校长在全体教职工开学大会上的讲话

老师们： 大家好！离别了平和愉快的新春佳节，结束了短暂的寒假休整，我们伴随着早春的步伐，迎来了新的学期。在此，我谨代表学校向全体教师致以新春的问候和美好的祝贺：祝贺大家在新学期里：身体健康、工作愉快、万事如意。过去的一学期，通过全体老师的勤奋工作，共同努力，学校各项工作都取得了长足的进步，特别是我们的各项比赛成绩均得到了上级领导及社会各界的广泛赞誉。在看到成绩的同时，我们还要苏醒地熟悉到：我们面临的困难依然很多，存在的题目依然很多：部份教师参与教学研究的积极性还不够高，教学中情意识还不够强，还存在参加集备、参加评课流于情势等现象；个别教师工作消极，责任心差，没有时间观念，存在迟到早退现象，乃至无故旷工，不知去向，更有甚者，不顾大局，不讲大体，工作一点不能多干，便宜一点不能少占，只讲报酬，不谈奉献；有的个别同道工作不专心，业务不精，成绩不高，也有个别同道还存在惯性思惟和惯性做法，不能与时俱进等，这些题目的存在严重制约了学校的快速发展，在今后的工作中要努力克服，解决题目。新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育了新的希望。在新的一个学期里，学校仍将以办人民满意的教育为宗旨，牢牢围绕安全、质量、特点、出色四大主题，加快教师成长，增进学生发展，全面进步办学质量，构建***校园，打造特点品牌。下面，我讲以下几个方面的题目：

一、把平常的小事做好老师们，记得我曾跟老师们谈过关于教育、教师、学校的话题，我之所以谈这些话题，目的只有一个，就是希望大家在教育教学这条道路上行走了这么远，千万别忘记了当初我们动身的目的。我以为教育需要安静，需要大家静下心来做一些实实在在的事情。李镇西曾说过，我们所做的一切，都应当回到教育朴素的原点，遵守教育常识，坚守教育知己。老师们想想，我们现在不就是在日复一日的做着平常琐碎的事吗？备课、上课、批改作业、找孩子谈心、组织活动除这些还有甚么呢？但是，请在坐的各位反思一下，我们是否是做到了认真、负责、专心？我们是否是把这些琐碎的平常事做到尽善尽美?我们是否是善待每个日子，庇护每个孩子？希望大家记住一句话：工作不养闲人，团队不养懒人。

二、要突出教学中心肠位 新学期，学校将进一步突出教学中心肠位。教学工作会议放在开学初进行目的就在于此。上学期，我校的各个方面的工作都走在了全市的前列，很好的实现了我们的目标。本学期，大家要用教学质量再次证明我们。希望大家做好以下几点：1.规范教学行为。上课应怎样去做，这是陈词滥调的题目，不说大家也清楚。最最少有3点大家必须做到，如：上课不能迟到，上课不能坐着，上课不能带手机等等。现在我们有的学科，有的班级还在后面徘徊。希望有关老师不要把责任往外推出去，要寻觅自己的缘由，有的老师老抱怨班级不好，实在你在抱怨的进程中，把班越带越差。特别是年轻教师要认真研究教材，要备好课、上好课，向40分钟要质量，努力进步本学科成绩，刚才表扬的几位老师就是我们学校榜样。老师们，成绩是硬指标，没有成绩，不但学生不满意，家长不满意，更重要的是会影响自己将来的发展。

第五篇：春季开学校长在全校教职工大会上的讲话

春季开学校长在全校教职工大会上的讲话

全校教职工，新春快乐！

伴着春天的气息，迎来了新的学期。我们全体教职工经过寒假短暂休息与调整之后，开始了紧张而又快乐的校园生活，为学校发展而努力工作。在此，我谨代表学校衷心感谢寒假中不辞辛苦、牺牲个人休息时间、仍然为学校发展付出努力、勤奋工作的同志们！现将寒假期中所做的主要工作简要说明及本主要任务安排如下：

二、本主要工作

（一）工作总体思路

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循经济社会发展规律、技能型人才成长规律和职业教育办学规律，认真贯彻党的教育方针以及全市第一次党代会精神，突出“加速发展、加快转型、推动跨越”的主基调，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以创新求发展，以能力为本位”和“以人为本，树人强技”的办学思想，进一步解放思想、拓展思路、求真务实、勇于创新，努力提高教育教学质量和办学品位，坚定不移地走内涵发展、质量强校之路，把中职做“强”，把成教做“大”，把短训做“活”，办人民满意的职业教育。

（二）主要目标任务

主要围绕学校四大职能目标，完成以下目标任务

（一）全力以赴抓好学校教育工作。学校通过深入的分析、论证，确定2012年的中职招生目标是800人，努力争取完成1000人。

（二）主动出击，积极争取完成职业技能培训任务。拓展培训工作领域，扩大培训工种，计划增设培训工种20余种，如涉农专业、工科、服务行业等。2012计划培训2000人。

（三）积极开展鉴定工作，2012年计划鉴定完成初、中级和专项职业资格鉴定2000人任务。每期鉴定注意档案的收集、整理，如名单、图片等。

（四）认真完成市财政局下达的2012年全市会计人员继续教育培训任务。继续加强与人社局、卫生局联系，做好全市专业技术人员计算机能力考试和全市卫生系统人机对话考试工作。

（五）积极开展成人教育工作，为构建终身教育服务。要结合地区经济社会发展实际，拓宽招生专业，适应相关行业的需求，加强与相关行业的联系，加大宣传力度，规范招生程序，力争完成成人教育招生600人的任务。同时，要继续做好再读学员的学习、考试、毕业论文答辩等常规管理工作，提高学员的毕业率。

（六）积极拓展工作思路，致力抓好社会培训、各类委托培训工作，努力提高职教社会效益。

（七）示范专业目标。电子技术应用和物流建成全市示范性专业。

（八）安全目标。按照“谁主管谁负责”的原则，学校分管副校长是安全负责的第一责任人，保证全学年无安全事故发生。

（九）完善岗位设置管理工作，落实岗位目标责任制，深化人事分配制度改革，进一步完善、落实新的绩效改革方案。

（十）以服务为宗旨，大力搞好校园建设与管理、后勤及其他工作。进一步完善基础设施建设，加强校园网等信息工程建设，充实实验、实训设施设备，提高办学条件。

三、主要工作与措施

（一）明确一个目标：2012年学校所有工作都必须紧紧围绕“提高质量、打造精品、办出特色、推动跨越”这一中心目标稳步推进。

（二）狠抓两个重点：队伍建设与专业建设

1、着力打造“三支队伍”：

（1）以提高执行力为重点的干部队伍建设。认真组织学习，贯彻落实全市第一次党代会精神，加强领导班子的自身建设，打造政治坚定，开拓创新，团结实干，清正廉洁，奋发有为的领导班子，不断提高领导班子的凝聚力、执行力和战斗力。积极推进干部人事制度改革，通过对学校中层干部的选拔任用和实行“双评双考双挂钩”动态管理，全面加强干部队伍的思想建设、组织建设、作风建设，切实提高中层干部的执行力。

（2）以教学力为核心的教师队伍建设。加强“双师型”教师队伍建设，加强专业带头人和骨干教师培养，一是制订学校师资队伍未来三年发展规划；二是积极引进紧缺的专业教师；三是选派思想素质好、专业技能强的教师参加骨干专业师资培训；四是完善教师考评制度，激励优质教学；五是加强师德师风建设，努力提高师资队伍整体素质，着力打造一支结构科学、素质优良、爱岗敬业、乐于奉献，课堂教学能力强的教师队伍。

（3）以亲和力为重点的班主任队伍建设。统一思想认识，加强管理培训，逐步提高待遇，切实把有事业心、责任感，乐于奉献的优秀教师选配到班主任岗位上，让班主任成为班级团队奋发向上的向心力和学生走向成功的引领者。

2、深化专业建设，创建示范专业

专业建设的总体要求是：围绕试验区经济产业结构的调整方向，以市场需求为导向，突出面向行业和地方经济发展的能力，合理回避同级学校专业设置的简单重叠，彰显学校办学优势和特色。创新专业设置，认真学习教育部新修订的《中等职业学校专业目录》，按照专业名称、专业技能方向、对应职业岗位，对应职业资格标准，继续学习专业方向五个系列，调整学校专业设置，促进学校专业设置密切对接产业、企业、岗位和生产过程，对应专业技能、职业岗位和职业标准。3

2012年，重点发展电子技术应用、物流管理、酒店服务与管理三个专业，力争建设成为市级示范性专业；重点建设有生命力的专业，打造会计电算化、计算机平面设计、计算机网络技术、模具制作技术和电子技术三大专业品牌。组建重点专业建设领导小组，专人负责，认真学习指标体系，按照重点专业评分细则、硬件要求和软件要求，添置设备设施，做好软件资料，接受专家组评估合格，达到市级标准。

(三）推动三项改革，促进学校工作向前发展

1、积极深化教学改革，促进教学质量提高。紧紧围绕提高质量这个核心，在扩大办学规模同时，着力加强内涵建设。一是深化课程改革。加快职业教育信息化建设，建立中等职业教育优质教学资源共享网络平台，提高现代教育技术水平。实施精品课程建设计划，评选和奖励优秀校本课程、校本教材。二是深化培养模式改革。按照教育部有关要求，继续大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习的培养模式，做好同心工程的人才培养。三是深化教学计划和课程管理，进一步推动新的中职教学计划的实施，确保按公共基础课和专业基础课教学大纲要求开足开齐课程。四是加强教学过程管理，制定教育教学质量评价指标体系，开展职业教育优秀教学成果评审。五是组织开展好中职学生技能比赛工作。

2、深化学校人事制度改革，进一步加强岗位设置管理工作，实现以编定岗，按需设岗，优化组合。完善岗位责任制，继续深化教师聘用制管理，建立“品行为先、崇尚实绩”的用人机制，努力推进干部、教师队伍管理规范化、科学化，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。

3、深化分配制度改革，结合绩效工资改革契机，研究制定相关激励办法，实现多劳多得，增强工作活力。认真贯彻落实中、省、市关于绩效工资实施的有关文件精神，实行目标责任制和绩效工资预算制。4

结合有关政策召开好教代会，改革分配制度，形成吸引人才，稳定队伍的激励机制。建立制度完善、过程公平的考核机制；建立优绩优酬、科学实用的奖惩机制，拉开收入差距，充分调动教职工的工作积极性，推动学校建设健康、持续发展。

（四）加强四项工作，推动学校工作再上新台阶

1、进一步加强办学规范化管理。以制度建设为基础，推动学校管理的规范化。根据教育部颁发的《中等职业学校设置标准》，制定和完善学校管理的各项规章制度，全面加强学校内部管理。

2、抓好中职招生工作，扩大办学规模。一是坚持和完善中职招生办法，实行春、秋两季招生；二是广泛开展多种形式的联合招生和合作办学，进一步扩大招生规模。继续做好同心工程，同时加强与优势学校合作办学，拓展专业结构。三是创新中职招生宣传形式，想方设法，克服困难，同心协力做好招生工作。

3、进一步加强学生管理。学校按照有关规定，认真做好入学注册、课堂教学、成绩考核、实习实训、学籍变动、纪律与考勤、奖励与处分以及毕业、结业等各项学生管理工作。完善中职学生电子学籍管理系统，提升学籍管理规范化水平，保证学生信息的全面准确。加强学生管理队伍建设，做好学生日常行为管理工作，在学生良好的行为习惯养成方面，努力做到规范、精细、有序、自觉，体现出学校德育特色，成为学校的一种文化特征。

4、加强安全、后勤服务工作，创建平安和谐校园。

（1）完善安全管理规章制度，加强校园安全稳定工作。落实安全工作责任制，认真排查治理安全隐患，加大督查防范力度，重点督查门卫、校舍、校车、楼层值班、消防、食品、寄宿制学校学生管理等安全管理工作落实情况，防止和杜绝安全责任事故发生；加强安全法制教育和禁毒教育，切实推进“安全教育进课堂”活动，进一步增强 5

师生的安全意识和自护自救能力，提高校园安全管理人员责任意识和处置各类突发事件的能力；抓好学校及周边治安综合治理工作，推进“平安校园”建设。

（2）加强财务和后勤管理，进一步完善财务制度。坚持财务工作按程序按制度运行、重大财务事项集体研究、财经纪律从严等原则。管好学校公共资产及水、电，开源节流。工程建设实行招投标制，采购物品实行申报制，大宗物品实行招标采购制，搞好学校维修、建修工作，确保优质、安全，管好校园绿化、美化，做到环境育人。办好师生食堂，提高服务质量，确保师生生活。积极配合职教城建设管委会的工作，加快推进新校区的建设。继续加强对基础设施、教学实训设备等资源的合理配置和使用。

（五）狠抓各类培训和鉴定，提升服务能力

1、积极开展各类职业技能培训，为地方经济社会发展服务。主动与市及各县区人力资源和社会保障局联系，力争完成2000人的职业技能培训任务；积极主动与相关行业的联系，争取完成各类行业委托培训任务；按照市财政局的安排，认真完成会计人员继续教育培训任务；保持与市人社局和市卫生局的联系，完成全市专业技术人员计算机应用能力考试任务，完成全市卫生系统人机对话职称考试。

2、进一步做好职业技能鉴定工作。完善职业技能考核制度，提高职业技能鉴定水平，鼓励年轻教师通过考试获得相关工种的考评员资质，增强职业技能鉴定考评员队伍；加强与相关部门和培训机构的联系，积极争取鉴定项目，力争完成人力资源和社会保障局安排的职业技能鉴定任务。

（六）抓好党的建设

1、根据市委、市直属机关工委和主管局党组有关党建的工作部署和要求，制定和完善各种制度、规划和目标责任，切实加强学校党组 6

织思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和党风廉政建设，进一步落实党委中心组学习制度，积极探索思想政治工作新途径和新方法，不断提高师生理论水平和思想素质。认真开好领导干部民主生活会，从而使党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到进一步凸显，党组织的凝聚力和战斗力全面加强。

2、推进发展型党组织建设。按照《关于建设发展型党组织的意见》（地党发[2011]34号）的要求，紧紧围绕“加速发展、加快转型、推动跨越”的主基调，结合学校实际，扎实推进发展型党组织建设各项工作。一是加强组织领导；二是继续抓好发展型领导班子和领导干部队伍建设，按照“团结、务实、廉洁、高效”的要求，着力选好发展型领导干部、配强发展型领导班子。强化教育培训，强化实践锻炼，提高科学发展能力。三是继续抓好“育人先锋工程”，建设发展型的中职学校党组织，广泛凝聚发展型人才，促进学校发展。四是进一步建立健全发展型工作机制，从制度创新、组织创新、工作创新、理论创新着手，健全创新发展机制，进一步完善“双考双评双挂钩”考核管理机制，立足解决问题，着眼长远，努力为建设发展型党组织提供制度保障。四是加强发展型基层基础建设，着力提高教学党支部和行政后勤党支部的创新活力，成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。

3、加强校园文化建设。加大校园精神文明建设力度，充实校园文化内涵，优化校园文化环境。紧紧围绕树立发展型思想、锤炼发展型作风、砥砺发展型精神，大力培育“奋进、和谐、争先、创优”的发展型文化。一是按照中职校园文化氛围要求，制定和完善校园文化建设实施方案，布置校园氛围，对各类标记、标识进行更新规范，室内外标语要根据地域和功能特点完善丰富；二是开展学生专业技能展示活动；三是围绕纪念节日，积极开展各种形式的诗歌朗诵、演讲赛、7

文艺表演、体育比赛等活动，丰富校园政治思想文化生活，发挥校园宣传载体的舆论引导作用。

4、积极开展“创先争优”活动。按照省、市有关要求并结合学校实际，做好创先争优活动群众评议环节和评选表彰环节的工作，以评促建，切实提高党建工作的科学化水平。

5、围绕中心工作，做好宣传、群团、统战、离退休工作。一是继续围绕学校工作重点，做好宣传工作，为学校发展营造良好舆论氛围，着力提高对外宣传水平，提升学校影响力；二是坚持和完善教代会制度，发挥工青妇群团组织的作用，全面提高教职工的民主参与、民主管理的意识与能力，促进和谐校园建设；三是做好离退休工作，用“热心、爱心、关心、诚心”的态度，为离退休职工做好服务；四是发挥党外代表人士参政议政作用，组织民主党派、无党派代表人士建言献策，做好党外干部培养工作。

6.认真落实市委安排的党建扶贫工作和其他工作任务。一是制定2012年学校目标管理责任书；二是积极参加市委、市政府及各部门的各类会议；三是认真落实“四帮四促”工作。召开专题会研究部署帮扶工作，选派挂职干部作为帮扶联系人，到点上开展工作，开展“下基层、送温暖”帮扶活动等。