英语朗读比赛活动致辞

第一篇：英语朗读比赛活动致辞

英语朗读比赛活动致辞

各位领导、老师、同学：大家好！

经过全体英语教师、各位班主任和全体同学的精心准备，经过各位选手的不懈努力和积极参与，漫町学校英语朗读比赛今天下午将顺利拉开帷幕。

这次比赛，既是对我们英语教师教学水平的一次集中检验，也是对全体同学英语学习水平和学习成效的一次精彩展出，同时也是对我们全体师生参与意识、集体意识和竞争意识的一次有效检阅，它将对我们的校园文化产生深远的影响。

令我们高兴和激动的是，在这次活动中，我们的老师即将付出我们自己的辛劳和智慧，我们的同学即将展示我们的聪慧和睿智。

在今天的竞技场上，我期望看到各位参赛选手，能以流利的口语展现你们高超的英语素养，能以娴熟的朗读技巧展现你们的英语潜能，能以得体端庄的举止

展现现代学生的风采。

正是将因为你们非凡的表现，才能铸就今天活动的精彩纷呈，正是由于有了你们的付出，才能成就我们今天的幸福体验。

我想，每一位参赛选手都会有这样的感觉：真正带给我们幸福体验的不只是今天的比赛过程，为准备今天的比赛而在整个过程中的付出和辛劳，那同样也是一种甜蜜而幸福的体验。

我们应该明白的是，过程是最重要的，只要有了过程中的必要的付出，收获就是一种必然的结果。

正所谓“只管耕耘，莫问收获”，风雨之后见彩虹，辛勤耕耘之后就必然会有丰硕的收获。

学好英语，特别是拥有一口标准流畅的英语口语，是你们在未来的人生之旅中占尽先机的通行证。

我们衷心希望全体同学能够以今天的英语朗读比赛为契机，努力练就自己英语口语的超强本领，为自己成为未来社会的弄潮儿——“敢立潮头唱大歌”，积聚必要的基础和能量。

最后，让我再次代表学校对位这次活动的成功举办而付出辛劳的各位老师和全体同学表示衷心的感谢，对全体同学特别是各位参赛选手的表现表示崇高的敬意。祝大会圆满成功！

谢谢大家！

教务处

2012年5月

第二篇：英语朗读比赛活动致辞

英语朗读比赛活动致辞

（2013年1月12日）

各位领导、老师们、同学们：

大家好！经过全体英语组教师、各位班主任和全体同学的精心准备，经过各位参赛选手的不懈努力和积极参与，新化职业中专英语朗读比赛即将顺利拉开帷幕。这次比赛，既是对我们英语教师教学水平的一次集中检验，也是对全体同学英语学习水平和学习成效的一次精彩展出，同时也是对我们全体师生参与意识、集体意识和竞争意识的又一次有效检阅，势必对我们的校园文化产生深远的影响。

学好英语，特别是拥有一口标准流畅的英语口语，是大家在未来的人生之旅中占尽先机的通行证。但我们很多同学借口英语基础差，对英语课不很感兴趣，这是极其错误的。衷心希望全体同学能够以今天的英语朗读比赛为契机，努力练就自己英语口语的超强本领，为自己成为未来社会的弄潮儿积聚必要的基础和能量。也衷心期盼，我们的英语教师能在英语教学尤其是英语口语教学方面想出更多更有成效的办法。在这方面，我谈不上是内行，但我有几点想法，比如：“每天一句英语”活动，“英语角”活动，开设英语口语课，举行英语演讲、歌曲、小品表演等“英语才艺大赛”活动，编写《英语诵读校本教材》等。令我们高兴的是，教务处和英语组已经在这方面着手开展相关工作了。正所谓“只管耕耘，莫问收获”，风雨之后见彩虹，辛勤耕耘之后就必然会有丰硕的收获。我期望，在今天的竞技场上，各位参赛选手，能以流利的口语展现你们高超的英语素养，能以娴熟的朗读技巧展现你们的英语潜能，能以得体端庄的举止展现现代学生的风采。

最后，让我再次代表学校对为这次活动的成功举办而付出辛劳的各位老师和全体同学表示衷心的感谢，对全体同学特别是各位参赛选手的表现表示崇高的敬意。

预祝大会圆满成功！

谢谢大家！

第三篇：朗读比赛致辞

西街小学诗歌朗诵比赛校长讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好！

在这温暖的冬日，我校一至六年级全体师生欢聚一堂，为了丰富校园生活，营造一个健康活泼学习气氛。同时为发展和提高学生的诵读能力，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文发展，提高办学品位和办学特色，结合我校实际，决定举办这次朗诵读比赛。今天的朗诵比赛是我校教学活动中的一件大事，它不仅展示了学校坚持素质教育的丰硕成果，也为学生提供展示自我才华的机会。我相信即将开始的朗诵比赛一定会别开生面，通过这次比赛，可以拓展同学们的阅读范围，不断提高同学们的人文素养，增强同学们的自信心和自豪感。这次比赛，也是我校特色学校创建成果的一次大展示，是对各班开展朗诵的一次大检阅。为了营造书香校园，大力弘扬民族传统文化，希望每一位师生都加入到这次朗读比赛的行列中来，希望通过本次比赛，能让同学们感受到祖国语言文化的博大与精深，心灵受到真、善、美的洗礼和熏陶，从而为我们的人生奠定厚实的文化底蕴。

同学们，让我们在感受祖国语言文化的魅力中健康快乐地成长！老师们、同学们，请用你们最高亢的声音，最昂扬的激情去书写亮丽的人生，在诵读中一同感受中华文化的魅力！

最后祝愿全体老师身体健康，工作顺利，祝愿同学们健康成长，学习进步。祝我校朗读比赛圆满成功！谢谢大家！

第四篇：英语朗读比赛活动方案

宽城第二小学英语朗读比赛活动方案

2013—2014学第一学期

一、指导思想

为更好的推行我校的英语跨越式教学，迎接明年的“希望之星”英语大赛。丰富校园文化生活，展示第二小学学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进学生学用结合、积极思维和有效表达，形成学生人人“说英语”的良好氛围。特举行每年一次的英语口语竞赛

二、活动意义

1、营造良好的校园英语氛围，倡导Don’t be shy.I’m the best.“敢用英语，能用英语”。的理念

2、全员参与，体验成功的快乐。

3、培养学生良好的阅读、朗读习惯，帮助学生形成标准的语音和优美的语调。

4、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生情趣。

5、调动学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活。

6、增强学生的竞争意识和团队协作意识。

7、为跨越式教学提供条件。

三、活动对象 3-6年级全体学生

四、活动安排

1、由任课教师在各班进行练习。

2、各班出两名学生参加学校比赛。（具体人员由学校统一抽签决定）

3、由任课老师抽取朗读顺序及内容。

4、参赛时间：2013年12月19日（周四）

5、参赛地点：五楼多媒体教室

6.评委：

一、二年级英语老师及本年级老师（不给本班打分）

五、评分标准（10分）

（一）、语音语调(共7分)：

发音清晰，音调、音高合适，连读、词重音、句重音、语调节奏等准确适中，英语语音标准，能很好把握节奏。

1、语音语调（4分）：语音语调准确，其中读错或漏读处酌情减分。

2、语速（2分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，每不恰当停顿处酌情减分。

3、节奏（1分）：连读、词重音、句重音合理，节奏优美，富有感情。

（二）、朗诵技巧（共3分）：

1、参赛者首先用英语进行简短的自我介绍，包括姓名、班级及兴趣爱好等，感情真挚，表达自然流畅。

2、能较好地运用姿态、动作、手势、表情，反映朗诵内容的内涵。朗诵富有韵味和表现力，能否与观众产生共鸣，营造良好的朗诵效果；上下台致意，答谢。朗诵者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。表现力、应变能力强，观众反映良好。注：

1、根据以上要求及具体情况酌情给分。

2、计分规则 A、比赛采用10分制，采取平均计分。B、评委打分精确到小数点后1位。

3.本周五请英语老师把本班学生按朗读好坏顺序（标明顺序）将名单交到教导处。

六、奖项设置

1、各年级组设

一等奖2名

二等奖2名

三等奖3名

2、各年级选出优胜班级两个（两个选手的总分）；优秀辅导教师一名（所教班级总成绩）

第二小学教导处

第五篇：英语朗读比赛活动方案

大山中学英语朗读比赛活动方案

2011—2012学第二学期

一、指导思想

为贯彻执行《镇宁自治县教育和科技局开展“每月有活动，校园有歌声”活动实施方案》，丰富校园文化生活，展示镇宁县中学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进学生学用结合、积极思维和有效表达，形成学生人人“说英语”的良好氛围。

二、活动意义

1、营造良好的校园英语氛围，倡导Don’t be shy.I’m the best.“敢用英语，能用英语”。

2、全员参与，体验成功的快乐。

3、培养学生良好的阅读、朗读习惯，帮助学生形成标准的语音和优美的语调。

4、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生情趣。

5、调动学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活。

6、增强学生的竞争意识和团队协作意识。

三、活动对象七、八、九年级全体学生

四、活动安排

1、由任课教师在各班进行初赛。（参赛内容自选）

2、各班选四名学生参加学校比赛。（参赛内容由学校统一命题）

3、比赛时当场抽签决定朗读顺序。

4、比赛时当场抽取朗读材料。

5、参赛时分各年级组进行。

6、参赛时间：4月25日下午两点

7、参赛地点：多媒体教室

五、评分标准（10分）

1、自我介绍，自然流畅。（2分）

2、发音准确，语调优美。（3分）

3、朗诵时有节奏，语速适中。（2分）

4、表情自然，表达生动，感情饱满，富有感染力。（1分）

5、仪态端庄大方，仪表整洁。（1分）

6、脱稿。（1分）

六、注意事项

1、参赛者首先用英语进行简短的自我介绍，包括姓名、班级、兴趣爱好等。

2、朗诵者表演时尽量脱稿，时间不得超过5分钟。

3、根据赛前抽签顺序决定选手的上台顺序，其余选手在场内静坐等候，听从老师的调度。前一名选手在比赛时，后一名选手根据抽取顺序，做好准备。选手比赛完毕后,离开比赛场地。

4、选手候场违纪每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。

七、组织人员安排

组织者：杨正林校长、刘定军主任、伍 昀

评委：韦鸢李杰陈庆虹李敏

杨建春任红田丹丹

八、统分

伍斌伍昀

九、奖项设置各年级组设

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖若干名

大山中学二〇一二年四月十日