关于2012级研究生公共英语课免修条件的通知

第一篇：关于2012级研究生公共英语课免修条件的通知

关于2012级研究生公共英语课免修的通知

各研究生培养单位：

为了保证我校研究生英语教学质量，进一步提高研究生的英语水平，体现研究生的个性化教学，经研究，对于英语水平较好的2012级研究生，可申请免修免考公共英语课，成绩标记为N，记2学分。现将有关条件通知如下：

博士研究生：

1．近五年内在以英语为母语的国家获得学士学位或硕士学位；

2．近五年内以英语为工作语言工作一年以上，且在国外一流学术刊物上以英语公开发表学术论文2篇以上；

3．参加博士研究生统一入学考试，且英语成绩达到73分及以上；

4．入学之前三年内通过国家大学英语六级考试成绩达到550分，或全国公共英语等级考试第五级（PETS5）笔试成绩60分，或雅思成绩6分，或GRE成绩超过2000分（新题型超过1300分），或TOFEL成绩 550分（新题型 80分）；

5．通过国家英语专业八级考试，成绩合格。

硕士研究生：

1．近五年内在以英语为母语的国家获得学士学位；

2．近五年内以英语为工作语言工作一年以上，且在国外一流学术刊物上以英语公开发表学术论文2篇以上；

3．参加硕士研究生统一入学考试，且英语一成绩达到72分及以上或英语二成绩75分及以上；

4．入学之前三年内通过国家大学英语六级考试成绩达到530分，或全国公共英语等级考试第五级（PETS5）笔试成绩60分，或雅思成绩6分，或GRE成绩超过2000分（新题型超过1300分），或TOFEL成绩 550分（新题型 80分）。

5．通过国家英语专业八级考试，成绩合格。

符合上述条件之一者，由研究生本人在入学报到的第一周提出申请，经导师和学院审核同意，于9月23日前将申请表、证书及相关证明材料复印件报研究生院培养处审批。

特此通知

研究生院

2012年8月30日

第二篇：免修英语课申请书

Dear Lily,I'm writing to tell you that,I'm not be able to attend your class any more.Because I have submitted my application for exemption of English courses to Graduate School,and the officer have accepted it.I've enjoyed those days studing English with everybody together.Although I'll not be able to attend your class any more,I wouldn't stop practising my oral English.Anyway,thank you so much!

English Name:XXX

Chinese Name:XXXXX

Student Number:XXXXXXXXXXXX

第三篇：2013级在职公共管理研究生入学通知

关于2013级在职公共管理硕士入学通知

我校2013年公共管理硕士研究生，定于2014年3月28日报到，现就有关事宜通知如下：

一、在职攻读公共管理硕士研究生采取进校不离岗的培养方式。

本学期应于4月上旬正式开课，2013级公共管理硕士研究生的上课时间安排在公休日（星期

六、星期天）和法定节假日，研究生院将不定期地进行教学检查，了解教师教学和在职研究生学习效果及其考勤情况。

二、2013级在职公共管理硕士研究生于2014年3月28日上午10:00(京时)携本人身份证到新疆大学研究生院3楼MPA教育中心领录取通知书后，到校计财处缴纳第一学年学费（学费为9000元/年，缴费方式为银联银行卡。注：信用卡不能进行缴费），再凭交费发票原件和复印件（1份）在MPA中心报到，发票复印件由中心老师保留。

报到需携带身份证原件、本人一寸照片8张（红底）、学费缴费发票复印件1张。2014年4月13日前未报到者，取消入学资格，按自动退学处理。

三、2014年3月28日下午16:00（京时）在新疆大学研究生院315教室进行在学期间注意事项通告。

四、2014级在职研究生的英语教材统一使用《大学英语》第五册和第六册（第三版），【上海外语教育出版社，总主编：董亚芬】。请开课前自行购买教材。

新疆大学MPA教育中心2014年3月18日

第四篇：武汉大学2014级博士研究生公共英语课分级教学

武汉大学关于博士研究生公共英语课

实行分级教学的通知

各研究生培养单位：

为保证我校博士研究生英语教学质量，提高博士研究生的英语水平，经研究，决定从2009级博士研究生开始实行博士研究生公共英语分级教学，现将有关事项通知如下：

一．英语水平较好的博士研究生符合以下条件之一，可申请免修免考公共英语课，记2学分。

1．在以英语为母语的国家获得学士学位或硕士学位；

2．近五年内以英语为工作语言，且在国外一流学术刊物上公开发表学术论文2篇以上；

3．参加博士研究生统一入学考试，且英语成绩达到75分及以上；

4．通过国家英语专业八级考试，成绩合格；

5．入学之前三年内通过国家大学英语6级考试，成绩在550分以上（旧题型为优秀），或全国公共英语等级考试第五级（PETS5）笔试成绩超过60分，或雅思成绩超过6分，或GRE成绩超过2000分（新题型超过1300分），或TOFEL成绩超过550分（新题型超过80分）。

符合上述条件之一者，由研究生本人提出申请，经导师和学院同意后，报研究生院培养处审批。

二．英语基础好的博士研究生相对集中上课

在博士研究生招生规模相对较大的学院，对英语基础好的博士研究生相对集中排课，同时，对教学内容作相应调整。各研究生培养单位在安排博士研究生公共英语课时应充分考虑博士生的英语基础，分别编班。

三．通过特殊优秀人才单独考试办法录取的博士研究生单独集中上课

通过特殊优秀人才单独考试办法录取的博士研究生对公共英语课教学内容和考试形式作相应调整，同时，采取周末单独集中上课的方式。

特此通知

研究生院

2009年9月 通过特殊优秀人才单独考试办法录取的博士研究生对公共英语课教学内容和考试形式作相应调整，同时，采取周末单独集中上课的方式。

关于对2014级博士研究生公共英语课进行分级教学的通知

各研究生培养单位：

根据《关于博士生英语课程改革实施细则的通知》要求，本学期对2014级博士研究生公共英语课程进行分级分类教学。原“通知”中要求的分级考试因时间关系由考生初试成绩替代，不再另行安排，且全校课程教学均在本学期完成，具体通知如下：

一、关于申请免修免考

凡符合以下条件的博士生（小语种除外），可于入学第一周内提出免修免考申请（不可过期办理），经导师和培养单位审核，于2014年9月23日前将汇总名单（须加盖学院公章）、证书及相关证明材料复印件报研究生院培养处审批。

1、近五年内在以英语为母语的国家获得学士学位或硕士学位（须出具教育部留学服务中心的认证书）；

2、近五年内以英语为工作语言工作一年以上，且在国外一流学术刊物上以英语公开发表学术论文2篇以上；

3、参加博士研究生统一入学考试，且英语成绩达到75分；

4、入学之前三年内通过国家大学英语六级考试成绩达到560分，或全国公共英语等级考试第五级（PETS5）笔试成绩60分，或雅思成绩6.5分，或GRE成绩1300分（新题型300分），或TOFEL成绩95分；

5、通过国家英语专业八级考试，成绩合格。

二、关于培养单位单独开设博士英语课程

经相关单位申报，按“通知”要求条件进行审核，同意新闻与传播学院、化学学院、城市设计学院、计算机学院、电信学院、医学部等六个培养单位自行组织英语教学。

三、关于高级班

凡参加博士研究生统一入学考试，且英语成绩在63分和74分之间的博士生（小语种及自行开设的单位学生除外），由学院教学秘书直接将名单导入本学院高级班课头中。

四、关于普通班

凡参加博士研究生统一入学考试，且英语成绩在63分以下（不含63分）的博士生（小语种及自行开设的单位学生除外），由学院教学秘书直接将名单导入本学院普通班课头中。

五、其他说明

因本次是首届实行分级分类教学，考虑到学校教学资源及实际生源不一定完全符合我们的安排。故请各位老师在添加学生名单时尽可能集中在一个课头里，便于我们进行删减或调整课头（9月10日务必添加完毕）。

特此通知

武汉大学研究生院 2014年9月3日

云南民族大学研究生公共英语分级教学实施方案

（试行）

为了适应个性化教学的实际需要，调动学生学习的积极性和主动性，提升我校研究生的英语水平和英语应用能力，并使学生的学习潜力得到充分发挥，遵循教育教学规律和语言学习规律，按照“分类指导、因材施教”的原则，特制定本方案。充分，经研究决定，我校研究生英语教学将根据研究生的实际英语水平和入学成绩实行“分级教学”。

一、分级教学的目的

（一）提高课堂教学的效率，进行教学方式和教学内容的全面改革。

（二）提高教学质量，让学生较好的掌握本课程的知识体系，最大程度地提升学生的英语应用能力。

（三）提高学生学习的主动性，增强自学能力。

二、分级教学的基本原则

（一）有利于学生学习、有利于教师教学、有利于规范教学管理。

（二）以求认真、务实、细致、全面、科学的工作态度设计分级教学的内容和步骤。

三、层次划分

结合我校研究生培养目标的要求和研究生的英语实际水平及能力，把研究生公共英语课程教学班级划分A、B两种教学班级，即 “提高班”和“普通班”。

四、分级办法

根据学生入学时的笔试英语水平统一认定考试成绩，按比例划定A、B两种教学班学生名单，每班人数上限为40人。

A级班：入学英语考试成绩在56分以上（含56分）的研究生归入A班（即提高班）。

B级班：免试推荐生、入学英语考试成绩在55分（含55分）以下的研究生归入B班（即普通班）。

备注：

1.如某个校区研究生的人数过少，只够开设一个班，则不再进行分级教学，全部归为B级班，即普通班。

2.入学考试外语为非英语的研究生，全部归为B级班，即普通班。

3.若有个别学生希望从A级班调至B级班或从B级班调至A级班的，可在研究生部网站的培养工作栏内下载《云南民族大学研究生公共英语调课申请表》填写申请，并经指导教师签字后交所在学院（所），由学院（所）统一报送外国语学院研究生公共外语教研室，经审核同意后方可调剂到另一个班级，并报研究生部备案。

具体调剂原则如下：

（1）入学笔试成绩在58分（含58分）以下，复试成绩在80分（含80分）以下，可以申请从A班调剂到B班；

（2）入学笔试成绩在53分（含53分）以上，复试成绩在85分（含85分）以上，可以申请从B班调剂到A班。

（3）为保障教学工作正常秩序，调剂工作应于新生开学后一周内完成，逾期不予受理。

五、各级教学内容和学时

所有班级学习时间均为一年，A级班（即提高班）周课时为4学时，和B级班（即普通班）周学时为6学时。

（一）A级班

1．课程内容：

研究生英语读写1、2（含大学英语六级、托福、雅思等的读、写、译及综合部分内容）；研究生英语听说1、2（含大学英语六级、托福、雅思等的听力部分内容）。

2．学时学分：

共4学分，其中：

研究生英语读写1：2学时/周；1学分

研究生英语读写2：2学时/周；1学分

研究生英语听说1：2学时/周；1学分

研究生英语听说2：2学时/周；1学分

3．教学模式和方法：

总体原则是：学生为主体，教师为主导。突出听与写的教学重点，学生课前自学，课堂汇报学习结果，教师检查并指导开展语言实践活动并答疑。课后作业在网络自主平台上完成。

研究生英语读写1、2：安排在多媒体教室进行。

研究生英语听说1、2：安排在语言实验室进行。

（二）B级班

1．课程内容：

研究生英语读写1、2（含基础知识，大学英语六级的读、写、译及综合部分）；研究生英语听说1、2（含基础听力，大学英语六级的听力部分）。

2．学时学分：

共6学分，其中：

研究生英语读写1：4学时/周；2学分

研究生英语读写2：4学时/周；2学分

研究生英语听说1：2学时/周；1学分

研究生英语听说2：2学时/周；1学分

3．教学模式和方法：

总体原则是：课堂讲授与互动为主，课外自学为辅。学生课前预习并自学，教师课堂讲解部份教学内容，突出重难点、答疑。课后作业在网络自主平台上完成。

研究生英语读写1、2：安排在多媒体教室进行。

研究生英语听说1、2：安排在语言实验室进行。

六、网络自主学习

随着科技的迅速发展和信息化时代的到来，多媒体网络已成为英语教学的必要手段，并且在教学领域发挥着越来越重要的作用。我校研究生公共英语教学可充分利用学校当前所配备的网络自主学习的平台，如“雅信达语言学科平台”这一集自主学习、测试、作业、辅导和管理于一体的网络平台进行辅助教学。根据我校研究生英语分级教学的要求，所有课程的课后作业均可选择性要求研究生在网络自主学习的平台上完成，学生也可根据自身实际情况和各自需求在网络平台上选择学习内容提升自己。

七、考核办法

1.期末考试要求

A、B级各学期的期末考试实行统考制，共同使用同一份课程试卷。

2.成绩评定

研究生英语读写1：考勤10%；平时成绩30%；期末考试60%

研究生英语读写2：考勤10%；平时成绩30%；期末考试60%

研究生英语听说1：考勤10%；平时成绩10%；期末口语考试40%；期末听力考试40%；

研究生英语听说2：考勤10%；平时成绩10%；期末口语考试40%；期末听力考试40%；

3.补考规定

补考不另行举行，期末考试成绩不合格的学生，参加下一级研究生的期末考试。

八、本方案自2013 年 9 月开始执行，最终解释权属研究生部。

关于公布2013级学术型硕士学位研究生英语分级名单及选课事宜的通知

各研究生培养单位：

根据《山东大学非英语专业攻读硕士学位研究生英语教学实施意见（试行）》文件规定及2013级研究生英语入学分级考试情况，对2013级学术学位硕士研究生及直接攻博研究生进行英语分级教学，现将分级选课等有关事项通知如下，并请组织本单位相关研究生按英语课程安排指定的班级范围内选课。

一、英语教学安排及选课事项说明：

1、未获得免修资格的2013级学术型学位硕士研究生及直接攻博研究生按分级考试笔试成绩分为A level(具体名单见附件1)和B level(具体名单见附件2)两个级别进行教学。

A level 班级的研究生通过管理系统中“培养管理—英语听说选课”功能选择相应班级，所选课程为MP0891033英语听说（不需在培养计划中制定）；此类研究生需在培养计划中制定MP0891001第一外国语，本学期不要再进行MP0891001选课。

B level 班级的研究生需在培养计划中制定MP0891001第一外国语，同时通过“培养管理—学生选课”功能选择该门课程。

已注册但分级考试中缺考的2013级学术学位硕士研究生和直接攻博研究生本人向所在培养单位说明缺考原因并提出书面申请，由学院汇总后交研究生院培养办公室统一办理B level选课手续。

2、各培养单位研究生需参照公共课课表（见更新课表的通知），根据所属培养单位的班级进行选课，网上选课截止时间：10月7日前。

4、课程设置和成绩比重按《山东大学非英语专业攻读硕士学位研究生英语教学实施意见（试行）》（见研究生手册）规定执行。

二、英语教材

1．博士生：研究生英语视听说教程

主编：贾卫国 高等教育出版社 2．A Level研究生: 新英语视听说教程

主编：贾卫国 中国人民大学出版社

3．B Level研究生: 当代研究生英语读写教程(上)主编: 刘润清 汤德馨 王贵明 外语教学与研究出版社 咨询：山大书店（中心校区南门路南）

电话：21673（内线）86321673

研究生院培养办公室 2013年09月12日

武汉理工大学

研究生公共英语教学改革的主要内容（2013级）

一、非英语专业学术型硕士研究生英语教学改革

1.分级教学：新生入学后按入学考试的英语成绩以及英语口语考试成绩分为普通班和提高班。学科相同或相近学院的学生分到同一个班级。

2.班级规模：分级后每个班级的人数在30人左右。

3.学期、学分、学时：分两个学期教学，总学分为5学分，总学时为100学时。

4.教学模式：

普通班：兼顾听、说、读、写，突出听、说、写的能力培养。一半的课时安排在语音室，另一半安排在普通教室。

提高班：以说、写能力培养为主，兼顾听力教学。3/4学时安排在多媒体教室。

两种类型班级均采用以学生为中心的教学方法，加强师生互动，学生的课堂表现记入考试的总成绩。

5.开设选修课： 提高班的学生在第二学期必须选择2门选修课程。选修课程包括英美影视欣赏、出国英语考试技巧与训练、研究生实用翻译技巧与训练、跨文化交际、研究生实用英语阅读与写作等。

6.使用教材：

前期采用统一的教材，后期由学院组织力量，逐步编写并使用新教材。普通班第一学期学习初、中级内容，第二学期学习高级内容，两校区统一教学内容和教学进度；提高班在第一学期学习中、高级内容，第二学期学习选修课程。

7．课程考试和成绩计算：

普通班和提高班第一学期采用统一试卷，统一评分标准，期终总评成绩包括：笔试80%，口试15%，平时成绩5%。

普通班第二学期期终总评成绩包括：笔试80%，口试15%，平时成绩5%。提高班的期终总评成绩包括笔试80%（第二学期取两门选修课笔试试卷平均分），课程展示/课程论文15%，平时成绩5%。鉴于第二学期两种班型授课内容的差异性，两种班型的期末综合考评成绩分布将参照第一学期期末综合考评成绩分布，以确保提高班的期末成绩分布与普通班基本持平，并保证最终成绩核算的公平性和公正性。

8.分级教学的动态管理：

为了引进竞争机制，学院采用“动态升降”法，即普通班成绩优秀的学生可调至提高班学习，提高班成绩差的学生可调至普通班学习。调整比例控制在10%左右。9.单考生、体育特长生单独编班，集中授课。学时、学分、学期与上面两个层次的班级相同。

二、全日制硕士专业学位英语教学改革

第一学期完成所有教学任务：3学分/60学时。

注重培养学生的听、说、读、写能力。在教材、教学内容、学时安排等方面参考上述普通班的相关要求。

三、非英语专业博士研究生英语教学改革

一学期完成所有教学任务：4学分/80学时。统一教材、教学内容、教学进度、考试试卷、评分标准。注重培养学生的英语实际应用能力。

武汉理工大学

研究生公共英语教学改革分级教学实施细则

一、分级教学细则

1.分班原则：新生入学后按研究生入学考试英语成绩及入学后的口试成绩（接到通知的同学才有资格参加口试）分为普通班（少数基础比较薄弱、如单考生等学生单独编成基础班）和提高班。2013级研究生拟参加教改所在的院系有：材料学院、信息学院、机电学院、土建学院、管理学院、经济学院、交通学院。

2.班级规模：分级后每个班级的人数为30人左右。3.学期、学分、学时安排：提高班和普通班都分两个学期教学，总学分为5学分，总学时为100学时。学分和学时分别为：第一学期：2.4学分/48学时；第二学期：2.6学分/52学时。教学模式：普通班：兼顾听、说、读、写，突出听、说、写能力的培养。一半的课时安排在语音室，另一半在普通教室；提高班：以说、写英语应用能力的培养为主，兼顾听力教学。一半的课时安排在多媒体教室，另一半安排在普通教室（第一学期）。提高班学生在第二学期（2-7月份）开选修课程，每个学生必选2门课程，每门选修课26学时，1.3学分，选修课全部在多媒体教室进行。考试要求：普通班和提高班（第一学期）采用统一试卷，统一评分标准。第二学期普通班的总评成绩包括：笔试80%，口试15%，平时成绩5%。提高班的总评成绩包括：笔试80%，课程展示/课程论文15%，平时成绩5%。鉴于第二学期两种班型授课内容的差异性，两种班型的期末综合考评成绩分布将参照第一学期期末综合考评成绩分布，以确保提高班的期末成绩分布与普通班基本持平，并保证最终成绩核算的公平性和公正性。

提高班的学生第一学期期末考试总评成绩不及格者参加普通班的补考，第二学期随普通班学习；提高班的学生第二学期选修课不及格者需随本院系下一届提高班重修或补修该课程。

二、分级步骤

在九月学生报到后的第一周，对部分研究生进行口试，口试由三个教师为一个评分组，先各自打分，最后取平均值。然后根据口试和笔试成绩，达到规定要求的学生，参加提高班的学习，其他学生进普通班学习。具体安排如下：

1.马房山校区的材料学院、信息学院、机电学院、土建学院、管理学院的研究生入学考试时全国统考英语成绩前

30%左右同学，报到时参加口语考试（参加教改学院的A类免推研究生也可参加口试）。

2.余家头校区的交通学院的学生入学英语成绩前

30%左右的同学，入学报到时参加口语考试（参加教改的学院的A类免推研究生也可参加口试）。

3.余家头校区提高班的选课课程为两门：影视欣赏和英语实用文体（选课的具体名称以研究生院的公示为准）。

4.马房山校区的选修课程包括：英美影视欣赏、出国英语考试技巧与训练、研究生实用翻译技巧与训练、跨文化交际、研究生实用英语阅读与写作等（选课课程的具体名称以研究生院公示的为准）。

5.同一学院里选课人数最多的两门课作为该院拟将开设的选修课程。

6.口语考试的具体安排见附件。

武汉理工大学研究生院

2013年9月2日

第五篇：中国人民大学 博士外语研究生免修申请书

博士、硕士外语研究生课程免修(不免考)申请书

________级姓名__________院、系、所___________________

免修外语语种_________入学外语成绩_________学历（博士/硕士）____________

申请免修学期______________学年______________学期

申请理由：

申请人：

日期：年月日

导师意见：导师签名：

院、系、所主管领导意见签字：

（公章）

注意：外语入学考试成绩在65分（含65分）以上,或已经通过国家英语六级考试，此申请直接送外国语学院教务科审批备案，开学2周内办理。