第一篇：英语夏令营活动流程
夏令营活动流程
●一 特色活动激情晨读：每天早上8：00—8：20营歌： I Believe I Can Fly开心一刻：每天下午2：00—2：15
●二 课程安排：
（1）7月15日
口语
（一）14：00——17：00
自我介绍
——幻灯片展示自我介绍、相互介绍、介绍他人的基本句型 ——十个问题游戏：
六人一组，要求在二十分钟之内，每人均需认识其他五位同学，并能说出他们的姓名、年龄、年级、喜好、家庭成员等基本信息。在认识过程中，两两分组，做完简单自我介绍（如I’m Flora.Nice to meet you.）之后，互相问10简单的问题，诸如：“How old are you？Which grade are you in？Do you like English?”等，并记录下来，充分了解对方。
二十分钟之后，小组内六个成员集合。每两个小组为一单元，A组成员向B组介绍本组成员，要求每人介绍一位。B组同。
——自主组队。组队完成后，给每个队伍在黑板上划定一定“领域”，规定每队在十五分钟内确定本队的队长、队名、及口号，并绘制在自己小组的“领域”内。十五分钟后，每个队的代表起来介绍本队，队
员共同喊自己的口号。大家共同选出“最优小队”。
（2）7月16日
•口语练习二：问候与告别（见ppt）8：00——9：30
1.以幻灯片方式向学生展示基本的关于问候与告别的句型并做出解释和领读
如：问候：Good morning/afternoon/evening ；How are you;How are you going
告别：Good bye/Bye/Good night;See you later/then/soon/tomorrow
2.设计对话场景，向学生具体表现对话的形式，首先教师做范例，再由学生根据场景要求自己设计对话
如：in the morning ,at school;in the afternoon, after class;
3.安排学生两两进行练习组织对话，最后上台表演
•互动小游戏10：00——11：30
以小组为单位，设定情境，根据学过的句型，编对话或者表演情
景剧
1.英语游戏：以小组为单位编故事，故事中必须运用到问候与告别的相关句型，各组派代表上台讲故事。
2.下课时安排学生回去后想想自己的英语故事，为下午作准备。•说说我的英语故事14：00——15：30
1.四位老师分别示范讲述四个不同的关于自己的小故事，或幽默，或开心，或难忘。
2.让学生自己讲故事，让所有同学作评论。
•心有灵犀16：00—17：00
1猜词（I know what you mean----words guessing）
操作方法：
1、准备道具一套（可以是10张）写有“日常活动”词汇的卡片，每卡一词。
2、学生4人一组，一人翻卡，一人用动作或语言解释词汇，两人协作猜词。
3、猜词的同学面向全体，翻卡的同学站在他们两个背后，确保猜词的同学看不到卡上的单词。解释的同学站在既能看清楚卡上的单词，又能让猜词的同学和全体同学能看到的位置。
4、每位同学限时60秒，在规定的时间内猜词多的组获胜。
2．猜字）——-小人上吊
操作方法
每组选出代表想出一句日常用语如How are you，或单词如conversation。告诉大家这句话或这个单词里面有几个字母，代表什么意思。让其他组的同学来猜字母，猜对的字母写到黑板上，有猜错的或重复的字母就开始画小人上吊，直到整个图完成，游戏结束。
（3）7月17日
英文歌曲学习
（一）口语
（三）（4）7月18日
疯狂晨读
流程：分四部分内容：1.平时所学自我介绍，问候，告别等句型和对
话
2.羊皮卷
经典英文影片赏析
（一）片名：阿基拉和拼字比赛
（5）7月19日
唐诗英文解：（见ppt）
英美概况简析：（见ppt）
（6）7月20日
趣味英语语法之简单句
第二节: 学有所用
练习一:给出例句,分组抢答所指定部分充当的成分.练习二:老师给出几个词语, 由同学们想象发挥,连词成句.然后再由同学们来分析所造句子的成分.练习三:从新概念中找一篇简单的课文, 同学们分组讨论
每个句子的句型, 然后由老师讲解
绕口令：（见ppt）
（7）7月21日
口语训练四：（见ppt）
英文歌曲学习
（二）：
经典英文影片赏析
（二）片名：少女妙探南茜
（8）7月22日
英文书信、短信
（9）7月23日
美丽英文1：《零下五十度》
（10）7月24日
美丽英文2：（见ppt）
奥斯卡影片之英文歌曲赏析
（11）7月25日
美丽英文3
（12）7月26日
手抄报
第二篇：英语夏令营
英 语 夏 令 营
ESL Summer Camp
(7月13日18：00 — 7月27日11：30)
我校在此正式邀请1至8年级学生加入我们的暑期英语夏令营
— 一个长达两周的全寄宿英语速成班。学生们将在一个由
数名外教带领下的全英语环境中参与一系列的趣味活动
与课堂教学，使学生提高说英语的自信、兴趣和能力。
这两周内，学生将与
数名外教朝夕相处，通过全英语教学来为树人〃瑞贝学校的美式强化英语课程打好基础，更有效的提高学生的阅读、写作、听力和口语水平，并通过各种富有趣味的展示方式使学生在愉快的学习与合作中提高英语的交流与表达能力。
● 不超于20人的小班全英语授课
● 外籍专家教师执教、双语助教
● 亲身体验国外夏令营的教学理念、文化
● 形式多样，轻松活泼，重在运用，通过外教与学生的交流，提高学生的创意思维、学会灵活运用所学到的知识，提高学生英语语言表达能力和开朗的性格。
词汇量 美式戏剧课 动物园
句型 舞蹈 博物馆
阅读、写作 美术、手工 野餐
口语、听力 奥运专题活动 北京游乐园
发音 外国影片欣赏（注：上述活动可根据游泳情况做适当调整）
ESL课程-‘非母语英语’课程
每日的课程、活动由不同的外教、以不同的方式、侧重不同的角度授教
所有外出活动由外教带领，其目的为强化英语口语及实际运用能力
第三篇：夏令营课程流程
夏令营课程流程
7月4号接待（我方安排专人和车辆在飞机场和火车站做接待工作，所有学员和助教一律有专车接送）
18：30—19：30 欢迎晚会，开幕致辞
19：30---21：30破冰、分组、布置任务（旗人旗事）
22：00 就寝
7月5号 拓展训练和童军的行为规则和荣誉徽章的巧妙结合07：00—07：30 早操 日不落（童军教练标准演示）
07：30—08：00 早餐
08：00—09：00 风采展示（心理学潜意识灌输自信和负责，强化）09：00—10：00 蛟龙出海（我是团队，团队是我，一个输的团队里没有赢的个体）
10：00—12：00 CK曲奇（改变孩子自我保护意识，建立信任和负责的深刻感受，从行为模式的改变进而影响和改变思维模式）
12：00—13：30 午餐 午休
13：30—14：00 热身小游戏
14：00—16：00 高空挑战（强化勇气和自我突破）
16：00—18：70 泰山绳、雷阵、梅花桩（增强学习乐趣和付出精神，感受团队氛围）
17：00—18：00 动力火车（开始初次感受团队魅力，强化团队乐趣和彼此的支持）
18：00—19：00 晚餐
19：00—21：30 演讲口才训练、即兴表达、形态训练（之后的所有训练的发言和分享都会强调激发孩子的语言组织和表现能力，在整个夏令营里贯穿始终）
22：00 就寝
七月6号 拓展训练和童军的行为规则结合07：00—07：30 早操 军体拳（特种部队教官亲自示范）
07：30—08：00 早餐
08：00—09：30 心有灵犀（训练孩子的参与能力，思维大局观，指挥能力和协作精神）
09：30---11：00 移动运输（美国哈佛MBA经典游戏的儿童版本，强化整体和协作，建立个人和团队沟通能力，学会聆听和资源分配）
11：00---12：00 完美传真（了解行为模式的约定的意义，建立服从和配合意识，提升沟通效能）
12：00—13：30 午餐 午休
13：30—14：00 热身小游戏
14：00—16：00 三国争霸（口才，领导力，分享意识，共赢心态的完美建立）
16：00---18：00 红黑人生（感受人生的争斗，感恩父母和亲人的给予，学会主动和付出）
18：00—19：00 晚餐
19：00—21：30 漫漫人生路（感恩，信任，开放，负责任，感动泪水的宣泄）
22：00 就寝
七月7号 童军体系、演讲口才的训练
07：00—07：30 早操 感恩的心
07：30—08：00 早餐
08：00—08：30 童军话剧展示
08：30—10：00 童军团体游戏
10：00—12：00 童军形体和性格锻炼的音乐唱跳
12：00—13：30 午餐 午休
13：30—14：00 热身小游戏
14：00—18：00 演讲口才比赛：我是谁？（全程录象，老师逐一点评，诱导形体的改变，对比结果，引发心理变化。）
18：00—19：00 晚餐
19：00—21：30 辩论赛（体现思维组织能力和语言组织能力，专家做
评委，即时总结并引导学员掌握辩论的要点和语言切入的角度，学会轻重缓急）
22：00 就寝
七月8号 九型人格，思维导图
07：00—07：30 早操 向前冲
07：30—08：00 早餐
08：00—12：00 九型人格（初步了解不同性格的人的行为模式和思维
模式，了解和不同性格的人打交道的方式，了解自己性格中的特点而非优点和缺点，做出合理的性格转移和性格完善）
12：00—13：30 午餐、午休
13：30—18：00 思维导图（运用和学会国际上最流行和最科学高效的思维方式，提升自己的效率和目标成就，解决生活中和学习中的困绕）18：00—19：00 晚餐
19：00—23：00 探险小分队（由登山教练，野外教练和红十教练组织
团队做野外历奇探险，学习野外生存能力，了解露营知识和实践，学习自我保护和野外方向识别等等）
23：00 野外露营就寝
七月9号 野外生存和魔鬼训练以及童军外展的训练结合05：00—07：00 士兵突击（紧急集合和野外穿越，刻骨铭心的震撼和体能心理的极限冲击，携手前行，不放弃，不抛弃）
07：00—07：30 野外做饭的准备工作（学习对水，果实，树木和植物的辩识和利用）
07：30—08：00 早餐
08：00—12：00穿越大峡谷（掌握野外溯溪和穿越能力，领略速降的魅力，提升勇气和自信，感受团队的价值和奉献）
12：00----13：30 午餐和休息
13：30----15：30 扎筏求渡（团队智慧，分工和组织，目标和效率，掌
握渡过水面的可能性，和资源的再利用）
15：30---18：00 鲁滨逊归来（扬帆出海，享受激情和活力，了解风向
和物理知识的运用，胜利完成历奇探险）
18：00---19：00 晚餐和休息
19：00---23：00 团队回顾（当脚步止于山顶，心灵的攀登才刚刚开始。
攀登是人类极限的终极教室。回顾探险活动中的坎坷和挫折，激发在遇到困境和问题的冷静和不放弃的态度）
七月10号教练技术一阶段儿童版本：生命的探索（了解自我价值和意识形成的原由，破除一些不良行为和思维模式，清晰生命的目的和意义，体会感恩和负责，了解承诺和生命动力）
07：00—07：30 早操 小薇
07：30—08：00 早餐
08：00—18：00 教练技术
18：00—19：00 晚餐
19：00—22：00教练技术
22：30 就寝
七月11号 教练技术
07：00—07：30 早操 步步高
07：30—08：00 早餐
08：00—12：00 教练技术
12：00—13：00 午餐
13：00—18：00 教练技术
18：00—19：00 晚餐
19：00—21：00 毕业仪式和答谢晚会（每一个孩子在九天的学习中，有专业性格分析专家伴随，毕业的时候会针对每一个孩子的观察，做心理咨询报告，由助教交到家长手里。家长可以了解孩子的性格天性，心理的趋向，沟通的模式和未来发展方向的鉴别。同时我们负责和孩子的跟踪联系和辅导，确保孩子可以把自己掌握的知识应用在生活里）
第四篇：2013年暑期英语夏令营活动方案
2013年暑期英语夏令营活动方案
ENGLISH SUMMER CAMP PLAN 201
3一、活动目的为丰富少年儿童暑期生活，度过一个难忘、有意义的假期，激发小学生学习英语的兴趣，提高他们英语口语表达能力，同时为小学生提供一个学习和交流英语的机会，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野，特举办2013年“My English Dream”(“我的英语梦”)暑期英语主题夏令营。
二、组织机构：
（一）主办单位：晋江市教育局、晋江市关工委
（二）承办单位：晋江市青阳街道教育办、高霞小学
（三）协办单位：青阳街道关工委、高霞社区、高霞社区关工委
三、参加对象：2013年晋江市小学生英语口语比赛获奖学生（共38人，具体名单见附件2）+青阳街道22名小学生(其中高霞小学7名，中和小学5名，晓聪小学4名，普贤、象山、凤垵各2人英语优秀学生)，共60人。参加人以自愿的形式，由学校英语老师组织填写报名表（见附件1），四、时间、地点、其他
（一）时间：7月8日-7月10日8,July-10,July
（二）营地：晋江市青阳街道高霞小学（7月8日上午8点由家长或老师带至营地）
（三）住宿点：高霞小学教师公寓（青阳地面的学生原则上不安排住宿，1由家长亲自接送。）
（四）随带物品：杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更换衣服。
（五）高霞小学办理营员膳宿。
（六）活动费用：每人交100元交通费，其他费用由晋江市关工委提供赞助。
五、编班：
夏令营分两班。每班30人，辅导员两名（菲律宾籍英语教师一人，国内英语老师两名，请第一实验小学、第二实验小学、中和小学、高霞小学各派一名英语教师参加）。
六、活动安排
附件1 此表于7月3日前发送到jjcdxx@qq.com邮箱里，逾期作不参加处理。
附件2：
晋江市2013年小学生英语口语比赛获奖名单
一等奖（6名）
许诗镕（东石井林小学）指导教师：许燕萍 张逸鑫（安海成功小学）指导教师：颜婷婷 李垚鑫（青阳中和中心）指导教师：周婷婷 许卓磊（内坑怀斧小学）指导教师：李惠兰 吴锦良（磁灶大埔中心小学）指导教师：苏小玲 黄嘉瑒（晋江实验小学）指导教师：庄毓敏
二等奖（12名）
郑志鹏（陈埭海美小学）指导教师：陈小莹 陈小琰（晋江第二实验小学）指导教师：陈美聪 柯熙芃（晋江实验小学）指导教师：张明媚 路李强（青阳高霞小学）指导教师：陈珊珊 施赫婧（晋江第二实验小学）指导教师：洪敏英 王嘉豪（青阳高霞小学）指导教师：陈珊珊 郑思琪（英林英埔中心小学）指导教师：蔡燕飞 林雅雯（池店金山小学）指导教师：曾晓明 胡颖（青阳高霞小学）指导教师：陈珊珊 许美佳（龙湖晓新小学）指导教师：施双雅 郑雅霖（罗山育德小学）指导教师：施聪雅 李凯歌（梅岭凤竹小学）指导教师：王美惠
三等奖（20名）
王姝文（晋江第三实验小学）指导教师：栾霞 徐子岩（晋江第三实验小学）指导教师：朱圆圆 陈峰（金井双山小学）指导教师：张丽莎 陈馨瑜（安海成功小学）指导教师：颜婷婷 万玮（永和集英小学）指导教师：陈燕燕 施冰儿（龙湖恢斋中心小学）指导教师：施彩霞
高逸飞（梅岭希信中心小学）指导教师：庄莹莹 胡雯雯（陈埭龙林中心小学）指导教师：吴佩佩 任紫溪（晋江第三实验小学）指导教师：曾焕溪 陈雨欣（青阳中和中心小学）指导教师：洪清香 施佳雯（深沪中心小学）指导教师：李悦芬 蔡鸿熙（金井岱峰中心小学）指导教师：洪丽雅 高鹭昕（安海中心小学）指导教师：陈昌宝 刘纪杰（英林英埔中心小学）指导教师：林丽霜 周新承（东石井林小学）指导教师：许燕萍 吴凡偲（安海养正中心小学）指导教师：庄必凤 陈珊灵（青阳中和中心小学）指导教师：庄秀聪 许可（深沪狮峰中心小学）指导教师：林春燕 唐钲（晋江实验小学）指导教师：张明媚 王亚棉（紫帽中心小学）指导教师：吴锦秀
第五篇：2013年英语夏令营的活动方案
2013年英语夏令营活动方案
-郴州菁华园学校
一活动背景：
为丰富广大我校学生的暑期生活，让中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经郴州市菁华园英语学校与长沙市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
二、活动目的：
为丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态环境深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
三、具体安排：
（一）主办单位：郴州市菁华园学校
（二）承办单位：郴州市菁华园学校
（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位
（四）策划单位：长沙市文化传播公司
（五）赞助单位：
（六）参加对象：郴州市菁华园中小学生为主
（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。
（八）开营地点：郴州市菁华园学校
（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用
（十一）开营地点：长沙世界之窗
（十二）准备阶段：
确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调
（十三）活动步骤： 第一天
AM
9：30 到达营地（熟悉环境）
10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）
11：00 午餐（餐前带领小客人参观营地）
PM
13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队
（为自己的小队命名，准备口号）
13：35~14：10 说说我的英语故事（各自准备一段Speech）
14：20~15：50 互动游戏
15：00~15：30 谈谈我的学英语经历
15：30~15：50 后两天活动注意事项说明
15：50~17：00 山海关旅游
其他课程待定（例如：英语课程）第二天 AM
7：00营区集中后至基地
9：00~11：00互动英语
11:15午餐
pM
13：00~16：00互动英语
16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛
17：30~18：30 快乐自制晚餐
19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会
22：00 就寝
第三天
AM
6：00~6：30 起床，整理内务
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 内务大比拼
8：00~11：00 英语口语训练 英语互动训练
11：15午餐
PM
12：30~13：30 英语口竞赛
13：30~14：00 夸夸我的小伙伴
14：00~14：30 结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）
2013,7,15
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