学生copy下来

第一篇：学生copy下来

论 文 在线网[http://(论文资源)

论 文 资料网[http://(各专业论文下载)

毕 业 论文网[http://(论文发表等,不错的地方)

专 业 论文网[http:///lunwen(看看吧挺好)

轻 松 论文网[http://(论文网站)

易 起 论文网[http://(大量的资格认真考试试题，计算机，英语视听材料)IT认证考试资源网[http://(大量IT认证考试题库)

中国大学生网[http://(题库,模拟题,论文,小学大学)

中国考试网网[http://.cn(太多了)

中国考研网[http://(想考研究生来看看吧,大量免费资源)考研网[http://(自学考试相关资源)

出国考试网[http://(出国考试过关习题等)

天下资源网[http://(出国考试过关习题,英语视听材料等)

白鹿书院[http://(有一大型网上读书站点,看看吧)

潇湘书院[http://(网上看书好地方)

新时代书城[http:///book(网上看书好地方)

亦凡书库[http:///book(网上读书,看看吧)

中华电脑书库[http://(大量计算机方面图书,可以下载)

考试163[http://(大量考试方面的图书,可以下载)

择校学习网[http://(出国学习外语,咨询等)

163考试网[http://(要过CET的朋友要去看看，还有听力资料啊)英语之声[http://(不错的地方)

英语写作网[http://(英语协作技巧等)

英语周报[http://.cn(学习英语的好地方)

英语角[http://.cn(看看吧)

飞达简历网[http://(精美的简历设计网站,大量免费资源)

无忧简历网[http://(收费简历设计网站)

我的简历网[http://(想试试视频简历吗)

中国简历网[http://(收费简历设计网站)

简历翻译网[

4、学位论文（清华大学）

中国科技论文在线

无忧论文网:

35000本电子书免费下载：

VOA Special English Vocabulary 1500

6.英文锁定，每日读图

子曰电影网的电影剧本下载太多了

看电影学英语

中华网关于VOA的听力技巧的一些文章，当然也有别的好东东

http:///memberarea/listen/listen.asp 很不错的听力网站，有初级中级高级http:///jiao/lgs/wangye/VOA1.htm VOA 英语广播收听技巧听VOA的朋友可以看看

http:///jiao/lgs/wangye/VOA1.htm VOA英语广播收听技巧很不错的技巧文本

http:/// 普特英语听力网站

http:/// 英语新闻听力Put English Club,网站主要由五个部分组成： A.新闻英语；B.英语教程；C.资料下载； D.科技英语； E.普特论坛

通用英语百句(视频)*** http://.cn/class/train/english.htm

CNN英语学习资源***** http://literacynet.org/cnnsf/

现代交际英语(视频)**** http:///local_content/zhang/edu/in

第二篇：实习自我鉴定COPY把

从今年9月份开始，我在淮南师范学院电气信息工程学院校内实训项目实习基地进行了实习工作。在实习中，我在老师的热心指导下，注意把在学校学到的相关的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实际工作检验自己的技能知识。实习时间虽短，但收获很丰富，学到了很多书本上学不到的知识，使我对今后的工作和学习都有了深层次的提高。

在实习期间，我每天按时签到，为展开新一天的工作做准备。通过对单片机的学习，有效的熟悉了单片机的编程语言，并提高了自己的视野。平时遇到不懂的地方就主动向老师请教，听从老师在项目中的安排，并保证按时完成任务。

实习生活是短暂的，但感触是很深的，收获也是很多的。实习中，我逐步熟悉了地铁站名显示播报系统设计项目，感受到了自由亲切的实习环境，同时也意识到了自身的不足，在今后的工作中，我将通过不断努力，用高品质高标准严格要求自己，争取在工作中做出更多成绩！

附：

见习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的认识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信。

在实习时，我认认真真完成任务，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。我抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同，里面员工的朝气、团结和热情,以及对工作认真负责的态度让我深受感动!

在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

时间总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间他们对我热心的照顾和无私的帮助，至此，我的社会实习工作圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努

力迈向人生的新台阶。

这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的大学，果然没错。展现在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值

第三篇：居委会社会实践报告 copy

暑假社会实践

1.实践背景与目的夏日里长长的暑期，激起了我要在暑假参加社会实践的决心。作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习科学发展观，实践科学发展观，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是居委会给了我学习实践的机会，是居委会给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。所以这个暑假我到我们的社区居委会进行暑期社会实践，和他们一样工作，熟悉社区居委会日常工作，了解社区居委会的管理工作，同时也为我们积累了不少工作经验，为以后参加社会工作、积极投入社会主义建设事业工作中而总结经验。

2.实践预期与准备

由于在居委会进行社会实践并不需要某方面太高的专业知识或技艺，而仅仅是要求一种对生活的热情与细致。因此，我除了向父母请教了一些生活常识外，只准备了一副真诚的微笑和真挚的热心。我相信，这是做好社区工作的必需品。

3.实践内容

实践的第一天，居委会主任便领着我去了几位老人的家里。这些老人，大多有些生活上的困难：膝下无子或儿女正在他乡工作，手脚不便甚至是身体有病痛残障。我的工作之一，就是协助他们过上与正常人无异的生活：吃饱饭，睡好觉，拥有一份愉悦的心情。

同时，我还需要应付一些鸡毛蒜皮的小事：检视出入车辆和人员，查看社区内的公益设施是否有坏损，张贴社区通知和失物告示，乃至于协调居民与居民之间的矛盾，等等。

此外，由于我对OFFICE等办公软件有所涉猎，因此我主动承担了一项工作：帮助居委会整理、撰写一些文字材料。

4.实践结果与感悟

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次短暂的社会实践，是一笔人生的财富，也是一项成人的步骤；是我进行自我认知的一面镜子，也是我接触社会百态的一座桥梁。如何为人处世，显然是现代人不能回避的一个问题。我们大学生眼界和见识有限，需要学习的东西很多，更应该多接触和认识社会以印证那些我们从书中学来的知识和道理，从而实现从理论到实践再到理论的飞跃。用知识充实自己，用实践武装自己，增强自己认识问题、分析问题、解决问题的能力，我想，这就是我在这次社会实践中学到的道理。

在这个浮躁的年代，有太多的人只注重填鸭式的知识储存，说话间动辄便抬出各种理论，殊不知这与纸上谈兵无异。只有亲身实践，才不会犯闭门造车的错误。不当家，不知油盐贵；

不动手，如何谈真理？因此，学校组织我们进行这次社会实践，是我们接触社会、了解社会、服务社会并用所学知识实现自我价值的一条良好途径。我对自己能够参与这样的活动感到荣幸，希望在将来，我能够在一次参与到类似的活动中去，实现自己的价值。

第四篇：Copy of 退运申请商检

退运申请

上海机场出入境检验检疫局：

我司-武汉维码科技有限公司（Vismach Technology Ltd.）通过TNT进口的快件，运单号136324156。内为国外客户免费赠送的样品旧的扫描仪一台。因我司与外方均不是特别了解中国的进口政策，不知旧的产品需要办理免装运前检验检疫证书后方可进口，而现在我司通过多方努力，还是未能获得免装运前检验检疫证书。在这样的情况下，通过跟发件方的确认，协议将此货物退回英国，望贵局老师批准。

申请人：武汉维码科技有限公司

2009-06-16

第五篇：谁能生存下来教案

鄂教版小学六年级下册科学《谁能生存下来》教学设计 教材分析

地球上的生物，在从古到今的演变过程中，大量的物种灭绝了。据统计，化石记录中的2500科动物，只有小部分顽强地生存下来了，生存到今天的仅有三分之一。

课文共分为三大部分。

一、围绕地雀所进行比较、推理研究，领悟达尔文自然选择原理。

此环节的学习用来阐释“物竞天择、适者生存”的道理。在达尔文的进化论思想里有关于生物在自然选择环境下“适者生存”的认识，这种观点通常又被理解为“优胜劣汰”，而且常常被用于解释生物和人类社会的现象。适者生存与优胜劣汰的涵义虽然有所差异，但他们的本质都是通过环境的自然选择。例如：斑马、蝴蝶、壁虎、变色龙的保护色，枯叶蝶、尺蠖的拟态体现适者生存的原则；现代马、羚羊、斑马时时遭遇天敌猎豹等强暴动物的威胁，往往强壮速度快的动物得以生存，体现优胜劣汰的原则。课本提供的地雀的资料也是物竞天择、适者生存的经典个例。

二、了解达尔文及其学说。让达尔文敢于质疑、勇于探索的科学探究精神在学生心灵留下深刻的烙印。让学生对达尔文的经典进化论的基本观点有较明晰的认识。

达尔文一生观察研究了大量的动物，于1895年出版了震惊学术界的巨著《物种起源》。他认为，生物最初是有非生物发展起来的，现存的各种生物、通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰，这就是自然选择。生物正是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂地进化、演变着。

三、观察图片，应用达尔文自然选择的学说，解释长颈鹿的颈部为什么这么长。

达尔文认为，古代的长颈鹿，有的颈长，有的颈短。在环境条件发生变化时，如缺乏青草的时候，短颈的长颈鹿吃不到高处的树叶，生存下来的机会就很少，留下来的后代则更少；颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶，就存活下来，并且一代代地繁殖，就有了今天的长颈鹿。学情分析

由于地雀的观察研究由来已久，学生探究地雀，不仅资源丰富，而且能更好地与达尔文的研究活动有机结合起来，促使学生更好地了解进化论产生的历史与现状，从而研究理解进化论、发展进化论。学习目标

1.能对生物的进化、适应和灭绝作出合理的解释。

2.能以某个具体对象解释适者生存、自然选择的道理。

3.意识到人与自然要和谐相处。意识到科学探究是永无休止的。教学重难点

重点：以地雀为例，解释适者生存、自然选择的道理。

难点：意识到人与自然要和谐相处。评价任务

1.通过资料认识地雀的演变过程，认识达尔文适者生存、自然选择的道理。

2.根据达尔文的自然选择学说，解释长颈鹿的颈部为什么这么长。教学准备

1.各小组准备一小袋烘烤熟的花生。

2.教师准备钳子、镊子若干。

3.学生查阅达尔文的故事及关于人类进化的相关资料。教学过程

师：在从古至今的演变过程中，每天都有许许多多的物种灭亡了、消

失了，那么这种奇妙现象的根本原因在哪里呢？哪些物种生存下来了呢？今天我们一起来探讨一下这个问题---------谁能生存下来

师：首先，老师想问你们一个问题？你们喜欢鸟吗？ 师：那你们知道哪些鸟呢？

师：大家知道得真多呀！今天我给同学们介绍一种鸟，它的名字叫做地雀，大家能看出这两种地雀有什么不同吗?

师：你们观察得真仔细。第一只喙大而坚固，知道喙是什么意思吗？对，是嘴巴的意思！第二只喙小而不坚固。这两种地雀有一种已经灭绝了！同学们猜猜看，是哪一种呢？

师：我已经听到很多同学说是第二种，科学是用来探究的，我们一起来做一个小小的实验验证一下同学们的结果是否正确，好吗？ 师：现在，老师把你们分成两大组，一组代表大地雀，一种代表小地雀，大地雀组的同学用钳子夹破花生，小地雀组的同学用镊子夹破花生，每剥一粒花生表示地雀吃一粒种子。一分钟之后，我们来比一比哪个组剥的花生比较多！同学们现在拿起手中的工具开始！

师：同学们时间到，哪个小组愿意展示一下你们的成果？谁先来？告 诉大家你用一分钟剥了多少粒花生？ 生：……

师：通过刚才的实验和各组剥花生的数据对比，大家可以得出什么结论呢？为什么？因为钳子比镊子坚固而有力量，镊子力小而脆弱，所以小地雀在捕食过程中由于喙小不坚固容易伤着其脆弱的喙，最后慢慢地没有吃到食物，被饿死了！这个实验可以告诉我们什么科学道理呢？-------------适者生存，弱者淘汰

师：同一物种，强者生存下来了。在同一时期，为什么有的物种生存下来了，有的却灭亡了呢？接下来我给同学介绍一种早在6500万年前就灭亡了的的动物？你们知道它是谁吗？

师：同学们的反应真敏捷，恐龙是由于什么原因灭绝的呢？我们带着疑问来观看一段关于恐龙的视频。

师：同学们，你们观看完了视频，能告诉我恐龙为什么会灭绝吗？ 师：大家说得非常好，恐龙是由于小行星的撞击，引发了火灾，造成了恐龙的大量死亡及其恶劣的生态环境以及地震，可是在恐龙同一时期，也有动物生存下来了。

师：为了生存的需要，地球上还有许多生物表现出许多特别的生存本领，适应生存环境。你能举出一些例子吗？

①斑马、蝴蝶、壁虎、变色龙、尺蠖蛾等动物的保护色。

例如：斑马就是以条纹当作保护色，好多斑马站在一起的时候，条纹就会合为一体，看起来就像一只超大的斑马，肉食动物就不敢攻击它们。斑马的保护色可否这样理解：这种保护关键不在静态，而是在动态情况下，即有天敌来袭所有斑马逃跑时，这此明暗相间的条纹形成了一条炫目的洪流，致使天敌无法对目标做出准确判定，更不可能对斑马群体中的弱小、病老者进行识辨，从而大大降低了天敌对斑马的捕获量。

②枯叶蝶、竹节虫、尺蠖（huò）的拟态。枯叶蝶的样子像枯死的褐色树叶，竹节虫象幼嫩的竹子茎，尺蠖幼虫的形态像树枝。③羚羊、斑马的奔跑。猎豹、瞪羚——天生仇敌，它们同样都是为了速度，放弃向强壮进化。作为跑的最快的陆地动物，猎豹的食物是瞪羚，或幼年的斑马角马，由于瞪羚羊奔跑速度不亚于猎豹，猎豹几乎没有能力杀死一只强壮的成年雄性瞪羚。师：你们还能像老师一样也举出这样的物种吗？

大家说的太好了！都是为了生存而适应生物环境的变化。师：今天，我们学习了这么多的科学知识，我想请同学们运用自己的智慧来解释一下为什么会出现有翅和残翅的昆虫？

海岛上经常刮大风，刮断了昆虫的翅膀，所以就形成了残翅的昆虫特别多，有些昆虫由于大风的原因不易飞行，慢慢地翅膀退化了，也就形成了无翅昆虫特别多。师：以上事例告诉我们：大自然中的生物进行生存斗争，由自然来选择，适应自然变化就存活，不适应就灭亡了 我们可以用什么样的一句成语来解释这句话呢?

大家真聪明！物竞天择，适者生存，弱肉强食，优胜劣汰 师：这也正是我们伟大的生物学家达尔文提出的进化论学说。师：自然是脆弱的，大量的物种已经灭亡了，我们无能为力，可是还有些物种正在走向灭绝之路，我给大家收集了一些濒临灭绝的动物和植物图片，我们一起来看一看，针对他们的濒临灭绝，我们又可以做些什么呢？

师：同学们说得真好！我们要保护生态环境，爱护动物植物，明白地球不止属于人类，还属于动物，善待生命，善待地球，人与自然和谐共处。

师：接下来的时间，老师带领你们了解另一种动物！同学们知道世界上什么动物最高吗？

师：你们见识真广啊！长颈鹿的颈为什么这么长？

师：古代的长颈鹿，有的颈长，有的颈短。在环境条件发生变化时，如缺乏青草的时候，或气候变化，树木减少，低处的树叶很快被吃光，短颈的长颈鹿吃不到高处的树叶，生存下来的机会就很少，留下来的后代则更少；颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶，就存活下来，并且一代代地繁殖，就有了今天的长颈鹿。本质原因就是颈长的长颈鹿适应变化的环境，容易存活，颈短的长颈鹿不适应变化的环境容易死亡，由于自然环境的选择作用，一代代选择，颈部变得更长的长颈鹿更容易存活，导致现在的长颈鹿的颈部这样长。

师：最后请同学们运用想象，对未来人的演变趋势进行推测。学生可以将想象的人设计出来，汇报时展示，并说明理由。

随着生活水平的提高，现代人以车代步，食物越来越精细，长时间使用电脑，用先进机器进行生产劳动，长此下去，人的大脑越来越发达，而骨骼、肌肉、牙齿越来越萎缩，未来人的样子将会有很大的变化。、板书设计

谁能生存下来

地雀：喙大而强壮、喙小而不坚固

达尔文：物竞天择、适者生存。教学反思

虽然课本提供了地雀“优胜劣汰，适者生存”的经典个例，由于地雀的复杂性，课本又进行了简化，本课有必要增加一些活动和动植物实例，以充分调动学生已有的经验和知识，帮助学生充分探讨和理解物竞天择、适者生存的自然选择原则。

由于地雀的种类繁多，加拉帕戈斯群岛各种各样的生活环境任其选择，所以对地雀的研究是复杂的、多元的。虽然学生可能对自然生态状态下的地雀的研究进行一定的了解，但课本对岛上环境及其变化进行了一定的假想，并只提供了喙大而强壮的地雀、喙小而又不坚固的地雀两种地雀进行对比，这样将学生要研究的问题、影响因素进行了控制、简单。这里一定要引导学生认真分析课本所提供的资料，由于两种地雀都是吃植物种子的，干旱导致的结果是种子数量大大下降，只剩下一些耐干旱植物的外壳坚硬的种子。这种种子谁能吃下？比较两种地雀的喙不难发现，喙大而强壮的地雀有力量咬破坚硬的种子，喙小而又不坚固的地雀不仅难以咬破种子，而且还会使自己的喙破损。这样一来，喙大而强壮的地雀得以生存下来，喙小而又不坚固的地雀将大量饿死。

当学生关注地雀时，必然走进19世纪自然科学最伟大的三大发现之一——达尔文的进化论。用“地雀”作探究对象，使通过分析地雀的生存原因，总结生物生存的一般规律，从而更好地理解达尔文的“物竞天择、适者生存”进化论的含义。