语文活动四

第一篇：语文活动四

语文活动四

教学目标：

知识与技能：

1.引导学生积累古诗句、古名言警句，了解相关诗句的作者的故

事资料。

2.引导学生将古诗改写成喜剧小品。

3.引导学生搜集中国戏曲文化资料，并观看、欣赏戏曲。

过程与方法:

1． 回顾交流，朗读背诵，改写。

2． 搜集资料、欣赏戏曲。

情感态度与价值：

培养学生积累知识、搜集资料的习惯，陶冶学生的文学艺术素养。教学重点：

积累古诗句、改写小品。

教学难点：

将《清明》改写成戏剧小品。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

教学目的：

完成“万花筒 ”和“百宝箱 ”。

教学过程：

一：万花筒

1.我知道。

（1）.读诗句，背诵原句。

（2）讲解诗句意思。

（3）写出诗句中的我是谁。

2.我会改

（1）读《清明》绝句。

(2)说说绝句的意思。

(3)改写成戏剧小品。

方法：将标点符号稍作改动。

（4）排演戏剧小品。

三．百宝箱

1.课件出示名言警句，生读句子。

2.交流对警句的理解。

3.背诵名言警句。

四．默写名言警句。

第二课时

教学目的：

完成社会大舞台。

教学过程：

一．简介什么戏剧

1.戏曲是中国传统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。

2.戏剧的种类：

据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流行著名的剧种有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、潮剧、闽剧、祁剧、河北梆子、安庆黄梅戏、湖南花鼓戏„„等等五十多个剧种，尤以京剧流行最广。

二．了解湖南花鼓戏。

湖南花鼓戏是湖南各地地方小戏花鼓、灯戏的总称。中华人民共和国成立后,湖南省花鼓戏不但整理了如《刘海砍樵》、《打鸟》等传统戏，而且创作了《双送粮》、《姑嫂忙》、《三里湾》等不少现代戏。《打铜锣》、《补锅》、《送货路上》、《野鸭洲》等已摄制成影片。

三．欣赏经典剧目。

1.豫剧《花木兰》选段

2.京剧《将相和》选段

3.花鼓戏《刘海砍樵》

四．脸谱有关知识。

1.欣赏京剧与川剧的不同脸谱。

2.说一说脸谱中红脸、黑脸、蓝脸、白脸分别代表什么？

五、课外阅读

《中国少年儿童百科全书·文化艺术》

《中国文化艺术丛书·中国戏曲》

《中国文化艺术丛书·中国曲艺·杂技·木偶戏·皮影戏》 《中国京剧艺术丛书·中小学京剧读本》

第二篇：语文(四)

语文综合测试卷

（四）考生注意：

1、考生时间120分钟；

一、知识积累及运用（第1-4题，共25分）

1、阅读下段文字，按要求答题。（8分）

诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，（）。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。cháng（）我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。（1）请将下面的语句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）

（2）按拼音写汉字。（2分）

心xián（）cháng（）徉其间（3）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（2分）改为改为（4）请仿照画横线的句子，续写一句话。（2分）。

2、漫画阅读。（3分）

（1）漫画提供给我们哪些有用的信息？

请用简洁的语言作答。

（2）对漫画反映出来的现象，请任选角度简单发表你的看法。

3、古诗文默写及赏析。（10分）

（1）人有悲欢离合，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（2）枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（3）《陋室铭》中描写陋室环境清幽宁静的句子：。（4）古诗文中，许多写花的佳句表现了作者丰富的情怀，请你写出连续的两句：

（5）赏析《酬乐天杨州初逢席上见赠》，回答问题。（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。①诗的颔联中借用两个典故，表达了诗人怎样的思想感情？(2分)

闻笛赋：

烂柯人：②“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？(2分)

4、走近名著。（4分）

（1）根据《水浒传》的叙述，梁山好汉议事的大厅原来称“”，宋江任

寨主后改为“”。

（2）格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两件不可思议的动物：有美德有理性的。

二、语文与生活（第5-8题，共8分）

联合国教科文组织把每年的4月23日确定为‚世界读书日‛。为庆祝这一文化节日，某校决定以‚书香满校园，共享读书乐‛为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。

5、【留言栏】在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。（2分）

6、【故事会】小芳组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。（2分）孔子：_________________________ 孟子：_________________________

7、【辩论台】小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。（2分）正方：‚网上阅读‛利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。

反方：‚网上阅读‛ 弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。②当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律。不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守‚书本阅读‛。

正方辩词中有一个词语使用不当，应把“______________”改为“______________”，反方辩词中划横线句的第_____句（只填句子序号）不能证明反方观点。

8、【办班刊】班级特为此活动办一期班刊，请你为这期班刊策划两个栏目。（2分）

五大发明‛。

三、阅读理解及分析（第9-25题，共37分）

（一）阅读文言文，回答9-13题。（共11分）

【甲】记承天寺夜游苏轼

承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。【乙】方山子传（节选）苏轼

方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④

之。稍壮，折节⑤

读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：‚呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？‛方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢

川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。

9、请解释下面句子中加点的词语。（3分）（1）遂．至承天寺（2）相与．．步于中庭（3）余告之故

10、下面句子中加点词意思相同的一组是（）（2分）A、过．岐亭能面刺寡人之过．者B、适见．焉见．渔人，乃大惊C、妻子奴婢皆有自得之意．醉翁之意．不在酒D、问余所以．．至此者所以．．

动心忍性

11、把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）（1）解衣欲睡，月色入户，欣 然起行。

（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？

12、请用“／”给下面句子断句。（断两处）（1分）

俯而不答 仰而笑呼 余 宿其家

13、比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？（3分）

（二）阅读《中国第五大发明——汉字》，回答14-17题。（共8分）

中国第五大发明——汉字

①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛 的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使 汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国‚第②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，‚中国由黑龙江到云南，汉字全通。‛‚中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。‛‚西方字母的形式，根据历史说也是由象形而 来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。‛可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如‚日‛‚月‛等。会意字也是如此，如‚休息‛的‚休‛字，由‚人‛和‚木‛两部分组成，就是‚人‛靠着‚树‛歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如‚文盲‛的‚盲‛字，声旁‚亡‛既表音也表意，‚盲‛就是‚亡‛了‚目‛。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的‚单脑文字‛，而汉字是大脑左、右两半球并用的‚复脑文字‛；拼音文字认知中‚语音编码‛方式起主要作用，而汉字认知中则是利用‚多重编码‛方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。

⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式 和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字‚发挥威力‛的新时代。

14、根据第①段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。（2分）

15、选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么？（2分）

16、根据选文第④段，你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是

否适合使用汉字的中国人？请说明理由。（2分）

17、依照下面示例，从“尘、吠、诽”中任选一个，说出这个字引发了你怎样的想象

和联想。（2分）

（三）阅读《椿树》，回答18-21题。（共8分）

椿树

①我的老家坐落在一个小山冲里，三面环山，门前有一口池塘。山上树木苍翠，林间飞鸟和鸣；池塘里碧波荡漾，有莲有鹅有鱼虾，可以听‚曲项向天歌‛，可以看‚鱼戏莲叶间‛；池塘边并排种有三棵椿树，枝繁叶茂，粗壮挺拔。这里是个环境清爽宜人的地方。

②这三棵椿树是父亲上世纪七十年代初种的。已经有四十多年了,和我的年龄差不多。父亲喜欢种树，房前屋后都种满了树，有两棵银杏，有五棵桃树，有四棵桂花树，还有一些不知名的树种，池塘四周种有垂柳。老家的土房子就掩映在这些花树之中，四季都有好景致。其中这三棵椿树长得最高大，粗约一米，高约二十米，像三把冲天撑开的大伞。每年立春刚过，那些枝桠上就悄悄地冒出新苗，长出新叶，慢慢地浓荫

如盖了。树比人好。树虽然到了秋冬就枝枯叶落，可春夏一到，它又能泛青长芽，返老还童。如今父亲种的树依然活着，可他自己却永远离开了我。

③椿树属落叶乔木。说来奇怪，椿树的树叶能发散不同的气味，有的发散臭味，有的发散香气，所以又分为香椿和臭椿。古代农市上把香椿称为椿，把臭椿称为樗。父亲种的三棵是香椿。春天的时候，只要从它们旁边经过，自然就有一股芳香扑鼻而来了。

④我常想，树木无欲无求，怎么也有香臭之分？只有人才分香臭呢：某某臭名远扬，是个臭男人；某某很吃香，是个香饽饽。鲁迅先生甚至认为，连人的汗都有香臭之别，‚弱不禁风的小姐出的是香汗，蠢笨如牛的工人出的是臭汗。‛

⑤椿树苗可以做菜。香椿叶厚芽嫩，营养丰富，被誉为‚树上蔬菜‛。母亲在世时，喜欢炒椿树苗吃。母亲身体不好，不能爬树，摘椿树苗自然是我的乐事。年少的我机灵得很，像个瘦猴子，‚嗖嗖嗖‛爬到树上，一会儿功夫就摘下一竹篮。母亲站在树下张望，一边夸我，一边叫我小心。

⑥母亲炒的椿树苗色香味俱全，色是绿色，香是清香，味道好极了。我一餐能吃大半碗。

⑦记得小时候，只要是我喜欢吃的东西，母亲都会想方设法做给我吃。椿树苗啦、毛香粑啦、山芋粉啦，这些曾经的美味佳肴我吃得不少。

⑧常常是这样的情景：我在那里狼吞虎咽，母亲在旁边看着我笑。好吃的东西母亲从不先动筷子，至多是等我吃饱了她才尝点剩余的。邻居的孩子也常来摘我家的椿树苗，母亲见了没半点不高兴。现在母亲也走了，我也很少再吃椿树苗了，可每逢春夏回家，我总还是忍不住要做一碗新鲜的椿树苗尝尝，虽然没有母亲烧的好吃，但也是别有一番滋味在心头。

⑨椿树是很有喻意的，古代以萱代指母亲，以椿代指父亲，所谓‚椿萱并茂‛意即父母双全。那是人生的大幸事。

⑩椿树也有许多应用价值：椿树质地坚韧，防虫防腐，是制作家俱的首选材料；椿树通直高挺，美丽壮观，移栽到城市里，是一种很好的观赏树和行道树；据说椿树还有一些药用疗效，药名为樗树子、樗荚、臭椿子、凤眼子。

⑾最近几年，许多人老想打我家这些树的主意，五次三番地找到我，说要出高价买我家的 椿树、银杏树、桂花树，可不管他们出多少钱，我也不心动，总是毫不犹豫地回答：不卖。

⑿树在，父母就在。

18、开篇描写老家的环境有何用意？（2分）

19、请结合语境，品析下面句中加点词语的表达效果。（4分）（1）每年立春刚过，那些枝桠上就悄悄地．．．冒出新苗，长出新叶，慢慢地浓荫如盖．．．．了。

（2）好吃的东西母亲从不．．先动筷子，至多．．

是等我吃饱了她才尝点剩余的。

20、本文很好地运用了借物抒情的写法，作者通过写椿树，表达了哪些情感？（2分）

21、有的同学认为第④段与主旨关系不大，应该删去。请对比说说你的看法。（2分）

（四）阅读《科学奖要经得住时间考验》，回答22-25题。（共8分）

科学奖要经得住时间考验

①据不完全统计，国际性科学奖共有十几种，有的奖金额超过诺贝尔奖。为何诺贝尔奖一枝独秀②科学奖的作用首先是国际性。科学无国界，科学奖必须超越国界。假如当年诺？值得分析研究。贝尔设立奖金时规定只授予瑞典人，至今我们可能根本不知道有诺贝尔奖这回事，遑论其作用。上述十几种科学奖均符合国际性原则。

③更重要的是科学性，自然科学是实证性的，判断真伪之唯一标准是实验。科学理论再怎么美，如无实验证实，只是镜花水月。自创立迄今，诺贝尔科学奖一直坚守以实验为准的基本原则，这就是它百年来一枝独秀“秘密”之所在。④在科学性上，其余诸奖良莠不齐的基本物理学奖为例，其获奖人中有七位不符科学性。一位是英国的科学明星霍金。以个人奖金高达三百万美元，超过诺贝尔奖（S.Hawking），就知名度而言，活着的科学家中无人可及。但他的“黑洞霍金辐射”只是一种假说，并未被实验证实，贸然颁奖违反科学性。此外共有六位弦论者获奖，其中一位是威腾（E.Witten），他是弦论者公认的领袖，其余五位为弦论后起之秀。多年来，弦论被媒体炒作得沸沸扬扬，但至今既无实验证明，也提不出像样的预言可供检验。弦论对物理学的发展乏善可陈，居然有六人获基本物理学奖。由此可见，基本物理学奖缺乏科学性，如不改弦易辙，奖金额再高也无济于事。⑤还有借科学之名以“提倡宗教进步”的坦普顿奖，由英国亿万富翁坦普顿（J.Templeton）于1972年出资设立，奖金也超过诺贝尔奖，高达110万英镑。获奖者除基督教神职人员外，也有一些科学家获奖。普林斯顿高等研究所的戴森（F.Dyson）获得2000年坦普顿奖，他是与诺贝尔奖失之交臂的著名物理学家，折节俯就令人惋惜。⑥科学奖要经得起时间考验。就此而论，创立于1901年的诺贝尔奖一枝独秀，无与伦比。⑦诺贝尔科学奖众望所归，也难免有遗珠之憾。1974年诺贝尔物理学奖授予瑞尔（M.Ryle）和海维许（A.Hewish），后者是由于“发现脉冲星”而得奖。脉冲星实际上是他的博士研究生贝尔（J.Bell）所发现，她成为“遗珠”却坦然处之。2008年诺贝尔物理学奖由美国物理学家南部阳一郎以及日本物理学家小林诚、益川敏英获得。后两者获奖是由于：发现对称性破缺及预言至少有三代夸克，其基础是综合大量实验结果所得的“C-K-M三角形”。其中K和M是小林诚和益川敏英姓氏英译之首字母，C是意大利物理学家卡比博（N.Cabibbo），他居“C-K-M三角形”之首却榜上无名，难怪意大利公众舆论大哗。南部对物理学贡献良多，但可另行授奖，不必占用卡比博的位臵。当然，诺贝尔科学奖就整体而言是公允的，遗珠之憾瑕不掩瑜⑧真正的科学家神游于宇宙之大、粒子之微、生命之妙、意识之谜，怡然自得乐。在其中，奖金于我何有哉？

22、本文的论点是什么？

23、本文主要运用了哪些论证方法？

24、为什么说“基本物理学奖缺乏科学性，如不改弦易辙，奖金额再高也无济于事？”

25、怎样理解本文的结论？

四、写作表达（第26题，共50分）

26、以下两题选做一题。

文题一：十几年的成长经历,一定使你所得甚多，哪怕是那些使你留下眼泪的时刻。普希金面对一个苦难中的女孩，深情地说：‚一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。‛只要经历，就是幸福；只要成长，就有收获。

请以“成长就像花儿绽放一样”为题，尽情书写成长的故事，吟唱成长的歌谣。文题二：请将题目“_____ 最美”补充完整，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外体裁不限；不得套写、抄袭；

②文章要有真情实感，主题要正确鲜明； ③文题二角度自选，立意自定，题目自拟；

第三篇：语文园地四

语文园地四

参考答案：

语文园地四

1．开口　可是　女儿　女人

2.3．示例：

4．略。

5．(1)①　③

(2)①　②　②　①

(3)②

6．(1)六　二

(2)小山羊　小牛　小猴子　母鸡

(3)③　②　⑤　④　①

7．①　②　④　③

第四篇：语文园地四

语文园地

一、交流平台

1.《桥》《穷人》《在柏林》这三篇文章的体裁都是________。

2.理解小说的人物形象。

(1)下面句子是对桑娜的什么描写？填在括号里。

①桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼……()

②桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。()

③“喂，西蒙！”桑娜喊了一声。()

从这些描写桑娜的句子中，可以感受到桑娜对丈夫的____________和对邻居的____________。

(2)关注小说情节。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到她宁可______________________的善良。

(3)“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这两句话是________描写。作者把故事安排在这样的一个夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的__________以及他们内心世界的富有。

二、词句段运用

1.品读《三国演义》中“关云长温酒斩华雄”片段，体会关公的神勇之气。

兰兰：“众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。

”这一句并没有直接描写关羽和华雄的交战过程，而是借助描写战场上的声音让人感受到战斗的激烈，从而表现了关羽____________的英雄气概。

军军：“其酒尚温”虽只有四个字，写的是关羽斩华雄以后，那杯酒还未冷，可见关羽的速度之________。

2.读《穷人》第9自然段，试着写一段自己忐忑不安或犹豫不决的心理活动。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、日积月累

把下面这首诗补充完整。

回乡偶书

[唐]贺知章

______________________，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见__________，笑问客从__________。

四、快乐读书吧

灵灵：我读了苏联作家高尔基的《童年》。故事的主人公__________三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖父经常毒打孩子，两个舅舅为争夺财产整日争吵。还好有慈祥善良的__________安慰他、保护他，让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信心。

欢欢：我喜欢读________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

语文园地

一、1.小说

2．(1)①心理描写　②动作描写　③语言描写　担忧　关心

(2)自己受苦也要照顾孤儿

(3)环境　热心

二、1.英勇善战　快

2．示例：路灯亮了，我心里咯噔一下：糟了，这回又晚了……前几天爸爸就说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩，可是我刚遵守了几天，就又给忘了

……爸爸会不会打我呢？唉，还是主动向爸爸承认错误吧。

三、少小离家老大回　不相识　何处来

四、阿廖沙　外祖母

示例：曹文轩的《草房子》。故事中的桑桑单纯善良，天真活泼，重病之后获得了对亲情和生命的感悟。

第五篇：语文园地四

语文园地

一、交流平台

填一填。

1．这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

2.二、识字加油站

按查字典的要求做题。

查加点的字

大写字母

音节

部首

除去部首有几画

在词语中的解释(用“√”选出)

基础

①根本的，最下面的；②根据。

张望

①量词；②看，望；③打开，展开。

暴风雨

①凶恶残酷的；②过分急躁的，容易冲动的；③强大而突然来的，又猛又急的。

三、词句段运用

1．找出带点字的读音与其他三个不一样的，把词语写在括号里。

(1)尽力　尽管　尽快　尽早()

(2)几乎　几百　茶几　窗明几净()

(3)处分　相处　到处　处方()

(4)中弹　中间　中毒　看中()

2．照样子写词语。

(1)百发百中　____________　____________

(2)七上八下　____________　____________

3．给下面的句子加上标点符号。

(1)

我觉得很难小狗对小公鸡说道

(2)

不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了

(3)小猫说再过一个晚上行吗

四、日积月累

1．把下面的谚语补充完整，并完成练习。

(1)____________，泰山移。

(2)____________，其利断金。

(3)三个____________，顶个_________________。

(4)一个篱笆三个桩，________________________。

这些谚语告诉我们的道理是________________________________________________________________________。

2．连一连，背一背。

一人不成众

黄土变成金

众人一条心

独木不成林

一人拾柴火不旺

众人拾柴火焰高

参考答案：

语文园地

一、略。

二、J　jī　土　8　①√

Z　zhāng　弓　4　②√

B　bào　曰　11　③√

三、1.(1)尽力(2)几百(3)到处

(4)中间

2．示例：(1)百依百顺　百战百胜

(2)七嘴八舌　七手八脚

3．(1)“。”。

(2)“，”，“。”

(3)：　“，？　”

四、1.(1)人心齐(2)二人同心

(3)臭皮匠　诸葛亮

(4)一个好汉三个帮

只要我们团结协作，共同努力，就能发挥巨大的力量。

2.