6-谈谈我的英语学习心得-雍博昭

第一篇：6-谈谈我的英语学习心得-雍博昭

谈谈我的英语学习心得

我从九岁开始第一次接触英语学习，跟随的是新概念的赵老师。高考英语成绩是130，大一就通过了四六级考试，四级600六级593，从小到大的考试我没怎么复习过英语。

我觉得，英语作为一门语言，它的作用十分重要，但是归根结底，也就是一种工具，所以，不要把它看得太难。

刚开始学习的时候，会碰到许多的问题，譬如说当时就会觉得学习英语是一件特别枯燥的事情，但是，我们要学会培养自己的兴趣点，从兴趣出发，许多问题都会变得迎刃而解。

在开始的时候，最好从情景对话的形式开始，这样比较容易激发起学习英语的兴趣，能够更好的坚持下来。

我新概念第一册，第二册，是跟着赵老师学习的，第三册以后就是跟随王老师学习的，她当时跟我讲过一句话，我至今难忘。

她说：“学习英语，就像是走盘山公路，你每天都坚持着学，虽然不明显，但是水平却是在不断地提高的，反之，如果你停止了学习，同样不明显，但是英语水平不断下降”

她的比喻十分的形象，就是在今天看来也是十分精辟的一句话，十分生动的强调了英语学习的另一个重点，就是坚持，要持之以恒。

英语，其实就是英国人经过不断地积累，上千年的使用，总结出来的一种交流方法，所以学习英语注定也不能一口吃成个大胖子，要细嚼慢咽

从形式上来说，英语无非，听说读写四项，首先，通过，进行情景对话，和背诵语段来培养基本的预感，和对单词的把握，然后，在通过系统的对语法的学习，掌握时态语态等使用的规则。待达到一定水平后就可以开始大量的进行阅读，进一步的培养语感，还可以通过观影的方式来提高自己的英语水平。

大量阅读的好处非常的明显，出了可以帮助我们提高阅读水平外还可以帮助我们提高写作水平，俗话说天下文章一大抄，在英语习作中也同样适用，大量的阅读可以帮助我们熟悉多种句式句法的应用，从而达到结构峰峦叠起，妙语层出不穷的效果

最后，学习英语，关键还是得找到好的老师，因为好的老师可以帮你找到适合自己的学习方法，从而达到事半功倍的效果。

第二篇：宫雍英语讲座

英语讲座

美中之间的差别：

美：线式发音，即连读；内部发音，腔； 中：点式发音；前部发音，嘴；

外语：外企员工

国贸

经常跟外国人打交道的人，小商小贩

富人:不是钱包里的钱多而是善于思维，钱花完了就没有了，但思维伴你一生。投资HOW CAN I AFFORD IT.穷人：花钱I CAN’T AFFORD IT.I CAN’T DO IT.1．听演讲的思路及其目的 2.听方法

3．听内容，所谓的知识 4．不知所云

让穷人更穷的方法是让他习惯得到别人的恩惠。

1．发音 2．可用句型 3．中美文化

你可以选择被环境所影响，人云亦云 也可以选择影响环境，改变环境

如何写作：写作=背诵+改写+套用

学英语重在应用

只有取得成就后才有足够重的发言权

要想让别人尊重你，首先要有让别人尊重你的资本

先放下可怜的自尊，取得自信的源泉，获得能力，然后你会自然而然的得到自信。

现在面临的一个重要问题是词汇太低级，那些高层人士用的一些词汇是从法语演变而来的。THE FUTURE IS NOW.NBC CNN 美国总统演讲模仿 大学应该做的投资：

1． 健康

2． 脖子以上，不要享受，锻造属于你的思维方式，能力培养，为未来打基础。3． 人脉（感情为主，金钱为辅）做一件伟大的事情需要，被别人的口水包围

汗水

泪水

Afternoon tea happy hours 下午四点左右的聊天时间 不要崇洋媚外，我们需要民族自尊，自信，自强。

它的特点和奥巴马的一样，嘴张得很大来达到磁性，感染他人 背诵美国总统演讲稿

练习听力不要从VOA special English，那样不会有太大的作用，可以看一些电影来练习听力，反复的听同一部，当你达到了一个更高的水平，你想一个低水平的会怎么样？CNN ,BBC,cctv nine。

第三篇：我的英语学习心得

我的英语学习心得

从刚进入大学开始算起到现在这一年半多的时间里，我先后通过了CET4、CET6、上海市中级口译笔试、上海市高级口译笔试和上海市中级口译口试。这一路走来，有过欢笑也有过泪水，不过总体来说还是蛮顺利的。今天就和大家一起分享一下我这一年半学习英语的一些心得技巧以及对于四六级和中高口考试的经验。

有这样一句话：Interest is the best teacher(兴趣是最好的老师），这句话可以算得上是对想学好外语的朋友们的绝好忠告。不要把英语作为功课、任务来学。要让它从冰冷刻板的功课，变得鲜活生动充实起来，想办法让自己喜欢上英语。其实，我认为在英语学习中充满了乐趣，通过英语学习，你可以了解东西方文化的差异、中英文两种语言思维方式的异同、了解外国人的生活文化，了解世界。其次，心态对于学习英语也极其重要。如果你认为难的，它就会变的很难；如果你把它想的简单，它就是简单，要相信心态对你学习的影响是巨大的。在如今这个全球化的世界，学英语是必然的，逃不了的，那为什么还要给自己增加难度呢？

先来说一下四六级考试。网上有这么一句话：“大学四年，不是拜倒在石榴裙下，就是拜倒在四六级下。”可见，四六级对于众多大学生来说是多么具有杀伤力，有些学校还把四六级证书和学位证书挂钩起来，也就意味着通过不了四六级就不能拿到毕业证书。因此，通过四六级对于我们大学生来说都具有及其重要的意义。对于四六级考试，我想说“得听力和阅读者得天下”。为什么这么说呢？从它的分数安排来看，听力和阅读所占的比重加起来将近500分，远高于425通过线。所以，听力和阅读在四六级考试中具有举足轻重的作用。四六级听力都是分为Listening Comprehension（听力理解）和Compound dictation（复合式听写）两部分。其实这两部分分别对应你的泛听和精听能力。从小学到高考英语，我们做的听力几乎全是泛听，只要你能听懂大意，不需把听力文本的每个词都听懂，就可以选出正确的选项。而复合式听写则考查了你的精听能力，对于词语和句子的听记能力。因此，在准备四六级考试时，应当适当地做一些精听练习（精听方法后述）。关于阅读，我认为必要的词汇量是基础，平时多看一些英语外刊（New York Times，Economists等），再掌握一些阅读技巧（关键词快速定位、略读精读结合）就问题不大了。至于写作嘛，那是我的Achilles' heel（阿基里斯之踝，致命弱点），也就不多说了。

再来说一下中高口。中高口都是分为笔试和口试，只有先通过了笔试才有参加口试的资格。笔试均分为听力、阅读和翻译三大部分（部分题型中高口略有差别）。口试则分为口语和口译两个部分，主要是在于平时对各种话题的积累和必要的口译训练，平时可以多关注一些时事，利用各种资料进行口译，比如CCTV NEWS的新闻、两会的记者招待会等都是相当不错的练习材料。考口试的时候，要保持良好的心态，沉着冷静，尽自己最大努力尽可能全部翻译完。通过学习口译，我在听说读写译更方面的能力都有不同程度的提升，提升了英语的综合能力。通过学习口译，我真正体会到了“学以致用”这四个字的含义，认清了学习英语的本质。对于中高级口译考试，我建议那些通过了六级的、学有余力的、想进一步提升自己英语水平的同学可以去尝试一下。关于这个考试的有关信息在此也不再赘述，有兴趣的同学可以上网查找相关资料或与我交流。

以上基本上就是本人对于英语学习的一些心得总结和对部分英语考试的一些理解和认识。好的方法大家可以借鉴，不好的请大家指正！希望大家能找到适合自己的学英语的方法，在英语学习中找寻乐趣。

附：精听方法： 一．材料的选择

www.xiexiebang.com（资源众多，VOA、BBC新闻，各种方面的材料

应有尽有）

NCE3（新概念3，经典教材）二.音频长度的选择：

初做精听练习时，选取一分钟左右长度的即可，速度以慢速VOA那种速度为宜。以后可根据自己的实际情况，选取更长更快的音频进行练习。三．具体方法

1.先不要看文本，听音频，2-3遍，掌握大意 对应能力—这在考试中就是我们听力理解的能力。

2.结合相应的音频，一句话一句话精听（确保每个单词都没有问题），尽量把每个单词完整的记下来，以5-8秒为一个时间间隔 对应能力—四六级考试中的复合式听写，口译中听译的能力 3.结合文本，修改我们记错的单词，并总结在什么地方容易出错，听不清楚，是连读，失爆还是其他的一些听力中常设的障碍，不断反复总结，定有显著提高。4.视译（中译英）对照中文译本，进行视译。对应能力—笔译能力（汉译英）5.口译（英译汉）脱离文本，听音频，口译。

对应能力—笔译（英译中）+口译能力 6.SR—shadow reading（跟读）

影子法主要可以培养我们的语感，纠正我们的发音。对应能力—口语能力 7.背诵

经过以上几步的反复练习，其实这篇文章我们早就已经完全掌握，培养了各方面的能力，最后一步就是将一篇文章的精髓变成自己的，这才是学习的真正目的。

沈浩

第四篇：我的英语学习心得

我的英语学习心得

从小学开始，我对英语科目有着浓厚的学习兴趣，喜欢读和听，都说兴趣是最好的老师，有兴趣自然会多花精力去学习探究，英语能力也会自然而然地提升。

平时我比较善于积累英语词汇，随时随地地学单词，但我自己觉得背3500之类的册子不是很适合我，背过很容易就忘了，最好还是回归句子、文章，从句子、文章中学单词，实用性会比较高。

此外，就是多读一些英语文章，阅读题也好，英语杂志也好，不管看不看得懂，都看一看，特别是英语杂志，虽然我大概只能读懂五六成，但却在不知不觉中提升了自己的语感，做起题来也许就会顺点儿了。

归结到底，我的英语学习心得就是两个词：兴趣与积累。尽管目前我的英语水平还十分有限，但我希望我的这一点心得可以帮助到其他同学，愿大家共同进步。

第五篇：我的英语学习心得

我的英语学习心得

我的英语学习体会还有很多，希望日后能够进一步的整理一下，和大家分享

我是从初中一年级才开始接触英语字母的，当时用的是32开的小本老教材。在初中阶段，教英语的老师都是乡村教师，印象中他们得心应手的教学方法是“背诵”和“抄写”。那个时期，所有课文都背过了，每课单词也抄过很多遍。至今还记得初二的一篇课文，“Longlongago,therewasaking.Helovedhorsesverymuch........”初中阶段，我的英语成绩一直不错。但我想，那个时期，只要是“乖”学生，都会学好英语的，因为只需要死记硬背就可以了。

中考过后那个暑假，在家意外发现了低我一级的妹妹的英语课本，一下子被吸引住了。从她那一级开始，换用了一种16开的新教材，里面的印刷都是彩色的，每课都有听说训练，而且配有磁带。于是，在这个暑假里，我把她的所有英语课本背诵了一遍，所有磁带都反复听过了好多遍。

我是在县城最好的高中读的，高中阶段我的英语成绩一直不错。记得那时很多同学平时都在做模拟题，以提高自己的英语成绩。虽然有些老师也倡导我们这样做，而我却很少做过题目。我深深地感到，学习英语需要听说读写齐头并进。记得那时在早读时间，我读英语的声音最大，而且能坚持一直读完整个早修课。在高中三年里，我把自己的课本背完了，也把妹妹那一级的新教材背完了。虽然在平时的考试里没有英语听力的试题，我也坚持每天听英语。当时没有短波收音机，听的磁带全部是妹妹教材里的。在晚自修时间，我总会抽出半个小时写英语日记。当时手边有两本大词典，一本英汉词典、一本汉英词典。遇到不会表达的单词，我先查汉英词典，得到一些相关的单词以后，再到英汉词典里查具体的用法。这样确保写在英语日记里的每一句话、每一个单词都是正确的，避免把汉语式的表达用在英语写作里。这样坚持了三年，从未间断过。三年下来，我写了厚厚几本英语日记。

现在想想看，我那时学习英语的方法是正确的。背诵课文，培养了我的语感。写英语日记，培养了我的文字表达能力。从课文中学到的单词和短语，在写英语日记的时候我都会用到一些，这样强化了对这些单词和短语的理解。高中阶段的单词量不大，考试中出现的单词绝大多数来自于课文。所以，在每次考试之前，我从未像别的同学那样抱着单词本来背，因为那些单词在我背课文的时候就已经烂熟于心了。通过推敲上下文，单词的惯用法已经成为了一种直觉。

我高考的英语成绩是120多分（总分150分）。顺利跨入大学以后，我发现了一个大问题。那就是和城里来的孩子相比，我的英语发音带有一种河南味道。在初高中阶段未曾有如此深刻的体会。于是，大学一入学，我就开始纠正自己的发音。通过跟读磁带、向同学老师求教、到英语角锻炼、参加英语演讲比赛，我的英语发音很快得到了纠正。记得当时为了彻底纠正自己的发音，我甚至把一些很简单、很常见、很熟悉的单词重新查了一下权威词典，以确证其发音。

大学里我保持了早读的习惯，除了背《大学英语》的课文，我背诵了《新概念英语》的第二、三、四册，还有《英语名篇佳作100篇》（学苑出版社）在考研阶段，我还背诵了1991年至2002年考研真题当中的完形填空、阅读理解。另外，一些英语杂志上的文章我也背过。我要背的文章，一般是很经典的、或者是英语表达很到位的文章。拒绝背诵一些中国人写的、很中国化的英文，比如一些英语作文范例。

在对听力的培养上，我保持了早晚听BBC和VOA的习惯。新概念英语的配套磁带、一些英语杂志配套的磁带也是我锻炼听力的材料。记得在大学低年级的时候，西安外国语学院于周末晚上会在听力实验室放映一些英文电影。有段时间，同宿舍的Shyj和我一起去看，从中也学到了不少东西。

在大学期间，很多同学对英语四六级考试深恶痛绝。我的看法却不相同。虽然在骨子里，我赞同听说读写一起培养的学习方法，但我并不痛恨应试考试。我觉得，我的词汇量就是在准备四六级过程中迅速扩大的。要学好英语，首先要有一个大的词汇量。而这大的词汇量，不是你在平时阅读中就能获得的，需要专门地去记、去背。我比较喜欢的英语单词书是《星火式英语》，喜欢通过词根扩展来记忆单词，喜欢背单词的时候，把单词的用法也一起记住。纯粹是一个单词加一个汉语解释的单词书，我是不喜欢的，我觉得用这种书获得的单词是死的。单词只有放到句子中、文章中才能活起来。

2003年我参加全国硕士入学统一考试，英语得了80分。拿到这个分数时，我的心里是平静的，不喜也不悲。我知道英语水平不仅仅是这种考试能测出来的，但这个分数对我的研究生入学而言是够了。

回想整个英语学习经历，还有一点是值得提的，那就是英语学习的信心，在心理学上可以称之为自我效能感。从中学到大学再到研究生，每次英语成绩出来以后，都不会影响我学习英语的信心和兴趣。即使哪次考了一个特别差的分数，我也从不怀疑自己的英语学习能力和英语水平，我只能把原因归结为题目出得不好，或者我在考试中有了什么失误。仅此而已。

还有一点就是要细心。记得上高中的时候，我已经知道了各种银行英语名称的表达方法。因为，在街上走的的时候，我会注意那些牌子，很快就记住了。还有就是平时看到的一些包装、说明书之类的东西，上面也会有一些常用的英语表达，只要留心，积少成多，就会有不少的收获。