仁怀市中枢一小“艺术家”进校园活动实施方案

第一篇：仁怀市中枢一小“艺术家”进校园活动实施方案

仁怀市中枢一小

“艺术家”进校园活动实施方案

根据学校艺术节暨艺术展演周活动安排，我校将于5月31日下午邀请艺术家到我校对学生进行手把手书画练习指导，提升学生艺术创作鉴赏能力，特拟定以下活动实施方案。

一、活动主题：艺术家进校园。

二、活动时间：2013年5月31日下午2：30开始。

三、活动人员：

1、仁怀市美协、书协艺术家；

2、我校美术、书法兴趣班学生（50—80人）；

3、我校行政人员及部分教师代表。

四、活动内容：

1、观摩艺术创作。

2、学生在艺术家指导下练习。

五、人员工作安排及相关工作准备

1、联系艺术家到校工作：陈洪来

2、接待：赵立新

3、临时休息、交流室：图书室陈云飞（茶水）

4、学生组织：雷阳彭树中余小琴夏霖母先学

5、安全保障：张映阳

6、活动协调及服务工作：赵文建李明奇雷贺

7、工具场地准备：陈光领彭树中雷阳

8、晚餐（茶水）安排：陈光领

9、照相：黄洪旭

10、欢迎标语：彭树中

11、欢迎我校书画爱好教师到时观摩。

12、其他学生放假，做好第二天“六一”表彰及文艺精品节目汇报演出准备。

2013年5月23日

第二篇：艺术家进校园活动情况

2014年全省文化系统开展“艺术家进校园”活动

取得实效

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，2014年省委宣传部、省文化厅、省教育厅和省人社厅联合组织开展“艺术家进校园”活动。活动开展以来，全省文化系统按照活动要求，多措并举，扎实推进艺术进校园活动。

全省文化系统开展艺术家进校园活动，不仅单纯送演出进校园，还开展了形式多样的演出导赏、艺术培训辅导，举办书画展、摄影展、非遗展，建立少儿艺术培训基地，邀请学校师生进图书馆、博物馆、美术馆开展主题性参观展示教学活动。据不完全统计，2014年全省开展艺术家进校园演出1458场，开展艺术培训、文化讲座1712课时，组织校园书画展、摄影展、非遗展近1000场次，组织学校师生参观博物馆、美术馆、图书馆，开展主题参观展示教学活动达3万余人次；建立实践基地、打造艺术特色学校百余个。活动取得了明显实效，得到了广大师生的一致好评。

一、以点带面，全面启动全省艺术家进校园活动 为开创共建合作的新局面，省文化厅选取山大二附中作为试点开展此项活动，助力打造“特色校园”、“特色课程”，使文化成果惠及中小学生。这是省文化厅厅开展“艺术家进校园”活动的一项重要内容，也是我厅按照中央和省委关于开展党的群众路线教育实践活动部署要求，制定的整改措施之一。

活动开展以来，先后组织省话剧院、省京剧院为学校师生开展演出导赏，受到师生高度好评。六一期间，省话剧院在山大二附中举办了艺术家进校园启动仪式，演出了深受小学生们喜爱的儿童剧《丑小鸭》。在山大二附中乔迁新校之际，省京剧院为初二学生展示了京剧折子戏演出导赏，结合教学安排，演出的同时为学生穿插讲解京剧基础知识和唱段欣赏要点，不仅让学生了解京剧基本常识也进一步提高了学生的欣赏水平和能力，深受学生喜爱。演出现场，欢呼尖叫声不断。演出结束后，校领导、老师给予了高度评价，学生久久不愿离场，掌声不断，纷纷争要演员微信。组织学生参观省博物馆举办的非洲动物迁徙展并进行详细讲解，给学生们留下了深刻印象。此外，省文化厅经常性组织邀请山大二附小师生到剧场观看演出，自共建以来，先后邀请200余人次到剧场观看各类演出，让师生近距离欣赏高水平文艺演出。

二、广泛开展送演出导赏活动，培养学生健康的审美情趣，提高艺术欣赏水平

全省文化系统立足工作实际，结合学校课程设置，充分利用现有艺术资源，组织文艺工作者走进课堂，提供“菜单式”演出导赏活动，培养学生的健康审美情趣。2014年济南市京剧院在全市11所中学开展京剧演出、导赏、培训达928课时，与济南儿艺共同完成进校园演出60余场。济宁市嘉祥县在辖区校园开展山东梆子、曲艺、唢呐专场演出20场，1万多中、小学生观看收益。淄博市张店区全面开展“非物质文化遗产〃五音戏进校园”活动，使五音戏在中小学校园广泛传播，激发了他们对地方戏曲的热爱，给学生提供了了解传统文化的平台，2014年省级非物质文化遗产传承人、梅花奖获得者、国家一级演员，梅花奖获得者吕凤琴走进校园开设五音戏专题导赏活动30余次。青岛交响乐团面向低龄学生演出了生动有趣的雅乐惠民系列公益讲解音乐会。

三、普及艺术知识，培养学生良好的艺术素养 全省文化系统采取开展艺术培训、举办文化讲座等多种形式，有效普及艺术知识，培养和提高学生的艺术素养和艺术水平。青岛市茂腔剧团举办了“茂腔进校园”、“胶州秧歌普及周”等面向中小学的文化活动10余次，普及茂腔、秧歌等各艺术品种相关知识。东营区在辖区中学开设了吕剧课，开展 “吕剧文化进校园”辅导培训活动，选派优秀演职人员作为校外辅导员，每周三定时开展吕剧教学活动，2014年进校辅导40次，培训学生达14200人次。曲阜市举办了“圣城德馨大讲堂”走进校园活动，开展国学讲座30余场次。威海市邀请非物质文化遗产传承人演示剪纸、锔瓷技艺、葫芦烙画制作技艺、荣成渔家蛋雕技艺，现场答疑解惑，与学生深度互动，学生们纷纷动手学习技艺，零距离感受“非遗”的魅力，让学生们切身感受到了文化遗产的独特魅力。潍坊市寒亭区立足年画、风筝、柳编等特色资源，将适合校园传播的传统美术、传统技艺、传统体育、传统戏剧、曲艺、民间文学类项目与校园校本课程相结合，编写非物质文化遗产传承教材、邀请传承人进入学校开展传习活动，现场传授技艺，使少年儿童直接感受优秀传统文化的魅力，认识优秀传统文化的基因。

四、共建特色基地，开展专项艺术活动 各单位积极与驻地学校建立特色基地，开展形式多样的专项艺术活动。山东美术馆探索“馆校共建”机制，与历下区素质教育实践中心、山师附小、省实验小学等单位共建“第二课堂”，将学生的课堂搬进美术馆，让学生在施教于乐中找到学习的乐趣，提高审美、鉴赏能力。此外，还与山东商业职业技术学院等高校签署了共建协议，与学校共同开展社会美育教育活动。济宁市群众艺术馆在南池小学建立少儿艺术培训基地，开展美术、音乐、舞蹈等3个门类专项培训；兖州区文化部门与驻地中小学校结对子、建立实践基地16处，打造艺术特色学校35处。青岛每年定期组织国家级、山东省级、青岛市级和胶州市级非物质文化遗产代表性传承人走进中、小学校园开展非物质文化遗产传承活动，已设立胶州市常州路小学、大同小学等校园非物质文化遗产传承保护基地20余个。

形式多样的艺术家进校园活动的开展，为在校师生提供了更多了解文化、熟悉文化的机会，激发了他们热爱文化、热爱艺术的兴趣，提高了他们的艺术鉴赏力，无形中传统文化的传承和发展注入了新的活力和动力。下一步，全省文化系统将以多样的形式，丰富的内容为学生提供更多的文化艺术传播，进一步使艺术家进校园活动取得实效。

2015年2月2日

第三篇：临川一小“廉政文化进校园”活动实施方案

临川一小“廉政文化进校园”活动

实施方案

为认真贯彻落实教育部《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》和省纪委印发的《江西省廉政文化示范点建设标准（试行）》，加强廉洁教育，营造校园廉政文化氛围，全面提高广大干部、教职工和青少年学生思想道德素质，结合学校实际，制定本方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合学校思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进师生头脑，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操。重点抓好干部、教师、学生三个群体增强廉洁教育的针对性；将廉洁教育与领导班子建设、教师职业道德建设和青少年学生思想道德建设相结合，增强廉洁教育的实效性；通过课堂教学、校园文化和互联网等载体，多种形式开展活动，增强廉洁教育的吸引力和感染力。

二、任务目标

1、在校级领导和中层干部中开展以“率先垂范，廉洁从政”为主题的专题教育活动，进一步规范从政行为，发挥领导干部在廉洁教育中的组织协调和模范带头作用。

2、在广大教师中开展以“为人师表，廉洁从教”为主题的专题教育活动，进一步加强师德建设，发挥广大教师在廉洁教育中的引导示范作用。

3、在广大学生中开展以“敬廉崇洁，遵纪守法”为主题的诚信、节俭专题教育活动，宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，引导学生树立正确的世界观、人生和价值观。

三、重点工作

“廉政文化进校园”活动分三个阶段进行。主要任务是：

第一阶段（2011年3月12日至9月30日）

1、由学校统一领导，制定工作方案，成立组织领导小组，召开动员大会。

2、组织校级干部、中层干部学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施方法》、教育部《通知》和《中小学校长职业行为规范讲义》第九讲，统一思想，提高认识。校级领导干部做出“廉政承诺”并公示。

3、组织全体教师学习《实施方案》和《教师职业道德修养》第四章，向学生公开承诺“不以教师特殊身份向学生推销报刊、杂志、复习资料及商品；不以任何名义向学生乱收费；不向学生和学生家长索要财物”并签名公示。

4、组织政治、语文、历史等学科教师，对教材中与廉洁教育有关的知识点进行树立和挖掘，制定教学计划，以便在教学过程中进行重点提示和讲解。

5、在宣传橱窗、楼道等位置，增设廉政警句格言、廉政歌曲、廉政影视作品等内容。

6、在学生中开展以“唱一首廉政歌曲，创作一幅廉政书法（绘画）作品，摘抄一个廉政格言警句，写一篇廉政题材的作文（书信），看一部廉政影视作品，听一次廉洁教育的演讲（报告）”为主要内容的“六个一”活动，要求每个学生至少参加一个项目。

第二阶段（2011年10月1日至11月30日）

迎接省市纪委领导检查指导。

第三阶段（2011年12月1日开始）

深化“廉洁文化进校园”活动，制定下一学期工作方案。

四、组织领导

在区教育局指导下，由学校德育处负责组织协调，其他校领导根据分工各负其责，校办室、教务处、德育处、团委、学生处负责具体落实。特成立临川一小“廉政文化进校园”活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

临川一小

2011年3月12日

第四篇：艺术家足球队进校园活动策划方案

2015湖北艺术家足球队进校园

活动策划方案

足球被称作是世界第一运动，国人对振兴中国足球的愿望由来已久,日益强烈。由习近平主席主持召开的中央全面深化改革领导小组第十次会议审议通过了《中国足球改革总体方案》，方案提出要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接贯通，大胆改革，大胆探索，为中国足球发展振兴探索新体制，实现“中国足球梦”。由足球教育专家、中小学教研员、一线体育教师共同编写的《中小学校园足球教材》已编写完成并下发。根据最新的国家政策，足球将成为中小学体育课的必修内容；高中学校将招收优秀足球特长生；高校将扩大高水平足球人才的招生规模；以及其他一系列发展硬指标和行动计划等。可以说，校园足球的春风已经率先刮起。

湖北艺术家足球队是全国首支由艺术家组成的足球队，从2008年组队至今，球队聚集了50多位湖北艺术家，可谓明星荟萃。武汉画院原院长李乃蔚是球队的顾问，湖北地区最有价值画家冷军为领队，武汉美术家协会副主席、国家一级美术师江中潮是队长。

足球队倡导：艺术足球、足球艺术。用艺术足球来教育人，影响人，提高全民文化体育素质。球队组建至今，征战了50多场比赛。在《长江日报》开辟了“艺术家进校与艺术家零距离的公益栏目”，社会上产生了极大的效应。先后走进了中央美术学院、江汉大学、湖北美术学校、湖北工业大学、武汉四十九中、洪山中学等十余所学校。

为响应国家进一步开展足球运动战略部署，推动本地足球普及与提高，由武汉电视台《文体夜总汇》联合湖北艺术家足球队以及《长江日报》，共同策划组织湖北艺术家足球队2015年进校园社会公益活动，将拉开序幕。共同担当振兴中国足球社会责任，助推校园足球做出贡献。

一、活动主要内容：

1.艺术家足球队队员对在校学生展开指导。（艺术家优秀队员包括林强等前国脚以及湖北足球名宿教练特邀参与指导）

2.艺术家足球队和学校足球队进行友谊比赛（小学、初中、高中皆可），比赛分为三节，每节---分钟，中场休息若干分钟。

3.艺术家足球队与学校师生进行足球及书画座谈互动,赠送足球器材.字画。

4.为贫困学校组建校校园足球队，实现孩子们的足球“中国梦”。

5、进行书法拍卖，得资用于校园足球。

二、活动周期：每月1-2次。

三、推广与宣传：武汉电视台《文体夜总汇》栏目、长江日报体育版全程跟踪报道。

四、活动赞助与预算（暂略）活动冠名“---------湖北艺术家足球队” 预算金额：

主办单位：武汉电视台《文体夜总汇》栏目

长江日报体育部 湖北艺术家足球队

承办单位：汉艺空间艺术有限公司

2015年3月15日

第五篇：中枢一小举行2014年“六一”庆祝表彰活动

中枢一小举行2014年六一庆祝表彰暨“我的中国梦”

艺术展演活动

5月30日上午，中枢一小2014年六一庆祝表彰暨“我的中国梦”艺术展演活动。孩子们身着节日盛装，脸上洋溢着喜悦的笑容。

表彰会由张映阳副校长主持，陈洪来校长发表了热情洋溢的讲话，他代表学校向全体少年儿童致以节日的问候和祝贺，向付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢。赵立新副校长宣读了中枢一小2014年“六.一”表彰决定，学校领导为受表彰的班级少先队员颁发了奖状和奖品。

随后是“我的中国梦”艺术展演活动，节目丰富多彩，形式多样，舞蹈《美丽家园》、《好想和你在一起》、诗朗诵《游子吟》、独唱《金色的芦笙吹起来》、钢琴《童年的回忆》、课本剧《梅花魂》等十多个节目展现了孩子们积极向上的精神风貌，博得了全场观众热烈的掌声和喝彩。

六一庆祝活动的圆满成功，丰富了校园文化生活，给孩子们留下了童年美好的记忆。