艾力先进事迹

第一篇：艾力先进事迹

2012年四月中旬，艾力正在值班室值班，他从值班室出来想去商店买包烟，一抬头，看到村子后面的山上，一条白色的水龙直冲下来。熟知山洪途径路线的艾力，爆发出年轻时的活力，迅速跑到洪水即将冲击的居民家中，帮助其迅速转移人员和贵重物品。一户哈族家中，男主人不在家，只有三个小孩和其母亲，艾力一手各抱一个，其母亲抱一个，不顾一切的冲到高地上，没过一会儿，浑浊的洪水夹杂巨大的石块，来势凶猛，转眼间房屋就被冲毁了。所幸艾力的反应迅速，没有出现人员伤亡。在艾力的指挥下，联防队员将洪水改道，流到水渠中，让肆无忌惮的洪水变得柔顺。

艾力作为则克台镇阿西勒村的治保主任，在洪水发生的一瞬间，就通知了镇政府及村干部联防队员，动员所有的应急力量，迅速投入到抗洪抢险的战斗中，为减少洪灾损失，做出了巨大贡献。

艾力在工作和生活中时刻保持高度的警惕性。在每周的牛马巴扎上，艾力在不经意间，发现有一个人卖的牛马特别便宜，而牛马看起来也没有什么病，艾力觉得这很不正常，然后又觉得对方的表情鬼鬼祟祟的，似乎在躲避和遮掩什么。艾力通知了镇派出所后，自己上去和怀疑对象交谈，看是否能在话语里发现什么线索。当民警来到后，通过盘查，嫌疑人交代他们是偷盗来自那拉提镇的牛马。在艾力的协助下，镇派出所破获了这个盗窃集团。

2012年6月底，在一起清查流动人口中，艾力走到一户人家中，看到大门锁起来了，正准备离开，忽然艾力透过门缝发现里面有人。艾力凑到门缝往里看，里面的情形让艾力大吃一惊。一个大约10岁的小女孩，稚嫩的小脸上全是青紫的伤痕，营养不良的瘦弱身体甚至站不起来，可能腿上也有伤。艾力通过周围的居民了解到：小女孩叫马艺文，被父母寄养在其姑姑家，其姑姑对马艺文极其凶残，每天为一点小事就殴打虐待，不给吃的，小孩每晚住在鸡圈里。艾力翻过墙去，当接触到马艺文恐惧而麻木的双眼，不管孩子身上的鸡粪等秽物，紧紧的抱着孩子，这么小的孩子啊，为什么会有那么残忍的姑姑，会这样折磨伤害她？面对马艺文腿部、胳膊青色和紫色等多处陈旧性伤痕，整个背部呈红色块状，虱蚊咬伤的痕迹。坚强的艾力忍不住流下泪来。

艾力抱着孩子从墙上翻出来，通知了镇上的政法干部后，大家一起将马艺文送到医院，为其彻底检查身体。在政府的关心下，为马艺文治疗了伤病，洗了澡，买了新衣服，联系到其在外地的父亲，将马文艺送到其父亲身边。

艾力从1997年就作为阿西勒村的治保主任默默奉献至今，一丝不苟的完成上级交付的任务，守护一方安宁。工作至今，艾力协助县公安局、镇派出所抓获各类犯罪人员20余人，多次得到县公安局、镇派出所的表彰。挽回经济损失约50万元。

艾力多次被评为县级“优秀治保主任”、“维稳先进个人”、“优秀普法工作者”“优秀民兵连长”等荣誉。

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第二篇：艾力上半年工作总结

2010年上半年工作总结

尊敬的各位领导、你们好！

我叫艾力.买买提来自喀什麦盖提县，现挂任玛纳斯县玛纳斯镇林业工作站。

根据玛纳斯县委组织部的统一部署，我于3月 21日来到了玛纳斯县镇，积极响应自治区党委关于南疆基层少数民族干部到北疆经济发达地区挂职锻炼的号召，奔向这片美丽富饶的第二故乡-玛纳斯县玛纳斯镇，开始了为期一年的挂职锻炼生活，挂职是帮助干部开阔视野、转变观念、创新理念、提高素质的有效途径。

经过玛纳斯镇党委的领导和帮带人在工作上的支持、配合，学习上帮助、生活上关心照顾、纪律上严格要求下，始终以自治区党委提出的“三个提高、五个满意”的要求、刻苦学习、认真工作，积极参与实践锻炼，使本人在政治思想素质，汉族水平、领导能力等方面都有了明显提高。本人现将进点以来政治理论培训、实践锻炼、汉语学习等方面简要的小结如下：

一、坚持政治理论学习，政治思想素质明显提高。

认真学习十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据党校制定的各种课程，不断加强政治理论学习，坚持集中培训和平时辅导相结合，进一步明确了旗臶鲜明、立场坚定地反对民族分裂主义和非法宗教活动,维护祖国统一,加强民族大团结，消除了对民族问题和宗教问题思想上的模糊认识, 正确树立了“三个离不开”重要思想，在政治上同党中央保持高度一致，将维护祖国统一和促进经济发展放在首要位臵。

二、加强学习、提高了汉语水平。

经济发展和社会稳定离不开各民族的大团结，也离不开以“语言”为桥梁的纽带，对于少数民族干部来说，学习汉语提高综合素质的前提

1和基础。所以我首先认识到学汉语的重要意义，把学习汉语作为一项重要任务，我能做到汉语学习和开展活动相结合，加强汉语学习，经常主动和乡里的机关干部交流，每天按时听广播，收看新闻联播，每天记一条当日主要新闻，并积极完成了各类作业，每天记日记，坚持每天利用业余时间自学理论、坚持每天记读书笔记、每天读一篇文章、每周写一篇汉语文章，我感到汉语写作水平和表达能力有了明显的提高。

三、积极参与实践锻炼使领导能力水平得到了一定的锻炼。

按照自治区党委提出的“三个提高、五个满意”的要求，我严格要求自己，坚持“在实践中锻炼、实践中学习、实践中提高”的原则，尽快转换思想，逐步融入机关干部中，在日常工作当中加强和镇上机关干部的团结，认真遵守机关各项工作制度，坚持“8+2”工作机制，积极参与具体工作：

1、与机关干部一样每天签到三次，积极参加每周五的工作总结会和周五下午理论学习。

2、积极参加了头工乡党委组织的义务植树造林活动,按要求认真完成了分配的植树任务，也为该乡社会主义新农村建设的绿化工作打下了良好的基础。

3、在帮带领导的带领下，认真开展下村工作，到所联系村（社）走访农户，了解民情，截至目前走访了30户。

4、按照“221”工作，坚持每周两天到企业参加实践锻炼。就到位于我乡的祥和农机厂，直接投入农具组装第一线，掌握部分机器的组装技术，并结合我们家乡农机田间操作要求，给技术人员提了有些建议和意见。

5、按照上级部门的要求，根据乡党委、政府的统一部署，积极参加了向困难户、玉树大地震灾难群众捐款活动，通过捐款献出一份爱心。

6、按照乡党委的统一安排，于3月28日至6月10参加了温室大棚加工番茄育苗工作，掌握了温室大棚加工番茄育苗技术。应北园子村农民的请求，在苹果园讲授幼果期苹果树的夏季修剪技术，使他们初步掌

握苹果树的修剪拉直成型技术。

7、按照县委组织部的统一安排，于6月14日至26日在康宁社区参加“7.5”前后维稳走访入户调查工作，自觉服从社区的安排，认真做好值班、巡逻、入户调查工作，为社会的长治久安做出自己的一份力量。

四、自觉遵守各项管理制度，不断提高组织纪律性。

到玛纳斯挂职以来按要求首先在三个方面有所转变，即：从领导转变学员，从家庭生活转变为集体生活、从工作状态转变为学习状态，认真学习了州、县和场部制定的南疆异地挂职干部管理办法和各项规章制度，深刻领会了每章、每条的内容，无论任何时候干什么事情首先把制度放到第一位，按制度办事，严格要求自己，自觉遵守各项管理制度，谦虚的向别人学习，给机关干部留下了南疆人的热情、诚信、谦虚，吃苦耐劳的印象。

南北疆有以下几方面的差距：

在头工乡各级领导的关心下得到了很好的学习、工作和生活环境，虽然我在头工乡挂职的时间不是很长，但我们发现在那里有许多需要我们学习和借鉴的东西，我发现南北疆差距非常悬殊，这种差距包括经济发展方面的差距、思想认识方面的差距、发展思路方面的差距和干部作风方面的差距等等。在挂职锻炼过程中，通过南北疆比较认真思考，有了以下几点体会：

一、稳定是发展的基础，没有一个稳定的政治环境，就谈不上发展，也不可能发展。南疆和北疆相比，仍然存在着许多不稳定因素。在北疆，尤其是玛纳斯不论走到哪里，我们深刻感受到各民族之间有着密切团结的关系。

二、广大农牧民思想比较解放，市场意识强，农牧民掌握科学技术的热情比较高，在农业生产管理技术比较先进，产业结构调整科学合理，农业科技含量高，农牧民学科技、用科技意识强。

三、北疆干部的素质高、观念新、脑子活、为民服务意识强。注重涉及群众利益的热难问题，善于做群众的思想政治工作。

四、农村改革转型较快，北疆迅速放开了农产品市场，由农民自主经营，根据市场的需要，农民什么赚钱种什么，农业生产完全由农民自己决定，彻底打破了多年计划经济的模式，使广大农牧民及早的感受到了市场经济的甜头。

五、工业企业及二、三产业发展迅猛，农业经济的快速发展，推动了企业及二、三产业的堀起。

总之，我在玛纳斯县半年挂职锻炼中在玛纳斯县委组织部和头工乡领导的正确指导、帮带人的关心照顾下，严格要求自己、刻苦学习、认真工作、遵守各项管理制度、积极参与实践锻炼，使自己的政治思想素质、汉语水平和领导水平都有了提高，使本人深刻的认识到没有社会的稳定就谈不上经济发展的道路，以后我一定会一直努力的学下去，在北疆挂职锻炼中把学到的好经验，好的工作方法，科学的管理办法，运用到家乡的实际工作中，为南疆的经济发展和社会稳定做出自己的新贡献，以优异的成绩向党组织和家乡汇报。

最后，我衷心地感谢组织上给我提供了这样一个解放思想、转变观念、促进思想，增强才干的宝贵机会。

艾力.买买提

2010年7月3日

第三篇：艾则孜先进事迹

加依乡小学教师艾则孜。买买提明《民族团结》

先进事迹推荐资料

艾则孜·买买提明维吾尔族、男、于田县人、1983年3月19日出生，2004年6月参加工作，现任加依乡小学教务主任。

一、政治坚定 旗帜鲜明

该同志自小受父母的影响和良好的家庭教育，思想比较活跃、开放，作为一名少数民族领导干部，特别注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。

影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动，对于这一点，艾则孜·买买提明同志深信不疑。艾则孜·买买提明同志在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业，坚定不移的走邓小平指明的有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，坚决服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了非凡的成绩。

二、紧密团结各族干部群众 当好带头人

艾则孜·买买提明善于团结班子和各族干部职工群众，始终能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，当好带头人，努力提高全校干部职工维护民族团结的自觉性。艾则孜.买买提明在实践中特别注意把民族政策教育融入到日常的思想政治工作之中，尊重各民族的风俗习惯，在各种重大节日期间，或在干部职工家庭及个人遇到困难时，他都能热情主动地进行慰问，了解情况，帮助解决困难。在工作中强调要互相尊重，互相协商，互相支持，诚恳相待；其次，从法制教育入手，经常组织广大干部职工学习《民族区域自治法》等，并利用“四五”普法和党组中心组学习的机会组织干部职工学习有关法律法规和党的民族宗教政策，每年都要安排专人组织形式多样的民族团结教育月活动，大张旗鼓的宣传党的民族宗教政策，使各民族干部职工深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。多年来我局没有一个人参与任何形式民族分裂和有违祖国安全，稳定的事情，始终保持了高度的团结。第三，采取有利措施，注重培养各族干部。在艾则孜.买买提明同志的带领下，学校的教育教学工作取得了很大的进步。

三.互相学习，互相帮助，提升自我 艾则孜·买买提明在工作和生活中经常关心汉族同志，汉族同志有什么困难也会先找他，汉族同志们生病或者不舒服的时候，艾则孜·买买提明同志总是会去带去最诚挚的问候。当艾则孜.买买提明同志生病的时候，汉族同志也会去看望他。艾则孜.买买提明总是喜欢喝汉族同志聊天，他说：“我喜欢和他们聊天，这样有助于我学习汉语，他们维语上有什么不会的也可以问我，我也会尽我所能帮助他们，我们这是互相学习，他们都是我的汉语老师。”现在艾则孜·买买提明同志能说一口流利的汉语。这种学习的劲头是值得我们大家好好学习的。

艾则孜.买买提明同志在工作中真正体现了少数名族离不开汉族，汉族离不开数名族，各民族同志相互离不开的原则。带领着学校的各族教职工积极工作，努力奋斗。正真做到了将汉族同志当做亲人，同时，汉族同志也将艾则孜.买买提明同志当做亲人对待。大家都说，艾则孜.买买提明同志，在工作中是大家的好领导，在生活中是大家的好亲人。因此我校推荐该同志.加依乡小学 2017年9月14

第四篇：超级演说家艾力演讲稿

1.《时间都去哪儿了》

艾力

请问大家一个问题，昨天晚上你做什么了，还记得吗?肯定记得，没有问题。那我再随便问一天吧，一个月前的周六早上起床到晚上睡觉做了什么呢?估计完全想不起来了。那如果我说那天你昏迷了一天，什么都没有做，你能证明我说错了吗?其实不行，大部分人做不到，这就是为什么今年春晚的时候那么多人感慨那首歌《时间都去哪里了》。我当时听到这个歌呀，一点感慨都没有，因为我知道任何东西你不去记录，它就会莫名其妙地消失。比如说如果你不记钱的话，一百块钱一破开立马就没有了，所以说大家会去记账。但是我们都知道，一寸光阴一寸金，时间要比金钱重要，你都记账了，为什么不去记录时间呢?

不过有人会反驳说时间太抽象了，不像金钱那么具体，写日记又太文艺，怎么破?因此两年前我总结整理了一套方法叫做三十四枚金币时间管理法，方法很简单，就是早上七点起床，晚上十二点睡觉，醒的时间一共是十七个小时，按半小时分类，把这个十七个小时分成三十四块，你就有了三十四枚金币。当然你会说为什么一定七点，八点起床行不行，可以，那就是三十二枚，九点，三十枚，每天起两小时，那就是四枚金币，有这样的人。每天晚上睡觉前用自己的表格记录一下这些时间是怎么花的，如果花的比较高效，比如说高效地工作了，学习了，或者痛痛快快地玩了，都把它标成绿色。但如果说花得毫无意义，拖延了，干了一些不疼不痒的事儿，比如说无限地刷微博、刷朋友圈、自己给自己点个赞，你就把它标成红色，这么一来你一天的时间干什么了，高效与否一目了然。当然这个表格还有一个非常神奇的功效，比如说我通过这个方法就从之前一百八十四斤的胖子到现在的一百四十斤，工资也涨了好几倍，而且写了四本书，凡是用这个方法的人呢，一百多位朋友他们也让自己的工资涨了不少。

当然你可能会说，为什么这个方法貌似这么神奇呢，其实它一点都不悬乎，就是三个字：自控力。一般人什么时候自控力最强呢?没错，玩游戏的时候，都憋的不行了，还在那儿玩，自控力太棒了。为什么，因为游戏能提供我们大量的成就感，而成就感其实来自于记录，你玩游戏是因为左上角在记分，所以你玩得很开心。但如果分也不记，什么都没有，就是一个小人跑呀跑，你肯定不想玩了，所以通过记录你获得了成就感，从而获得自控力，从而能实现你的目标。当然，2013年一共有365天，52周零一天，8760小时，12410枚金币，那些金币去哪儿了，我都还记得，当然我知道现在大部分人会有两种反应，第一种反应是“我的天，这哥们真变态，我要离他远一点。”第二种反应是“我的天，这哥们真变态，我也尝试尝试。”我希望你是后者，希望今天在座的你能学会一件事儿，就是记录时间，培养习惯，塑造性格，改变一生。

2.《成功，点亮人生》

艾力

有人说人生是一场旅程，但其实对大多数人来讲它更像一段赛程，充满了竞争，所以我立志各个方面我都要当“霸”，学习时当学霸，玩游戏也要当玩霸，唱歌当麦霸，踢球当球霸，将来我还要去环游欧洲去当“欧巴”。

这点好胜的性格可能源自于我爸阿不力孜·赛丁，我们喜欢互相去比，小学的时候我跟他比着背课文，我总是比不过他，他就非常霸气的跑到我面前过来跟你说“谁是你老子？”等到初中的时候我每次都可以比得过他了，我也非常霸气的跑过去跟他说“谁是你老子？”，他直接啪一巴掌就抽过来了，这个时候我就

含着眼泪、捂着脸跟他说“不，爸爸我喜欢学习。”后来他发现比不过我了，就改用打赌的方式继续给我刺激，赢了呢就获得奖励，输了自然要接受惩罚，说实话他的奖励没有什么新意，无非就是吃大盘鸡，当然有那么几次他能够坐飞机出差了，就把飞机上的套餐拿回来给我，说这个奖励特别好。当时啊我吃着这个来自“星星”的食物实在是太激动了，因为我那个时候都没坐过飞机。就这样我一次次的赢得赌注，而他也一次次的输的心服口服，但是让我伤心的是他那股冲劲似乎越来越淡了，也不想去比了，我和他的人生轨迹也越来越不同，交流也越来越少。

直到那一天2011年6月15号的凌晨，我的父亲和七位同事站在马路边上工作，结果被一辆摩托车撞到，我当时凌晨接到电话，妹妹哭着说“哥快回来，爸爸出事了。”三点我就赶到了机场，三点半上飞机前还是家里的电话，但已经是邻居哭着对我说“孩子，你父亲已经去世了，你现在是一家之主，一定要坚强。”说实话，整个飞行过程当中我都没有哭，我在仔细的计划着葬礼要如何去办，这个家我要如何去养，但是这个时候乘务员送来了飞机上的套餐，我彻底崩溃了，哭得稀里哗啦、泪流满面、狼狈不堪。但是我看着那个餐盒，我心里却想的是“爸，这次我不想比了。”

是啊，为什么要去比，有什么意义，当然这个时候会有人告诉你说“不比不行呀，社会就是一棵大树，我们都是树上的猴子，往上看全是屁股，往下看全是笑脸，我一定要爬到树顶争口气才可以。”但是当你真的有一天爬上了树顶，你会发现你所在的那棵树只是森林当中很矮的一颗，而你的人生，就在这无谓的比拼当中、在这无谓的追名逐利当中失去了意义，你也同那些真屁股和假笑脸同流合污。

父亲去世时是在检查刚刚建好的太阳能路灯，在他生命的最后一刻看着那原本一片漆黑的道路由那些路灯点亮，心里应该是幸福的，也许他也早就知道人不应该总是在竞争，我们也不可能所有方面都称霸，但你随时都会停下来建立路灯，让更多人的人生因你而更精彩，而这样的生命才是真正的大不同。有人说人生是一场旅程，而我认为真正的成功是点亮更多人的人生。

3.《掀起你的盖头来》

艾力

作为一名在北京教课的新疆维吾尔族老师，我经常会被一些可爱的同学问到一些可爱的问题，有同学知道我是新疆来的特别激动，抓着我的手说“老师，我可喜欢新疆了，我一直想去新疆体验一下那种住在大草原上大口吃肉、骑马射箭的日子。老师你平时骑什么马上学。”这个时候会有另外一个懂事的孩子过来说“你怎么这么笨，太没有文化了，老师怎么可能骑马上学，老师明明骑毛驴上学。”“那老师您总会跳舞吧，新疆人跳舞都跳的特别好，那首《掀起你的盖头来》，老师赶紧给我们跳一个，您肯定会扭脖子，给我们扭一个。”每次遇到类似的问题呢，我都感慨这个标签化的时代，大家一知道我是新疆人，就以为我天生会骑马、跳舞、烤羊肉，这刚好和那首歌里面唱的相反，不是掀开我的盖头认识我，而是给我盖上那个盖头，贴上了标签，标签上写着新疆人三个字，而标签后的我呢是谁、做什么，已经不重要了。

说实话一开始我对这个“盖头”其实也无所谓，被大家记住，逗大家开心也不错，甚至当初那个“切糕”事件发生了，我都拿这个逗自己玩，我说我的天，一瞬间我就变成了“高富帅”。但我必须得承认，这个“盖头”绝对是弊大于利，因为我知道这种盲目的标签化行为发展到最后将会引向歧视。我在想为什么会有这样的事发生呢，每一个地区、每一个民族的人都有好有坏，如果我们盲目的以偏概全，只因为极个别的坏人而去排斥所有的新疆人，那么会让那些大部分的好人非常的痛苦，但只能在心里默默的流泪。所以从那时起，我就给我一份使命，我要为新疆代言，我要传播正能量，我要让更多的人认识新疆，了解新疆，爱上新疆。

但是我观察后发现，这种贴标签的行为绝对不仅仅针对新疆人，几乎所有的人都会“躺枪”。比如大家想到东北人就会觉得他们性情彪悍，天生就抗冻;想到“九零后”就必定认为他们是自私自利，不负责任;想到“大妈”就想到广场舞，这种标签化的行为让我们所有人都成为了受害者，不断的加剧着社会当中不同人群之间的隔阂。

作为一名教育工作者，我希望大家从今天起见到彼此真的能像那首歌里面唱到的一样“掀起了你的盖头来，让我来看看你的脸。”但这一次我要看的不仅仅是你的脸，更是你的为人，你的品行，我不会因为你属于哪一个群体而评判你，我会因为你是个个体而了解你并尊重你，因为我知道“标签”后的你和我都有欢笑和泪水，有悲痛和感动，有爱你的人和你爱的人，因为我知道其实你和我没有那么大的不同。

第五篇：阿不来提甫。艾力(自我鉴定)

自我鉴定

一年的培训生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书。

在学习上,我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的汉语听读写能力.对OFFISE办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。

在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。

我努力融入班级，积极参加班里组织的一些活动，建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。和室友关系融洽，搞好宿舍卫生。养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和生活作风。