第一篇：小学作文：我的花儿
我的花儿
暑假里，爸爸送给我了一盆花，我不知道它的名字，绿绿的叶子，它大约有15厘米高，是三棵长在一起的，好像三个姐妹抱在一起谁也舍不得离开谁。我把花儿放在窗台上，下面垫上一个盘子，妈妈做饭时，我跟她要来淘米水，经常给它浇上。
一天早上起来，我突然发现我的花儿长出了几个淡绿的小花苞，像米粒那么大，花苞的顶端有点发白的样子。小花苞渐渐长大，开出了白色的小花朵，我数了一下，有六片花瓣，它的花心里有几根浅绿的小须，后来小须又慢慢变成了蓝色，风儿吹来，小花朵还向我点头致意呢!可爱的小白花越来越多，像天上飘洒的雪花，落在了小树上，在阳光下白得耀眼。隔着窗纱，有两只蜜蜂在飞来飞去，它可能是闻到了花香了吧，我也凑近花儿闻了一下，咦!还真有点淡淡的清香啊!又过了几天，最早开的小白花慢慢地变黄，竟枯萎了，我有点伤心，可又发现在花的下面又长出了一个乳白色的小圆球，风干了的花儿附在它的上面，用手一摸掉了下来，落在了花盆里。爸爸告诉我，这个小圆球球就是花的果实。
白花越来越少，小圆球越来越多，越长越大，逐渐变黄，后来成了一个个火红的小灯笼，又像挂满枝头的红柿子令人垂涎欲滴。我想，它虽然不能吃，然而却把我的窗台、我的家装点得很美丽，带给了我们以美的享受。
第二篇：小学作文：花儿朵朵开
花儿朵朵开
今天早上，我在阳台写作业时，一抬头看见了满阳台茂密的花，郁郁葱葱的，看上去真美。看到花，我不由得想起了妈妈给我讲过养花的过程。
妈妈为了养这些花，倾注了不少心血，她先买好花盆，然后自己到山上取上好的土，再买花种，再播种。妈妈还在网上收集养花的资料，每天按照网上的方法给花儿浇水施肥，例如：刚接的自来水，不能马上浇花，要用桶接好，放上几天用最好，这叫着养水。
功夫不负有心人，妈妈种的花儿开了，而且开的很好，有矮化的牵牛花、指甲花、金橘子树，还有刚扦插的菊花。牵牛花开得像小喇叭，有紫色、白色、粉红色.....还有指甲花洋溢着快乐的笑脸，颗颗饱满的金橘子在郁郁葱葱的叶子里藏猫猫，可怎没也藏不住，还是被我的慧眼看见了。
妈妈每天早上起床和下午吃完饭都会站到阳台上观赏花儿，脸上还流露出幸福的笑容，享受花儿带来的快乐和收获的喜悦，爸爸和我也非常高兴。
妈妈种花的过程，给了我一个深刻的启示：只有付出，才会有收获。我终于明白“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才!”这句话的道理。
第三篇：我和花儿共成长倡议书
亲爱的家长朋友、小朋友们：
春意盎然的五月，万物复苏，在这个多彩的季节，百花齐放，我们的宝贝们，也会在这个绚丽多姿的季节里快乐成长！
为了培养幼儿喜爱大自然的情感，培养爱心，我们向全体家长和小朋友提出开展“我和花儿共成长”活动的倡议！
希望每位宝宝从家中带来自己喜欢的一盆花，在老师们的指导下，自己浇水、自己管理，观察花儿生长过程并做好生长记录。
这个活动，一方面可以让幼儿在育花的过程中，学习植物生长的相关知识；另一方面培养孩子专注做好一件事，训练持久、细致的能力；让孩子们体会“育花”的艰难，体会父母从小照顾自己、养育自
己的辛劳，学会体谅妈妈爸爸，从小树立感恩意识，萌发责任感。
需要家长配合的是：
1、认养花宝宝：在家中选一盆宝宝最喜欢的花带到幼儿园。
2、介绍花宝宝：在家中把花的名字及相关知识，写在卡片上带到幼儿园，让孩子记住并告诉班级其他小朋友。
3、装饰花宝宝：给花盆垫一个托盘，避免漏水。（来园后由教师指导装饰花盆）
相信通过此次活动，孩子们收获的不仅仅是对花草的感性认识，他们的内心也在这个多彩的季节里播下了爱的种子！让我们共同期待……
第四篇：五年级作文——花儿触动了我的心灵
花触动了我的心灵
花儿美，是自古以来都不可否认的事实。它的确很美，美得让人窒息，可是人们不理解它，把它与小草做了一番肤浅的对比，虚化了花儿的品性，并讽刺花儿的美，还振振有词。以前我也这么认为，可是细心品赏一下，花儿，实属是绝代佳人。它不仅拥有艳丽的外表，还拥有可贵的心灵。我要一朵一朵地向那些人诉说，让他们了解到花儿全方面的美，对花儿有一种全新的认识。
梨花，在盎然的春天开放。它独坐枝头，向着太阳仰望。他们不会多么在乎自己的外表，只要自己快乐就好。比那小草好，不会只在太阳下千方百计地让自己变绿。梨花有的洁白，有的粉红，有的淡黄。从不招摇，素雅的站在一旁。比那小草好，不会在春天就想夺过别人的眼帘，结果“屡战屡败”。
荷花，在明朗的夏天开放。它生长在池塘里，脚下不停有鱼儿在游动，他却“无动于衷”，丝毫不受外界的影响，不会向人点头哈腰。比那小草好，风一吹，小草就动了。它不会屈服于强大的势力，就算有蜻蜓立上头，荷花也不会轻易绽开笑容。它洁身自好，出淤泥而不染，刚正挺拔。比那小草好，不会每经一季就变化无穷。
野菊，在由繁转衰的秋天开放。它生长在路边，却从不对花园无限神往，只会带着自己仅有的金黄，在路边默默的来，默默地去。比那小草好，只在花园里见到小草在娇美的花下服服帖帖，而在路旁，小草却不见其影！菊花美丽淡雅，默默存活，不求名声，只求一份世间难得的安宁。
梅花，在寒冷的冬天开放。它不惧严寒，独赏白雪皑皑，在一切都入眠时开放。比那小草好，到了冬天，就枯萎了。它勇迎风雪，坚强隐忍，在枝头傲霜开放。比那小草好，一点风雪打过来，小草就倒了。粉红的脸蛋因为寒冷而更加好看，因为里面多了一份坚强。
……
花儿，自古以来都不被人理解，被人嘲弄她的美，被那些肤浅的人们看作是外表张扬。我会拿起千百种花儿让人们明白它的美，告诉他们：花儿，触动了我的心灵！
2015.2.08
张芝玉作
第五篇：花儿笑了作文
花儿笑了作文
花儿笑了作文
（一）一个阳光明媚的星期日，我来到公园里游玩。
公园里的花真美啊！金黄的油菜花，粉红的桃花，还有火红的月季花，令人心旷神怡。我陶醉在这花中，有一个小女孩看到了，摘了一朵月季卡在头上，然后高高兴兴的走了。过了几分钟一个穿着大皮衣还有穿高跟鞋的一个摩登女郎，也摘了一朵月季，闻一闻脸上露出了最美丽的笑容，'叮铃铃，叮铃铃'咦，这是什么声音？哦，原来这是放学了。有一群同学蜂拥而至地到公园，看到这么美的花朵，他们东采一朵，西采一朵。原来锦簇的花坛，现在只剩下枝头。
傍晚，小女孩又跑到公园来，把花放到了花坛里，然后说：'我们不该这么自私。我们应该微笑着看着它们。'花儿听了绽放出了美丽的笑容。
老人听了也觉得很有道理，做了一个牌子。从此，那里花再也没有被人摘过。
花儿笑了作文
（二）实验小学二年级 李柳依
春天来了，花儿们都换上了最美丽的裙子，跳起了优美的舞蹈，它们唱起了欢快的歌曲，它们都想成为最美的春公主。
美丽的裙子才穿了几天，下起了大雨，小花们看着自己漂亮的花裙子，在雨里哭了。因为大雨快把它们美丽的花裙子打掉了，没有了花裙子，就不是最美的春公主了。花儿看着自己湿淋淋的、贴在一起的花瓣，小花哭了，大滴大滴的眼泪从它的眼里落下来：'我不要下雨。'
小树站在不远的地方看到小花哭了，它抖一抖身上的雨水，说：'小花，你别哭了，下雨可以让你茁壮成长呢。'小花哭得更伤心了：'我不干，我美丽的花瓣都要被大雨打掉了，我的腰也要被打断了，我难受极了，我快要死了，救救我吧。'小树笑了，说：'你要坚强一点，你会发现，下雨一点也不可怕。'
大雨过后，天气晴了，天格外的蓝，风格外的清，花儿这才发现，自己身上的灰尘不见了，现在的自己比以前更加美丽，更加健壮了，它的花裙子被大雨洗过后变得格外的鲜艳了，它的花瓣也更大了。
原来小树说的是对的，雨露滋润的花儿更茁壮。面对困难，只需要我们多一点坚强。小花开心地笑了。
花儿笑了作文
（三）春天来了，花儿开了。
公园里一片花海。瞧那紫莹莹的喇叭花、粉嫩嫩的桃花、金灿灿的迎春花，他们紫的像葡萄、粉的如朝霞，金的像海洋……一朵朵，一丛丛，一片片，争奇斗艳，五彩斑谰。漂亮的蝴蝶，勤劳的蜜蜂，也忙着在花丛中穿梭……微风轻轻吹过，一阵阵甜蜜蜜的花香飘进了我的鼻子里，'啊—啾！'让我打了一个大大的喷嚏。
也许是我的'啊—啾！'惊动了天上的龙王，天空在一瞬间变了颜色，像是被一块灰布遮了起来，乌云密布，狂风大作，'呼呼'地卷起了层层灰土。游人们都躲了起来，豆瓣大的雨点'噼里啪啦'地打落在花瓣上，花儿立刻就蔫了，花瓣上急急滚落的雨滴像花儿的泪水，花儿哭了！
我躲在亭子里，看着这些花，祈祷着老天不要下这样的倾盆大雨，老天似乎听见了我的呼唤，转眼间，风儿小了，雨儿跑了，太阳公公在云彩后露出了笑脸。吹弯了腰的花杆挺了起来，含着'泪珠'的花瓣也慢慢地抬起了头，在阳光下显得格外清新艳丽了。
喝足了水的花儿在微风中摇摆着，欢笑着，歌唱着……
胖胖老师点评：文章通篇头、身、脚做的比较好，结构完整。正文主要分了两个部分来写花儿笑了，第一部分写了公园里已经怒放的花，第二部分写了大雨后的花。在文中用了丰富的六六大法，很生动。
意见：第二段写的花，第三段就马上写天空变了颜色，觉得有点不连贯，加一句过渡的会不会好一点：也许是我的'啊—啾！'惊动了天上的龙王，天空在一瞬间变了颜色。这一段也有点长，文章要透气，这里也可以分成两段。
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