大一新生学情调查总结

第一篇：大一新生学情调查总结

学情调查结果

调查对象：播音1306，1307班

学生对英语学习及英语课的要求：

增加课堂娱乐性；上课积极回答问题；增多听力练习；认真完成老师作业；课下多阅读英语相关书籍；掌握基本口语交流；课下与同学练习口语；课上老师能创造最佳英语语言学习环境；做大量阅读练习，增强阅读能力；老师课上降低语速，能用汉语加以解释；课上多领读，多纠正学生发音；课后能简单复述课文；老师能课下单独做辅导；课上放一些简单的英语歌曲，视频；课前能做好预习。

英语学习目标：

能听懂老师讲课；考试不挂科；毕业时能过四级；可顺利朗读英语短文；发音能准确；词汇量能达四级水平；能愈老外交流；能看懂英文电影；简单翻译报纸文章；

第二篇：大一新生学情状况问卷调查

大一新生学情状况问卷调查

此问卷调查目的是了解大一新生半学期来对大学生活与学习的适应情况，采取非实名制形式，望同学们如实回答，谢谢配合！

学院：专业：性别：

1.你来上大学的目的是什么？

（）增加知识，提升素质修养

（）获得大学文凭，方便以后找工作

（）为了进一步的深造，考研考博或出国留学

（）听从父母安排

（）纯粹为了增加人生阅历，体验大学生活

2.你所学专业是自愿填报还是服从调剂被学校安排的？

（）考虑就业，听从父母安排

（）有浓厚兴趣，自愿填报

（）学校调配的，一点也不喜欢

（）没什么感觉，仅仅为了完成学业，学什么都行

3.你有具体的学习计划与合理的时间安排吗？

（）没有，学习积极性看心情而定

（）有，实施了周密的学习计划，进行了合理的时间安排

4.你如何对待老师布置的作业？

（）独立思考，查阅资料，认真完成（）不加思考，照抄网上资料或是同学作业

（）认为大学没必要写作业，从来不写

5.你的上课出勤状况如何？

（）从不缺课，不迟到不早退，有要紧的事及时请假

（）认为重要的课就上，不重要就不上

（）听说或猜测要查课就去上，不查就不上

（）想上就上，不想上就不上

6.你如何安排课余时间?

（）经常去图书馆（）积极参加社团活动

（）只顾吃喝玩乐，放松自己

（）劳逸结合，学习放松两不误

7.经过两个月的学习，你对所学专业知识掌握程度如何？（）什么都不懂

（）略知一二

（）完全掌握了老师教的知识

8.期末考试快到了，你开始着手复习工作了吗？（）没有，认为还早，打算临时抱佛脚

（）有，但是复习工作开展得不太认真

（）早就开始复习了，为考试做好充分准备

第三篇：大一新生消费观调查

大一新生消费观调查

院系： 填写说明：

1、答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可。

2、问卷的内容需要您独立填写，如有疑问，请询问您身边的调查人员。

3、您的答案对于我们的调查工作很重要，希望您能真实填写。

1.你的性别（）

A.男B.女

2.你的家庭所在地（）

A.城市B.城镇C.农村

3.你平均一个月的花费大约为（）元

A600元以内B600-1000C1000-1500D1500以上

4..您在校消费与在家相比？（）

A.差不多B.较多C.较低

5.您认为您每月的生活费（）

A.刚好够用B不够用 C有剩余

6.您的消费主要在于（）

A、学习B、饮食C、化妆品/游戏D、服装E、恋爱F、旅游G、其他

7、在校期间您平均每学期购买服饰/鞋的花费在（）

A、200元以下B、200元至500元C、500元至800元D、800元至1100元E、其他

8、如果有机会，您是否愿意通过打工挣钱来补贴每个月的花费（）

A、愿意B、不愿意

9、您是否攒过钱（）

A、以前有过B、刚刚开始积累C、现在仍在继续D、从来没有

10.你倾向于在哪里购买衣物（）

A、网购B、大商场、品牌店C、小商铺

11.关于大学生频繁的聚餐（）

A、凑在一起很热闹，多少钱无所谓B、可以接受偶尔聚餐C、太贵，不大愿意去

12.您觉得大学城物价（）

A、高B、低C、一般

第四篇：大一新生学习情况调查

大一新生学习情况调查

（我是组长委托向大家分派任务的）

对象:大一新生

目的:调查新生入学以来学习情况,欲从中分析出学生的学习热情,学习习惯,以及学习的目的和对未来人生的规划

问卷调查主要从三个方面考虑:

1*大学新生的自修情况(例如如何分配学习,社团,娱乐休息时间.自修地点等问题,大家多想点哈)

2*大学新生的学习习惯(例如是否有晨读习惯等)

3*大学新生的学习目的以及是否有意识为将来做些准备.（可能大家觉得第三个较难发挥，我提个建议吧，大家可以从选课，专业选择等角度思考，如您选课的原则是什么1*挑自己感兴趣的，2*想多学点这方面的知识，为将来做准备3*选考试简单的，刷绩点，4*选平时作业少的，较轻松的。这个问题本身可能与学习目的无关，但从同学的回答中，我们能看到学习目的。并且请大家注意，我们调查的目的是要了解以上三方面，但不是说问卷要死扣这三方面大家可从多个角度设计能达到目的就行）注意：每位同学尽量抽出时间，设计好十个问题，发到组长邮箱里，由组长汇总整理成问卷，这是初步设计，大家只需设计好十个问题上交就可以，不需排版什么的，应该不会花太多时间，请大家务必于星期四中午之前上交设计，我们的调查将于星期六展

第五篇：大一新生思想动态调查问卷

大一新生思想动态调查问卷

大一是大学的起步阶段，也是大学学习的基础时期，但由于大学和高中相比，在社会环境、学习方法、生活方式等方面都有了明显变化，使得大一新生在心理上、思想上和行为上也随之发生了一系列变化。为协助老师更好地掌握新生的心理情况，信息工程学院学生会就我院大一新生心理情况进行调查：

一．选择

1．你的学习目标是怎么样的？（）

A．明确B 随机C 不明确D 迷茫

2．你现在的学习状态是（）

A 很好B不错C一般D 不好

3．适应来自不同地区同学的生活方式？

A、能 B、基本上能 C、不能

4．是什么样的原因使你与班级以外的人交上朋友的？（多选）

A、都是老乡，聚会时交上的B.一个协会的，共事时交上的C、经常碰面，不知不觉就交上了朋友D、通过朋友认识的5．你有几个知心朋友？

A、没有 B、1—3个 C、4—6个 D、6个以上

6．你认为交友中最注重哪几个因素？（多选）

A、性格 B、兴趣爱好 C、道德品质 D、处事作风

7．你认为自己是一个会处理人际关系的人吗？

A、是 B、不是 C、不清楚

8．你的兴趣爱好有那些？（）<可多选，也可自填> ________________________

A、篮球、足球 B美术、书法 C音乐、舞蹈 D、其它

9．一周会花费多少时间在兴趣爱好上？（）

A、1-7h B、7-14h Ｃ、14-18hＤ、大于18h

10．在兴趣爱好上的时间是否会占用你的学习时间（）

A、会B、不会

二．根据实际情况，对自己以下9项能力掌握程度予以选择（填在括号里）

A 很好B 较好C 一般D 不清楚E 很差

1．生活自理能力（养成良好习惯、打理日常生活、合理管理钱财、科学支配时间）（）

2．野外生存能力（野外识别方向、野外获取食物、野外搭建帐篷、意外事故求救）（）

3．自我认识能力（认识评价自我、对照反思自我、修正完善自我、监控调节自我）（）

4．有效交流能力（口头语言沟通、书面语言沟通、肢体语言沟通、学会寻求帮助）（）

5．独立决策能力（会自己做决定、学会做小决定、会做合理决定、用技巧做决定）（）

6．劳动创新能力（劳动中会动手、让劳动创造美、劳动创造能力、实现人生价值）（）

7．处理情绪能力（培养积极情绪、学会表达情绪、调适不良情绪、食补改善情绪）（）

8．获取信息能力（处理信息能力、创造信息能力、交流信息能力、信息免疫能力）（）

9．和谐关系能力（与自己的和谐、与他人的和谐、与社会的和谐、与自然的和谐）（）第三部分：主观题(可全选也可任选其一)

1你觉得大学生生活应如何度过才显得充实有意义？你认为大学生应该怎样成为全面人才？