宁都中学举行第七届校园文化艺术长文

第一篇：宁都中学举行第七届校园文化艺术长文

宁都中学举行第七届校园文化艺术节

闭幕式暨文艺汇演

11月30日晚上，宁都中学第七届校园文化艺术节闭幕式暨文艺汇演在学校体育馆隆重举行。县人大副主任杨跃辉，县政府副县长陈申祥，县政协副主席谢帆云、舒地发，县教育局局长彭玉贵、党总支书记谢燕金、副局长郭斌，宁都中学全体校领导同高三年级1500余名师生出席了闭幕式，校长刘彬致闭幕词。刘校长总结了本届校园文化艺术节取得的成果，阐明了举办校园文化艺术节的意义，向关心支持学校发展的各级领导和各界朋友表示衷心的感谢，向广大师生致以节日的问候，对本届校园文化艺术节的圆满成功表示热烈的祝贺。校园文化艺术节是宁都中学的传统活动项目，也是学校德育教育活动的重要组成部分。校园文化艺术节的举办较好地推动了先进校园文化建设，活跃了师生校园生活，有力地促进了素质教育的深入开展，是我校人文艺术教育、第二课堂活动成果的一次展示和汇报。本届艺术节以“我与宁中共辉”为主题，目的是结合迎接百年校庆筹备活动，展现宁中师生的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，传承宁中“公勇诚爱”的优良传统。在繁重的升学压力下，我们坚持开展大规模的艺术节活动，是学校坚持素质教育，坚持德育为首的办学思想的集中体现。校园文化艺术节已经成为宁都中学的办学特色活动之一。

本届校园文化艺术节盛况空前。从10月初开幕到今天，持续了两个月的时间。第七届校园文化艺术节的具体内容包括书画作品展览、中英文演讲比赛、文艺汇演、知识讲座、辩论赛、教工体育比赛等六项活动，内容十分丰富。这些活动启迪了学生的才智和灵性，展示了学生的才艺和特长。同学们在活动中学思并重，学行并举，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

刘彬校长致词后演出正式开始，整场演出融合了合唱、相声、舞蹈、乐器独奏、合奏等多种艺术表演形式。节目精彩纷呈，高潮迭起，给老师和同学们奉献了一场别开生面的视觉盛宴。

本届校园文化艺术节全面展示了宁中师生朝气蓬勃、同心同德、积极进取的人文风采和高尚的审美情趣。广大师生用智慧和辛勤的汗水，浇灌出了鲜艳的校园文明之花，整个校园充满着浓浓的文化艺术氛围和朝气蓬勃的青春气息，我们期待着校园文化艺术节这朵奇葩在宁中这片沃土上越开越艳丽，越开越芬芳。

第二篇：宁都中学举行

宁都中学举行“决胜高考决胜未来”高考励志专题报告会

2011年 4月19日下午4时，宁都中学塑胶田径运动场掌声雷动，气氛热烈。宁都中学“决胜高考，决胜未来”高考励志专题报告会正在这里举行。

报告会由刘彬校长主持。刘彬校长代表学校向来自王国权高考励志演讲团的梦子老师表示了热烈的欢迎。梦子老师从高考信心、心理调节、学习方法指导、压力宣泄等几方面对学生作了全面的指导。他以幽默诙谐的语言、富有哲理的内容和生动感人的故事感染了每一位学生，并与部分高三师生互动，将报告会推向了高潮。高三学生听取报告之后纷纷表示受益匪浅，加深了对怎样备考、怎样调整备考状态、怎样调节考试紧张情绪和挑战高考的认识，进一步增强了高考的信心和决心，他们将以更大的热情和干劲投入到高考备考当中。

据了解，近年来宁都中学高度重视高考备考工作，每年的八月份便结合学校实际为新一届高三制定了内容详细、决策科学、操作性强的高考备考计划，在整个备考过程中按照计划扎实推进。学校在教育教学过程中根据学情变化来精心管理，不断优化管理措施，认真做好备考的每一个环节；在备考中注重学生的心理变化，加强学生的心理健康教育，专门安排心理教师进行心理指导，切实做到备考科学、高效。

宁都中学举行高考励志专题报告会，进一步挖掘了高三学生的潜能，激发了学生拼搏的斗志，让每一位学生找到学习奋斗的乐趣，以更加积极的心态挑战高考，有效地推动了学校高考备考工作。

第三篇：宁都中学汇报材料

宁都中学教育教学基本情况汇报材料

宁都中学校长 刘彬

尊敬的各位领导：

首先，我代表宁都中学全体师生对各位领导、各位专家莅临我校调研表示热烈的欢迎。下面我就宁都中学教育教学的基本情况向各位领导各位专家作一个简要汇报：

学校基本情况

宁都中学历史悠久，创办于1913年，是一所传承百年的省级优秀重点中学。2004年列为省54所、市5所重点建设的优质重点高中之一。1999年起剥离初中成为完全高中部，现学校占地面积150亩，学校校舍建筑面积58860平方米。有教师办公楼2幢，科教楼、新实验楼、艺术楼、图书馆各1幢，教学楼4幢。学校建成了连接全校的校园网、卫星接收系统、调频发射系统。现代化教学设施可满足现代化教学需要，建有微机房8个，多媒体教室6个。教学班64个，在校生4181人，在编在岗教工283人，其中全国优秀教师1人，中学特级教师1人，中学高级教师78人，一级教师81人；13人获硕士学位，220人达到本科学历；市中学学科带头人21人，市学科骨干教师47人，政治、数学、化学、生物四门学科评为市第一批“名学科”，政治学科评为市第二批“名学科”。

近几年来，我校加大投入，完善设施，大力改善学校办学条件。从2002年至今，我校抓住国家高中扩招政策的机遇，由县政府作担保，利用江西省优质高中建设工程项目贷款2400万元，学校自筹资金近1000万元，建设了占地40余亩的学生公寓区（7幢，可容纳3000学生住宿）、食堂和体育馆，建设了30个教室的新教学大楼崇德楼和新的实验大楼。政府调整了择校费比例，添臵了一批电脑和实验室器材，这些项目的建成和投入使用，使宁都中学的校舍建筑面积翻了一番，校园面积扩大了三分之一，学校的现代化教学水平进一步提高。学校创办以来，共培养了四万多名初、高中毕业生，77年恢复高考后，为各级高校输送了2万多名新生，其中考入清华大学13人，北京大学19人。学校曾在1991年至2001年创造过连续十年升入各级高校的人数位居全市第一的辉煌成绩。2003年张思媛同学 夺得市高考理科状元，2人考入北大；2004年我校廖海珍同学夺得省高考文科状元，2人考入清华、北大。2004-2008年高考，二本上线人数连续5年列全市第二名。2004、2007、2008年三次获“市重点中学教学综合评价先进单位”称号。2008年高考创历史最好成绩。600分以上3人，一本161人，二本以上536人。其中应届一本110人，比2007年净增37人，增长51%；应届二本以上320人，增长36%。应届净增人数居全市第一。素质教育成绩斐然，数、理、化、生、英语等各科竞赛捷报频传，三年来6人次获得全国一、二等奖，68人次获得全省一、二、三等奖。教师教科研结硕果。三年来，发表论文146篇，论文获奖179篇，课题立项69项，结题10项，其中国家级课题结题1项，省级课题结题4项。我校的办学成果得到社会各界的充分肯定，学校被授予“江西省中小学德育示范学校”、“江西省人民满意学校”、“江西省文明单位”、“全省中小学和谐校园”、“省传统体育项目学校”、“省青年教师工作先进单位”、“省 园林化单位”、“省卫生庭院”、“省绿色学校”、“省现代教育技术示范学校”、“赣州市重点中学教学质量综合评价先进单位”等荣誉称号。

存在的问题

我们清醒地认识到我们的教学质量与兄弟重点学校比，与社会各界广大人民群众的期望还有较大的差距，特别近些年，由于种种原因，连续呈下滑趋势，政府指责，群众埋怨。我们经过认真反思，认为宁都中学质量下滑，除了我们教学管理不到位，教师教学水平下降，师德师风弱化等原因外，还有很多我们自身无法克服和解决的问题也严重制约了教育教学的持续发展，体现在：

一是办学条件不足，与新课程现代教育要求不相适应。由于教育投入仅靠学校自筹，电教设备、实验装备、音体美器材一直以来严重不足，达不到部颁、省颁标准；图书馆藏书、阅读设施不能满足师生需要；田径运动场晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪，活动场地不足，限制了课程开设。政府对教育重视不够，近几年来，没有为学校建设投过一分钱，反而调控学校办学经费。2003、2004年教师工资40%需我校自筹，学校投入达百万之多，这在全市绝无仅有。今年又调控我校择校费的15%，学费的20%，教 师争取到的人均200元阳光工资实质上是由学校负担的。正是由于政府只取不予，造成我校面临巨大的还贷压力和资金困难。2400万元的校建贷款，每年还本付息需要400余万元，对我校来说是一个沉重的负担。影响了宁中教育教学的进一步发展。

二是师资质量差，青黄不接。由于历史的原因，九十年代中前期，我校教师的补充渠道不畅，连续8年没有补充教师，造成师资严重不足，前几年为应对高中扩招，则大量补充教师，教师素质参差不齐，思想素质高低不等，使宁都中学的青年教师数量急剧上升，整体素质下降，现有专任教师269人，其中35岁以下的青年教师占三分之二，在35岁以下的青年教师中，仅2002年后新到我校任教的教师就占了70%以上，在全校三个年级的班主任中，有50%是青年教师。青年教师素质的提高迫在眉睫。三是学生素质差。我县基础教育一直比较薄弱，连续几年我校的录取线比南康中学、赣三中低60分左右，只相当于南康市二类完中的录取线。在起跑线上就已经落下了一大截。同时，优质生源流失严重。在08级高一新生前600名流失92人，07级高一前600名流失136人，06级流失158人，05级流失135人。使我校在竞争中更处于弱势地位。再加上因还债大量招收择校生，其中相当一部分基础差，道德品质差，扰乱了课堂纪律，影响了教学质量。而宁中从99年开始一直没有自己培养的初中生，难以形成尖子生，在考取名校方面没有竞争力。教育主管部门一直没有认真面对中考质量差的问题，采取隐瞒手段，没有积极的措施应对，造成积重难返，质量每况愈下。特长生录取不按政策执行，每年200多分的择校生就达二三十人。

四是办学外部环境差。一是社会环境差，群众对教育工作不理解、不支持，动不动就告黑状。纪检、监察部门三天两头上门，查起来都是子虚乌有，严重干扰了教学秩序。校园周边环境恶劣，网吧遍布校园四周，违规摊点屡禁不止，前校门小摊小贩上下学与师生争道。学校多次请职能部门整治，但过后情形如故。物价、审计、税务部门年年进驻查帐，动辄罚款十几万元，县里分配中心工作也多不考虑学校实际情况，盲目分配任务给学校，各类检查评比、推销摊派层出不穷，除党报党刊之列的各种报刊杂志征订难以推辞。使学校领导疲于奔命，无力兼顾教学和管理工作。二 是学校内部环境不优，受市场经济和“官本位”思想影响，致使对一些教师敬业精神大不如前，老师沉迷于麻将赌博，经常通宵熬夜，有的热衷于“跑官要官”，有的利用职权“吃拿卡要”，凡此种种，背离于师德尊严，严重影响了教育教学发展。三是家庭环境不佳，尊师重教风气明显淡化，有的家长不理解、不配合学校工作，对学校的一些管理教育误认为小孩被老师凌辱，从而跑到学校大喊大闹，甚至大打出手，另外，有的管教小孩方法不当，不少家长因忙于工作或沉迷当前风迷的麻将赌博，无瑕顾及小孩，不闻不问小孩情况，再者，父母不在身边的“留守孩”很多，给学校管理带来压力。

五是教育管理机制不活。一是选人用人机制滞后，高中学校没有教师调配自主权，紧缺老师进不来，富余科的老师却硬塞进来，致使有的科的教师紧缺严重，一个教师上3个班的课，体力严重透支，影响健康，而有的科目一个人上一个班的课，达不到正常工作量。学校多次要求从其他完全学校选调紧缺教师，均以县里要均衡发展高中教育，不得随意挖走其他高中学校教师为由遭拒。另外，宁中的教师特别中层以上流动少，大部分人在宁中从一而终，而很少交流到外校任教、任职，积极性难以得到很好发挥。二是均衡招生认识错位。县里为促进高中教学发展，形成宁中、三中、四中互相竞争的格局，从2007年起搞均衡招生，致使不少优质生源分配到了师资、设施等均较落后的三中、四中。并且规定录取到了三中、四中的学生不得到宁中委培或借读。结果是事与愿违，不少优质生源流失到外地（市）。既影响了宁中优质生源的储备，也从思想上挫伤了很多老师的积极性。三是评价机制不合理。目前，宁都的小学、初中、高中三个阶段都按自己的方式去评估，处于“铁路警察，各管一段”的现状，三个阶段的评估互不相干。教育是环环相扣的链条式的系统工程，而现有评估体制没有连续性、系统性，违背教育规律。造成高考不理想将责任全部推到宁都中学，而没有分析基础教育是否落后。初中教育不行则又责怪小学教育。尚未建立一套科学合理的素质教育评估体制。四是激励机制不到位。至今为止，我县还没有建立“教育奖励基金”，对优秀学生的奖励还停留在过去的传统奖励方式，学校自己由于财力不足，无能力过多通过经济手段激励学生、留住学生，致使初中优质生源和高三补习优质生源被外县（市）挖走。五是科教研机制不正常。学校搞教科研活动都是按上面要求和布臵开展活动，自身因经费紧张，人员不足、课时紧等原因很少重视教科研，而县里组织的教科研活动又不正常，活动很少，致使教科研活动功能没有得到发挥。

今后工作思路

面对种种困难挑战，下一阶段我校将以“严管理、强素质、出人才、兴名校”为工作目标，以“成绩”为生命，以“学习”为支柱，以“责任”、“精神”为动力，以“团结”、“纪律”为纽带，通过强化三个重心，努力促成三个提升。

——加强制度建设 提升办学效益

一是改革人事制度。鉴于教研室不能发挥应用的作用、存在价值不大，将予以撤消，有关职能由教务处行使，有关人员分流到各个年级。对于退休教师，如果教学确有需要可以返聘，教学不需要的坚决不留。二是改革考勤制度。实行指纹触摸打卡与行政干部到教研组检查相结合的考勤制度，通过弹性坐班确保工作时间。三是改革分配制度。提高课时和质量在分配体制中的权重，实行多劳多酬，优劳优酬，真正体现公正、公正与效率，构建和谐人际关系。四是改革公寓管理模式。把公寓保安保洁工作打包外包给物业管理公司，辞退公寓外聘工作人员，聘请年轻老师担任生活老师，通过稳定住校生来保证学习时间。

——加强师德师风建设 提升教师的师德水平

要坚持以先进的理念提升素质，以先进的典型引导思想，以职业道德规范约束行为，用实际行动塑造宁都中学教师爱岗敬业、教书育人、严谨治学的崭新形象。同时，采取切实有效措施，整治校风，端正班风，浓厚学风，狠抓考风，树立宁都中学新形象。

——推行精细化教学管理 提升教学质量

细节成就大事，把细小的事做到极致就是奇迹。我们在教学管理过程中要重点抓实常规，提升课堂效益，提高教师素养，实现教学突破。

在教学常规上做到五个常抓不懈。一是抓细备课。要求每个教师把个人钻研和集体备课有机结合起来，确保所有新教师应先集体备课后上课。对老教师的备课，也强调备学情，备方法，求实效。二是抓活课堂。“活” 不仅在于运用现代教学手段，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式灵活，提问多样，思维深刻，学生参与率高，让每个学生都有最大收获。同时要求老师重视教学反馈与反思，熟悉个体学情，针对特定个体开展有针对性的教学活动。三是抓严辅导。辅导不同于上课，但也是教学的重要环节，必须严格要求。我们要求教师早晚辅导准时到班，让学生明确学习内容，为学生释疑解难，确保学生较好完成作业，温习、预习功课。四是抓精练习。要求教师严格按照“四精四必”（“四精”即“精选、精讲、精练、精批”，“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠”）的要求对待学生的练习。五是抓实质量分析。每次分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。每次质量分析，年级组主任自始至终参与，并就下一阶段教学工作提出指导性意见。为使常规教学得到落实，在全校范围内开展周周听、周周评教学活动。

在提升课堂效益上，以推行高效课堂，强化有效学习抓手，结合新课程改革，通过教师培训学习，尽快适应新课程的要求，领悟新课堂改革的精髓，积极推进课堂教学改革，深化学生主体性地位，改革满堂灌教学模式。

在提升教师素质上，切实做好青年教师培养工作。继续实施好“青蓝工程”，进行青蓝工程的中期评估。以评选十佳青年教师为契机，强化学习，积累经验，狠抓“三字一话”基本功，努力提升自身素质。

通过这些方面的工作力争在教学质量和在学科竞赛上取得突破。在学习学科竞赛成绩优异学校的先进经验的基础上，结合我校实际，探索我校学科竞赛教学、指导的新路子，尝试实行主副教练承包制开展学科竞赛教学，实现学生素质和教学质量双提高的目标。

几点建议

一、整合好教育资源，优化师资结构。制定优惠政策，增加招聘指标，吸引更多的大学毕业生来我县工作，充实教师队伍，逐步解决我县教师严重缺编问题，以不断提高我县基础教育质量。

二、杜绝高中招生的无序竞争，保住优质生源不外流。高中优质生源外流，给我校办学带来很大压力。建议县教育主管部门加大监管力度，确 保优质生源。同意宁都中学招生2-4个初中班，确保高中优质生源的储备和培养。

三、大力整顿教风学风，抓好教师队伍建设。目前教师队伍中赌风、家教风很盛，需采取有力措施刹住。

四、要建立一套有效的教育教学评估考核机制。目前县教育局有对学校的综合考核评估，但缺少对教师个体教育教学质量的评估考核方案，建议制订出有关考核方案，还要建立能进能出的机制。

五、要抓好班子队伍建设。当前学校行政人员过多，教师都千方百计走“官道”，另一方面“走读”校长普遍，宁都县中小学缺乏一批懂业务善管理的校长，此外，乡镇或行政事业单位也有不少人往学校挤。建议大力推行校长及行政干部竞争上岗制、末位淘汰制，建立后备干部库机制。提高校长办学治校的水平。

六、创新教学理念，改正教学方法。加大对教师的在岗进修培训力度，采用走出来，请进来的办法，学习外地科学先进的教学方法，同时要加快现代教育技术的运用，添臵现代化教学设备。

七、要加大教科研工作的力度。县城中小学、乡镇中心小学、初中要建立学科中心教研组，定期开展教研活动。尤其要狠抓集体备课，突出检查落实教学常规。县教育主管部门要经常派教研人员下去督查，定期不定期进行质量抽查、调研，发展问题及时解决。

八、营造宽松的教育环境。社会各界、各部门、各单位要给予教育更多的关心支持，要对教育有更多的理解与宽容。减免征地及各种建设规费，严格控制有关部门对学校过多过滥的检查、查账和调走资金。

二00八年十二月三日

第四篇：校园文化艺术,主持词

建安中学

扬起自信的风帆 驶向成功的彼岸

第十届校园文化艺术节

开场舞节目一

《bar bar bar》

李：掌声雷动，是我们对未来的美好向往。

贺：群情激昂，是师生对伟大祖国的热情与歌唱。

李：唱吧，用欢乐的歌声，汹涌的激情化作动人的宣言。贺：跳吧，用飒爽的英姿，澎湃的朝气演绎真诚的祝福。李：尊敬的各位领导、各位老师 贺：亲爱的 同学们 合：大家晚上好！

李：这里是 建安中学 扬起自信的风帆 驶向成功的彼岸第十届校园文化艺术节晚会的现场。

贺：六月的情怀，让我们拾起曾经蕴藏的过往，体味我们一起的欢乐成长。

李：六月的情怀，让我们懂得了珍惜时光，珍惜在校每一段的岁月流畅。

贺：青春的流失，挥不去执着的梦，李：时光的飞驰，带不走永恒的心。

贺：这份永恒的心，支撑着我们一直勇敢的前行。李：这份永恒的心，辛苦了老师一直无私的付出。贺：首先有请建安中学党支部书记柴大杰书记为本次校园文化艺术节致辞。

节目二

《造梦王国》

贺：首先感谢柴书记的精彩致辞，老师们同学们让我们更加紧密的团结在以习近平同志为核心的党中央周围，脚踏实地、真抓实干、敢于担当、积极作为，为实现两个一百年奋斗目标以及办好党和人民满意的教育事业而不懈奋斗。让我们在十九大精神的指引下，昂首阔步迈入新时代为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的量，让我们和着质量立校，艺术荣校，品牌强校的优美旋律，立足新时代新起点共同铸就我们的建安梦。下面请欣赏舞蹈 造梦王国 节目三

《怀念青春》 李：青春，这是一个多么美好的字眼，就像是早晨的太阳，灿烂耀眼，把所有的阴郁和灰暗都驱逐。就像是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦。因为青春，我们不怕失败，努力前飞。下面请欣赏由七一班带来的歌曲怀念青春

节目四

《快乐你懂的》

贺：快乐是一种心态，快乐是一种角度，让我们一起将快乐雕刻在心底，让我们与心共同翱翔。接下来请欣赏四一班同学带来的舞蹈 《快乐你懂的》 节目五：歪理

贺：李老师我给你分析一个理论啊，记得我有一次上课，一个同学正睡着呢？我把他叫醒问问他为什么要睡觉，结果她说之后我就答应他继续睡了。

李：那他怎么说的啊？

贺：她说睡觉是一门艺术，然后每个人都有追究艺术的权利，所以谁也阻挡不了她追求艺术的权利。

李：哎呦贺老师，他这个是歪理，我们作为老师是教书育人的传授给孩子们应该是真理，我们不能让他们的歪理给忽悠了啊，你看了下一个小品你会彻底的明白了。

贺：下面请欣赏五二班带来的小品歪理 节目六《海草舞》 贺：你我都是这茫茫人海中，渺小不起眼的那一颗草，但谁说小人物，不可以做英雄。

李：你我只是这茫茫人海中，不知天高地厚的，那一颗草，所以不要烦恼开心就好，用心去爱用力微笑，贺：李老师我问问你，2018年火遍全国的神曲是什么？

李：定是这首风靡于抖音的海草海草，下面请欣赏舞蹈 海草舞与拉丁。

节目七 快乐出发

李：亲爱的同学们，学习是快乐的，它不是负担。我们要用快乐的心情去享受知识的阳光，让我们一起向快乐出发.吧，下面请欣赏六一班同学带来的舞蹈向快乐出发..] 节目八 仰望星空

贺：星空，看似遥远，其实它离我们只不过是踮起脚尖的距离，就像我们的心，我们的梦，只要你努力踮起脚尖，就永远不曾遥远。希望大家可以在以后的学习生活中努力学习，踮起脚尖，仰望梦想的星空，成为自己星空的主宰！下面请欣赏舞蹈八三班带来的《仰望星空》 节目九 亡羊补牢

贺：有这样一个故事，它告诉我们这样一个道理，一个犯错只要及时纠正就不算晚。同学们知道这个故事的名字是什么吗？ 节目十 《Saturday》

贺：节目也到了一半，看着今天的主题，不由的让我有点怀念大学的生活。

李：那你说说你怀念什么啊，贺：你看我们的节目舞蹈 小品 都有并且孩子们表现的都可以，其实呢我们那个时候在学校也有有一种舞蹈它轻快便捷并且活力四射的。李：这个舞蹈我知道就是啦啦操，今天我们五二班的孩子也带来的啦啦操表演。

贺：那就让我们拭目以待吧，让我们一起感受这活力四射的啦啦操。节目十一《成长的烦恼》 李：贺老师你喜欢相声吗？ 贺：喜欢，非常喜欢。

李：你能给我们简单的介绍吗？

贺：好的。相声用笑话、滑稽地问答、说唱等引起观众发笑的一种曲艺形式，以说学逗唱为形式，主要采用口头方式表演。表演形式有单口相声、对口相声、群口相声。

李：看样子贺老师知道的真不少。下面掌声有请八2班同学带来的相声《成长的烦恼》。节目十二淋雨一直走

李：有一首歌不知道大家有没有听过，他有这么一句歌词我比较喜欢“人都应该有梦，有梦就不怕痛”这是一种勇敢、坚定、奋发图强的顽强精神，更是我们明确个人目标实现个人梦想的励志歌曲，现在让我们一起欣赏五一班同学带来的的淋雨一直走的舞蹈。节目十三 一年级

贺：这是一群朝气蓬勃的歌唱家，李：这是一群神采奕奕的舞蹈家。贺：他们是刚入队的红领巾，李：它们是懂礼貌的一年级。贺：瞧，他们带着鲜艳的红领巾走来了，乙：看，他们踩着动听的旋律走来了。

贺：接下来请欣赏由一年级小朋友带来的舞蹈《一年级》 节目十四 晚安喵

贺： 早上起来向父母道一声早安，晚上入睡前向父母道一声晚安，这是表达我们对父母的爱。这也是中华民族的优秀传统的美德，大朋友们小朋友让我们把这份爱传递下去，下面请欣赏二年级杨若然带来的歌曲晚安喵

节目十五：鬼步舞 贺：同学们你们知道什么叫鬼步舞吗？它是一种起源于澳大利亚墨尔本。属于一种力量型舞蹈。这是一种拖着脚走的舞步，动作快速有力，音乐强悍有震撼力，舞蹈充满动感活力，极具现场渲染力。我们学校就有这样一群鬼步舞的高手，下面有请七2班同学带来的 舞蹈鬼步舞

节目十六

新琅琊榜

李：歪理那个小品然我们知道在任何时候我们都要实干，只有实干才可以兴邦，接下来的这个小品纯属搞笑派

贺：是的，我给这几个演员说了一句话，演小品就得靠你们这种不要脸，敢豁得出去的精神。这几个演员可以说拿得起放得下。

李：能得到你贺老师这么高度的评价，我倒要看看他们演的怎么样？ 贺：小伙子们我已经把你们吹出去了，你们不能丢脸，有没有信心。李：下面让我们掌声有请七三班的学生带来的小品新琅琊榜。节目十七 听见夏至 贺：真是一群不要脸的货，刚才的小品好笑吗？接下来让我们听一听，美妙的声音，唤醒我们夏天里沉睡的记忆。跟随着她们的步伐，微笑迎接最美的夏至，最美的每一天。请欣赏由七三八一班共同带的舞蹈《听见夏至》

节目十八

黄河颂李：残损的手掌抚摸着受伤的大地，为和平祈祷，为爱守望；奔腾的黄河咆哮着中华民族的不屈与抗争，怒吼出东方雄狮的强音，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，勇往直前。下面请欣赏朗诵黄河颂表演者 节目十九 少林英雄

李：同学们可还记得少林里那些英雄今天啊，我们学校就有幸请到了这样的一群少林英雄，他们啊为我们带来了很精彩的表演呢，让我们拭目以待，下面有请四二班同学带来的舞蹈少林英雄。节目二十 父亲

贺：年少的青春，未完的旅程，是你带着我勇敢地看人生。李：无悔的关怀，无怨的真爱，而我又能还给你几分。贺：都说海水最深，比不上父亲的养育之恩，李：都说蜂蜜最甜，比不上父亲的万语千言，贺：父亲啊，您鼓励的后面是期盼，您严肃的后面是慈爱

李：是啊，父爱无私，父爱如山，下面请欣赏五一班带来的歌曲父亲 节目二十一

草之快+双节棍

李：它,能收能放、短小精悍它,携带方便、威力无穷它被中国一代宗师李小龙，传播于世界究竟他有多么厉害今天让我一起开开眼界，下面请欣赏舞蹈双节棍

节目二十二

美丽中国梦 李：历史的车轮滚滚向前 贺：奋斗的脚步从未停歇

李：而我们也一直潜心致力于育人教育事业 贺：力争让孩子们拥有一个快乐无悔的童年 李：同是黄皮肤，同是黑眼睛

贺：同是龙的传人，同是炎黄子孙 李：我有一个梦，你有一个梦

贺：我们大家都有一个共同的梦

那就是 合： 中国梦

李：下面请欣赏舞蹈美丽中国梦 结束语：

贺：今夜，我们将欢笑和泪水留在这灯火璀璨、流光溢彩的舞台，留在了我们生活三年或六年的美丽校园，留在了我们踏上征途的崭新的起点。

李：今夜，理想的乐章在我们心中荡漾，青春的梦想在这里扬帆起航 请打开你心中的枷锁，尽情去燃烧所有的梦想。

贺：朋友们，同学们，孩子们青春的舞姿是动人的，青春的篇章是璀璨的。让我们牢记习总书记的嘱托，怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习将来做对祖国对人民、对社会有用的人

李：要多向英雄模范人物学习，热爱党，热爱祖国，热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去，贺：让我们在新时代新思想的引领下驰骋未来，勾勒筑梦岁月的精彩画卷

李：让我们用最火热的青春，扬起自信的风帆

驶向成功的彼岸 贺：老师们同学们建安中学 扬起自信的风帆 驶向成功的彼岸第十届校园文化艺术节到此结束。

李：感谢各位家长的光临，最后祝所有朋友 合 ：身体健康

万事如意

第五篇：灵山中学2005年校园文化艺术活动方案

灵山中学2005年校园文化艺术活动方案

一、活动目的：为了认真贯彻我校“一主两翼，人人是才”的办学理念，充分发挥学生“自主学习、自主创新、自主管理、自主发展”的积极性和创造性。并通过丰富多彩的校园文化推进我校素质教育、展示学校风貌、促进学校教育教学质量进一步提高的重要载体。同时贯彻<<海口市中小学校园文化建设规范要求>>,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，帮助广大同学树立正确的审美观念，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进同学们的全面发展，加强校园精神文明建设，提高学校的办学品位。经学校研究决定，举办2005年校园文化艺术活动。

二、活动主题：谱写时代旋律、展示青春风采。

三、活动领导组：组　长：吴淑亨副组长：王录文吴乾杰郑和义成员：李光冯运灼陈永霞梁振福张锋

四、活动内容：

1、文艺汇演。原则以高

一、高二学生为主，高三学生自愿参加，精心组织一场文艺汇演。节目以歌舞、器乐、小品、朗诵、相声、音乐剧等表演形式为主，力求体现丰富多彩和创新精神。要求各班选报一至两个节目参加验收.2、美术作品展览。

3、优秀电影展播。文化艺术活动期间选择3—5部中外优秀影片通过校园活动及老师在大多媒体教室进行播放。

4、征文比赛。

5、演讲比赛。

6、班级文化橱窗评选。各班出一期道文化橱窗，要求内容丰富、编排合理、形式优美，提倡创新。

7、校报编辑。

五、活动要求：

1、全校师生要充分认识本次校园文化活动的意义，统一思想，周密计划、精心组织，努力把本次艺术活动办成促进我校素质教育、展示学校精神风貌的文化艺术活动。

2、活动涉及的后勤技术等保障设备设施，学校有关处室和部门要全力支持配合。海口市灵山中学二OO五年六月五日