第一篇：在职硕士考研英语四个月复习计划
2009年10月在职硕士考研英语四个月复习计划
就大部分非英语专业的考生而言，英语是考研的重大筹码，决定着考研能否成功。然而，英语并非是一蹴而就短期能收效的学科。所以，尽早入手也许是最为明智的选择。那么，在考前3个月的时间中如何对英语复习进行规划，这或是众多考生要开始着手复习感到的疑惑或问题。这里就三个月英语复习的全程规划，给予大家一些建议或指导。
首先，由于英语大纲每年的改动较小，所以建议大家去查看一下去年的英语考试大纲，了解该考试的目的，考查方式、涵盖内容、一般题型等，待新大纲出来后，再进行对照，查缺补漏。其次，入手复习英语前，要制定详尽而切合实际的个人复习规划，有的放矢地开始三个月的英语复习。再次，要选用适合自己的参考书。单词方面，可选择一本解析本类考试考纲词汇的、注音标、分类较细、有例句、搭配、同反义词，且注释较详细的词汇手册（如白洁的）。另外，还要审慎精选一些阅读、完形等专项练习和综合模拟题，待把辅导班的材料做完后，可补充使用，维持到10月份的考前。否则，刚练熟的英语就会淡忘，太可惜了。
一般来说，复习计划主要包括辅导书的选择、复习时间的安排、复习内容的确定、学习辅助方式的选择等。然后再根据个人的实际情况，对各个方面进行详细规划，并且依据复习效果进行随时调整。各位参加辅导班是个不错的选择，因为粗略的复习计划安排，辅导材料的选定，重点的框定，都可由辅导老师来做，这对于工作繁忙、家务烦心的考生说，可以省事、省时、省力和省心。其次，因复习的针对性较强，成功的概率就很大。
四个月英语的复习大致可分为三个阶段：
1、6月中旬—7月下旬，这是考研复习的第一阶段、即恢复基础阶段。
在此阶段，主要任务是解决单词、语法和口语问题。
词汇量是考研英语的根本，没有词汇量什么类型考题都对付不了。教育部考试大纲中规定的是4500个单词，加上阅读中的超纲词，最好掌握5000词。你若基础好，就会对自己要求高于这个数字，到5500词，即大学英语六级的词汇量。由于其中部分词汇你记忆犹存，所以一周内浏览词汇手册进行筛选，排除熟词，再根据要背的词汇量进行分配，我是在一个月内、两个月内、还是在十周内背完这些词。这决定我每天得背多少词，花多少时间在单词上。第一轮背单词时，绝对要认真仔细，应该从五方面做准备：
一、单词发音；
二、单词词缀；
三、单词词义；
四、单词用法；
五、单词关系(考生应掌握单词的同义词，反义词，派生词等)。不能只看一个词，了解其意思就行。当然，同时还要进行词汇练习，以提高辨析和运用词汇的能力。较为理想的状况是，考前要背两轮以上的词表。可见，单词复习是一个细水长流的过程，需要制定计划，并迫使自己认真执行计划、循序渐进的过程。语法是英语学习的另一基石。若词汇是砖头，语法就是骨架。有再多、再好的砖头，若无好的骨架，就无法搭建高楼。因此，复习好语法，熟记电子文本提供的重要语法规则，自如地做好所发下的语法题，在对付完形填空、翻译、写作题型方面都有用。口语占总分15%，不可忽视。可以复习电子文本的情景对话，并做所发下的三类练习即可。
另外，在这此阶段，阅读训练也应展开。由于阅读在考题中分值高、比例大（每题2分，共40分，是考试成败关键）故从开始复习起，也应该每周适量地进行，主要复习技巧性阅读。考研阅读不但考理解，还考速度。因此，在三个月的阅读训练中要学会浏览式阅读、查阅式阅读、跳跃式阅读之类快速阅读的方法。在阅读训练时，不断提高对自己阅读时间的要求和解题准确率的要求。三个月后，考试时，你一定会发现，你阅读的效率与答题的速度有很大提高，再也不怕阅读题型了。
2、8月上旬—9月中旬，这是考研复习的第二阶段、即全面提高阶段。
在此阶段，主要任务是解决阅读、完形填空和翻译问题。
有了良好的词汇、语法和阅读技巧的基础，第二个阶段则开始进行阅读、完形和翻译的较高层次的准备了。开始拿起笔练习写作和翻译，不只是停留在背单词和读文章这个层面上。因为在前期阶段，你已掌握了大量的单词并进行了高强度的阅读训练，所以这个阶段，应该开始试着用英语表达你的想法，并且检查自己对英语的理解能力。在这个阶段不但应该解决了所有的基础问题，同时还要有一段时间进行提高，为下一步的全程模拟做好充分的准备。建议你可以采取上辅导班或自学相结合的方式。
3、9月中旬—10月下旬，这是考研复习的第三阶段、即强化模拟阶段。
在此阶段，主要任务是解决译写、模拟实战和真题中尚剩的问题。
在这强化阶段，除了了结前两个阶段中语法、词汇、阅读、完形、翻译尚剩的问题，主要是进行写作、模拟强化和真题总结。可强使自己严格按照考试时间，操练根据新大纲编写的模拟试题，增强实战感和经验。也可综合研究历年真题的命题规律或特征。有了足够的准备与体验，在10月份的考试中，就可以居高临下，从容对付在职硕士英语入学考试卷了。当然，强化阶段的英语复习计划倾向于综合训练与模拟时，也不要忘记单词的巩固与记忆，阅读、完形、翻译等项目中的拾缺补漏工作，还需要针对个人弱势项目调整复习重点和时间，对弱势考点进行突破。若不重视这些将有可能前功尽弃。另外，临考前应该保持一种良好的心态，身体健康，心理情绪稳定，加上有比较好的英语基础，比较充分的复习，在考场上一定会有良好表现，就一定能取得成功。
第二篇：2015年在职考研复习计划
2015年在职考研复习计划
2015考研必备的在职考研复习计划建议如下，希望考生早计划早准备，基础知识要反复记忆。
一、复习要趁早
有的考生觉得自己的专业知识底子好或者学习能力强等，就没打算早点开始复习，准备考前几个月才开始复习。这样的想法是非常不利的，虽然说“笨鸟先飞”，但“先飞”不代表你就是“笨鸟”，反而可以利用自身优势比别人飞的更高更远，毕竟在职研究生考试是选拔性的考试。早点开始复习也可以让所有科目都能有充足的时间。
二、基础要打牢
有些考生在复习之初就做大量习题，而不注重基础知识的积累，这样只能是浪费宝贵时间而无益于提高能力。建议大家在复习第一轮重视基础知识的理解，参照教材和大纲把每章节的基础内容知识理解好了再做相关的习题，经验表明这样做是最有效的复习方法。
三、真题要做熟
考研复习过程中，做历年真题是必经阶段，不光要做，还要做熟练。真题中每一道题的解题思路、所考查知识点都应熟练掌握。做真题不仅可以了解命题特点，也可检测出自己的薄弱点，以达到更好的复习效果。
四、准备个笔记本
准备一个笔记本主要用于：
1、复习过程中遇到需要记忆却不容易记的知识点等，都先记到笔记本里，在后面用到时能随时翻看和记忆;
2、解题时常犯或容易犯的错误记进笔记本里，经常翻看避免发生类似错误;
3、总结解题方法和技巧，记在笔记本里，自己经验总结的东西一定要记下来，比辅导书上总结的更加适合自己;
4、定期写复习感想，记录各阶段的复习心情和感想，勉励自己，始终保持好心情。
第三篇：考研英语复习计划
考研英语复习计划
考研英语 具体安排如下：
第一阶段 ：夯实基础阶段(5月份之前)：
任务内容：
1.将大纲要求的5500单词和常见的超纲单词750、短语和固定搭配870背3遍。
2.将考研的写作核心词汇仔细过3遍。
3.将考研语法融会贯通，理解记忆2遍。
4.熟悉考研试题，了解其难度和各种题型。
5.精读英语文章，熟悉英文写作思路，通过阅读记单词。
6.通过考研长难句练习语法。
在记单词的同时，熟悉考研题型与难度。在进入下一轮词汇背诵之前，应将本轮词汇认真复习1遍。在背诵的同时，应该划掉已经掌握的单词。每背一遍下一遍应背的词汇量就减少。将时间和精力集中到不熟悉、需要加强的单词上。
1.词汇是一切的基础，这是写作与做题的基础。
2.根据科学，反复记忆，才能做到事半功倍。
3.只有先了解考研作文要用的核心词汇才能会在需要时应用。
4.语法是中国考试制度中不可忽视的一部分，是翻译的基础
第二阶段 ：强化提高(专项练习)阶段(6月—8月)
1.“温故而知新”。
2.考研英语着重考察两种能力：一是通过单词和语法理解别人的思想，即阅读理解;二是通过单词和语法表达自己，即写作。第一阶段正是第二阶段的基础。
3.只有亲自下笔写，才能体会写作的真谛。做到下笔如有神。
第三阶段：模考阶段(9——11月)
1.通过套题的练习，将前一阶段的专项练习进行强化和整理。
2.通过练习精益求精。
第四阶段：冲刺阶段(12月)
1.通过研究真题，获得解题技巧。
2.通过练习精益求精。
第五阶段：点睛阶段(1月)
1.模拟题是非常必要的，只有通过做仿真的模拟题和冲刺题才能提高解题技巧。
2.单词的巩固与提高要坚持到考研的最后阶段
3.预测作文很重要;范文的背诵有助于考生掌握考研作文最后的脉搏。
第四篇：考研英语复习计划
考研英语复习方法 转载自人人网考研资料公共主页
考研英语的复习历来是考研复习的关键，很多同学因为英语不能过关而与研究生生活失之交臂。笔者结合多年的教学经验和的广大同学的实际备考情况，建议大家应在复习时做好如下的几项工作：
① 将词汇进行到底 词汇是基石。词汇量积累的多少非常影响考生在做题时的信心、心态、做题速度以及准确率。在我们做整张英语试卷的前70分的书面英语的理解时，尤其如此。有的同学可能会有这样的疑问：我在前一段的复习过程中单词已经背的差不多了，现在还再复习单词是不是有点浪费时间。那么我们以大纲样题阅读理解Part A 的第四篇(其实是96年真题第三篇)第一段为例来说明单词复习所应该达到的深度和广度。In the last half of the nineteenth century “capital”and “labour” were enlarging and perfecting their rival organizations on modern lines.Many an old firm was replaced by a limited liability company with a bureaucracy of salaried managers.此段第一句话中主语capital 和 labour 两词估计所有的同学都应该认识，但是对于这两个词，如果在阅读过程中，考生仅仅停留在简单认知或粗浅翻译的水平上，那么这个段落甚至是全文的中心句的许多重要信息就会被忽视掉。如此朦胧起头，看到后面必然会对文章的内在逻辑关系一头雾水。正确的做法是看到这两个意义相反的词，应能立即在脑海中反应一串与之相关的对立概念：capital可以是资本、资本家、资产阶级；而labour相对应就是劳动力、工人或无产阶级，那么整个文章必然会围绕资本主义社会的基本矛盾——劳资矛盾展开论述，这样从阅读文章的第一行开始，我们就会对文章的中心话题有一个好的把握。如果看得再仔细一点，我们就会发现labour一词的拼法为英式英语，那么此文的作者是英国人，此文涉及到的问题为英国历史的可能性就极大。如果再结合一下相关背景，想一想狄更斯笔下的近代英国各阶层的生活，在刚刚开始阅读此文的时候我们的大背景知识就已经建立起来了。又以05年真题的完形为例，总共20道题中12题考察词汇辨析，而04年就更是20题中15题考词汇辨析。通过以上例子，掌握单词的重要性已经凸显。考研英语考察的所谓单词的维度，不在于其广度，不是看考生能够认识多少怪癖的生词，而在于其深度，看考生是否能够掌握一个英文单词的基本义、引申义、感情色彩、搭配、直至其用法。对于已经把大纲上所列单词背的比较熟练得同学来说，在最后冲刺阶段的首要任务就是把它们放到历年真题中去，放到活生生的语境中去，认真体会其引申含义和感情色彩。
②完型要多积累多练 完型填空的命题思路是“测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力”。
纵观01年改革以来的5套真题不难发现，完型填空总共20道题的考点集中在词汇辨析和连接词上。5年中有2年考了12道词汇辨析，8道连接词语；另3年就更是20题中15题考词汇辨析，5题考连接词语。因此，完型填空在很大程度上考查平时对词汇能力、词组搭配、上下文推理的掌握。考生一方面要抓核心词汇，特别是几年来一直很活跃的那些词汇辨析，如expose, stimuli等。另一方面要在不断做题的过程中积累词汇，不懂的单词和词组搭配要及时查字典，马上就弄清楚含义，进行查缺补漏。另外，在做题时，要多从上下文、惯用法和搭配的角度考虑，还要特别注意分析句与句之间的衔接，要学会合理的进行推理和假设。
③ 阅读理解争取高分
40分的大比重使阅读能力的测试成为重心所在，是决定考研英语成败的杠杆。这部分依然要非常重视真题，以虽然考过的这些文章不会再考，但这些体裁一直在反复出现，每年 的新文章也不过还是历年词汇的重新排列组合而已。更重要的是，要抓住命题者的思路，只有认真研究真题。最后阶段的阅读注意以下几个方面：
1.注意在阅读时积累词汇，特别是常见词的不常见意思；
2.抓住句子结构，通过语法知识来进行拆分理解。在阅读理解中，每篇文章都有长达三四行的句子，要理解全句的含义就不要囫囵吞枣，朦胧处之，而是找出主、谓、宾结构，然后把从句和插入语也找出来，这样句子的意思就不难理解了；
3.整体上把握全篇。在把每个句子都弄懂的基础上，要高屋建瓴的统领全篇的内容，抓住中心主题，按照要求答题。
当然，要注意真题与模拟题的有机结合。有的同学历年真题如果太熟悉了的话，就做一两套模拟题，会带来全新的做题感觉，会使学习效率提升。许多考生在最后的冲刺阶段都会花大量的时间和精力去做许多模拟试卷。这种复习方法不仅耗时耗力，事倍功半，而且甚至会因为模拟题的仿真程度不够好，导致自己的做题思路发生偏差。因此，即便是在最后的阶段，建议同学们也不要大量做题，而是应该保证做题的效率和成效。模拟题可以做，但是量不要太大，否则就会陷入题海之中不能自拔。一般程度的同学一周做一套模拟题足矣，而且应该注意自己的英文实力应该和做题数量呈正比；自觉水平高的同学，做题的量可以大一些；而如果到目前为止感觉基本大纲词汇和真题还没有完全吃透的同学，模拟题可以少做甚至不做。
需要提醒的是，做题要进行错误分析。在做题的时候，很多考生会对题目只停留在一个简单的对答案的程度上，这是远远不够的。既然我们花了时间和精力来做模拟题，就应该在投入点时间把它们彻底的研究透彻。建议同学们至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，有针对性地进行冲刺。④ 抓住真题提高翻译准确性
翻译题是在一篇400字左右的概念或结构较复杂的短文中给出5个划线的句子，要求考生完整、通顺地将划线部分的句子译为汉语。此题主要是考查考生的词汇量，语法知识，阅读理解能力和汉语表达的综合运用技巧。91到05年历年短文平均词数:370词;要求翻译的词数:160词。重点考查考生对词汇在上下文篇章中的猜测技能，在上下文中理解短语的含义，以及对于长、难句的分析仍旧是考试的重点，考生万万不可放松警惕。另外，能够体现英语特色的从句，并列句仍然要求考生较好的掌握。
当然，基本的翻译方法，如:词、词组的省略及补译，译出it，they，this，that等代词的真正代表的含义，词义选择、引申、词性转换，长句的拆句与逆序翻译法，被动语态的翻译等都要认真做好准备，几乎年年都要出题的。
但是这一部分只要把历年的真题找来认真按以下4个步骤好好练练，就会有大的提高：第一，结构分析，通过语法知识把句子的主、谓、宾找出来，句子的意思也就很清晰了；第二，长句拆分，把长句拆分成短句，一部分一部分地分别理解；第三，词语推敲，在短结构中把词的精确意义确定下来，特别要注意联系上下文，选择词语正确地的含义；第四，检查核对，这是最后一步也是关键的一步，把词语拼结在一起仔细检查，看看每部分是否合理，长句是否通顺。
⑤ 阅读新题型注意方法
这类试题具有以下几个特征：一是，所选择的文章；逻辑性强，结构紧密；二是要求补 充的句子往往较长，理解起来有一定的难度；三是，要求补充的句子通常仅次位于段首或段末，在文章中发挥承上启下的作用。
一般来说，考生要很好地应付这类试题，有复习中必须注重以下能力的培养：一是，泛读能力，能通过“跳跃式”的快速阅读领会文章的主旨，分清文章的在致结构和脉络；二是，对长难句的理解和分析能力，能在较短时间内较好地把握备选句子的分、结构和在意，从而能将该句子放在合适的地方。
由于文章较长，而时间有限，不可能逐字逐句地琢磨细读，这就需要考生在短时间内对文章的主旨、结构以及内容有较为准确的把握。空白处的上下文尤其值得注意，对内容的连贯性和结构的整体性的考虑是作出正确选择的关键。我们可以看一下整个文章的这种整体性的写作技巧。文章的全文和段落都会各有要点。主题句集中阐述本段的意思，其余段落对主题句加以引申说明或加以论证，具体注意事项如下：
A可以先快速地通读全文，对文章的梗概和作者的思路有一个了解，关键是阅读首段或各段首末句迅速确定文章的主要内容、核心概念和作者态度等信息。
B句子和句子之间的衔接最直接地影响做出的选择。虽然句子是相对独立地表意单位，但各个句子之间并不是孤立的，上下文赋予了句子在整个文章中的完整含义。此句和其它句子之间的关系在字里行间会有各种提示线索：如指代关系：it, this, that, these, those, here, he, she；因果关系：as a result , hence, therefore, consequently, thus；转折关系：though, but, however, in spite of, despite；承接关系：then, in addition, besides, in other words, moreover；列举关系：for instance, for example；类比关系：by comparison, likewise, compared to等。
⑥ 关注图表和图画写作
写作部分非常强调对考生基本协作素质、基础写作能力的测试，很多考生即使是阅读能力练到很强的程度，写出的作文也非常差，这在语言学上就是著名的理解力和产出力的差异。所以要像做阅读一样多练才行。当然，这一部分更加强调应试策略。
A节 应用短文写作
根据所给情景写出一篇应用性短文，包括“信件、便笺、备忘录等”，约100词(标点符号不计算在内)，尽管大纲样题中列出的内容为写信向书店购书，内容上很容易把握，我们还是需要了解掌握各种各样的书信作文。可以分为：辞职信、求职信、投诉信、感谢信、申请信、建议信、安排信、咨询信、通知信、订购信和退货信。
了解格式是应用文写作的最起码要求。不用考虑书写属于齐头式还是缩进式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely还是需要一步到位。
除外，要想在18分钟左右写好一篇既定情景的应用短文，这既需要具有英语言文字运用的各种基本功，又需要有根据给定情景迅速构文的能力。因此，考生对这一部分应给予足够的重视，在复习过程中要针对应用文写作做至少10篇左右的专项练习。
B节 短文写作
按照历年考查的趋势，为了使写作能够尽量拉开分数档次，图画作文已经成为主流题型，连续考查了6次，分别是1998年的“如此承诺”，2000年的“世界商业捕鱼简史”，2001年的“爱心是一盏灯”，2002年的“民族文化与世界文化”，2003年的“温室中的花朵经不起风雨”，2004年的“终点又是新的起点”，2005年的“养老足球赛”，主题变化多样，考法越来越成熟。
由于每年的大纲样题对考试都起到一种指导暗示作用，今年刚颁布的大纲样题又是图画作文，基本在预料之中，因此我们在复习中，依然要把图画作文作为重点。图画作文在命题 上可以采取三维立体式，即提纲+图画+情景说明的组合，需要在审题和创作时面面俱到。在图画构造上又可以采取两图对比式，如2000和2003年考题。但万变不离其宗，语言第一位，结构第二位，内容第三位。
值得一提的是，虽然熟读甚至背诵不同类型的范文总是必要的，但一定要有对比意识，不要写出自以为很牛但对手们也都会的危险作文。
再补充一些：踏实复习，别半途而废，坚持到底，不用每天都起早贪黑，但是一定要保证每天学习时间8小时以上，你肯定可以考出满意的成绩。
第五篇：考研英语复习计划
考研英语复习计划
2014考研早已拉开帷幕，应对考研英语，每个学员除了具备大量的词汇、扎实的语法及较强的阅读理解和逻辑思维能力外，还需要有应对考题的方法和技巧，所有这一切的学习是一个长期连贯的过程。在启动考研英语复习之时，首先需要从宏观上把握考研英语全年复习规划，前期夯实基础，中期提高强化，后期技巧训练，就一定会迈进理想的殿堂。同时根据多年辅导经验，我们将英语这一科目复习的总体计划、时间、及每个阶段考生容易步入的误区进行了总结、归纳，真心希望能对广大考生的备考给予有力指导。
第一阶段：基础复习阶段(3月份至6月份)
(一)复习核心：此阶段平均每天学习英语约3小时左右，主要学习内容包括①单词记忆，每天30分钟，目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍，见到单词能反应出其基本义，基本扫清单词障碍。②考研语法学习，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。③阅读理解，阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点，注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和方法，克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。④英语背诵，通过长期背诵英语文章，培养语感，扩充词汇量，拓展思维及知识面。基础好的考生则可以在熟悉语法的基础上开始做完型和阅读，找找做题的感觉，以适应不同主题和不同类型的文章。如果非常清楚自己最薄弱的那项，也可以在这一阶段着手弥补。对于作文，在这一阶段可不必特意去做，但每天或每隔几天可以用英文写写日记，或仅仅记下自己复习中摘抄的好句子或者段落等都可以。
(二)学习误区及应对指导：切忌单纯地按照词汇书孤立背词汇;应该结合阅读文章及短文背诵，将词汇融入文章的理解中记忆。
(三)学习方法及建议：对于基础较薄弱的考生，建议选择一个适合自己的辅导班，像考研网络课程更适合此部分考生，不但学习不限时间、地点，而且可以反复听课，更便于考生强化学习效果。跟随老师扎扎实实去学习，打好基础，为后期的强化和冲刺做好准备，是基础阶段备考的重要任务。像考研词汇5500精讲速记班、2013考研语法及长难句精讲班、2013考研英语基础班、2013考研英语加强版全程班和2013考研英语全程班这些经典课程都值得广大考生推荐。
第二阶段：提高强化阶段(7月份至10月份)
(一)复习核心：此阶段平均每天学习英语约3.5小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天30分钟，目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等，在比较中进行记忆，对单词深化记忆。②阅读理解，阅读专项训练一定要按时按质完成。暑假时间比较充分，一定得好好利用。对阅读的要求是能够在 70分钟内做完4篇阅读理解题目，掌握阅读技巧，阅读理解能力有一个质的飞跃。③完形填空的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语完形填空的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。④翻译的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语翻译的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。⑤考研真题研究，本阶段用时大约为60-90小时，对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析，对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。⑥作文范文的学习及练习，每个学员必须在这阶段开始作文练习，形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目，熟练运用大、小作文常用模板;通过作文练习，把握作文结构和主题，能够写出符合考研作文要求的文章，最大限度避免常见语法错误。经过一段时间的复习后，考生基本了解了自己各模块的水平，在这一阶段，应强化优势，弥补劣势，在习题方面可以选择专项训练，并养成记复习笔记的好习惯，把做题过程中遇到的问题以及生词都记在笔记上，经常翻阅。
(二)学习误区及应对指导：切忌阅读题只做后面的题目，要理清文章的结构和行文思路，把握文章的主题，明确作者的态度。
(三)学习方法及建议：2013考研英语强化班、2013考研英语加强版全程班和2013考研英语全程班。
第三阶段：考前冲刺阶段(大约时间为12月1日到考前)
(一)复习核心：此阶段平均每天英语学习时间约2小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天20分钟，目标是熟练掌握单词的多种意思，彻底扫除单词障碍。②考研真题研究，本阶段用时大约为30小时，将10年考研英语真题再做一遍，继续保持做真题的感觉，迎接最后的挑战。③作文练习，能熟练运用大、小作文常用模版，作文总分达到20分以上。④模拟题练习，提高做题速度，把握好做题节奏，平均分控制在55分以上，坚持每周做2～3套题(在限定时间内完成，包括作文)，为每类题型科学合理地分配时间，对分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。在本阶段，需要根据对报考院校信息的掌握和了解，对复习做出准确的定位与必要的调整，提炼考点，突出重点，提高复习的有效性，掌握答题技巧，融会贯通，确保取得理想成绩。
(二)学习误区及应对指导：切忌做模拟题不写后面的作文，要在规定的时间内完成整个套题，确定各题型的做题顺序和做题时间，模拟考试现场，调整考试心态。
(三)学习方法及建议：箭在弦上不得不发。这个阶段，考生们不管备考的好与不好，都要做好最后一搏。这一阶段一定要抓住提分项目着重强化，同时对于薄弱部分重点突击，这时候，考试技巧显得很重要，可以帮助考生短期提高成绩。考生有必要报一些短期的冲刺班，像网络课堂2013考研英语冲刺班和2013考研考前写作批改讲评班更适合所有考生。
总之，英语复习要有计划性和针对性，看似简单的道理如何付诸实践却需要毅力和技巧。英语备考经验总结如下：
1、最好每天制订详细的复习计划并努力完成。
2、另外，在复习的过程中，不仅要计划明确，还要注意重点突出。
3、在时间和精力有限的情况下，一方面是要抓有可能快速提高的项目，另一方面就是要抓分值高的项目。
4、在英语考试中，阅读和作文总计占了70分，四篇阅读文章每道题占2分，因而，对阅读应当充分重视。
5、最后，利用最后的机会查漏补缺。请坚信只要具备了信心、毅力，辅之以正确的方法，再加上良好的身体和心理素质，最后的胜利非你莫属!
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