第一篇：如何掌握计算机专业英语
程序员谈如何掌握计算机专业英语
日期：2009-4-6 15:25:52供稿单位： 计算机学院红星网络室点击率：8次
干程序员是一项很辛苦的工作，要成为一个高水平的程序员尤为艰难。这是因为计算机软件技术更新的速度越来越快，而这些技术大多来源于英语国家，我们在引进这些技术时往往受到语言障碍的制约，严重影响到对新技术的理解和消化。首先编程本身就依赖于英语，虽然现在技术的发展，可以使得某些开发工具在变量名和字段名中支持中文，但还未发现能够完全使用中文的编程语句。其次，软件开发中的技术文档和资料大都是来自英文，即使有翻译好的，不是晦涩难懂，就是译法混乱，比如：roll back就有“回滚”、“回退”、“返回”、“重算”等多种译法，又如我们遇到翻译后的术语“域”，往往不清楚译者是根据“field”、“region”还是“domain”所译（如果阅读原文则不存在这些问题）。还有更重要的一点，这就是等待译文会严重影响我们掌握新技术的时间。通常，一本外版计算机图书从获得版权到翻译出版要一年的时间。就算原作者消化新技术和写作的时间最短为一年，那么加起来这已经超过通常软件版本的更新周期（软件版本的更新周期一般是1年至2年），这意味着当你通过阅读翻译资料掌握这一版本的软件时，可能该版本已经淘汰至少是面临淘汰。
当然，这并不是说国内没有好的译者和译文，也不是说不能通过阅读译文来进行学习。而是说通过别人翻译的间接阅读风险较大，如果能掌握计算机英语，利用第一手原文资料进行学习，除了效率之外，被误导的风险较小。
因此，我们可以得出这样的结论，干程序员这行实在是离不开英语。实际上，可以毫不夸张地说英语是IT的行业语言。由于英语的优势，印度、爱尔兰等国的软件业在国际上比我们更有竞争力，这并不是说我们的程序员在编程和开发能力上不如别人，而是在使用计算机英语水平上差距太大。在南京举办的一次高规格的软件开发交流会上，就遇到过印度专家讲课，英文翻译译不下去的情景，因为太多的IT专用术语和缩略语以及很强的专业知识使得没有计算机背景的英语专业翻译无能为力，而在场的开发人员因为语言障碍又无法和印度专家直接沟通，错过了一次极好的交流学习机会。现在，已经有越来越多的程序员意识到计算机英语的重要性了，这种压力一方面来自进一步向高级程序员或资深IT开发人员发展的需要，一方面来自于后起之秀不断竞争的威胁。对于前者，没有较好的计算机英语，能难进一步发展，晋升到更高的技术职位；对于后者，不少大学已经开始使用原版教科书进行专业授课，毕业生的计算机英语水平实在是后生可畏，挑战是不言而喻的。
那么，一个程序员应该怎样去学习和掌握计算机英语呢？是立即开始背英汉计算机字典还是先考完6级再考“托”考“G”?其实，在下定决心之后最关键的是要搞清6个W，即：为什么学（why）、学什么（what）、怎样学（how）、何时学（when）、何处学（where）、跟谁学（who）。下面我们就谈一谈这6个W。
首先是为什么要学计算机英语。几乎所有的程序员都知道学习计算机英语的重要性，但并不是所有人都具有学习的主动性。这个问题的提出就是要让我们从自身的需求出发，掌握学习的主动性。一旦你有强烈的学习动机，任何学习上的困难都不会认你屈服，而你的每一点进步都将给你带来无比自豪的感觉。
学什么，是死背单词？还是猛抠语法？其实都不是。计算机英语的学习是一项系统工程，需要找到一个适合自己的学习目标，并从词汇、语法、阅读、写作多方面去融汇贯通。用程序员的术语讲，“学什么”的问题本质上是一个“确定系统边界”的问题。应为学习计算机英语是一个很宽泛的概念，若不根据个人的具体情况进行定义，恐怕难以有一个可以管理学习目标。无目标的或边界不清的项目往往是失败的项目，在学计算机英语的问题上也是一样。因此，我们先要根据自己的实际英语水平和工作需要界定计算机英语学习的系统边界。关于实际英语水平，我们可以简单地以大学非英语专业的英语教育作为参考，以通过大学英语四级考试（CET4）作为基线，即如果你通过了CET4，则表明你的英语水平为中高级，词汇量接近5千，不存在基本的语法问题，有一定的读写能力；如果你没有通过CET4，则表明你的英语水平为初中级，词汇量不足4千，可能存在一些语法问题，读写能力较弱。关于工作需要，我们可以将计算机英语学习对象划分成计算机研发人员、泛IT人员。其中计算机研发人员是指从事计算机研究和开发的专业人员，他们又划分为软件研发和硬件研发，显然程序员是属于前者。计算机研发人员要掌握的计算机英语最专业，要求最高，但软件硬件各有侧重。泛IT人员是指在IT行业从业的或与IT行业有密切联系的那些非研发人员，包括操作使用人员、技术管理人员、支持服务人员等等。不难看出，泛IT人员对计算机英语的要求不是太高，也不太专业，一般能够使用英文界面的软件，能够阅读原版的操作手册和说明书即可。针对以上的划分，我在下表中大致给出了计算机英语的学习目标：
计算机英语的学习目标
初中级、中高级、泛IT行业人员掌握计算机英语的基本术语；了解计算机英语中常用的语法和惯用法；能借助字典阅读英文界面和在线帮助以及简单的操作手册，阅读熟读在70-90词/分钟。掌握计算机英语的常用术语和缩略语；掌握计算机英语中语法和惯用法的表达方式和功能；能借助字典阅读英文文档和技术资料，阅读熟读在100词/分钟以上；能使用英文编写简单的文档。
计算机研发人员掌握计算机英语的常用术语和缩略语；熟悉计算机英语中的语法和惯用法；能阅读英文界面和在线帮助以及简单的操作手册，阅读熟读在80-100词/分钟。掌握大量的计算机英语术语和缩略语；熟练掌握计算机英语中语法和惯用法的表达方式和功能；能阅读英文文
档和技术资料，阅读熟读在100词/分钟以上；能借助字典翻译专业技术图书；能使用英文编写简单的技术文档和程序注释。
知己知彼，百战不殆。在了解了学习计算机英语的一般要求之后，接下来就需要对自己的具体情况进行具体分析，制定一个学习计划或简单地定一个学习方向。作为程序员学习计算机英语的根本目的是为了提高自己在英语环境中掌握计算机技术的能力，所以学习的内容应该是围绕本专业的领域展开。对于没有上过计算机专业英语课程的程序员来说，学习的重点应该是掌握专业词汇和术语，了解计算机英语的一些规范译法和习惯用法。对于有一定计算机英语基础的程序员则应该把重点放在提高阅读速度和阅读质量上，并逐渐习惯使用英语注释程序撰写文档。
在明确学习目的和学习方向之后，还必须有一个好的学习方法，“怎样学”就是一个学习方法问题。这其中还包含了何时学、何处学、跟谁学等一系列问题。在这里我建议把短期的系统学习和长期的日常学习结合起来，这样做的效果最好，也最科学。所谓短期的系统学习是指集中一段时间系统地学习计算机英语，这对于没有参加过大学计算机英语课程学习程序员尤为重要。而日常的学习则是指在日常工作用有意识地多接触和多使用计算机英语，边用边学，持续不断地积累提高。下面我就从这两个方面来具体谈一谈。
要系统地学习计算机英语，最好是参加专门的计算机英语课程培训班。培训班的选择非常重要，好的老师、成功的办学经验和系统的课程设置都是选择的重要依据。然而大多数程序员工作繁忙，可能采取的方式多是自学了。如果不能选择一位好老师，那就只能选择一本好教材了。一本好的计算机英语教材对系统地学习计算机英语帮助极大。目前市面上的计算机英语教材多达30种，在选择教材时不少程序员往往无从下手，大家不妨从以下几方面进行考虑：
教材的难易程度--对于不同学历层次有不同的教材，选择教材是一定要看清该教材的培训对象是中专、大专、本科还是研究生。选择难易程度适合自己的教材，太简单则不利于提高、太难则容易使学习受挫。
教材的专业侧重--有的计算机英语教材偏重于硬件，有的偏重于软件，还有的教材是信息电子类的计算机英语，侧重于通信电子方面，比如：汇编语言、单片机等。另外有的教材侧重于理论，如：数据结构、离散数学；而有的则侧重于应用，如：软件工程、数据库开发。所以程序员在选择计算机英语教材时，应仔细察看书中的内容，以免偏离软件开发的实际工作需要。
教材的体系结构--目前计算机英语教材主要分为按语法体系组织和按计算机体系组织的两种结构。如果你是初中级的英语水平建议使用前者，如果你是中高级的英语水平建议使用后者。
在日常工作中大量阅读英文书籍和资料是提高计算机英语水平的最佳途径。目前市场上大量的计算机原版影印图书为我们提供了绝好的机会。阅读英文计算机图书一开始是“啃”的感觉，比较费时费力，对于不太好读的地方，不妨拿起笔来逐行逐字翻译出来，这样对提高英语水平很有帮助。对于有经验的程序员可以利用自己的专业背景知识和上下文（Context）进行大胆推测，这样有利于提高阅读速度。即使是不求甚解，也不要紧，你可以通过多读同类书来弥补。原版计算机书读多了，你会发现一些很有规律的东西和一些常用的词汇，这些来自实践的经验非常宝贵，并让你终生受益。一般在完整阅读2-3本原版书以后，你就能发现读原版书的乐趣。值得一提的是读原版书的真正乐趣并非只是在于提高英语水平，而更是在于获得一种和西方人一致的思维方式，这种思维方式对学习计算机技术极为有益，因为计算机技术甚至现代科学体系都是建立在这种思维方式的基础之上的。坚持阅读英文计算机图书可以达到“品”的感觉，这种感觉是指在阅读时无需将英文转换为中文，而是直接用英文和作者在同一个水平线上进行思考和交流。至此，我们获得的不仅是英语水平的突破，更是计算机水平的突破。这也是许多计算机高手成功的秘密。
如果你有一定的英语基础，并希望突破计算机英语的障碍并成为高手，从现在起就养成一个学用计算机英语的良好习惯吧。
1、给自己起一个英文名字。并用作网名和登录名。
2、选一本适合自己的计算机英语教材。
3、保证一年至少读1-2本原版影印的计算机书，并坚持读完。
4、上网尽量多访问英文的技术论坛和网站，不使用汉化的帮助。
5、在程序中使用英文注释，坚决不用中文或汉语拼音作变量名、字段名、文件和文件夹名。
6、每月至少看1-2部原版电影（VCD/DVD），尽量不看字幕，提高语感和听力。
7、不看中英文对照读物，但可以看注释读物；多使用英英字典，少使用英汉字典。
8、每天坚持记录和复习遇到的生词，对于缩略语，一定搞清每个字母的英文含义。
如果你还有什么更好的方法不妨也提出来和我们交流，以便使更多的程序员受益。
第二篇：计算机专业英语介绍信
Computer Department
ZheJiang Financial College
Hangzhou,zheJiang
Peopoe’s Republic of China
June 3, 2011
Vince innovative software
technology Co., LTD
A325 chamber,seat E
eastern communications city
Dongxin Road
BinJiang,HangZhou,310007
Dear Sir/Madam:
I am glad to hear that you are seek一ng a Network administrator.I would like to apply for the situation.Next year I will graduate from ZheJiang Financial College in 2012.I had studied in college for three years.The main course I had studied include ASP programming Language,web design, linux operating system, Network Information Architecture, Network security and virus prevention,and so on.I passed the high-tech certification, authentication trends, English B-level and other certificates。And the computer languages I have learned and practiced include C Language, ASP Language program design, Visual Basic and Assembly Language.I would be happy to come for an interview at your convenience to discuss my qualifications in person.Thank you for your time and trouble.Hoping to hear you soon.Yours respectfully,lan
第三篇：计算机专业英语感想
计算机专业英语感想
光阴飞逝，我为期一个学期的计算机英语课程也步入了尾声。不得不说，在这门课的学习过程中，我收获颇丰。
不得不说，最令人难忘的还是老师留给我们的两个大作业。首先是presentation，说实话，上大学这么久，真正给我们自己上台演讲ppt的机会其实很少。一开始对ppt的认识就是一个有图的讲稿，要讲的内容都呈现在ppt里面，演讲的时候完全照ppt来说即可。可是老师告诉我们，ppt的制作其实有很多学问。最首要的一点就是：ppt不应该是密密麻麻的文字，而应该是图文并茂，以图为主，力求生动。讲的时候也应该结合ppt的内容，而不只是念讲稿。就连ppt文字颜色的选择，也很有学问。字体颜色必须与ppt背景色有明显区别，否则演示效果不会很好。
翻译作业也是一项耗时巨大的工程。起初我觉得翻译几页纸没有什么大问题，真正开始，才觉得十分费神。我们组的题目是多媒体事件检测。虽然我自诩为新人类，对多媒体之类的话题和专业词汇也颇有了解，但是当我们组拿到作业的一刻，我连摘要也花了好几分钟来理解。单词全认识，语法也没有问题，但是连起来是什么意思就不动了。有些词汇虽然常见，可是也往往也不是我所熟知的意思。我觉得这也许就是专业英语的魅力。下面是我的一些具体体会：
1.要有耐心。看英文专业文献是一件比较枯燥的事情，毕竟它除了语言不通的问题，还有专业词汇所固有的晦涩。只有耐下性子来细看，才能真正理解。
2.学会意译。理解才是翻译的精髓。在翻译时除了准确这一要素以外，意思的传达也很重要，有时候可以根据上下文语境，来意译中间语句的意思。
对于我们翻译的内容，我也有一些理解。这篇文章旨在为根据视频内容搜索视频提供方法，主要实现了两方面的功能：文本搜索和样本视频搜索。前者是用户输入描述视频的文本，搜索引擎能够智能根据与内容的相关性进行排序；后者是用户提供一段样本视频，引擎分析其内容进行检索。我觉得这是一个很有意义的领域，我们的翻译也尽了最大的努力，希望能为这篇文章的理解提供思路。
第四篇：计算机专业英语总结
In this semester, I have been in the computer professional English to learn the computer hardware, computer software, programming language, database, multimedia and computer network.I know a lot of computer English！！!
In computer hardware, I learned to use English to express input and output devices, I know the CPU is the brains of the computer, memory is the storage is processing procedure and program used by the data of the amount of place.Memory and divided into RAM and ROM！！!
Computer software, divided into system software and application software, computer management system software is the internal resources software.Tell the computer hardware to do something, what to do, when to do it.System software into four categories: operating systems, utilities, device drivers and language an emulator.Perform specific tasks software, we called application software!Can help us do a lot of different task!
The program design language: program is guiding computer to complete the required data processing task of a set of instructions and language, programming language into machine language, assemble language and high level language, object-oriented programming language.As we have learned, VB language C.The computer network is a computer together, form a mutual
communication between the network.According to regional range in size, the network class is divided into lans, mans, WAN.And the Internet is a global network!
I think of this term's professional English lesson I learned many things！！!
09计算机应用（1）班 陈志刚 04号
在这个学期，我已经在计算机专业英语学了计算机硬件，计算机软件、程序设计语言、数据库、多媒体和计算机网络。我懂得了很多计算机方面的英语！
在计算机硬件，我学会了用英语表达输入和输出的设备，我懂得CPU是计算机的大脑，内存是存储正在处理的程序和程序所使用的数据额的地方。内存又分为RAM和ROM!
计算机软件方面，分为系统软件和应用软件，系统软件是计算机管理其内部资源的软件。告诉计算机硬件做些什么，怎么去做、何时去做。系统软件分为四类：操作系统，实用程序，设备驱动程序和语言翻译器。执行具体任务的软件，我们称为应用软件！能够帮助我们完成大量不同的任务！
程序设计语言：程序是指导计算机完成所要求的数据处理任务的一系列指令和语言，程序设计语言分为机器语言、汇编语言、高级语言、面向对象的程序设计语言。像我们所学的C语言、VB。
计算机网络就是把计算机连在一起，形成一个相互间相互通信的网络。根据地域范围大小，网络课分为LAN、MAN、WAN。和因特网是全球性的网络！
我觉得这个学期的专业英语课我学到了很多东西！
09计算机应用（1）班陈志刚 04号
第五篇：计算机专业英语教学大纲
《计算机专业英语》课程教学大纲
总学时：22
一、课程任务与目的
本课程的任务和目的是通过对专业英语的学习，能够正确理解计算机屏幕上出现的英文信息，掌握计算机构件相关的英语词汇，以便能及时的处理计算机上出现的各种问题。
二、课程内容与基本要求
课题：
1、计算机简介及发展
知识： ⑴计算机历史、基本原理、发展知识的英文理解，以及相关的基本专业词汇；
⑵英语语法：定语从句。
能力： ⑴了解计算机最基本知识与专业词汇；
⑵学生通过不同的阅读形式提高用英语思考和理解问题与掌握文章内容的能力。评价标准：⑴能正确理解计算机基本原理的文章与词汇，正确回答问题；
⑵理解科技英语中的定语从句。
学时：4
课题：
2、计算机组成与结构
知识：⑴计算机的组成与结构的基本知识的英文理解，以及相关的基本专业词汇；
⑵英语语法：分词。
能力：⑴了解计算机组成与体系结构最基本知识与专业词汇；
⑵学生通过不同的阅读形式提高用英语思考和理解问题，掌握文章内容的能力。评价标准：⑴能正确理解计算机组成与结构文章内容回答问题；
⑵理解科技英语中的分词。
学时： 4
课题：
3、数据库原理与发展简介
知识：⑴数据库基本知识的英文理解，以及相关的基本专业词汇；
⑵英语语法：不定式。
能力：⑴了解数据库最基本知识与专业词汇；
⑵具有掌握计算机常用英语词汇的类别及其构成规律的能力。评价标准：⑴能正确理解文章内容回答问题；
⑵能熟悉常用词的分类，正确使用合成法、转换法、派生法。理解科技英语中的不定式。学时： 4
课题：
4、计算机网络安全基础知识
知识：⑴计算机网络安全基础知识的英文理解，以及相关的基本专业词汇；
⑵英语语法：倒装。
能力：⑴具有理解计算机网络安全软件常见英语信息的能力；
⑵学生通过不同的阅读形式提高用英语思考和理解问题，掌握文章内容的能力。评价标准：⑴能正确理解计算机网络安全软件常出现的英文信息；
⑵理解科技英语中的倒装。
学时： 4
课题：
5、多媒体基础知识介绍
知识：⑴多媒体基础知识的英文理解，以及相关的基本专业词汇；
⑵英语语法：虚拟语气
能力：⑴具有识别多媒体设备极其英语信息的能力；
⑵学生通过不同的阅读形式提高用英语思考和理解问题，掌握文章内容的能力。评价标准：⑴能正确识别多媒体设备出现英文信息；
⑵理解科技英语中的虚拟语气。
学时： 4
三、有关说明
本课程是计算机文化基础，教学中应适当安排口语练习及提问，保证一定作业量。本大纲的内容和课时可按照学生实际情况适当调整，教学中应采用讨论式等多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣，达到更好的教学效果。
四、考核方式与要求
1．本课程为考查课，考核方式采用翻译为主的考试方式，要求学生掌握基本的计算机专业词汇以及理解计算机文献。
2．课程考核：平时（30%）+期末理论考试（70%）。
3．平时成绩依据考勤、作业、课堂提问情况以及学习态度进行评定。
五、教材与参考书
1．建议教材 《计算机专业英语》 2．教学参考书
《计算机专业英语》 河南机电高等专科学校自编教材 《计算机专业英语》 哈尔滨工业大学 《计算机专业英语》 南开大学
点击咨询 