坦直小学2013学年度第二学期艺术教育工作计划

第一篇：坦直小学2013学年度第二学期艺术教育工作计划

坦直小学2013学年度第二学期艺术教育工作计划

一、指导思想：

本学期，我校艺术教育工作将以全面实施素质教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建设、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学研究，努力提高艺术教师的教育教学水平，面向全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教育质量，丰富学生艺术活动，增强学生的艺术素质，提高学生审美能力。以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教育的新局面。

二、总体目标

1、坚持面向全体学生，因地制宜地组织开展经常性的艺术活动，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生欣赏美、创造美、表现美和评价美的能力。

2、深化艺术类课程的教学改革，用心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“平等与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。

3、引导学生自愿选择，积极自主的参加学校各项兴趣小组，加强和完善各兴趣小组各项机制，做到活动时间有保障，活动有成效，确保我校在区、镇中小学生艺术节各项活动中能够获得优异成绩。

三、具体工作.1、完善常规管理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。

我校一直十分重视艺术教育工作，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。本学期，我校将继续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的基础上，制定切实可行的教学计划，由领导及时查阅，使其更具可行性。严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学基本功。

2、加强软件建设，提高艺术师资素质，做人民满意的艺术教师。

建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支符合新时期素质教育要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满意的艺术教师团队，就要加强艺术教师们自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。创造一切机会，组织艺术教师进行教学研究，参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。

3、组织开展各类艺术活动，进一步提高学生的艺术修养和整体素质。

艺术课外活动是对学生实施艺术教育的重要途径之一，是提高学校艺术教育质量的关键。本年度，我们将继续开展丰富多彩的艺术活动，外聘老师新设口琴和沪剧两个兴趣小组。学校也将面向社会、搭建舞台，为孩子们提供一个展示自己才艺的平台，从而来全面提高学生的艺术修养和整体素质。

四、具体措施

1、开展系列艺术教育活动、丰富学生课余生活，如：小型的艺术比赛或专题活动等，为培养学生的艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。

2、继续开好音乐欣赏课，通过举行艺术主题班会、校园网、宣传栏、画廊等宣传阵地进行艺术教育，展示艺术教育成果。

3、将艺术素质训练渗透到学校教学的常规活动中，潜移默化中艺术修养得以提高。

4、充分利用各种重要节日举行书画、文艺活动，对学生进行艺术教育活动，提高学生艺术表现水平。

5、加强对各兴趣小组的管理，学校提供时间、场地和器材。各小组的活动必须做到期初有计划，训练有记录，期末有总结，按照学校统一要求，保质保量的有计划，有目的的进行训练，同时，辅导教师要及时做好队员的纳新工作，保证训练的正常进行。

6、在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要认真钻研新课程标准，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，使学生成为真正的学习的主人。积极开展艺术类学科的教学研讨活动，帮助艺术教师确立切实可行的校本科研内容，提高全体教师的课堂教学水平及科研能力。

具体工作安排：

二月份：

1、制定校艺术工作活动计划。

2、各兴趣小组制定计划，进入正常训练。

3、期初常规工作检查。

三、四月份：

1、认真准备调研课。

2、期中常规工作检查。

五月份：

1、艺术科目教师互相听课、说课与评课活动。

2、进行组织开展庆 “六一”活动准备工作。

六月份：

1、举行庆 “六一”文艺活动。

2、庆“六一”书画展。

3、期末常规工作检查。

七月份：

1、筹备镇天天演活动。

2、撰写各种总结。

2014-02-20

第二篇：中心小学艺术教育工作计划第二学期

中心小学艺术教育工作计划

2010——2011学第二学期

一、指导思想：

我校艺术教育工作在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地发展。

二、工作重点：

1.成立小学艺术兴趣小组。2.实施小学艺术教育工作计划。3.组织学生参加艺术教育活动。4.加强校园艺术环境建设。

5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。

三、主要工作：

（一）落实新课标精神，加强课题研究。

我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

（二）优化教学过程，强化教学管理。

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师制定切实可行的教学计划，由教导处及时查阅，反馈信息，使其更具可行性。在此基础上，严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体，重难点突破有效，随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。

（三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。

艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。

（四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。重点要提高获得效率，注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。

其次，加强学校与社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。

（五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。

艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学知识的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。

倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化，加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动，加大艺术与学习生活的联系。

（六）完善室场管理，提高管理规范。

首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动的机会组织教师学习；其次，各室场要责任到人，规范各室场的卫生环境工作；最后学校要加强对艺术各专用教室的检查，发现问题及时整改。

四、具体安排： 三月份：

1.制定工作计划。

2.明确各室分工、制度上墙，并组织教师学习。3.完善学校艺术兴趣组。4.更新校艺术画廊的作品布置。四月份： 各兴趣组进入常规教学流程。五月份：

完善教研组工作资料，迎接检查。六月份：

1.六一儿童艺术节汇报演出 2.总结，交流。

第三篇：2009-2010学第二学期艺术教育工作计划

2009-2010学第二学期艺术教育工作计划

一．指导思想

全面贯彻落实《学校艺术教育工作规程》精神，结合学校实际，坚持以育人为宗旨，以先进文化为导向，以校读书节、艺术节为平台，提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生全面发展；以市区级各类比赛为契机，积极投入争创成绩，展示我校艺术教育的成果和艺术教师的风采，推进学校艺术教育发展。

二．主要工作

（一）队伍建设练特长

艺术队伍的建设是艺术教育的基础和成果，要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高的教师队伍，这是搞好艺术特色教育的关键。

⒈ 定期开展教研活动。通过开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，以教学研究为方式，加强艺教教师间的对话和沟通，在合作、交流、共享的过程中提高我校艺教教师群体的职业素养。

⒉ 多渠道提升专业水平。号召艺术学科驾驶在实践、反思、总结中提升业务素质和艺术修养，努力建设一支有敬业精神、有较强业务能力的骨干教师队伍。组织艺术学科教师积极参加区里的竞赛，在力争取得好成绩的同时提高艺术教育活动指导教师的思想素质和业务水平。

⒊ 努力培养艺术教师的专业特长。艺术是专业性比较高的一门学科，要使学生的艺术素质得到提高，教师首先要提高自己的艺术素质。因此，要搞好艺术教育，必须要有一支学有特长的专业教师队伍。为此，我们强调教师要学习一些艺术的基础理论，让全体教师明确具有一种特长的重要意义，努力练就一种艺术特长，并使练就一种艺术特长成为教师的自觉行为。

（二）课堂教学求实效

⒈ 以课堂教学为主阵地。抓艺术教育坚持以课堂教学为主阵地，这是我校开展艺术教育一直遵循的原则。在开齐开足课程，确保艺术教育普及率的同时，要求做到期初有计划，期末有测试、有总结，过程教学求真务实。

⒉ 开展“走班学习”活动。根据每位艺术教师各自的专业特长，制订个性化课程计划，结合学校“走班学习”、“项目学习”的深入开展，进一步完善艺术个性化课程教学体系，加强课程建设，丰富课程资源。

（三）环境布置有特色

文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障，是学校艺术教育的的一种固化和交流方式。主要工作如下：

⒈ 学校环境布置。充分利用学校宣传橱窗，为师生开辟一个展示艺术才能的舞台，定期刊登学生优秀书画作品，方便学生的交流、观摩，以扩大学校艺术教育的宣传力度，从而促进艺术教育氛围的进一步形成。

⒉ 班级环境布置。在美化学校大环境的同时，关注各班的室内环境布置，通过各中队黑板报、学习园地等方式，发挥学生的艺术想象力，用自己的双手来美化环境，提升修养。

⒊ 网络文化传播。网络是一个新兴的文化艺术环境，我们要发挥出校园网的作用，运用这一特有的教学资源，及时上传校内、校外艺术教育活动的文本、录象、照片等资料，传递文化信息、分享活动成果，建立健康的，符合师生特点的艺术教学环境。

第四篇：艺术教育总结(第二学期)

好里堡中小学校艺术教育工作总结

（2007-2008学）

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校作为北碚区儿童艺术学校，围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。

一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究.我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。

二、完善常规管理，强化过程管理.在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、德育处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

三、艺术教学成效明显,艺术活动多姿多彩

艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习,共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。在全国中小学生科技创新绘画比赛中，何娟老师辅导的一名学生获全国一等奖，我们还组织参加了全国幼儿绘画大赛，我校学生也多人次获“孔子奖”。

走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。舞蹈组编排的《弯弯的月亮》、《小白鸽》多次在区里参加区艺术节、区春节文艺活动和区“创国模”环境保护宣传演出活动。

另外，音乐教师指导并协助体育组组织的《巴拉巴拉舞》系列大课间活动参加了区里的比赛，获一等奖，大课间现场活动受到外国朋友、教委、进修校及其他学校老师们的高度赞扬。本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的良好体现。武术队的节目两次参加区的演出效果好，影响大。

英语组教师们在艺术组教师的协助下编排了英语剧《拔萝卜》和《三只小猪》，参加区英语剧比赛，其中《三只小猪》荣获二等奖。英语组的同学在全国英语竞赛中也获得了好的成绩。

我校苗苗剧团的话剧《九色鹿》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，合唱、电子琴、奥数、等各组也在以前的基础上得到了较好的提高。

今年三月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型文艺演出，和书画、科技、小报设计等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。

我校还在假期开展了“五云山寨五彩梦”综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。在陶艺、影视表演、影视配音中看出了我校孩子们的综合实力，它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。

四、争创市书法特色学校

本期我校争创市书法特色学校,强化了对书法教研组的管理和引导,地有条不紊的开展书法特色活动.在学校领导的支持下,教研组对学校师生书法考级做出了重要贡献.今年，我校申报的“市级书法实验学校”已通过市书法家协会的验收，350名师生参加了书法考级。我们还组织了十名学生参加了中日书法交流展,其中两名入展,成绩可谓显著.同时我校组织了师生15人参加市艺术教育成果展.其中多幅作品入展,使我校的尖子生和业务强的教师作品走向了更高级别的展区，对他们将是一个很好的锻炼.同时也为我校争了光.我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。

2005年7月3日

竹程小学艺术教育工作总结 2005-2006(2)本学期我校的音乐工作在学校领导的关心支持下,按照学校对音乐,美术工作的要求,以全面实施素质教育为指导思想,以《新课程标准》为依据,结合学科特点,加强对学生进行音乐理论,音乐素质的教育,渗透美育教育,加强艺术知识和技能的培养,积极开展校园艺术节活动,现就一学期来所做的工作总结如下.一,结合学校和学生的实际,制定艺术科教学和训练计划.根据学校的工作意见,和学校对音乐,美术教学工作的具体要求,同时结合学校的设备实际和学生的知识水平,制定了本学期的音乐教学计划和文艺兴趣小组的活动计划与美术科教学工作计划.教学工作既要考虑到按课标的要求完成教学任务,同时又要考虑学生的知识水平,课堂要能使学生在轻松活泼的氛围中,尽可能使他们学有所得,学得愉快.在这一思想指导下,本学期的音乐和美术教学工作开展的有声有色.二,艺术课堂教学工作扎扎实实地开展,学生在校的艺术生活丰富多彩.1,我校的艺术课程一贯认真执行课程设置计划的要求,坚持开齐开足课时.开学初,我们制定了音乐室使用时间表,使音乐室不空,尽可能使每个班级都有机会到音乐室上课.平时教学工作中,我们认真按照课标的要求组织教学,在课堂上充分使用学校现有的仪器,设备组织教学,同时针对不同年级学生的年龄特点,采用形式多样,学生喜闻乐见的教学方法,培养学生艺术素养,尤其注重培养学生的学习兴趣,重视对学生进行音乐,美术的理论知识的教学,让学生掌握好必要的基础理论知识,为学生的进一步学习打下良好的基础.经过师生的共同努力,每位学生都能按时按量的完成了本学期的学习任务.此外,在课堂教学中还增设了爱国主义歌曲的教学,使学生不但受到爱国主义教育,还使学生受到音乐艺术的熏陶.音乐欣赏课也是学生们喜欢的课型,欣赏课能给孩子们带来无限的乐趣,更能培养学生感受美和欣赏美的能力,有效地提高了学生的艺术素质.学期末,音乐课从乐理知识,视唱,歌曲演唱,即兴表演等;美术课从美术理论,绘画技能等几个方面对学生进行了全面的考核,让学生得到全面发展.2,培养艺术骨干,带动整体发展,提高学生和学校的知名度.我校于开学初继续成立了文艺特长小组,把本校各班文艺骨干分子吸纳到文艺兴趣小组中来,根据各人的特长,分别组建了竖笛组,舞蹈组,声乐组,表演组等几个不同的小组.学期初制定了切实可行的训练计划.做到定时,定点,坚持训练.为学生搭建展示自我,发展自我的平台.本学期,在庆祝六一国际儿童节的庆祝活动中,艺术组在学校的安排下,组织了学生开展了迎六一少儿书法,绘画竞赛,在6月1日下午,在大队部的组织下,我校文艺小组献上一台精彩的文艺节目,同学载歌载舞,欢庆自己的节日,赢得了师生们阵阵热烈的掌声.这些活动为孩子们搭建了展示能力的平台,使得这些文艺骨干分子的能力得到了再一次的锻炼和提高.五月份,音乐组挑选文艺骨干参加六合区校园歌手暨教工放歌比赛,认真组织训练,积极备战,获得了较好的成绩.音乐教师郭声红获得中青年教师组二等奖,四(2)班的梁雅洁同学获小学生组二等奖,三(2)班的侯兰馨同学获得小学生组三等奖.这不但让学生展现了自己的才能,又培养了学生的勇于挑战的竞争意识.美术教学成绩斐然.四月份学校组织了各年级学生参加第十四届全国中小学生少儿书画比赛,任务下达给各班,在班主任和任课教师的认真辅导下,各班按时上交了作品,参加了比赛.这一活动的开展,促进了教师们工作水平的提高,激发了学生们学习进取的激情.三,不断努力,向新的目标迈进.一学期又将结束,我校艺术教育教学工作虽然取得了一些成绩,但是仍然存在不少的缺点和不足.我们将在以后的工作中,再接再厉,努力工作,为农村孩子的全面发展和综合素质的提高,也为竹程培养更多的从小热爱艺术,更优秀的艺术人才,贡献自己的力量.竹程小学艺术组 2006年6月

五里堡小学艺术教育工作总结

添加者:zhangls 添加时间:2005-2-1 浏览次数:7330

本学期在区教研室、体卫艺科和能校长的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务，为了总结经验，克服不足，找出差距，使艺术教育工作在今后顺利的开展，再上艺术教育的新台阶，现将本期艺术教育工作总结如下：

一、开展的活动

本学期积极开展了艺术课外小组的训练辅导工作，成立了舞蹈、扬琴、绘画等兴趣小组，辅导老师付出了艰辛的劳动，特别是两位音乐教师，每天中午都不休息，指导学生练扬琴。

我校开展的陶艺实验课是省、市的实验课题，也是该校的校本课程。学校大力支持，克服重重困难，创建了规范的陶艺基地，为美术教师搭建了钻研、施展的平台，为学生搭建了展示自我、宣泄欢乐的舞台。尽管实验仅一年时间，但孩子们的想象、审美、动手、动脑、体验、合作等能力已经在玩陶中日益见长，陶艺课成了孩子们最喜欢的课程。陶艺教室的陈列架上，一件件作品栩栩如生，妙趣横生。11月10日下午，管城区30多名美术教师齐聚五里堡小学的陶艺教室，观摩张娴老师的陶艺课——《美丽家园》。学生们一个个身穿工作服，运用捏、搓、揉、团、刻等方法和技巧，在老师的引导下，小组合作，发挥丰富的想象力，在陶的世界里尽情挥洒欢乐，做出了造型各异、童趣盎然的美丽家园。观摩结束后，所有听课老师对本节课和我校的陶艺课程的开展给予的高度评价。说“五里堡小学的孩子真幸福，学校给提供了这么好的条件。”“孩子们的作品真好，孩子的天性都通过作品流露出来了。”„„

10月3日，郑州日报社为了庆祝“记者节”，举行了一场隆重的联欢会，在联欢会开幕式上，我校舞蹈队同学表演了“花儿朵朵”，受到了台下观众的一致好评。

11月13日，郑州日报社举行的“美景天城”杯少儿才艺大赛，我校舞蹈队同学的“太阳花”作为开场舞拉开了大赛的序幕。我校40多名同学参加了此次比赛，有绘画、摄影、书法等。

2005年的第一天，郑州市教育局和郑州日报社在四中礼堂联合对郑州日报校园记者站的优秀辅导老师和小记者进行了表彰。在颁奖大会上，来自郑州市各中小学和大专院校的精彩节目进行了表演。我校扬琴小组的12名小同学展示了扬琴合奏《闪烁的小星星》和《新年好》，这十二名同学大多只有六、七岁，他们娴熟的演奏获得了热烈的掌声。

二、取得的成绩

在郑州日报社举行的“美景天城”杯少儿才艺大赛中，我校有9名同学获奖。

在“明礼诚信”杯书画写作大赛中，我校有多名同学获奖。在“中南六省”书画大赛中，我校有三名同学获一等奖，三位美术老师也分别获辅导一等奖。

三、存在的问题

1、艺术教育的工作力度还不够，工作环节还不十分紧凑。

2、音乐节目还不太新颖，成绩还不是十分突出。

四、新学期工作打算

1、进一步加强艺术教育的管理，责任落实到位，全面完成2005年的工作任务。

2、认真贯彻落实全国教育工作会议精神，搞好艺术教师的培训工作。

3、继续开办绘画、书法、扬琴、舞蹈兴趣小组，要坚持经常的开展各种形式的活动，力争2005年取得优异的成绩。

第五篇：2010—2011第二学期艺术教育工作计划

为贯彻落实兴城市教育局艺体工作实施计划，根据我市教育工作会议的具体要求和布署，结合我校艺术教育的实际情况，制定本学期艺术教育工作计划：

一、指导思想：

１、以“十七”大精神为指针，深化教育改革，全面推进素质教育的有关规定，继续深入开展艺术教育，发展学生特长，培养学生的审美能力。

2、坚持“人人有发展，个个能成才”的办学理念，以教学研究为先导，以提高学生审美情趣，挖掘学生艺术特长为目的，端正教学思想，转变观念，深入进行教学改革。

3、加强艺教教师的自身修养及艺术修养，注重专业知识的学习、探究和发展，使素质教育过程中德智体美全面发展。

二、工作任务：

１、加强艺教工作的目标管理和计划管理。

按照《课程标准》要求，开齐、开足音、美课，上好音、美课。教研组长负责在开学初根据《课程标准》及学校教育科研的要求，结合实际情况制定本组的教学计划、教学目的及实施措施。做到有目标、有管理、有措施、有检查、有阶段性工作总结。

２、建立教研组长监督、检查制度，教研组长要深入其中监管、检查、指导工作，发现问题及时解决。

３、加强艺教教师的教育思想及业务学习。重视培养学科骨干教师和教学效果显著的教师，结合学校的实际情况，研究创新教学方法，做到科学实用，组织艺教教师开展基本功训练、比赛等活动。

４、抓好艺教工作的常规教学工作

结合学校的教学常规管理，抓好艺术教育的常规教学工作，并在教学过程中体现分层次教学，使每名学生都在艺术教育中有所得，有所发展。

５、有计划地开展艺教第二课堂活动

音、美学科要根据上级部门的竞赛要求及学校的艺教要求，对七、八年级学生定期开展音、美第二课堂活动，培养艺术特长生，加强初三学生升学报考的艺术专业训练。

加强校本课程的开发和使用，培养学生动手能力，充分张扬学生个性。开设校本手工活动课《做一做》，为学生走向社会打开一扇就业窗口。

6、积极参加“明艺杯”少儿艺术大赛，做到提前酝酿，提前训练，信心十足地参赛，争取好成绩。

三、实施措施及成绩验收：

１、学生反馈（问卷、座谈）

２、同行反馈；

３、学生获奖情况；

４、平时授课跟踪；

附：艺教大事表

三月份：

1、撰写艺教计划

2、撰写手工活动课计划。

3、筹建第二课堂活动小组

四月份：

1、书法、绘画比赛。

2、检查艺教工作常规教学及开展情况。

3、“三队”、“两组”分头准备，开始训练。

五月份：

1、阶段性反馈教学成果。

2、参加“明艺杯”少儿艺术大赛。

六月份：

1、对各活动小组验收

2、反馈学期艺教工作

3、总结

2011年2月