深圳实验学校小升初考题

第一篇：深圳实验学校小升初考题

深圳实验学校历年小升初考题

文史：背《望庐山瀑布》、背《九月九日忆山东兄弟》

背杜甫的《春夜喜雨》

背《示儿》

京口瓜洲一水间的出处

解析：背熟四五六年级所有古诗词及日积月累诗句。

综合题：（民族文化、口语交际、综合知识、时事政治。。

1． 广东民乐及民族音乐或巴洛克古典风格的著名歌曲，请准备，并对乐器、作者、背景。。进行深入了解。

2． 用英文介绍自己的学校及班级。

3． 为何选择实验学校（1。发展。2。教育水平。。3。梦想与实现。。）

4． 你的学习如何（要客观评价）

5． 从实验学校到你现在的学校怎么走

6． 寒暑假有何计划

7． 你学校有多少六年级学生

8． 介绍家庭情况

9． 介绍自己喜欢的书籍

10．11．

12．13． 你喜欢看什么书 三十六计的第一计（瞒天过海）用英文作自我介绍 65的平方（速算，个位是5的两位数，的平方数后两位为25，而前两位则为原数十位上的数乘以十位上的数加以，=4225）

14． 老人的声音如何形容

15．16．

17．18．

19．20．

21．22．

23．24． 怎样求出圆的公式 由圆周率想到谁 问英文好不好，介绍家人（同样用英文）《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》是谁的作品？ 你的体育锻炼情况如何？ 你很喜欢吃肉吗（教科版《科学-五年级》有关于营养的内容）看过什么小说，说一点内容 子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”说说这句话的意思 冰心的作品有哪些？介绍水浒传中自己喜欢的人物，简述一个故事 一个正方形里面有个最大的圆形，正方形面积400平方厘米，问圆形面积多少

第二篇：成都实验学校小升初数学试卷

成都实验学校小升初数学试卷（11）

（测试时间：80分钟满分120分）

班级 姓名

一：选择题（每题3分，共18分）

2、下面各年份中，不是闰年的是（）

A、1942B、2000C、2004D、1968

a3、（a>2）是一个真分数，下面各分数中最大的一个是（）b

A、a×2a-2a÷2a+

2、、、b×2b-2b÷2b+24、一列火车长200米，以每分钟1200米的速度经过一座大桥，从车头进到车尾出一共用了2分钟。求桥的长度是多少米？正确的算式是（）

A、1200×2+200B、1200×2-200

C、（1200+200）×2D、（1200-200）×25、商品甲的定价打九折后和商品乙的定价相等。下面说法中不正确的是（）

A、乙的定价是甲的90%B、甲比乙的定价多10%

C、乙的定价比甲少10%D、甲的定价是乙的10倍。9

二：填空题：（每题4分，共计32分）

1、有一个数，除以3的余数是2，除以4的余数是1，则这个数除以12的余数是

2、找规律填数字：2，9，28，（），126，217……

7、一个棱长为10 cm 的立方体木块削成一个最大的直圆柱体，则这个直圆柱的体积是cm2。

1118、将2011减去它的，再减去余下的，再减去余下的，……最后减去余下的23

41，差是。2011

三、计算题：（每题5分，共计30分

31、（66-32×1.2）÷0.252、10××75%-7×0.753、0.25×(5175×84、9.99×22.2+33.3×3.34 2

第三篇：历年小升初作文考题

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

那是一次快乐的尝试

我经历过许多的尝试，也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐的尝试，现在回想还记忆犹新。

那一次，妈妈带我去溜冰，到了溜冰场，妈妈让我穿好溜冰鞋，开始一边一步扶着我滑，一边告诉我溜冰的方法。可是我完全听不进去，暗暗地想：溜冰这样简单，还有教吗？溜冰还有技巧，真是可笑！

妈妈扶着我滑了两三圈，我自以为会滑了，于是叫妈妈把手松开，没想到她刚松开手，我就觉得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看来妈妈说得没错，不能小看溜冰，可是溜冰确实很难呀，还不如放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃.妈妈似乎看出了我的心思，和蔼可亲地说：“从哪里跌倒就从哪里爬起，遇到挫折就想退缩，长大后会有什么作为呢？凡事都讲究技巧，不能骄傲自满，自以为是呀！”听了妈妈的教诲，觉得有道理，便站起来重新让妈妈扶着我滑，正当我专心致志听妈妈讲方法时，一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请教，大姐姐乐意地答应了。她说：“溜冰要掌握技巧，首先身体要掌握平衡，脚要成'八'字形，然后慢慢地滑，感觉自己学会了就可以加快速度了……”大姐姐一边指点，一边扶着我滑，不知什么时候，大姐姐把手松开了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不负有心人”呀！

通过这次尝试，我感到了无比快乐和成功的喜悦，也从高兴中明白了：失败乃成功之母，生活中难免会有挫折，只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利，不经历风雨，怎能见彩虹？要败而不馁，胜而不骄，才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌；只有经得住生活的考验，才能取得成功；只有努力去尝试生活中的点点滴滴，才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。

那是一次快乐的尝试

杭十五中 初一（2）班 陈庆豪 指导老师：沈仁红

尝试，让我们改变自己，突破生活，尝试，让我们斗志昂扬，永不言败，尝试，让我们自强不息，勇于进取。让我们勇敢的去尝试，改变一成不变的生活，做一个永远创新的自己。

五年级运动会，我们班的一千米项目没人报名在老师的鼓动下，我犹豫了半天，为班级争光，我终于报了名。后来，有人告诉我：一千米很累的根本不像老师说的那样轻松。我后悔了，既然已经报了名也没有办法了。我每天留下来一圈一圈的跑，在心里一直有个念头万一没跑好同学们会不会嘲笑我，在做了好长时间心里工作后，经过一次又一次的训练，我终于站在跑道上了。

随着“砰”一声枪响，选手们像豹子一样冲了出去。我也不甘落后，使劲尽全身力气，冲到了第七的位置。为了不让后面的人超过我，我丝毫没有放慢速

度，咬紧牙关，闭着眼向前跑。由于是长距离跑，所有人都挤在一起，我被撞的险些摔倒。跑着跑着，我就想起了同伴的话：一千米很累的，跑完腿会抽筋的。我不禁害怕起来，看着把我落后的人群，我想要放弃。

不知不觉，三圈跑完了，杨老师站在跑道上对我大声喊：“加油加油，还有两圈，不要放弃啊！”同学也在给我喊：“加油加油，我刚才那一点点退缩的念头被打了回去。虽然剩下的距离还很长，两圈一过，我的任务就完成了！”这样想着，我突然觉得全身又充满了力量。跑着跑着我仿佛是在飞，脚好像也不是自己的。“加油！加油！”老师和同学不知什么时候也下来为我呐喊助威。我加快了脚步，冲于向终点„„

真是一次快乐的尝试！我现在发现，原来尝试的过程是那么有趣和刺激，而且，我成功了，在这第一次的尝试中，我就取得了第六的好成绩。所以，不要畏惧尝试，那只是一次快乐的人生改变。尝试之后，你会发现，原来生活是那么多姿多彩！

那是一次失败的尝试

人们在接受新事物之前，总要去尝试，这本是一种勇敢的体现，但一次小小的尝试却让我“一失足”造成了“千古恨”。

我在上二年级时，数学成绩一直不错，速度却慢得像蜗牛，每次都是我最后交卷。同学们便利用我这个缺点给我起了个绰号“拖拉机”每当他们喊我的绰号时，我只能暗自落泪。

但我的同桌却次次考试交头卷，而且成绩也名列前茅，同学们都喊他“小飞机”。这次考试，我下定决心：一定要用最快的速度战胜“小飞机”变成“航天飞机”。

老师刚把试卷发下来，我就走马观花地看了一眼题目，提笔便做，当我答完一半后，我偷偷地向周围瞟了一眼，发现有几个同学快做完了“要加油！”我心里想着，手中的笔写得快了„„

我刚做完试卷，就发现有人欲动身交卷，“快！一定要抢交头卷！”我嘴里催促着自己，三步并作两步跃上讲台，把试卷交给了老师。这是，我心里比吃了蜜还甜，因为我终于交了头卷，赛过了“小飞机”。

第二天，没有人喊我“拖拉机”了，而且把这个“美名”赐予了我的同桌，他因被一道题卡了壳，到最后才交卷。而我却当之无愧地成为了“小飞机”。第三天，老师发下了试卷。当我满心欢喜的往分数栏里看时，“60”分这个分数如同一道晴天霹雳，震得我眼冒金星。再看看同桌的分数“100”分，这时

候，我终于明白了：不管你做得多慢，只要你考出好成绩，同学们就不会耻笑你！又一次考试，“拖拉机”的绰号又落在了我头上，但我不会在意，因为我深深的懂得：快慢需要分数证明。

第四篇：历年小升初作文考题

根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场、小白兔、山坡、指南针、狐狸。

友谊第一，比赛第二

小白兔和狐狸要在森林进行一场比赛。比赛当天，他们各自在考场做好了准备。裁判大象说：“今天你们的任务是要去山坡上取下一包苹果，送给你们的工具是指南针，各就各位，开始！”狐狸先用它自己带的工具：滑冰套装，滑了上去。而小白兔仍然努力攀爬，一个山脚拐弯处，小白兔迷失了方向，于是拿出考场工具：指南针。这下子，狐狸也到了这个拐弯处，可是它早已不知了怎么做，就晕了过去。而小白兔利用了指南针找到了方向，爬到了山顶，并且把那包苹果也拿到了。小白兔学着刚才的做法，又下了山，小白兔走在那个拐弯处，看见了狐狸，扶起狐狸，下了山。

裁判大象宣布小白兔获胜了！而小白兔却说：“我和狐狸都是冠军，它也下了山，我觉得我们俩是并列的。”小白兔这番话把狐狸感动了，狐狸也说：“对，我们都是冠军，我们的成绩是一样的，在这里面，我和小白兔是最好的好朋友！”这次比赛就在这样的掌声中结束了。

第五篇：历年小升初作文考题

写《有关小学生礼仪常规》一件事的作文

作文考题1：

礼貌待人的力量

“叮铃铃！”下课铃声响了。我像一只久圈在笼中的小鸟等到了笼门开放的时刻，欢快地跑出教室，准备到操场去玩。

我们的教室在三楼。正当我下到二楼时，看见一群四年级左右、穿着校服的小女孩正兴致勃勃地在走廊里踢那些五颜六色的塑料毽子。她们大概还不知道自己堵塞了“交通”，仍在那里踢个起劲。

我不满地皱了皱眉头，因为学校不止一次地强调不能在走廊里踢毽子。

就在我这么想时，忽然用余光发现：有一团翠绿色的“不明物体”正向我飞来！我吓了一跳，猛地抽身向后一闪。

那团东西总算没有砸到我，但也不偏不倚地落到了我的臂弯里。我顾不上庆幸没被砸到，赶忙低下头去看自己臂弯里的“不明物体”。

原来那是一只翠绿色的新塑料毽子！

我顿时火冒三丈，但碍于大庭广众，只好在心里抱怨道：“谁这么缺德，把毽子往别人身上踢……要是让我抓到他，哼哼……”

我抬起头，正准备找出“真凶”，忽然看见眼前站着一位个子不高，头发束成一个稍微有些凌乱的马尾辫，穿着校服的小女孩。

她看见我手里拿的毽子，眼里掠过一丝不安。

“对不起，姐姐，是我不小心把毽子踢到了你身上，真对不起啊……”不用说，这女孩就是毽子的主人了。

她说完后，两手一直不住地搓揉校裤的两侧，上嘴唇紧咬下嘴唇。

我本来还想奚落她两句，可看到她的认错态度如此诚恳，又怎么好意思？心中不满早已烟消云散的我，一脸笑容地对小女孩也对自己说：“没关系！”

一场可能产生误会的冲突就这样避免了。

正如俗话所说：“礼到人心暖，无理讨人嫌”。我想，这就是礼貌待人的力量——它能化解一切矛盾，架起人与人之间理解的桥梁，使社会生活更加美好！

参考篇目二

我礼貌，所以我快乐

一位哲人曾说过：“礼貌不用花一分钱，但可以获得一切。”这句话很有道理，你礼貌待人，别人也会同样待你，因此我说：我礼貌，所以我快乐！

当我不小心撞到别人时，我会赶紧轻声说声“对不起”，就避免了一场不必要的“战争”，这是多么快乐！当我向同学借东西时，我会微笑着问道：请把XX借我用下好吗？”同学便被我的礼貌所打动，爽快地把东西借给了我，这是多么快乐！

当我独自一个人在家时，爸爸的同时王叔叔来了。我热情的请他进来坐一会儿，告诉他爸爸一会儿就回来，沏上一杯茶，陪他聊会儿天。爸爸回来了，王叔叔直夸我有礼貌，这是多么快乐！

当我早上到校时，见到老师问声“好”，见到同学问声“早”，老师回声“你好”，同学回声“你早”，这是多么快乐！

朋友，你们瞧，讲礼貌是多么一件有意义的事，讲礼貌能得到他人的友好善待，讲礼貌就能和他人和睦融洽地相处，讲礼貌能提升一人的形象和修养，讲礼貌能为一个国家赢得世界的瞩目。你给了别人一份尊重，别人也会送你一份真诚，你给了别人一份爱意，别人也会赠你一份友谊。这样，我们这个社会便会奏起一支美好的奏曲，古人云：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”如此至理明言，难道不值得我们铭记于心吗？

“请”，“你好”、“谢谢”、“对不起”.......这些都是再简单不过的词汇，可是，你如果经常地把他们运用到生活中，就会发现你变得越来越快乐，在为人处事方面，你越来越得心应手。

我礼貌，别人敬我爱我，所以我快乐；你礼貌，别人敬你爱你，所以你快乐；大家都讲礼貌，互敬互爱，那么这个世界将因有我们这群礼貌的小公民变得更加美好！