英语演讲初中(4篇)[五篇范例]

第一篇：英语演讲初中(4篇)

IloveEnglish我爱英语

As everyone knows,English is very important today.It has been used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade.If we can speak English well,we will have more chance to succeed.Because more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn English has increased at a high speed.正如每个人所知,英语在今天十分重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为互联网上最为通用的一门语言,用于国际贸易。如果我们能说好英语,我们将会有更多的机会成功。由于越来越多的人也注意到了这一现象,他们的数目谁去学习英语的一个高速度增长着。

But for myself,I learn English not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it.When I learn English, I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.When I read English novels,I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.When I speak English, I can feel the confident from my words.When I write English,I can see the beauty which is not the same as our Chinese...但是为我自己,我学习英语不仅因为它的重要性和它的实用性,也因为我的爱。当我学英语,我能感觉到一种不同的思维方式有更多的空间来给我所接触的世界。当我读英文小说,就能感受到快乐从这本书中说,它不同于阅读翻译。我说英语时,我能感到自信。从我的话当我写英语,我能看到我的美丽是我们中国人不一样的…

I love English,it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day.With my good English, I can make friends with many people from different countries.I can see many places of great interests.I dream that I can go to London,because it is the birth place of English.我爱英语,它给了我一个多彩的梦想。我希望我可以环游世界一天。用我流利的英语,我可以结交许多来自不同国家的人。我能看到很多地方了浓厚兴趣。我梦想我能去伦敦,因为它是英语的故乡。

I also want to use my good English to introduce our great places to the English spoken people,I hope that they can love our country like us.我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友,我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。

I know, Rome was not built in a day.I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.我知道,罗马不是一天建成的。我相信在持续不断的努力学习下,总有一天我能很好地说英语。

If you want to be loved, you should learn to love and be lovable.So I believe as I love English everyday , it will love me too.如果你想被爱,你就应该学着去爱别人,并让自己可爱。所以我相信我对英语的爱定将换来它也爱着我。

I'm sure that I will realize my dream one day!

我相信我能实现我的梦想有一天!

Thank you!

谢谢你!

Youth青春

Youth is not a time of life;it is a state of mind;it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees;it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions;it is the freshness of the deep springs of life.青春不是生命的一段时光,它是一种精神状态;它不是红润的面颊,红色的嘴唇和柔软的双膝;它是一种意志、最优的创造力和充满活力的情感;它是使生命之泉永不枯竭的。

Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of theappetite for adventure over the love of ease.This often exists in a man of 60 more than a boy of 20.Nobody grows old merely by a number of years.We grow old by deserting our ideals.在轻松的爱情冒险的胃口。这往往存在于一青春意味着战胜懦弱的勇气气质的优势，个60比20岁以上的人。年岁有加，仅仅数年。我们的成长，并非垂老。

Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul.岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓唐必至灵魂。

Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spring back to dust.担忧、恐惧、缺乏自信会扭曲人的灵魂,并将青春化为春归尘埃。

Whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure of wonder,the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of living.In the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the Infinite, so long are you young.无论是60岁或16岁，是在每个人的心，奇迹之诱惑，不懈的下一步是什么芳龄，游戏生活的喜悦。在你的心和我的心的中心，有一座无线电台：只要它接收美好，希望，欢乐，勇气和男子和无穷的力量，消息这么久你就会年轻。

When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old, even at 20, but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there is hope you may die.你的精神是玩世不恭和悲观厌世的冰雪覆盖着积雪，然后你就青春一旦天线下降，永驻，即使在20，但只要竖起天线，捕捉乐观信号，是希望你可能会死。

Myfutureisn'tadream我的未来不是梦

As the song goes “ My future isn't a dream.” I love the song which brings me confidence when singing it every time.I believe that all our dreams can come true if we have courage to pursue them.When I was young my father always asked me what I would be in the future.Sometimes I found it very hard to give a certain reply.“ I want to be a doctor.” “ I want to be a teacher.” and “ I ’d like to be a scientist!” Many of these answers are perhaps very childish and ridiculous.But I never think they are far away.随着歌曲进入“我的未来不是梦。”我爱的歌曲，这使我有信心唱每次。我相信，我们所有的梦想可以成真，如果我们有勇气去追求。我年轻的时候，我的父亲总是问我什么，我会在未来。有时候，我发现它很难给予一定的答复。“我想成为一名医生。”“我想成为一名老师。”和“我想成为一名科学家！”许多这些答案也许是非常幼稚和可笑。但我从来不认为他们相距很远。

How time flies!Who is able to give a definition to his future ? I know clearly that those high buildings are based on solid foundation.As a student , I should have a reasonable aim , and study hard.My goal is to enter the best university for further study after middle school.I know it’s hard work , and I ’ll come across many difficulties and frustrations.But no matter what they are , I’ll keep working on it and never give up.My teacher says there ’s only one kind of people that are truly successful : those who are brave enough to put up with hardships.Even if I won’t achieve the goal , I have no regrets for what I have done , for I have struggled for my life.时间过得真快！谁能够给一个定义，以他的未来？我清楚地知道，这些高层建筑在坚实的基础。作为一名学生，我应该有一个合理的目标，并努力学习。我的目标是进入中学后，为进一步研究最好的大学。我知道这是艰苦的工作，我会遇到很多困难和挫折。但不管他们是什么，我会保持它的工作，永不放弃。我的老师说，那儿只有一个真正成功的人是那些有足够的勇气含辛茹苦。即使我的目标将无法实现，我不后悔，我做了什么，因为我已经为我的生活中挣扎。

I have a dream

I am a dreamer.In the dream sky, I rotation, I'm happy, because I have a dream.I have a dream,Overcast world of fog in London, in the Gothic style building, the streets full of nobility.I have a dream, In the island at the foot of Mount Fuji, the streets strewn cherry, in the place of that dream, with a camera to record my beautiful smile.I haveadream.Thoughts, with the summer wind in Provence, southern France, between the fields of lavender decorative open the most romantic symbols like the most silent, most sweet sorrow

I have a dream, in the south of China, water bridge the somebody else, pointy roof, short short little house, I can use camera records good moments.I was a dream girl, I dream of flying in the world, I mvery happy.

第二篇：考研作文练习初中篇

考研作文练习中考篇

1.假设你叫小明，昨天收到了笔友David的e-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。Dear David,Yours,Wang Ming

2.以“My Family”为题，写一篇关于家庭的100—120字的短文。

家庭作业

一、以“Book”为题写一篇100-150字的短文。

二、前几天，一些同学就英语学习现状进行了一次讨论。发现有如下问题：

1.对学习英语没有兴趣； 2.记忆单词有困难；

3.怕出错，不敢参与小组讨论；4.阅读中不知如何处理生词；

5.写作中…………

假如你是方华，在英语学习中也遇到了一些类似的问题，你以邮件的形式向英语报社的编辑(Bob)咨询，希望得到帮助。

Dear Bob,I'm very pleased to write to you, _____________________________________________________________________Yours,Fang Hua

第三篇：入团申请书(初中篇范本)

入团申请书

敬爱的学校团支部：

我是初二（X）班的XXX。我以一个少先队员忠诚的心郑重地向团组织提出申请加入共青团，坚决拥护团组织的领导，严格遵守共青团的所有章领和规定。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想、实事求是，团结全国各族青年，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。她是在中国共产党领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。

自进入初中以来，加入中国共产主义青年团便成为本人一直为之奋斗的目标。惊喜地发现：共青团是我们初中真正的组织。它犹如我们的兄长、同学、朋友、老师。为了能做到一个合格的团员，积极的向班里的同学们看齐并虚心向他们请教，以一个团员的标准严格要求自己。同时，我还积极参加学校、班级的各项项目，支持团组织和学校开展的各项活动。积极参加劳动，遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学。在思想上，我能严格要求自己，不做不道德，不礼貌和对他人、对学校、对社会不利的事。

在生活中我还是有一些的小缺点的，我会一直不断努力的改正，相信我会做到的。我只是想为团组织多做出一点自己的微薄贡献，会不断努力进步的。希望团组织认真考虑和审查我，给我一次机会，加入团的大家庭，为团作贡献。

如果我能光荣地加入共青团，必定会认真地履行团员的义务，做到宣传、执行党的基本路线，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德。除此之外，我还应该开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，不断学习和改进。虚心接受他人的意见，决不辜负大家的期望，请团组织考验我吧!

敬礼！

申请人：XXX

申请时间：XXXX年XX月XX日

第四篇：中学生阅读行动指南の初中篇

中学生阅读行动指南の初中篇

一、基本书目

《中国神话传说》，袁珂，人民文学出版社

《唐诗三百首详析》，喻守真编著，中华书局

《古文观止译注》（修订本），阴法鲁主编，北京大学出版社

《西游记》，吴承恩，人民文学出版社

《聊斋志异》，蒲松龄，人民文学出版社

《草房子》，曹文轩，江苏少年儿童出版社

二、拓展书目

《山海经译注》（全二册），陈成译，上海古籍出版社

《余冠英推荐古代民歌》，侯明，广陵书社

《台湾现代诗选》，刘登翰，春风文艺出版社

《动物庄园》，[英]乔治·奥威尔著，隗静秋译，上海三联书店

《简·爱》，[英]夏洛蒂·勃朗特著，祝庆英译，上海译文出版社

初中历史

本领域图书涉及中外历史经典著作、传记类作品及一些历史随笔作品，聚焦历史中的人物与故事，培养学生对历史的兴趣；注重历史眼光的培养，引导学生认识历史的复杂与丰富，养成实事求是的态度，学会多角度看问题，进而形成正确的历史观和价值观。

一、基本书目

《上下五千年》，林汉达、曹余章编著，上海人民出版社

《中国古代文化常识》，王力主编，世界图书出版公司

《人类的群星闪耀时》，[奥]斯蒂芬·茨威格著，舒昌善译，生活·读书·新知三联书店

二、拓展书目

《宽容》，[美]房龙著，迮卫等译，生活·读书·新知三联书店

初中哲学

本领域图书从启蒙性质的东西方哲学史与普及读物切入，涉及西哲与中国古典哲思作品的名家注（译）本及插图本、绘本；也包含帮助初中生认识自我的读物。引导初中生初步追寻思辨的奥妙，探求美好生活。

一、基本书目

《苏菲的世界》，[挪威]乔斯坦·贾德著，萧宝森译，作家出版社

《生命中的大问题：写给孩子的哲学启蒙书》，[德]尤莉亚·克诺普著，李欣译，龙门书局 《大学中庸译注》，王文锦，中华书局

《庄子说》，蔡志忠，商务印书馆

二、拓展书目

《儿童哲学智慧书》，[法]奥斯卡·柏尼菲，接力出版社

《写给孩子的哲学启蒙书》，[法]拉贝、毕奇著，潘林等译，广西师范大学出版社

《东方哲学的故事》，[英]L.A.贝克著，傅永吉译，江苏人民出版社

《青春对话》，[日]池田大作，中国友谊出版公司

《Fate Zero》，[日]虚渊玄，中国友谊出版公司

初中社科

本领域图书尽可能从各个维度展现个人与身边世界的联系，既指向历史背景下的国人思维与行事传统，也通过一些传记与随笔映射社会发展，让学生初步了解社会的运作，认识社会的多元，帮助初中生提升融入社会生活的技能，从而走出书本知识，走进真实世界。

一、基本书目

《写给中学生的心理学》，崔丽娟、邹玉梅著，北京大学出版社

《给莉莉的信——关于世界之道》，[英]艾伦·麦克法兰著，管可秾、严潇潇译，商务印书馆

《奇拉的漫画经济教科书：简单易懂的经济学原理》，[韩]崔先圭著，孙羽译，九州出版社

《美国学生社会技能训练手册》，[美]达林·曼尼克斯著，刘建芳译，天津社会科学院出版社

初中科学

本领域图书涉及科学基础知识、科学家传记与科学史，也包括一些热门领域的重要科普作品。书目选择打破唯知识是从的倾向，既注重科学常识的普及，又注重激发学生的好奇心，培养学生的科学意识，使之逐渐形成科学的思维方法与习惯。

一、基本书目

《不知道的世界：数学篇》，李毓佩著，中国少年儿童出版社

《科学的旅程》，[美]雷·斯潘根贝格、黛安娜·莫泽著，郭奕玲等译，北京大学出版社

《你知道吗？——现代科学中的100个问题》，[美]艾萨克·阿西莫夫著，科学普及出版社

《疯狂实验史》，[瑞士]雷托·U.施奈德著，许阳译，生活·读书·新知三联书店

《诺贝尔奖获得者与儿童对话》，贝蒂娜·施蒂克尔编，张荣昌译，生活·读书·新知三联书店

《别闹了，费曼先生》，[美]R.费曼著，吴程远译，生活·读书·新知三联书店

《居里夫人传》，[法]艾芙·居里著，左明彻译，商务印书馆

二、拓展书目

《基因的故事》，王莉江、苑华毅、陈章良著，北京大学出版社

《数学的故事》，[美]曼凯维奇著，海南出版社

《一次看懂自然科学》，刘炯朗著，山西人民出版社

《视觉之旅：神奇的化学元素》，[美]西奥多·格雷著，陈沛然译，人民邮电出版社

《未来世界的100种变化》，[德]布凌格主编，王河新等译，科学出版社

《眷恋昆虫》，[美]托马斯·艾斯纳著，虞国跃译，外语教学与研究出版社

《所罗门王的指环》，[奥地利]康拉德·洛伦茨著，刘志良译，中信出版社

《神秘的宇宙》，[美]卡尔·萨根著，周秋麟译，天津社会科学院出版社

初中艺术

本领域图书从艺术观念与艺术史切入，涉及艺术各门类，兼及艺术家传记及艺术社会学等内容，既注重呈现各艺术领域的概貌，又注意呈现美感，让初中生通过阅读去感受美、欣赏美、创造美。

一、基本书目

《艺术原来可以这样看》，[法]弗朗索瓦·芭布-高尔著，丁小会译，中信出版社

《美的历程》，李泽厚著，生活·读书·新知三联书店

《中华民间艺术大观》，张仃著，湖北少年儿童出版社

《启功给你讲书法》，启功著，中华书局

《丰子恺漫画选》，丰子恺绘，海豚出版社

二、拓展书目

《对话大师：童心解读中外经典美术名作》，罗彦军著，重庆出版社

《一画一世界：教你读懂中国画》，罗淑敏著，广西师范大学出版社

《中国书法》，陈廷祐著，五洲传播出版社

《中国小品建筑十讲》，楼庆西著，生活·读书·新知三联书店

《图说老绝活》，矫友田著，金城出版社

《每天一堂非遗文化课：民间艺术》，杨素梅著，中国华侨出版社

《最美的音乐史》，[德]鲁道夫·赫富特纳著，王泰智等译，山西人民出版社

《青花瓷》，方文山著，作家出版社

《美的盛宴》，李晓、曾遂今著，华东师范大学出版社

《贝多芬传》，[法]罗曼·罗兰著，傅雷译，中国友谊出版公司

初中博物

本领域图书强调广见与杂闻，注重趣味性，关注风土人情、历史掌故等传统文化中饶有兴味的细节，同时涉及自然、地理、历史等方面的博识，让学生在“悦读”中开阔视野，产生探索外部世界的兴趣，逐渐培养其开放的胸襟与通达的情怀。

一、基本书目

《中国细节》，孙欢主编，上海咬文嚼字文化传播有限公司

《中国风土人情》，程麻编著，商务印书馆

《昆虫记》，[法]法布尔著，王光译，作家出版社

《大自然的文字》，[俄]伊林、谢加尔著，沈念驹译，浙江文艺出版社

《发现之旅》，[英]托尼·赖斯编著，林洁盈译，商务印书馆

二、拓展书目

《诗经里的那些动物》，林赶秋，重庆大学出版社

《唐诗植物图鉴》，王士祥、胡国平等，中州古籍出版社

《中华风俗历》，陈果夫著，卢红芹、王歌编译，凤凰出版社

《航海日记》，[英]达尔文著，OPEN工作室编译，浙江少年儿童出版社

《大自然的日历》，[俄]米·普里什文著，潘安荣等译，四川文艺出版社[3]

第五篇：携手齐防艾滋病(初中篇)

携手齐防艾滋病，爱心共传红丝情

为迎接第24个世界艾滋病日，进一步普及预防艾滋病的相关知识，宣扬关爱和反歧视精神，12月1日下午，南通大学红十字会青爱部干事以及志愿者们一行人前往南通市启秀中学开展了以“关爱生命，远离艾滋”为主题的宣传教育活动，旨在帮助中学生增加对艾滋病的了解，让他们学会关爱生命，关注艾滋病患者，反对歧视。

本次活动主要为对中学生进行关于艾滋病了解程度的问卷调查、横幅签名活动以及发放红丝带这三个重要部分组成。南通大学红十字会青爱部志愿者在对启秀中学进行问卷调查的同时还积极热情地向全校学生宣传艾滋病的相关知识，使中学生们对艾滋病的形成原因、传播途径以及预防措施都有了更进一步的了解，在场学生都表示获益匪浅；另外，横幅签名活动更是引起了众多中学生的热情参与，引起了强烈响应，他们纷纷在横幅上签名，表达了他们预防艾滋病的决心，同时也寄托着他们对艾滋病患者的祝愿，切实体现了世界艾滋病日所要体现的关爱精神，与此同时，南通大学红十字会志愿者还向全体中学生发放了红丝带，鼓励大家伸出友爱、关怀之手，来帮助那些深受艾滋病折磨的人。

通过本次活动的成功举办，不仅向中学生宣传了艾滋病的相关知识，增进了他们对艾滋病的认识，而且还体现了当代大学生的社会责任即宣传一种社会良知，使广大学生对艾滋病有了一个比较清楚的认识，减少了对艾滋病人的歧视，体现了关爱精神。在另一个意义上也扩大了南通大学红十字会在南通市的影响，意义深远。