少儿英语学习四大误区

第一篇：少儿英语学习四大误区

【英孚教育青少儿英语成都学校】

误区 1 英语教师盲目选外教

事实：能说汉语不一定能当老师，外国人也并不等于外教

通常来说，外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子，在国外，从事教育必须通过严格的资质认证。目前，国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语 言认知规律和教育心理学，怎么能教好孩子呢？而相比之下，中教在与孩子的交流上更占优

势，也更容易理解孩子在两种语言转换方面会遇到什么困难。另外，盲目追求外教，对于一 些词汇量还不足够大的孩子，因为交流范围实在太小，效率太低，会使他们在学习之初受到 打击而产生沮丧感，从而影响学习英语的兴趣和信心。因此，无论选择什么样的英语教师，都要从教学效果出发来考虑，具体问题具体分析。

误区 2 学英语，单词量是效果的体现

事实：培养兴趣和习惯最重要

对于学前和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲 英语的习惯是最首要的。

因此，这时候的英语学习以听说为主，即我们通常所说的把耳朵

“打

通”，让舌头“灵活”，培养基础的英语交际能力。

目前，国际上普遍采用的英语第二语言学习方法为——“浸入式学科英语”教学法，是

指在全英文环境中学习数学、语文、科学等课程，帮助孩子在面对问题时自然而然地用英语 来思考和解决，形成英文思维。

误区 3 跟着原版动画片学英语，即轻松，孩子又有兴趣

专家解析：语言学习必须结合学科知识 学科知识要成体系学

在孩子的启蒙教育中，循序渐进地学习系统的内容也很重要，如果在这个时期漫不经

心，东学学、西玩玩，但是过不久他就会忘掉。当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时，英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。

这样才能提高孩子的学习效率，也为将来孩子使用英语工作打下基础。

语言本身是没有竞争力的。

“学英语”和“用英语去学知识”是两个完全不同的概念，也会导致不同的结果。因此，如果我们为孩子提供用英语学语文、数学、科学等学科知识的 机会，他才有可能在流利运用英语的基础上，学习系统的学科知识，胜任将来的任何工作。误区 4 选英语机构，短期见效最重要

事实：循序渐进才是真

培养孩子成材，最忌拔苗助长。语言习得拥有自身的客观规律，切忌急功近利。特别是 初学阶段，会出现一段“沉默期”，最重要的是看这个机构是否注意保护孩子学习英语的自

信和热情，是否立足于长远考虑。

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第二篇：少儿英语学习的四大误区

少儿英语学习的四个误区

误区1：学英语，首选老外

事实：能说汉语不一定能当语文老师，外国人也并不等于外教。

通常来说，外教的语音更纯正，更自然。但“会说英语”不意味着就能“教孩子学英语”！目前，国内很多“外教”对孩子的语言认知规律和教育心理学并不精通，这样的“外教”怎么能教孩子学好英语呢！盲目追求“全外教”，对于一些年龄较小的孩子更是弊大于利。

专家提示：在教学环节中适时增加外教面授环节，可以增强孩子英语对话方面的技能。误区2：学英语，单词是学习效果的唯一体现

事实：培养兴趣和打基础更重要。

对于学前的孩子和小学生来说，培养学英语的兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，熟悉单词拼写的基本规律是最首要的，进而再由“听说”帮助“读写”，孩子学习母语与外语的方法是截然不同的，学习外语的关键点是要靠“兴趣”来引导，有了兴趣才能一如既往地学下去。

专家提示：在学习兴趣的帮助下让孩子持续、主动地学习英语，单词量是水到渠成的结果，并不是学习效果的唯一体现。

误区3：让孩子跟着原版动画片学英语，既轻松又有兴趣。

事实：语言学习必须科学、系统的学习。

看英语原版动画片只能作为英语学习的辅助方法，不能完全代替系统、科学的英语学习。在孩子英语启蒙教育中，打基础更为重要，如果在这个时期漫不经心，东学学，西玩玩，孩子不久就会忘掉学过的东西，目前全球非英语母语国家的孩子学习英语通用的“六大学习方法”更适合中国孩子学习英语的第一步。

误区4：用英语母语国家孩子的教材作为中国孩子学英语的教材。

事实：语言环境的差异不容忽视。

美国的小孩，在接触英语学习的时候“听和说”已经没问题了，如果我们的孩子也用美国幼儿园或小学的教材学习英语肯定是不适合的，我们需要一套科学的方法，让“非英语母语国家”的孩子们在不具备英语语言环境以及高节奏使用的前提下，更自然的、更有效的接受英语知识。

第三篇：少儿英语学习的三个误区

少儿英语学习的三个误区

当下，儿童学英语的时间已经大大提前，同时，大家都忙着把孩子培养成“英语宝宝”的时候，是不是真的帮孩子选对了英语培训学校呢? 朗训教育专家表示：“目前一些家长在少儿英语课程选择上容易盲目跟风，不小心走入几个误区，结果往往事与愿违。”

误区一：孩子英语词汇量大，等于水平高?

朗训教育专家表示，单词量掌握得多，只能表明记忆好，而学习英语培养兴趣和习惯最重要。对于孩子来说，培养对英语学习的兴趣，获取正确的语感，形成规范的语音语调是最首要的。如果只是会背更多的单词，并不能作为衡量少儿英语学习好坏的标准。

误区二跟着动画片学英语一劳永逸?

“No!”，动画片可以作为辅助方式之一。在孩子的英语教育中，循序渐进地学习系统内容也很重要，如果在这个时期漫不经心，东学学、西玩玩，过不了多久就会忘掉。虽然动画片可以促使孩子渴望懂得英语，但这样的促进往往是冲动的，很难持久，在遇到学习障碍的时候，孩子会很容易放弃。动画片可以当作是英语学习中的一种调剂，一种英语实践训练模式，而不适宜当作英语学习中的主角，毕竟孩子的自控能力相对薄弱，过度沉迷动画片也是一种后遗症。

要想真正学好英语，掌握它，还是要根据多年来教育学家从经验中总结的教学方式，系统地学习英语。有效的少儿英语教育，是通过构建纯正的英语环境让学员以母语的学习习惯来学习英语，以达到英文听、说、读、写技能的全面提高。

误区三选英语培训班，看短期效果最重要?

学一种语言不是一朝一夕之功，学英语循序渐进才是真。培养孩子成材，最忌拔苗助长。语言学习拥有自身的客观规律，切忌急功近利。朗训教育专家提醒家长们，选择英语培训班最重要的是要立足于长远考虑。

第四篇：少儿英语学习常见四大问题

少儿英语学习常见四大问题

对于少儿英语的学习，家长有一大堆的问题，如何保持孩子学习英语的积极性？如何应对孩子在学习英语过程中出现的发音、书写、语法等问题？如何挑选英语培训机构? 问题一：发音不到位

朗读单词时，许多小学生的发音不到位，如把双元音发成单元音，还经常会在读单词时发生拖音现象。英语发音讲究双元音要饱满，短元音短促有力，长元音要够长度，还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。

对策：对小学生来说，模仿是学习英语发音的主渠道。而英语的发音习惯、发音规则和汉语有很大的区别。所以，家长可以让学生多听多说，让学生了解英语的发音习惯和发音方法，在模仿中纠正自己的读音，从而提高学生的口语水平。这里推荐：剑桥少儿英语系列读物或者比较权威的读物。

问题二：常见四大书写问题

小学英语书写中常见的错误一般表现在四个方面，字母的书写格式、比划顺序不到位；句子末尾的标点符号缺少或少写；单词间没有分开写；首单词的首字母不大写，专有名词的首字母不大写。

对策：家长需在孩子学习时反复示范辅导。通过口述、书写示范等方法指导孩子进行正确的书写，逐渐养成良好的书写习惯。

问题三：单词混淆

随着学习时间增加，学习内容的丰富，许多形式相近，语义相似的新旧知识容易产生混淆，细节决定成败，细节问题不解决，会对孩子的学习进步造成很大的阻碍。

对策：可以根据孩子当天所学习的内容，帮助孩子在实际环境中巩固已学的知识点。家长应根据孩子的笔记，帮助孩子分析归纳当天所学的学习重点，并加以解释与运用，这样，既巩固了当天所学的知识，也容易使孩子区分新旧知识，从而减少孩子由于“粗心”所造成的障碍。

问题四：机构琳琅满目 标准不统一

国内的幼儿英语培训起步至今不过十几年，仍然处于发展的初期阶段，尚无统一的国家标准出台。主流的培训机构一般直接选用国外成熟的原版教材，或在国外教材体系基础上进行本土化后使用(引进版)，也有少数培训机构在尝试使用自主研发的课程和教材。选择英语课程时，可综合考量以下几点：

1.课程方面，要以培养兴趣为主，英语学习是以培养儿童对英语的兴趣为主。是为了培养孩子对英语的敏感和对英语语言的感知，这才是英语学习的最根本目的。这是对培训机构的课程设置的基本要求。

2.语音方面，要注意区分该培训机构采用的教材是不是专为非英语语系的孩子编写的，配套的视听材料能不能给孩子非常准确的发音示范。是不是原汁原味地体现出了英语的思维习惯和文化背景。以免给孩子学习造成障碍。语音的评价标准有三：准确、清楚、缓慢。

从整体上说，北美国家的教材在语音上通常具有此类特色。发音相对清晰，而且很多教材自始至终贯穿了语音的学习(比如，Super系列中的Phonics)。而在欧洲的一些教材体系里，示范者的连读、爆破音比较多(因为这类教材本身并非专为非英语系的孩子编写)，有时候孩子很难听得清楚。

3.学习方式，像母语学习那样融入生活。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。好的课程在教学方法上必然具有母语学习的特点：融入生活场景，有效重复，互动。语言源于生活，将学习到的语言在生活中得到运用，才能使语言的学习更灵活。

4.文化，原汁原味的歌谣、故事。除了语言本身地道以外，选择的时候也要注意教材选用的歌谣、故事，是不是原汁原味地体现出了英语的思维习惯和文化背景。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。多一种文化就多了一双眼睛，使孩子在思维上的开阔性相对广一些。在这一点上，欧洲的课程又相对好一些。选用的故事和歌谣非常具有“文化特色”，用西方人特有的幽默方式，帮助孩子在愉快的氛围中建立英语式的思维习惯。

第五篇：执行力的四大误区

企业执行力的四大误区

手机免费访问2011年01月24日 12:52 销售与市场

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1.好心办坏事

首先有一个观点，就是好心办坏事都是能力的问题，今天有多少父母望子成龙，望女成凤。所以让孩子像机器一样去学钢琴，舞蹈，因为不尊重孩子的爱好和习惯，所以很大一部分学习钱白花一不说，还让孩子从心里开始厌烦和讨厌学习，有多少父母上大学的时候给孩子挑专业，学完这个专业，才知道自己根本不喜欢，还得硬着头皮学，但是毕业以后跟本用不着，有多少父母为打着为孩子幸福的口号，让孩子找一个他们认为合适的对像，结果很多人婚姻不幸福，很多都不到一年离婚了，我有个一个朋友，是今天很多好心父母的缩影，为女儿找了一位老公，双方都是独生子女，为了让自己女儿不吃亏，结婚后双方的父母指挥自己的子女，如何去让对方听自己的，这段婚姻的结局是不幸的，因为不曾学着为对方考虑，只认为我给你的就会是最好的。

今天的企业是不是也是如此，很多人不从客户的角度考虑，不从公司的角度考虑，也不从同事的配合需求考虑，只是认为自己这样做就能帮助对方。我曾经给一家外企做过顾问，他们跟我说，他们曾经接待过一位欧州的女客户，把对方安排下塌在晴川阁，各方面的服务都比较周到，为了让对方满意，他们一位副总主动提出给这位女士做一件有中国特色的衣服，对方高兴的同意了，几天后这位副将一件赶制好的漂亮的昂贵的丝绸送过来，本来是一件挺让人高兴的事，但是这位欧州的女士看到旗袍后却并不太高兴的样子，最后勉强收下，最后客人走后，这位副总听手下人的人讲，对方并没有将衣服带走，这位副总搞不明白。后来问对方的工作人员才知道，因为这位女士看到大街上没有人穿旗袍，但是的服务人员却穿着旗袍，她认为这是服务人员专用的，送她这份礼物对她不尊重。

有时候我们企业当中总有人说我也是一片好心，虽然动机是好的，但未必做好事情，因为我们很多时候没有从对方的角度去考虑，不明白对方的想法，就很难让你做的事附合她的愿望和期许。

2.瞎忙

有时候不妨问自己一个问题，为什么同样的两个人，每天都是一样的二十四小时，为什么有的人做了那么多事，有的人看着忙了一整天，也不曾休息。做出来的事情效率却完全不一样。是不是有的人工作有计划，有的人从来就没有计划过时间，从没有计划时间的人，就像救火队员一样，不停的敢场，有什么事就去做什么，有时候三四件事情一起做，忙的不可开交，邮件要处理，电话要接，文件要发，会议要参加。但是是不是有些工作我们做的重复了，是不是可以按统筹的方法，先处理一些事情，把重要的事情优先。

我认为时间管理有两点重要的准则，一是，每天都把自己要做的事做出计划来，然后根据重要性的不一样，列出最重要的三件事，这三件事是优先处理的，其它的事可以放一放，抽空去处理。第二点就是，要统筹安排时间，例如，我们做饭的时候，是不是一定要先切完菜，再切好作料，再炒菜，再做饭，再做汤。如果这样做饭，一顿饭花的时间就太长了，换个思路，我们边煮饭，边切菜，切菜的时候优先做需要煮长时间的菜，简单的说，就是在做一件事的时候可以同时处理其它的事情，时间对于每一个人都是公平的。

要提高效率就必须有时间观念，在规定的时间完成动作，奥运会上百米赛跑的发令枪响了，其它选手不会在那里等，谁先到终点谁就是冠军，举重选手上场就是几十秒，如果你不能把规定的动作做完，那就失去比赛机会了，在企业中也是如此，我们都有在里遇到自己领导的经历，如果你在电梯里遇到了你的老总，你只有一分钟时间，你要跟老总作一个简单的自我介绍，你会怎么样讲，不要谈条件，很多时候事实就是如此。

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3.情绪失控

生活在今天这个社会，每个人都有自己的压力，这一点可以理解，但是，有一部分人会因为压力而影响工作，比如今天家里孝生病了，或者与某个客户，同事吵了一架，或者上班的时候和谁的车碰了一下。所以表现在工作当中就是，理由十足的对没有结果说：我没办法，那个人影响我的心情，我也不情愿这样。

首先我们来讲讲情绪是怎么回事？大家还记得06年世界杯上，法国队与意大利决，当时的法国队的领袖是齐达内，踢完了这界世界杯就退役了，当年是法国队以点球失败失去冠军，而赛后总结中，法国队在战术上，队员的意志品质上都不比对方差，齐达内的情绪和不够冷静葬送了法国队，齐达内领受红牌下场，就这样与大力神杯擦肩而过，而整个过程就是齐达内被对方队员的几句话激怒了，用头顶了一下对方。

与之相比，中国古代的韩信做法完全不一样，韩信受的委屈更大，有人说他是胆小鬼，并要受跨下之辱，处理绪的方法一些样，影响我们人生的高度和广度，每个人都可以对自己的绪有理由，因为情绪是你自己的，但是如果你管理不好情绪，如果你是老总，你心情不好，你的员工看你脸板着，她们也心情不好，对着客户也板着脸，这样会影响你公司的业绩，如果因为别人对你不好，你就很长时间心里不高兴，这样不是正好成全了对方，你越长时间心情不好，不正是对方想要的吗？

4.没有功劳也有苦劳

很多人认为自己己经很辛苦了，没有结果也是可以理解的，中国是一个人情大于法制的国家，但是公司的是效益和效率，有很多人认为自己很辛苦，付出很多就对了，没有结果我也没有办法。说到亲苦，你比那个做房子的建筑工人还辛苦？你那些扫马路的清洁工作还辛苦，他们每天几点起床？你比那些做家政的还辛苦，他们要做多少事情才有微博的收入。这个时代我们成功的标准己经不再是辛苦了，辛苦和勤奋是必须的，是成功的基础条件，但不代表你勤奋你就一定能成功对吗？所以不要总讲我很辛苦了，我做了那么多事，虽然然没有结果，也是可以原谅的。

当一切以结果为导向，提高我们的执行力的时候，没有任何借口，结果能说明一切。