少儿英语学习网站大全

第一篇：少儿英语学习网站大全

少儿英语学习网站大全（珍藏版）

2011-08-08 11:30:55 来自: 新动态国际英语(我要学英语)

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★慧思儿童教育——少儿英语夏令营，儿童英语培训、儿童教育专家

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★沪江网—少儿英语-儿童英语 学习网站

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★爱思英语学习网——少儿英语

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★儿童英语乐园

是个人制作得比较不错的儿童英语网站，可以在线学习英文字母、单词、有“跟我学美语”，还能够欣赏原文英语卡通，图文并茂。

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★恒星少儿英语学习网——少儿英语—学前儿童英语资料

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★少儿英语学习网——少儿英语、儿童英语学习教材和书籍商店

http://video.baidu.com/

★百度——看动画学英语——视频

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★ 提供FLASH的英文小故事、小游戏，图声并茂，轻松学会英语。内容也比较浅显易懂。

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★迈吉英语学习网是目前国内专业化程度最高的儿童英语学习网站，以网站和培训机构为两大载体，全面覆盖网络和传统营销渠道，深层服务于儿童英语的学习生活。

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★KIDS英语网

有英语故事、儿歌、可打印的字母等内容，整个网站都是动画制作，生动有趣。★儿童英语图文结合轻松学英语，单词排列按字母顺序，由浅入深。

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★外研社儿童英语乐园

设有贝贝鸟播报、乐园在线、教师进阶等栏目，提供少儿英语学习的相关资料。

★新知堂少儿英语教育网

一个非常好的儿童英语学习网站。设有剑桥少儿英语泛读、经典导读、英语教学活动设计和网上教学栏目，为少儿提供高品质的网上英语学习和广泛的阅读材料。

★阶梯快乐英语网

画面制作精美的儿童英语网站，图文并茂。由非常有名的阶梯英语教育机构开发，里面很多内容都是为自己的学员所开发。

★儿童英语星空

由上外网主办的儿童英语频道。为学习英语的儿童准备了生动活泼的英语学习资料和游戏。有每日学单词、日常对话、学唱英文歌，娃娃学儿歌、小游戏，国外习俗等。

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★慧思少儿英语培训第一品牌，专业少儿英语学习培训网站

第二篇：大连少儿英语学习网站,启动中国学生遴选工作（范文）

大连少儿英语学习网站，启动中国学生遴选工作

（太平洋英语 突破口语 免费试学 请搜索“太平洋英语”）

该计划将在全国范围进行。个人申请需获所在学校的推荐，高

二、高三以及大学一年级的学生均可参加遴选。报名参选的学生文化课平均分必须达到85分以上，学生在入学报到时必须能提供7.0以上雅思成绩，但报名时雅思成绩可暂时不提供。经过初选、笔试和面试之后，入选的学生将成为剑桥大学大一新生，开始为期4年的本硕连读课程。

剑桥大学面向中国地区选拔2009年入学新生报名工作将于本月30日结束，符合条件的学生可登录遴选中心网站进行网上预报名。据该中心的有关负责人表示，笔试将安排在剑桥大学中国遴选考试中心重庆外国语学校举行。该中心的有关人士提醒报名的考生，在进行网上预报名后，应同时向报名中心递交英文版的推荐信、报名表、成绩单、个人陈述等材料。

学生报名后，将由遴选中心对所有申请人的书面申请材料和学习背景逐一进行调查核实，并于今年8月进行遴选初试(英语和数学测试)。通过第一轮初试的学生将参加由剑桥大学招生委员会专家主持的第二轮面试，时间为今年10月。面试通过的学生将在2009年1月接到剑桥的录取通知书，并可在2009年9月进入剑桥大学就读大学一年级。有意向的考生可以登录剑桥大学中国遴选中心网站(安生文教基金会中国代表处)查询。（记者 周波）

剑桥大学中国遴选中心西南考点设在重庆

昨日，剑桥大学中国遴选中心将西南地区的首个考点设在重庆外国语学校，选拔优秀的中国学生到这所世界名校深造。

剑桥大学中国遴选中心总部设在南京，今年是该校在中国招生的第六年，之前已有30多位中国学生通过遴选中心进入剑桥大学。但至今尚无一名重庆学生通过遴选中心上剑桥。

剑桥大学的遴选对象是高

二、高三及大一的学生，学生个人申请参加考试时必须获得所在学校推荐，对成绩要求非常高：文化课平均分必须达到85分以上，入学报到时必须能提供7.0以上的雅思成绩，考生必须参加全国普通高考，高考总分达到“211工程”大学的本科录取线以上。

据介绍，遴选中心考点设在重庆后，报名者可直接在重庆外国语学校参加初试，通过初试者将参加8月在南京举行的笔试，科目为英语和数学，笔试成绩优秀者于10月份接受剑桥大学专家的面试。

剑桥大学中国遴选中心负责人张桂荣说，面向中国地区选拔2009年入学新生的工作已开始，重庆考生报名将于5月30日结束。符合条件的学生可登录遴选中心网站进行网上预报名。

第三篇：少儿英语学习技巧

rn少儿学英语单词

一、单词背颂的几个误区

一、我的几点心得首先我也并非什么词汇专家，我不过是在这里谈谈自己的体会。希望对GT们起一点抛砖引玉的作用。1》背扎实。烦了之后可以改为一天背五百，混个脸熟，然后用四天时间复习这五百。按顺序背容易烦，就打乱顺序，比如你心仪的姑娘叫xiaogou 你就可以先背x，然后i，然后a....也可以先背词条少的字母，如x，w，z，q。这样能增加成就感。成就感是兴趣的来源。如果没有成就感，自然会失去兴趣。不断变换方式：大声朗读，在纸上写，造句，查字典找它的其它词性，到电脑上打字...;在教室里背，躺在床上背(趴着，抱着枕头都可以，不断调整)，到校园长椅上背，...每种方式可以用几个小时，也可以用几天，反正腻歪了就换，让你的大脑保持新鲜感。如果身边有同路人可以经常一起相互测验也是一个好办法。说到变换方式，我还有一个方式推荐，不过这个方式要求你有很好的心理承受能力：一口气(半天，最多一天)看1000甚至2000单词，每一个都认真看，读例句。不求快，但求细。同时不要回头看。发现前面的忘了，没关系，你甚至不去想前面的单词。看完了，你什么也没记住，可怕吗?不。把你的心态调整成“随缘份”，就是说有缘的单词，我记住你了，没缘的单词咱们下次见。看完一边后，第二天再看一遍，你会发现有少数记住了，还有一些面熟，还有一些就像没见过。不要放弃。第四天再看，第七天，....这种方式属于投资时间长，见效慢。等到见效的时候，你收获的是一片，一大片。优点：使用频率高、重要的单词记忆相对那些生僻的单词效果好，成为积极词汇，生僻词见到能认识，从而形成很好的词汇结构。缺点：没有耐心是不行的。2》玉米糊曾经无数次引用亚里士多德(有说是康德)的话“优秀是一种习惯”。要做到这一点首先要优秀，然后才能成为习惯。我在这里说这个是因为我发现很多GT门槛处徘徊的人对GT恐惧感很强。请相信你自己，首先优秀一次，然后才有必要考虑习惯的问题。别人能一贯优秀，你难道连一次优秀也做不到?如果不是这样，请从这里起跑。你这次优秀了，才有可能永远优秀，至少你GT之后你可以说你曾经优秀过。要求不高呀!3》好了，你现在有了决心，那么你接下来还应该记住另外一句：You ll learn more about a road by traveling it than by consulting all the maps in the world.也就是说千万不要陶醉在你的决心、你的蓝图中，let s go.我的建议是：首先选择一本针对性强的书，因为你是要参加考试。选书不要害怕书厚，词条多，应该选择有读音，有中文释义，有例句的书。如果考T，建议王玉梅的《TOEFL词汇》，考G，玉米糊的红宝书。不要被吓倒，你是要拿高分的，所以就背下他们只是基本前提。(一款多功能的英语学习机：右脑王英语学习机这个是学英语的必备的产品大家可以参考下，我家宝宝用的就是这个。)背记的过程中应该不断调整自己：4》开始背首先就是一个每天背多少的问题。千万别一拍脑门就定下一个数。定高了完不成你会感到受挫。定低了，自然整个工程项目完成的时间也要后推，增加了中途放弃的几率，而且见到效果的时间也会后推。用三五天的时间动态调整一下你的daily task。假设你调整之后认为100是可行的一个量。然后你开始了：每天背一百.5》应该警惕的一个现象：有极少的一些单词，你背了，但是你可能没有真正去考虑这个单词什么意思。换句话，就是有些单词，你看似会背，其实你不会。这些只是少数。这种感觉很难用语言描述，我之所以感觉到这一点，是因为我背下一百个单词后我有时为了巩固成果用电脑打字，中文也打。打字过程中惊奇地发现有些“滚瓜烂熟”的词其实我根本就没去想过这个意思到底是什么东西、什么样子、怎样的动作。这种词汇是你词汇量中的水分。6》背扎实。烦了之后可以改为一天背五百，混个脸熟，然后用四天时间复习这五百。按顺序背容易烦，就打乱顺序，比如你心仪的姑娘叫xiaogou 你就可以先背x，然后i，然后a....也可以先背词条少的字母，如x，w，z，q。这样能增加成就感。成就感是兴趣的来源。如果没有成就感，自然会失去兴趣。不断变换方式：大声朗读，在纸上写，造句，查字典找它的其它词性，到电脑上打字...;在教室里背，躺在床上背(趴着，抱着枕头

都可以，不断调整)，到校园长椅上背，...每种方式可以用几个小时，也可以用几天，反正腻歪了就换，让你的大脑保持新鲜感。如果身边有同路人可以经常一起相互测验也是一个好办法。说到变换方式，我还有一个方式推荐，不过这个方式要求你有很好的心理承受能力：一口气(半天，最多一天)看1000甚至2000单词，每一个都认真看，读例句。不求快，但求细。同时不要回头看。发现前面的忘了，没关系，你甚至不去想前面的单词。看完了，你什么也没记住，可怕吗?不。把你的心态调整成“随缘份”，就是说有缘的单词，我记住你了，没缘的单词咱们下次见。看完一边后，第二天再看一遍，你会发现有少数记住了，还有一些面熟，还有一些就像没见过。不要放弃。第四天再看，第七天，....这种方式属于投资时间长，见效慢。等到见效的时候，你收获的是一片，一大片。优点：使用频率高、重要的单词记忆相对那些生僻的单词效果好，成为积极词汇，生僻词见到能认识，从而形成很好的词汇结构。缺点：没有耐心是不行的。7》背的时候，每个人都会本能地想起刚才或几天前背过的词，可能形近，可能意近，也可能没任何原因，反正你想起来了，如果印象模糊，找回你联想出来的单词，千万别放过，因为这时你对这个单词有足够的兴趣，去印证跳到你脑子里的单词，印证一次胜过你背它十遍。为了记下一个单词，一定要不择手段，甚至可以对着墙把它撕破喉咙地喊三遍来刺激你的大脑，因为你的大脑总是乐于接受新鲜的、刺激的事物。如果身体条件好可以考虑对极其顽固的单词咬破中指，把它写到墙上。不要轻易放过一个你认为不常见的单词。因为你不是为了口语，而是为了考试，为了阅读，除非你在考试时可以轻易地放过一分不要。如果没有这个勇气，请你把它背下来。当然，单词的熟练程度要求是有差别的，差别在于有的你不需要考虑就要本能的知道是什么东西，比如dog。有的你要稍加思索才能清楚。但是不能有不认识的。8》按照中国人行文的习惯，重要的要放到后头。最后我要说一个老生长谈的话：持之以恒，不断复习。不能因为工作忙，某个MM过生日，等原因就放任自己一天不背。有人曾经说过(不记得谁了)：为什么我们不能坚持每天都被单词?因为我们没有把它看得和吃饭睡觉一样重要。在时间分配上建议每天有三分之一的时间安排复习。在复习的时候，最难的不是记住单词，而是战胜当你看到你曾经熟悉、现在陌生的单词时的挫折感。我一再强调挫折感的重要，但强调得不够，因为每个背单词失败的人都是败给了这个敌人。二.对一种记忆方法过于依赖症状:企图找到一个好的记忆捷径,让自己短时间攻克单词关。病因:单词成千上万,任何一种记忆方法,只适用一部分单词。至于哪个单词应该用那种方法记忆，你也不知道，如果知道了，这个单词你已经记下了。而市面上的词汇书片面强调自己方法的好处，包治所有词汇。其实不然。有的单词词根词缀记忆好用，有的看单词的外观，然后发挥你的形象思维就记下了，有的单词通过把读音汉化就过目不忘。所以千万不要迷信某一种记忆方法。况且你适合什么记忆方法因人而异。2.急功近利症状：信誓旦旦要在一个月背下一本词汇书。分析：可能吗?可能，一是书很薄，二是你仅仅是要背单词，而不是为了在各种语境中不加思索或稍加思索就知道它的意思。所以很多人背了三天最多一周，没信心了。强烈的挫折感打败了你。于是无疾而终。3.把背单词看成上极其痛苦的事，不断可怜自己。症状：背单词前要刻意选择舒适的环境，这里不能背，那里不能背。一边背单词一边考虑中午吃点什么补充脑力。分析：从你开始决定背单词那一天，你就不要可怜自己。可以做个试验：每天粗茶淡饭，学习14个小时，坚持一周，看你死了没有。其实没那么严重，你的担心是多余的。如果要担心身体，只建议三天五天的，最多一周打一场球，出一身汗。另外你每天可以背14个小时，但中间要适当听听音乐，或者到不远的超市，仅仅为了买一块口香糖。背单词是挑战大脑极限的乐事，这样告诉自己。crack it,enjoy it.(加强英语口语练习，这个也是我写的经验大家可以去看下)4.攻城掠地，地毯式轰炸。症状：这页的单词没背下，决不前进.分析：可能有些人这样成功了。我个人认为这不是一个好方法。缺点是：效率低，遗忘率高，挫折感强。另外这样背下来见效慢。为什么呢?因为单词往往不是按使用频率排序的。你被abcd用了一周，其中有好多单词很少使用，而d后面有好多

使用率极高的单词你还要一个月才能被到(前提是你有足够的毅力和耐心坚持到那一天)。这样下来，你总觉得背了单词没什么效果，看报纸，作阅读还是满眼生词。于是缺乏成就感，自己就否定了自己的计划。再者，背单词就是重复记忆的过程，而大脑偏偏对重复的东西总是缺乏兴趣。这里就有一个怎样调和“必须重复”与“厌倦重复”矛盾的问题。我们能做的只有在重复的过程中尽量减少重复，讨大脑的欢心。所以，好的方法是战略上重复，战术上不重复。掰开了说就是短时间内尽可能多看几个单词，然后以一个长的时间周期去重复，这样达到了重复的目的，减少了大脑的厌倦。至于短时间多短，长时间多长，因人而异。我的经验是三个小时内不重复，硬着头皮超前走。一天之内最多让单词重复一次。rn本文转自一一幼教网（/）,原文地址：rn

第四篇：金华少儿英语学习网站,雅思写作如果碰到另类题目

金华少儿英语学习网站，雅思写作如果碰到另类题目

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首先评价一下刚刚经过的三月的两场考试吧。8号那天不再多说，伟大妇女的节日，英国人本着祖上的尊重女性的传统，还是蛮照顾的，题目很简单，但是回头看看3月1日那天似乎就不太好了，究其范围来说，是久违了的教育类话题，今年也算是特殊了，教育题目那么少见，但是题目出的有点怪异，是说

The government thinks that education system should be up to date.Following are a list of the subjects taught in school.Which two do you think are the most important subjects and which one is the least important to the young people?

literature sports mathematics economics physics music psychology history geography foreign languages

这样的话就跟我们日常熟悉的题型非常不一样,考察我们临场应变能力，发挥空间比较大。就圆圆老师的看法，其实写五段式刚刚好。开头表明观点，把需要选择的课程点明，中间三段两段说明为什么这两个重要，一段说明为什么它不重要了。比如

第一段：Psychology and foreign languages, in my mind, should be ranked as the primary choice, while sports is not that important.第二段：Compred with physical health, mental health plays far more important role in one's life.^_^可以用上圆圆老师超级数字列举了，还记得吗

第三段：Undoutedly, foreign languages learning renders it easier for one to know about the cultural background of different nations.第四段：Despite of benefits of sports classes, equivalent effects can be

achieved at home or in gyms as well.考场上万一真的不幸遇到类似的BT题目，不要慌，还是圆圆老师的那个“个性八股”的指导思想，以不变应万变。

第五篇：少儿英语音标学习2

知识目标：少儿英语2

能力目标：

1、掌握音标[ a:] [ a ] [ɔ]

2、掌握I,you,she,he,it的用法

3、背诵情景对话和小短文部分。授课内容：

一、音标[ a:] [ a ] [ɔ]

[ a:] 双唇张而不圆，牙床大开，舌尖向后收缩，发“阿”之长音。

car小汽车[ ka:]

harm伤害[ ha:m ]farm农场[ fa:m] art艺术[ a:t ]garden花园

[ ga:dn]

hard困难 [ ha:d ]dark黑暗[ da:k ] card卡片[ ka:d ]large大的[ la: dʒ]

[ a ] 双唇张而不圆，牙床大开，舌尖向后收缩，发短促之“阿”音。

hot 热的[ hɔt]

want 想要[ wɔnt]

clock 闹钟[ klɔk]

not 不[ nɔt]

on 在上面[ ɔn ]

[ɔ: ] 双唇稍微向外突出成圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“哦”之长音。

dog 狗[ dɔg]

ball 球[ bɔ:]law 法律[ lɔ:]

bought 买东西[ bɔ:t]call 打电话[ kɔ:l]

tall 交谈[ tɔ:]

二、情景对话。

Andy:Hello!

Prince:Hello!I’mprince.What’syourname?

Andy:MynameisAndy.Prince:Nicetomeetyou.Andy:Nicetomeetyou, too.Prince:Ihavetwoapples.Giveyouthisone.Andy:Thankyouverymuch.Prince:Youarewelcome.三、小短文。I'mahappyboy.MyEnglishnameisPrince.Ihaveagoodfriend.HernameisAndy.Shehasbigeyes.Ilikeher.四、语法知识:Iyousheheit.1、Iamaboy.2、Youareagirl.3、HeisLiMing.4、SheisLily.5、Itisamonkey.I是第一人称，与am一起连用，意思是“我是„„”

you是第二人称，与are一起连用，意思是“你是„„”

she, he, it是第三人称，与is一起连用，意思是“她/他/它是„„”

五、生词。

her[ hɜː ]她的like [ laɪk ]喜欢

have[hæv]有has[ hæz ]有（第三人称单数）friend[frend ]朋友good[ gud ]好的nice[ nais ]美好的，和蔼的eye[ ai ]眼睛

my[ mai ]我的your[ jɔː ] 你的big[ big ]大的happy[ 'hæpɪ ]快乐的 goodfriend好朋友