少儿英语学习诀窍[大全5篇]

第一篇：少儿英语学习诀窍

少儿英语学习诀窍

一、提高兴趣，从原版电影开始

缺乏兴趣往往是阻碍英语学习的主要障碍之一，提高英语学习兴趣，可从英文歌曲和电影开始。选择题材轻松、内容简单的英文原版动画或电影，有助于通过画面情节猜出语义，更重要的是可通过电影情节，理解句型的适用语境。精力不能全放到看电影上，生活中还可听录音，看录像，制作卡片，参加英语角等活动，使听、说、读、写及交际运用结合在一起，不断激发学习热情和兴趣。

二、记忆单词，选择最佳时间

一些学生反映“怕记单词”，对此小学英语名师指出，掌握窍门选择最佳记忆时间，背单词可以事半功倍。每个人都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，有的同学清晨的记忆力最好，有的在临睡前效果最佳。应摸索出自己的记忆效果最佳时间，每天背单词，但不要超过30分钟。同时，背单词要遵循记忆规律，要不断加强记忆，通常每两周复习一次。在记忆单词时，可有目的地进行整理，如把单词归类写在小卡片上，利用空闲的时间进行专项单词记忆。

三、大胆开口，适当朗读背诵

英语是一门交际性语言，能听懂、大胆开口说是关键。建议学生在课堂上积极回答老师提问，适当朗读背诵，自主地去锻炼听说能力同时，备用英语纠错本、随笔本，加强读写训练。平时阅读精读教材中的课文外，还应坚持课外阅读生词率不超过3%的文章，勤用词典，及时查阅生词。在阅读过程中，可尝试根据上下文推测某个词在句子中的词义。有了阅读中处理单词的好习惯，课外阅读难度降低，阅读能力定会提高。

第二篇：英语学习诀窍

学好英语的要害在于你要将自己全心置身于英语的世界中。有句口号是这样的“不出国门，走遍世界”。我现在要告诉你的是：不出国门，照样可以学好英语。要害是你一定要人为创造出一个英语环境来，并让自己沉浸于其中。

下面是我在中学时人为创造的英语世界的组成部份：1.学唱很多的英文老歌我中学时听到的英文歌大都是欧美80年代的爱情歌曲。这些歌曲通常旋律美丽，而且主题都是围绕“我爱你，你爱我”展开的。这些歌曲涉及的词汇比较少，句型比较简单，因此是复习，或是强化你学到的东西的好途径。此外，学唱英文歌曲更容易让你找到老外说英语时候的感觉。我不推荐学唱近期欧美流行歌曲，因为这些年流行欧美乐坛的歌曲大都节奏快，没旋律，而且歌词不轻易分辨，因此并不适合英语学习者。大家可以买市面上销售的<<欧美经典爱情歌曲>>，或是<<听歌学英文>>之类的录音带或是光盘，它们通常附带歌词。刚开始时，可以一边看这歌词一边学，但过不了多久，我敢保证，你就可以自己大段独唱了。2.看英文原版电影和听英文原版电影看英文电影还说得过去，听英文电影又是怎么回事？在中国，商家提供了很多学习英语的途径，其中市场上销售的“听电影，学英语”的录音带或是光盘应该成为你的枕边好友。让我来具体解释一下。这个阶段，我推荐大家看一些思想内容不太深奥的电影。好莱坞大多数现代的爱情喜剧片都在这个范围里面。几乎每一部好莱坞爱情片在内容上都不相上下，区别仅是男女主角相爱的过程不同。我是这样利用看电影这项工具的：第一步，在市面上买一至二部你感爱好的电影的原声录音带或是原声光盘(相信我，这是可以让你受益很久的投资)。我记得疯狂英语是有这个系列的，它们通常附带了电影的脚本。我当时买的就是一部名为“Sleepless in Seattle(西雅图未眠之夜)”的“听电影，学英语”的录音带。这是一部很适合英语学习的电影--轻松活泼，没有什么太难懂的高深含义。第二，在市面上找到你买的电影录音带的VCD或是DVD版本，带著英文字幕从头到尾把电影看一遍，中间假如碰到了影响你理解剧情的单词，你可以停下电影查字典，将它们记录在本子上。第三，一边听电影录音，一边跟著电影的脚本读。碰到不熟悉的词汇或是句型，就停下来查字典。这个过程应该重复几遍直到你明白大部分电影的对话为止。第四，这时你已经对电影的内容和具体对话比较了解了。我当时的做法就是睡觉前我会一遍又一遍的温习电影录音带，有精力的时候就跟着读，没有精力的时候就听着。因为已经大致知道电影中每一部分在讲些什么了，所以我就不需再抱着电影的脚本了。第五，这时候，当你再去看电影DVD或是VCD时，你会发现，你不用看字幕，就可以像以英语为母语的老外一样，纯粹以娱乐为目的欣赏这部电影了。假如此时，你想对这部电影有更深一部的理解，或是想通过看电影同时练习阅读能力的话，我有一个好方法。你可以在 google里打入“movie review ”和你所想了解的那部电影的名字，然后一敲回车，你就可以开始慢慢阅读一篇又一篇关于此部电影的电影评论了

告诉大家我的一个心得体会：假如你不知道和老外聊什么，那就聊电影。这在大多数情况下是一个万无一失的好话题，尤其是对于老美和老加而言。

大部分关于如何学好英语的文章里都会提到要多看原版电影，但在我个人看来，带著字幕看上十部电影，不如按照我的方法将一部电影吃透来得有效。我的方法是全面的，它覆盖了语言学习的不同要素“听，说，读，写和了解语言所代表的文化”。当你可以按照我的方法将一部又一部原版电影攻克的时候，你会发现，自己的语音语调，甚至举手投足都越来越像“老外”了。3 阅读一些和你水平相近的，你感爱好的文章，然后自言自语复述大意中国内地书店里卖的英语学习资料极为齐全。在阅读方面，出版社早已经为你划分了不同的级别，不同的类别。喜欢读故事的，就去找讲英文故事的读。喜欢议论文，就去找一些有评论性质的文章读。喜欢故事中孕育道理的，就去读“Chicken soup for the Soul(心灵鸡汤)”。假如一本书拿在手中，你泛泛流览一下觉得只有为数不多的几个单词是你不熟悉的，那么这本就是适合你水平的书。总之，这个时期要以保护阅读积极性为主。

看完之后千万不要丢在一边从此不闻不问。趁热打铁，用自己的语言，赶紧复述一下你读到的这篇文章的大意。记得我在中学时候，这个方法是最有效的让我逐步适应用英文思考的良方。记得当初，每当我读完一篇有意思的英文文章，我便会在头脑中幻想我与老外在一起对话的情景：他们会问我最近有没有读些什么有趣的东西，我会告诉他们有，然后他们又会问我什么那么有趣啊，于是我就可以开始顺理成章地，自言自语地讲述一下那篇文章说了些什么

那时候，不止复述文章，我脑子里一边幻想，一边自言自语的情况的东西多了去了。我曾经幻想自己站在联合国的讲台上，用英文致词，阐述自己为什么是世界上英语讲得最好的人。我也曾自言自语，幻想自己站在某个颁奖典礼上，用英文发表对所有帮助过我，鼓励过我的人的致谢辞。总之，我会用英语自言自语，想到哪儿，讲到哪儿！随意极了！这样傻乎乎的行为带来的最大好处就是“我开始用英语思维了”，我磕磕巴巴讲出的英文句子在一遍又一遍的自言自语中变得越来越流畅了。找一些志同道合的朋友，互相鼓励，互相促进记得在中学时，我会经常和几个很有欲望将英文口语练好的朋友在一起。我们会一起去英语角，一起天天分享几个自己学到的单词或是句型，或是时不时地考考对方新单词5 抓住一切可以和老外对话的机会作为英语学习者，“练胆”也是一项基本功。记得小时候，爸爸会经常带我去一年一度的国际书展。我的主要目的就是在国际展台前转悠，装模做样地翻看几本我根本连封面都看不懂的英文原版书，然后大胆地问负责那个展台的老外我手里的那本书多少钱。每一次，那些老外都会笑嘻嘻地开始叽哩呱喇的说上一通，我想他们是在介绍那本书吧！我每次都是站在那里，微笑地点点头，然后说上一句“Thank you(谢谢)and Bye(再见)”后赶紧逃之夭夭。我知道我肯定搞得他们一头雾水。但是，就我个人而言，收获是很大的。我的胆子是越练越大，在几年后我可以听懂他们说什么时，我已经可以毫不腼腆地将自己所会的所有词汇句型炫耀给他们看了。在我看来，“不好意思，没有勇气”与老外对话的根源都是“脸皮太薄”。这里我要和大家分享一下如何可以使得脸皮厚一点的秘诀--做好最坏的打算。当你看到一个老外，好想和他练练口语的时候，你会犹豫不决，心里七想八想，利弊权衡来权衡去。打住！你的思维应该是这样的：“就算我上前去主动与他交谈，最坏的结果是什么呢？我支支唔唔连会讲的英语都紧张地忘了？他跟本就没爱好跟我聊？别人看着我，也不知道他们怎么想我？其实最坏的情况就是„我溜‟，反正以后也见不到他/她了。仔细想想，坏处也坏不到哪里去。潜在的好处可就是大把了。我可以看看我学的东西老外是不是听的明白。我可以观察一下他们说英语时的感觉和语气。没准我还能学几个新的单词呢。最重要的还是，我可以学以致用，给自己点信心和鼓励。请记住, 信心从来都不是与生俱来的。它是你每一次挑战自我后，成功带给你的。人是需要不断做一些自己认为不能的事情的。这样，每一次在你回望过去的时候，那些“不能”已经成为了你的“能”，而你会更有信心去挑战你新的“不能”，而使自己“能”的范围进一步扩大。这就是我们成长和进步的轨迹

在我看来，“不好意思，没有勇气”与老外对话的根源都是“脸皮太薄”。这里我要和大家分享一下如何可以使得脸皮厚一点的秘诀--做好最坏的打算。当你看到一个老外，好想和他练练口语的时候，你会犹豫不决，心里七想八想，利弊权衡来权衡去。打住！你的思维应该是这样的：“就算我上前去主动与他交谈，最坏的结果是什么呢？我支支唔唔连会讲的英语都紧张地忘了？他跟本就没爱好跟我聊？别人看着我，也不知道他们怎么想我？其实最坏的情况就是„我溜‟，反正以后也见不到他/她了。仔细想想，坏处也坏不到哪里去。潜在的好处可就是大把了。我可以看看我学的东西老外是不是听的明白。我可以观察一下他们说英语时的感觉和语气。没准我还能学几个新的单词呢。最重要的还是，我可以学以致用，给自己点信心和鼓励。请记住, 信心从来都不是与生俱来的。它是你每一次挑战自我后，成功带给你的。人是需要不断做一些自己认为不能的事情的。这样，每一次在你回望过去的时候，那些

“不能”已经成为了你的“能”，而你会更有信心去挑战你新的“不能”，而使自己“能”的范围进一步扩大。这就是我们成长和进步的轨迹

下次再见到老外的时候，别举步维艰了。横下心，脑子一热，脸皮厚点儿，上去就说他个天昏地暗，管他听得懂听不懂呢。别忘了，你必须勇敢地跨出这“练胆儿” 的第一步。也请牢记，你是为了什么而学习英语的。谈了这么多英语学习的方法，其实，归根结蒂还是那八个字“人为创造英语环境”。这种“创造”应该是时刻进行的，而且是持之以恒的。假如一定要选择是一星期一次，每次七小时的英语学习，还是每日一小时，一星期七次的学习，我一定会选择后者。

你完全可以将语言的学习变成一个与其他学科不同的自娱自乐的过程。这个过程应该是轻松的，愉快的。假如你仍然皱着眉头，死死地肯书本，那么我告诉你，你的学习方法错了。最后，愿天下所有英语学习者终有一日可以将老外们说得哑口无言，目瞪口呆，晕头转向。

第三篇：少儿英语学习技巧

rn少儿学英语单词

一、单词背颂的几个误区

一、我的几点心得首先我也并非什么词汇专家，我不过是在这里谈谈自己的体会。希望对GT们起一点抛砖引玉的作用。1》背扎实。烦了之后可以改为一天背五百，混个脸熟，然后用四天时间复习这五百。按顺序背容易烦，就打乱顺序，比如你心仪的姑娘叫xiaogou 你就可以先背x，然后i，然后a....也可以先背词条少的字母，如x，w，z，q。这样能增加成就感。成就感是兴趣的来源。如果没有成就感，自然会失去兴趣。不断变换方式：大声朗读，在纸上写，造句，查字典找它的其它词性，到电脑上打字...;在教室里背，躺在床上背(趴着，抱着枕头都可以，不断调整)，到校园长椅上背，...每种方式可以用几个小时，也可以用几天，反正腻歪了就换，让你的大脑保持新鲜感。如果身边有同路人可以经常一起相互测验也是一个好办法。说到变换方式，我还有一个方式推荐，不过这个方式要求你有很好的心理承受能力：一口气(半天，最多一天)看1000甚至2000单词，每一个都认真看，读例句。不求快，但求细。同时不要回头看。发现前面的忘了，没关系，你甚至不去想前面的单词。看完了，你什么也没记住，可怕吗?不。把你的心态调整成“随缘份”，就是说有缘的单词，我记住你了，没缘的单词咱们下次见。看完一边后，第二天再看一遍，你会发现有少数记住了，还有一些面熟，还有一些就像没见过。不要放弃。第四天再看，第七天，....这种方式属于投资时间长，见效慢。等到见效的时候，你收获的是一片，一大片。优点：使用频率高、重要的单词记忆相对那些生僻的单词效果好，成为积极词汇，生僻词见到能认识，从而形成很好的词汇结构。缺点：没有耐心是不行的。2》玉米糊曾经无数次引用亚里士多德(有说是康德)的话“优秀是一种习惯”。要做到这一点首先要优秀，然后才能成为习惯。我在这里说这个是因为我发现很多GT门槛处徘徊的人对GT恐惧感很强。请相信你自己，首先优秀一次，然后才有必要考虑习惯的问题。别人能一贯优秀，你难道连一次优秀也做不到?如果不是这样，请从这里起跑。你这次优秀了，才有可能永远优秀，至少你GT之后你可以说你曾经优秀过。要求不高呀!3》好了，你现在有了决心，那么你接下来还应该记住另外一句：You ll learn more about a road by traveling it than by consulting all the maps in the world.也就是说千万不要陶醉在你的决心、你的蓝图中，let s go.我的建议是：首先选择一本针对性强的书，因为你是要参加考试。选书不要害怕书厚，词条多，应该选择有读音，有中文释义，有例句的书。如果考T，建议王玉梅的《TOEFL词汇》，考G，玉米糊的红宝书。不要被吓倒，你是要拿高分的，所以就背下他们只是基本前提。(一款多功能的英语学习机：右脑王英语学习机这个是学英语的必备的产品大家可以参考下，我家宝宝用的就是这个。)背记的过程中应该不断调整自己：4》开始背首先就是一个每天背多少的问题。千万别一拍脑门就定下一个数。定高了完不成你会感到受挫。定低了，自然整个工程项目完成的时间也要后推，增加了中途放弃的几率，而且见到效果的时间也会后推。用三五天的时间动态调整一下你的daily task。假设你调整之后认为100是可行的一个量。然后你开始了：每天背一百.5》应该警惕的一个现象：有极少的一些单词，你背了，但是你可能没有真正去考虑这个单词什么意思。换句话，就是有些单词，你看似会背，其实你不会。这些只是少数。这种感觉很难用语言描述，我之所以感觉到这一点，是因为我背下一百个单词后我有时为了巩固成果用电脑打字，中文也打。打字过程中惊奇地发现有些“滚瓜烂熟”的词其实我根本就没去想过这个意思到底是什么东西、什么样子、怎样的动作。这种词汇是你词汇量中的水分。6》背扎实。烦了之后可以改为一天背五百，混个脸熟，然后用四天时间复习这五百。按顺序背容易烦，就打乱顺序，比如你心仪的姑娘叫xiaogou 你就可以先背x，然后i，然后a....也可以先背词条少的字母，如x，w，z，q。这样能增加成就感。成就感是兴趣的来源。如果没有成就感，自然会失去兴趣。不断变换方式：大声朗读，在纸上写，造句，查字典找它的其它词性，到电脑上打字...;在教室里背，躺在床上背(趴着，抱着枕头

都可以，不断调整)，到校园长椅上背，...每种方式可以用几个小时，也可以用几天，反正腻歪了就换，让你的大脑保持新鲜感。如果身边有同路人可以经常一起相互测验也是一个好办法。说到变换方式，我还有一个方式推荐，不过这个方式要求你有很好的心理承受能力：一口气(半天，最多一天)看1000甚至2000单词，每一个都认真看，读例句。不求快，但求细。同时不要回头看。发现前面的忘了，没关系，你甚至不去想前面的单词。看完了，你什么也没记住，可怕吗?不。把你的心态调整成“随缘份”，就是说有缘的单词，我记住你了，没缘的单词咱们下次见。看完一边后，第二天再看一遍，你会发现有少数记住了，还有一些面熟，还有一些就像没见过。不要放弃。第四天再看，第七天，....这种方式属于投资时间长，见效慢。等到见效的时候，你收获的是一片，一大片。优点：使用频率高、重要的单词记忆相对那些生僻的单词效果好，成为积极词汇，生僻词见到能认识，从而形成很好的词汇结构。缺点：没有耐心是不行的。7》背的时候，每个人都会本能地想起刚才或几天前背过的词，可能形近，可能意近，也可能没任何原因，反正你想起来了，如果印象模糊，找回你联想出来的单词，千万别放过，因为这时你对这个单词有足够的兴趣，去印证跳到你脑子里的单词，印证一次胜过你背它十遍。为了记下一个单词，一定要不择手段，甚至可以对着墙把它撕破喉咙地喊三遍来刺激你的大脑，因为你的大脑总是乐于接受新鲜的、刺激的事物。如果身体条件好可以考虑对极其顽固的单词咬破中指，把它写到墙上。不要轻易放过一个你认为不常见的单词。因为你不是为了口语，而是为了考试，为了阅读，除非你在考试时可以轻易地放过一分不要。如果没有这个勇气，请你把它背下来。当然，单词的熟练程度要求是有差别的，差别在于有的你不需要考虑就要本能的知道是什么东西，比如dog。有的你要稍加思索才能清楚。但是不能有不认识的。8》按照中国人行文的习惯，重要的要放到后头。最后我要说一个老生长谈的话：持之以恒，不断复习。不能因为工作忙，某个MM过生日，等原因就放任自己一天不背。有人曾经说过(不记得谁了)：为什么我们不能坚持每天都被单词?因为我们没有把它看得和吃饭睡觉一样重要。在时间分配上建议每天有三分之一的时间安排复习。在复习的时候，最难的不是记住单词，而是战胜当你看到你曾经熟悉、现在陌生的单词时的挫折感。我一再强调挫折感的重要，但强调得不够，因为每个背单词失败的人都是败给了这个敌人。二.对一种记忆方法过于依赖症状:企图找到一个好的记忆捷径,让自己短时间攻克单词关。病因:单词成千上万,任何一种记忆方法,只适用一部分单词。至于哪个单词应该用那种方法记忆，你也不知道，如果知道了，这个单词你已经记下了。而市面上的词汇书片面强调自己方法的好处，包治所有词汇。其实不然。有的单词词根词缀记忆好用，有的看单词的外观，然后发挥你的形象思维就记下了，有的单词通过把读音汉化就过目不忘。所以千万不要迷信某一种记忆方法。况且你适合什么记忆方法因人而异。2.急功近利症状：信誓旦旦要在一个月背下一本词汇书。分析：可能吗?可能，一是书很薄，二是你仅仅是要背单词，而不是为了在各种语境中不加思索或稍加思索就知道它的意思。所以很多人背了三天最多一周，没信心了。强烈的挫折感打败了你。于是无疾而终。3.把背单词看成上极其痛苦的事，不断可怜自己。症状：背单词前要刻意选择舒适的环境，这里不能背，那里不能背。一边背单词一边考虑中午吃点什么补充脑力。分析：从你开始决定背单词那一天，你就不要可怜自己。可以做个试验：每天粗茶淡饭，学习14个小时，坚持一周，看你死了没有。其实没那么严重，你的担心是多余的。如果要担心身体，只建议三天五天的，最多一周打一场球，出一身汗。另外你每天可以背14个小时，但中间要适当听听音乐，或者到不远的超市，仅仅为了买一块口香糖。背单词是挑战大脑极限的乐事，这样告诉自己。crack it,enjoy it.(加强英语口语练习，这个也是我写的经验大家可以去看下)4.攻城掠地，地毯式轰炸。症状：这页的单词没背下，决不前进.分析：可能有些人这样成功了。我个人认为这不是一个好方法。缺点是：效率低，遗忘率高，挫折感强。另外这样背下来见效慢。为什么呢?因为单词往往不是按使用频率排序的。你被abcd用了一周，其中有好多单词很少使用，而d后面有好多

使用率极高的单词你还要一个月才能被到(前提是你有足够的毅力和耐心坚持到那一天)。这样下来，你总觉得背了单词没什么效果，看报纸，作阅读还是满眼生词。于是缺乏成就感，自己就否定了自己的计划。再者，背单词就是重复记忆的过程，而大脑偏偏对重复的东西总是缺乏兴趣。这里就有一个怎样调和“必须重复”与“厌倦重复”矛盾的问题。我们能做的只有在重复的过程中尽量减少重复，讨大脑的欢心。所以，好的方法是战略上重复，战术上不重复。掰开了说就是短时间内尽可能多看几个单词，然后以一个长的时间周期去重复，这样达到了重复的目的，减少了大脑的厌倦。至于短时间多短，长时间多长，因人而异。我的经验是三个小时内不重复，硬着头皮超前走。一天之内最多让单词重复一次。rn本文转自一一幼教网（/）,原文地址：rn

第四篇：少儿英语学习网站

少儿英语学习网站大全（珍藏版）

2011-08-08 11:30:55 来自: 新动态国际英语(我要学英语)

http://tg.ndi.com.cn/wizkids/

★慧思儿童教育——少儿英语夏令营，儿童英语培训、儿童教育专家

http:///subject/kids/

★沪江网—少儿英语-儿童英语 学习网站

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★爱思英语学习网——少儿英语

http:///

★儿童英语乐园

是个人制作得比较不错的儿童英语网站，可以在线学习英文字母、单词、有“跟我学美语”，还能够欣赏原文英语卡通，图文并茂。

http:///shaoer/

★恒星少儿英语学习网——少儿英语—学前儿童英语资料

http:///

★少儿英语学习网——少儿英语、儿童英语学习教材和书籍商店

http://video.baidu.com/

★百度——看动画学英语——视频

http:///

★ 提供FLASH的英文小故事、小游戏，图声并茂，轻松学会英语。内容也比较浅显易懂。

http://mjyy3.no50.cuttle.com.cn/

★迈吉英语学习网是目前国内专业化程度最高的儿童英语学习网站，以网站和培训机构为两大载体，全面覆盖网络和传统营销渠道，深层服务于儿童英语的学习生活。

http://pbskids.org/

★KIDS英语网

有英语故事、儿歌、可打印的字母等内容，整个网站都是动画制作，生动有趣。★儿童英语图文结合轻松学英语，单词排列按字母顺序，由浅入深。

http://.cn/

★外研社儿童英语乐园

设有贝贝鸟播报、乐园在线、教师进阶等栏目，提供少儿英语学习的相关资料。

★新知堂少儿英语教育网

一个非常好的儿童英语学习网站。设有剑桥少儿英语泛读、经典导读、英语教学活动设计和网上教学栏目，为少儿提供高品质的网上英语学习和广泛的阅读材料。

★阶梯快乐英语网

画面制作精美的儿童英语网站，图文并茂。由非常有名的阶梯英语教育机构开发，里面很多内容都是为自己的学员所开发。

★儿童英语星空

由上外网主办的儿童英语频道。为学习英语的儿童准备了生动活泼的英语学习资料和游戏。有每日学单词、日常对话、学唱英文歌，娃娃学儿歌、小游戏，国外习俗等。

★儿童英语乐园

是个人制作得比较不错的儿童英语网站，可以在线学习英文字母、单词、有“跟我学美语”，还能够欣赏原文英语卡通，图文并茂。

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★慧思少儿英语培训第一品牌，专业少儿英语学习培训网站

第五篇：少儿英语音标学习2

知识目标：少儿英语2

能力目标：

1、掌握音标[ a:] [ a ] [ɔ]

2、掌握I,you,she,he,it的用法

3、背诵情景对话和小短文部分。授课内容：

一、音标[ a:] [ a ] [ɔ]

[ a:] 双唇张而不圆，牙床大开，舌尖向后收缩，发“阿”之长音。

car小汽车[ ka:]

harm伤害[ ha:m ]farm农场[ fa:m] art艺术[ a:t ]garden花园

[ ga:dn]

hard困难 [ ha:d ]dark黑暗[ da:k ] card卡片[ ka:d ]large大的[ la: dʒ]

[ a ] 双唇张而不圆，牙床大开，舌尖向后收缩，发短促之“阿”音。

hot 热的[ hɔt]

want 想要[ wɔnt]

clock 闹钟[ klɔk]

not 不[ nɔt]

on 在上面[ ɔn ]

[ɔ: ] 双唇稍微向外突出成圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“哦”之长音。

dog 狗[ dɔg]

ball 球[ bɔ:]law 法律[ lɔ:]

bought 买东西[ bɔ:t]call 打电话[ kɔ:l]

tall 交谈[ tɔ:]

二、情景对话。

Andy:Hello!

Prince:Hello!I’mprince.What’syourname?

Andy:MynameisAndy.Prince:Nicetomeetyou.Andy:Nicetomeetyou, too.Prince:Ihavetwoapples.Giveyouthisone.Andy:Thankyouverymuch.Prince:Youarewelcome.三、小短文。I'mahappyboy.MyEnglishnameisPrince.Ihaveagoodfriend.HernameisAndy.Shehasbigeyes.Ilikeher.四、语法知识:Iyousheheit.1、Iamaboy.2、Youareagirl.3、HeisLiMing.4、SheisLily.5、Itisamonkey.I是第一人称，与am一起连用，意思是“我是„„”

you是第二人称，与are一起连用，意思是“你是„„”

she, he, it是第三人称，与is一起连用，意思是“她/他/它是„„”

五、生词。

her[ hɜː ]她的like [ laɪk ]喜欢

have[hæv]有has[ hæz ]有（第三人称单数）friend[frend ]朋友good[ gud ]好的nice[ nais ]美好的，和蔼的eye[ ai ]眼睛

my[ mai ]我的your[ jɔː ] 你的big[ big ]大的happy[ 'hæpɪ ]快乐的 goodfriend好朋友