英语角助教报道之东方小学范文

第一篇：英语角助教报道之东方小学范文

英语角之东方小学助教活动

作者：

为了彻底贯彻落实和谐社会、和谐武进的理念，为了更多的人感到大家的温暖，2006常州市政府投资100万为外来人员子女建立了东方小学---常州市第一所对外开放学校。同一片蓝天下，同一片关爱是这所学校最动人的口号。

为了让在校学生得到更好地锻炼，更加适应社会的需要，管理系英语角开展了主题为“关爱大家、快乐学习”的助教活动。此次活动有管理系副书记***老师，英语角指导老师***，Dorty、Gil两位外教以及英语角成员等十余人参加。

东方小学***校长首先对学校发展、建设状况做了综合评价，提出目前学校建设中可能遇到的瓶颈问题，并且表达了与管理系英语角共同发展的意愿。同时，希望能够借助高校的师资力量更好地为广大学生服务。随后***老师作出回应，希望在更够帮助这些外来民工子女的情况下，让管理系的学生们也能够得到锻炼，从而达到双赢的局面。

活动中英语角助教部部长带领小朋友们完成了“桃花朵朵开”“一起来跳兔子舞”等互动节目。节目中让小朋友们用英语互相交流，充分发挥了劳逸结合的理念。活动结束后，大家都表达了助教不仅锻炼了自己的能力，丰富了大家的社会实践经验，同时希望有更多的同学参与到志愿者的活动中来，为他人、为社会做出应有的贡献。

第二篇：英语角之三大助教实践基地活动报道

英语角之三大助教实践基地活动报道

作者:

为了帮助小朋友们快乐成长，体验生活的乐趣，同时锻炼大一新生们应对此类活动的能力，英语角助教部于12月2日开展了星河幼儿园、邹区东方小学以及向阳小学的助教活动，此次活动在***老师的指导下动员所有英语角成员，分为三个小组向各自基地出发。

在星河幼儿园助教部的成员发挥他们的想象带领小朋友们做健美操、猜谜语、唱歌、玩游戏，活动调动了小朋友们的积极性，从中获得无限乐趣，这也是助教的目的所在。于此同时在邹区东方小学，开展了英语情景模拟表演，以班级为单位分为四组，每组各有一个Background，再由同学们围绕主题自由发挥，在每组精彩表演之后都有老师进行点评。寓教于乐的方式，使小朋友在娱乐中学到了课本中没有的知识。接着把镜头转到向阳小学，此时小朋们正聚精会神地聆听志愿者们讲述大学生活，从他们神情中看到了对美好生活的向往，在教学过程中让他们对未来有了美好的憧憬，开阔了视野，起到了励志作用

通过此次活动，不但培养了小朋友对英语的兴趣,还发展了英语角趣味学英语、快乐学英语的宗旨，为今后小朋友学习英语奠定了良好的基础。不仅如此，助教活动不仅锻炼了自己的能力，丰富了大家的社会实践经验，同时为他人、为社会做出了应有的贡献。

第三篇：英语角口语比赛报道

2011艺术文化节之管理系英语角第六届英语演讲比赛成功举行

作者:（自己的姓名）

为了培养广大学生学习英语的兴趣、提高英语口语应用能力，同时为即将来临的英语四级做准备，管理系英语角第六届英语演讲比赛（决赛）于12月2日在教学楼2号报告厅成功举行。外籍教师Dorty、Gil担任现场提问嘉宾，商务英语教研室主任***老师、管理系分团委书记***老师、管理系辅导员***老师作为评委出席了本次演讲比赛，并且有管理系学习部从旁协助活动。

本次比赛的15位选手分别来自全院不同的系别、专业，通过激烈的初赛竞争而晋级决赛。大赛包括命题演讲、评委提问和即兴演讲三个方面，旨在全面考察选手们的英语综合应用能力。选手们围绕“Profit vs.Morality” “The Best Way to Keep a Harmonious Relationship among Roommates ” “The Importance of Lifelong Learning”“Changzhou Institute of Light Industry Technology in My Eyes ”四个主题展开了精彩的演说，通过深入的分析和举例论证自己的观点，这体现出选手们普遍较好的英语口语应用能力和临场应变能力。最终，来自（什么班的什么）同学摘得桂冠，（什么班的什么）同学荣获二等奖，（什么班的什么）同学并列三等奖。

选手们通过本场比赛，不仅使得自己的英语口语得到了锻炼，也培养了自身的临场应变能力，比赛的目的是让大家在竞争的过程中体会到快乐，在学习中使自身能力得到提高。相信同学们通过一场场的比赛，一次次的锻炼，最终能使自身的专业技能有质的飞跃！

第四篇：家长助教活动报道

绚丽的新风景

诺卡小镇幼儿园小一班“家长助教”活动报道

家长是幼儿园重要的合作伙伴，每位家长身上都蕴含着丰富的教育资源，家长的职业、阅历与专长对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源。为有效地利用家长资源，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，我班于3月23日上午开展了“家长助教”活动，充分利用了家长的教育资源，更好地促进幼儿的发展。

本次家长助教活动，并不是像往常一样仅仅邀请一位家长，让家长参与到幼儿学习本领的短短20分钟里，而是邀请了两位家长，让他们一位扮演主班老师，一位扮演配班老师，参与到小朋友的晨间区域游戏、户外活动、教学活动以及生活活动中。场景一：区域游戏

区域活动中，助教的两位家长暂时忘记了自己大人的身份，和孩子们一起参与到游戏中去，敲敲打打的乐器、简单的积木垒高„„让笑容洋溢在每一个人的脸上。

场景二：户外活动

户外活动由施羽萱家长负责，好玩的老鹰捉小鸡、切西瓜、小兔子跳跳，这些古老而又有趣的游戏同样在这些00后的孩子们中流行起来。两位家长在活动后也觉得，组织户外活动实在是太难了，体会到了平时老师组织活动的不易。场景三：教学活动

教学活动由常子娴家长负责，活动中常子娴妈妈向孩子们展示了包糖果的方法，看着一颗颗普通的糖变成了精美的糖果，孩子们都开心地笑了。在孩子们自己动手操作环节，许一涵、刘姝逸、易铭泽等小朋友还创作出不一样的形状的糖果。活动结束后，孩子们纷纷表示，想把自己做的糖果带回家给爸爸妈妈。

这次的家长助教活动给了孩子们一次不同寻常的体验，也给他们的幼儿园生活添上了绚丽的一笔。今后我们还将继续邀请家长到幼儿园进行助教，让从事各行各业的、有不同特长的家长带给孩子们丰富的社会经验、科学知识，实现家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动，促进孩子们的全面发展。

第五篇：英语角社团星河幼儿园报道

英语角之星河幼儿园助教活动报道

为让更多的人知道学习英语的乐趣，更好地发展英语角，英语角本着关注孩子们成长，培育孩子们成才的目标，于2011年10月14日开展了首次星河幼儿园助教活动。活动由社团负责人，助教部部长，新闻部部长，外援部部长等积极参加。

首先，通过与老师的共同探讨以及往年的助教经验，为小朋友讲解简单的英文单词及日常用语，同时为了增加趣味性，还有简单的游戏，简单英文歌曲的教唱，不仅吸引了孩子们的兴趣，老师也被感染一起合唱。在识卡片、读英语中，教会了小朋友们生活小英语，小朋友们都开心地互相说着自己喜欢吃的东西和认识的食物。随后是室外活动，游戏活动为“大家一起来跳兔子舞”,让小朋友感知在舞蹈动作中的快乐。带领小朋友玩游戏，边跳边说，并且请个别小朋友上来带领大家玩游戏，鼓励小朋友创编不同的动作,让大家模仿着一起舞动。活动直到高潮，大家都意犹未尽。

通过此次活动，不但培养了小朋友对英语的兴趣,还发展了英语角趣味学英语、快乐学英语的宗旨，为今后小朋友学习英语奠定了良好的基础。不仅如此，在教学过程中还让他们对未来有了美好的憧憬，开阔了视野，起到了励志作用。

手舞足蹈地一起跳兔子舞