关于节目推广内容的建议

第一篇：关于节目推广内容的建议

关于节目推广内容的建议

广播电台频率属于政府垄断资源，也是极其有限的资源，我们都知道具有小、快、灵的特点，相对其他行业投入产出的比例也比较高。但是目前广播电台的发展遇到了挑战，当然我们也可以称之为机遇：网络的普及需要更好的收听体验、新媒体的出现需要更生活化的服务、私家车的骤增也加剧着这种机遇/危机。

目前在西安上空合法频率多达24家，群雄逐鹿，有省台市台各区县台的合法覆盖，从2010年开始最早的综合媒体模式逐渐向专业化甚至精准化小众化转变，从现在看来西安地区的这种媒体内容变化并不大，依我看来有两点阻碍：1来自于管理者求稳不求变2缺乏更专业化的技能人才。简单讲就是现在各个频率虽说侧重点不同但其中节目同质化非常严重，如果没有台呼台宣基本分辨不出频率，品牌意识相对薄弱。抛开各种人为因素举例来说：我认为即便《超级麦克风》再优秀也不应该出现在品牌定位为音乐广播的FM98.8。

广播的差异化决定广播收听人群以及未来忠诚度。新闻广播应着力与广播的新闻性，打造品牌，增强竞争力。

下面就我浅显的之于新闻广播品牌建设进行梳理：

一：品牌包装

品牌包装是向目标客户听众展示品牌形象犹如品牌标示一样，目

前的电台包装内容过于空泛，制作更谈不上精致。年前中国之声发布了8版新宣传内容、制作涵盖了倾诉倾听模式、亲情模式、对话模式、甚至嘻哈模式，从听众反馈的来看，称赞不胜枚举，优于原本使用的大气宏观的播讲模式。

我司所运作的西安新闻广播属于专业新闻广播频率，推广新闻频率品牌应从品牌形象入手，确定鲜明的宣传口号，制作播出声音辨识度高，形式新颖，让人悦耳的精准电台包装。

二：优化节目，增强节目收听黏性

频率的自身包装与高质量的节目是品牌推广的重要保障。

目前的节目形式运作了十年以上，殊不知当时的广播收听人群已经改变，收听方式也有很大变化。很显然目前的四大类收听人群车载、老人、学生、一部分手机族。新闻广播的收听定位群主要在车载和老人，也包括大量政府公职人员。所以节目设置也应该更偏向于这三方面人群（政府公职人员与私家车车主高度重合）。

陈旧的节目观念与播出形式会使听众逐渐流失。只有找准收听人群，进行合理节目优化、播出调整逐渐转变以往的形式内容适应新广播媒体的发展。

我提出几点基本的优化建议：1增加线性栏目

2增加实时时效连线

3增加本地民生新闻投放

4新闻滚动播出

5重大新闻事件专题

6聘请引进高档次新闻评论7与政府资源进行合作

三、线上线下活动推广

线上活动前期主推微信微博等新媒体收听互动，以一定时期为周期进行滚动推广，设立品牌宣传日，节假日线上栏目专题等；线下推广以户外活动、连线直播室或户外直播室、重大事件我在现场、举办新闻论坛沙龙、政策进社区等。

四、品牌节目专项推广

以点带面以推频率优质节目提升整体品牌效益。如优化《张林谈家电》节目，策划线上线下推广，带动其他节目落地推广从而提升整体频率价值。

五、媒体合作

资源互换的方式通过电视、报刊、杂志、西安网站进行相关活动宣传，扩大听众关注参与的方式方法。有必要的情况也可以进行户外广告楼体公交车广告投放。

第二篇：节目内容

节 目 内 容

“智慧心光”这一板块，我们主要向广大师生介绍了一些哲理性比较强的警世名言、人生悟语，结合一些哲理故事，谈谈我们个人的观点。

“阳光生活”这个板块中我们为大家宣传一些心理和疾病的预防知识及科学卫生的饮食习惯。使大家拥有健康的身体，良好心理素质和好的生活习惯。

“体育沙龙”播报一些近期国际、比较关注的比赛，体育常识，运动保健，运动技术丰富大家的第二课堂生活。同时为训练打下基础。

“影音风暴”向广大学员介绍推荐一些最新的积极健康向上的影视剧，电影，唱片。丰富大家的“烈火英雄榜”介绍一些我们消防部队的英模，英雄群体，靠他们的事迹鼓舞教育在校学员，激励大家为消防事业做出贡献。

“书虫私塾”为大家介绍一些有益的书籍，最新上架的图书。正确引导大家阅读书籍。培养大家正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观。

“城市新干线”，向广大学员（主要对象是大一、二学员）介绍一些昆明市的城市状况，城市的建设发展，旅游景点，交通线路。使学员了解昆明市，在每月外出时更加充实、有意义。而不是盲目出行、疯狂购物。达到“秀才不出门，方知天下事”的目的。

“欢乐中国行”我们学校学员来自全国各地，为活跃校园气氛，展示全国各地的乡土人情，可以请一些教官、学员介绍一下家乡的风采，让全校师生在学校内，就能走遍华夏大地，丰富阅历。

“缤纷满天星”这个版块里，主要是介绍科学的训练方法，作为训练的参考，并及介绍礼仪常识，主旨在于提高人的气质修养和内涵、丰富阅历、开阔视野。

“温情提示”我们利用几分钟的时间提醒大家在近期需要注意的事项，及一些关心的话语。

“采访快报”我们充分利用栏目组的采访小组，深入到各学员队，机关及时了解工作动态。

第三篇：六一节目简介内容

三一班舞蹈《小脚丫》

指导教师:张丽静静

小脚丫小脚丫，来到世界找爸妈，爸爸是天空，妈妈是大地，天空大地汇成家，有爸就有爱，有妈才有家，请欣赏由三一班带来的舞蹈《小脚丫》。谢谢xxxx班（可爱）的孩子们给我们带来的精彩节目。

三年级4班：舞蹈《赛龙舟》，指导教师：吴耀东

临溪挥戈，啸水欢笑，龙腾虎跃，百舸（geˇ）争流 赛龙舟作为一个传统活动项目，又叫龙舟竞渡，是我国一项历史悠久的水上竞技活动，深受人们的喜爱，看，他们的队伍已经进入了赛道，一场激烈的比赛即将开始。

有请三年级4班带来的舞蹈《赛龙舟》

一群大山深处的孩子，活泼可爱，渴望实现自己的梦想。请欣赏 三（2）班情景舞蹈剧，《大山深处的梦》。

我有一个梦中的家，它绿草如茵如诗如画，我有一个心中的家，它书声朗朗，宛如春晖朝霞，在这里我们播种希望，茁壮成长。在这里我们放飞希望，乘风破浪。少年宫合唱组以创新的教育理念，严格的教学管理，优秀的师资力量，独特的表演方式，在歌声中一路走来，在市、县级展演中多次获奖，得到了各级领导和家长的一致好评。下面，请欣赏，由校合唱队带来的歌曲，《秦安二小之歌》及《我的创意，我的梦想》指导老师：杨芳珍

是啊少年强则国强，一节充满欢乐的体育课，将会带给我们无限的遐想，一节充满爱心的体育课，将会带给我们温暖和力量！请欣赏三三班同学带给我们的舞蹈《我们的体育课》。

丰收的麦田一片金黄，调皮馋嘴的小鸟要偷吃麦子了。啊，怎么办啦？ 别急，还有麦田的守望者——稻草人啦！大家想知道稻草人和小鸟之间发生了什么有趣的事情吗？请欣赏一年级二班小朋友带来的舞蹈《麦田童话》。

五四班歌舞《我爱你，中国》时长5分钟。祖国是一首抒情诗，祖国是一幅山水画。祖国，我爱你长江清澈的水，祖国，我爱你黄河万丈的涛，我爱你北国洁白的雪，更爱你南国风绿的潮！下面请欣赏五年级四班为我们带来的歌舞《我爱你，中国》

一年级四班舞蹈 :《儿时》 辅导教室: 成玲

每个人都会回想自己的儿时，玩玻璃珠、英雄卡、跳皮筋、放学路上的嬉戏打闹，那段时光永远是最单纯、天真而难忘的，请欣赏一年级四班的舞蹈，《儿时》。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁！您讲的课，是那样生动有趣，仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个斑斓的新世界…有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，打开窗户看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！请欣赏音乐剧《记住您，亲爱的老师》

一年级三班舞蹈《快乐藏娃娃》。快乐的气氛吸引来了少数民族的宝贝。你看,藏族的小朋友也为我们送来了祝福, 请欣赏一年级三班的小朋友带来的舞蹈 《快乐藏娃娃》

一年级六班 团体舞《唐诗新歌》指导老师 朱晓鹏

唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进了我的心窝；唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我们诉说。

请大家欣赏一年级六班的团体舞“唐诗新歌”

少年宫小曲组节目

曲目《美丽校园育英才》，秦安小曲是民族民间曲艺中的一支奇葩，他既具有典雅细腻的江南音乐风格，又具有委婉缠绵的戏剧音乐特色，近年来，我校坚持“以人为本，全面发展，追求和谐、享受快乐”为办学宗旨，坚持“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的办学理念。注重艺术教育，彰显办学特色，校园文化气息浓厚，艺术教育硕果累累。接下来请欣赏由我县小曲传承人蔡爱琴老师悉心指导的少年宫小曲《美丽校园育英才》

解说词: 顾盼往昔，岁月如歌。神州大地的一群引路人，走过二万五千里，只为真理而跋涉；走过五谷丰登，歌舞升平；走过改革开放繁荣富强，共产党开辟了新中国，带领人民走向美好未来，而我们少先队员，祖国未来的栋梁更应该听党的话，跟党走！请欣赏五六班舞蹈《我心向党》，一<1>舞蹈《梦娃》

中国梦，孩子们的梦，未来的梦。

我是中国小梦娃，人见人爱的小梦娃。“国是家、善作魂、勤为本、俭养德”，仁义礼智信，传统文化我发扬。风里雨里都不怕，梦想伴我快长大，共建美好大中华。请看人小志气大的一<1>班舞蹈《梦娃》

节目简介：

柔美与阳刚的结合，至善与至美的追求。下面请欣赏五.三班带来的男女民族舞蹈联跳：《珠穆朗玛》和《众人划桨开大船》。指导老师：王文花

五二班：舞蹈《栀子花开》指导老师张晓转

串词：有一种花，洁白淡雅，有一种花，开放在盛夏。有一种友情，叫同学情谊，有一种经历，叫青春有你。接下来请欣赏五年级二班带来的舞蹈《栀子花开》。

三五班舞蹈《成长在国旗下》。

指导老师：蔡建强

五星红旗，你是从旭日上摘下的彩虹，没有人不爱你的色彩； 每当雄壮的国歌奏响，鲜艳的国旗冉冉升起，总有一股热流在心底涌动；那是一种骄傲，一份自豪，请欣赏由三年级五班带来的舞蹈《成长在国旗下》。

五一班:舞蹈《兵娃娃》

指导老师胡小俏 在辽阔的边疆，有我们的战士在保家卫国，在美丽的城市，有武警公安维护秩序，他们有一个共同的名字，兵。有这样一群孩子，他们也有保家卫国的理想，那就是兵娃娃，有请五年级一班带来的舞蹈 兵娃娃。

红绿灯，眨眼睛 一闪一闪要看清

红灯停呀绿灯行，黄灯亮了等一等，人行道，斑马线 黑白相间保安全 过马路要左右看 交通安全记心间

我们有好多好多梦想 还有好多好多愿望

交通安全保护我们一起实现他 一5班节目

葫芦丝是我国一种古老的民族乐器，它的声音优美动听，穿透心灵，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。而今葫芦丝以校本课程走进我校，更使我们丰富多彩的少年宫活动锦上添花！下面请欣赏二年级全体师生为我们带来的大型葫芦丝表演，龙的传人，星月神话。

秦腔作为一种非物质传统文化，它的表演朴实、粗犷、细腻、深刻，以情动人，富有夸张性，深受西北地区人们喜爱。我校少年宫秦腔组在我县秦腔艺人王晓梅老师的细心辅导下，已经逐步走向成熟。下面请欣赏少年宫秦腔组为我们带来的秦腔选段

虎口缘，武术节目《少年中国》简介：少年中国，文武双馨

天戴其苍，地履其黄； 纵有千古，横有八荒； 前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆。近年来，少年宫武术组在我县优秀武术教练巨龙老师的辛勤指导下，不断提高，屡创佳绩！掌声请出少年宫武术组为我们带来精彩的武术表演：《少年中国》

第四篇：推广普通话手抄报内容

推广普通话手抄报内容汇编

推广普通话宣传口号

(1)积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力(2)四海同音，万众一心

(3)树立语言规范意识，提高民族文化素质

(4)我是中国娃，爱说普通话

（5）普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁(6)沟通——从普通话开始(7)普通话，使你我靠得更近

(8)普通话同青春携手，文明语和时尚并肩(9)文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

普通话的历史

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”

“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力 》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

说普通话,写规范字

普通话,真奇妙, 心相印,话相通.平翘音,要分清, 外乡人,别担心.普通话,友谊桥, 全在你我嘴里边.人人都说普通话，四海一家语相连.规范字,从小练, 志须定,心要静.仔细看,认真写, 有节奏,求呼应.用笔灵,讲造型, 意境深,明气韵.既悦目,又赏心, 一笔一画皆生命.普通话,规范字, 奔向社会喜多多.牢记要领,持之以恒, 勤学苦练,与时俱进!

人人说好普通话，人人用好规范字

同学们，我们正处于二十一世纪，这是一个信息化的时代，它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。

《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”你们是祖国未来的花朵，我们的大家就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。我校已走在了推广普通话的前列。“种瓜得瓜，种豆得豆，这是人生的哲理。”我校推广普通话活动正常开展，成绩喜人。瞧！每天早晨书声朗朗，读的是那么地清晰标准，读得是那么的富有感情，人人都自觉地担当起“推普员”的工作。同学，请你讲普通话好吗？因为每个孩子都把说好普通话作为自己的责任。听！是谁在绘声绘色地讲故事？哦，原来是学校一、二年级的小朋友正在进行校园小导游的比赛。字正腔圆的发音，流畅生动的表达，配上活泼可爱的动作，不时引来评委老师们的阵阵掌声。三至五年级的同学们也正在角逐，故事大王也是精彩纷呈。我校的师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。流利、发音准确的普通话也得到了学生、家长的好评和称赞。

使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。我校老师规范字体的板书，也为同学们坚持写规范字作出了榜样。学生每天的练字不仅陶冶了孩子的性情，而且也培养了孩子一手好字，一种追求完美的认真的态度，整个学校学生的书写水平都上了一个新台阶。

使用普通话和规范字，是国家语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，推广普通话，使用规范字，为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！

第五篇：品牌推广手册内容+

深圳市棣仔服装公司历程

“让天下的孩子都时尚个性起来。”——中国时尚童装创始人刘传英女士，于2002年注册成立深圳市棣仔服装有限公司，同年创立JOJO时尚童装品牌，并于次年与韩国COMMENCER公司合作，由韩国高等艺术学府的专业设计师主导设计并长期建立合作关系，就此棣仔服装踏步童装时尚化之路，并构成品牌的核心竞争力。

“从事时尚个性化童装事业。”——JOJO童装本着黑白色彩，时尚个性和前卫朋克的风格，服务于3至 12 岁儿童群体，赢得了时尚童装第一品牌称号。不久，DIZAI童装继JOJO童装之后的彩装延伸品牌，追求时尚优雅与唯美可爱的风格，得到市场潜在需求的极大共鸣。

“时尚个性化童装第一品牌运营商。”——棣仔服装市场销售成功建立了东北、华北、华中、华南等800家网络销售渠道，并开发了台湾、香港市场, 海外客户遍及韩国、俄罗斯、新加坡、中东地区等地。

自成立以来短短几年时间，公司获得国家和行业诸多资质和认可：2006 年棣仔公司先后获得“中国市场畅销满意品牌”、“行业十佳知名品牌”和“中国名优产品”等荣誉称号；2007 年,公司被评为深圳市服装协会、深圳市孕婴童协会副会长单位。2008 年又获得 “中国著名品牌”、“最畅销品牌”等荣誉称号。

2002年，成立深圳市棣仔服装有限公司，同年创立JOJO时尚童装品牌。2003年，公司导入CIS系统，JOJO品牌整合营销品牌化传播。2004年，公司举办了第一届JOJO品牌全国形象代言人选拔赛。2004年，公司召开了第一次JOJO童装品牌发布会。

2004年，公司延伸推出彩装童装品牌DIZAI,努力开发时尚优雅彩色系列。2005年，公司开始拓展海外业务。

2008年，公司品牌相继参展深圳中国服装展会和北京国际服装博览会。2009年，公司正式入驻棣仔工业园。

2010年，棣仔服装导入5年战略计划。

2011年，棣仔服装JOJO和DIZAI品牌形象整合设计和推广。