感悟：白领攻克英语的拙招

第一篇：感悟：白领攻克英语的拙招

感悟：白领攻克英语的拙招

想在激烈的职场中脱颖而出，没有一口好的英语怎么行？这就是现在那么多白领充电的原因了，但是白领学习英语的时间很贫乏，如何在贫乏的时间里提高英语能力呢？这就看每个人的“招数”了，八仙过海各显神通，说说我的“拙招”吧。

拙招一：时间

快节拍的工作、生活与英语学习之间的矛盾，让白领更短少英语学习的充足时间。我觉得，白领的英语学习一定要见缝插针，擅长应用日常工作中零散的时间来完成学习。如果是报读英语培训班的，最好选择上课时间灵活的课程，以免在学习和工作相冲突后无奈地放弃，因为一次、两次的放弃后，基本上就意味着长久地放弃英语。

拙招二：圈子

其实，白领读看英语杂志报纸都没问题，但要想说一口地道的英语，却倍感力不从心。归根到底，是因为白领都具备了一些英语根底学问，但缺少的是对英语的实践和运用，才形成只能“认”英语而很难“说”英语。学习者由于身处国内，缺乏必要的语言环境，很难接触到真实的国外生活场景，因而大多数人学到的是“Chinglish”。如何扩大我们的学习圈子，如何融入/创造英语环境，就成了平日很苦恼的问题了。其实问题没想象中那么难，有空可以去大学的英语角溜达一下，跟英语导师寒颤几句；或者报个英语培训班，找个老外一对一交流都行……

拙招三：目的很多人在学英语的时候都会有一个很大的误区，那就是一想到学习英语，就去上最全面的英语课程。其实这想法实在大错特错，时间上还没有人真正完全能够认知一门语言的所有内容，所以，有针对性地学习，才是快速提升英语程度的“捷径”。白领们努力钻研职场英语、商务英语就好了，是吧？

好了，说的再多再好，也是要实践的。不要老把学英语挂在嘴边，用行动证明吧。还有几分钟时间，看英语杂志去咯！

第二篇：一步登天为拙招美文摘抄

美国心理学家弗里德曼和他的两名大学生助手，曾做过一项经典的实验——

他先让其中的一位助手去请求郊区的一些家庭主妇，让她们将一个关于安全驾驶的精美小标语贴在窗户上或在一个关于安全驾驶的请愿书上签名——这显然是一个很小的、对她们无甚妨碍的要求，所以很多家庭主妇都答应了。两周后，他让第二位助手更大范围地访问那里的家庭主妇，要求她们在今后的两周时间里，在院内竖起一个宣传安全驾驶的大招牌——这个招牌特意做得很大而且很不美观。结果，在答应了第一位助手的要求的人中，有55％的人接受了第二位助手的请求，而在那些没被第一位助手访问的家庭主妇中，只有17％的人接受了第二位助手的请求。这种谋“丈”之前先索“尺”甚至先索“寸”的现象，心理学上称之为“登门槛效应”。

“登门槛效应”说明：如果一上来就登“高门槛”，向他人提出一个较多较高的要求，往往无法实现，但如果先设“低门槛”逐步“登高”，对方比较容易接受。被求助者在不断满足求助者的小要求的过程中，已经逐渐在心理上适应了。此外，人们都不希望自己被他人看成是“反复无常”，常会一如既往地表现出热情慷慨的一面。

已经离世的流行天王迈克尔·杰克逊就深谙此道，并且能够幽默运用。

1999年9月，第四届非洲可拉音乐奖颁奖典礼在南非举行。获得终生成就音乐奖，祖籍为非洲的美国流行乐天王迈克尔·杰克逊提前到了南非。其间，为顺带考察非洲农村儿童艾滋病的现状，迈克尔·杰克逊抽空到了南非的一个极为偏僻的村子。

由于道路太窄，迈克尔·杰克逊与助手所乘的豪华旅游车，不得不停在了距该村大约七八里的地方。事有凑巧，旅游车刚停，一辆前往该村的牛车恰好经过。助手建议，让司机留在旅游车里等候，而自己则带着迈克尔·杰克逊乘坐牛车进村，迈克尔同意了。但是，当助手走近牛车和“牛车司机”商议时，“牛车司机”却拒绝了。他根本不知道迈克尔·杰克逊为何人，只是担心车子“超重”。迈克尔留心到“牛车司机”的上衣和裤子都没有口袋，心生一计。他掏出早已准备好的巧克力，问“牛车司机”：“请问，你能代我们将这些巧克力带给村里的孩子们吗？”

“牛车司机”回答：“这很简单，可以代劳。”迈克尔又脱下风衣，说：“我看你的衣服没法装巧克力，不如将巧克力装在这件风衣口袋里，你看可以吗？”“当然可以。”“牛车司机”回答道，“不过，我怎样才能让你取回风衣呢？”“这很容易。”迈克尔笑着说，“我准备将自己裹在风衣里，然后由你一起带进村里。”

“牛车司机”被迈克尔·杰克逊的幽默逗笑了，最后请他和助手一起上了牛车。有时候，对方从拒绝到接受，就是这么几分钟。牛车司机接受了甜蜜而善意的巧克力，也随之接受了幽默的善意的迈克尔。

在现实生活中，我们时常会被拒绝：销售人员会被客户拒绝，记者会被采访对象拒绝，落入困境的人会被对方拒绝……能否被接受，并不取决于我们的愿望是否强烈，而是取决于我们选择和使用的策略技巧是否恰当。俗语说，“一步登天为拙招，得寸进尺方有效”，需要得到帮助或者许可时，我们可以根据对方的心理接受习惯，先将“门槛”降低，然后再慢慢达到自己的目标。

第三篇：2018年考研英语：攻克阅读难关

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2018年考研英语：攻克阅读难关

在考研英语中分值最高，需要大家从现在打基础的是阅读模块，占考研英语40%的分值，阅读复习的好，考研英语的整体分数就不会很低。为了攻克考研英语阅读这块难啃的骨头，大家首先要明确复习思路，那么基础就显得尤为重要。因为还有一年的时间去准备，所以可以从词汇、长难句抓起。词汇可以以刘一男老师的词汇书记忆，因为里面画面感十足，非常容易记忆；而另一本是何凯文老师的1575必考词汇突破全书，里边的每个词汇下边都附有同义词，真题中的句子，很值得一看的词汇书。而长难句大家可以自己参考一些语法书，如果基础很差的话，那建议大家报个班系统学习一下，因为长难句涉及到的语法知识纷繁复杂，自己学透彻的话势必有些难度。打基础阶段是漫长而稍微有些痛苦的，但英语学习是细水长流的过程，效果的显现在后期会很突出的。

除了基础需要夯实外，技巧在阅读中也是不容忽视的。抛砖引玉，大家可以自己在以后做题过程中总结一些。比如2008年25题的主题题目

25.Which of the following would be the best title for the text?

[A] Strain of Stress: No Way Out?

[B] Responses to Stress: Gender Difference

[C] Stress Analysis: What Chemicals Say

[D] Gender Inequality: Women Under Stress

做这一类题目，无非是寻找主题词，即首段或全文或题干中多次出现的词或者寻找主题句，常出现于首段首句、开头转折、开头现象结束处。

21.Which of the following is true according to the first two paragraphs?

[A]Womenare biologically more vulnerable tostress.[B]Womenare still suffering muchstresscaused bymen.[C]Womenare more experienced thanmenin coping withstress.[D]Men and womenshow different inclinations when faced withstress.22.Dr.Yehuda’s research suggests thatwomen

[A] need extra doses of chemicals to handlestress.[B] have limited capacity for toleratingstress.凯程考研，为学员服务，为学生引路！

[C] are more capable of avoidingstress.[D] are exposed to morestress.23.According to Paragraph 4, thestress womenconfront tends to be [C] durable and frequent.从25题之上的几个题目看，多次出现的关键词是stress和women，在四个选项中，stress都有出现，但可以很容易排除AC，而B说的是性别不同而压力不同，而文章更多强调的是女性的压力，而非侧重于比较男女的压力。考研英语：复习阶段规划

一、复习项目阶段 1、3月份至6月份：夯实基础，包括单词和基本语法。2、7月份至10月份：总结规律，总结方法，以及进行有效的单项训练。

3、11月份至12月份：推理演绎，举一反三，及精炼整合、背诵、练习作文。

4、1月份至考前：查缺补漏，模考演练，保持状态。

二、复习内容要求

对于考研英语的复习内容，勤思考研强调的是以下两点：

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都要坚持背单词，这种坚持不仅在于量的积累上，更在于质的飞跃，要求把背过的单词记牢，基本的用法掌握，才算真正的背会单词。对于背单词的具体方法，勤思考研老师建议制定几个小计划去完成。例如，将一天的复习计划分成上午、下午、晚上复习计划。上午背40个单词，下午背30个单词，晚上背20个单词(依个人能力确定单词数目)。

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勤思考研建议，把完型作为最后一道题，既不影响心情，也不怕失分太多，这就是做完形的一些小技巧。

(3)翻译

考研的翻译不同于孤立的、没有上下文的单句翻译。大家一定要先通读并理解全文，并对文章内容和风格有一个完整和全面的认识，决不能拿来文章就翻译，看一句译一句，须知磨刀不误砍柴工。有很多同学认为一字不漏地翻译出原文就是忠于原文的最稳妥、最可靠的办法，但实际上中英文是两种不同的语言文字，在词汇和语法上有较大的差异。如果死译、硬译或生搬硬套，只能使译文含糊不清，让人费解。所以，要注意词义在上下文中的一致，按照中文的行文习惯来翻译才是更可取的翻译方法。

(4)作文

作文可以放在下一个阶段重点突击，因为它属于单项之一，就在这里一并讨论。作为英语专业的学生，我对作文是深有体会的，自己总结了一句话——作文，不背是不行的。考研英语有A、B大小两篇作文。小作文多重形式，不重内容，所以，应对小作文，要多背写作格式，像书信、便条和日记等等英语作文中特殊的写作格式都要牢记。对于大作文，更注重思想内容，语言的流利程度等等。特别是看图、表格作文，怎样开头，怎样布局谋篇和怎样收尾都是有模板可以参照的，所以，依然要多背范文。同时，对于社会上的热门话题也要及时关注，写作时才能言之有物。3、11月份至12月份：推理演绎，举一反三，及精炼整合、背诵、练习作文。

这个时间段是考研的疲劳期，很多同学抱怨学不进去，甚至有人放弃考研，因此，在这个时侯大家一定要坚持顶住!勤思考研给大家的建议是把你做过十几遍甚至几十遍的考研真题再拿出来，每一套题都仔仔细细地再看一遍，再揣摩一边，把你大半年来总结的做题技巧和考研真题仔细磨合一下，这个过程正是你举一反三，对你的答题技巧思路做最后系统整理的关键一步，经过这样一次洗礼之后，相信你的英语成绩会达到质的飞跃。

4、1月份至考前：查缺补漏，模考演练，保持状态。

这一阶段是真正的冲刺阶段，要继续保持每天背单词和做阅读的好习惯，保持良好的心理状态，有条件可以参加模考班，体验真正考试的感觉，确定自己的答题顺序，合理的分配时间，这些对考试是极为有帮助的。

以上仅是勤思考研一个基本的英语考研复习计划，旨在帮助大家找出最适合自己的、最科学的复习计划，大家可以根据自己的水平能力和个人习惯进行修改，以达到事半功倍的效果。考研，是一个人的长征，比学识，比头脑，更比耐力和毅力，希望大家都能持之以恒，是梦想就能成真。

第四篇：攻克英语写作：滴水穿石,积累成章

考研作文作为考查考生语言表达等综合能力的题型，是考研英语的压轴戏。考生在日常复习中应更趋向于积累。考研作文的复习和提高是与一些科学的学习方法和有效的学习技巧分不开的，在此，万学海文考研英语辅导专家提供大家一些练习方法及技巧，希望对同学们有所帮助。

考研作文分为大、小两类。小作文多以应用文体裁为主，例如求职信、感谢信、辞职信，道歉信等，这类作文不需要复杂华丽的文采修饰，表意明确就可以了；大作文的题型多是通过图片或者提示文字，要求考生完成提示所透视出来的问题。命题范围，从近几年看，都比较倾向于当前社会热门话题或观念。

一、欲速则不达，步步行进

想要达到一定的程度，首先要向这个程度看齐。就写作来说，如果你想将自己的作文水平提高到一个质的飞跃，首先你要懂得去吸取别人文章中的精华。这个吸取精华的过程就是阅读。只有多阅读，才能够培养起良好的语感，才会知道如何去构思，如何去质疑别人的观点，表达清楚自己的意思。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。无论何时，大家都勿急躁，因为“跑”得好的前提是“走”，作文这种慢火候才能提高的题更是如此，一步一个脚印才是写作稳步提高的策略。

近些年写作考题的内容和主题，基本都与当年的热点话题有一定的关系，所以平时多阅读英语报纸、杂志，能够帮助你掌握更多的话题资源。对于比较热点、比较重要的主题，可以有目的地进行搜集整理。阅读的过程也应该讲究方法，应该以泛读与精读结合的方式进行学习。一些好的文章建议你读过以后做英文阅读笔记（即观后感）。在读与写的过程中，你的写作水平自然会得到快速提高。

二、在研读中背记

除了读与写，还要进行适当的背。背诵是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。建议考生可以选择历年真题中的写作佳文，先是研究，思考人家是怎么构思，怎么写的，获得高分的闪光点在哪。再在理解的基础上记忆，更能够在无形中增强你的表达能力。同学们也可以拿一些英语原著名篇来读、背，这样可以加强自己的语感，使自己的表达更加地道。

三、每周一练，积累成章

表达能力需要考生平时多一点练习，给自己制定一个写作计划。一周至少练习一篇文章。在加强写作练习之后，你的文章才能够 “成章”。因此，实际动手的能力至关重要。平时训练的重点应该锁定在文章是否切题，行文是否表意明确、通顺，有无语法错误等。另外，一定要给每一次行文限定一个可行的时间。并且，按照这个时间严格要求自己完成。

如果你能够找到范文，然后在练习之后进行比较，效果会更加明显。假使没有范文作为标样，建议你可以找英语水平较好的同学看一看。也许评看你作文的这个考生英语水平不是很高，但个人看别人文章的缺点很容易看出来。如果条件允许，找老师请教一下最好。

掌握好的方法加之持之以恒，相信最后的成功一定属于你，继续坚定的考研信念，自信满满的走下去。

第五篇：如何攻克考研英语二词汇

如何攻克考研英语二词汇

考研英语二是令很多学生头痛的科目。首先记忆单词是个痛苦的过程，特别是很多同学到暑假的时候还没有能够按照原定计划把英语二单词复习完毕，后期的复习计划和进度会受到很大的影响。所以，要想缩短这种痛苦，就必须在短期内记忆大量单词，建议大家集中利用暑假20天到一个月的时间集中记忆考研词汇。在此给各位同学提供一些方法，希望可以帮到大家。

一、建议精背一本考研词汇

不管你考过四六级没有。在考研阶段，建议大家使用一本词汇书，制定合理计划，经常复习，如果词汇书过多，容易造成心理负担，使得每本词汇书的记忆效果都不好，而且，考研词汇书对于考研而言，更具有针对性。

二、记忆方法

1.利用词根词缀记忆词汇

目前记忆单词的方法多种多样，但是最科学和有效的应该是词根词缀记单词法。只要了解词根、词缀就能认识并记住这些词，所以为了使自己的词汇在短期内迅速扩大，可以集中记忆一些常见的词根、词缀。例如，知道词根 cord 的意思为 “ 心脏，一致 ” 后，认识并记忆下列词汇并不难： concord 协调，协议 accord 一致，符合 discord 不和，不一致。但是需要注意的一点是，词汇量特别少的考生，要在至少完全掌握四级词汇的基础上再用这种方法记忆单词。.通过阅读记忆和巩固词汇

通过阅读国外权威杂志上与考研阅读文章相类似的文章，如 Economist，《英语二世界》上的文章，根据上下文理解和记忆重要词汇。但是需要指出的是，如果在阅读中遇到已经记忆过的单词，一时想不出来是什么意思，建议先根据上下文猜测，做完题再去查。

三、记忆建议

1.勤复习

首先，要明白复习在所有文科中的的功效不比记忆的小，英语二也不例外。所以要提高效率，就必须多复习，如有一个小时，第一个 20 分钟可记忆要记的词汇，第二、三两个 20 分钟复习一下。而且，复习的密度开始时要大，如间隔为第一天、第二天、第四天，以后翻看一下就行了。心理学上，反思行为是对问题的一种初探，反思能使人找到更好、更有效的解决问题的办法。复习即是个反思的过程，对于大多艺体考生，考研英语二词汇的复习完全靠自学完成，因此词汇学习过程中的自我管理、自我反省、自我表现调整尤为重要。在反省中制定修改学习计划，进行自我评估、自我检查、不断选择，调整学习策略，找出最适合自己的英语二词汇自学模式，从而达到提高词汇记忆效果的目的。另外，如果记忆单词时间不是很充足，一定要利用睡觉前和起床后这些黄金时间。

2.多运用

对于常见词（4 级及以下词汇）应该通过听说读写加以巩固，如找几个相关例句，或在实践中加以运用就能收到良好效果。

3.先记忆 2200 核心词汇

找一本有高频词汇或者核心词汇的单词书，先记忆高频或者核心单词，对于核心词汇要会读，会写，会用，即能灵活应用于写作中，对于其他词汇，做到在阅读中出现时认识即可。海滨专硕内部教材《徐磊英语语法与考研英语翻译》、《2015研究生考试核心词汇》、《2015年海滨专硕800动词记忆》等书都符合这样的要求。