高考改革之拿英语开刀

第一篇：高考改革之拿英语开刀

新闻素材：高考改革之拿英语开刀

一、事件：

近日北京出台的高考改革要点：语文从150分上调到180； 英语从150下调到100；综合从300上调320;数学不变

补充：英语学科分数由150分减为100分，并实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。

二、拓展：

国家语委的一项调查显示：65%以上的大学生将超过四分之一的时间用在了外语的学习上。然而大学生为何如此厚此薄彼，是出于对英语的爱么？答案显然不是！是教育的硬杠杠，助力英语热！

源由：在改革开放之初，英语人才匮乏。通过强制手段学习英语，有利于培养大量的英语实用型人才，帮助改革开放的顺利进行。但当前，国情、世情都发生了深刻变化，英语实用型人才已经接近饱和。而此时，英语科目在高考中所占权重过大，已经不合学习英语的初衷，基础教育也存在严重的应试英语、功利英语，舆论对此表示强烈不满。

原因：一方面，中国当前的考核体制把英语地位拔得过高

另一方面，现在国民对传统文化的重视和普遍认知度不够，写不好字、提笔忘字的现象日趋严重

从而，有网上调查显示：新浪网3.4万余人参与的调查显示，72.5%的人“支持高考英语降低分值”，而凤凰网19.3万余人参与的调查显示“支持降低英语分值，提高语文分值”的人数达到了83%

所以，北京中高考改革方案中“提高语文分值、降低英语分值”的内容备受关注

同时，山东省出台的方案明确表示，英语听力测试从明年起将取消。江苏省传出英语将“退出”高考，不再计入总分，而是以等级计形式计入高考成绩，不过，江苏省教育考试部门表示高考改革方案目前还没有定论

三、评价：

1、我们不能因为汉语遇冷，就“妒忌”英语热。但外语，无论这种语言多么地流行，多么地重要，它也只能是一个人的第二种语言，是在母语这个土壤上生长起来的一种获取新知的工具，它自己并不能产生新知，一个人的成就大小与会不会第二外语、第二外语是否精通并无多大本质的联系。毕竟，英语不过是一个学习的工具。

2、而汉语是我们的母语，就如字面意思一样，“是母亲给我们的语言”，它，是一个人学习一切知识的土壤，是一个人“文化身份”的标识。没有坚实的汉语基础，又有几人能翻译出如此美文：原文：（Fear can hold you prisoner,hope can set you free.）------“怯懦囚禁灵魂,希望还你自由”。《基督山伯爵》（3、对于高考英语降分，我认为，这并不是淡化英语的分量，只是改变了评价学生的方式，对于这种变革，我觉得更加灵活，符合人成长的内在规律

四、总结：

英语教学改革的背后，实际上是整体高考录取制度的问题，是我们在用单一的分数标准来选拔评价学生。真正的高考改革就是推行政府宏观管理、专业基础组织实施、学校依法自主招生、学生多种选择的自主招生模式，学校可以根据自己的办学定位、专业特点，来自主提出要不要英语。

2013-10-26

第二篇：多地高考变革拿英语开刀,英语、数学咋学习？

多地高考变革拿英语开刀，英语、数学咋学习？

阅读提示| 岁末年初，高考改革未停歇。2013年末，多地传出高考改革消息，拿英语“开刀”；2014年，“瘦身”后的高考加分新政将首次执行，取消奥赛生保送资格„„指挥棒方向有变，学生该如何学习、怎样迎接高考？这些，也成为省两会代表委员们热议的话题。

【改革】

改革1：英语“淡出”高考

2013年，江苏、上海、山东、北京等省市纷纷传出酝酿高考改革的消息，在各地透露的方案中，都将英语考试作为改革重点。

其中，北京计划从2016年起，高考英语由150分减至100分，其中听力占30分，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效；江苏英语将“退出”高考，改为一年两考，选取成绩最高的一次计入最终的高考成绩；山东也将取消高考英语听力测试„„

2013年末，教育部称，已完成招考改革总体方案，其中最令社会关注的变化是：探索外语考试不再在统一高考时举行，而实行社会化一年多考的改革，由学生自主选择考试时间和次数。

大河报记者了解到，截至目前，我省高考科目各科分值没有变化。

改革2：获省奥赛一等奖不保送、不加分

今年，多地“瘦身”后的高考加分政策开始执行，我省也不例外。

2012年，河南就公布了高考加分调整政策，其中，高考奥赛加分政策有重大调整：高中时参加由中科协主办的全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖的学生，应届毕业参加高考可加10分，不再具备保送资格；获省赛区一等奖的学生，不再具备保送和加分资格。

在高中阶段参加国际环境科研项目奥林匹克竞赛等获奖的学生，应届毕业参加高考可加10分，不再具备高校招生保送资格。有关获奖学生拟参加试点高校自主招生的，同等条件下可以优先获得参加考核资格。

河南事业单位考试网，发布河南事业单位考试信息和备考资料。

只有获得全国中学生奥林匹克竞赛决赛一等奖并被中国科学技术协会遴选为参加国际（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛国家队集训的学生，应届毕业当年才可以保留高校招生保送资格。

【调查】

英语培训依旧火热，奥赛班热度不减

“我们的寒假班就剩5个名额了„„”昨天，郑州市文化路上一家英语培训班内，工作人员正向一名家长介绍情况。听到这里，这名家长果断付款给孩子报了名。“别人都学，你不学咋办？而且英语热了这么多年，就算将来高考不考，当个特长也行。”这名家长说。

据大河报记者了解，不少家长仍然选择了“英语从娃娃抓起”。

高考酝酿改革，仍挡不住英语培训火热。与此同时，高考奥赛加分“瘦身”，对奥赛班并无太大影响。昨天，郑州家长吴先生也刚给上小学三年级的儿子报了一个奥数班，因为“他们班上不少孩子都学了”。

王老师是郑州市金水区某小学四年级的一名班主任，他曾在班级进行调查，全班约2/3的学生报有奥数班。“现在的孩子，不报班的几乎很少。”他感叹道。

大河君喊你加入“场外热议团”

亲，今天的观点对对碰，除了省两会人大代表、政协委员外，大河君特意在场外邀请了业内人士、社会人士和网友等加入。两会上如果有您感兴趣的话题，快快通过大河报官方微博、大河报官方微信、大河报客户端关注“观点对对碰”吧，加入“场外热议团”，我们期待您的真知灼见。

观点碰撞

对于高考变化后，学生们该怎样面对英语或奥数的学习，代表、委员及社会各界展开了观点大PK。

英语学不学？

“矫枉不能过正，英语还是要学的。”省人大代表董广安认为，目前国际交往中英语的地位日益突出，学英语还是很有必要的。

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“尤其是医学，很多好的专业期刊都是英文的，懂英语能及时了解最新的科研动态”。原金水区总医院院长周国平认为，学好英语不仅可以开阔国际眼界，也方便对外交流。

但在省政协委员周克俊看来，英语可以学，但不必看得太重。

网友“紫菜”认为：“纯粹浪费时间。”英语作为交流工具，更应注重说和听，现在的应试教育只是“哑巴英语”，浪费了学生不少精力。

奥赛班上不上？

“还是应该上，因为目前一些自主招生的学校还是比较看重这个成绩的，特别是好学校。”省人大代表刘成章说，这些高校为此出台有很多吸引人的政策，比如降分录取等。

一位不愿具名的省人大代表说，奥赛是国际上培养尖子人才的一个好办法，参加奥赛班，可以锻炼思维能力，提高专业技能。

“我觉得不应该上。”周国平的观点很直接。他说，奥赛比赛太多，这样对孩子压力大。同时，中小学生应该全面发展，不能畸形发展。

董广安也认同这一观点。她说，现在很多家长盲目强迫孩子去上奥赛班是不对的，“一切要从有利于青少年身心发展来考虑”。

我省一位多年从事一线教育的老师也表示，学生可以看些奥赛方面的书拓展思维，但没必要人人都去上奥赛班。

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第三篇：高考英语改革

10月21日，北京市教育委员会公布北京中高考改革方案的征求意见稿，降低中高考英语分值成为意见稿的一大亮点。北京准备降低英语权重，增加语文的总分。江苏省要将英语“清退”出高考，以等级计入高考。山东则打算在明年取消听力测试。

近些年来，关于高考英语改革的呼声此起彼伏，每年两会关于英语教育改革的声音亦是不绝于耳。体制内学校教育中，英语学科是花时间最多而见效最少的学科，社会上对体制内英语教学一向多有诟病。英语教育效率不高，多为哑巴英语、习题英语，使得英语丧失了它作为语言的基本功能——交流。不是所有学生都有意愿有兴趣学习英语，耗费精力许多人认为英语平时是用不着的，给学生增加难度，不契合实际等等。但是，毋庸讳言，英语在中国教育中占据着重要的地位，在很多情况下，英语更是具有一票否决的功能。高考英语成绩差从某种程度上就意味着考生很难进入名牌高校；大学教育更是将四级证书与毕业证挂钩；工作对外语水平有硬性要求„„这一切都倒逼着学生去重视并学好英语，甚至是违背自身的天性与兴趣，不想学也得学。改革均拿英语开刀，分值降低，划入等级，取消听力，这些变动对英语学习及其本身的影响如何？有无必要？外语学院

1现在也有几个省提出来高考英语改革方案，英语成绩占的比重可能没有以前高，您怎样看待降低英语的原因？

汉语危机当今的汉语危机俨然已经成为了一个不争的事实，而全民学英语的教育模式无疑弱化了汉语言的学习。，；

我个人理解就是说现在中小学学生，学习的负担是很重，那么很重的情况下它要减负，减负的话中国的母语肯定不能随便讲，理工科的话数学的基础也不能减，因此，在减负的过程中，感觉能减的可能就是英语了，2.英语改革降低要求，而刚刚过去的四六级难度加大了，这样的脱节现象对英语在教学体系中的影响？

英语的学习它是跟你时间的投入、精力的投入是成正比的中小学一下减负以后，我们现在的理解，以后我们大学里面英语教学、入学的英语水平降低了。首先要对学生入学的英语水平有一个很客观的评估，分析一下学生的学习需求，然后再进行设计，其实我们的教学任务是加大了，同时，同学们进入大学以后的学习英语任务不会减轻，因为四六级的难度就在那边。

3.英语高考地位较以前有所降低，有人说，我们根本没必要学英语或者说对英语我们的要求根本没有必要这么高，你怎么看？

虽然英语的高考中被削弱，但高考也只是英语学习的一小部分。现在英语逐渐被推广为一种社会资格考试，与学生以后的工作挂钩，对职称晋级和干部提升也很重要，英语不只是一种读写的语言工具，更可以帮助打开另外一个世界。因为在信息时代、全球化的时代，英语的重要性不言而喻。

这个世界非常不同，几乎可以扭转一个人的命运。英语经济领域尤其在外贸方面有很大的作用，现在中国的进出口业务越来越频繁，与世界的联系通用语言是英语；英语在教育领域如对外学术交流方面也发挥很重要的作用，很多出国进修，与国外的学术交流等都离不开英语；由此可见，英语的重要性不以高考为转移。

第四篇：拿官场陋习开刀 不断赢得民心（最终版）

拿官场陋习开刀，不断赢得民心

闲散一石

在群众路线教育实践活动中，各地纷纷出台具体规定，拿多年来积累下来的官场陋习开刀，直接与人民群众的意愿接轨，虽然捅到了官员的痛处，但却抓到了点子上，体现了治治病的要求，是继承优良传统和得人心之举。

拿官场陋习开刀始于中央八项规定和六项禁令。八项规定的名称就是“关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定”，显然其主旨是实践党的群众路线，因此明确要求“到基层调研要深入了解真实情况，向群众学习、向实践学习，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去”，并针对调研当中、会议当中、文风当中、出访当中、报道当中、文稿发表当中等方面的形式主义、官僚主义提出了具体解决办法。六项禁令则是瞄准官场当中的享乐主义和奢靡之风等陋习，严禁用公款互相请客送礼，严禁向上级部门赠送土特产，严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡，严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费，严禁超标准接待，严禁组织和参与赌博活动。

在狠抓落实八项规定和六项禁令落实的同时，中央还在整顿、规范“三公”方面持续发力，纪检系统还进行了会员卡专项清理活动。最近，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》，箭指在官场中较为风行的奢靡之风，要求全面停止新建党政机关楼堂馆所、全面停止新建党政机关楼堂馆所严格控制办公用房维修改造项目、全面清理党政机关和领导干部办公用房。“三个全面”足显箭头之锐。这样，从官场的吃、住（办公用房）、行（公车使用、调研接待、出国访问等）、用（花公家的钱和收别人的钱与礼品等）就有了全方位的规范。从这一系列的连贯动作看，中央在整治官场陋习方面不仅有宏观要求，而且有微观规范，对官员的约束越来越严厉，越来越细致，越来越具体。

在中央的带动、督促和表率作用下，各地也针对本地区官场中的具体问题拿出具体解决办法。南京市出台了《南京市委市政府党员领导干部防止脱离基层和群众“五个一律”的规定》：市委市政府党员领导干部下基层调研、督查等活动，一律不得安排打前站；人大代表、政协委员和南京荣誉市民约见市委市政府党员领导干部，一律不得要求层层申请或设卡；市委市政府党员领导干部调研或召开座谈会，听取人大代表、政协委员、专家学者和基层群众意见时，一律不受时间限制；市党代会、人代会、政协会提案和重要建议和荣誉市民给市委市政府的来信，一律要有市委市政府党员领导干部签批和督查办理；市委市政府党员领导干

部每季度一律要安排不少于一天时间接待群众来访。这是接地气之举，表明南京市的领导真心实意地了解社会当中的真实情况。

湖南省纪委则是准备出台《关于规范党和国家工作人员操办婚丧喜庆事宜的暂行规定》，针对有人质疑“生子祝寿禁办酒”属于利用公权干涉私权的问题，纪委表示党有党纪、国有国法，党和国家工作人员就应当遵守党纪政纪国法，如果你接受不了，可以退党，可以辞去公职。此话可谓掷地有声，正气十足，大快人心。

还是在湖南，率先在全国向官车违章行为宣战，体现了法律面前人人平等。在全国各地，官车往往享有违章行车的特权，显示出官贵民贱的封建意识依然在现实当中畅行。湖南率先对“百无禁忌”的“最牛违章公车”动真格的，又是曝光，又是处罚，赢得了不少掌声。湖南省公安厅向各市州发出通知，要求不得以任何理由减免对任何车辆的交通违法处罚罚款。于是，湖南省财政厅等10个省直单位的10辆违章20次以上的公车被曝光，其中就有违章高达６７次的湖南省高院一辆号牌为ＡＳＲ３７３的小车、邵阳市号牌为湘Ｅ００００１的“一号车”。“零减免”政策实施，有效地遏制了公车交通违法现象。正人先正己，公车违章肆无忌惮还免于处罚，官员又有何资格要求公民守法，更遑论依法行政、依法治国。

今年最吸引公众眼球的，莫过于屡屡曝出来的网络举报事件。只要是举报有据，说被曝光官员见光死毫不为过，陕西的“微笑局长”，重庆的“雷冠希”，发改委的刘铁男，延安的“跳踩商户头”，还有那些房姐、房嫂、房叔、房祖、房妹，都受到相应查处，绝大多数受到法律与政纪处理。人们发现，官方查处网曝事件的速度越来越快，处理的力度也越来越大，与以往形成鲜明对比，显示出反对官场陋习和歪风邪气的坚定决心和雷厉风行的态度。

官场陋习的产生源于理想信念的淡化、个人利益的强化、责任心的弱化。对于官场陋习，人民群众看在眼里、气在心里，但又无能为力，久而久之就会对官员群众形成负面印象，损害党和政府的影响力、号召力、执行力。党和政府本来是为人民服务的，自然应该密切联系群众，及时准确了解群众的疾苦，努力满足人民的期盼。官场陋习的存在，在官员与群众之间形成了一道无形的墙，割断两者之间的联系，形成官不了解民、民不信任官这样官员脱离群众的现象。官场陋习多一分，政府离人民群众的距离就远一尺；官场风气好一分，政府与人民群众的感情就深一层，解决人民群众困难的责任心就强几倍，人民政府在人民心中的威信就悄然增强。消除官民之间的隔阂，践行执政为民的主张，应该从清除官场陋习切入。中央和各地持续拿官场陋习开刀，顺应了民心，只会得分，不会失分。只要将清理官场陋习的行为持续下去，深入下去，进行到底，党和政府离人民群众就会越来越近，威信也会越来越高。

第五篇：高考英语改革 英语作文

Alright.Maybe it's time for me to make a comment for this policy change.I was really looking forward to seeing the change when I first read the news Call for reform of English language assessments in March this year.This piece of news pretty much left me the impression that policy-makers in China were already aware of the importance of oral English in the development of students' comprehensive language capabilities.I thought there could be some marks taken out specifically for oral English part in the College English Test.I even misread the news “China to downgrade English section of college admissions test” when I first saw the title because I thought the reduced marks would all be attributed to oral English assessment.However, when I looked at the details of the policy change, I would say I was startled, then upset, cause there was nothing to do with oral English at all, and the whole weight of English reduced!

There is an added 30 points for Chinese which quite a few people think students will benefit from.I personally do not agree with this view.Traditional Chinese culture and Chinese literature, of course, are very important and could be an important source for students to establish their philosophy of life.But is an added 30 points strong enough to make a difference? Some people might say yes, but I would say no.Both the public and education system operators see marks somewhat synonymous with emphasis and outcome.But people like me could only see a changed pattern of assessment, and for us the nature of assessment does not change at all.I expect that there would not be any discernible return of that marks.On the other hand, when you give much needed marks to oral English assessment, you can almost see an immediate return on your “investment”.Students begin to speak English and use English.Results improve and hope is created where once there were only complaints and criticism towards Chinese lingually-disabled students.The future benefits for the long term English assessment reform of the whole education system are incalculable.The demand for native speakers increase and thus more foreigners come to China for living, given the job loss rate is fairly high in foreign countries.China therefore functions as a balancing role and it not only benefits China.Having seen the new policy which I don't think is clever, or even fiscally responsible, I feel upset.I'd say it's a stupid policy for me.Hopefully China is at the height of reform under President Xi.I still see positive to the future of English assessment regulations.