了解医院职工艾滋病认知情况1

第一篇：了解医院职工艾滋病认知情况1

艾滋病基本知识调查情况评价分析

为了解全院职工对艾滋病防治的认知情况，方法用问卷法对我院行政管理人员及医护人员进行调查，问卷内容包括调查对象的一般情况、艾滋病防治知识、对艾滋病感染者的态度、个人行为等，均为选择题。由医院感染管理人员发放问卷，当场收回，统计数据进行分析处理。共发放调查问卷239份，收回239份，合格率98 %.。被调查者以中青年为主。

结果：艾滋病相关知识知晓率为98%，认为与多个性伴及血液传播的正确率在98%以上，而对蚊虫叮咬、握手拥抱、共同就餐等不传播的正确率为95%。有22%以上的人对HIV感染者和艾滋病人存在明显的恐惧心理和歧视行为。

结论:近几年由于加强了对医院医务人员艾滋病防治知识的宣传和培训，消除了大多数医务人员艾滋病病人的恐惧心理和歧视行为。愿意与艾滋病感染者和病人、亲属来往，允许他（她）们继续工作和学习。

当前，我区艾滋病流行形势十分严峻，艾滋病流行人群由特殊人群向一般人群传播，艾滋病低流行区也出现流行趋势。健康教育是预防和控制艾滋病的重要措施，医务人员是健康教育的主力军。为了解医院医务人员的对艾滋病的认知情况，有针对性的开展培训教育。评价

1.调查对象的一般情况本次调查发放问卷239份，收回合格问

卷235份，合格率98.3%.被调查者以中青年为主。

2.艾滋病知识掌握情况艾滋病知识综合知晓率为98%,传播途径：多性伴.输血或用血制品传播的正确率在95%以上,有90%的认为蚊虫叮咬.与艾滋病感染者共用游泳池不传播,认为咳嗽打喷涕.握手拥抱.共同用餐等日常生活接触不传播。

讨 论

1.医务人员担负治疗预防疾病的职责，健康教育是重要的职责之

一。有报道74.86%的人希望获得艾滋病相关知识的途径是医务人员的宣传。来医院诊疗的病人是医务人员健康教育的重要对象。在艾滋病的低流行区，未引起人们的警惕，调查显示部分人艾滋病知晓率偏低，认为艾滋病离我们很远，但是近期出现了流行趋势。艾滋病由高危人群向普通人群扩散。因此，医务人员应积极行动起来，对于来院的诊治病人实施有效的艾滋病免费咨询健康教育，减缓或控制艾滋病在我区的流行具有重要意义。

2.重视对门诊病人艾滋病防治知识的培训，门诊30%—50%的病人对于艾滋病传播途径模糊不清，认为日常生活接触能传播艾滋病，低于有关报道的70%-90%的正确率。在预防措施中，存在误区，认为锻炼身体、吃保健食品身体强壮可以预防艾滋病；还以为艾滋病可以预防，对HIV感染者的无症状表现不了解。

3、消除对HIV感染者及艾滋病人的恐惧和歧视心理调查显示，近半数不允许HIV感染者继续工作、不会同患艾滋病的朋友继续往来。有学者认为，对艾滋病的恐惧心理与歧视并不完全由知识缺乏造

成的，宽松的社会环境有利于总体预防；而歧视会产生负效应，是一种社会危险因素。因此，如何消除恐惧心理和歧视行为应作为我们今后健康教育的重点。

4、倡导良好的个人行为使用安全套是预防艾滋病的有效方法，在艾滋病的低流行区，人们防治艾滋病知识缺乏，防治艾滋病的措施为未引起重视。医务人员要利用各种机会，采用交谈、讲解、发放宣传册等形式，开展艾滋病防治教育是非常必要的。

防保科

第二篇：了解艾滋病、预防艾滋病

了解艾滋病、预防艾滋病

各位尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！

我国旗下讲话的题目是：了解艾滋病、预防艾滋病。

12月1日是第23个世界艾滋病日。艾滋病是联合国确定的当今三大国际公害之一，目前，全世界有四千多万艾滋病毒感染者，每年新感染人数高达五百多万，死亡三百多万。中国艾滋病的流行趋势处于世界第14位，在亚洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在递增。专家预测，如果缺乏有效的控制,再过１０年，艾滋病将成为中国的“国家性灾难”。

爱滋病目前是一种不治之症，又称“后天免疫缺乏症候群”，是由爱滋病毒引发的疾病。艾滋病病毒的传播途径主要包括血液、母婴遗传和两性不正当行为等。这种疾病会破坏人类的免疫系统，使人类失去抵抗疾病的能力，导致病毒、原虫、细菌、霉菌等可轻易侵入人体，引发各种疾病及发生恶性肿瘤，最后百病俱发而丧失宝贵之生命。艾滋病是死神最有力的呼唤，艾滋病是人类活着的最大的栅栏；它的入侵无法阻挡，它的力量，使免疫系统毁于一旦。它能让人毫发无伤，却能让人带着痛苦走向死亡。艾滋病可以毁掉一个人的前途与希望。篮球巨星“魔术师”约翰逊因艾滋病而失去光芒，南非总统曼德拉的儿子因艾滋病让父亲狼狈不堪，一代作曲大师高峰因艾滋病而不幸身亡。

艾滋病已经不仅仅是卫生问题，更是发展和安全问题。因此，关注艾滋病，可以让许多人逃离死神的魔掌。联合国将2009年至2010年世界艾滋病日的主题确定为：“普遍可及和人权”，意在强调实现艾滋病预防、治疗、关怀和支持的普遍可及是保护人权的当务之急。所以我们要积极传播艾滋病防治知识和防治政策,倡导积极向上的理念和文明健康的生活方式，来远离爱滋病。这里，我对同学们提几点要求：

1、树立正确的人生观、价值观、审美观，努力学习，追求进取，避免空虚无聊，正确交友，把握自己的行动，做到洁身自好，以免感染艾滋病。

2、娱乐场所是艾滋病传播的高危地带。因此，我们要养成良好的生活习惯、行为习惯，不喝酒，毒，不涉足青少年不宜进入的场所，包括歌舞厅、游戏厅、网酒吧等地方。

3、另外我们还要注意马路卫生，不到街边小店扎耳朵眼，不找街头牙医拔牙补牙，不到没有消毒措施的诊所注射等等。

同学们，我们作为未来人类健康的卫士，积极预防爱滋，这不仅是我们保护自身健康的需要，这更是我们义不容辞的责任！

我的讲话完了，谢谢大家！

第三篇：《了解艾滋病》教案

《了解艾滋病》教案

教案名称：了解艾滋病 教授年级：初二学生 授课教师：邓利君

教学目的：掌握艾滋病的基础知识、三个传播途径、临床表现三个分期及日常预防艾滋病知识

教学时间：2017年10月19日班会课 教学重点：艾滋病的三个传播途径

教学难点：艾滋病的临床表现，预防艾滋病相关知识。

情感态度与价值观：增强预防艾滋病、自我保护意识和能力，正确对待艾滋病人。

教学方式：PPT演示，师生互动

一、基础知识：艾滋病和艾滋病病毒的认识。（求知组代表讲解，教师在旁调节。）

什么是艾滋病（AIDS）？

艾滋病全称为“获得性免疫缺陷综合症”, “艾滋”是它的英文缩写“AIDS”的音译。

什么是艾滋病病毒（HIV）？

艾滋病病毒全称为“人类免疫缺陷病毒”（HIV），它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。

二、艾滋病的三个传播途径（冲锋组代表讲解，教师在旁调节。）（1）.血液传播：

1.主要是通过输入被艾滋病病毒污染的血液及血制品

2.使用了被艾滋病病毒污染而又未经严格消毒的医疗器械、牙科器械、美容器械或其他锐器而传播.3.静脉吸毒者共用注射器具吸毒

4.日常理发、美容用具不消毒或与他人共用剃须刀、牙刷等也能引起感染。

（2）.性传播：对象:异性、同性 方式:阴道性交 ,肛门性交 ,口腔性交.精液或阴道分泌物：性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。（3）.母婴传播：宫内通过胎盘感染，分娩过程中感染，母乳喂养时感染。

在没有采取母婴阻断等医学措施的情况下，已感染病毒的母亲将病毒传染给胎儿的概率为25%~35%。然而在及时发现并认真采取相关防治措施后,新生胎儿感染的机率最低可降至1%.HIV传播给他人必须具备以下两个条件： 1.有足够数量的病毒从感染者身体内排出； 2.进入人体内（如有破损等）发生体液交换。

乳汁：1/3感染了艾滋病病毒的妇女会通过妊娠、分娩和哺乳把艾滋病传染给婴幼儿。

以上几种体液中存有HIV数量较多；而尿液、汗、眼泪、口水中的HIV数量少，一般不足于造成传播。思想误区：艾滋病病毒感染者与患者是有区别的。

艾滋病病毒感染者是指感染了HIV但没有发病的人。他的外表或体内情况均与常人无异，约有一半的感染者会在10年后发展成艾滋病患者，约有50%不发展成为患者。如果受感染的是儿童，潜伏期会缩短，约40%在3年内便会转变为艾滋病患者。

艾滋病患者是指已有症状出现的艾滋病病人。发病时会出现长期的淋巴结肿胀、发热、体重骤减、极度疲倦等“艾滋病相关综合征”。如果怀疑自己受到感染，应该进行一次艾滋病病毒抗体检测，不要单靠以上症状来确定是否感染。

三、艾滋病的临床表现三个分期：（争先组代表讲解，教师在旁调节）急性感染期、无症状期、艾滋病发病期 1.急性感染期

15-20%的感染者在2-6周内可出现发热、发汗、疲乏、肌痛、关节痛、厌食、皮疹、淋巴结肿大等，症状一般持续3-14天后进入无症状期。有的人感染HIV后并不出现任何急性症状。

2.无症状期

绝大多数艾滋病病毒感染者开始时都没有任何症状，如同健康人一样，因此，自己也不知道是什么时候感染的。重要的是这些无症状的艾滋病病毒携带者是最主要的传染源。一般持续几个月至10年以上。随着免疫功能逐渐下降，开始逐渐出现症状。

发病前期 艾滋病发病早期病人表现有全身淋巴结肿大，常见分布在颈、腋窝及腹股沟等处。肿大的淋巴结多为对称性，特点是坚硬不粘连，无触痛及波动感。少数患者可出现轻度贫血。但无明显其它症状。出现相关综合症。各种症状逐渐发生，日趋严重。

3.发病期

如长期发热(达一个月以上)，进行性体重减轻(2个月内体重减轻10%以上)，持久性腹泻、乏力、厌食、智力减退、反应迟钝等。由于艾滋病病人免疫功能完全损失，发生常见的机会性感染，如结核、乙型肝炎、口腔与咽部霉菌感染等。艾滋病也常并发恶性肿瘤如卡波济氏肉瘤、淋巴瘤、肝癌、肾癌等。什么是艾滋病的窗口期？

当机体被感染后，有一段时期血清中不能测出艾滋病病毒抗体，呈现阴性反应。多数感染者要在感染后2个月左右，血中艾滋病病毒抗体才呈现阳性反应，长的可以到6个月才转阳。从艾滋病病毒感染到艾滋病病毒抗体转阳这段时间称为窗口期，在窗口期中照样会传染病毒。

新名词新知识普及：窗口期。

人被感染后，身体内已有艾滋病病毒且毫无症状，必须经过一些日子才能在血中测出艾滋病病毒抗体，但这时是具有传染性的。如果输入处于窗口期感染者的血液或是和他人共用一具注射器，与处于窗口期的感染者发生性接触等，都会有感染的危险。因此处于窗口期的感染者是隐匿而且最危险的艾滋病危险人群。温馨小提示：

可以到省市级疾病预防控制中心和医疗机构进行艾滋病病毒抗体检测，如经过初筛实验阳性，并进行确诊实验也阳性，才可以诊断为HIV感染。若检测证实已感染艾滋病病毒，要减轻心理压力，勇敢接受医务人员的指导与治疗。艾滋病病毒抗体的检测是免费的！

四、日常预防艾滋病的方法：（争先组代表讲解，教师在旁调节）

1、会传播的体液——血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液

2、不会传播的体液——泪水、羊水、唾液、汗液、尿液等 日常生活中的一些常见行为不会传播艾滋病：

拥抱、握手、礼节性接吻、同桌吃饭共用餐具、咳嗽、打喷嚏、蚊虫叮咬、公用马桶、共用游泳池、同沐浴、公用办公用品及工具等。

五、教师提出问题，学生讨论。Q1.接吻会传染艾滋病么? 艾滋病病毒感染者的唾液中仅含有极微量的艾滋病病毒，不足以造成感染。但在深接吻并伴有感染者口腔出血或溃疡时，将使感染的危险性增加。

Q2.蚊虫叮咬会传播艾滋病么? 1.血液对于蚊子=食物对于我们 2.只吸血不吐血

3.病毒数量太少,当蚊子被打死后，从皮肤创口进入体内的病毒量也更少。所以，从来没有发现过蚊虫叮咬而感染艾滋病的人

我国尚未被确认的大部分艾滋病感染者是通过性接触感染的。

呼吁：只有培养科学生活习惯才能远离艾滋病 1.不要与人共用剃须刀、牙刷等； 2.勿与他人共用注射器；

3.医疗时使用经严格消毒的注射器及检查、治疗器械。

4.洁身自好，坚持锻炼身体，思想积极健康。

六、思考与练习：

1、学习了艾滋病的传播途径后，你有何收获？

2、当我们身边有艾滋病病人时，我们是应该远离还是帮助？

3、通过学习，试着向你身边的人传授基本的预防艾滋病的知识。

七、板书设计：了解艾滋病 1.艾滋病和艾滋病病毒的认识。2.艾滋病的传播途径。3.预防艾滋病的常识。

八、教学反思：本节课重在培养学生的自学能力，和有目的的搜集相关资料的能力。学生团结协作，完成学案中艾滋病的初步认识、传播途径、预防常识。学生思维敏锐，气氛活跃，很好体现了小组合作的成效，加强了学生分析问题和解决问题的能力。本节课知识点环环相扣，紧密联系，很好的夯实了学生的知识链。通过全人类手牵手共同预防艾滋病的响亮口号，本节课情感得到了重大升华。本课还可以更精彩，如在引导学生讲述知识时，教师再稍加拓展，多加引入生活实例，相信本节课会更加精彩

第四篇：关于艾滋病认知情况调查问卷

南京医科大学康达学院08预防医学

大学生关于艾滋病认知情况调查问卷

亲爱的同学：

欢迎您参加预防艾滋病相关认知的问卷调查，非常感谢您对我们的调查给予的支持和配合。本调查采取不记名的形式，您的回答将得到严格保密。您提供的信息对我们进行大学生艾滋病防治知识情况的掌握和今后的大学生健康教育工作非常重要，请认真如实回答，谢谢您的合作！

南京医科大学康达学院08级预防医学

填表说明：

请仔细阅读每一道题，然后在您所选的答案相应的标号上打“√”，没有注明为多选题的一律为单选题，只能选择一个选项。

第一部分

1、性别：①男②女

2、您出生于：年月日

3、专业： ①预防② 影像③其他

4、您居住最久的地方是：①城市②城镇③农村

5、您家庭人均月收入：①＜1000元 ②1000－2999元 ③3000－4999元 ④＞4999元

6、您是否有恋爱对象：①曾经有过②正在恋爱③没有恋爱对象

第二部分

1、艾滋病的英文名：（）

①COPD②AIDS③HIV④SARS2、世界艾滋病日是每年哪一天：（）

①10月1日② 5月1日③ 11月1日④ 12月1日

3、你同意：“感染了艾滋病毒的人是感染者，经过较长的潜伏期后才发展为艾滋病人”吗？ ① 是②否③不知道

4、目前有预防艾滋病的疫苗吗？（）

①有②没有③不知道

5、艾滋病病毒（HIV）主要损伤人体的哪个系统？（）

①生殖系统②呼吸系统③免疫系统④循环系统⑤不知道

南京医科大学康达学院08预防医学

6、下列途径会不会感染上艾滋病病毒（HIV/AIDS）？（在所选的项目编号上打“√”）

6.1 与感染HIV/AIDS的人性交

6.2 输入被HIV/AIDS污染的血液或血制品

6.3 蚊虫叮咬

6.4 共用马桶

6.5 共用剃须刀

6.6 共用餐具

6.7 共用牙刷

6.8 与艾滋病感染者同池游泳

6.9 携带HIV的孕妇有可能把病毒传给胎儿

6.10携带HIV的母亲哺乳

7、获得艾滋病知识的主要来源（多选）：（）

①报纸杂志②电视③学校授课④网络及其他

8、您认为自己有可能感染艾滋病病毒吗？（）

①有可能②没有可能③不知道

9、您认为自己有没有必要去掌握艾滋病的相关知识？（）

①有②没有③无所谓

10、你觉得下列人群容易感染（多选）：（）

①吸毒人员②卖淫、嫖娼人员③有多个性伙伴的人④男性同性恋者、两性恋者

11、预防艾滋病最有效的方法包括（多选）：（）

①使用安全套②不静脉吸毒③不握手④不共同进餐

12、你认为国家应该怎样帮助艾滋病人（多选）：（）

①不用帮助他们②帮助他们治疗③帮助他们不受歧视④无所谓

13、你想过要成为防艾志愿者吗？（）

①想过，并且已经成为其中的一员②想过，但是种种原因让我没有行动起来③从来没想过，似乎和我没什么关系④没想过，不过现在有点感兴趣了

14、您觉得对艾滋病的宣传力度：（）

① 很不够，应当加强②还可以③不够

①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道

第五篇：认知医院社会实践报告

这个暑假与我以往的暑假有所不同，不再是学习课本知识，而是开始了我的社会实践。我在饭店找了份工作，于是，我的暑假打工生活从此开始，我的社会实践脚步从此踏出。

本着一颗不为利益，只为在实践中磨练自己，在实践中寻找自己的不足，更为在实践中能成长自己的心，我开始工作，深处其中体味了一下这份工作的酸甜苦辣。

一、社会实践经历

工作第一天，领班把任务分配了一下，大家便开始了新一天的劳作。孰不知我这个新手什么都不会，似乎大家都认为是约定熟成的东西了吧，我向别人求助了一下，拖地时，但我还使尽浑身解数努力去拖，总算是干净了，擦擦额上的汗珠，我真感到累了，不光是拖地，像擦杯子整餐具，这些活儿跟我们平时干的都不一样，看这些老手们干的都是有板有眼的。虽然不是很上手，但我觉的很欣慰，让我懂得了，生活中琐琐碎碎的事很多，但他们中都隐含着各自的规则，需要我们去遵守，去感受，不容一点的忽视懈怠，只有这样，我们才能收获许多，成长更多。

我欣喜地感觉到，通过社会实践的磨练，让我变得更加成熟、更加自信，我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!

二、社会实践主要体会

刚来的前两天是给我们培训的，别认为服务工作是一份简单的工作，为了让我们熟悉饭店的基本工作流程和熟悉菜品，所以我们干起了传菜。虽然传菜部基本上都是男生，我们证明了女生也可以干的一样好。开始练我们端盘子，男传菜员两手各拿一个端盘，我们也不例外，端着盘子来回来去，有的菜品也很沉，就这样走，一走就是一个小时，走的腿都酸了，酒店还给我们发的小跟鞋，想从来没穿过跟鞋的我们，更是一种煎熬啊!工作时我感觉很累，而且很不适应，觉得有些坚持不下来，但最后还是咬牙挺过来了! 宝贵的经历胜过我们在课堂里埋头于课本里绞尽脑汁，尽管这样的实践不能代表什么，但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力，有了这样的体验过后，当我们真正面对困难的时候，我们会发现自己比别人多了一份的淡定和冷静，千万不要忽视每一件事的细微之处，因为往往事情的结果就在这样一个不起眼的细节处决定成败。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我的生活变的多姿，实践让我们的人生变得多彩。

这家饭店是一家四星级的商务涉外饭店，每一个饭店都有好几个岗位，各个岗位的要求不一样。这家饭店岗位主要有前厅、餐饮、客房、酒吧、商品部、康乐等，而各岗位中又有小小的岗位组成，我的主要工作是餐厅服务员。

餐厅是饭店中的一个重要部门，是客人用膳的主要场所，也是饭店获得最佳经济效益、弹性最大的部门之一，它的服务特点是服务员直接对客人提供对面的服务，个量大，时间长，需求多，为了满足宾客的不同需求，必须做到美味佳肴，令客人吃得满意。工作很苦很累明天都要忙到晚上九点之后，但是我却从中学到不少书本上没有的知识，也顺利的将所学充分运用到实践之中，做到了理论和实践的结合。

每天上班时间不固定，每周都会给我们排班，有早班，中班还有晚班。上班时开会领班就会给我们介绍菜名及价钱和今天的工作日程，还有今天客人订好的包间，哪几个传菜员去哪几号包间服务上菜等等。11点开始站岗了，迎宾在门口等待来临的客人，中午十二点到两点是客流高峰期。4点半过去又开始打扫卫生。晚上五点到九点又是一个客流高峰期。

在服务中，有不少礼貌礼节和仪容仪表是应遵守的，餐厅服务员主要的职责是负责菜肴的传送工作，在服务中要做到精神饱满，并且热情和蔼地面对顾客们，耐心的满足顾客的所有要求，急顾客所需，这样才能让服务传递到顾客心中，让顾客觉得物有所值，给顾客留下美好的印象。

在这一点上，我丝毫没有马虎，它让我在面对顾客需求等其它服务时，能够迅速而准确的完成，而且在动作、表情等细节上也做到了精益求精，给领班留下了很好的印象，也让顾客十分满意。