七5班 罗燕庆学习计划

第一篇：七5班 罗燕庆学习计划

罗燕庆学习计划2011-2-18

培养良好的学习习惯，为了更快地提高学习成绩：

1、严格遵守各项班级制度，不搞特殊化，心平气和接受处罚，不声张有亲戚关系；

2、不当面顶撞每位科任老师，维护老师的威信，对老师的批评有意见应私下、有礼貌地沟通；

3、不向亲属宣讲学校和本班的负面消息；

4、不向同学们讲自己家里和亲戚的私事，不主动了解各位老师、学校的杂事，将所有精力投入到功课；

5、每学期初制定各学科期中、期末的成绩目标，竭尽全力实现，考后逐一对照，未达标者接受处罚；；

6、每天早晨大声朗读、熟背一篇课文，不沉默、不闭嘴；

7、英语、数学资料应跟上进度，不懂就主动问；不拖延功课任务；每天做完两篇完形填空短文，含订正；

8、未经允许，不动别人的物品，不搜其他同学的桌子；

9、为了提高效率，白天自习、晚自习要有计划，不能无所事事或吃东西、拆装玩具；语文、数学、英语、物理资料定期接受检查，当场订正，分析失误，总结规律；作业、考试不抄袭书后的或别人的答案，要独立思考；不得随意介入别人之间的纠纷，不打听别人隐私，不参与赌博、打架、打老虎机、打游戏；闲余时间不出入食堂、办公室、老师房间，禁止侮辱、评论老师；不向同学借钱，零花钱每周最多使用6元；

15、注意以下安全事项：用电、交通、用火、单双杠、尖器刺眼睛、追打，负责医药费；

16、要对学习充满信心，不能自暴自弃，更不在困难面前打退堂鼓，不宣传读书无用的观点；

17、禁止进入寝室，下晚课后只呆在房间；

18、不与纪律最差的8人交往，以免染上不良风气；

19、如去第三地，应事先向父母或老师打招呼，以示尊重和礼貌，免得牵挂。

签字：--------------------

培养做人行为准则：

1、要求别人做到的事，自己首先做到；要求别人不做的事，自己首先不做；

2、说话要有根据，不信口开河、造谣诽谤，不议论别人的是非；

3、做不到的事，勿轻易承诺；承诺了而未完成，应及时表达歉意；

4、节约每一元钱，尊重别人就应尊重别人的劳动成果，借物及时、主动归还；

5、体谅别人的难处，多站在别人的角度思考问题，考虑自己的言行是否影响别人学习休息；

6、按规则行动，克服我行我素，有团队合作观念；

7、讲信用，承诺的事要做到，做事及时，不拖拉，当天完成，善始善终，不半途而废；

8、面对失败、错误要敢于承担责任，不回避，勿总强调客观原因，是有勇气、成熟的表现；

9、认真听别人讲完，不打断，让自己成为受欢迎的人；

10小事做起，从自己做起，勿眼高手低，注重点滴积累；有意见当面讲，不两面三刀，君子胸怀坦荡，小人好论别人的是非；

12、多看到别人优点，少一份嫉妒；敢于看到自己的弱点，少一份片面之见。

13、低调做事、做人，有事不到处张扬，以使人际关系和谐。

英语学习机

14、人走机走，不留在教室，不向他人炫耀，妥善保管，谨防丢失；

15、不掉入水中，不沾水和油污，不接近火，16、禁止擅自拆装零部件，不砸在地上和桌上（含屏幕）；

17、不轻易使用自己不熟悉的功能项目，不用于打游戏和听音乐，英语提高到76分以上；

18、不擅自到销售点以外的电脑上下载学习内容、非学习内容，谨防染上电脑病毒；

19、多训练标准、流利的发音，扩展词汇量600个；熟练句型，错误率低于3//10；

20、充分利用学习机加深文章理解，熟练翻译、准确朗读每篇课文。签字：------------2011-9-13

第二篇：远程教育学习心得体会罗春燕

远程教育学习心得体会

白鹅洋口小学 罗春燕

经过这段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。而通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。

远程教育可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素质。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，由于参加的是远程教育，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。如果全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容，并掌握最新的学习动态。

通过这段时间的学习我不仅学到了许多专业知识，首先是自学能力：远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑，在工作中也充分体现了这一点，通过远程学习之后，能够充分理解其中意思，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。其次是业务水平，从事小学教育不紧紧跟随时代的发展，那就一定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业知识，我掌握了最新的教育思想和教学方法。信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会: 一 集思广益，充分利用远程教育资源

面对如此充足、精美的远程教育资源，我感到非常的兴奋、激动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。

二 精益求精，更加有效利用远程教育资源

在充分利用远程教育资源之后，我感到不满足了，便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，更加激发了学生们的探索精神及求知欲：

三 活学活用,利用资源实施素质教育

远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。在利用学生自习时，我利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在.在这段时间的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，感谢老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。以上就是我学习远程教育来的几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。

第三篇：罗燕玲观后感

“选择”谱写生命之曲

——观《泰坦尼克号》有感

一次选择，一份挚爱，一次重生。

当《泰坦尼克号》再次以全新视觉展现在我面前时，又勾起了我对生活的感悟，对生命的深思。

生命是一首歌，我们在选择何种生活之时，也谱写着短暂的生命之曲。生活对每个人来说都是一道必选题，当我们经历生活中每一个选择时，我们的生活就会有意义，我们的生命之曲才会延续。因此每一次选择的音符都演奏着我们的生命之曲。

每个人都有自己的生活方式，生活中有太多的选择，不论是何种选择，其实都不重要，关键在于不需要为了迎合别人而丢掉自己，也不能过多地对别人有要求。让自己开心的最好办法不是看别人怎么来评价自己，而是要看到在自己选择的生活中，每天都能够学到东西，每天都在进步。剧中女主角在选择时，禁住钻石的诱惑，跳出了传统的束缚，选择了挚爱，也选择了重生。

人生答卷上的选择太多，也许我们的选择并不完美，但只要放飞自己，当我们无愧于心地选择，我们就有“雄鹰搏击蓝天，海燕喝退惊雷”之势。也许我们的选择并不完美，但只要是我们用心做出的一切选择，都是永恒的！

选择的反面，必然就是放弃，俄国诗人普希金曾经说过：“我们渴望成功，但在成功的同时，必须有所放弃，让失去变为可爱。”当事业不顺的时候，没有必要为前途无望而痛苦，而是要认真检讨自己的行为举止，是否与事业的要求相协调，是否与周围的环境格格不入，停顿一下，反思自己，调整情绪也许是适应生活的一个驿站；当爱情离我们远去，感到道路在脚下延伸到了尽头的时候，这时应想到是否该转弯了。当生活中感到困惑难以找到出路的时候，埋怨、责怪都不济于事，转过身来朝另一个方向走，也许会出现久违的曙光。剧中男主角选择放弃自己的生命的同时，也给了自己一次重生，他抛弃的不是自己的生命，而是生命中的一次选择，他的生命变成了永恒。

山之所以成为山,是因为选择放弃了平坦，水之所以成为水，是因为它选择了放弃停驻。爱情之所以伟大，是因为它选择放弃了生命。只有懂得学会选择放弃的人才明白，山，如何站成一种尊严，水，如何淌成一脉智慧。

在生活中，我们是选择“海洋之心” 还是“你跳我跳”，将不再重要，重要的是我们的心。

第四篇：七班班务计划

七（2）班班务工作计划

朱朝旬

一、班级情况分析

从与学生一个学期相处下来，大多数学生积极健康向上，学生思维比较活跃，但是仍有一部分学生尚未养成良好的学习习惯，也有一些自控力较差的学生。本学期工作重心是进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，尽力培养班委干部，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、在班级 建立“互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。

4、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行接队互助。

四、加强常规管理，培养学生良好的习惯。

1、强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、充分利用校内思想教育阵地，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

五、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。做好家访工作，密切与家长的联系，利用好校讯通的短信平台，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

六、本学期班级工作重点加强班级纪律管理,注重思想意识的提高,培养学生自尊、自爱、奋发向上的精神。2 培养自学精神,加强班集体观念,促使学生全面发展,提高学习成绩.强化学生日常行为规范的养成教育,着重开展好“自信心教育”“爱心教育”“责任心教育”。

第五篇：六五普法学习计划 罗

“六五”普法的学习计划

罗媛

今年是实施“六五”普法规划的第二年，是全面落实“六五”普法规划的关键一年。做好今年“六五”普法宣传活动，营造法制宣传教育的良好氛。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府的重要决策部署，围绕学习等重点工作，坚持以人为本、普法为民、创建惠民、文化育民，深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治理工作，积极培育社会主义法治文化，全面推进法治XX建设，大力弘扬社会主义法治精神，努力提高全县公民的法律意识和法律素质，为党的十八大胜利召开营造良好的法治环境。

二、学习目标

紧紧围绕构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的客观需要，以提高全镇人民法律意识和法律素质为中心，广泛动员社会力量，深入开展以法治实践、道德教育紧密结合的法制宣传教育，夯实以农村为重点的基层民主法制建设基础，营造人人学法用法的良好社会氛围，进一步推进各项事务依法规范和管理，不断提高法治化管理水平。

三、学习要点

1、宪法和中国特色社会主义法律体系。坚持把学习宣传宪法放在首位，深入学习宣传宪法基本原则和基本精神，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重大意义和基本构成，深入学习宣传国家基本法律的主要内容，进一步发挥法律在经济社会发展中的规范、引导和保障作用。

2、社会管理相关法律法规。围绕推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，深入开展社会治安综合治理和特殊人群服务管理相关法律法规的学习宣传，深入开展突发事件应对和信访、投诉、调解等法律法规的学习宣传，引导群众依法参与社会管理、依法表达利益诉求、依法解决矛盾纠纷，维护社会公平正义。

四、学习要求

(一)坚持普法教育与道德教育相结合。大力弘扬“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的社会主义荣辱观，促进我镇各项事业的健康发展。

(二)坚持普法教育与农村基层工作相结合。要坚持开展法律“六进”活动，提高依法管理和服务社会的水平。把法律法规以及需要掌握的法律知识作为农村基层干部队伍学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；为干部队伍学法提

供条件；建立和落实学法制度，逐步实现法律知识考试考核工作规范化；推行行政执法责任制，把依法行政水平和效果作为工作考核内容，把法制宣传教育融入到农村基层行政管理和服务的全过程。

(三)坚持普法教育与依法治镇、依法治村的法律实践相结合。规范行政许可行为、健全管理制度、推行行政执法责任制，逐步建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制。

(四)坚持普法教育与制度建设相结合。不断完善党委理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识考试考核制度、公务员法律知识培训考核制度、行政执法人员培训考核制度、企业经营管理人员培训考试制度、法律顾问咨询制度等多项普法工作制度，使普法工作实现规范化、制度化、经常化。

(五)坚持普法教育与宣传相结合。一是坚持集中宣传和日常普法相结合。在广泛宣传的同时，充分利用全国法制宣传日、法制宣传月、法律法规颁布纪念日等，开展集中宣传教育活动。二是创新法制宣传教育形式，发挥宣传标语、板报等各种媒体在法制宣传教育中的重要作用，形成合力，扩大宣传覆盖面，提高宣传实效性。

五、学习节点和具体安排

根据六五普法规划的总体部署，第六个五年法制宣传教育工作从2011年开始实施，到2015年底结束。今年是“六五”普法的关键一年，全年活动共分3个阶段，学习节点和具体安排如下：

依据本规划确定的目标、任务和要求，结合各单位和各村实际，制定法制宣传教育工作计划，突出工作重点，做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保六五普法规划全面贯彻落实。2013年要开展自查活动，重点检查在前三年的五五普法规划的落实与组织实施情况。

(三)检查验收阶段：在镇党委、政府的统一领导下，按照本规划确定的目标、任务和要求对六五普法工作进行总结。按照县普法办制定的六五普法工作验收标准，对照检查自身工作并对在六五普法工作中涌现出来的先进个人和村集体进行表彰。

六、组织领导

调整充实“六五”普法领导小组，由镇领导小组负责指挥和决策工作，设立普法领导小组办公室，具体负责普法日常工作和全年普法工作验收考核，将普法宣传和学习工作情况纳入年底考核。各单位、村也要动态调整和充实领导小组，确定具体工作人员并备案，切实承担起工作。