陕西省电化教育馆文件5篇

第一篇：陕西省电化教育馆文件

陕西省电化教育馆文件

陕电教〔2007〕5号

陕西省06—07年度英特尔®未来教育基础课程项目

工作总结

一、基本情况

06—07年度在国家英特尔®未来教育基础课程项目总协调机构的指导下，我省项目培训工作开展顺利。在明确责任、加强管理的同时，我省不断总结经验，强调应用，努力提高培训效益，较好地完成了培训任务，得到了国家评估组的一致好评。

2006年，我省英特尔®未来教育基础课程项目首先在咸阳、汉中两市40所项目学校进行试点，培训工作于2006年12月开始，已举办省级主讲教师培训班2期，项目学校学科教师培训班40期，共培训主讲教师80人，项目学校中青年学科教师1620人。目前，各项目学校用成功技能课程教材培训学生的工作正在陆续开展。2007年4月，咸阳、汉中两市将分别开展1次教师教学交流活动。

二、具体做法

2006年，我省英特尔®未来教育基础课程项目着重抓了四个方面的工作：

1.明确责任，落实任务。2006年12月初，省项目管理执行机构召开咸阳、汉中两市分管项目培训工作的领导和国家骨干培训者会议，统一思想，明确责任，具体部署全省英特尔®未来教育基础课程项目的培训工作。结合我省实际情况，省项目管理执行机构对各项目市、县、校的培训计划、实施步骤以及相关协调措施作了明确要求和具体安排。

2.集体备课，加强交流。在项目学校主讲教师省级培训前期，我们先后4次组织骨干培训者进行集体备课，集中研讨教学方法及重难点，对重点环节进行预讲，对教学过程进行预演。根据我省的实际情况，我们对基础课程和成功技能相应模块的教学时间作了适当调整，对重点教学模块加强讲解力量，有效提高培训效率。

3.注重评价，及时反思。在主讲教师省级培训过程中，评价和反思始终贯穿全过程。我们要求参训教师每天都要进行自我反思和小组互评，并对骨干教师的授课过程进行评价，提出意见和建议，形成文字，上报骨干培训小组。骨干培训小组在当天培训任务完成后，及时召开交流会，总结和反思授课过程，及时调整教学方法，并对学员提出意见和建议形成反馈。另外，我们还针对学员的整个学习过程设计了一套评价体系，对评价指标进行量化，根据评价结果衡量学员的学习效果。

4.跟踪指导，加强交流。我们建立了英特尔未来教育基础课程项目QQ群，为广大教师和校际之间提供了交流和互助平台。骨干培训小组成员定期在线解答校本培训过程中遇到问题，为学科教师的培训提供跟踪指导和支持。同时，我们还通过QQ群收集和选拔优秀教学案例、作品，做好项目全过程的研究和累积，为我省项目推广奠定基础。

三、今后的打算

为确保我省英特尔®未来教育基础课程项目的顺利实施，我们在认真总结、反思不足的基础上，进一步做好以下工作：

®

1.加强各级领导干部，特别是校长的培训力度，进一步提高各级领导干部的思想认识，转变少数学校领导陈旧的教育教学观念。

2.加大各级政府对项目经费的投入力度，切实解决贫困地区项目经费投入不足的问题，支持学校开展各类培训交流活动。

3.建立相应激励机制，对实施项目顺利的学校进行物质奖励，使校际间形成竞争，同时扩大项目的影响。

4.组织各级各类英特尔®未来教育基础课程项目教学应用竞赛活动，推广先进教学经验。

二○○七年三月八日

主题词：英特尔®未来教育工作总结

上报：中央电教馆培训部英特尔®未来教育基础课程项目总协调机构 抄送：有关厅领导，相关市电教馆。

陕西省电化教育馆2007年3月8日印发 打印人：韩强校对人：马骐共印8份

第二篇：保定市电化教育馆文件

保定市电化教育馆文件

保电教 [2012] 2号

保定市电化教育馆

关于表彰《信息技术教育简报》

优秀通讯员的决定

各县（市、区）电教馆（站）、市直各学校：

自“关于电教工作实行月报制度和加强《信息技术教育简报》编发工作的通知”（保电教[2011]9号）文件发布至今，市馆在县（市、区）电教馆（站）、市直各学校中确立通讯点25个，通讯员27人，收到各类简报、月报87条，发布信息技术教育简报16期。为继续贯彻《保定市中长期教育改革和发展规划纲要精神》，促进全市教育信息化和信息技术教育工作经验交流，决定对上报信息及时、采用率高的通讯员进行表彰（名单附后）。

希望各电教馆（站）、市直各学校提高对《信息技术教

育简报》编发工作的重视。希望各位通讯员再接再厉，继续奋笔耕耘，将《信息技术教育简报》打造成一个展示电教战线风采的窗口。

附件：《信息技术教育简报》先进通讯员名单

二〇一二年二月二十一日

附件：《信息技术教育简报》先进通讯员名单

保定市南市区文体教育局电化教育馆谢颖新 清苑县电教仪器站吴东乐

徐水县教育局信息技术教育股陈诚 高碑店市教育局电教仪器站王文明 望都县教育局电教站周高举

涿州市电教站周永林

曲阳县教育局电教仪器站卢会静

易县教育局电教仪器站杜建忠

安新县教育局电教站金官胜

保定白沟新城总校电教站高再兴

安国市教育局电教站李志然

涞水县电教仪器站范海钰

定兴县教育局电教仪器站白波

第三篇：鄂尔多斯市电化教育馆

鄂尔多斯市电化教育馆岗位聘用实施方案

（公示）

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想，按照岗位设置科学、职务能上能下、待遇能高能低、运行管理规范的改革方向，建立适合我单位工作人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，充分调动干部职工的工作积极性，促进电化教育工作不断发展。

二、岗位聘用的依据和基本原则

（一）依据

根据《中共鄂尔多斯市委组织部鄂尔多斯市人事局关于印发〈鄂尔多斯市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（鄂人发［2008］231号）和《关于鄂尔多斯市电化教育馆岗位设置管理方案的批复》（鄂人函［2010］268号）等文件精神，按照人事部门核准的鄂尔多斯市电化教育馆的岗位总量，结合本单位具体情况制定本实施方案。

（二）基本原则

坚持科学高效、以编定岗、按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、按岗取酬、合同管理、人岗相宜、责权明确、公开平等、竞争择优的原则。

三、强化组织领导

为了圆满完成本单位工作人员聘用工作，在聘用工作中充分体现公开、公正、平等、竞争、择优的原则，我单位成立“鄂尔多斯市电化教育馆工作人员聘用工作领导小组”（以下简称聘用领导小组），全面负责完成本次工作人员聘用工作，确保聘用工作坚持原则、坚持政策、顺利实施。

四、人员聘用基本要求

凡参加本次聘用的人员要具备以下基本要求：

（一）坚持中国共产党的领导，拥护党的方针、政策；

（二）遵守宪法和国家法律法规；

（三）具有良好的品行、热爱本职工作；

（四）具有与所聘岗位相适应的文化程度、管理水平和能力、专业

技术知识和已评为相应的职称、技术等级资格；

（五）具有适应本工作岗位健康的身体条件；

（六）上考核为称职以上者。

五、各类岗位任职、聘用办法

（一）具体任职条件

1.管理岗位

在人事部门核准的七级、八级职员岗位数内，依据有关部门的任（聘）职文件精神聘用。

2.专业技术岗位

（1）专业技术五级岗位（副高级）

主要技术骨干，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关电教、实验工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（2）专业技术六级岗位（副高级）

重要技术骨干，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关电教、实验工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（3）专业技术七级岗位（副高级）

一般副高级人员，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关电教、实验工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（4）专业技术八级、九级、十级岗位（中级）

能够协助副高级以上专业技术人员完成电教、实验科研、培训工作，有较强的操作和应用能力，并已取得中级专业技术资格人员。

（5）专业技术十一级、十二级岗位（初级）

可协助中级以上专业技术人员完成相关的项目推广应用工作，能完成电教、实验工作中的一些基础性工作，并已取得初级专业技术资格人员。

3.工勤技能岗位

工勤技能三级、四级岗位（高级工、中级工）

具有较丰富的实践经验，能较熟练地掌握本工种相应技术操作，通过有关部门组织的相关工人技术等级考核，并分别取得工勤技能三级、四级资格人员。

（二）岗位指标的确定

根据人事局《关于鄂尔多斯市电化教育馆岗位设置方案的批复》（鄂人函［2010］268号）文件确定的各类岗位指标，结合本单位的具体实际，考虑本行业的特点，按市人事局给我单位分配各类岗位的比例，确定具体的岗位指标。经领导小组研究决定并公布具体的岗位指标和岗位说明书，应聘者根据岗位指标和岗位说明书的要求进行申报和应聘。

（三）聘用方法

在人事部门核准的管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位职数内，依据个人申报，对具有相应专业技术资格、工人技术等级资格人员，根据个人取得职称、技术等级年限、从事本专业工作时间、德、能、勤、绩（以单位《干部职工考核实施办法》的考核内容为主）评定与本次述职答辩水平进行综合评价打分，按照“高分优先、择优录用”的原则，依次进档，最终确定各等级人选。

具体办法是：

1.资历分值（年限均按毛年算）：a、工龄有一年得1分；b、已聘用的相应专业技术职称、工勤技能等级时间有一年得1分；c、已取得高一级专业技术（工勤技能）资格的未聘在岗人员，有一年得0.5分；d、已具备档次高一档的任职条件，欲聘低一档岗位的，加10分。

2.业绩和述职答辩分值：根据任现职以来的业绩和近四年的工作表现，进行统计和述职答辩打分。近四年德、能、勤、绩评定与述职答辩，由聘用领导小组代表（6人）、群众代表（2人）和上级分管领导（1人）共同组成9人的评委会根据述职答辩情况集体打分。用有效证据可以说明的业绩，由工作人员进行统计记分。其中包括：

（1）获奖情况：任现职以来获得省、部级以上单位颁发的先进等荣誉奖励，每一项得3分；获得市、厅级以上单位颁发的先进等荣誉奖励，有一项得2分；获得县、处级以上单位颁发的先进等荣誉奖励，有一项得1分；只取最高3项荣誉记分。

（2）发表论文（论著）情况：任现职以来以第一作者在国家级机关（国家部委及所属单位主管或主办的）正式刊物上发表论文一篇得2分；在省、直辖市、自治区级机关正式刊物发表论文，有一篇得1分，论著（音像出版物）在国家级出版社出版的得2分，在省部级出版社出版的得1分；发表论文的刊物必须有正式刊号和邮发代号，论著（音像出版物）必须有书号，同一书刊号只记1次，累计不超过5分。

（3）在岗（2008年－2011年）情况：在欲聘岗位主持相应的专业科研项目一年以上的加2分，参与科研项目一年以上的加1分，以结题证书为准；近四年考核称职的有一年得1分，单位年终考评一等奖的有一年得1分，单位年终考评先进个人的有一年另加0.5分。

（4）民主测评：全体教职工根据述职答辩情况进行民主测评，打分区间为7至10分。

（5）评委打分：根据述职答辩情况进行现场评分，满分为10分，采取去掉一个最高分和一个最低分取平均分的办法进行统计。

3.聘用规则：

由聘用领导小组根据考评分值综合评定拟聘岗位。

六、聘任程序

（一）公示与公布：期限5个工作日

1.按照《中共鄂尔多斯市委组织部鄂尔多斯市人事局关于印发〈鄂尔多斯市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（鄂人发［2008］231号）和《关于鄂尔多斯市电化教育馆岗位设置管理方案的批复》（鄂人函［2010］268号）意见和单位的具体实际，公示岗位数量和岗位任职要求。

2.公布《鄂尔多斯市电化教育馆岗位聘用实施方案》，符合相应职位任职条件的人员。

（二）反馈意见：在公示期内，以书面形式提出意见，交聘用领导小组办公室，聘用领导小组进行研究修订。

（三）聘用程序

1.根据市人事局核准的岗位总量、岗位结构和岗位等级，由本人根据本次聘用基本条件，提出书面报名申请。

2.资格审查：聘用领导小组办公室根据各岗位的资格条件，对报名人员的条件进行资格审查，对通过资格审查的人员进行公示3天，资格审查无异议者进入答辩评审。

3.述职答辩及民主测评：在评审委员会主任的主持下，按照岗位总量、岗位结构、岗位等级，由高到低进行述职答辩和民主测评。述

职答辩内容包括近四年来的工作总结、主要业绩、存在问题、被聘任后如何开展工作及努力的方向等，同时回答评委提出的其他问题。

4.拟定人选：聘用领导小组根据竞聘得分、任职资格、述职答辩及民主测评等情况进行综合评议，择优确定拟聘人选名单。

5.审核认定：各岗位人员初步确定后，在本单位范围内进行公示，时间为5天，公示无异议则填写相关的岗位聘用人员情况表，经局事业单位岗位聘用领导小组审核同意后，报市人事部门审核认定。

（四）聘用合同期限

单位工作人员首次签订聘用合同原则上为5年，年龄距国家规定的退休年龄已不足5年的人员，本人提出签订聘用至退休年龄合同的，单位酌情与其签订聘用至该人员到达退休年龄的长期合同。

（五）办理聘用手续

根据人事部门审核认定的聘用结果，由单位领导和受聘人签订聘用合同，并到人事部门办理聘用合同签订手续；

（六）兑现工资待遇

持人事部门认定的聘用通知书及聘用合同书，到工资管理部门办理工资调整手续，新工资从审核认定之日的下一个月起执行。

鄂尔多斯市电化教育馆

二〇一二年三月十四日

第四篇：保定市电化教育馆

保定市电化教育馆

关于举办教育信息化应用推进会议的通知

各县（市、区）电教馆（站）、市直各学校：

为贯彻落实保定市教育信息化工作会议精神，筹办河北省教育信息化现场会，提高我市中小学信息化应用水平，加快我市教育现代化进程，我馆拟于4月28日在保定市职教中心（保定市百花东路515号）举办教育信息化应用推进会。现将有关事宜公告如下：

一、时间地点

时间：2013年4月28日 上午 9：00—11：00

地点： 保定市职教中心（保定市百花东路515号）红楼

一楼报告厅。

二、参加人员

1、各县（市、区）电教站长、主管局长，实验校示范校教师代表，每县限5人。

2、市直各学校主管校长、信息技术负责人、教师限3人。

三、会议内容

1、科教之星备讲课系统应用

2、走进数字校园 托起绿色希望

3、中国统一教育网介绍

二〇一三年四月二十三日

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第五篇：广东省电化教育馆

广东省电化教育馆 关于编写《广东电教30年》的通知粤电教[2008]25号 有关现代教育技术实验学校：

今年是我国改革开放30周年，是全国电化教育重新起步30周年，也是广东省电教馆建馆30周年。邓小平同志1978年就强调指出：“要制订加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施，这是多快好省发展教育事业的重要途径，必须引起充分的重视”。30年来，在各级党政的重视下，我省电教工作者艰苦努力，开拓创新，在电教事业的改革发展和推进教育信息化的进程中创造了丰富的业绩，在深化教育教学改革、全面实施素质教育方面发挥了积极的作用。

为了回顾我省电教30年改革发展的光辉历程，更好地总结成绩和经验、规划未来，促进电教事业和教育信息化又好又快发展，经省教育厅领导批准，决定组织编写《广东电教30年》一书。本书编写采用文字加图片的形式，小16开胶版纸彩印，图文并茂。全书分为六大部分：

（一）广东电化教育发展30年综述；(二)市县电化教育掠影；

（三）现代教育技术实验学校风采；

（四）电化教育成果荟萃；

（五）重要电教文件节选；

（六）大事记。其中第二部分“市县教育信息化”掠影，由各市教育局提供文字稿及图片。为体现丰富多彩、生动活泼，版面由各市自行设计提交。编写要求如下：

一、全国现代教育技术实验学校项目于1997年启动。10年来，我省的实验学校在网络建设、资源建设、信息技术应用、信息技术与课程整合的研究、推进素质教育等方面都发挥了示范和辐射作用，对推动我省基础教育信息化和教育现代化产生了重要影响。因此，各实验学校可以从以下几方面提供文字资料和图片：校园数字化教学环境建设；推进信息技术和学科教学整合；开展教育技术课题研究；教师教育技术能力培训；教学资源的建设和应用；发挥示范和辐射作用。各校可有重点地反映自己的特色。

二、分配给每一所实验学校2个彩色页面，文字和图片安排由各校自定，每幅图片要附简要文字说明。

三、本书定于12月份出版。请各校于10月底前把初稿排好版后送交省电教馆。

四、由于本书的编辑印刷费用为自筹，因此向每所学校收取版面费200元，并赠送一定数量的书。版面表在交稿同时汇到省电教馆帐户。户名：广东省电化教育馆，银行帐号：***001，开户银行：中国银行广州江南大道支行。

编写《广东电教30年》一书意义重大，请各校高度重视，认真组织力量，按时、按要求、高质量完成任务。编写过程中有什么问题，请及时与省电教馆联系。联系人：严峰奇、欧阳慧玲；电话：（020）84448206，电子邮箱：84448206@163.com。

附件：《广东电教30年》目录

二〇〇八年九月二十二日

附件：

《广东电教30年》目录

序

第一部分广东电化教育发展30年综述(文章插图片)

1.从电化教育的重新起步到迈向教育信息化

（回顾我省电教事业30年的发展历程，及各个时期的特点）

2.广东省电化教育馆30年

（介绍省电教馆的机构性质、职能和30年的工作成果）第二部分市县电化教育掠影（图片及文字）（由各市教育局提供有关文字及图片资料，每市4个页面，文字约1500

字，每幅图附简要说明，排好版后送省电教馆）

第三部分现代教育技术实验学校风采（图片及文字）

（由全国现代教育技术实验学校提供教育信息化发展的图片及

文字资

料，省的实验学校选20所左右，每所学校2个页面，文字约

1000字，每幅图附简要说明，排好版后送省电教馆）

第四部分电化教育成果荟萃（图片及文字）

（每项内容文字简介约1000字，配图片，每幅图附简要说明）

1.八五、九五、十五重大科研课题成果简介

（课题的文字简介、图片，包括立项证书、课题活动、会议、获奖证书、成果集等内容）

2.历年软件开发成果

（1）获奖的系列电教教材及软件

（文字简介、历年获全国奖项及省二等以上奖项的软件、近10年我省在全国赛的获奖情况。图片包括证书、封面及画面、赛场等内容）

（2）广东音像教材出版社出版的获奖教育教学软件

（内容简介及图片，软件封面、画面选辑、表格。）

3．《岭南教育》专栏节目的文字简介及图片

4．创建全国第一个基础教育信息资源中心（文字与图片）

5．优秀学科网站文字简介及界面展示

6．《教育信息技术》杂志简介，编辑出版的杂志及增刊

7．教育能力建设（教育技术培训）文字简介及图片第五部分重要电教文件节选（文字）

第六部分30年大事记(文字)