节能环保管理制度培训总结

第一篇：节能环保管理制度培训总结

《****节能环保管理制度》培训

继******举办的世界环境日”“全国节能宣传周”“全国低碳日”宣传活动之后，为积极响应公司的节能减排制度，2013年6月25日，我中心由节能环保管理员组织各部门节能环保工作管理人员进行了为期一天的《*******节能环保管理制度》培训活动。在培训的过程中，我们采用了案例教学、互动交流和影视表达等方式，为节能环保工作管理人员进行了系统的讲解，让课程不再枯燥，不再生硬，便于讲解，也达到了调动大家积极性的目的。让大家在课堂生踊跃发言，提出问题，解决问题，让培训在活跃的氛围中进行，大家既轻松又有收获，关键是能把这一制度认真贯彻到工作以及生活中。

*******生产技术部****

第二篇：节能环保管理制度

节能环保管理制度

1.目的：

1.1通过开展节能环保工作，在保证物业服务水平的前提下，达到节能环保的目的。

1.2提高专业服务标准化、规范服务定量化，实现经济和社会效益。

1.3提高广大租户对物业管理服务的认识和理解程度。

2.职责/内容：

2.1工程部负责小区设备、设施的节能环保工作的计划制定及落实。

2.2环境部负责环境卫生、绿化环保工作的计划制定及落实，以及对客户开展宣传工作。

2.3保安部负责节能环保的监督、检查以及对违规行为的及时制止工作。

2.4物业公司总办负责节能环保工作的监督及检查工作。

3.方法和过程控制：

3.1规范性引用文件

通过引用有关法律、国家标准、行业标准和行政法规、规章的有效文本构成本标准的条文。3.2环境保护

3.2.1办公环境管理

3.2.1.1 办公环境必须保持安静，商谈业务或接打电话应尽量降低音量，严禁在办公区域内奔跑、大声喧哗、以免影响他人工作。

3.2.1.2 办公时间严禁闲谈、睡觉、吃东西、玩电脑游戏、浏览与工作无关的网站、看与工作无关的书刊、报纸等。

3.2.1.3 员工着装应得体，不得穿过于随便、休闲的服装，以免有损公司整体形象。

3.2.1.4 爱护各类设施设备，并正确使用设施设备。

3.2.1.5 办公桌面保持清洁、整洁，椅子摆放整齐，废纸杂物随时入篓，严禁随地吐痰、乱扔纸屑。

3.2.1.6 重要文件做到及时保存，不能随意放置桌面，避免造成泄露机密。

3.2.1.7 未经许可，不得随意动用其它员工的资料或专用设备。

3.2.1.8 不得随意带与公司无关人员入司，否则引起的后果自负。

3.2.1.9 最后离开办公室的员工应检查所有电源等是否关闭，保证安全。

3.2.2机房环境管理

3.2.2.1 机房地面卫生清洁

3.2.2.2 机房地面卫生清洁由值班人员或责任人负责，其卫生清洁范围包括：

3.2.2.3 机房通道、空地卫生清洁工作；

3.2.2.4 监督员工讲卫生，爱绿化；

3.2.2.5 设备、设施的原辅材料必须放在固定位置或区域内，摆放整齐，标识明显、清楚，不

合格品应加以标识并隔离存放。

3.2.2.6 废弃边料等应及时清理回收。

3.2.2.7 机房内无乱塔、乱建、乱堆、乱挂现象。

3.2.3日常生产生活垃圾、三废管理

3.2.3.1 按规划设置公共垃圾箱、果皮箱等公共设施。清洁工定期清理、保质清洁卫生。

3.2.3.2 公共厕所用无害水冲洗，并有专人管理。做到基本无臭味、无蚊蝇、无蛆虫、无随地

便溺现象。

3.2.3.3 妥善处理粪便、污水，对垃圾等废弃物做到日产日清，对粪便和垃圾要设立处理场和

联系好相应的处理单位。

3.3节能管理

3.3.1小区用水、电管理

3.3.3.1 工程部负责统计小区用水、电能耗情况，并进行能源分析。制定节能计划及措施。

3.3.3.2 做好正常的供电工作，保证用电的合理性，使小区运行不受异常影响，导致成本增大。

3.3.2节能降耗工作

3.3.2.1 公司行政部负责定期和不定期地宣传节能降耗有关资料，各部门主管做好对所辖场所的用电、用水监督工作，各办公场所做到人离水、电源关。

3.3.2.2 公司各部门文件打印复印应节约用纸，在办公的适当位置放置废纸回收箱和可重复利

用纸张回收箱，可重复利用的纸张可以正反双面打印，做到节约用纸。

3.3.2.3 公司行政部组织人员不定期检查办公场所，对办公场所用纸和用电情况进行检查，发

现问题时要求责任部门及时整改，以减少资源浪费。

3.3.2.4 工程部对月度用电进行统计分析，各部门要合理安排生产避开高峰期用电，降低成本。

3.3.2.5 各部门合理有序地安排工作，对设备及时进行日常维护和检修，能使用小功率设备尽

量使用，提高设备有效利用率，特别对耗用水、电的设备，应尽量避免空转和浪费水资源。

3.4奖罚制度

3.4.1公司负责制订相关节能降耗奖罚制度，总监批准后各部门执行。

3.4.2公司行政部对各能耗使用部门进行绩效考核，并真正落实到位，体现节约有奖、浪费受罚的理念。

第三篇：节能环保总结

篇一：有关建筑节能环保的实践总结书

6月26日，是我们建筑环保节能实践小分队第一次正式出征的日子，由于是第一天队员们都比较兴奋，干劲儿也比较足，所以我们一行人来到了大型的建材市场。

我们都知道建筑的节能主要体现在保温隔热，保温隔热从墙体和门窗开始，随之我们到了门窗和幕墙的店面，询问了和了解了这些材料的保温隔热情况。做好了建筑的节能自然也就达到了环保的目的。

经过第一天的走访，我们了解到了真正的节能，是指在建筑物的规划、设计、新建、改建(扩建)和使用过程中，执行建筑节能标准，采用新型建筑材料和建筑节能新技术、新工艺、新设备、新产品，提高建筑围护结构的保温隔热性能和建筑物用能系统效率，利用可再生能源，在保证建筑物室内热环境质量的前提下，减少供热采暖、空调、照明、热水供应的能耗，并与可再生能源利用、保护生态平衡和改善人居环境紧密结合。

我们的社会实践就这样开始了，接下来我们做了问卷调查、走访建筑工地、访问了设计施工人员、走访市建委以及和科教处人员做了交流。虽然在走访和调查的过程中我们遇到了各种各样的问题，但是通过队员一致的分析和讨论，我们都一个个克服过来，虽然我们的实践算不上圆满的完成，但也还算顺利。

在做调查问卷的时候，我们遭到了误解，大家都对发放传单或做调查问卷的举动比较反感，我们好多队员在做调查的时候遭到拒绝，可是大家都不放弃，当然也有好多市民在了解我们的目的以后也很热心的填写了问卷，我们一起努力完成了初定的调查问卷量。但是问卷统计总结后的结果不尽人意，现在的市民对国家在建筑节能方面的政策措施都不是很了解，不知道何为节能，为何要做节能，当然我们在做调查问卷的同时，也做了很好的讲解和宣传，相信接受过我们问卷的市民一定对建筑节能有了一定的了解。

走访杭州市建委的时候，碰巧赶上了省里有领导过来检查建筑节能减排这一块的事项，所以第一次没有成行，经过多番协调我们终于见到了市建委科教处的黄教授，他给我们概括地讲，节能就是四节，即节能、节水、节地、节材。大多数人对建筑节能的了解仅仅局限于建筑材料、水电气等方面的节能，而最重点的采暖、照明等在建筑使用过程中的节能问题往往被忽视掉。其实，建筑围护结构材料和建筑设备的使用是相辅相成的。把建筑围护结构做好，建筑材料选好，只是创造了节能的条件，使房间的负荷变小了，但真正的能耗还是在用能设备的使用上，如采暖、空调等。

在目前，最有效的节能减排是广泛的运用太阳能，如果太阳能能够在浙江普遍使用，那取得的效果已经不可言喻了。我们又谈到新农村建设的问题，这些新科技要下乡必须得要一个途径，新农村建设就是这个媒介，他能很好的将新科技带到农村、城乡，并将它们用的得当。当然这只是一部分，我们的调研项目是建筑环保节能，所以我们的重点依然围绕着如何做好节能减排，如何推广建筑节能，如何推广太阳能等一系列问题。

本次由于经费问题，我们无法更好的做好一些工作，比如像印发节能减排的日常做法、建筑节能的宣传册，在小区设立节能知识宣传点，教大家如何更好的推广日常的节能减排。当然，我们也有把这些反映给市建委，能否引起重视得视他们的态度而定。

到7月2日，我们为期一周的社会实践结束了，但是对于这期间收集的众多的材料和信息，我们的总结整理似乎就变得无从下手了，整理的过程又是一个学习的过程，让我们感到很充实，自己一个星期来的成果都展现在自己的面前，说一点成就感都没有那是假的。所以我们希望以后还有更多这样的机会让我们去学习，去了解更多的书本上，学校里学不到的东西。

篇二：节能宣传活动总结

在20xx年《公共机构节能条例》宣传活动当中，我校师生齐动员，同动手，提高了节能宣传的意识和认识，在学习、生活中认真的做好节能工作。全体师生更加深刻的认识到做好节能工作的重要性，有效的培养起学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传活动中，我们对此次工作进行了统一的安排和要求。把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。总结如下：

1.我校结合上级活动中工作安排，本次节能活动宣传一开始便带领全体师生学习上级的相关文件精神，统一认识，明确本次节能宣传的活动主题是节能，围绕主题开展了大量的工作。

2.我们迅速成立了本次节能宣传活动领导小组，在领导小组的统一筹划下，突出了创新意识和创新精神。

3.活动初始，我们首先加强了全体师生的思想认识，通过学习相关的文件精神，使全体师生充分认识到开展节能宣传教育的重要意义，紧紧围绕活动主题，广泛开展了节能宣传教育活动。

4.各个班级在本班内利用班会时间召开了以节能、节水、节电、节地和节材等为重点的宣传教育活动班会，进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班、中队在会后展开充分的讨论，集思广义，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。

5.我校继续深化创建节约型学校活动，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育。积极开展了我为节约做贡献活动，取得了家长们的理解和支持，进一步动员家庭广泛参与到此项活动中来，起到了很好的社会效应。

6.各班增添节能环保相关知识，对在节能活动中表现突出的个人进行表扬和鼓励，把对学生的宣传教育真正的放到了平日的教育教学中。

7.以少先队和兴趣小组为阵地，我们组织学生齐动手，发挥出学生的聪明才智，进行了一次废品再利用，我有小妙方的废旧物品再利用，制作环保物品的教育实践活动

8.在周五下午我校组织全体师生收看了有关节能环保教育的专题片，观看完后，各班进行了组织讨论，学生写出了自己的观后感，对学生起到了很好的教育作用。

本次节能宣传活动中，我们全体师生通过组织的一系列活动更加深入的认识到了当前在创建社会主义和谐社会的进程中，我们应该更好的增强节能意识，从自己的身边小事做起，从一点一滴做起，把我们的能源有效充分的利用起来，为社会主义建设节约每一点资源。此次节能活动是一个契机，我们将把这个教育活动深入贯彻下去。

篇三：局节能减排工作总结

***局节能减排工作在区委、区政府和区节能减排工作领导小组的正确领导和指导下，坚持以科学发展观为指导，把节能减排工作作为一项重要工作，强化措施、狠抓落实，较好地完成了各项工作任务。现将我局开展节能减排工作总结如下：

一、加强领导，全面部署节能减排工作

***局节能减排工作按照区委、区政府建设节约型社会、大力开展行政机关节能减排工作要求，及时在干部职工大会上学习传达了有关节能减排文件精神，使全局干部职工真正把思想和行动统一到区里关于节能减排降耗的决策和部署上来。通过宣传学习，使大家深刻认识到节能减排是行政机关当前的一项重要工作，是节省资源、降低行政成本、克服能源困难的有效措施，是发扬党的优良传统、加强机关自身建设的具体行动，也是立党为公、执政为民思想作风的有力体现。成立了以局长为组长的节能减排工作领导小组，指导局机关节能减排工作，明确工作目标，落实工作责任，使全局节能工作形成了工作有人抓、事情有人干、资金有投入的良好工作格局。

二、认真部署，扎实开展节能宣传周活动

***局认真开展了以节能攻坚、全民行动为主题的节能宣传周活动。按照区委、区政府的统一部署，在中原路悬挂节能减排横幅一条，制作节能减排宣传版面一块，设立了咨询台，发放宣传资料500余份，普及推广节能减排常识。在6月12日绿色出行日当天，要求全局干部职工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。在6月18日的能源紧缺体验日当天，停开办公室空调一天。

三、突出重点，严控节能减排关键环节

一是厉行节约用电。我局从节约每度电做起，堵塞浪费漏洞。加强用电设备管理，使用电脑、打印机等办公自动化设备时尽量减少待机时间，要求全体干部职工养成随手关灯、关水、关电脑、关电源的良好习惯。

二是严格控制办公用品消耗。充分发挥办公自动化优势，有效利用电子公文传输系统收发和办理文件，严格控制纸质文件印刷数量，尽量在电子媒介上修改文稿，减少出清样次数;办公用纸双面打印或重复利用，草拟文件一律使用单面废弃纸张起草。

篇四：关于节能环保工作报告

目前我国的污染情况逐日上升，空气浑浊、环境恶劣，人类的居住环境受到了很大的威胁。随着时间的流逝，人口的不断增加，科学技术不断攀登高峰，高楼大厦和工厂日增月旺，造成的污染也随日剧增。钢花四溅，废气和汗水不断排出，耗电量也严重超标，由此给我们生存的环境带了不荣乐观的局面。从而环保和节能成为了当今世界的主题。如果现在不及时唤醒群众的环保意识，那么环境的污染程度会不断上升，更严重的是会危及人类的健康。因此，我们应该倡导绿色环保、节能，努力提高并加强群众的环保意识。

由于我国目前的工厂数量不断增加，又没有注重环保问题，因此污水、废气乱排乱放问题日趋严重，这些情况造成的危害令人不得不担忧。国家兴亡，匹夫有责。这句流芳百世的话，可在人们看来却微不足道，可谓是不见棺材不掉泪。有些人在有意识或无意识地破坏地球的生态平衡，就是这种缺乏环保和节能意识的行为，造成了种种环境的污染。如我国的渤海一带海域，就是由于人们环保意识的缺乏造成了严重的污染。正因为这种意识的缺乏一些工厂毫不留情地向海里排放含有毒物质的污水，给海洋里的动植物生长情况带来一定程度的影响。其次紧挨着工业区的河流，由原来清澈的河流变成了浑浊的污水，水面上还飘浮着一些垃圾，臭味传千里，使空气受到污染，人类的美好家园遭到了破坏。这都是

因为人类的环保意识得缺乏而造成的后果。

耗电量随着经济的快速增长，也成了日益严重的问题。我国的能源消耗对发展有了一定的制约，由此群众对节能反应十分强烈。只有持续倡议节能发展建设，才能实现经济的可持续发展。污染的行业占二氧化硫总放近70%的电力，各种节能问题不落实、协调不得力和状况不及时治理，造成了能源的严重浪费。节能有利于我国的电力资源库，减少导致用电高峰期的可能性，还可以节约用电资源，提高我国广大市民的生活水平。因此，节能成为了当下的可行必行趋势。

目前国家耗电量的大大增加，人们无制约使用宝贵的水资源，由此可见，现在市民和广大群众没有构成一种节能环保的意识，而这种意识的缺乏大到直接影响国家经济的发展，小到影响人们生活水平的提高。如果群众的环保节能意识强并积极提倡，这样不但给自己带来财富，同时也给国家做出了贡献，也为自己的生活环境带来了健康，我们和乐而不为呢。所以，为了国家，为了自己，我们应该积极响应环保节能。

通过节能环保调查报告，使我意识到了：如果人类不痛改前非，节约资源，倡议节能环保和保护环境，地球就会陷入资源供不应求的不归之路。在此，我呼吁人类：节约资源，倡议节能环保，保护环境。

科学技术是一把双刃剑，虽然给我们人类带来了一定危害，但也带来了福音。太阳能的发掘就是一个很好的例子。太阳能是一种新能源，它与常规能源相比有三大特点：第一：它是人类可以利用的最丰富的能源。据估计，在过去漫长的11亿年中，太阳消耗了它本身能量的2%。今后足以供给地球人类，使用几十亿年，真是取之不尽，用之不竭。第二：地球上，无论何处都有太阳能，可以就地开发利用，不存在运输问题，尤其对交通不发达的农村、海岛和边远地区更具有利用的价值。第三：太阳能是一种洁净的能源。在开发利用时，不会产生废渣、废水、废气、也没有噪音，更不会影响生态平衡。绝对不会造成污染和公害。如果把它得到广泛的运用的话，那么能源问题就能得到一些缓解，同时在使用太阳能时也是做到了环保，为人类环保事业做贡献。

环保节能要靠我们大家去做，要从小事做起，要从每个家庭做起。丢弃用电用水的浪费观念，安装太阳能热水器，可以实现。因此，建议各乡镇提倡安装太阳能热水器，从而减轻农民的负担，让农民的生活水平得到提高，也同时改善农民的生活环境营造一个美好的居住生活环境。

篇五：路政节能减排工作总结

20xx年为认真贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》、《公共机构管理条例》和厅、总队、支队有关节能减排工作的要求，马龙大队结合自身实际，认真组织开展节能减排工作，现将第一季度的工作小结如下：

一、领导高度重视，措施得力，职责明确

大队领导班子高度重视今年的节能减排工作，为防止节能工作流于形式、走过场，按照总队、支队有关文件要求，成立大队节能工作组织领导机构。

二、制定有关规章制度，做好节能减排

根据节能目标要求，大队在第一季度着力进行有关规章制度和措施方案的制定，便于今后更好的开展节能工作。经研究讨论，目前已制定的有关规章制度有：大队节能规划、大队20xx年节能目标措施方案、办公用品及设备管理规定、车辆管理规定、水、电使用管理规定等。

三、认真组织学习，落实有关文件精神

节能减排是一项基本国策，为提高广大干部职工依法节能意识，了解全国的节能形势和节能措施，使节能工作深入人心，在第一季度，大队积极组织全体干部职工学习《节约能源法》、《公共机构节能条例》和《云南省节约能源条例》等相关法律法规。通过学习，较大的提高了大队全体干部职工的节能意识，并将所学知识联系实际，在日常生活和工作中，节水、节电、节油理念得到普及。

四、及时上报节能数据，充实台帐内容

在第一季度，大队严格按照支队的要求，对每辆车每个月的燃油情况、保养情况、维修情况，水、电、燃气、纸张等办公用品及设备的消耗情况都做了认真详细的记录，并按规定时间及时上报。同时，严格控制支出，避免不必要的浪费。

通过第一季度的学习、教育，大队大部分干部职工都能养成随手关灯、随手关电、双面打印、提高车辆实载率等良好习惯，大队节能减排工作初见成效。但仍然存在着有的队员对节能减排工作的重要性认识不够，节约用水、节约用电的意识不够强，在工作生活中忘记关灯、关饮水机等问题。在今后的工作中，大队将继续加强对节能减排工作落实情况的监督检查，以确保支队下达的20xx年节能指标能够顺完成。

第四篇：节能环保管理制度(标准)

节能环保管理制度

为了有效地控制水电成本，在保障生产的前提下达到节约成本和“节能减排”的目的，特制定本管理办法。

1、行政部负责公司全面的节能环保管理监督工作。各部门经理负责对所属部门安全用电及节能节电工作的监督管理；

2、各部门须指定专人负责节电节能工作的日常检查、监督，积极采取合理的措施，减少办公和生产各个环节中电力消费的损失和浪费，更有效、合理地利用能源。

3、生产计划部门应合理安排生产，平衡调度，加强生产用电负荷管理。

4、各部门须按照《空调使用管理制度》合理控制空调的使用。

5、生产一线工作人员离开岗位，应随手关闭岗位照明台灯。

6、电脑显示器应设置自动屏保功能，人员离开岗位10分钟以上需关闭电脑显示器；长时间（1小时以上）离开岗位应关闭电脑主机及显示器电源。

7、电烙铁、温箱、测试仪器等生产设备在长时间不使用（20分钟以上）情况下应及时关闭电源；避免带电空耗。

8、用餐休息时间，人员离开工作区域应关闭照明；办公区过道、休息室、洗手间等公共场所照明，人员离开应随手关灯。

9、办公室照明尽量利用自然光，在光线充足前提下，减少用灯数量，随手关灯。

10、延时或周末加班，在加班人员较少的情况下只允许开工作区域的照明。

11、下班后，部门负责人或指定人员应对所负责区域的办公及生产设备进行检查；非生

产必需开启的生产设备、仪器、打印机、复印机、饮水机等下班时应及时关闭电源方可离开。

12、节约用水，做到“人走水关”；发现水龙头损坏应及时报修。

13、对违反上述使用规定的，对当事人进行批评并予以罚款30元/次；

本制度自发布之日起施行，解释权归公司行政部。

厦门XX有限公司

2012/6/18

第五篇：节能、环保活动总结

向阳小学节能环保活动总结

为加强我校是风的节能环保教育，构建节约型校园，打造绿色校园，一直以来，我校结合自身实际，开展了一系列节能宣传、实践活动，积极引导广大教师和学生正确增强节能意识，传播节能理念及节 能知识，真做节能实践的先行者，取得一定成绩。现总结如下。

一、思想重视，分工明确，落实制度。

作为绿色学校，我校一直非常重视环保意识的培养，并将绿色校园建设作为学校五大校园建设目标之一，成立了绿色校园建设暨节能工作领导小组，由王金科校长亲自负责，分管总务的主管领导具体负责，团委、政教处、总务、教科处主任为成员，制定了《绿色校园建设方案》，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，坚持开发与节能并举，节能优先，坚持把节能作为促进科学发展观的主攻方向，把减排作为保护环境的重要举措。

二、重视宣传教育，倡导了低碳生活方式。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等环保教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

1、开展了面向全校师生的节能倡议活动。

在开学典礼上，学校向全体教师和学生发出《低碳生活，从我做起》倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行《低碳生活的50条准则》，一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。

2、学校利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想，并加强对教师的节能宣传教育和培训，再由教师在教育教学中对学生进行宣传和教育。

3、结合世界环境日、节能周等环保重要节日和契机在校园内利用宣传栏、广播站开展低碳节能知识宣传。

利用广播站宣传低碳节能标语、低碳生活方式等，为创造了良好的宣传舆论氛围；组织学生进行低碳节能知识的板报宣传，提高学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面。

4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋……各班八仙过海,丰富了节能教育的形式,提高了教育的实效。

5、建设环保节能知识文化牌，让墙壁发挥潜移默化的教育功能。

学校校园内制作了系列节能环保小宣传牌，使它与环境融为一体，既宣传环保节能知识又美化环境。

6、学校也同时开展“小手拉大手”活动，要求一个学生带动一个家庭，由学生向家长普及节能知识，增强全镇人民能源忧患意识和节约意识。

三、开展了系列生动、有效的节能实践活动。

学校积极组织师生开展以节能环保为主的实践活动，使师生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。

1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。

2、节约用水。在所有教室的开关处、在学校卫生间的水龙头旁都重新张贴了温馨小提示，“请节约用水”、“请节约用电”，要求

师生用水后，注意关好、关紧水龙头。另外，学校安装人工控制闸阀来开关水冲式厕所，利用井水冲洗厕所，每年能节约130吨水。

3、教室内的电灯专人管理，做到人走灯灭，根据室内光线确定开关灯时间，为节约用电，学校将教室普通日光灯全部换成了节能灯管，将路灯等彻夜灯换成了声控灯据统计，仅次一项，学校每年将节约用电530度。

4、电脑办公不做与上班无关的事情，保证电脑的合理化利用。打印校验文稿时，尽量要用打费了的打印纸；打印文件前要尽量的在电脑上校对，以免造成打印纸的浪费。推行网络办公，科室间文件用校园网传递，充分地享受利用校园网资源，打印根据情况尽量做到双面打印。

5、养成良好生活习惯，不要随地吐痰、扔垃圾等。强调领导带头随手拾垃圾，倡导教师身体力行，教育学生积极效仿；提出并践行了“人人都是清洁工，人人都是监督员”的做法，实现了从学生随手扔垃圾，到领导、教师、学生随手拾垃圾，直至到没人扔垃圾了的转变。

6、将节能减排活动与创建节约型学校结合起来，更换环保垃圾桶，继续做好废品回收工作，使废旧物品再次回收利用，每年学校废品回收款近1000元，该款用于资助贫困学生。

7、学校成立督察组，不定时的检查各项工作的落实情况，将考核情况列入班级和年级组评比。

8、举行“校园环保节能金点子征集比赛活动”，通过活动来引到学生关注环保，参与实践；发出“拒绝贺卡”倡议，鼓励同学以微笑表达祝愿，用成绩表达祝福。

此外，学校在创建绿色学校过程中，还做了以下工作。开设了校本课程，深化环境教育理念，结合教材内容，构建环保系列教育，在丰富多彩的活动中展开，将环保教育贯串于学校管理全过程，让环保

教育在传统节日通过家庭走向社会。学校还通过讲座、手抄报竞赛、征文比赛、专题教育活动、环保科技小组活动等形式丰富了学生的环境科学知识和环境法律知识。学校引导学生积极参与植绿护绿保护母亲河、拒绝塑料袋进校园、绿色消费等一些力所能及的保护环境的行动，鼓励学生撰写环境保护论文、调查报告，参加环保绘画比赛、进行环保方面的科技小发明、小设计，培养了青少年的创新精神和实践能力，并取得了可喜的成绩。

2018年10月