节约型示范校

第一篇：节约型示范校

扶余市三井子镇第一中心小学

节约型示范校创建实施方案

为了全面贯彻落实党中央、国务院关于建设节约型社会的重要战略部署，积极响应国家提出的建设节约型社会的号召，弘扬勤俭节约的传统美德，培养师生良好的行为习惯，根据市教育局相关要求，现结合本校实际，决定在全校范围内开展“节约型示范校”创建活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

建设资源节约型、环境友好型社会，是党中央、国务院在新形势下做出的关系到我国经济社会发展和中华民族兴衰，具有全局性和战略性的重大决策。厉行节约，是中华民族的传统美德，建设节约型社会已成为当务之急，节约型社会呼唤“节约型学校”，建设“节约型学校”不仅是学校自身发展的需要，更是学校应有的社会责任。学校承担着教书育人的任务，涉及师生众多，抓好“节约型学校”建设不仅对建设节约型社会具有重要的现实意义，更具有深远的历史意义。

二、总体目标

因地制宜，因陋就简，把“节约资源、降低成本”当作一种办学理念，以低成本高质量的教育、塑造“讲究节约，反对浪费”的教师形象和培养讲节约、讲效率的学生理念为目标，通过采取有效措施，使有限的教育资源最大程度地发挥效益，逐步在全校形成“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围，进一步促进我校教育事业健康协调可持续发展。通过创建活动，着力在全校范围内树一批典型的“节约型团队”、“节约型教师”与“节约型学生”。

三、组织监督

1、织织领导

组长：王树和副组长：徐加义

组员：全体教职工及学生

2、监督员

周彦国（副校长）战宏（总务主任）

董丽娟（幼儿园园长）姜树东（教导主任）

潘晓娟（大队辅导员）

四、主要内容

1、规范财务管理为重点，完善各项财务管理制度，规范收支行为，严格审批程序，压缩各项非教学性开支。

2、教育和引导广大师生节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱为主题，开展形式多样的宣传教育活动，增强广大师生的节约意识。

3、创建节约型处室、班级为载体，进行爱护公物教育，全面开展节约型学校的创建评比活动。

4、严格控制公务接待费用，杜绝铺张浪费。

5、缩公务外出，减少差旅费用。

6、约办公用品、卫生用具、印刷耗材及通讯费用，禁止赊欠购物。

五、具体要求

1、强科学管理，降低教育运行成本。

（1）不断提高科学管理水平和工作效率。注重强化教职员工的时间观念和效率意识，科学安排教育教学工作，不断提高办事效率和服务水平。坚决纠正不讲效率、办事拖拉、推诿扯皮、贻误工作等不良现象。

（2）提倡无纸化办公，精简各种会议和文件，严格控制会议数量和规模，提倡开小会、开短会。

（3）公务接待严格按本校“公务接待制度”执行，坚持“热情、周到、节俭”的原则，严格控制接待标准，不搞超规格接待，不讲排场、摆阔气，坚决杜绝私客公请，一般活动一律在学校食堂用工作餐，中餐不得饮酒。

（4）严格教职员工公务出差或参加学习培训审批程序。教职员工出差和学习培训要凭有关通知经学校校长审批后方可出行，要厉行节约，严格执行有关标准，尽量减少差旅费开支。

2、强财物管理，努力控制办公费用。

（1）加强校产管理，减少校舍的修缮费用，严防闲置校产流失。对于可以置换和拍卖的闲置资产，个人不能擅自将公有资产转移、转

让和赠送。

（2）制定有效的节约制度，在确保学生营养的前提下，教育学生珍惜粮食，养成节约习惯，使节约意识深入学生心中。在学生中积极开展“节约一张纸、一分钱”活动，实现一纸多用，各班级要努力将废纸回收再利用。

3、节约用电用水，切实珍惜水电资源。

（1）各办公室、会议室、食堂等场所的照明灯实行专人负责，教室照明灯由各班责任心强的学生负责，公共楼道、卫生间照明灯由值日教师负责，定时开关。在自然光照足够的情况下，白天不开灯，要做到人走灯灭，杜绝“白昼灯”、“长明灯”，在体育课、音乐课、美术课、信息技术课、课间操、眼保健操、课外活动等时，教室必须关掉电灯、电扇和多媒体。有少数同学在教室时，应尽可能少开电灯、电扇。全体师生员工要养成平常看到“白昼灯”、“长明灯”就速关的好习惯。

（2）办公电脑应设置成节电模式或者休眠状态，要尽量减少计算机及音箱、打印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时切断电源。下班时必须切断办公室各类电器设备的电源，防止电资源无效流失及造成安全隐患。

（3）各室要加强用水设备的日常管理，及时更换老化的供水管线。严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象。水龙头应尽量开小，用完随手关闭。如果发现有水电设施设备失修现象，要及时报修。同时加强班级饮用水的管理，实行生生监督、人员定量分配及班级桶数包干。

4、强办公管理，努力降低日常支出。

（1）大力推进电子校务建设，充分利用教育网、校园网，逐步推行无纸化办公。尽可能实现文件及材料传递使用电子邮件方式的目标。

（2）节约使用稿纸、复印纸和计算机用纸，提倡一纸多用。对非易耗办公用品要正确使用，加强保养，保证电脑、打印机等设备状态良好，同时控制打印机、复印机、油印机耗材的使用量，从而减少不必要的纸张、油墨浪费。

（3）逐步推广使用钢笔书写，减少中性笔的使用量。教职员工应尽可能自带茶杯，减少一次性纸杯的使用量。

5、合德育教育，增强师生节约意识。

（1）牢固树立人均意识、忧患意识和节约意识。把我国人均资源短缺这一基本国情，结合德育课程进行教育，使广大师生从思想上对我国能源紧缺的状况有进一步的了解，从过去那种“地大物博”的片面宣传教育中醒悟过来，增强建设节约型社会的时代紧迫感。

（2）弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。勤劳俭朴的民族传统和革命精神是学校德育的宝贵资源和重要内容，我们要大力弘扬这种传统精神，让勤俭的美德在当代青少年身上得到发扬光大。

（3）帮助树立正确的价值观和消费观。培养学生“合理消费，俭而有度”的消费心理习惯，坚决反对攀比、炫耀性消费；在全校广泛开展“讲卫生、讲节约、少吃零食”的教育活动，并开展“节约型学生”评选活动，通过各种手段帮助学生改变不良消费习惯，使“节约光荣、浪费可耻”成为校园普遍的价值取向。

（4）积极营造节约的校园文化氛围。学校领导、班主任和课任教师率先垂范，厉行节约，杜绝学校管理中的一切资源浪费现象；同时宣传表彰师生员工中勤俭节约的先进事迹，批评揭露各种不良消费和浪费资源的现象，鼓励学生敢于同一切浪费现象作斗争，积极营造一种“节约光荣、浪费可耻”的浓厚校园文化氛围。

（5）倡导学生做生活中勤俭节约的宣传者、组织者和示范者。大力宣传勤俭节约的先进典型，增强节约意识，养成良好的节约习惯，杜绝铺张浪费现象；教育师生员工做到勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起，努力做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者。

六、保障措施

1、高认识，加强领导。充分认识建设节约型学校，对我校教育持续协调健康发展的重大意义。校领导从自身做起，率先垂范，各班主任、课任教师带头转变工作作风，增强时间观念、效率意识和节约意识，统筹安排各项工作，进一步提高思想认识，真抓实干，把具体工作和措施落到实处，更好地加大节约型学校建设的力度和程度。

2、化责任，积极推进。建立并落实节约型学校建设责任制，校长是建设节约型学校的第一责任人，第一责任人要履行职责，精心组织实施，认真抓好落实，切实抓出成效。建立以校长为组长的领导小组，负责对“节约型学校”建设活动的领导、督促、检查和考评工作。领导小组对“节约型学校”建设活动的部署、监督、检查和考评工作分工负责，进一步修改完善原有的好的规章制度，积极探索建设节约型学校的长效机制。做到人人有责，人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。

3、强宣传，增强意识。围绕建设“节约型学校”组织开展形式多样的宣传教育活动，充分利用校园网、宣传窗、板报等宣传媒介，开展宣传教育活动，增强广大师生节能、节水、节电和资源综合利用意识。宣传节约的重要性，增强节约工作的紧迫感和责任感。做到人人崇尚节俭，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚。并把节约的好办法、好点子及时总结交流与推广。

4、强监督，力求实效。学校将对各室节约措施的执行情况进行定期和不定期检查督办，发现典型事迹将给予表彰，若发现有浪费行为将进行通报批评，情节严重的将追究有关人员责任。另外根据县财政及县教育局有关规定，对公用经费结余款实施年终教师个人实物福利奖励。

节约型学校的建设是一个长期的、综合性很强的工程，我校下属各村级小学、幼儿园、各办公室、各班级要在日常工作中不断倡导，强化意识，全面落实节约型学校方案要求，真正把节约、环保、绿色、低碳的理念渗透到每一个行为、每一个环节中去。希望全校教职工、学生都要树立“厉行节约，人人有责”的观念，树立大局意识，人人都为创建节约型校园贡献一份力量。

三井子镇第一中心小学

2014年5月7日

第二篇：节约型示范校创建工作总结

节约型示范校创建工作总结

长岭县第二中学

我校是一所拥有4500多名师生的完全中学，在学校领导的正确领导下，开展了以节约育人为中心，以党的群众路线教育实践活动为推动力的创建“节约型示范学校”活动。开展了以节粮、节能、节水、节材、资源循环利用为重点的一系列活动

一、加强宣传教育，营造节约氛围

在领导班子会、教师会、升旗仪式、各班主题班会上进行充分动员，利用学校校园广播宣传“创建”的意义；校团委进行了争创节约型学生的倡仪活动，政教处进行了“创建”的橱窗和宣传栏的评比活动，使全校师生沉浸在浓厚“创建”氛围中，感受到“创建”的必要性、重要性、紧迫性和实在性，人人都行动起来，献计献策，出力出汗。

二、加强领导，完善制度，严格管理

我校将创建节约型示范学校列入2016年学校的工作重点，并成立了以校长为组长，后勤副校长、政教副校长为副组长，相关部门主任及学科组长为成员的领导小组，统筹安排学校创建管理工作。制定了《长岭二中创建节约型示范学校实施方案》，进行细致分工，做到人人有责，并对节约措施的执行进行跟踪管理，定期、不定期地检查督办。修改了部分规章制度，从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益，努力让创建工作规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中。做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制，确保人力、物力、财力资源发挥最大效益。强化了管理的奖惩功能，对在创建中工作成绩突出的班级和个人给予表彰，对在创建活动中工作不力，浪费严重的班级、个人给以批评指正。

三、细化措施环节，确保层层落实

1、加强科学管理，降低教育运行成本。

（1）不断提高科学管理水平和工作效率。强化教职员工的时间观念和效率意识，不断提高办事效率和服务水平。

（2）实行无纸化办公，精简各种会议和文件，严格控制会议数量和规模，做到开小会、开短会。

（3）公务接待严格按上级“公务接待制度”执行。

（4）严格教职员工公务出差或参加学习培训审批程序。厉行节约，严格执行有关标准，尽量减少差旅费开支。

2、加强财物管理，努力控制办公费用。（1）加强校产管理，减少校舍的修缮费用。

（2）加强食堂管理，制定有效的节约制度，在确保学生营养的前提下，与养成教育紧密结合。实行“光盘”行动，设立“文明就餐监督员”，在食堂明显处张贴有关节约的标语，教育学生珍惜粮食，养成节约习惯，使节约意识深入学生心中。

3、节约用电用水，切实珍惜水电资源。

我校安装了节能灯具；改造维修教学楼窗户、楼顶保温；安装了节水便池、和延时阀，改换了供水供热管道，更换了发电机，输电电缆、配电柜、配电箱，射灯安装了定时器。全校除女生宿舍和初中教学楼走廊外，已经全部都安装的节能LED灯具。又新建垃圾房，使垃圾分类更彻底，更环保。（1）各重要场所的照明灯实行专人负责，全体师生员工养成了平常看到“白昼灯”、“长明灯”随手关的好习惯。

（2）减少了计算机及音箱、打印机、饮水机等办公设备的待机时间，教职工下班时都做到了切断办公室各类电器设备的电源，防止了电资源无效流失及造成安全隐患。

（3）加强了用水设备的日常管理，及时更换了老化的供水管线。杜绝了跑、冒、滴、漏和长流水现象。并做到了发现有水电设备失修现象及时上报维修。同时学校加强了上水、下水、供暖、电路、燃气的检查力度，每周一检查一

次，及时发现问题，及时解决。班级用水的管理，实行学生监督、人员定量分配及班级桶数包干。

4、加强办公管理，努力降低日常支出。

（1）推进了电子校务建设，充分利用教育网、校园网，实行无纸化办公。实现了文件及材料传递使用电子邮件方式的目标。

（2）节约使用稿纸、复印纸和计算机用纸，做到了一纸多用。加强保养，保证电脑、打印机等设备状态的良好，同时控制打印机、复印机、油印机耗材的使用量，从而减少不必要的纸张、油墨浪费。

四、深刻总结经验，力争更快更好

在整个创建“节约型校园”的活动中，我们制定了一套行之有效的建设方案，然而在欣喜的同时我们也深深地认识到“节约型校园”的创建是个漫长而艰巨的系统工程，我们好要从实际出发，稳扎稳打、逐步推进，科学规划，还从细节入手加强管理并使之落到实处。我们相信，只要师生统一思想、积极行动、强化细节，我们一定能在此基础上取得更大的成绩。

2016年9月

第三篇：安岳县兴隆镇初级中学节约型型示范校总结

安岳县兴隆镇初级中学 创建节约型校园活动总结

“成由节俭败由奢”，奢侈浪费是败家败国的祸根。自改革开放以来，我国经济进入了高速发展的快车道，社会繁荣了，人民的生活水平提高了，但随之出现浪费的现象也十分惊人。今年，中共中央在全国范围内提出了建设节约型社会的要求，兴隆镇中作为一所拥有近2000名师生的市级校风示范校，充分认识此项活动的重要意义，组织全体师生召开“创建节约型校园”的动员大会，站在落实科学发展观、建设和谐社会的高度，充分认识创建活动的重要性，端正态度、从我做起、从现在做起、从身边的点滴做起，牢固树立节约意识，从节约一度电、一滴水、一张纸入手，把节约落到实处。具体我们做了以下几方面的工作：

一．加强宣传教育，营造节约氛围

国家的改革建设发展需要宣传，学校的重大活动也需要让师生了解，为此我们专门在行政会、全校教师会、全校学生大会及各班主题班会上就“专题”进行学习，学校广播室也播放了“创建”的意义，“创建”的进展，“创建”的收获和“创建”的新闻等，学生会进行了争创节约型学生的倡仪书分发和集体签名的活动，政教处进行了“创建”的黑板报和宣传栏的评比„„。总之，让全校师生沉浸在浓厚“创建”氛围中，使他们感受到“创建”的必要性、重要性、紧迫性和实在性。

二．加强组织领导，强化过程监督

为加强管理，学校将创建节约型校园列入2012年学校的工作重点，并成立了以校长为组长的领导小组、具体负责创建活动的开展。为把各项活动落到实处，强化管理的奖惩功能，我们修改了学校的部分规章制度，制定了《兴隆镇中创建“节约型校园”活动的实施细则》，要求把节约资源降低成本当作一种理念贯穿于学校的教育教学管理工作中。《细则》明确规定具体的创建目标，力争各项经费的支出在原有的基础上下降8%。学校把节约型系统创建纳入到科室、班集体的建设中，进行细致分工，做到人人有责，人人负责，并对节约措施的执行进行跟踪管理，定期、不定期地检查督办，对执行情况好的个人和班级学校给予 1 表彰，发现浪费行为将给予批评教育，情节严重的将进行通报批评并责令整改。创建活动各班以“百分制”竞赛的形式给予考核，评比出周先进、月先进等，对在创建节约型校园活动中工作成绩突出的班级和个人给予表彰，并与期末评优评先挂钩，对在创建活动中工作不力，浪费严重的班级、个人在评优评先中实行一票否决制，以制度来保证创建活动落到实处。

三．细化措施环节，确保层层落实

（一）加强行政管理，降低运行成本

1．不断提高管理水平和工作效率，坚决纠正不讲效率，办事拖拉、推诿扯皮、贻误工作等不良现象，严格教职员工上下班签到、坐班制，教师大会考勤制，教师上课迟到、早退超过5分钟做为一次严重的教学事故，使教育资源得到最大程度地发挥效益。

2．公务接待本着热情、节俭的原则，严格控制接待标准，杜绝私客公请，在我校举行的县级教研活动如需用餐一律设在饭庄，就餐陪同人员一般不得超过二人。

3．出差和学习培养厉行节约，严格执行有关标准，尽量减少开支。

4．切实降低通迅支出，学校根据工作需要，行政科室合理配备电话，控制电话的拨出范围，除校长室外其他科室一律取消长途拨出。通话中提倡言简意赅，尽量缩短通话时间。

5．各类材料草稿及清样的打印、复印用纸提倡再利用，在确保安全的前提下，提倡双面使用，大力推行无纸化办公，对于非涉密文件，提倡多用电子方式传输，少用文本方式，减少纸质公文印制数量；修改文稿尽量在电子媒介上进行，能传阅的文件尽量传阅，减少复印，尽量减少会议文件印刷，通过一年的努力，文本印刷经费比上学年减少了7800多元，取得了一定的效果。

6．控制会议数量，可开可不开的会议不开；可用文件、电话联系解决的问题，不召开会议；内容相近，时间靠近的会议可合并的，尽量合并开；尽量压缩会议的时间和规模，压缩会议开支。对必须举办的会议，明确主题，充分准备，注重实效，一般教师大会会议时间控制在1小时内。

（二）加强财物管理，努力减少开支

1．坚持“统筹兼顾，保证重点，量入为出收支平衡”的原则，严格预算 2 管理。经费支出严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准，预算外资金实行“收支两条线管理”。

2．学校添置教育教学设施设备，严格执行政府采购制度；采购物品单价在500元以上和大宗及大批物品金额在2万元以上的必须逐级报批由政府采购，学校设施设备采购或更新时，要积极采用高效节约新技术、新产品，逐步实现绿色照明节能灯具、节水型水阀、节生洁具等。

3．加强校产管理，学校专门委派后勤领导负责校产登记、入库，提高使用效率，减少损失浪费，严防闲置校产流失。

（三）节约用水用电，珍惜水电资源

经计算，我校仅一个月需担负的水电费就高达3500多元，假设每个班级，每个科室一天省1度电，累计起来也就可以减少一笔很大的开支，因此在这一方面我们采取了一些行之有效的措施。

1．学校办公室、教室等场所在自然光照足够的情况下，不允许使用照明类具，校内道路及校内广场照明灯要有专人负责，定时开关，杜绝“白昼灯”、“长明灯”。各班级设立财产保管员制度，专人负责电风扇和饮水机的使用，责任到人，杜绝开“凉风扇”和“无人扇”，不准使用饮水机加热制冷，政教处专门负责监督考评，并把班级的用水、用电情况纳入班级的“百分制”竞赛，并于期末评优先挂钩。此项举措大大节省了校园水电的开支。

2．收回并禁止办公室水电水壶等大功率耗电设备，代之以为每个办公室配备一个热水瓶，将烧开的水加入到热水瓶中使用，这样避免了使用电水壶反复烧的弊端，大大节约了电资源，之所以用电烧开水的原因在于我们曾为此算了一笔帐，假设98位老师每人每天喝250毫升开水，用电烧和用液化气烧一年节省2143元，或者用煤烧比较也可以节省1106元，而用电烧不仅省钱，还能有效的减少二氧化碳、二氧化硫等有害气体的排放，对于环境保护很有好处。

3．办公电脑应设置成节电模式或者休眠状态，要尽量减少计算机及音箱、打印机、复印机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时关闭。下班时要关闭办公室各类电器设备的电源，防止电资源无效流失。

4．要加强用水设备的日常管理，及时更挽老化的供水管线，安装或更换节水型水龙头和卫生洁具，严禁跑冒、涌、滴、漏，坚决避免长流水现象，水龙 3 头尽量开小，用完随手关闭。

从每个细微处如手，管理好每一个细节，经过大家坚持不懈的努力，学校仅水电费这一项较上一节省了近一万元。

（四）结合德育教育，提高节约意识

“节约型校园”的创建，不仅仅是对资源的一种节约，我们更视之为是对人的思想认识的一种提升，学校以本次创建活动为平台，注重对师生生活方式和生活态度的养成教育。

1．通过“中小学弘扬和培育民族精神月”等有效活动载体，开展“勤俭节约好传统”知识竞赛，“节约型校园”黑板报评比、校园征文比赛等活动，引导学生树立吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，养成良好的生活习惯。

2．帮助学生树立正确的价值观和消费观。培养学生“合理消费，俭而有度”的消费心理习惯，坚决反对攀比，炫耀性消费。在班级中广泛开展“节约型校园”主题班会，在学生中开展“我节约、我自豪”学生演讲比赛。另外，在学期临近结束时，学校开展节约型学生评选活动，树立典型，表彰先进，同时也使“节约光荣、浪费可耻”成为校园普遍的价值取向。

四．深刻总结经验，力争更快更好

在整个创建“节约型校园”的活动中，我们制定了一套行之有效的措施，也取得了一些成绩，整个校园讲节约的氛围浓了，学生中攀比的现象少了，校园里长明灯、长流水、无人扇的现象不见了，然而在欣喜的同时我们也深深地认识到“节约型校园”的创建是个漫长而艰巨的系统工程，领导重视，形成共识是关键，实事求是，从实际出发是基础，稳扎稳打、逐步推进是原则，科学规划、远谋预见是指导思想。不仅如此，还需要全员参与、全体投入，从细节入手加强管理并使之落到落处。有了前面成功经验的积淀我们相信，只要师生统一思想、积极行动、强化细节，我们一定能在此基础上取得更大的成绩，有理由相信我们的学生通过实实在在的创建活动，在行为、习惯、性格、品位上得到自然提升，达到教育无痕的结果，将来为母校争取更好的美誉度。

安岳县兴隆镇初级中学

第四篇：节约型法院

铜陵市中级人民法院

关于开展建设节约型法院活动的实施意见

为了积极响应党和国家关于建设节约型社会的号召，认真落实省、市关于建设节约型社会的重要部署，进一步规范我院机关的公务消费行为，降低司法运行成本，提高司法效能，结合我院的工作实际，经研究决定开展建设节约型法院活动，具体实施意见如下：

一、指导思想和总体目标

（一）指导思想。坚持以科学发展观为指导，以建设节约型法院为目标，以推进节能降耗，降低司法成本为重点，以强化节约意识和加强制度建设为抓手，深化改革，锐意进取，促进法院节约型机关建设。

（二）总体目标。用2年左右的时间，基本建立厉行节约的标准制度体系和组织协调机制。机关工作人员良好的节约习惯基本形成，节约型机关的基本架构基本形成。

二、主要任务和重点工作

（三）规范公务接待。按照对口接待、归口办理的原则，建立和完善本院公务接待制度，促使法院公务接待工作规范化；严禁超标准、超规格、超规模接待，杜绝公务接待中的浪费行为；严格执行定点接待制度，杜绝私客公请和辖区内法院系统及本院内部相互吃请现象。严格招待费审批制度，把好“三单合一”审批关，招待费在上年的基础上压缩四分之一。扩大公务接待的透明度，接受干警监督。同时积极探索公务接待货币化改革。

（四）规范公务出差和培训活动。完善出差报告审批制度，对因公出差人员，严格按照财政规定乘坐交通工具；对情况紧急，确需乘坐飞机的，须报经本院分管财务的副院长批准；探索公务出差货币化改革，推进差旅费包干制度，努力压缩公务出差费用支出。杜绝无实质内容的考察、培训活动，严禁公费旅游。严禁公款或变相公款出国（境）旅游。出差费、培训费按照财政规定均压缩15%。

（五）精减会议和表彰活动。强化会议审批管理，倡导多会合并召开，严格控制会议数量、时间和规模，提倡会议食宿货币化改革；切实减少各种评比表彰活动。严格控制公务活动规模，避免重形式，比规格，讲排场等铺张浪费现象。

（六）强化机关日常管理。建立健全各种日常管理制度，强化日常节约管理。强化公务用车管理，严格执行公务用车审批制度，严禁公车私用现象，加强对公车的用油、维护、维修的报批审核管理，实行定点加油、定点维修；尽量减少电梯使用，提倡相隔两层楼以下不搭乘电梯；办公区域的室温低于5度或高于28度，才准予开启空调；尽量利用自然光照，推广使用节能灯具；加强用水设备管理，杜绝“长流水”、“长明灯”现象。严格控制通讯费支出，实行通讯费包

干制度；大力推进办公信息化建设，提倡通过电子邮件、短消息等电子方式进行工作交流，减少办公耗材的费用支出。努力争取汽车燃油费、维修费节约10%以上；水电费、通讯费节约15%以上；办公用品费用节约20%以上。

三、保障措施及要求

（七）加强组织领导。成立节约型法院建设领导小组，副院长程峰任组长，雷松根、陈家明任副组长，成员有花国秀、刘福社、查清河、刘策、黄光荣、方荣。领导小组办公室设在院办公室，陈家明同志兼主任，花国秀同志兼副主任，成员有钱虹、王定泉。领导小组办公室负责节约型法院建设的组织、协调、督促和责任分解工作。

（八）加强监督考核。各部门要把节约型法院建设和干警的良好节约习惯纳入考核目标，作为各部门岗位责任制考核的重要内容，定期或不定期进行抽查考评。院办公室要切实加强各种制度的修订和规范化工作；加强对日常水、电、油及其他办公耗材的使用管理；财务部门要严格执行出差培训、公务接待等审批报销制度，扩大财务公开范围，接受群众监督。

（九）营造舆论氛围。以院研究室为牵头单位，大力宣传节约资源，建设节约型法院的重大意义，努力在法院上下形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚，使法院机关全体工作人员进一步增强节约意识，自觉养成节约的良好习惯，切实做到人人节约、事事节约、时时节约、处处节约，尽快把我院建设成为节约型法院。

二00九年三月五日

第五篇：节约型校园

创建节约型校园，学校应有的社会责任

摘要：节约型社会呼唤节约型校园。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型校园的建设不仅是建设节约型社会的需要，也是高校应尽的责任，更对高校自身的发展具有现实意义。从校园中存在的一些资源浪费问题，和一些应对办法中也可以体现出建设节约型校园的必要性。

关键词：节约型校园，学校，教育，责任

节约型学校是指以提高学校资源利用效率为核心，以促进学生全面发展为出发点，优化学校资源配置，提升学校办学效益，并能不断促进自身有效可持续发展的一种新型学校发展模式。

节约型学校既突出强调了学校资源利用的节省与高效以及以学生为本注重质量的内涵，从而降低学校运行成本和学生的学习成本；又强调了学校的可持续发展，要求学校注重质量的同时，适度扩大规模，形成规模效益以满足更多人的受教育需求。节约是人类永恒的责任。我们不相信一所充斥着浪费却无以制止的学校能够培养出具有节约意识的学生，也不相信一个没有资源意识和节约意识的人会对个人、家庭和社会负责。因此，建设节约型学校，不仅是学校自身发展的需要，更是学校应有的社会责任，应当长期坚持下去。

加快建设节约型学校，是客观现实的要求，与谋求和谐发展密切相关，也是建设节约型社会的保证。建设资源节约型社会的核心是通过资源的高效利用、合理配置和有效保护，实现经济社会和生态的可持续发展。而资源的更有效利用和新资源发现，都依赖于教育和科技水平的提高。众所周知，知识经济时代竞争激烈，其焦点在科技，关键在人才，基础在教育。建设节约型学校不仅有利于缓解教育资源供需矛盾，推动学校的可持续发展；还将为“建设节约型社会”提供良好的文化氛围，为“建设节约型社会”培养优秀人才，提供技术支持。

建设节约型校园也面临许多问题，这些问题对节约型校园的建设带来了许多困难。

（一）水资源浪费。刷牙时不关水龙头；自来水管发生漏水或爆管不及时报修；食堂附近的水池，公共厕所以及宿舍水龙头未拧紧，水白白浪费等。

(二)电力资源是工农业发展和日常生活所必不可少的资源。学校是用电大户，可在校园中浪费电的地方却随处可见。办公室空调和照明灯从早开到晚,实验室烧电炉取暖,学生在寝室用热得快烧开水的现象经常可见,公共教室有人无人照明灯全亮,楼宇走廊灯及公共卫生间照明灯长亮,浪费严重。我们国家现在所用电力大部分是火力发电，靠燃烧煤炭，也就是说靠消耗不可再生能源，产生温室气体的方式取得。另一方面如果发生电力短缺，造成企业限电停产的话，造成的损失绝不是一点点电费所能计算的。

（三）说起学校首先大家能想到的就是学习，当然这些都离不开书本，离不开纸张。观察我们学校可以看到用纸存主要在这几种浪费现象：一是草稿纸用量过大。二是教材过于豪华。这不仅浪费了纸张，还增加了家长的负担。三是学校打印卷子不是双面用纸，而且从我们学校考试情况可以看到考试所留的答题卷过多，大部分纸张都用不完就浪费了。四是图书更新过快，好多同学不爱惜从图书馆借来的书籍，造成有些书破坏严重，需要再次购买。

（四）学校资产是重要资源。合理购置固定资产,盘活现有固定资产,提高

现有资产的使用效率,是建设“节约型校园”的一项重要内容。可在我们学校却存在许多问题例如：仪器设备的重复购置和疏于管理就是其中一个很重要的问题。各单位往往提出种种理由申购仪器设备,包括大型精密仪器设备,增加实验用房和附属设施,搞实验室“小而全”,时常出现仪器设备重复购置现象,造成设备购置的浪费。对已购置的仪器设备也多注重本单位的业务应用,而对与自己业务关系不密切的其他功能利用不够,又担心用坏,不愿其他单位的教学科研人员使用,造成设备功能开发利用的浪费。在我们学校经常出入实验室的同学会发现，有好多设备有同样的用处，在一些角落可以看到一些设备由于不好用或者较难操作而缺乏使用，长时间的放置造成了设备的损坏，而且这样的现象是很常见的。这些资源使用的不合理造成资源的严重浪费。

从这些问题中可以看出节约型校园建设的的困难，对此有施是要我们坚持和实施的。

（一）高校领导要对建设节约型校园承担更多的责任。坚持节约发展,建设节约型校园,领导是关键。只有学校领导重视,把“节约型校园”建设与学校的工作计划有机结合,明确校内有关单位建设“节约型校园”的职责,职能处室和相关单位领导重视,认真履行应有的职责,才能使建设“节约型校园”工作落到实处。要发挥高校的宣传优势,充分利用广播站、校园网、校报、宣传栏等校内舆论阵地,开展形式多样的宣传活动,宣传我国面临的资源形势,宣传建设“节约型校园”的重大意义,增强全体师生节约资源的紧迫感和责任感,营造建设“节约型校园”的文化氛围。

（二）节约用水一直以来都是资源节约工作的重要环节，校园节水工作是其中的重要环节。校园水资源的浪费大都集中在两个方面——水龙头漏水与不合理使用。我们建议，校园节水先从管住水龙头开始，这项工作好做且效益明显。让广大同学们参与这件事，我们可以(1)建立良好的水龙头管理制度(2)把水房厕所等水龙头集中的地方，分配给各个班级，使每个班级都分有指定的水龙头，班级应对这些水龙头妥善管理，定期检查，与管理员联系修换。

（三）节能控制是一项复杂的全校性的管理工作,应从设施改造和强化管理两个方面进行。能源节约资金与设施改造资金统筹考虑,优化高校资源配置。为解决公共教室有人无人照明灯全亮的问题,采用节电控制系统,根据教室内学生人数的多少合理控制照明,达到节电的目的。教学楼、实验楼、办公楼按照每开关控制3—5盏灯设立红外热释控制开关,学生公寓按照灯具设立红外热释控制开关。

(四)对于严重的纸张浪费我们建议：一是提倡学生随身携带固定的草稿本，不要用单张的草稿纸，随用随丢。二是改“豪华课本”为印刷质量好的普通课本，发展循环用书。三是大力回收废纸，大力提倡使用再生纸。四是要教育同学们爱护图书，设置监督原则，对于造成图书损坏的行为要进行索赔。

（五）建立大型仪器设备共享服务平台,提高仪器设备的利用率。,节约学校资金,提高固定资产的使用效益。在使用环节,组建学有专长的高级技术人员团队,建立培训制度和激励机制,提高他们的业务技能和管理水平,充分挖掘大型仪器设备的潜能;建立大型仪器设备开放基金,开展服务型收费,对内为教师科研服务,对外为社会服务,提高仪器设备利用率,解决部分仪器设备运行和维修经费问题,保证大型仪器平台的持续发展。

（六）面对制约节约型校园建设的主要因素，高校应从节约型校园建设中的道德培养做文章。学校应主动成为进行节能道德教育的主阵地，应充分利用自身优势培养学生节能的道德意识和习惯，为建设节约型校园发挥应有的作用。学校领导和教师要率先垂范，厉行节约;同时，还要充分运用学校德育的各种优势资源条件，使节能的宣传渗透到课堂、食堂、寝室等校园的各个角落，使浪费资源的行为在校园内处处受到警示;学校还可以通过开展形式多样的德育活动，宣传表扬师生中勤俭节约的先进事迹，批评揭露多种不良消费和浪费资源的现象，积极营造“节约光荣，浪费可耻”的良好、浓厚的校园节能舆论宣传氛围。

建设节约型学校不仅是因为浪费严重，更是由于总体上教育资源的稀缺与不均衡。学校的发展离不开资源的供给，教育资源作为社会资源的有机组成部分，同样存在着稀缺及非均衡性。受此“瓶颈”制约，必然会对学校的发展产生影响。面对压力，学校做出最好的选择便是走节约发展的道路，这是节约型学校形成的内在要求。建设节约型学校，不仅是学校自身发展的需要，更是学校应有的社会责任。高校作为育人阵地,应充分重视大学生的消费心理和消费观,加强对大学生正确消费观的培养,教育、引导学生树立科学的消费观。让节约成为每一名公民健康科学的生活态度和生活方式。

参考文献：

[1] 郭慧娟.新时期创建节约型校园的思考[J].教育财会研究, 2006(5):15-17.[2] 谭少华.对高校预算管理中几个重要问题的探讨[J].会计之友, 2005(7):50-51.[3] 余春花.建设节约型校园的主要途径[J].教育 探索,2007(7)