第一篇:暑期作文培训:我喜欢的花
小荷作文培训班
我喜欢的一种花
习作要求:
你最喜欢的是哪一种花?说说它的形状、颜色和长势,试着用上学习的比喻句、拟人句。
你还知道这种花有什么用途吗?它的花语又是什么?
花语小贴士
玫瑰——爱情康乃馨——母爱梅花——高洁百合——纯洁
桂花——友好、吉祥牡丹——富贵水仙花——尊敬
一、如何写开头第一段
以“菊花”为例,写法一:我喜欢的花很多,有莲花、百合花、茉莉花„„可我最喜欢的花是菊花。
写法二:我爱花,最喜欢的就数菊花了。
写法三:你们见过菊花吗?味到过菊花的香味吗?在我家的阳台上,就种了几盆菊花。
写法四:一到春天,我们院子里的花盆里就会开出五颜六色的花,其中我最喜欢的是菊花。
二、第二段要写什么呢?
第二段主要写你喜欢的花的颜色、形状,以及它有什么特点。这一段要多采用比喻句、拟人句。
①以牵牛花为例:
清晨,牵牛花安静的躺在在碧绿色的绿叶中,有红的、白的、紫的,五颜六色的又娇嫩又鲜艳,一阵凉爽的微风吹过牵牛花脸颊,牵牛花牵牛花从睡梦中醒来,向早起的人们发出最早的问候,每个经过他身边的人的脸上都洋溢着快乐的微笑。
三、第三段要写些什么呢?
第三段是作文的升华阶段,可以写一写你为什么喜欢这种花?这种花有什么品质或精神值得我们学习。①以仙人掌为例:
我喜欢仙人掌不仅因为它美丽,更因为它的生命力特别顽强。记得有一年暑假,我们全家出去旅游,两个星期没有给花浇水,等我们回来的时候,阳台上许多的花已经死了,只有仙人掌还是健壮地活着。虽然盆里的土因为严重缺水都干得有了裂纹,但仙人掌的花朵依然是那么得鲜艳!我非常惊奇,这么热的天气,太阳光又这样强烈,它得忍受多少饥渴呀!
四、怎样写好作文的结尾。
一个好的结尾往往是作文得高分的重要因素。描写花的作文,结尾通常有以下几种写法:
①我爱这美丽的向日葵!
②我喜欢梅花,也喜欢它不怕困难的精神。
③菊花不仅给我们美化环境,让人赏心悦目,又可入药,保健我们的身体,所以我喜欢菊花。
④啊,菊花,我太喜欢你啦!
⑤菊花多美啊!如果大地没有菊花,大地将会缺少几分色彩。大家一起去观看花的世界吧!
⑥茉莉花多么厉害呀!啊,我爱茉莉花!
第二篇:我喜欢什么花的作文
我喜欢什么花的作文
我喜欢什么花的作文
(一)彼岸花又叫曼珠沙华,人称“草莫见花莫见”。中国花语:“优美纯洁”代表美丽、动人。日本花语:“悲伤回忆”。朝鲜花语:“相互思念”。又有“分离、伤心、不吉祥、死亡之美”的意思。曼珠沙华:无尽的爱情,死亡的前兆,地狱的召唤。
彼岸花属于石蒜科(lycorisherb),属名是希腊神话中女海神的名字。石蒜类的特性是花开时看不到叶子,彼岸花,恶魔的温柔。有叶子时看不到花,花叶两不相见,生生相错,因此才有“彼岸花,开彼岸,只见花,不见叶”的说法。是说,叶掉光了,花才开始生长,虽是同根生,但两者从不相遇,从没见过对方。相念相惜永相失,如此轮回而花叶永不相见,也有着永远无法相会的悲恋之意。在春分前后3天叫春彼岸,秋分前后3天叫秋彼岸,是上坟的日子。曼珠沙华开在春秋彼岸,非常准时,所以又叫彼岸花。彼岸花花开开彼岸花开时看不到叶子有叶子时看不到花花叶两不相见生生相错永远相识相知却不能相恋传说中自愿投入地狱的花朵,被众魔遣回,但仍徘徊于黄泉路上,众魔不忍,遂同意让她开在此路上,给离开人界的魂们一个指引与安慰。我喜欢什么花的作文
(二)我最喜欢的花是荷花。夏天,她像一位娇美的小姑娘,穿着粉红色或白色的衣服,亭亭玉立在水面上。
有一次,我们一家三口在西湖公园玩耍。玩久了,我们累得满头大汗,就坐在河边休息。那时正是夏天,河里长满了一大片碧绿碧绿的荷叶,像一个个大圆盘。荷叶中间开满了一朵朵千姿百态的荷花,有的全开了,露出了嫩黄的小莲蓬,在阳光的照射下如同一个个圆圆的宝石,闪闪发光;有的才绽开几片花瓣,像一个个害羞的小姑娘,对着人们微笑??
一阵风吹来,荷叶随风起伏,像翻滚起绿色的波浪;荷花也跳起了欢快的舞蹈,小鱼游过来了,在荷叶下欢乐地游戏;青蛙把荷叶当作舞台,在上面尽情地歌唱;蜻蜓在荷花上翩翩起舞,好像在和荷花比美呢!
看着迷人的荷花,享受徐徐吹来的凉风,我陶醉了,我多么希望有一天我的床变成荷花床,睡在上面,绝对又香又甜,还能做个好梦呢!
荷花不仅美丽,还有很大作用。荷花地下的茎就是我们平常爱吃的藕,荷花能泡茶,放些糖,味美香浓,荷花中间那个黄黄的莲蓬,可以吃,虽然中间的莲子心很苦,可是有清热解毒的作用。
荷花,我爱你美丽的外表,我爱你全身是宝的品质!
我喜欢什么花的作文
(三)花,是芳香的由来。而你喜欢什么花呢?我,就喜欢清香的菊花。
菊花茶,你喝过了吗?甜中带苦,苦中带甜,也很清香。你知道我是怎么喜欢菊花的吗?7岁那年,我和爸爸在一起泡茶,有2茶料:绿茶叶、菊花茶叶,两种茶料就摆在我眼前。爸爸问我:“乐乐,想和什么茶呢,有绿茶、菊花茶哦!”在一边写作业的我,漫不经心地回答:“就喝菊花茶好了吧!”爸爸听见我这样的回答,就说:“好吧,那就给你跑淡点吧,瞧你也为考试这样紧张的。”过了5分钟,茶泡好了,爸爸把茶端到我的面前,说:“尝尝你老爸泡茶的手艺吧!”我放下笔,吹了吹菊花茶,就小口小口地尝尝这菊花茶,“嗯~!”我学老爸喝到好茶的样子长长的“嗯”了一声,又把杯子里的茶喝玩,说“老爸,我还要。”爸爸看了看我水汪汪的大眼睛,说“好!我在泡!”
就这样,我和老爸一直从9点喝到了9点半。
就这样,我喜欢上了菊花,我还在家里种了一株菊花。
第三篇:作文教案《我喜欢的花》
《我最喜欢的花》作文教案
教学目的:1让学生掌握基本的观察方法,引导学生在校园内进行观察;
2指导学生记录观察结果,说出植物的花、茎、叶有什么特点;
3连句成文,写出对一种植物的喜爱之情。重点:
观察方法的掌握;
难点:
记录观察结果;
教具准备:PPT。教学过程:
一、课前导语。
(同学们,是谁把我们的校园装扮得这么美丽呀?)
学生甲:是五颜六色的花朵。
学生乙:是绿绿的草地。
学生丙:是高大的树。
(你们说得好极了,从你们的回答中,刘老师发现大家和我一样,很喜欢花、草、树、木,它们就像美丽的仙子,把我们的环境装扮得十分美丽。今天我们就来上一堂作文课,写一写我们喜欢的一种植物。)
二、观察实物,掌握基本的观察方法。
1出示桃花的有关图片,作简单介绍。
2逐步引导观察,指导记录观察结果。
(任何一种供人观赏的植物都有它迷人的地方,现在请大家睁大眼睛,认真地与老师一起来观察观察,并把结果记下来。)
A看颜色
(桃花的叶子是什么颜色?)学生观察并回答
(他们不但观察仔细,说得也很好。请大家在观察卡的颜色栏里填上内容。)[板书:看颜色
观察深浅
桃花叶
先浅绿后深绿 ] B认形状
(植物的叶子是各种各样的,不但颜色不一,就连形状也千奇百怪,谁来说一说你见过的叶子的形状?)
学生甲:我见过荷叶,它是圆的。
学生乙:我有一片枫叶,它像手掌的形状。
学生丙;我觉得铁树的叶子很奇怪,很小又一排排的。……
(表扬刚才回答的同学。现在我们来看看桃花叶子的形状。)明确:狭长,不宽。
[板书:认形状
各种各样 ] C闻气味
(有些植物本身带有味道,细心的我们可以去闻一闻,注意保护自己的小鼻子哟,千万不能离它们太近!)
[板书:闻气味
] 3刚才我们做的工作叫观察,你知道了哪些方法呢?
明确:
看——认——闻——记] 5演示多媒体,让学生观看花卉的图片,丰富观察内容。
三、根据观察卡,整理句子。出示观察卡和一篇范文。
四、小结。
(今天我们主要学习了观察植物的具体方法,大家非常认真,所以学得很好。我希望大家能多去看看外面的世界,观察得多了,作文就会越写越好的。除了观察,同学们可以发挥想象,写出让人赞叹的比喻句,作文就篇篇能做范文了。)
第四篇:我喜欢的花小学作文
我喜欢的花小学作文
我喜欢的花小学作文1
有人喜欢婀娜多姿的菊花,有人喜欢芳香四溢的栀子花,有人喜欢娇嫩纤弱的蔷薇花……不过我最喜欢的是教室窗户边的一盆花。大家肯定会觉得那盆花很漂亮,先别着急,读了下面的内容,你就知道了。
远远望去,那盆花颜色鲜艳,非常逼真。橙色的花盆里伫立着几朵色彩鲜艳的小花。远看那些花就像一张张甜美的笑脸。走进一看,最引人注目的就数那一朵朵金灿灿的小花,一朵花一共大约有24片花瓣,花蕊棕褐色,令我情不自禁地把手伸向花蕊摸了一下,毛绒绒的,感觉很舒服。在小花的旁边意味着一根根青翠的小草,摸起来如尖刺一般,很扎手。再往里一看,我看见一片片绿油油的叶子,就像一枝枝缩小好几倍的葡萄。
读了上面的描述,你一定会觉得这是一盆芳香四溢的花,不过你错了,这是一盆塑料花,大家肯定不知道我为什么会喜欢一盆假花,我告诉你们,是因为这盆花就像我们的梦想一样,永不凋谢。
我喜欢的花小学作文2
我爱圣洁的荷花,也爱迷人的郁金香,但我更爱西安富贵繁盛的牡丹花。
春天开放的牡丹花散发着淡淡的清香,品种不一的牡丹花会开出五颜六色的花瓣,比如说粉色、黄色等。夏天的牡丹花是安静的。那时候,它的花瓣已经凋谢,只剩下依旧翠绿茂盛的叶子,它等待在来年的春天开放。秋天,牡丹花的叶子飘落,像一只只飞舞的蝴蝶。冬天的牡丹连叶子也全部零落,那是它的根在养精蓄锐呢。
“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”这是伟大诗人刘禹锡对牡丹之美最好的赞美。我爱牡丹不光爱它的美丽,我更爱它生长的这片土地——西安。我也愿自己未来能像牡丹一样装扮我美丽的家乡——西安。
我喜欢的花小学作文3
我最喜欢的季节是赤日炎炎的夏季,那时到处都开满了千姿百态,芳香四溢的花朵。
夏天到了,清澈的池塘里长满了荷叶,圆圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。婀娜多姿的荷花从这些大圆盘之间冒出来,白色的,洁白如雪;粉色的,鲜艳美丽;藕色的,淡雅清新
这么多荷花,一朵有一朵的姿势。有的欣然绽放,像披着轻纱跳舞的少女,楚楚动人;有的才半开,像害羞的小姑娘,不肯把脸蛋露出来;有的还是花骨朵,挺立在路旁,仿佛一个尽职尽责的哨兵。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”我喜欢荷花的婀娜多姿,更喜欢它“出淤泥而不染”的高贵品质。
我喜欢的花小学作文4
我喜欢许多花,有蝴蝶花、桂花、菊花等,其中我最喜欢玫瑰花。
5到6月间,星期六、星期天,一放假,回到乡下。跑到花园里一瞧,就能闻到一股浓郁的花香,一朵朵紫红色的玫瑰花出现在你地眼前,别看玫瑰那么美丽,它的美丽背后还有不足,如果你仔细看,会发现玫瑰的茎上还有一根一根的小刺,被扎上会很疼。
玫瑰的用途很广,可以泡茶,如:玫瑰普洱茶;可以做食物,如:玫瑰玻璃肉、玫瑰豆腐、冰糖玫瑰等。
因为玫瑰的用途很广,我爱玫瑰花。
我喜欢的花小学作文5
在我五岁时,妈妈给我买了一盆君子兰。
那时,君子兰只有几片小小的叶子,我对它不抱有太大希望,认为它不会开花,甚至它长出花苞来都像是不可能的'事,所以不怎么在乎它。但妈妈却精心照顾它,为它浇水、施肥、松土、清理土上的垃圾……几乎对它比对我都好。
就这样,年复一年,日复一日,我几乎忘了君子兰的存在,直到有一天妈妈告诉我:“君子兰开花了!”我连忙跑去看,只见十五片翠绿的叶子中间长着一个茎,茎上面开了一朵红色的小花,旁边还有几个小花苞,那花苞是浅黄色的,非常娇弱,好像一碰就要破似的,那几个花苞挤在一起成椭圆形,而旁边的绿叶呢?绿叶在花苞旁,像卫兵一样保护着花苞,远看像一个亭亭玉立的少女,近看又像一层层翠绿报着一颗颗钻石,可好看了!我伸手摸一摸,呀!翠绿的叶子滑滑的,茎硬硬的,花软软的,感觉像摸到丝绸一般。
我喜欢我的君子兰!
我喜欢的花小学作文6
花的种类有许多,我最喜欢的是玫瑰花。
玫瑰花的颜色特别好看,有红色的、白色的、黄色的、粉红色的……
我最喜欢红玫瑰和白玫瑰,因为红玫瑰红得似火,像火一样的热情,是友谊之花。白玫瑰像一位“白雪公主”,她那花瓣白得像雪,既纯洁又漂亮,是美丽女孩的象征。
玫瑰的茎又细又长,茎上有许多小刺,这些小刺非常扎手,好像在发出警报;只能观赏,不能乱摸,否则你们会遭殃的。玫瑰的叶子是深绿色的,叶子的背面很粗糙,四周还长着一圈像齿轮一样的软刺。
听老师说,玫瑰对二氧化硫等有毒气体有比较强的吸收功能,是净化空气的“清洁工”。
玫瑰花真是太可爱了,我喜欢玫瑰花。
我喜欢的花小学作文7
一年四季里什么花最让我喜欢?如果你想知道的话,就听我介绍它们吧。
春天,我最喜欢桃花,桃花的叶子是翠绿的,它的花有红的、有绯红的、还有深红的,有红里装着白的、有白里掺着红的……它们的颜色好像是孩子们嬉戏玩耍时,脸蛋上的红一样。
夏天,我最喜欢出淤泥而不染的荷花,它的花瓣是粉红的,分了几层。在这炽热的夏天,美人蕉偃旗息鼓,牡丹花慵倦无力,只有荷花在池塘里尽情开放。
秋天,我最喜欢芳香四溢的菊花。在花坛里,那菊花黄的似金、红的似火、白的似雪、粉的似霞。它的花瓣更有趣,总是细长、形状各异。
冬天,我最喜欢腊梅。在下着雪、寒冷的日子里,许多花儿都受不了严寒的考验而慢慢地衰竭了,梅花却散发着清香,陪我们度过了一个又一个冬日。
现在,你知道我喜欢什么花了吧!
我喜欢的花小学作文8
我喜欢的花是玫瑰花,她在我心目中比水晶还晶莹,比钻石还闪耀,比宝石还珍贵,我喜欢美丽的玫瑰花,玫瑰花的花瓣像天鹅绒一样柔软,而且香味淡淡的。
美丽的玫瑰花的颜色有很多:红玫瑰、黄玫瑰、白玫瑰、粉玫瑰的和稀有的蓝玫瑰。红的像火,黄的像金,粉的像霞,蓝的像海,色彩丰富。稀有的蓝玫瑰在我眼中显得非常妖娆,非常美丽。
美丽的玫瑰花的花瓣挨挨挤挤、层层叠叠,就像玛瑙似的,玫瑰花的茎上有小刺,用来保护自己。深绿色的叶子是椭圆形的,周边有锯齿。
美丽的玫瑰花还没绽放的时候,被花蕾裹住了,像一颗小水滴,过几天,你就会发现花蕾露出一点红色,像一个害羞的小姑娘,再过几天,玫瑰花饱胀得快要破裂似的。花开了,玫瑰花像仙女一样美丽,在欢快的跳舞。
美丽的红玫瑰代表热情真喜欢、坚贞不渝的喜欢情,花语是:希望与你泛起激情的喜欢,玫瑰花象征着喜欢情、幸福、友谊、美好、浪漫……
我喜欢玫瑰花!
我喜欢的花小学作文9
我喜欢的花有很多种,有玫瑰、菊花、向日葵、还有住在我家的猪笼草等等。可我最喜欢的花叫勒杜鹃。
勒杜鹃的花非常鲜艳,有紫红的、红的、淡黄的、黄的、白的、还有灰白的,它灿烂的开放着,好像五颜六色的小蝴蝶。里面有三可爱的小花心。勒杜鹃性喜温湿,热爱阳光,不择土壤,所以极易生长培育,它不怕风吹雨打,不怕日晒雨淋,茎都不会断。
在我们家前有一大片勒杜鹃,能把一栋房子盖上。虽然没有香味,但非常漂亮。因为勒杜鹃摆着各种姿势,所以我非常喜欢它。不但摆着各种姿势,而且它是一种顽强的植物。
勒杜鹃给我们带来许多快乐,所以我最喜欢勒杜鹃了!
我喜欢的花小学作文10
春天是百花的季节,朵朵花争芳斗艳,有粉红的桃花,金黄的迎春花,雪白的梨花,但我最喜欢樱花。
朵朵樱花挂满枝头,一枝上就有十几朵花球球,连枝儿都压弯了。远远望去,就像一大片五颜六色的地毯,美极了。近看花是五角星形的,花心是下面白上面黄,像一小棵豆芽,风一吹来,花儿就向路人点头。它的颜色非常多,有白色,有粉色和红色等,看这棵像是挂满“银子”的发财树,另一棵像是扑过粉的小姑娘。
樱花不止是让人观看,还有其它作用,比如说美容、泡茶等。樱花还可以做裙子,什么?做裙子?
没错,心灵手巧的人可以把一片一片的花瓣绣在裙子上呢!
啊,樱花,你用生命换取了人类的幸福,我喜欢你!
我喜欢的花小学作文11
牡丹国色天香,荷花出淤泥而不染,兰花清新飘逸,美人蕉热情奔放……然而在众多花儿中,我却对百合花情有独钟。它总是那样淡淡的,安安静静地展现着让人无法抗拒的美。
百合花常见的有白色和粉色,白色代表着纯洁和善良,粉色代表着爱情百年好合。
百合花的叶子是深绿色的,就像是一双手,怀里抱着熟睡的花蕾。这个顽皮的小花蕾不知道什么时候才想露出它那可爱的小脸蛋。没过几天,一朵朵漂亮的百合花开了,绽放的百合花像喇叭一样美。那披针形的花瓣在露水的洗礼下,焕发出圣洁的光芒。
百合花穿上了一身雪白的连衣裙,让微风徐徐吹过,这时,一阵清香扑鼻而来,让人陶醉其中……
白色的百合花,犹如一位技艺高超的大师用汉白玉雕刻而成,又好似晶莹剔透的水晶花。花蕾是金黄色的,犹如汉白玉中夹着一块漂亮的黄水晶。
我喜欢百合花!
我喜欢的花小学作文12
清晨,我才从睡梦中醒来的时候,就急急忙忙地穿好衣服,赶紧向单元门前的的玫瑰花奔去。
当我闭上双眼轻轻凑过去玫瑰的花香有一种清清淡淡的香气扑鼻而来。我饶有兴致的欣赏着正在睡梦中的玫瑰花。
美丽玫瑰花的梗是棕色梗上布满刺只要你摘玫瑰花时没留心就会被扎着。让人不敢去碰玫瑰,好像是守护玫瑰的将士。
在玫瑰花底下的叶子,圆圆小小的,好像一个翠绿的圆桌;也好像一把碧绿的雨伞……
玫瑰花姿态百态,风情万种。有的玫瑰花盛开了,红色的花瓣张开了,露出了黄嫩的花心,仿佛在望着我笑,恰似一个亭亭玉立的小姐,如同一个骄傲自满的公主……
有的刚刚绽开两三片花瓣,好像一个玫瑰精灵的屋子。
有的还是花骨朵,好想饱得快要炸开了
我喜欢的花小学作文13
牡丹国色天香,荷花出淤泥而不染,兰花清新飘逸。而我最喜欢的却是玫瑰花。
玫瑰花在我的生活中,给我了帮助与力量,让我感到生活的美好这是因为一件事情。
一天上体育课,老师让我们跑十圈,我跑到第5圈时不小心摔倒了,当我放弃跑步时,看到了操场的玫瑰花是,我在想,我看到的不仅是玫瑰花而是玫瑰花那种遇到身事情都不放弃的精神。于是我站起来跑完了全程。
美丽的玫瑰花它的姿态非常漂亮,有一种不屈不挠的精神,它的花瓣张开似乎和我们招手似的。花瓣中透着迷人的香气,让人如痴如醉。
美丽的玫瑰花也有很多颜色,有白。黄。红等等,它们的颜色非常漂亮,白如雪。黄如金。红如火,真是色彩斑斓,让人赏心悦目,可以让人们的眼睛休息一下呢。
美丽的玫瑰花还可以泡茶,对我们的身体非常好,闻闻它,清香四溢,喝口它喉咙也舒服了许多。
美丽的玫瑰花为我们默默奉献着,又能鼓励我使我进步,你们说我能不喜欢它吗?
我喜欢的花小学作文14
一个嫰黄的小花蕊,一层一层叠起来的一尘不染的洁白花瓣,就成了一朵散发着淡淡清香的白莲。
六月,正值炎炎夏日。这时一朵又一朵的白莲从水里钻出来,夹杂在碧渌的莲叶中间,显得很明显。有的白莲还是没展开,白色的花骨朵还带着淡淡的渌色,有的莲花才展开两三片花瓣,像位娇滴滴的少女,有的莲花全舒展开了花瓣,大方的展示着自己的美。站在岸上观花的人都被白莲发出的香味迷得久久不想离去。
我喜欢白莲,并不是因为它的美丽和清香,而是因为它的品质,谁能想到,如此洁白的莲花,它的根竟然生长在肮脏的淤泥里!它那出淤泥而不染的品格更让人敬佩。
莲花,不但有动人的容颜,更拥有高尚的品质。是我最喜欢的花,更是我永远学习的好榜样。
我喜欢的花小学作文15
我的家乡在誉有“中国牡丹之都”的菏泽,我爱家乡的牡丹。
对于牡丹,我们菏泽人有种特殊的感情,它不仅让我们赏心悦目,更让我们感到无比自豪。每年四月的牡丹文化旅游节更吸引了成千上万的中外游客,此时,好客的菏泽人敞开大门,欢迎四方宾客的到来。
又是一年赏花时节。“哇!花真香啊!”当你走进牡丹园,就会听到游客们发出的阵阵赞叹。花园里的牡丹花一簇簇、一片片,开满在晴空下,使你分不清哪里是叶,哪里是花。一阵风迎面扑来,花香沁人心脾,令人心旷神怡。放眼望去,整个花园的牡丹花争奇斗艳,五彩缤纷,简直成了花的海洋。看那牡丹花,红的像火,粉的像霞,白的像雪……姹紫嫣红,真是美不胜收。
我爱牡丹花,因为它开放时轰轰烈烈、十分大气,不像有些花开得稀稀疏疏,没完没了。我爱牡丹,还因为它是我们的国花,代表着祖国的繁荣昌盛,我真为家乡感到骄傲。
第五篇:作文教案《我喜欢的花》
《我最喜欢的花》作文教案
教学目的:1让学生掌握基本的观察方法,引导学生在校园内进行观察;
2指导学生记录观察结果,说出植物的花、茎、叶有什么特点;
3连句成文,写出对一种植物的喜爱之情。
重点:观察方法的掌握;
比喻句的运用。
难点:记录观察结果;
连句成文。
教具准备:PPT。
德育目标:培养学生热爱自然的情操。
教学过程:
一、课前导语。
(同学们,是谁把我们的校园装扮得这么美丽呀?)
学生甲:是五颜六色的花朵。
学生乙:是绿绿的草地。
学生丙:是高大的树。
(你们说得好极了,从你们的回答中,刘老师发现大家和我一样,很喜欢花、草、树、木,它们就像美丽的仙子,把我们的环境装扮得十分美丽。今天我们就来上一堂作文课,写一写我们喜欢的一种植物。)
二、观察实物,掌握基本的观察方法。
1出示油菜花的有关图片,作简单介绍。
2逐步引导观察,指导记录观察结果。
(任何一种供人观赏的植物都有它迷人的地方,现在请大家睁大眼睛,认真地与老师一起来观察观察,并把结果记下来。)
A看颜色
(油菜花的叶子是什么颜色?)
学生观察并回答
(他们不但观察仔细,说得也很好。就像他们说的那样,油菜花叶子的颜色是由浅绿色慢慢变成深绿色的。请大家在观察卡的颜色栏里填上内容。)
[板书:看颜色观察深浅
油菜花叶先浅绿后深绿 ]
B认形状
(植物的叶子是各种各样的,不但颜色不一,就连形状也千奇百怪,谁来说一说你见过的叶子的形状?)
学生甲:我见过荷叶,它是圆的。
学生乙:我有一片枫叶,它像手掌的形状。
学生丙;我觉得铁树的叶子很奇怪,很小又一排排的。
……
(表扬刚才回答的同学。现在我们来看看油菜花叶子的形状。)
明确:狭长,不宽。
[板书:认形状各种各样
油菜花叶狭长]
C闻气味
(有些植物本身带有味道,细心的我们可以去闻一闻,注意保护自己的小鼻子哟,千万不能离它们太近!)
[板书:闻气味]
3刚才我们做的工作叫观察,你知道了哪些方法呢?
明确:看——认——闻——记]
5演示多媒体,让学生观看花卉的图片,丰富观察内容。
三、根据观察卡,整理句子。
出示观察卡和一篇范文。
四、小结。
(今天我们主要学习了观察植物的具体方法,大家非常认真,所以学得很好。我希望大家能多去看看外面的世界,观察得多了,作文就会越写越好的。除了观察,同学们可以发挥想象,写出让人赞叹的比喻句,作文就篇篇能做范文了。)
五、写作文
具体要求:A作文要有名字;
B要用到比喻句;
C注意标点符号;
D并写出自己的喜欢之情。