妇联开展社会主义荣辱观宣传教育的总结11年

第一篇：妇联开展社会主义荣辱观宣传教育的总结11年

农安县妇联开展社会主义荣辱观

宣传教育的总结

胡锦涛同志提出的以“ 八荣八耻 ”为主要内容的社会主义荣辱观，即：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题，体现了科学发展观的基本要求，对于进一步匡正社会风气、提升文明程度、推进和谐社会建设，具有十分重要的意义。深刻认识树立社会主义荣辱观是共产党员良好精神风貌的具体体现，是无产阶级政党先进性的必然要求，县妇联现将工作开展情况总结如下：

一、探索了新形势下加强广大妇女教育管理的新途径，广大妇女素质得到新的提高。广大妇女通过学习，提高了学习实践“三个代表”的自觉性。广大妇女通过学习“八荣八耻”、作风有了新的好转，为群众办实事办好事的多了。

二、与建设社会主义新农村相结合在开展社会主义荣辱观的学习过程中，我们把学习活动与推进社会主义新农村建设紧密结合起来，全面推进农村经济、政治、文化及党的建设的新局面。

紧紧围绕县委农村工作中心 以推进城乡妇女统筹发展为重点，赋予活动新的内涵，在内容上更加多样。联合县就业局，整合资源开展“阳光培训”下乡活动，共培训妇女5000余人提高妇女劳动技能。

三、以精神文明建设为中心，结合建设和谐社会抓落实，使社会主义荣辱观成为思想道德建设的基石。坚持贯彻依法治国和以德治国想结合的方略，把社会主义荣辱观作为思想道德建设的基石和核心内容，贯穿于工作的全过程，体现在经济、政治、文化和社会建设的各个方面，使之成为引领社会风尚的一面旗帜。

四、把社会主义荣辱观教育与贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，将社会主义荣辱观教育纳入学校、家庭。深入宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》。紧紧抓住爱国主义这个社会主义思想道德建设的核心，把社会主义荣辱观作为主线贯穿到爱国主义宣传教育工作之中；重视加强和改进未成年人思想道德建设，大力推进社会主义荣辱观的宣传教育，引导未成年人从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯。

2011年12月

第二篇：妇联开展社会主义荣辱观宣传教育的总结

妇联开展社会主义荣辱观宣传教育的总结

胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，即：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵

纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题，体现了科学发展观的基本要求，对于进一步匡正社会风气、提升文明程度、推进和谐社会建设，具有十分重要的意义。深刻认识树立社会主义荣辱观是共产党员良好精神风貌的具体体现，是无产阶级政党先进性的必然要求，现将---开展情况总结如下：

一、、探索了新形势下加强广大妇女教育管理的新途径，广大妇女素质得到新的提高。广大妇女通过学习，提高了学习实践“三个代表”的自觉性。广大妇女通过学习“八荣八耻”、作风有了新的好转，为群众办实事办好事的多了。

二、与建设社会主义新农村相结合在开展社会主义荣辱观的学习过程中，我们把学习活动与推进社会主义新农村建设紧密结合起来，全面推进农村经济、政治、文化及党的建设的新局面。

三、与精神文明建设相结合结合建设和谐社会抓落实，使社会主义荣辱观成为思想道德建设的基石。坚持贯彻依法治国和以德治国想结合的方略，把社会主义荣辱观作为思想道德建设的基石和核心内容，贯穿于工作的全过程，体现在经济、政治、文化和社会建设的各个方面，使之成为引领社会风尚的一面旗帜，为和谐------、平安------、文化------建设打下坚实的思想道德基础。

四、把社会主义荣辱观教育与贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，将社会主义荣辱观教育纳入学校、家庭。深入宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》。紧紧抓住爱国主义这个社会主义思想道德建设的核心，把社会主义荣辱观作为主线贯穿到爱国主义宣传教育工作之中；重视加强和改进未成年人思想道德建设，大力推进社会主义荣辱观的宣传教育，引导未成年人从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯。

第三篇：社会主义荣辱观宣传教育活动总结

呼和浩特市39中学

社会主义荣辱观宣传教育活动总结

学校严格按照上以及教育部门的统一部署，以高度的政治责任感，饱满的精神状态，周密部署，精心组织，扎实有效地在全体党员中及全校师生中开展了学习“八荣八耻”——培养社会主义荣辱观教育活动，教育活动全面贯彻党的十六大及十七大会议精神，认真学习贯彻胡锦涛总书记在全国人大、政协会议期间提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观论述，在学习“八荣八耻”教育活动中，学校党支部深入调研，制定方案，精心准备，适时推开，严格程序，扎实工作，大胆探索，认真研究，确保了全校学习“八荣八耻”教育活动工作开展顺利，发展健康，成效明显，基本达到了中央提出的“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求，有力地促进了学校各项工作的健康、和谐、全面发展。

一、主要成效

(一)探索了新形势下加强党员教育管理的新途径，党员素质得到新的提高。

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，寓意深远，意在摒弃和铲除目前社会上出现的各种丑恶现象，制止因市场经济化所带来的道德缺陷，以确保社会主义中国能够继续健康发展。广大党员通过学习增强了党性观念，提高了学习实践“三个代表”的自觉性。广大党

员通过学习“八荣八耻”社会主义荣辱观论述，思想、作风有了新的好转，为教职工和群众办实事办好事的多了，工作的责任心明显加强了。

(二)党的基层组织建设得到新的加强。

一是充分发挥领导班子的作用，健全党内政治生活，坚持民主生活会制度，认真开展批评与自我批评，切实加强党内监督，不断提高解决自身问题的能力。二是切实加强学校党支部建设。按照党章规定，严格按期召开支委会，研究安排支部的日常工作，加强对广大干部职工和党员的教育，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。三是定期开民主生活会。民主生活会组织针对性的理论学习，全体党员敞开思想，联系工作，结合存在的问题，遵循“有则改之，无则加勉”的原则，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。四是主动接受群众监督。广泛征求意见，并公布监督电话，设立意见箱。对征求到的群众意见，坚持做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落，项项工作有改进。五是加强思想政治工作。支部委员带头做思想政治工作，组织开展形式多样的活动，充分发挥思想政治工作的先导、团结、凝聚和鼓劲作用。六是结合当前开展的“创先争优”活动，切实加强党建和思想政治工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极争创先进党支部。

(三)解决了群众反映的热点难点问题，党群干群师生关系得到新的改善。

学习“八荣八耻”教育活动的开展，使广大党员的宗旨意识进一步增强。学习“八荣八耻”教育活动中，通过边学边改，边改边补，诚心

诚意征求意见，解决了一批教职工和群众反映强烈的突出问题，让群众看到了学习“八荣八耻”教育的成效和带来的可喜变化，维护了党的形象，密切了党群干群关系。

(四)结合学习“八荣八耻”教育活动，狠抓学校“三风”建设。

1、加强对学生的教育管理工作。

一是加强对学生的德育教育和正确的审美观念的培养，让学生正确着装。二是开展帮扶双困生活动，党员按支部指定的帮教学生，多渠道进行“学困生”转化和特困生帮扶；三是通过开展“全员育人”活动，党员参与班级管理，参与养成教育。四是学校领导值日制度和班级轮流自主管理制度，由值日领导、学生每天上、下学在学校门口进行督导，让全体师生养成良好文明氛围。

2、加强师德、师风建设。

一是针对师资水平参差不齐，学校继续贯彻落实名师工程，“以老带新、以新促老”工作，增进新老师对老教师良好的教学经验的学习和借鉴，加强老教师对新教师的指导，并在双方的沟通中求得共同的提高。二是针对教师教研水平有待提高，学校组织加强各教研组的集体备课活动，促进新老交流；并加大对高水平学术论文的奖励力度，落实教师评价体制。三是针对部分班主任压力大，学校组织经验丰富的老教师定期召开培训，由政教处负责定期组织专题班会。四是针对师德问题，学校开展了师德师风建设，互相促进。五是在开校初学校又对班主任提出了“六关注、六到位、三要求”的具体实施措施。（“六关注”即关注学生的早读、关注学生的课间表现、关注学生的课外活动、关注学生的学习

生活、关注教室和楼道及校园责任区的卫生、关注学生的平时纪律。“六到位”即两操到位、两自习到位、大型集会到位、班会到位、升旗仪式到位、课外活动到位。“三要求”即要求班主任不断加强自身修养，加强学习，强力提高自身综合素质；要求班主任切实做到为人师表，以身作则；要求班主任热爱、关心、爱护学生，尊重学生人格，语言文明，平易近人，公正公平。）为使这项措施落到实处，学校政教处多次组织班主任召开相关会议，进一步强化了广大班主任的工作责任心和工作热情。

（五）在全体学生中掀起了学习“八荣八耻”教育活动的热潮。学校政教处和团委在组织全校学生学习贯彻“八荣八耻”的过程中抓好“七个结合”，实施“四项措施”。“七个结合”是：把学习、宣传、实践社会主义荣辱观与学习贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，与增强学生意识教育活动结合起来，与创建良好校风学风活动结合起来，与校园文化活动开展结合起来，与中学生社会实践和青年志愿者活动结合起来，与节约型校园、平安校园、和谐校园、文明校园创建活动结合起来。要充分发挥少先队组织的组织优势、活动优势，广泛开展宣传教育活动，在全体学生中努力营造争做社会主义荣辱观的倡导者、践行者、示范者的良好氛围。“四项工作措施”是：一是要充分利用团队宣传阵地，大力开展社会主义荣辱观的宣传教育活动，营造氛围，掀起学习、宣传的热潮；二是把社会主义荣辱观宣传教育活动列班级活动的内容，广泛开展以“八荣八耻”为主要内容的丰富多彩的校园文化活动；三是深化“感恩教育”活动，开展“明确三项责任（自我责任、家庭责任、社会责任），培养五种情感（爱自己、爱家人、爱党、爱国、爱社会主义）”

活动；四是开展“树立社会主义荣辱观，做构建和谐校园先锋”主题教育。

三、问题和要求

（一）存在问题

在学习“八荣八耻”教育活动中，我们的工作也存在一些不足和差距。主要有：个别党员在真学实干方面仍有一些欠缺，自我批评的力度还不够大，尚有一些同志可能有些顾虑；学习还需深化，体会还需深刻，触及灵魂的整改问题还不够彻底；主题实践活动的开展有待增强实效性，应更实在地帮助教职工解决一些热点、难点问题。

（二）以后努力的方向

一是坚持加强学习，不断提高政治思想和业务工作素质；二是切实开展好学校以后的工作，进一步明确分工、明确处室、明确责任人，使整改措施进一步落到实处，巩固和扩大整改成果；三是抓好制度建设，落实长效机制，努力使党员的管理逐步科学化、规范化、制度化；四是不断加强组织建设，发挥党支部的战斗堡垒作用；五是进一步加强教职工队伍建设，努力克服教师队伍中常见的议上议下乱发牢骚等不良现象,营造良好的校内外环境，提高履行岗位职责的能力，建立和谐同志关系与和谐师生关系，建设和谐、强大的品牌学校。

呼和浩特市39中学

2012.12

第四篇：定边五中开展社会主义荣辱观宣传教育问卷调查

定边五中开展社会主义荣辱观宣传教育问卷调查

2012年3月，我校向在校师生发放2000份调查问卷，了解师生对于树立社会主义荣辱观的一些具体问题的真实看法，经整理、统计，结果如下：

1、您对社会主义荣辱观宣传教育活动的看法如何？

A、（91.5%）很有针对性，很有必要B、（8.5%）没那么严重，搞不搞都行

2、您认为法律与道德的区别体现在哪个方面？

A、（21%）产生时间不同B、（60%）依靠力量不同C、（11.5%）阶级属性不同D、（7.5%）作用范围不同

3、您认为什么是公民道德建设的核心？

A、（8.8%）集体主义B、（20%）爱国主义C、（40.2%）为人民服务D、（31%）诚实守信

4、“公民基本道德规范”包括哪些内容？

A、遵纪守法B、尊老爱幼 C、团结奋进 D、礼貌待人 E、爱国守法 F、明礼诚信G、团结友善H、勤俭自强 I、敬业奉献 J、开拓创新（81.3%调查者全选，18.7%调查者部分选）

5、您认为爱国有哪些具体表现？

A、（43%）热爱、保卫、建设自己的家乡B、（20%）熟悉和热爱本民族、本地区、本国家历史C、（13%）关心国家的发展前途和命运D、（12%）在本职岗位上尽可能发挥聪明才智做贡献 E、（7.9%）抵制洋货F、（4.1%）不做有损国格的事

6、您认为什么样的行为是为人民服务？

A、（31.7%）关心群众、服务群众B、（30.5%）带领群众共同致富C、（）掌好权、用好权 D、（2.1%）立足本职岗位无私奉献E、（20.4%）始终想着大家的利益、长远的利益 F、（）追求个人价值的实现G、（14.3%）为老百姓解决实际困难

7、您认为崇尚科学应当怎么做？

A、（16%）重奖科技领域做出重要贡献的人B、（9.8%）信奉“知识是改变命运的唯一手段” C、（32.8%%）经常自学与工作生活相关的科学知识D、（30.2%）不迷信，并主动与封建迷信做斗争 E、（11.2 %）尊重知识分子并为其创造良好条件

8、您如何看待“八荣八耻”社会主义荣辱观？

A、（10.3%）提得非常精彩，具有划时代意义 B、（38.7%）再次强调了中华文化的优良传统C、（35%）在当前的社会氛围下十分有必要 D、（25%）我会努力做到，希望大家也一样E、（10%）其他

9、您觉得作为一个普通百姓热爱祖国应该首先做到哪些？

A、珍视国家的最基本组成单位－－家庭，尽孝道重责任 B、保持艰苦朴素作风，不盲从横流的物欲 C、遵纪守法D、做好自己的本职工作，为社会踏踏实实尽一份力 E、其他（有85.6%的调查者选择了前四项，14.4%的其他）

10、您最痛恨哪些危害国家利益的行为？

A、过度开发国家资源，污染环境 B、出卖国家利益，透露国家机密C、传播不利于祖国和国家领导人的传言D、搞分裂国家的活动E、贩卖毒品，危害国人身心健康 F、其他（90%选择了前五项，不到10选择了其他）

11、您认为哪项政策最实在地服务于百姓？

A、减轻广大农民负担 B、降低教育收费门槛C、医疗体制改革落实 D、完善社会福利制度E、其他（有85.4%选择了前四项，不到10%的选择其他）

12、您认为哪些行为背离人民？

A、一人当官，全家沾光 B、报喜不报忧，视老百姓利益于不顾

C、滥用职权，贪污受贿，贪赃枉法 D、领导干部高高在上，不联系群众E、其他（有96.8%的选择了前四项，无其他）

13、您认为以下哪种行为最让您感到痛心？

A、（32.2%）迷信邪教，害人害己 B、（29.7%）不计后果，破坏环境C、（30.1%）歧视女性，买卖妇女 D、（10%）破坏公共设施

E、其他

14、您最鄙视哪种好逸恶劳的状况？

A、对工作挑三拣四，想少干活多拿钱 B、有劳动能力却卖淫、乞讨C、靠着父母的钱和关系，毫不费力地过好日子D、拿别人的成果去向领导请功，并说是自己做的E、不思进取，游手好闲 F、其他（大部分选择了其他以外的）

15、您单位同事间在工作和生活上团结互助精神如何？

A、（40.4%）团结协作 B、（35.6%）互相关心、互相帮助 C、（14%）彼此保持 D、（5.9%）漠不关心 E、（4.1%）损人利己

16、您认为哪些行为是损人利己行为？

A、（15.6%）当面一套，背后一套 B、（4.8%）以权谋私，跑官要官C、（56.4%）为了自己的利益挑拨离间，搬弄是非 D、（9%）只考虑自己得失，有问题往别人身上推 E、（14%）违反公共秩序，违反公共道德，给别人添麻烦 F、（0.2%）其他

17、您认为人们在日常生活中做到遵纪守法应该先养成哪些好习惯？

A、依法纳税，不逃不避 B、驾驶员和行人严格遵守交通规则C、无论何处，自觉排队 D、尊老爱幼E、其他98.6%选择了前四项，1.4%其他）

18、您认为哪些行为是骄奢淫逸行为？

A、公款吃喝 B、官员们不断换新车，盖豪华办公楼C、搞形象工程、政绩工程 D、公款旅游，公车私用E、安逸享受，生活糜烂 F、其他（88.6%选择了前四项，11.4%其他）

19、您认为采取哪些措施对加强反腐倡廉工作比较有效？

A、（41..3%）教育 B、（12.%）制度建设 C、（10.3%）监督制约机制 D、（25.4%）从严惩处 E、（11%）综合治理

20、您认为目前党员领导干部违法乱纪的主要问题在于：

A、（19.2%）违反规定收送现金、有价证券和支付凭证 B、（11.4%）“跑官要官”C、（56.3%）放任、纵容配偶、子女及其配偶和身边工作人员利用领导干部职权和职务影响经商办 企业或从事中介活动谋取非法利益D、（23.5%）利用婚丧嫁娶等事宜收敛钱财E、（3.6%）参加赌博 F、（2%）其它

从问卷结果来看，绝大部分的师生从思想意识上以热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗为荣，有明确的是非观念和道德标准，但也有少部分学生态度模糊，甚至有极少数学生对于危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸，不以为耻，反以为荣，引起我们的忧虑和担心。如何走进师生的内心世界、了解他们的真实想法和需要，如何引导、教育师生树立正确的世界观、人生观，将是一个任重道远的工程。

定边县第五中学

2012.4.16

第五篇：市委关于开展社会主义荣辱观宣传教育通知

市委关于开展社会主义荣辱观宣传教育通知

各区、市党委，市委各部委，市直各党委（党组），中央、省驻××各单位党委（党组），××警备区党委：

为认真学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，进一步加强公民思想

道德建设，把以“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为

耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”为主要内容的“八荣八耻”要求落到实处，现结合我市实际，就广泛深入地开展宣传教育活动，通知如下：

一、充分认识树立社会主义荣辱观的重要意义

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现中华民族传统美德和时代要求，反映社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的指导方针。大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义思想道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础，形成积极健康向上的社会风尚，具有重大的现实意义和深远的历史意义。各级党组织要从贯彻落实科学发展观的战略高度，把树立社会主义荣辱观教育作为思想道德建设的基础性工程和长期任务，切实抓紧抓好，在全社会营造树立社会主义荣辱观的浓厚氛围，为实现建设全国重点中心城市和世界知名特色城市的目标提供强大的思想道德基础和精神动力。

二、迅速掀起学习宣传社会主义荣辱观的热潮

（一）组织开展学习教育活动。在全市广泛开展“树立‘八荣八耻’社会主义荣辱观”的大讨论，使广大干部群众进一步明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，自觉从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动。在党政机关，要结合深入开展“创建高绩效机关，做人民满意公务员”活动，大力加强党风、政风建设，引导广大党员干部带头遵循“八荣八耻”，加强道德修养，坚持立党为公、执政为民，以良好的党风政风带动社会风气进一步好转；在企业，要将社会主义荣辱观教育融入企业文化建设，特别是窗口行业要以“创服务名牌，树××形象”为主题，开展好“共铸诚信”活动，通过诚信教育、诚信讨论、征集诚信箴言、开展演讲比赛、评选“诚信示范岗”等，推进诚信××建设；在社区，要积极开展创建文明社区、和谐社区等活动，促进邻里和睦、人际和谐；在农村，要结合社会主义新农村建设，大力加强农民文明素质教育，引导人们树立“八荣八耻”的思想道德观念，逐步革除各种陋习，养成科学文明的生活方式，培育新型农民；在学校，推动“八荣八耻”进教材、进课堂，把社会主义荣辱观教育与课堂教学结合起来，与社会实践结合起来，通过主题班会、共××团、少先队活动，开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动，引导××少年形成健康向上的人生观、价值观；在家庭，大力倡导“自尊、自信、自立、自强”精神，弘扬“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德，建立科学、文明、健康的生活方式。好范文版权所有

（二）组织开展“六个一”活动：印制一套宣传画，在社区楼道、窗口单位、公交线路、大中小学张贴；编创一首“八荣八耻歌”，组织广大干部职工和社区居民广泛传唱；编写一本社会主义荣辱观的通俗读本，供社区居民和各行各业学习使用；推出一批理论文章，并利用“××讲坛”和“每月一讲”等形式开展宣讲，引导和推动学习教育活动向纵深发展；创作一批优秀文艺作品，寓教于乐，使广大人民群众从中受益；设置一批公益广告，在主要干道、广场、车站、机场、码头等公共场所广泛展示，营造树立社会主义荣辱观的浓厚氛围。

（三）深入开展以“我为文明城市再添彩”为主题的教育实践活动。坚持知行统一、教育和实践相结合，围绕巩固提高创建全国文明城市成果，迎办2008年奥帆赛，以“创优良秩序、优美环境、优质服务、做文明市民”为目标，重点开展市民文明礼仪宣传教育实践活动，不断增长人们的文明礼仪知识，提高文明意识。继续开展文明交通“三让”、市民文明巡访、志愿者行动、社区义工、无偿献血、慈善关爱、扶贫助困等道德实践活动，将“八荣八耻”的要求贯穿整个教育实践活动，融入经济社会生活的各个方面，努力形成人人身体力行社会主义荣辱观的良好局面。

（四）加强新闻宣传。新闻媒体要积极发挥舆论引导作用，报刊、广播、电视、互联网要开辟专题、专栏，通过新闻报道、言论

评论、专家点评、群众讨论和公益广告等多种形式，深入解读“八荣八耻”，阐述社会主义荣辱观提出的时代意义和重要性，及时报道各单位宣传教育的工作动态，形成强大的舆论声势。加强舆论监督，揭露和批评有悖于社会主义荣辱观的言行和现象，弘扬真善美、抵制假恶丑。

三、切实加强对宣传教育活动的组织领导

（一）明确责任，整合力量。

各级党组织要把组织开展社会主义荣辱观宣传教育作为发展社会主义先进文化、建设社会主义精神文明的重要举措，摆上突出位置，列入议事日程，与全面落实科学发展观、实现“十一五”规划的宣传教育结合起来，与保持共产党员先进性教育活动结合起来，与贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，与塑造“诚信、和谐、博大、卓越”的城市精神结合起来，与精神文明创建活动结合起来。市委宣传部、市文明办要发挥牵头部门的作用，统筹协调安排好全市的宣传教育工作。工会、共××团、妇联等群团组织要发挥各自优势，广泛开展富有特色的学习教育活动，提高教育活动实效。各部门各单位要组织安排好本系统本单位内的学习教育活动，同时密切配合、形成合力，推进全市学习教育活动不断发展。

（二）联系实际，注重效果。要紧密联系广大干部群众的思想道德实际，把推动解决群众反映强烈的突出问题，把促进良好社会风气的形成和发展，作为宣传教育的重点，贴近群众、贴近基层、贴近实际，从具体事情抓起，着力解决道德建设中出现的新情况，积极改进创新，增强教育工作的针对性、实效性，把宣传教育的成果转化为促进改革发展、维护社会稳定，构建和谐社会的强大精神力量。

（三）示范引导，完善机制。充分发挥先进典型的示范带动作用，及时发现培育、总结宣传一批具有鲜明时代特点和广泛群众基础的道德建设先进典型，鼓励人们积极向上，追求真善美。同时要把正面引导与批评教育结合起来，把自律与他律结合起来，运用正反两方面的事例，引导人们抵制假恶丑，树立正确的荣辱观。要及时总结交流推广宣传教育活动的好做法和新经验，不断推动宣传教育活动向纵深发展。