荷兰的农业知识普及网络和农业合作组织

第一篇：荷兰的农业知识普及网络和农业合作组织

荷兰的农业知识普及网络和农业合作组织

刘 黎

2007年第10期 ——他山之石

荷兰的版图面积仅为４．１万平方公里，约为北京市的２．５倍；人口１６３０万，仅比北京市常住人口多１０％。然而自上世纪８０年代末以来，荷兰农产品出口始终稳居世界第三，仅次于美国和法国。荷兰农业用地约为１９３万公顷，不到欧盟２５国农业用地总量的１．２％，但其农业产值占欧盟农业总产值的６．２％。特别是其花卉出口，占欧盟花卉总出口的７０％，蔬菜出口则占欧盟蔬菜出口的近１／３。荷兰农业发展如此成功，自然有很多方面的因素，但记者在采访中印象最为深刻的是其完善的农业知识普及网络和发达的农业合作组织。

设置完善的农业科技普及网络

荷兰全国有５５００多人从事农业科研和教育工作，形成了一个布局合理、专业设置齐全的全国农业科学研究网络。农业政策和相关领域科研工作由荷兰农业、自然资源管理和渔业部?穴简称农业部?雪负责。农业研究包括基础研究、应用研究和实际研究。世界闻名的瓦赫宁根?穴Ｗａｇｅｎｉｎｇｅｎ?雪农业大学，在基础研究和农业发展前瞻性研究方面具有很高水平，拥有专业人员２０００余名；应用研究主要在农业部所属研究院所进行，拥有约２７００名专业人员；实际研究主要在农业部所属研究试验站进行，拥有约８８０名专业人员。尽管从人数上来说，荷兰农业科研人员不算多，但农业科研的一个最大特点是科研与生产结合得非常紧密，科技成果能够较好地转化成生产力。而这是通过一套行之有效的科技推广系统实现的。

荷兰的农业科研和教育由荷兰农业部集中管理，农业科研与教育经费６０％以上由政府出资。不过，为适应市场化要求，荷兰从１９９６年起实行了农业知识体系改革，一部分科研机构从政府的全额支持中脱离出来，逐步实现财政独立。进行基础性研究和公益性研究的机构通过竞争得到政府委托研究的项目，从而得到政府赋予这些项目的资金。研究机构同时也接受私营企业的付费研究项目。改革以后的农业科研机构研究经费近一半来自政府的委托合同，其余来自企业和农民。这种改革是荷兰政府为科研机构注入活力、刺激科研面向生产、企业面向市场的一种手段。

为保持在农业基础研究领域的领先地位，１９９７年，荷兰政府将瓦赫宁根农业大学和所有的农业研究院所合并成立荷兰瓦赫宁根大学和研究中心?穴ＷａｇｅｎｉｎｇｅｎＵＲ?雪，并按照学科门类重组为植物科学、动物科学、农业技术与食品科学、环境科学、社会科学等五大科研项目组，以便整合资源，在营养与健康、可持续农业、环境变异、社会变迁等重要领域进行开拓研究和教学革新。同时，通过逐步削减农业科研人头经费，转而按项目合同分配经费的方法，将农业科研推向市场。

荷兰农业应用研究主要由农业部下属的３０多个专业研究所承担，主要从事农业新技术和新产品的开发与技术革新。此外，各省和私人企业也开展农业应用研究事业。

实际研究主要由试验站进行，主要任务是在不同的农场生产方式中试验新的科研成果和解决实际问题。这些试验站是与农民联系最紧密的科技机构，它们将科研成果最终转化为生产力。农业研究所的专家们往往与下面试验站的推广人员保持密切联系，有时他们本身就兼任试验站的负责人，这使得应用研究不会脱离生产实际。另外值得一提的是，试验站的经费至少有一半是由农户出资，其管理委员会中的一半成员也是农民，以保证试验站科技人员的所有工作尽可能地将科技成果转化为农民的实际收益。

在荷兰的农业科技推广中，政府和农民都扮演了重要角色。整个普及体系大体由国家科技推广系统、农业合作社或农业协会以及私营咨询企业组成。其中农业部负责农业教育、科研、推广的宏观调控，通过各种渠道传播农业信息，通过试验站示范推广新的研究成果，加速创新成果的应用；农业合作社或农协通过出版自己的简报或杂志介绍科技成果、通报最新动态；私营机构主要是一些专业化的咨询公司或生产资料公司的技术服务部门，农民通过直接或间接付费获得所需的服务或专业技术指导。总体来看，政府、私营机构和农协等组织的有机结合形成了高效的“农业知识网络”，通过这个网络，农业科研的最新成果可迅速在荷兰全国推广普及。

高素质的农民对农业发展至关重要。荷兰的农业教育从初级职业教育到大学教育一应俱全。除了正规全日制学校外，许多地区还有学制灵活的业余学校，教授农业技术、经营、市场推广等各种与经营农场有关的知识。这些学校开办短期培训课程或实行晚间授课，不耽误农民白天的工作。这些培训学校大多为农业协会等组织开办，一般都与政府的科技推广部门合作，得到政府补贴。农民为了增加收入，参加培训的积极性很高。随着农业科技更新的加快，农民接受终身培训在荷兰已成为共识，绝大多数农民每年至少要参加一次短期培训。目前，荷兰农民中受过高等教育的人比比皆是，年轻一代更是如此。

卓有成效的农业合作社

跟中国的情况相似，荷兰农业的基本经营单位以家庭农场为主，很多农场只有三四人甚至一二人。由于生产规模小，市场竞争力弱，农民的经济利益得不到保障。但由于农户生产的产品类似，具有相同的市场地位，他们自发地结合起来，建立互助互惠的农业合作社，联合采购农业生产资料、共同加工和出售农产品以及筹集资金。

从１９世纪７０年代第一个采购合作社成立以来，各种农业合作社不断涌现，至上世纪４０年代末，荷兰农业合作社的数量达到３１００多个，涉及的行业包括信用、农资采购、农产品加工及市场营销等。荷兰农业合作社的迅速发展有两个主要原因：一是合作社能让农户，特别是小型农户在购买生产资料和销售产品方面获得规模经济效益，增强他们的市场地位；二是共同运作经营使得生产者之间不会发生竞争，从而有利于他们相互学习和合作，更好地发展生产。

近年来，随着农业合作社的专业化、市场化水平不断提高，合并时有发生，合作社数量减少，规模逐渐扩大。目前，荷兰有信贷、采购、生产加工、零售合作社约５１０家，而它们的市场占有率比以前大幅上升。例如，荷兰最大的两家奶业合作社就占了全国牛奶加工４７％的市场份额，马铃薯合作社则基本垄断了全荷兰的马铃薯生产与加工。随着欧盟一体化，荷兰农业合作社也开始走出去，向欧盟其他国家拓展。

荷兰农业合作社按照职能大体上可分为供应合作社、农产品加工合作社、销售合作社、信用合作社、服务合作社等。信用合作社主要为农民购买生产资料、更新设备、扩大生产等提供资金保障。供应合作社则主要从事生产资料的联合批量采购和统一供应，包括各种农具、种子、肥料、饲料等，降低农民的生产成本。销售合作社专门负责组织农产品的大批量销售，最典型的销售合作社就是农民合作组建的拍卖市场，能将极易腐烂变质的新鲜农产品及时推向市场，并在最短的时间内完成交易。如鲜花、水果、蔬菜等农产品，８０％至９０％都是通过拍卖市场销售的。服务合作社则是农民合作组建的互助保险公司、农业机械公司、农业科技试验推广部、农产品仓储基地、农业管理辅导站等，专门为农民提供各种各样的优质服务。

合作社均具有独立的法人地位，不受政府的干预，农户入社完全出于自愿。一般情况下，农民可以同时参加３至４个不同职能的合作社，以缴纳会费的形式确定与合作社的联盟关系，并从合作社获得各类帮助和服务，使自己的利益得到有效的保护。合作社为非营利性组织，一般年终结算时除为下一年留下适当的运作资金外，其余全部返还会员。目前在荷兰农民的收入中，至少六成是通过合作社取得的。■

（作者单位：新华社）

第二篇：关于农村网络普及调查报告

网络在农村的普及状况

关于农村网络普及状况

调 研 报 告

王胜男

1015010104

2011-11-23

调查报告

网络在农村的普及状况

前言.............................................................................................................3

一、调研课题的提出................................................................................3

二、调研的政策背景和意义....................................................................4

（一）政策背景..................................................................................4

（二）调研实施的意义......................................................................5

三、调研地及调研情况............................................................................6

（一）调研地简介..............................................................................6

（二）调研实施情况..........................................................................7

四、调研实施的目的................................................................................8

（一）调研实施的目的......................................................................8

五、调研地网络现状................................................................................9

（一）我国农村整体网络普及现状..................................................9

（二）调研地网络使用现状及分析................................................10

六、调研地网络使用出现的问题..........................................................15

七、加快我省农村网络普及的建议......................................................17

（一）政府方面................................................................................17

（二）企业方面................................................................................18

（三）农民自身................................................................................19

（四）学校方面................................................................................19

八、调研总结...........................................................................................20 附：调查问卷 调查报告

网络在农村的普及状况

前言

近年来，随着网络在整个社会的逐渐普及以及农村经济的迅速发展和社会主义新农村建设的进一步推进，网络在农村的普及成为一个新的社会现象，成为很多社会关注的话题；尤其是家电下乡从2007年12月1日开始到2011年11月30日截止，这段期间农村网络普及状况，以及如何提高农村网络建设，科学搭建农村文化传播平台，成为一个亟待解决的问题。为此，带着这个课题，利用国庆假期，展开关于“农村网络普及”的调研，通过寻求村委会的支持以及乡亲们的帮助，并结合亲身调研的经历，了解网络作为文化传播的重要渠道在农村作用的发挥，建立更加完善的文化传播机制。

一、调研课题的提出

网络作为信息交流的重要平台，文化传播的重要渠道，自1995年互联网引入中国就开始迅速发展。中国网民截至2011年6月底，我国网民规模已经达到4.85亿2011年年底将超过5亿，令中国稳居世界第一网民大国的位置。中国农村人口占总人口数的50.32%,互联网普及率达到36.2%。截至2009年12月底，中国农村网民规模达到10681万人，农村网民规模首次超过一个亿。农村网络发展日新月异，作为一种重要的文化传播手段，起作用不容忽视。网络的不断发展既给农村注入新的活力，不管是在经济还是文化上；与此同时，网络也给农村带来了不少消极的影响。调查报告

网络在农村的普及状况

二、调研的政策背景和意义

（一）政策背景

随着中国互联网的快速发展，网络已经渗透到社会生活的各个层面，成为社会、经济、文化活动和个人生活的重要平台。互联网不仅改变了个人的工作、学习、生活方式，更以突出的信息渠道、交流互动、商务交易等价值极大地促进了社会政治、经济文化的快速发展。重视和加强农村互联网的发展，可有效地缩小城乡“数字鸿沟”，促进农村思想观念更新和经济社会跨越式发展，是建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会的重要组成部分。

“三农”问题一直是党和国家高度重视的民生问题。在农村基层的领导班子中流行这样一句话：“要想富先修路”充分说明了交通在经济发展中的重要作用。交通可以扩大对外交流，既可以走出去又可以领进来。然而，由于信息流通不畅和与外界沟通困难导致农村资源闲置浪费，进而影响了农民的实际经济收益，因此搭建一个农村与外界信息和资源双向交流互动的平台，能够切实帮助农民增加一定收入。

由于近几年来国家涉农政策的大力扶持以及各地政府的努力，在东部沿海大部分地区及中西部部分地区的农村有基础支持此平台。通过调研农村的网络普及状况，及时发现相关问题，找出制约农村网络普及的瓶颈，客观反映主流民意，加强政府与民众间的相互了解和联系，从而为相关政府正确决策、科学决策提供参考依据。同时，也为当代大学生走进基层，回报社会，提供社会实践的良好平台。调查报告

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（二）调研实施的意义

公益性

当代大学生把所学所得通过社会实践和思维创新回馈社会，肩负起大学生的社会责任和使命。不可否认，一个人的能力确实有限，但是我想通过这次调研，唤起村民对如何合理利用网络的更多关注，掀起全村文明上网，建设文明村的公益事业的热潮。我的想法是一滴水，但我在村委会以及乡亲们共同努力下，希望可以唤醒整个春天。

创新性

农村文化网络化的普及本身就是一个崭新的课题，而搭建一个农村与外界信息和资源交流互动的平台本身就是推动农村文化网络化普及的一个创新的举措。现在农村需要正确利用好网络，为农村提供更加多的人文气息。

经济效益

通过平台的搭建，嫁接各种有利于农村发展的资源，通过网络把农村闲置资源转化为农民实际的经济效益，对农民来说，直接增加了经济收益，有了更多的可支配收入，有利于农民接受和掌握更多的农业科学技术，对当地来说，增强了经济活力，有利于招商引资和新农村的社区建设。

政策性

贯彻落实党中央关于三农问题的指示精神结合当地的实际情况，加大网络宣传普及力度，为构建局部网络平台，加大信息流通速度，坚调查报告

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持科技兴农，科技致富的理念不动摇。

三、调研地及调研情况

（一）调研地简介

本次调研的目的地是山东省淄博市淄川区罗村镇千峪村。地理位置：

地处东经118°14＇，北纬36°45＇附近。位于鲁中，地处丘陵和平原交界地带，地势南高北低。属于温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。冬冷夏热，雨热同期。温带季风气候，冬季气温低于0度，夏季雨水最多。面积与人口：

村庄面积约7.5平方千米，总共有1320户，4760口人。老人占总人口的27%，青壮年占人口的52%，青少年占人口的21%（2011年第六次人口普查数据）交通：

这个小山村，四面被山丘包围，有主要的山脉——围子山。只有一条贯通东西的主道——罗千路。农业：

村里的土地除了居住用地、山地就是耕地。种植小麦、玉米、谷子、高粱、大豆、棉花等农作物。没有重工业工厂。年轻村民大多在乡镇周边做工，年长村民大多以种地为生。还有大片的果树种植区，多以调查报告

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苹果、桃子、李子、山楂为主。电信业务开展：

没有开通有线电视，但电话通信发展迅速，移动电话与家庭座机相结合。宽带业务也迅速开展。

（二）调研实施情况

本次调研采用了问卷式的随机调查和访谈式的田野街头调查相结合的调查研究方法。对调查问卷进行整理，把发现的问题进行及时的归类并对调查数据进行分析和研究。

问卷主要针对三类群体发放：调研地二十岁以下的孩子、二十岁—五十岁的中年人、五十岁以上的老人，其中三种群体比重控制在15%：70%：15%左右，发放问卷200份，回收率达到100%，有效问卷率超过95%。被调查者完全随机抽取，问卷随机发放，保证数据来源的真实性和可靠性。

在发放问卷同时，选择被调查者以及部分曾经有过互联网上网经历的村民，进行面对面的访谈，访谈内容主要集中在以下两个大方面：手机网络方面：

1、对接收一些无偿服务性短信，例如医疗、健康、投资、农产品信息、生活小窍门、投资理财、养殖、务农技术，等一些科技信息的态

调查报告

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度及看法。

2、对村里的政务信息，生活信息通过手机信息平台群发通知，进行公开的看法和意见。互联网方面：

1、在经济条件允许的情况下，是否会配备计算机网络。

2、假如大学生假期义务普及计算机上网知识，是否接受培训。

3、对政府的扩大网络建设投资，打造健康的网络文化的建议。

4、觉得哪个价位的网络配备比较适中。

5、家里的孩子是否会接触网络吗，会不会专门为孩子的教育而配备电脑互联网。（后附调查问卷的具体内容）

四、调研实施的目的

（一）调研实施的目的

随着互联网的日益普及以及国家家电下乡政策的贯彻实施，网络已经飞入寻常百姓家，电脑手机也不再是城里人特有的稀罕东西。乡下人的腰里也挂上了手机，拥有电脑的农家也像雨后春笋般的不断增长。就在此时，社会主义新农村建设的春风也开始刮遍大街小巷。互联网的进一步推广，给社会主义新农村的经济建设带来了前所未有的发展机遇。简言之，就是拓宽了农民的信息获取途径。

但是，尽管网络已经出现在农村，网络的全面普及还有很长的路要走，特别在山东这个人口大省，农村人口又占很大比例，加快农村网络普及，促进农村信息交流通畅已刻不容缓。

此次调研的地点位于山东省鲁中山区，地区经济发展状况属于中调查报告

网络在农村的普及状况

等水平。因此，可以比较公正客观地反应调研的实际水平，推动农村网络的普及。

五、调研地网络现状

（一）我国农村整体网络普及现状

农村网民规模过亿

据中国互联网络信息中心4月15日公布在网上的一项调查报告显示，截至2009年底，中国农村网民规模达到10681万人，农村网民规模首次超过一个亿，占中国农村人口的15％。农民日益成为中国网络使用的重要组成部分。

手机上网将成为拉动农村互联网发展的重要力量

截至2009年底，中国手机上网用户达到2.33亿，其中农村手机上网用户约为7189万人，占农村网民的67.3%，较2008年提升了近20个百分点，手机成为拉动农村互联网发展的重要力量。

农村网民更加趋于年轻化，网民呈现低学历

与网民总体的年龄结构相比，农村网民逐渐趋于年轻化。农村网民中30岁以下群体所占比例高达69.2%，其中19岁以下年轻网民所占比重达41.1%。

农村网民平均文化水平相对较低。农村网民中，初中及以下学历的网民占52.1%，互联网在中国农村地区正在向低学历人口渗透。

农村电信发展状况喜人

互联网的快速发展离不开电信基础设施的支撑，为了让信息技术与服务惠及亿万群众，落实2010年基本实现全国“村村通电话，乡调查报告

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乡能上网”目标。2009年，村村通电话工程确立了“完善基础设施、建设信息平台、开展信息下乡”三大目标任务，通过全行业推进全国开通电话的行政村和20户以上自然村的比重分别达到99.86%和93.4%。

农村信息服务能力迈上新台阶

全年共为4228个乡镇和行政村开通互联网，开通互联网的乡镇比重从上年底的98%提高到99.3%，开通互联网的行政村比重从上年底的89%提高到91.5%。

（二）调研地网络使用现状及分析

1、农村网民构成特征

性别结构。在千峪村共计发放了200份调查问卷，由于采取了现场做调查问卷的方式，回收率达到了100%。农村网民男女性别比例为61.8：48.2。男性高出了女性将近14个百分点。在农村的绝大数家庭里，女性承担了大部分家务事，他们的空闲休息时间明显比男性

调查报告

网络在农村的普及状况

要少，还有大约22%的女性称对电脑并不是很感兴趣。

年龄结构。千峪村中，20岁以下岁的青少年无一例外的全部有过网吧上网的经历，而且时间平均都在5~8小时/周，占到了上网人数的46.8%。20~50岁的人群上网占到了48.7%，是上网的主力军，且上网时间较长。大量年轻网民的存在，一方面大大活跃了互联网在农村的应用；另一方面，农村地区网络应用的基础教育也更为紧迫。

学历结构。在我们走访的村民中，初中及以下学历的网民占67.7%。其中，初中文化程度的农村网民比例达到40.4%，高中文化的占27.7%，接受过大学教育的仅占2.4%。网络音乐、网络视频、网络游戏等娱乐板块是吸引广大村民使用互联网的主要因素。在村口小卖部进行走访时，店主刘爱卿刘姨这样跟我说的：“我们家买电脑也没什么大用处，我就是没事上网看看视频，最新下来的电影看看，再就是打个游戏放松放松。”像刘姨这样的网络家庭还有好多，可见，在农村，网络的娱乐化功能占据了大部分农村网民的上网时间。但是也有少数的村民使用网络的其他功能诸如搜索引擎，在千峪村北山住的陈叔是一位个体户，他跟我们讲，他经常上网通过百度搜索一些国家的法律政策，因为这些东西他在工作业务上需要有很深的了解，而互联网也在很大程度上帮助了他。因此，在后期进一步宣传普及网络教育工作时，网络的教育、法律以及医疗保健等其他功能还需要进一

调查报告

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步开发。

收入结构。地域不同决定了各个地区的区域经济发展水平也不尽相同。千峪村基本属于半农经济发展模式。所谓半农就是该镇采取一种农闲时节村民在乡镇周围务工，农忙时节下地务农。根据村民们调查问卷中反映出来的收入数据，以及当地政府提供的官方数据显示，本村年人均收入在10000~14000之间，经济能力一般。相对富足的家庭环境有利于开展网络普及工作，有利于当地村民借助互联网迅速嫁接新的科学技术以及接受最新最快的信息流，给自己的发展以及生产生活提供更为广阔的空间。

2、村民网络应用情况

农村家庭电脑上网方式。根据调研地电信部门提供的数据以及资料显示，由于技术以及经费等问题，目前农村最为普遍的上网方式还是ADSL接入互联网的方式。

农村网民的上网时间根据调查报告反馈的数据显示，在调研地的网民中，上网时间和年龄有很大的相关关系。学生群体上网时间较短平均5个小时，而且大多集中在周末，学生群体又是占据农村网民的一个很大的群体。中年人上网时间大约17个小时，除家庭电脑外，农村的网吧也越来越成为村民休闲上网的好地方。

网络新闻应用情况。受广播、电视等传统新闻媒体的影响，调研地居民获取新闻信息的方式还很局限。多达98%以上的村民获取新闻途径都是这两种，而仅有少数的是通过报纸以及互联网来获得新闻消息。对于信息相对匮乏的农村而言，互联网无疑是广大农村地区方便快捷的信息渠道。将互联网的信息获取优势有效地应用到农村的生产、生活中，是此次调研，构建文化网络化平台的真正意义所在。调查报告

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农村网民的娱乐应用情况。目前，互联网对广大农民的吸引更多的来源于网络的休闲娱乐功能。在询问一些村民对互联网的一些印象时，一位大姐说：“电脑不就是能够在网上看电影听歌的，还可以面对面聊天嘛！”可见，村民对互联网的功用以及电脑的了解都还停留在很浅的层面上。互联网的娱乐化应用虽然能够大量激发农村居民“触网”兴趣，提升农村互联网普及率，但是如果对互联网的应用持续局限在聊天、游戏、听音乐、看电影等休闲娱乐方面，将会大大阻碍广大农民阶层通过互联网改善自身社会和经济地位的发展路径。这也和普及文化重要传播途径网络化建设的意图相违背的。

农村网民的网络交流情况。随着网络普及年轻化的趋势越来越明显，网民群体中对及时通讯QQ等实时聊天软件的依赖不断增强。而且大有从学生群体向中年网民群体发展的趋势。在调查的将近120家拥有家庭电脑的村民中，有80家的主人拥有QQ号，或者用来和自己的亲朋好友视频聊天或者用来娱乐游戏。

农村网民电子商务应用情况。在农村，由于互联网的普及速度相对缓慢以及农村学历教育相对较低的原因，调研过程中，仅有几位村民有过网上购物的经历，而拥有网上银行的网民更是凤毛麟角。在整个中国的农村推进农村信息化工程是一个长远的目标，需要构建一个就需要构建一个“农民、农村、农业”提供政务、商务、服务“三位一体”的农村综合信息服务平台。

调研地乡村网吧发展以及上网状况。在农村，受上网设备以及网络接入条件的限制，农村网络普及率还是相对较低。随着农村信息化基础设施的完善、家电下乡等政策扶持，开设网吧，集中上网，成为一个不错的网络普及手段。在乡村网吧上网的人群以男性为主，约占

调查报告

网络在农村的普及状况

调研网吧网民的73%。农村网吧网民中学生群体占据了大部分。我上小学的时候学校只有一台电脑供老师工作使用，而现在学校已经开始接受比较正规科学的计算机普及教育，但是学校里的上机实验课毕竟是少，因此网吧上网也就成为了学生们唯一的选择。农村网吧网民平均每周上网时长约为14小时，而应用情况则主要是网络音乐和网络游戏，农村网吧网民使用互联网很局限。而未成年人网吧上网主要以娱乐为主，交友聊天、网络游戏等。

3、农村手机上网的发展状况

手机飞入寻常百姓家。

根据国家相关部门统计，2009年手机与固定电话之间的用户规模差距已经超过4亿，手机的普及率是56.3部/百人，而固定电话的普及率是23.6部/百人，随着固定电话用户的减少，手机用户的增长，3G网络的快速发展，手机作为上网终端迅速崛起。由于农村人均年收入较低，消费支付能力有限，在农村地区网民上网设备相对匮乏。而随着手机上网日渐便利，手机以较低的价格获得农民的青睐。

在调研的村庄里，手机的普及率远远高于电脑的普及率。大约有77%的村民家中将固定电话换成了手机。随着信息技术的发展，手机上网的使用门槛低于电脑等终端设备，而农民的网络使用又相对很浅，手机聊天、新闻等应用发展能满足该群体在初期的网络使用需求。

村民手机上网现象。

在手机日益普及的条件下，手机数据业务和手机上网，成为新农村建设的重要手段。在本村里，男性手机用户上网的比例远远高于女性。手机网民用户年龄大多在40岁以下。在校学生、个体从业者、工人是农村手机上网用户的主要构成群体。手机聊天是其使用手机上调查报告

网络在农村的普及状况

网的主要活动。然而对于具体的中国移动和联通电信的无线上网的业务以及收费情况，大部分网民并不是很清楚。

在调研过程中发现，几乎100%的村民都愿意接受通过短信形式发送的关于科技、时政、医疗保健、就业信息、以及农业行情等于生产生活相关的信息，并渴望通过这样的平台掌握更多的一手资讯，给生活带来丝丝便捷。这样看来，千峪村应该完全有信心把这样一个文化传播的平台做好做大做强！

六、调研地网络使用出现的问题

1、已有网络用户使用网络的错位。

已有网络用户在农村网络普及的进程中有很重要的作用，最直接的就是帮助后来接入网络的用户使用网络，而像这种现象，不仅不能起到积极作用，反而有可能出现负面影响，不利于农村利用网络促进其信息交流。

2、未接入网络的用户网络意识淡薄。调查报告

网络在农村的普及状况

在本村走访至今未接入网络的用户时，村民对是否接入网络持保守意见，50户家庭中，25户家表示由于多种原因，根本不会接入网络，40家表示可能性不大，仅有10户左右愿意接受。

3、网络使用存在一定经济风险。

即使是经济条件较好的农民家庭，电脑和每年上网的费用也是一笔不小的开支，而家庭条件不好的就更不用说了，所以，接入网络是否能够带来基本的收入增长，收入的增长是否能大于村民对网络的投资，是每一个家庭都十分关注的问题。

在所走访的100户中，有10多户出现因为网络产生的直接或者间接的经济损失。有的因为网恋被骗婚，陈华就是其中的一名受害者，网恋的女子也曾来到家中，都要准备婚事的时候，她带着彩礼逃跑。导致陈华不仅损失了几年的积蓄，同时在村里发生这种事之后他便外出打工，至今未婚；有的因为网络虚假信息被骗传销洗脑，现在还有一位村民没有下落，自从被骗之后一直没有消息。村里也曾一起寻找，但最终也没有结果；有的因沉溺网络，逃离现实，放弃工作，导致家庭破裂。

4、青少年的迷恋网络游戏。

青少年的自制力很差，很容易痴迷网络，荒废学业。而且基本都是瞒着家长，自己利用各种方式偷偷玩。在小学生这个接受能力很强的阶段，如果不加以正确的引导，那么在他们的意识里玩游戏就成了使用网络的固定想法。调查报告

网络在农村的普及状况

七、加快我省农村网络普及的建议

（一）政府方面

1、加大宣传力度，促进农村互联网的发展。

在调研中发现，不上网的村民人中有45．5％的人认为“上网没什么用”，获取途径很多，看电视听广播完全可以满足村民们对信息的要求。可见信息互联网对农村地区的作用还不明显另外关于互联网的负面事件报道，造成农村居民对互联网存在认知上的偏差，由此产生的使用网络的种种顾虑也限制了农民的上网欲望。在这种情况之下，政府的宣传作用就尤为重要了。

2、完善农村地区网络接入设备，并下降上网费用。

目前部分农村地区网络使用的基础条件还很匮乏，现在农村几乎所有的上网用户均为ADSL上网方式，农村网络日后的费用尽管是电信部门的事，但政府可以联系本地的电信部门，陈述利益，促使其降价；再者，政府可以提供相应的资金支持，加大对农村网络的投入力度。

3、加强村民的互联网网络培训教育，合理化应用网络。在调研的过程中发现，农村居民对互联网的认知存在偏差，网络犯罪、网络上瘾、网络色情等形成的负面评价，成为农民使用网络所疑虑的问题，限制了农民的上网欲望。因此，农村地区需要通过加强学校教育，通过媒体的新闻宣传，来转变农民上网的需求意愿和使用技能，将互联网的信息媒体价值、参与公共舆论和拓展关系网络的平台价值传递和渗透给农村的非网民群体，推动农村互联网的快速普及和持续发展。

调查报告

网络在农村的普及状况

4、结合实际，构建手机信息传播平台。

在调研过程中发现，千峪村的政务等信息的传达还是靠广播或者布告的方式。几乎100%的村民都愿意接受通过短信形式发送的关于科技、时政、医疗保健、就业信息、以及农业行情等于生产生活相关的信息，并渴望通过这样的平台掌握更多的一手资讯。让手机作为农村信息网络化的过渡，成为农村信息化的进程中的助推剂。

5、检验家电下乡政策效果，加快农村上网设备的更新、升级。在调研过程中，千峪村电脑普及率迅速提高，从走访的100户家庭中，有43户有电脑。作为家电下乡的一项重要举措，电脑下乡如今也在如火如荼的进行着，农村地区个人电脑拥有率有所提高，很多村民改变了由于没有电脑等上网设备而无法接触使用互联网的现状。

（二）企业方面

1、电信企业要努力为农村建设网络平台。

电信企业掌管着网络建设，如果电信企业能够支持，降低网络使用的价格，那么网络平台的建设一定会事半功倍。当地电信部门要根据农村居民的生产和生活需要，结合当地的农村居民的结构特征，通过简单易行的操作方式，有针对性地提供生产和生活信息服务。电信企业要切实贯彻政府的政策，用自身的行动为农村网络建设出谋划策，努力建设网络平台。

2、乡镇企业要加强自身的网络建设。

千峪村的青壮年大多都在乡镇企业中务工，乡镇企业就要担负起责任，强化网络硬件设施，加强农村务工人员的网络教育，改善农村信息的流通性。企业对网络的建设，不只能够加强对务工人员的教育，调查报告

网络在农村的普及状况

也能都促进企业本身的信息交流。在信息化时代，提前发展信息，不但有利于企业产品的销售，而且有利于培养信息化人才，为企业日后的转型做好人才基础，可谓一举三得。

（三）农民自身

1、自觉学习网络知识，培养网络意识。

在我们的调研过程中，村民们对于网络的负面影响认识较大，例如未成年人网瘾，网络犯罪等问题。因此，村民一定要自觉的学习网络知识，培养规范的网络意识，能自觉的正确使用网络，利用网络。

2、自发的组织学习团队，交流学习心得。

在学习网络的过程中，交流学习心得势必不可少的，正所谓众人拾柴火焰高，村民们应自发的组织学习团队，构建村民网络咨询处，加快网络在农村的普及进程。这一点尤其重要，集体的力量是巨大的，已有网络的村民要起到模范带头作用，用自己已有的网络知识，教育其他人，无论是老网民还是新网民，利用团队在一起交流心得，能够促进村民网络知识的增长。

（四）学校方面

1、加强未成年人的网络教育。

未成年人的网瘾是不容忽视的社会问题，关于未成年人彻夜玩游戏，荒废学业的报道也屡见不鲜，未成年的自我控制力不强，很容易沉迷于网络，因此加强对未成年人的教育是必不可少的。

学校要重视对未成年人的教育，利用上宣传课、张贴网瘾危害图像等方式，警示未成年人，引导其正确的使用网络，利用网络。调查报告

网络在农村的普及状况

2、改善学校的网络硬件设施。

学校的网络硬件设施是制约其对青少年网络教育的关键因素，特别是农村的小学，在青少年成长的关键时刻，学校的网络设施是必备的。因此，学校要重视这方面的建设，与政府和电信部门做好协商，并取得财政支持，为中小学生的电脑培训做好基础。

八、调研总结

本次调研，在村委会、乡镇电信部门、村民的帮助下，在自己的努力之下，利用国庆节完成此次调研。不管是在调研前期各项工作的准备，包括村庄资料的收集、问卷的整理以及农村网络发展状况的了解；还是具体实施过程中挨家挨户走访，进行问卷调查或者访谈了解该户情况，后期调查报告的写作。不同的过程会遇到不同的困难。由于村委会改选，很多工作资料的交接未及时完成，在寻找相关负责人的时候障碍。再加上问卷需要涉及不同年龄层段的村民的参与，老年人多半不识字，需要在别人的解读之下完成问卷；因为正直收获，青壮年人多在田间劳作在家时间很少，导致调研过程时间拖延。还有，村民们对于此类的调查有抵触情绪，会不同程度地顾忌调查者的目的以及数据的去向。有时候会出现调查内容与实际情况不相符合甚至拒绝参与问卷调查。在千峪村，网络的负面影响造成了多数人尤其是中老年人的强烈抵触。这是网络在普及过程中所遇到的最大的障碍，让老百姓实在体验到网络作为重要的文化传播途径正带给这个社会便利、共享、未来。只要学会好好利用网络，网络所带来的负面影响都是可以规避的。

调查报告

网络在农村的普及状况

附：

网络作为一种文化传播途径在农村的发展状况

亲爱的千峪村村民：

你们好！互联网已经越来越影响到我们的生活、学习和工作，为了进一步了解互联网在农村的普及以及对村民生活、劳动产生的影响。特此设计问卷，进行调查。请如实填写。谢谢您的配合！祝您秋收顺利！年年丰收！

青岛科技大学传播与动漫学院广告103王胜男

2011年10月3日 请您填写：

性别： 年龄：

1、您的职业：

A.务农 B.工人 C.学生 D.个体户 E.无业、失业、下岗

2、您的学历：

A.初中以及以下 B.高中、技校、高职 C.大学

3、是否想接触网络： A.是 B.否

4、是否接触过网络： A.是 B.否

5、上网的主要途径： A.手机 B.电脑 C.网吧

6、您的网龄：A.<3年 B.3—6年 C.6---9年 D.>9年

7、上网的频率：A.每天 B.2—4天 C.每周 D.不一定

8、上网时间（小时/天）：

A.<2小时 B.2—4小时 C.4—6小时 D.>6小时

9、上网的目的：

A.娱乐（视频、游戏）B.学习、工作 C.了解时政、新闻 D.无所事事 E.获得专业知识 F.交友、社交 G.网购 H.其他

10、网络对您的影响：

A.开拓视野 B.放松身心 C.为工作、学习、生活提供便利

D.影响正常工作、学习E.逃离现实 F.没什么用 G.其他 再次感谢您的配合!

调查报告

第三篇：以色列和荷兰农业考察报告

荷兰、捷克、土耳其农业出访报告

赴荷兰、捷克、土耳其农业访问交流团

（2015年5月14日）

2015年4月28日至5月7日，陈荣凯副省长率团赴荷兰、捷克、土耳其访问交流并洽谈合作项目。期间，会见荷兰国际花卉协会会长Jan Pennings和欧中科技发展中心主任朱望钊，就合作在我省仙游县建设花卉种源基地和展示中心以及休闲农业基地达成协议；考察荷兰Olij Rozen公司，就花卉育种技术、花卉保鲜贮存工艺、玫瑰花种质资源等引进和制定花卉品质标准、开展花卉拍卖销售达成了合作意向；会见捷克奥洛莫茨州副州长Pavel Soltys及捷克中国-欧洲合作与发展中心董事长吴瑞珍，就充分利用奥洛莫茨州和福建商会拟各自在福州自贸区万国馆内设立的商品展销中心进一步拓展经贸合作达成共识，并就在奥洛莫茨州推广应用福建农科院中端智能温室设施发展设施农业达成初步意向；参观捷克Hana生物技术与农业研究中心科学所，并与所长Jarolav Dolezel教授等人座谈，就中方使用捷方先进设备开展研究、技术培训、人员交流以及双方合作共同申请欧盟基金开展研究等达成合作意向；参观土尔其ATAURK园艺研究中心，并与中心学术主任Jaroslav Dolezel等人座谈，双方就园艺育种、磨菇育种与栽培、种质资源保存等方面达成合作意向。期间，还从三国引进果蔬种质资源 102份（其中：番茄39份、黄瓜20份、葫芦瓜6份、辣椒10份、南瓜11份、生菜7份、香莘6份、其他3份），采集微生物样本21份；参观考察了位于荷兰北方Overi jssel省Dewieden自然保护区内的美丽乡村建设典范—羊角村；拜访了三国当地的华人华侨社团。现将有关情况汇报如下： 一、三国农业概况

荷兰国土面积4.15万平方公里，人口1650万人，境内均为低洼平原，25%的土地低于海平面，60%的土地海拔不到 1米；70%的土地用于农业种养。荷兰属海洋性温带阔叶林气候，温暖潮湿，冬暖夏凉，年降雨量600～800mm，昼夜温差较大，地势平坦，土壤和气候条件十分适宜蔬菜、花卉以及牧草的生产。该国农业生产多以家庭为主的大农场经营, 人均劳动力生产的农产品数量远远高出世界平均水平，其中人均生产谷物6809.4公斤,将近世界平均水平的4倍；生产蔬菜17894.5公斤，是世界平均水平的41.5倍；生产水果4386.9公斤,是世界平均水平的12.7倍；生产肉类14201公斤,是世界平均水平的82倍；生产鸡蛋3045公斤,是世界平均水平的87倍；生产牛奶54045公斤,是世界平均水平的132倍。荷兰政府对设施农业实施宏观调控及符合国情的产业政策，采用集约化、规模化、专业化的生产和在温室农业中广泛应用集成化的工业技术，建立规范有序的市场经营模式，网络化的农业科研、教育和推广体系，完善的农业合作组织，国际化的市场体系等等，使之成为西方十大经济体之一，世界第三大农产品出口国。

捷克国土面积7.89万平方公里，人口1125万人，农业用地约430万公顷，农业劳动人口比重为4.4%。捷克地势为起伏的平原、小山和低矮的山脉，气候温和，夏天凉，冬天湿冷，年降雨量500～640mm。捷克入盟后得到欧盟机构基金的支持，初级农产品生产量稳步增加，农业生产效率不断提高。种植业以谷类为主，多种作物并存，其中谷类作物种植面积占耕地总面积的51.1％，小麦种植面积又占谷类作物种植面积的54.7％。捷克非常重视小麦育种种质资源，仅保存的小麦材料就有13万份之多，相当于我国小麦地方品种资源总和。捷克粮食生产全部实现了机械化，马铃薯和饲草生产机械化率达到了85%；疏果种植可以自动观测、自动分析，准确地进行田间管理和病虫害预测预报。捷克非常重视有机农业生产，拥有有机农场3920个，约48.3万公顷，预计2015年有机农业发展可占全部农业用地的15%。

土耳其国土面积为78.36万平方公里，人口约为7634万人，耕地面积共有24.2万平方公里。农业是土耳其国民经济的核心部门之一，全国55%的劳动力从事农业工作，农业占国内生产总值的近20%,农产品出口占出口总额的25%。土耳其横跨欧亚大陆，地区之间多样化的气候使其能生产多种农产品，主要有小麦、大麦、玉米、甜菜、棉花、烟草等，畜牧业和渔业也较发达。近年来政府大力推动农业结构性转变,农业较其他领域对投资者更具吸引力。目前,土耳其在世界农业中排位第八, 共向177个国家和地区出口1530多种农产品。同时，土耳其还是全球第五大蔬菜和水果生产国,是中东地区最大的小麦生产国和世界最主要的大麦生产国之一。巨大的农业生产规模也成就了土耳其强大的农机制造国地位，其农业机械化指标居于全球较高水平。

二、主要启示

当前，我省正大力推进以设施农业为重点的特色现代农业发展。这次出国考察学习，让我们又一次感受到农业发达国家许多先进理念和经验。归纳起来，主要有以下几点启示：

（一）高度发达的种业是现代农业发展的重要前提。实施种业创新、培育优良农作物品种，是实现农业高产高效的基础和前提。荷兰是世界上四大蔬菜种子出口国之一，蔬菜良种的繁育和产业化使种子的品质和产量都居于世界领先水平，也给企业带来了丰厚的效益。荷兰是世界上最大的马铃薯出口国，其良种输出占国际良种市场的60％以上，种用和商品马铃薯销往世界80多个国家；花卉品种多达上千种，花卉种苗创新更是层出不穷，确保其花卉产业始终处于世界领先水平。捷克现有47万份农业种质资源，这些资源分门别类保存在全国1O个研究所和大学中。除了拥有相当数量的种质资源，捷克还通过国外征集和交换，不断丰富种质资源，并且把种质资源编成数据库汇入互连网，实行资源共享。由于对丰富种质资源的研究和利用，在小麦和果树新品种培育方面取得显著成效。捷克把种质资源视若珍宝，认为种质资源是人类生存和发展的第四大要素（除土壤、空气和水以外）。土耳其也由于种业发达，新鲜水果的年产量超过1800万吨，一些特色水果在世界上有重要地位。1970年土耳其果汁出口约6万吨，2012年出口达10.4万吨，创汇21.4亿美元。这次，我们参观的中央园艺研究所，全所165人，拥有1000多亩实验基地，50年来培育新品种32个，其中大多是优良品种，特别是研发出的樱桃等新品种，值得在我省引进、推广。

（二）工业化的技术和设施装备是推进现代农业发展的重要力量。现代农业发展趋势表明，先进的农业机械正在逐步替代传统的手工、机具和设施而广泛应用于不同的农业生产经营中，改善农民生产方式，使其生产更具安全性和舒适性，提高土地和劳动的产出率。目前，土耳其有13家拖拉机制造商和超过1000家农业机械制造商，拖拉机总数为112.5万台，平均每1000公顷拥有拖拉机56.25台，联合收割机总数为1.4万多台，犁具102.5万铧，气动播种机2.7万多台，谷物播种机11万多台（TUIK，2012）。而荷兰工业基础雄厚，温室产业广泛采用机械技术、工程技术、电子技术、计算机管理技术、现代信息技术、生物技术等现代工业技术，温室内温度、湿度、光照、施肥、用水、病虫害防治均得到最佳调控，摆脱了自然气候的影响，使农业生产完全可以按照工业生产方式进行生产和管理，其生产特定的节拍、周期和产后产品的包装、销售，与工业生产并无二致。目前，荷兰全国拥有超过1.1亿平方米的现代化温室，其释放出的惊人生产力，使荷兰蔬菜出口居世界第一，鲜花产量占全球市场的60％。

（三）“大进大出”的物流体系是现代农业不可或缺的重要支撑。荷兰农业之所以占世界农业贸易额的7.2%，成为世界第三大农产品出口国，关键得益于其拥有健全的国际化市场体系。以花卉产业为最，年产213亿欧元的切花，129亿欧元的盆栽植物，花卉出口占国际花卉市场的40%～50%。全国有9000多户的温室大棚花卉生产农户，仅有7个花卉拍卖市场合作社，而市场占有率达95％。荷兰95.0%的花卉和80.0%以上的水果、蔬菜是通过拍卖市场分销的。以我们这次参观的阿斯米尔花卉拍卖市场为例，凡拍卖的花卉都按照国际标准进行质量检测，随后立刻被送到冷库储藏以等待上市拍卖。为保持花卉的新鲜度，拍卖时只需把样品在拍卖市场展示，产品拍卖成交后送到市场的发货中心。发货中心设有植物检疫和海关，集装箱货车就等在海关出口处，待海关放行后立即将花卉发送到附近的谢尔波机场。拍卖市场对花卉保鲜、包装、检疫、海关、运输及结算等服务环节实现了一体化和一条龙服务的运作，这些程序都是分秒必争地进行，不仅保证了出口花卉的新鲜，还降低了交易成本和风险，提高了效率。该市场每天处理出口花卉将近1500万枝，全年拍卖的鲜花占世界鲜花市场的30%，总价值达50亿欧元。

（四）坚实的科技教育基础是推进现代农业进步的内在动力。荷兰虽然是农业大国，但只有约30多万的人口直接从事农业。能够创造这么高的生产率，关键是荷兰有着相当发达的农业科研、教育和推广系统，特别是政府牵头建立完备的农业教育体系，直接面对农民开展职业教育，使农民能及时了解掌握各种技术的最新进展和市场需求，具有很高的科学素质和商业能力。政府在11个省设立推广咨询理事会，每个省设有2至7个地区咨询中心，在这些部门中都有一批学科专家和专业推广人员从事相关科研、推广服务。同时，荷兰还高度重视农科教结合。1997年荷兰政府将农业部所属瓦格宁根农业大学和农业研究院所合并成立荷兰瓦格宁根大学和研究中心（Wageningen UR）。通过合并，形成基础研究、战略研究、应用研究统一完整的农业研究体系，实现科研与教学相结合，使得论文发表、引用率、专利申请量都有大幅的提高，还有效克服了公共研究机构普遍存在的效率低下、人浮于事、机构臃肿的现象。捷克高度重视科研工作的连续性和稳定性，科学研究具有长远规划，不受人员调动和工作变化的影响，使得农业科技基础扎实。如捷克农作物研究所做的两个肥料试验已进行了44年之久，人员换了一批又一批，试验项目不断变化，可这两个已定试验无论谁来做，都是依试验方案进行，技术资料完整，结论明确。另外已进行17年以上的轮作试验还有8个，这些连续试验为农业的可持续发展提供了有力支撑。

（五）可持续农业是发展现代农业的必然选择。荷兰农业的特点是高度集约化，过去也大量施用肥料和农药。但是进入20世纪下半叶，随着人们对自然、环境、食物安全的高度关注和欧洲农业政策的变化，荷兰加强了对农用地肥料用量、牲畜排泄物数量的控制。1989年，荷兰农业部等4个部联合制定了“国家环境政策计划”，要求从结构调整、总量控制、畜粪排放处理3方面控制对环境的破坏，并且通过筹措资金和设立新的税种两个方面来保证计划的实现。这些年重点是控制农用化学品（化肥、农药）的使用，防止水体和土壤污染；加强厩肥的无害化处理，控制氨、磷的释放量；促使不宜农作的土地退耕，改作自然保护或户外娱乐活动的场所。环境政策还成为农业生产的一个主要准绳，生产者及产销各环节都要在市场上通过环境质量认定（如“生态产品”或类似的认证）显示自己的特色，以提高其产品的身价。

三、几点建议

对比世界先进国家的农业发展水平，我省农业还有很大的差距。他山之石、可以攻玉，我们要借鉴荷兰等三国先进经验，加快推进现代农业发展。现阶段，重点要抓好以下几项工作：

（一）加强科教兴农。一是加大种业创新力度。要加大力度实施新一轮种业创新与产业化工程，加强新品种尤其是适合设施种养的名优种子和畜禽良种的研发、繁育与示范推广。目前，省农科院已与以色列、荷兰和台湾地区等科研力量合作建立了中以示范农场、欧中现代农业技术研发中心、海峡农研院、海峡现代农业示范园、福清高效设施农业示范样板工程、农场主学院等一批平台，为我省农业科技集成和服务创造了有利条件。福建农林大学与中国农业发展集团合作共建 “中国种苗研究院”、与美国伊利诺伊大学合作组建 “植物基因组研究中心”。我们重点要扶持省农科院、福建农林大学等科研机构和高校建立完善这一类平台，提升农业科技集成和服务水平。同时，借鉴荷兰经验，探索研究将农林大学和省农科院合并的路子，进一步整合科研力量、形成合力，为推动种业创新和科技攻坚服务。二是积极推进设施农业升级。当前，设施农业占我省耕地的比重只有8%，其中每亩投资4万元以上的温室大棚和智能温室仅20万亩，仅占12%；工厂化栽培食用菌、生猪养殖零排放设施、智能化蛋鸡蛋鸭和水产健康养殖等设施还只在少数地方推开。因此，加快推进设施农业升级十分紧迫。要大力支持设施农业关键技术装备研发、引进，加快设施农业标准体系建设，改变目前我省设施农业在设计、制造、调控等关键环节缺乏自主知识产权技术和标准化程度低的不利局面。大力推广智能温控、水肥一体化、无土基质栽培、物联网智能控制、生态环保养殖等现代设施技术设备，努力提升智能化、集约化、规模化水平。三是着力提高农业机械化水平。我省去年耕种收机械化综合水平仅为 41.6 %，比全国平均水平低20个百分点，与先进国家比差距更大。畜牧业、渔业、林果业、设施农业机械化还处于起步阶段。要大力推广农业“五新”，加快推进水稻生产全程机械化，特别要研发生产适合我省设施农业和山地农业所需的农机具，切实解决农机化技术在果蔬、食用菌、林竹、烟叶、茶叶、畜禽业、水产品生产加工物流方面的应用。四是加快培育新型职业农民。当前，重点是要实施好年万名新型职业农民素质提升工程，相关农业补贴政策要向职业农民倾斜。深入开展年百万农民大培训和基层农业紧缺人才培养。积极引导和支持大学毕业生、农民工返乡创业，在注册登记、资金扶持、信贷优惠等方面给予倾斜支持，努力为社会主义新农村建设输送新生力量。

（二）加大开放合作。一是着力“引进来”。充分利用融入“海上丝绸之路”建设的历史机遇，努力推进我省农业对外合作上新水平。要围绕食用菌、兰科中药材生物提取、畜禽业及设施农业等工厂化生产栽培、集约化经营、高附加值的产业，以“一区两园”为主打造生成一批吸引力较强的农业招商项目，推进农业重大外资项目向“一区两园”集聚。如，荷兰国际花卉协会建立的Keukenhof花卉展示公园占地面积500亩，通过区分公园场地、制定详细周密的总体展示规划，让参展企业有序布局、实地种植花卉。公园对展示企业免收场地费，门票收入归花卉协会，整个展示期间两个月门票收入近6000万欧元，加上带动相关产业，收入可达5亿欧元。目前，荷兰国际花卉协会、欧中科技发展中心和瓦格宁根大学已联合在仙游现代农业示范区着手建设类似的花卉展示基地，建议省里予以大力扶持，让其发挥示范作用，带动全省休闲农业加快发展，再上新水平。二是着力“走出去”。要鼓励我省有条件的企业“走出去”，直接参与国际资源开发或投资种植养殖项目，到国外开展加工贸易，开辟新兴市场，带动农村劳务输出、农产品以及原料、农机、农药等农业生产资料的出口。目前，荷兰等欧洲国家的设施农业及花卉园艺产业虽然领先于世界，但因其设施农业投资大（每平方米温室建设成本200欧元）、运营成本高（每年每平方米120欧元）、农业工人短缺等问题，采用荷兰等国家的设施农业技术在本地生产新鲜蔬菜并不具优势，因而仍有许多蔬菜进口自其它国家，部分蔬菜价格还高于肉类。特别是当地中餐饭店和华人所需要的中国蔬菜，因本地不生产，只能靠进口，价格更高。我省中端智能温室技术比较成熟，在国际上价格优势明显。近年来，在省农科院引领下，与智能温室配套的无土栽培系统、水肥一体化系等研究开发也已取得长足进展，具备成套设备、技术与劳务对外输出能力。建议省政府采取扶持政策，鼓励省农科院与欧洲有关国家福建商会或企业家联手，借“一路一带”的东风，把我省智能温室蔬菜生产技术推向欧洲（特别是东欧），实现我省设施农业“走出去”的重大突破，为我省农业技术、设备、劳力对外输出打下坚实基础。三是拓展自贸区功能。我省已在福州、平潭、厦门三地建立自由贸易区，自贸区在出口退税、进出口经营活动、通关检验手续和运输监管政策、金融外汇管理、行业准入等方面具有诸多优势，将成为我省参与建设“一路一带”的新载体，有助于我省全面拓展与“海丝”沿线国家的交流合作。目前，欧洲许多国家开始关注我省自贸区建设。这次考察，我们了解到与我省建立友好省州关系的捷克奥洛莫茨州已在我省设立贸易中心，并在福州（马尾）自贸区设立商品展销中心，捷克福建商会也在此开设了展览厅，争取发展多方位的贸易。对此，我们要用足用够用活自贸区政策，为我省农产品进出口贸易提供更大便利：一方面要通过争取降低关税、增加配额、取消出口补贴、给外商以国民待遇等方式，逐步实现农产品市场全方位对外开放；另一方面，要加大我省农产品结构调整力度，扩大具有比较优势的农产品出口，争取我省农产品在世界市场占有更多的份额，以促进农业增效、农民增收。

（三）推进市场对接。一是加强市场体系建设。在大宗特色农产品主产区改造建设一批产地批发市场，抓紧落实在莆田建设大型蔬果专业批发市场，在福州建设大型水产专业批发市场和花卉零售市场，在漳州建设大型农产品综合市场和花卉专业批发市场，完善武夷山、安溪、华安、福安茶叶专业批发市场，辐射全省乃至周边省市。二是培育新型流通业态。支持发展农产品连锁经营、物流配送、电子商务等新型流通方式，扩大农超对接范围，带动运销、经营、中介等产业和人才、信息、技术等要素市场的发展。健全重要农产品市场监测预警机制，完善农产品市场调控。三是建设完善农业物联网。推广应用先进适用信息技术，推进传感技术、二维码标识等信息技术在农业生产和农产品流通、质量安全管理系统中的应用。开展农业物联网标准化建设工作，每年认定一批物联网农业应用省级示范点，推进智能农业、精准农业与设施农业有机结合与发展。四是加快农产品电子商务平台建设。引导各类经营主体加大农产品网络营销。推进涉农信息资源整合，扩大综合服务与信息共享，实现福建“三农”服务网和12316农业服务热线应用系统省内全覆盖。

（四）发展生态农业。一是强化质量管理。要进一步严格农业投入品管理，推进农资监管平台建设，实现全省涉农县（市、区）监管网络全覆盖。建立全程可追溯、信息互联共享的农产品质量和食品安全监管平台，将市级以上农业龙头企业和列入省级规范社名录的农民合作社所生产的食用农产品纳入监管范围。在水稻、蔬菜、茶叶、水果、畜禽等优势农产品主产地建立一批定位监测点，对土壤中的重金属等有毒有害物质状况进行跟踪监测。加强农业生产过程标准化管理，推行统一的种植（养殖）标准、操作规程和技术规范。建立健全特色现代农业标准化体系，积极创建一批国家级、省级园艺作物标准园和畜禽养殖标准化示范场。加快认证一批无公害农产品、绿色食品，完成一批农产品地理标志的登记保护工作。二是治理养殖污染。按照省政府去年出台养殖污染治理的“六条措施”和实施意见要求，采取超常规措施推动工作落实。今年上半年全面完成禁养区内生猪养殖场关闭拆除任务；今年底前，基本关闭拆除可养区内存栏250头以下未达标排放的生猪养殖场。同时，对上规模但未达标排放的8855家生猪养殖场（存栏716万头）进行分步改造，到2018年全省生猪养殖场全部实现达标排放。今年起，新建的生猪养殖场都必须是无害化、生态型的，特别要加大力度推广应用微生物发酵床等零排放技术，上个月财政部农业司司长来我省考察后提出要大力支持福建微生物发酵床零排放养猪技术试点并要推向全国。同时，要进一步采取措施加强对病死猪的管控、推进无害化处理，从根本上解决生猪养殖面源污染问题。三是发展有机农业。将养猪、养鸡等畜禽排泄物加工成商品有机肥，既解决“出路”问题，又增加有机肥供应。一方面要落实已出台的鼓励商品有机肥生产与推广使用的政策，引导养殖企业将畜禽排泄物加工成商品有机肥；另一方面通过标识区别、定点销售、会员制和采取产销对接、农超对接、产地直供形式，使高品质无污染、施用有机肥的农产品与一般农产品在销售上拉开价格档次，促进农户使用有机肥。

团长：陈荣凯 福建省人民政府副省长 成员：刘 波 福建省农业科学院院长

黄华康 福建省农业厅副厅长

林旭东 福建省人民政府办公厅农业处处长 郑回勇 福建省农业科学院科技干部培训中心主任 黄 圣 福建省人民政府办公厅秘书

第四篇：荷兰优势产业经济发展和招商引资简介

荷兰经济发展情况简介

一、基本情况

荷兰地处西北欧地区，国土面积4.15万平方公里（约为山东省的四分之一），奉行自由贸易政策，属外向型经济。2010年荷兰国内生产总值为4776.22亿欧元（约合40857.31亿人民币,略高于山东省），同比增长1.7%。

荷兰服务业是国民经济的支柱产业，约占国内生产总值的74%，占就业人数的70%；工业在国内生产总值中位居第二，占23.4%，占就业人数的25%；农业占国内生产总值的2.6%，占就业人数的5%。

二、优势产业

荷兰不仅有着“海上马车夫”的近代辉煌历史和雄厚基础，而且在信息时代的今天继续保持了强大的产业实力和竞争优势。

（一）农业。荷兰农业高度集约化，在农业的构成中，畜牧业占43.8%，园艺业占39.5%，种植业占9.2%，大田作物占7.5%。2005年荷兰农产品和食品出口额超过480亿欧元，仅次于美国、法国，为世界第三大农产品出口国。重要的出口农产品有花卉、肉类、乳制品、蔬菜、土豆等。蘑菇、鲜花、奶酪和土豆种子的出口量居世界第一。荷兰是世界花卉生产与销售举足轻重的国家。在荷兰，尽管花卉和观赏植物栽培仅占全国园艺种植面积的4％左右，但玻璃温室花卉种植的面积极大。每年花卉产业可创造50亿欧元的价值，约占荷兰园艺总产值的一半。

（二）化工业。荷兰石油化学工业在世界范围内位列前茅。以营业额计，荷兰的石化工业在欧洲排名第七，在世界上则位列第九，是全球第五大石化产品输出国。荷兰石化工业有大中型公司300余家（从业人员仅占整个工业界的10％），全年总产值约310亿美元，占全国工业总生产的比重约为18%，其产品80%均出口至国外。

（三）信息技术。荷兰拥有世界上最先进的互联网基础设施，成为全球有线网络最发达的国家之一，是电子商务、通信和外包领域的一支新生力量。阿姆斯特丹的互联网交换中心(AMS_IX)在欧洲大陆上同类设施中规模最大，受到荷兰和国际互联网服务供应商(ISP)群体的最大关注。荷兰政府还与SURFnet、思科(Cisco)和BT Ignite等公司合作，建设宽带千兆港项目(Gigaport Project)是世界上最快的互联网网络之一。由于荷兰较早应用互联网，加上其作为主要传输中心的地位，该国已成为欧洲电子商务世界中最强大的一员。

（四）物流业。荷兰是西欧小国，但通过实施转口贸易战略，长期保持世界贸大国地位。2010年荷外贸总额约为6000亿欧元，居全球前十位。其中转口贸易占出口总额的一半以上，在欧洲名列前茅。究其原因，荷高度发达的现代会物流业功不可没。目前，荷物流业产值已超过其国内生产总值的30%，成为国民经济的支柱产业。欧洲70%的物流分拨中心落户荷兰，美国和亚洲企业在欧洲一半以上的第三方物流业务由荷兰包揽。荷兰已成为欧洲的物流中心。

三、与中国的合作情况

荷兰是欧盟国家中对中国的第二大贸易伙伴，主要原因在于荷兰有着中国产品进入欧洲市场的战略性地理位置、先进的基础设施和物流体系、高素质的劳动力和自由贸易传统。另外，荷兰政府和人民对中国产品的支持和欢迎也是重要原因之一。荷兰国际化的营商环境、前沿的科技和创新理念、以及提高产品附加值的能力，正吸引越来越多的中国企业以荷兰为战略基地开拓整个欧洲市场。比亚迪、华为、海尔等百余家迅速长成的中国企业已先后在荷兰建立了欧洲运营机构。这些企业在那里不仅享受了国民待遇，而且还得到了荷兰政府部门的大力支持和帮助。

荷兰外商投资局(NFIA)在荷兰政府驻北京、上海、广州及香港的使领馆内均设立了专门为中国企业投资荷兰提供免费政府支持的办事机构。荷兰外商投资局了解如何利用荷兰的资源网络，为计划赴荷兰开展业务的中国企业提供注重实效的信息资讯和专业建议，并协助企业执行投资计划，以便其顺利进入欧洲市场。荷兰外商投资局中国代表处曾发布报告，公布了中国企业在2009年赴荷兰投资的基本情况，其中广东、福建、上海成为投资荷兰的中国企业分布最广的地区；而主要的行业则集中在电子、化工、机械三大领域。具体情况如下:

投资荷兰的中国企业地区分布排名：广东、福建、上海﹑浙江、香港﹑山东、江苏、北京、湖南、天津。

中国企业对荷投资的主要行业：电子、化工、机械、信息技术、纺织、仓储/零售/贸易、医疗器械、能源、食品与营养、物流。

第五篇：网络学习空间应用普及活动方案

银川市XX区第XX小学

网络学习空间应用普及实施方案

2018年11月

XX区第XX小学网络学习空间应用普及实施方案

为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，积极推进“互联网+教育”建设，根据《自治区教育厅办公室关于开展网络学习空间应用普及活动的通知》制定本方案。

一、空间建设

（一）加强领导，成立网络学习空间应用普及领导小组 组 长：XXX（校长）负责统筹安排

副组长：XXX（副校长）负责计划制定、激励、考核、XXX（教导主任）督促等推进机制

成 员：XXX（信息技术教师）负责技术指导、支持

各班主任 负责班级空间、学生空间、家长建设指导

各任课教师 负责教师个人空间及教学应用

（二）建立保障制度，经费投入机制

1、将为保障制作精良的课件及教学应用等所需要硬件列入学校财务预算。

2、每学期定期检查个人空间建设，并进行评比，量化考核。

3、将教师业务检查拓展到网络教学应用，除了检查教案、作业外，必须检查相应的网络教案、微课等。鼓励集体备课，集体布置作业等。

4、将网络空间应用加入绩效考核，每月检查。

5、对于学生空间、家长空间定期进行评比，并进行一定的物质奖励。

（三）基础环境建设

1、所有教师必须开通个人空间（包括校长、临时老师）。并逐步在网络上完善教学资源建设，推送教学资源，布置作业、测试等应用。

2、所有学生、家长必须开通个人空间。

一、二年级家长帮助学生完成。对于三至六年级学生，在信息技术课上对学生进行网络空间学习的指导。

3、班主任必须开通本班班级空间，并对班级空间进行有效的维护，建设有本班特色的空间。

4、建立校本课程特色空间。

2、定期对教师进行网络应用教学培训。教师必须掌握网络教学的基本技能，掌握“云校家”的基本操作，对学生进行作业布置检查，与家长交流。掌握教学助手推送

二、空间应用

1、每位教师每学期最少发布10个共享课件、教案等。（骨干教师最少20个）

2、每学期最少开展一次全校性的通过网络空间进行教育教学活动。

3、每位教师每月不少于2次的利用空间进行翻转教学。

4、语文、数学、英语教师的作业布置全部迁移到“云校家”。

5、班主任每月要定期检查班级空间，鼓励学生发布除照片外的学习资源。

6、学生要学会用网络空间进行学习，并进行有效的交互。与老师、同学加强网络交流、提问、解疑等。

7、家长要经常关注班级空间动态，通过空间与班主任及任课教师互动，查询学校、班级、学生等校情学情。

8、教研组长定期检查本组成员的网络教学情况。

9、校领导每月完善自己所负责的学校空间管理项目，定期发布教师、学生、家长使用空间情况统计报表。

10、实现精准教学，对于后进生根据个人情况推送学习资源。

11、实现学生综合素质评价，每位任课教师要根据上课及平时表现对所教学生进行综合评价。

12、校领导根据空间应用中优点及不足，及时调整决策，根据学生网络学习数据及时改进教学管理。

现在的教学、学习都已离不开网络，通过不断的积累教学、学习资源，为学生学习减负增效。

三、时间安排

（一）准备阶段

2018年12月31日完成教师空间100%、学生空间80%，班级空间100%。教导主任检对教师信息，确保所有教师（包括临时教师）加入云平台，班主任核对学生信息，确保所有学生信息在册，没有加入的通过学校管理平台完成导入。

（二）应用阶段 2019年1月－7月开展教学应用培训，初级应用，布置作业转移至云校家平台。教师、学生、家长学会使用云平台，并且每月一次线上活动。

2019年8月－12月，开展网络集体备课，集体布置作业，在线检测等，50%以上教师完成线上备课，推送作业等应用。

2020年1月－7月，所有教师掌握在线备课，推送课件、制作微课等，每周至少完成一节课的备课、推送及在线检测等

所有家长、学生掌握线上学习及检测等方法，学会在线上与教师同学交流，网络自测，学会网上学习。

（三）自查推优阶段

2020年8月－12月，推选优秀教师空间、学生空间、家长空间。教师完善自己所教学科的学科资源，查陋补缺。

XX市XX区第XX小学

2018年11月