塔山二中学习实践活动整改落实方案

第一篇：塔山二中学习实践活动整改落实方案

塔山二中学习实践活动整改落实方案

引言、导语。

根据上级要求和《塔山二中关于深入学习科学发展观活动实施方案》。我校认真总结学习科学发展观成功经验。找准并解决影响我校进一步发展的突出问题。

一、指导思想和总体目标

整改落实的指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校教育事业科学发展的矛盾和问题，以及师生员工反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、合理公平、有利于科学发展的体制机制，推进学校各项事业全面、协调、可持续发展。

整改落实的总体目标：紧紧围绕“深入贯彻科学发展观，着力推进改革创新，加快建设特色明、品牌优的塔山二中”这一主题，落实整改方案，促进思想统一、解决突出问题、创新体制机制。具体来讲要做到王委校长在教代会上的整改项目落实，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，促进学校各项事业又好又快发展。

二、整改落实内容和措施

导语。开展学习实践活动的成效，最终要落实在整改实践上。我校加强对整改落实阶段工作的领导，确保整个学习实践活动真正取得实效。

整改项目1：扶贫助学

目标：在学校财力允许范围内，尽可能解决好学生广泛关注的实际问题，改善学生的学习、生活条件，实现“以学生为本”的活动目标。

措施：(1)免费提供校服(2)免食堂餐费(3)免费提供热水

(责任领导：樊龙声 ；责任部门：政教处；责任人：戴小健；完成时间：2010寒假前)。

整改项目2：办学条件建设

目标：以推进新校园建设为重点，努力改善办学条件，加大投入，为提高人才培养质量提供较好的教育教学条件保障。

措施：(1)硬化校园操场主干道(2)硬化部分生活区地面(3)办公室、科室配备空调(4)硬化、绿化2号楼柳树林（5）教师配备办公电脑

(责任领导：戴小健；责任部门：总务处；责任人：戴小健；完成时间：2010年底)。

三、保障措施

（一）加强领导、认真组织

各科室要切实把整改落实方案作为近期工作的指导方案和中长期发展的战略方案，加强组织领导，按照方案责任要求、目标要求和时限要求，逐项予以落实。校领导班子成员要高度重视这次整改措施的落实，以高度的政治责任感带头做好整改工作。在按责任分工做好分管工作的同时，要立足学校工作全局，加强协作，齐抓共管，形成合力，确保各项整改措施落实到位。

（二）明确责任、落实到位

整改落实工作要从实际出发，防止将目标定得过低或过高。集中解决突出问题要确定有限目标，量力而行，尽力而为。按照方案要求，各分管领导和责任部门要做深入细致的调查研究，制定切实可行的工作方案和措施。根据时限要求，能尽快解决的尽快实施，凸显学习实践活动的实践效果；不能尽快解决的，要认真调查研究，探索解决办

法，制定工作规划，逐步落实到位。对一些根本性、长期性的机制体制问题，要充分调研，充分讨论，确保科学性、合理性和实际可行性。对一些难点问题，不能应付了事，要在思想上有准备、思路上有创新、工作上有行动。

（三）协调统筹、着眼长远

整改落实是学习实践活动的最后阶段，也是体现是否取得实效的关键阶段。全校上下，特别是领导干部，要充分认识到落实好整改工作就是做好当前的本职工作，整改工作不误就是常规工作不误。同时还要认识到，实施整改方案，是进一步促进学校发展建设的有力举措，是经过充分调研后提出的具有全局性、长远性的思路和措施，是推动学校科学发展、促进各方面工作的良好契机。要以强烈的大局意识和政治责任感，切实加以贯彻落实。

赣榆县塔山二中

2010-1-10

第二篇：高台二中深入学习实践科学发展观活动整改落实方案

高 台 二 中

深入学习实践科学发展观活动问题整改落实方案

高台二中深入学习实践科学发展观活动，按照全县科学发展观工作部署，结合当前经济社会发展和我校课程改革发展实际，我校深入学习实践科学发展观活动顺利完成了分析检查阶段各项任务，为巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，进一步明确贯彻落实科学发展观的思路举措与目标责任，着力解决影响和制约二中教育科学发展以及师生反映集中的突出问题，建立推动科学发展的长效机制，构建和谐二中，实现我校新一轮的加快发展、科学发展，按照立足当前、着眼长远、突出重点、找准问题的原则，紧密联系学校工作实际，经过广泛征求意见，认真归纳分析，反复讨论研究，制定如下整改方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以坚持取得实效为关键，紧密联系学校教育教学工作实际，努力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，解决影响和制约学校工作科学发展、率先发展、和谐发展的突出问题，强化管理，提高质量，优化环境，全面育人，在工作中更好地体现和落实科学发展观的各项要求，努力推动我校各项工作又好又快发展。

二、基本原则

（一）坚持围绕大局抓整改。切实解决好与科学发展观不相符的突出问题，把思想认识进一步统一到科学发展上来，统一到抢抓机遇上来，统一到提高质量，树立形象上来，在全校上下营造团结拼搏、干事创业的浓厚氛围。

（二）坚持围绕发展抓整改。真正把影响事业发展的思想观念、工作理念、体制机制等方面的问题解决好，为开创我校工作新局面创造有利条件。

（三）坚持围绕问题抓整改。把整改与落实当前的重点任务结合起来，切实把师生员工反映强烈的热点、难点问题解决好，切实把师生员工的利益维护好。

（四）坚持实事求是抓整改。坚持实事求是，一切从实际出发，既立足当前、又着眼长远；既量力而行、又尽力而为。区分轻重缓急和难易程度，提出解决问题的近期目标、中期目标和长期目标。

（五）坚持“四明确一承诺”抓整改。明确整改落实项目、整改落实目标和时限要求、整改落实措施以及整改责任。并对落实工作做出公开承诺，自觉接受群众监督。

三、目标要求

（一）推动科学发展观的认识更加明确。全校党员干部对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求理解更加深刻，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强；对科学定位学校发展的思路更加清晰，强化理顺关系、完善制度、加强管理等措施的认识更加清醒，树立质量立校、质量强校的信心和决心进一步坚定；管理方法和各项制度更加符合科学发展观的要求。

（二）领导科学发展的能力明显提高。自觉运用科学发展观研究问题、谋划工作、科学决策的能力明显提高；解决转型过渡中出现的问题的能力明显提高；善于突破常规，创新实践的能力明显提高；善于抓主抓重，攻坚破难，推动落实的能力明显提高。

（三）影响科学发展的问题得到解决。分阶段逐步化解我校在发展过程中存在的制度建设与学校现状不相适应、教职工队伍建设与教学不相适应、学生管理与目标定位不相适应、干部队伍建设与推进管理不相适应等矛盾，努力实现我校工作又好又快发展。

（四）保证科学发展的机制不断完善。一是在完善学习教育体系上形成长效机制；二是在促进科学发展上形成长效机制；三是在进一步推动工作机制创新上形成长效机制；四是在解决师生员工反映强烈的问题上形成长效机制；五是在进一步改进党员干部作风上形成长效机制。

四、整改思路：

坚持以科学发展观为指导，以校领导班子分析检查报告为依据，针对在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，紧密联系“推进素质教育、加快内涵发展、建设和谐校园”的主题和“党员干部受教育、科学发展上水平、教育质量再提高”的主线，制定切实可行的整改措施，明晰整改重点，明确整改时限，落实整改责任，坚持高标准、严要求，做到边整边改、早改快改，把集中整改与日常整改结合起来，进一步制完善相关工作制度，切实解决制约科学发展问题。

五、在学习实践活动中已经整改的问题及采取的措施

深入学习实践科学发展观活动开展以来，学校领导班子清醒地认识到，我们已取得的成绩与科学发展观的要求相比，与上级要求相比，与广大师生员工的期望相比，还有一定的差距和不足。党支部班子按照“四谈心”、“三检查、三分析”的要求，通过召开各种专题座谈会、领导干部下教研组、年级组调查研究、撰写调查报告、发放调查问卷等形式广泛收集各方意见，共征集到行政领导、学校工作、教师管理、学生管理等方面的意见和建议50余条。经过认真分析整理，学校党支部及时将这些意见和建议反馈给相关主管领导和部门，明确整改责任单位和责任校领导，对一些能立即解决的要求立即解决，对一时无法解决的要求立即研究确定解决方案，限定解决期限，并及时向全校师生公布，接受整改监督。截止目前，师生提出的一些具备解决条件的5类具体问题已经整改完毕并得到了师生的认可，主要是：

1.涉及学校科学发展方面，专任教师总数相对不足，现有专任教师学科专业分布不平衡，特别是英语、理化等专业专业的师资短缺的问题。学校通过向教体局争取，补充了一些短缺专业的教师，学校还通过建立“远程教育、校本培训、课堂练兵、自修研究”四位一体、相辅相成的教师培训模式，加快青年教师的成熟，目前学校课程开设齐全，教师基本能胜任教学。

2.涉及党纪党性党风方面，领导班子成员在工作中缺乏扎实、踏实、务实的工作作风，存在着调查研究的深度、广度不够不够的问题。通过抓作风效能建设学习活动，班子成员对转变工作作风、推进办事公开制度、增强执行力、提高工作效率等有了新的认识和理解，目标更加明确，信心更加坚定，作风明显改善，办事效率明显提高，营造了更为和谐的校园环境，促进了学校工作协调持续发展。

3.涉及教师师德师风方面，个别教师做学问不够严谨，师德师风问题较多，课堂教学效果也不是很好，学生对个别教师的课堂教学意见较大，并且反映个别教师教学中存在体罚和变相体罚学生的现象等问题。通过在教师中开展“三爱”活动（爱岗、爱生、爱自己），树立学校、教师形象的教育活动，提高了教师的职业道德素养和责任感，增强了广大教师爱岗敬业、精于教书的自觉性。

4.涉及学校领导班子及其班子成员方面，围绕中心、服务大局，解放思想、开拓创新的意识不够强，班子成员在围绕学校大局工作方面的平衡协调沟通能力还不强等问题。通过班子成员按照全校年初工作总体部署，对所分管的重点工作明确任务目标、完成时限、工作标准和具体措施，并对外公示，接受师生监督。对公开的项目，实行“一天一跟踪、一周一点评、一季一总结、”。对分管的部门定期进行督促检查，发现并解决领导作风建设方面存在的问题，促进了各项工作任务的高效落实。

5.涉及学校基础设施建设方面，对师生反映的食堂设施和卫生设施配套差的问题，学校积极向上争取项目和筹集资金，在三十一月底前，加班加点完成了师生食堂配套灶具的安装工作并投入使用；筹集资金 元，购置安装了垃圾桶 个。有效改善了师生就餐条件和公共卫生设备。

六、在整改落实阶段和今后继续整改落实的问题

1.在学校领导班子建设方面方面，虽然能够自觉地坚持民主，走群众路线，注意密切联系群众，努力倾听群众的呼声，在工作中努力强调扎实、踏实、务实的工作作风，在实际工作中还存在以下问题：第一，部署安排工作要求提得多，在工作推进中存在抓而不紧、抓而不细、抓而不实的问题。第二，工作方法缺乏艺术性。在实际工作中，有时处理解决问题时，往往只凭自己的要求去衡量别人，遇到问题时，指责、批评较多，缺乏耐心的思想工作。第三，思路创新和措施创新不够。考虑问题，安排工作，有时凭经验办事，惯性思维多、创新思维少，与时俱进不够。2.教师队伍建设方面，专业化水平不高、学科专业不配套，高水平学术和学科带头人较少，骨干教师队伍欠稳定等问题成为制约学校科学发展的“瓶颈”。

3.涉及教师师德师风方面，个别教师做学问不够严谨，为学生服务的意识不强。

4.涉及学校后勤管理方面，师生食堂服务质量差。

六、整改措施

（一）加强政治理论学习，不断提高工作水平

1.建立健全学习制度。切实把思想理论学习作为党的建设和干部建设的首要任务，保证学习时间，改进学习方法，突出实践特色，真正把学习成果转化为继续解放思想、推动科学发展、促进社会和谐的实际能力。要把重点放在学习提高上，把关键放在抓好落实上，把措施放在日常督促检查上。政治理论学习要做到年初有计划，每月有具体安排，年终有总结。

2.坚持理论联系实际的学风。把学习实践科学发展观等重要理论同教育教学工作实际紧密结合起来，同学校发展面临的问题结合起来。通过学习，适应新形势，开创新局面，掌握新知识，增长新本领。努力在创新办学理念、提高办学质量、突出办学特色、提升创新水平、建设和谐校园、培养优秀合格人才等方面取得新进展。

3.注重学习效果。要立足学校实际和本职工作，制定学习计划，因工作性质不同而异，确定学习内容，要有所侧重，缺什么，补什么，在提高学习的效果上下功夫。从市情和校情出发，增强科学发展、率先发展、和谐发展的紧迫感和使命感，充分利用校园网、校园广播、专栏、橱窗等宣传形式，大力营造抓宣传、促工作的良好舆论氛围。

以上工作由校长李国彪、支部书记武廷泉、工会主席许有荣负责，党支部牵头，各组、室配合具体落实。整改时限：2009年12月底之前完成学习实践活动的各项工作任务。2009年底之前落实学校制定的学习计划。2012年之前把我校建设成学习型学校。

（二）加强党风廉政建设，提高班子成员管理水平水平，努力改进工作作风

1.坚持“一线工作法”。每个班子成员对分管的重点工作，都要坚持关口前移、重心下移，做到亲临一线，深入组室，深入班级，深入师生中了解情况、现场指导，及时妥善地进行处置。

2.落实目标责任。班子成员按照全校年初工作总体部署，对所分管的建设项目和重点工作明确任务目标、完成时限、工作标准和具体措施，并对外公示，接受群众监督。对公开的项目，实行“一天一跟踪、一周一点评、一季一总结”。对分管的部门定期进行检查督促，发现并解决学校作风建设方面存在的问题，促进各项工作任务的高效落实。

3.提高办事效率。除涉及全局的重大事项必须经支委会或行政办公会决策讨论以外，对其他事项由分管领导经过调研论证拿出成熟意见，报主要领导同意后即可组织实施。坚持雷厉风行的工作作风，紧急公务立即迅速处理，做到事不过夜。

4.班子成员要坚持原则，秉公办事。要继续认真学习和落实上级有关校务公开规定，积极推行校务公开，实现学校决策的民主化、科学化。建立民主监督机制，在评优选模、职称评聘、财务工作等问题上，严格按政策规定办事，广泛听取意见，加大透明度，公开办事程序，公开办事结果。5.继续抓好纠正行业不正之风。加强财务的管理，切实完善各项规章制度和管理程序，自觉接受群众监督。

以上工作由校长李国彪、支部书记武廷泉负总责, 总务处配合落实。整改期限：2009年底之前使以上工作取得阶段性成果。

（三）建立长效机制，提高管理水平

１.改革管理体制，加强民主监督。坚决实行校长领导下的行政管理分级负责制，充分发挥党支部的保证监督作用、政治核心作用以及教职工大会的民主监督作用，保证广大教职工对学校工作的参与权和知情权。2009年，召开一次教职工会议，审定修改、完善各项管理制度，审议学校发展规划。2010年-2012年分别召开教职工大会，不断完善学校各项管理制度，明确发展思路。2010年的教职工大会，审议学校下一阶段发展规划，分析现状，谋划发展。

２、明确工作思路，提升管理效能。要把“理顺关系、完善制度、加强管理、确保质量”作为学校工作的指导思想，各科年级组、室紧密配合，明确管理目标。确定2010年为“管理突破年”；2010年到2011年为“制度落实年”；2012年到2013年为“质量提高年”。通过以上措施，使学校形象有新变化，教学质量有新提高，基础建设有新跨越，全面实现教师成长，学生成才，学校发展的目标。

３、加强队伍建设，转变工作作风。要大力加强班子队伍建设，着力建设一支民主团结、勤奋务实、清正廉洁的高素质干部队伍，不断提升管理水平，提高办事效率。进一步加强中层管理干部队伍建设，2010年，学校将实行中层干部竞聘制，按照德能勤绩廉的要求，选拔一批认真负责、扎实肯干的年轻教师走上中层管理岗位，最大限度调动全校上下干事创业的积极性。最终建立干部能上能下的竞争机制，创建一支乐于奉献，团结高效的管理干部队伍。

４、狠抓制度建设，完善考评机制。全校要彻底修改完善相关管理制度、考核办法和奖惩办法。切实加强教职工考勤管理，整顿工作纪律，及时汇总和公布检查结果，切实解决长期存在的干多干少一个样、干与不干一个样的问题，为学校考核提供真实依据。大力加强教师评价和年级组、室工作评价体系建设，奖励和分配向一线教师和工作任务繁重的年级组、室倾斜，保证管理的公平、公正、公开。

（四）加强教学管理，提高教育质量

1、落实常规管理，提高教学质量。要切实强化对教学各个环节的督促检查，严明教学纪律，落实常规要求，加强过程管理，不断提高教学质量。要及时汇总检查结果，并作为年终考核的重要依据。定期召开师生座谈会，了解教情和学情，转变教风和学风。

2、充分发挥教研组在教学管理工作中的主导作用，认真履行职责，审订学科教学计划，审签教案，检查作业，指导教师开展教学研讨，组织开展卓有成效的教研活动。

3、要在体现我校特色教育的前提下，精心组织，积极开展各类健康有益的文体活动、学科知识竞赛、精典诵读比赛和综合技能表演赛，进一步加大艺术类课业辅导力度。继续搞好校园读书活动和推普活动，结合规定的读书篇目，加大背诵检查力度，大力营造浓厚的校园文化氛围。以上工作由副校长、教导主任石有清、团委书记雷自军负责，教务处牵头。教研室、教研组配合。整改时限：2009年底之前全面落实教学常规管理工作，形成具有我校特色的教育教学管理模式，全面提高教育教学质量和办学声誉，努力创建人文校园、书香校园。

（五）加强教师队伍建设，端正师德师风

1.继续抓好全体教师的法律法规学习，教育广大教师修师德、铸师魂、正师风、练师能，以争做良师、名师为目标，不断提高职业道德素质和个性修养。

2.把积极实施“名师培养工程”作为队伍建设的重点，抓好青年教师、骨干教师和学科带头人的培养。适当组织教师参加有关培训、外出学习和校际交流活动，提高教师素质，优化队伍组合。要把提高教学能力作为突破口，积极引导教师不断提高教学分析与研究能力、教学创新能力和信息技术教育手段的应用能力。

3.组织好校内观摩课、交流课、实验课、汇报课、示范课、艺体特长生的辅导课等教学活动，开展好年内的“三优”评选活动，调动广大教师钻研业务，勤奋学习的积极性，力争有2－3名骨干教师、教育名师脱颖而出。

4.积极实施“科研兴教”战略，组织教师深入持久地开展教育教学研究工作，树立现代教育理论指导下的价值观、人才观、质量观。积极探索课堂教学新模式、新方法，形成“围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高、围绕特长抓竞赛”的学科特色建设。

以上工作由副校长杜国生、石有清负责，教务处、教研室牵头。整改时限：2011年底之前建设一支师德优良，作风过硬的师资队伍和管理队伍。

（六）强化学生管理，突出全面育人

1.在学生管理中，要迅速形成统一要求、统一管理、协调高效的工作机制，切实抓好领导包级、包班制度和加强学生思想道德教育两项工作的实施。

2.在学生中大力开展文明礼貌教育、法制安全教育、勤奋学习教育和感恩教育。同时贴近学生思想和生活实际，做好留守学生、问题学生、学困学生、单亲家庭学生、心理障碍学生的思想教育和心理咨询辅导工作，不断完善家校联系制度，定期召开学生家长座谈会，及时了解学生思想动态。

3.坚持抓好《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的实施意见》《中学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》等的落实，寓德育教育于各科教学之中，进一步改进德育方法。长期开展纪律整顿活动，对学生中存在的各种不良行为进行集中整顿。对屡教不改的学生要及时告知家长，配合学校进行教育。

4.加强班主任队伍建设，建立机制，形成合力。要通过校本培训和外出学习等措施，帮助班主任更新观念，提高能力。并逐步探索有利于班主任成长的考核机制，客观公正评价班主任工作。

5.要积极利用多种形式，加大宣传力度，寓教于乐，把德育渗透进教育教学工作的各个环节。要切实提高黑板报、文化专栏、校园广播、《祁连钟声》、校园网站等的质量，充分发挥舆论宣传作用，加强校园文化建设。

以上工作由支部书记武廷泉负责，党支部牵头，工会、团委配合。整改时限：2009年底之前形成特色鲜明的校风和学风。

（七）做好日常防范，确保校园安全

1.以“平安校园”建设为目标，狠抓各项安全措施的检查落实，利用一切行之有效的形式，使学生系统接受安全知识和自救技能教育。要积极利用法定宣传日，对学生集中进行禁毒和法制教育宣传，在师生中大力宣传教学安全、饮食安全、交通安全和水电安全。结合五五普法教育活动，教育师生学法、知法、守法。

2.加大校园周边环境治理和校园安全工作的力度，切实做好学生放学时校门前的疏导工作，严防交通事故发生。对存在安全隐患的设施要及时加固修缮，严防一切安全事故发生。要建立突发事故应急预案，做到应对有力，协调有序。

3、做好学生日常健康检测和季节性、流行性传染病的预防工作，要把日趋蔓延的H1N1型流感的防控作为当前首要任务，广泛宣传，搞好预防，保证师生身体健康。

以上工作由副校长杜国生负责，总务处牵头。团委、各年级组、室配合。整改时限：2009年底之前全面落实各项管理措施，完成各项工作任务。

七、工作要求

一是提高认识，高度重视。整改落实阶段是学习实践活动出成果、见实效的阶段，也是师生员工最为关注的阶段，抓好整改方案的落实，是将学习实践活动中所形成的发展共识，转化为实践成果的关键之举；是深入科学发展观最重要、最现实的工作体现。各部门必须高度重视整改落实工作，在抓整改落实上下功夫，保证整改方案真正落实到实处。

二是细化方案，分步推进。全校上下要按照县学习实践活动领导小组和教体局的安排，认真抓好整改项目的落实。对于中长期的整改目标，要将总体目标进行分解，制定分工作计划，保证整改措施切实按时按质实现。对要求在学习实践活动期间完成任务的整改工作，要抓紧时间组织落实，保证承诺不落空。

三是着眼全局，协力攻关。要牢固树立大局意识，整改项目的各部门要积极配合，通力协作，紧紧围绕整改目标，不推诿、不松懈，抓好职责范围内的工作，保证整改落实达到预期目的，收到应有实效。

四是跟踪问效，强化问责。学校党政一把手为整改落实责任第一人，分管领导分工负责，相关处室具体落实。学习实践活动结束后，由书记牵头，抓好整改落实任务的跟踪监督检查工作。对于中期整改目标，每年年底结合年终工作总结开展一次检查，将各项整改任务的进展情况作为一项重要指标，纳入年终考核范围。对要求在09年内完成的整改任务，在今年年终时一并进行考评；对要求在学习实践活动期间完成的整改任务，在活动结束前进行考评。学校整改方案的执行情况，要在一定范围内公布，接受广大干部群众的监督。

二〇一〇年三月十五日

第三篇：水产局学习实践活动整改落实方案

水产局学习实践活动

整改落实方案

为了着力解决制约影响渔业科学发展的突出问题,保证我局整改落实措施取得成效,现以《第二批深入学习实践科学发展观活动第三阶段工作方案》和《县水产局深入学习实践科学发展观活动分析检查报告》为依据，恪守“四明确一承诺”的原则，制定本方案。

一、整改落实的指导思想

坚持以科学发展观为统领，全面贯彻党的十七届三中全会、中央2009年1号文件精神。以渔民群众的需求为牵引，改革创新，服务渔民。结合局党组科学发展观分析检查报告提出的整改思路，突破瓶颈，实现弯道赶超。打造一支善谋科学发展的队伍，密切党群干群关系，推进和谐渔业工作的深入开展。建立完善贯彻科学发展的长效机制，实现渔业全面协调可持续发展。

二、整改落实的具体措施

在学习实践活动期间，根据梳理的3个方面的问题，经逐项分析研究，提出整改措施9条，需要废、改、立的制度文件1个，列表如下。

三、整改落实的具体要求

（一）强化领导，精心组织。整改落实工作由一把手负总责，分管局长牵头负责，有关股室站具体承办。在整改落实中，党员干部要增强责任意识和大局意识，提高思想认识，一以贯之抓紧抓好整改工作，推进竞相发展，把落实整改措施贯穿于2009年以及今后各项工作的始终，确保整改工作的进度、质量和效果。

（二）分步实施，有序推进。按照科学发展观的要求，破解突出问题谋发展，突出特色求实效。细化整改措施，明确责任主体和整改时限。整改措施条件成熟的，积极创造条件，尽力而为解决问题，尽快见到实效；短期内不能解决的，立足现实基础，量力而行解决问题，逐步整改到位；受客观条件限制的，一时难以解决的，要以人为本，主动向群众讲明原因。

（三）逐项检查，跟踪督办。对任务分解表的各项整改措施及废、改、立的制度文件的落实情况，实行动态跟踪问效。整合资源，上下互动，不做“夹生饭”，形成解决问题的合力，切实做到事事有回音，件件有落实。坚持“回头看”

4的做法，深入征求群众意见，克服缺点、改正不足，把党员干部、群众智慧和力量凝聚到推动科学发展、促进渔业和谐上来，确保学习实践活动取得实实在在的成果。

第四篇：塔山二中语言文字工作整改方案

塔山二中语言文字工作整改方案

为了进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《江苏省实施〈中华人民共

和国国家通用语言文字法〉办法》和根据市、县《关于开展连云港市第二批语言文字规范化示范校创建工作的通知》精神。我校语言文字工作的总体思路是：加强领导，提高认识，围绕增强学校师生员工的语言文字规范意识，提高用语用字规范化水平，将语言文字工作有机地融合到全校的各项工作之中，推动我校语言文字工作上水平、上层次，营造良好的校园语言环境。

校语委办，对我校语言文字工作进行了认真的自查自评，提出以下整改方案：

1．进一步加强语言文字工作的领导，提高全体师生的认识，提高用语用字的规范化水平；把语言文字工作纳入校园文化建设之中，并做好总结；将语言文字工作与学校各项工作有机地融合；将制度化、规范化建设与倡导普通话、优化校园语言文字环境相结合；将阶段性推广普通话写规范字与经常性教育教学行为相结合。

2．大力开展“说普通话、写规范字、做文明人”的活动，把此项工作纳入教育教学常规管理之中，定期检查，并认真记载和纠正。

3．进一步清查校园内不规范用字，并形成制度，常年坚持，常抓不懈。

4．在平时的教学中，教师说好普通话，用好规范字。在校园里利用一切资源，一切机会，加强学生的语言文字训练，开展形式多样的语言文字比赛。

5．学校将继续利用“推普周”，加大投入，开展好宣传。同时加强有关语言文字工作的资料收集和整理，不断总结经验，使学校语言文字工作规范和常新.6．进一步完善制度建设：主要包括学校将普及普通话和用字规范化作为素质教育、学校管理的内容，要求明确，制度健全，认真检查落实。

7．加大对普通话的标准训练，主要指普通话成为学校的教学语言、校园语言，在职教师的普通话水平达到相应的等级，学校将普通话合格作为教师录用和业务考核的一项条件。学生能说比较流利的普通话。

8．更加严格用字规范：主要指学校名称牌、标志牌、标语用字符合要求。公文、校刊、试卷及其他自办印刷物用字规范。教师板书及批改作业、书写评语用字符合要求。学生能认识并正确书写所学的规范汉字。

赣榆县塔山二中

2012年9月

第五篇：红十字会学习实践活动整改落实方案

根据县委开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署和要求，××县红十字会积极开展深入学习实践科学发展观活动，在学习调研、提高认识的基础上，从查找影响和制约红十字工作科学发展的突出问题入手，通过召开座谈会、走访谈话等形式，广泛征求意见建议，召开专题民主生活会，认真检查了贯彻落实科学发展观中存在的突出问题，提出了改进的总体思路，形成了分析检查报告。为切实做好解决问题、完善制度阶段的各项工作，保证红十字会深入学习实践科学发展观活动取得预期成效，特制定整改落实方案。

一、指导思想

县红十字会学习实践活动整改落实工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神为契机，以坚持取得实效为关键，以建设廉洁、高效、服务的部门形象为目标，努力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，切实提高推进贯彻落实科学发展观的能力水平，结合分析检查报告和工作实际，按照远近结合、突出重点、分步实施的原则，勇于创新，扎实工作，加快形成有利于提高推动科学发展和综合服务水平的体制机制，办几件群众期待的实事好事，在各项工作中更好地体现和落实科学发展观的要求，为促进全县经济社会发展做出新的贡献。

二、基本要求

按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，整改落实工作要注重在解决影响和制约推动红十字工作科学发展的突出问题上下功夫，在解决广大群众最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，在提高服务水平上下功夫。整改落实既要立足当前、积极推进，又要常抓不懈、付出长期努力。要积极发挥主观能动性，不等不靠，加大整改落实工作力度。对于当前能解决的问题，要立即采取措施予以解决；对于受客 [此资料转贴于学习网 ]ｗww.Ｇzu５21.ｃom 观条件限制，暂不具备条件解决的问题，也要进一步完善相关措施，争取尽快解决，并向群众和干部职工做好解释工作。总之，通过集中解决突出问题，使人民群众真正感受到学习实践活动带来的新变化。

三、整改项目

（一）查找出来的突出问题：综合多种形式、渠道收集到的意见和建议，经县红十字会专题民主生活会进一步征求意见和分析，认为当前影响我会贯彻科学发展观的突出问题有以下几个方面：

1、县红十字会独立建制运行时间短、发展速度不快，红十字干部队伍的业务知识、能力和红十字工作经验还跟不上需要；

2、筹资能力和救灾能力薄弱，没有一个比较完善、成熟的应急系统，平时开展用于救灾应急的资金募捐工作相对较难；

3、组织建设不完善，活动开展较少；

4、干部队伍素质有待进一步提高。

（二）整改落实目标和时限

1、近期可以解决的问题：（1）加强红会自身建设，落实学习型红会的学习制度。红会干部以身作则，发挥表率作用；（2）当前要认真做好博爱卫生室的建设及扫尾工作。

2、需要一定时间逐步解决的问题：（1）建立和完善红十字干部学习培训制度，提高干部整体素质；（2）加强调查研究，创新宣传筹资的思路和方法；（3）加强组织建设，拓展学校红十字工作。

四、整改落实的措施

（一）近期可解决的问题和措施

1、红会干部以身作则，加强自身建设，修定完善红会干部工作、学习、会议、党风廉政等制度，并积极开展“三个一”主题实践活动。

2、督促洛党镇田心村和桃花村做好卫生室建设项目，做到年内完工并投入使用。

（二）需要一定时间解决的问题和措施

1、完善干部培训制度。制定干部学习培训计划，争取每年参加1-2期有关红十字理论知识和救护技能的学习培训，提高红会干部的理论素质和业务水平，促进红十字工作的规范化、科学化、制度化，建设一支爱岗敬业、乐于奉献、勇于开拓、精通业务、具有良好素质的干部队伍。

期限：11月前完成相关计划制定。

2、加强调查研究，创新筹资思路和方法。（1）围绕红十字会中心工作，以弘扬红十字精神为主线，广泛开展符合红十字宗旨、突出红十字特色、深受群众欢迎的各种宣传活动，提升红十字会的社会影响力和公众认知度。（2）牢固树立一切为了帮助弱势群体的观念，积极探(此_文_来_源_于_我_的_学_习_网]http://www.xiexiebang.com 索建立社会主义市场经济条件下可持续发展的筹资工作机制：一是积极争取党政支持，通过政府力量，行政号召，动员机关、事业单位干部职工爱心捐款来筹资；二是与企业和个体经营者建立起合作关系，通过企业和个人捐资逐步建立“博爱捐助港”，开展人道救助和社会公益活动；三是发挥会员和志愿者的作用开展募捐。

期限：宣传和募捐工作是红会日常工作，年底前启动“博爱捐助港”。

3、加强组织建设，拓展学校红十字工作。县红十字会与教育部门加强协调联系，于2009年5月份联合下发了《关于在全县中小学校建立红十字会基层组织的通知》（凤红联发[2009]1号），按照积极、稳妥、求实的原则，有计划、有步骤地在全县各中小学校建立红十字会。同时，督促、指导乡镇、村、社区进一步完善基层红十字组织建设，并逐步开展与红十字宗旨相符的活动。

期限：年内完成××一中、二中、职教中心和凤城完全小学的建会工作，力争到2010年基本完成全县各学校的建会工作。

五、加强组织领导，落实整改责任

抓好整改工作，解决突出问题，是学习实践活动的关键。为切实抓好突出问题的整改落实工作，红十字会领导高度重视，成立了由红会常务副会长任组长、副会长任副组长的领导小组，负责对制约红十字会科学发展的各个突出问题的整改落实工作。