加强法制建设健全法律监督5篇

第一篇：加强法制建设健全法律监督

加强法制建设健全法律监督(初三)

课型：新授主备人：程显山审核人：王复兴学习目标;1.知道社会主义法治的基本要求及意义

2.理解认识法律监督的作用，自觉树立监督观念

3.掌握掌握行使监督权的方法和意义，逐步增强依法行使监督权的能力

一、导入新课

二、学习内容：请同学们自主学习课本52——59页，找出下列问题： 1.社会主义法治建设的基本要求及性质是什么 2.法律监督的主要内容及重要性是什么 3.公民依法享有监督权的行使方式

4.青少年应怎样承担起依法治国、建设社会主义法治国家的重任？ 5.公民行使批评建议权的意义？ 6.怎样落实依法治国？

三、学生交流问题答案，教师讲解纠正，学生巩固记忆所学问题

四、当堂练习

1.健全社会主义法治的中心环节是

A有法可依B有法必依C执法必严D违法必究

2.中学生作为国家的小主人，有积极参与政治生活的责任，要正确参与政治生活的责任，要正确行使监督权。下列选项中属于正确行使监督权的是 ① 直接竞选人大代表②通过新闻媒体发表自己的意见③张贴大字报，宣传自己的主张和建议④向让人大代表反映情况。A①②③ B②④ C①②④D①②③④

3.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的核心是 A有法可依B有法必依C违法必究D依宪治国 4“.各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等的享有义务教育”。提出此建

议的是北京严里小学六年级学生陈彦宏。他也因此获得了国家发改委颁

发的“十一五”规划纲要公民建言献策奖。陈彦宏的行为 ①是依法履行了宪法赋予公民的建议权② 是关心社会发展、具有较强社会责任感的表现 ③ 有利于提高国家机关决策水平和办事效率 ④ 表明了我国普通公民开始享有立法权

2..2010年三月“两会”期间，温家宝总理到新华网，与网民直接沟通，听取民声。引发广大市民的参与热情，广大网民积极建言献策。许多市民就国家的经济和社会发展提出了宝贵的意见。总理也给予了肯定和高度重视。

（1）请简要评析广大网民的行为。

（2）作为烟台市市民，假如你对烟台市的经济和社会发展有好的看法或好的建议，你会采取哪些方式行使你的批评权和建议权？

学后反思：用一句话概括本节课的收获

第二篇：加强法制建设,健全法律监督

加强法制建设，健全法律监督 教学过程： 环节

一、引入新课

幻灯片1：经过近两年的深入调查，建国以来最大走私案——厦门远华走私案大白于天下：1996年至1999年上半年，在短短几年间，赖昌星走私集团及其他走私分子，在厦门关区走私进口成品油450多万吨、植物油45万多吨、汽车3588辆、香烟300多万箱以及化工原料、西药原料、电子机械等货物，价值高达530亿元，偷逃税款300亿元。有600多名涉案人员被审查，其中近300人被追究了刑事责任。

结合厦门远华走私案被查处这一案例，讨论我们应该怎样加强社会主义法制建设。环节

二、讲授新课

幻灯片2：加强法制建设，健全法律监督 幻灯片3：学习目标

1、理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义；

2、了解建立健全法律监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会依法行使自己享有的监督权。

3、社会主义法制建设的基本要求就是要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，要保障法律的有效实施就必须建立健全法律监督和制约机制。

社会主义法制的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。幻灯片4：

新中国从1954年第一部宪法颁布开始，到1979年立法工作步入了 正轨。改革开放20年来，全国人大及其常委会将立法工作作为首要任 务，又将立法推入了快车道。迄今，以宪法为核心的法律体系的框架已初步形成。在当代中国的立法史上，有这么几部堪称里程碑式的法典具有非同寻常的现实意义：

1987年1月1日施行的《民法通则》，是一部具有中国特色社会主义的民事实体法律。它的诞生是新中国成立以来具有重大意义的事件，可以把它称为中国法制建设的一个里程碑。

思考以下问题：

1、结合我国的立法历程，谈谈对“有法可依”重要性的认识。

2、如何理解《立法法》堪称“良法”的“通行证”?

得出结论：有法可依，就是要求国家高度重视和加强立法工作，制定完备的法律，使人们在社会生活的各个方面都有章可循、有法可依。有了法，才能谈到国家法律和制度的完善；有了法，才能谈到依法办事和守法。有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。

幻灯片5：相关链接

《中华人民共和国法典》是一部规模大、汇集内容全面、编辑方式科 学新颖的大型法律法规汇编。

目的：深入理解有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。

幻灯片6： 一天，青年武警战士张某突然接到弟弟打来的电话。弟弟在电话中说，父亲被人无辜打成重伤。现住院治疗，要他速回家一起教训、报复对方。张某非常担心父亲的身体状况，同对对打人的行为感到很气愤。怎么解决这件事呢？．这是他想到了自己在部队学过的法律知识，便果断地告诉弟弟：对方无辜打人是违法行为，我们要依靠法律解决问题。动武教训、报复对方，是法律禁止的行为，我们坚决不能做。”他诚恳的说服弟弟取消了动武报复对方的念头。此案经司法机关依法审理，判处对方3年有期徒刑，并且赔偿了伤者医药费、误工、营费养费。思考以下问题：

1、我们从张某对事情的处理上学到了什么？

2、此案经司法机关依法审理，对方受到了法律的制裁，说明了什么？

3、如果张某按照弟弟的想法处理问题，又会出现什么后果？

得出结论：有法必依，就是要求任何组织和个人严格遵守法律的规定。有法不依，等于无法。法律制定出来，就需要大家去遵守，去实施。再好的法律，如果不被人们遵守，无异于一纸空文，这是再简单不过的道理。有法必依是健全社会主义法制的中心环节。幻灯片7：普法歌

人人要学法，法律用处大。社会各行业，处处需要它。

做人要守法，约束你我他。办事懂规则，生活秩序化。

用法护自己，理直胆气大。法前人平等，靠法走天下。

胸中有良法，歪邪全不怕。正气大发扬，利民利国家。目的：加深理解有法必依是健全社会主义法制的中心环节 幻灯片8：

1997年11月26日，国务院授予济南交誓“严格执法、热情服务”交警支队荣誉称号。

为了强化执法教育培训，提高交警队伍整体执法素质，济南市交警支队先后举办了一系列的交通法规培训班，开展了理解、背诵《中华人民共和国道路交通管理条例》活动，并举办了有奖竞赛。......1994年以来，交警支队每年都要进行一次执法大检查，对各单位行政执法的各项具体行为进行全方位检查考核。支队专门成立的执法工作检查小组采取边检查、边纠正、边指导的方式，以案讲法，逐案释疑，让基层民警易懂、易记、易操作，把执法过程中存在的问题逐一解决。另外，还先后制定了《济南交警廉洁勤政规定》、《济南交警行政执法过错和错案责任追究制度》等30余项制度和规定，坚持从严治警，依法治警。

结合济南交警“严格执法、热情服务”的事迹，谈谈对执法必严重要性的认识。

得出结论：执法必严，就是要求执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。对于执法犯法、贪赃枉法、刑讯逼供等违法犯罪行为，要坚决查处，严肃处理。执法必严是健全社会主义法制的重要条件。

幻灯片9：成克杰曾官至全国人大常委会副委员长，他在任广西壮族 自治区政府副主席期间，利用职务之便，非法收受贿赂折合人民4000多万元。北京市第一中级人民法院于2000年7月13日依法判处其死刑。他是新中国成立以来被处死刑并立即执行的职务最高的领导干部。

成克杰案例说明什么？这个案例告诉我们应该怎样做？

得出结论：说明任何人的违法犯罪行为都会受到法律的追究和制裁。我们生活在一个崇尚法治的时代里，就要做知法、守法、护法的合格公民。这就要求我们认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献。幻灯片10：

1994年4月1日，《焦点访谈》首次在中央电视台第一套节目与全国观众见面。几年过去了，《焦点访谈》没有成为惊鸿一瞥，没有成为流星一瞬。它视观众的眼睛为永恒的焦点。想一想：人民群众为什么会高度赞扬(焦点访谈)节目？ 议一议：在我国，舆论监督具有什么样的重要作用? 目的：设计这一问题旨在使学生感悟加强监督的意义。幻灯片11：立法监督

立法监督是国家权力机关对享有立法权的国家机关的立法活动及其结果的合法性所进行的监督。在监督内容上，它既要就立法活动本身在权 限和程宇上的合法性进行监督，又要就立法活动的结果的合法性进行监督。学生分组讨论：

1、在我国，所有国家机关、社会组织和公民都有权对各种法律活动的合法性进行监督。法律监督的主要内容包括立法监督、执法监督和司法监督等。法律监督是整个社会主义法制的重要环节，是实行依法治国的重要手段。

2、立法监督主要是对国家、地方和行政立法活动的监督，防止违宪立法，从而保证宪法的尊严和社会主义法制的统一。幻灯片12：

2001年以来，全国发生多起造成多人伤亡的重大火灾，公共场所 和居民住宅的火灾也明显增多。......联系全国人大常委会执法检查情况，说明执法监督的意义

3、执法监督是为了保证各项法律、法规的贯彻实施，促进执法机关和执法人员依法行使执法权而进行的监督。

幻灯片13：

“感谢人大对法院工作的监督和帮助!”

年已40岁的杨某原本有着美好的前程。1994年，他因工作出色被某市物资局推荐借调到某旅游开发公司旅游部工作。......想一想：各级人大及其常委会为什么要对司法机关进行监督？

4、司法监督是对司法活动的合法性进行的监督。在我国，其监督的主体包括国家权力机关、中国共产党和各民主党派、中国人民政治协商会议、各种社会团体和公民个人，以及司法机关对自身系统的监督。国家通过司法监督实现司法公正。

得出结论：在我国，每个公民都依法享有监督权。我国宪法明确规定公民依法享有批评权和建议权，公民可以通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访等形式来行使这项权利。公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。幻灯片14：

徐某是一所中学副食品店的老板。一天，他将已经变质的果珍兑上水作为“果汁”卖，使得很多买这种“果汁”喝的同学拉肚子。......我们应该从中学生周某的行为中学习什么？

列举自己知道的或亲身经历的依法行使监督权的一件事。开展“我是中国公民”主题活动，讨论群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。

得出结论：我们青少年学生要学会依法行使监督权利，为健全社会主义法律监督和制约机制做出自己应有的贡献。

走进生活：

你是怎么想的?说出来与同学们分享

1、张华和李建军在小学就是同学，两人关系一直彳艮好。......假如你是张华，会做出怎样的选择，为什么?

2、“我们应该向有关部门反映”，“我们可以联名写信”。这几天沙河镇的同学每到下课时就聚在一起议论。这是怎么回事?......如果你是沙河镇中学的学生，会这样做吗？

第三篇：加强法制建设 健全法律监督说课

《加强法制建设 健全法律监督》说课稿

各位老师们：

大家好！

我执教的这一课的题目是《加强法制建设，健全法律监督》，它是鲁人版八年级下册第八单元第十七课的第二节。本课是在继上一节《走依法治国之路》的基础上，对学生进行更深层次的法制教育。目前，我国的法制建设虽然已取得了巨大成就，但离建设社会主义法治国家的目标还有一定的距离。本文就是在这样的背景下，继续围绕如何加强法制建设，健全法律监督而展开的。

通过对本节课的教学，我准备让学生达到以下学习目标：

1、情感、态度、价值观方面：理解认识法律监督的作用，自觉树立监督观念。

2、能力方面：提高辨别能力，掌握行使监督权的有效方法，增强依法行使监督权的能力。

3、知识方面：知道有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是社会主义法制的基本要求；理解法律监督的主要内容和重要意义。

重点难点分析：社会主义法制的基本要求和法律监督的主要内容是本节课的教学重点，应让学生理解并掌握；如何将依法治国、法律监督与中学生的实际联系起来；让学生肩负起学法、知法、用法、守法、护法的重任，是本节课的教学难点。

在教学思路和教学理念上，我遵循以下几点：

1、全面落实我县当前实施的“学案导学”教学模式，强化课前预习、自主学习、合作探究。将课堂的主动权交给学生，让学生充分展示自己的才华和能力。

2、运用好情境教学和案例分析。创设与学生生活环境、知识背景密切相关的学习情境，结合当前时政热点，让学生通过自己的探究，领悟法制教育。

说教学过程：

一是学生课前预习情况的自我展示。在此环节中，学生主要在小组内展示预习内容的完成情况，小组内互相检查，相互帮助。

二是情景导入。我先利用多媒体为学生展示毒奶粉的视频材料，提出问题，激发兴趣。

三是合作学习，创设一个王小凡系列求助的情境进入学习。

第一封信，用王小凡的困惑引导同学们说出社会主义法制建设的基本要求，并认清其地位，让学生当堂记忆，强化训练，第二封信，用王小凡的思考引导学生理解法律监督和公民监督，通过讨论交流，教师点拨突破难点。第三封信，用王小凡的行动引导学生说出依法治国对青少年的要求和依法行使公民的监督权。

四是归纳总结，让学生小组总结，班级交流，锻炼其表达能力和勇敢精神。五是达标测试，设计了填空题和选择题共10分，考查本课的重难点。

六是学以致用，根据所学知识，结合我县实际，找到我县和谐东平建设中的不和谐之音，并行使自己的监督权，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

教师寄语，用“公民知法、学法、守法、护法，共建和谐社会”组成“法” 字，希望学生做守法护法的好公民。

郑强

州城街道第二中学

第四篇：加强法制建设 健全法律监督教案

加强法制建设健全法律监督

一、学习目标：

1、知道社会主义法制的基本要求并理解其意义。

2、知道法律监督和制约机制的基本内容并理解其意义。

3、掌握行使监督权的有效方法，逐步增强依法行使监督权的能力。

二、学习重点：社会主义法制的基本要求。

三、学习难点：法律监督和制约机制。

四、教学准备：教师发放学案，准备课件、教案。学生预习，搜集资料。

五、教学流程：

课前播放《东平白佛山“圣水观音”》视频

（一）创设情境，导入新课

上课，同学们好，圣水观音的夜景美不美啊？这是我送给大家的一个课前小礼物。这节课我还给大家准备了一段视频，请同学们观看（点击）。„„这段视频反映了什么问题？

（三鹿毒奶粉事件）面对生活中暴露的类似的事件，作为国家应该怎么办？公民又该怎么办呢？这就是我们本节要学习的内容。（师板书课题）

（二）认定目标

这是我们本节课的学习目标，XX同学来读一遍„„很好，请坐。让它引领我们踏上今天的学习之旅

本课的学习重点是社会主义法制的基本要求，学习难点是法律监督和制约机制。

（三）预习交流

课前大家都进行了预习，现在以学习小组为单位相互交流，个别问题能不能在伙伴的启发下得到解决，通过讨论仍然不能解决的先记下来，待会我们共同探讨。

（四）导学过程

1、寻法——合作探究

刚才，我们看到的视频材料中有许许多多的受害者，某中学的王小凡同学的弟弟就是其中之一，她向咱们班的同学写了一封求助信，大家一起看大屏幕„„

王小凡同学遇到的如下困难，看咱们同学能不能用你们掌握的本课的信息帮助她。

各小组讨论一下，咱看哪个小组最先找到帮助她的方法。小组展示

①我看很多小组已经准备好了，这个小组说一下，困惑1：„„ ②你们小组，困惑2：„„

③困惑3：„„

师：毒奶粉事件出现以后，党和政府非常重视，温家宝总理明确表明态度——一个也不放过，工商行政执法部门加大了执法检查力度，检查处理销毁不合格的奶粉和牛奶，执行法律严格严肃严明，这叫做…….。④困惑4：„„

师出示“三鹿案被告下跪悔罪”材料，原三鹿集团从董事长到高级管理人员涉案共21人全部被追究了相应的法律责任，法网恢恢，疏而不漏，违犯法

律，必定被追究法律责任——……….（3）强调

刚才大家总结的这四点16个字“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”就是社会主义法制的基本要求，那么，你知道这四点在建立和健全社会主义法制建设中的地位是什么吗？

请同学们快读课文，找出最关键的句子来。

（4）学生展示：

XX同学来回答„„

XX同学再说一遍„„

（5）很好，师强调：

有法可依是前提和先决条件，有法必依是中心环节，执法必严是重要条件，违法必究是重要保障。

（6）快速记忆一分钟，看哪位同学记得快，记得牢

（7）检验大家掌握情况

XX同学来回答：（连线即可）„„很好！

过渡：在同学们的帮助下，王小凡家依法获得了赔偿，王小凡是一个爱动脑子的孩子，她反思了这个事件的全过程，又有了新的困惑，咱们来看一下，王小凡的第二封信：

XX同学，你来读一下这封信，„„很好，请坐。

2、督法——合作探究

王小凡提的问题有些难度，要想解决这个问题，请大家仔细阅读课文102—104页，以小组为单位讨论以下3个问题（2~3分钟）

（1）教师展示问题

（2）学生展示

举手发言：第一个问题，XX同学„„还有补充吗？

第二个问题，XX同学，你来回答„„XX同学你来补充一下。

第三个问题，XX同学，你来回答„„很好。

（3）强调

法律监督是整个社会主义法制的重要环节，是实行依法治国的重要手段，包括立法监督、执法监督和司法监督，公民也可依法行使监督权，他们共同构成了法律监督和制约机制，让我们国家的一切权力都在阳光下运行。

3、做法——合作探究

过渡：同学们很厉害，王小凡第二封信的难题又得以解决，王小凡不仅爱动脑筋，而且她非常注重实践。大家知道我国法制宣传日是哪一天吗？„„对，就在这一天，王小凡同学被学校选为法制宣传员，来看一下

她的第三封信：

（1）分工

咱们分一下任务：南半部分同学负责帮第一个问题：为王小凡设计宣传提纲；北半部分同学帮助王小凡拿主意，并说出原因。

（2）展示

先由南半部分同学作答（2~3名同学）再由北半部分同学回答（2~3名同学）

（3）共同思考：王小凡同学还可以采取什么方式？XX同学„„

（五）归纳总结，畅谈收获

通过本节课的学习，咱们不光帮助王小凡的难点，自己也有了不少的收获。

（1）现在各小组共同总结本课知识，谈自己的收获

（2）展示（3~5名同学）

（3）教师展示知识图

（六）达标测试

同学们这节课学得不错，俗话说“十年磨一剑，沙场秋点兵”，下面检验一下，本节课的掌握情况，请大家做达标测试，做完后同桌互相批改、纠错，教师抽阅。满分10分。

（七）学以致用，拓展延伸

目前，我国正在努力创建和谐社会，我们东平也在创和谐东平，你认为我们东平还存在哪些不和谐的现象？你打算如何行使自己的监督权？

（八）教师寄语

这节课，同学们表现非常好，让我们都知法、学法、守法、护法，为创建和谐社会共同努力！点击最后图片。

下课，谢谢大家！再见！

第五篇：八年级思想品德下册 第8单元 生活在依法治国的国家 第2课时 加强法制建设健全法律监督快乐学案2

课题：加强法制建设 健全法律监督

【预习重点】有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义和法律监督的作用

一、预习任务

预习任务一：阅读教材97-101页，理解社会主义法制的四项基本要求

▲

1、结合97页远华走私案，说说我们应怎样加强社会主义法制建设？

加强社会主义法制建设的基本要求是：、、、。

其中是前提和条件，是中心环节，是重要条件。＿＿是重要保障

2、阅读讨论98-101页案例材料和相关链接说说这些案例分别告诉了我们什么？

3、读

一读、记一记100页《普法歌》：加深对的认识。

4、欣赏101页漫画：

说明了什么？；你又想对他说么？。

想想自己的家人或邻居是否也有类似现象？如果有你该怎样做？

▲

5、我国社会主义法制建设虽然取得了巨大成就，但今后的任务还很艰巨，我们每个

公民应该为此做些什么？

预习任务二：阅读教材102-104页思考以下问题理解认识法律监督的作用，学会依法行

使自己享有的监督权。

1、阅读教材102“焦点访谈”材料，你还知道哪些类似的节目，他们都是有哪些优点？▲

2、阅读正文，认识法律监督的主体、内容和重要性（具体标在课本上）

主体是；

内容主要有。

▲

3、阅读教材104页正文，回答下列问题：

（1）在我国，每个公民都依法享有监督权，公民可以通过哪些形式来行使这项权利？

（2）结合104页“果汁”事例说说我们应该从周某的行为中学习什么？

（3）你认为依法行使监督权有什么意义？

4、思考：如何做到依法治国？

二、预习诊断：

1、建立和健全社会主义法制的前提和先决条件是（）

A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究

2、下列表述正确的是（）①有法可依是社会主义法制建设的关键和中心环节②

我国的社会主义法制建设已经十分完善③建设社会主义法治国家必须健全法律督和制约

机制 ④法律监督的主要内容包括立法监督、执法监督和司法监督A、①② B、③④ C、②

③ D、①④

3．近年来，胡长清、成克杰、陈良宇等一大批腐败高官受到严惩，这体现了社会主义

法制建设的基本要求中的A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究

4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国，建设社会主义法制国

家就要（）①有法可依、有法必依、执法必严，违法必究②把国家和社会生活的各个

方面纳入依法治理的轨道③崇尚人治和法治相结合④依法行政，依法维护公民的基本权

利

A、①②④B、①②③④C、①②③D、②③④5、1994年以来，济南交警支队每年都要进行一次执法大检查，对各单位的执法情况进

行全方位的检查，解决执法过程中存在的问题。另外，还先后制定了《济南交警行政执法过

程和错案责任追案制度》等30余项制度和规定。1997年11月26日，国务院授予济南交警

“严格执法、热情服务交警支队”荣誉称号。济南交警的事迹说明，健全社会主义法制必须坚持（）

A、热情服务 B、有法必依 C、执法必严D、违法必究6、2004年1月22日至25日，山东省第十届人民代表大会常务委员会第十一次会议在济南举行。本次会议设立旁听席，允许公民旁听。参加旁听的公民认真倾听政府官员的报告、人大常委会的发言，并结合自身经历对商品销售、安全生产等问题提出自己的看法和建议。

（1）旁听公民在会议上的做法是在行使什么权利？（2分）

（2）公民依法行使这项权利有什么意义？（3分）

一、预习质疑

鲁教版思想品德八年级下册第17课第2课时限时作业

1、宪法是国家的根本大法，宪法所确认的公民的基本权利，只有通过（）

A刑法、民法、诉讼法等法律进一步具体化，才能行使，得以实现 B改革开放才能实现 C建立社会主义市场经济体制才能实现 D学法、懂法才能实现

2、我国公民的权利的法律保障体制的内容包括（）

①经济保障②制度保障③立法保障④司法保障

A①②B③④C①③D②④

3、事实上，公民行使批评建议权的最有效和最直接的手段是（）

A舆论监督B信访举报C新闻监督D代表联系群众

4、下列属于新闻监督的电视节目是（）

A综艺大观 B曲苑杂谈C焦点访谈D面对面

5、实践证明，只有加强人民的监督，保证公民行使批评建议权，才能（）

①使国家长治久安②使国家机关及其工作人员勤政、廉政

③使政府取信于民④使决策科学、正确，避免官僚主义作风

A①B①②C①②③D①②③④

6<<人民日报>>2003年3月4日报道：一位小学生在南京市区看到一条已经过期半年的标语，写信给市长说：南京办事效率低，管理水平差。建议“把旧标语撤下，换上有时代气息的宣传画。”为此市长及相关部门还给他回了一封感谢信。

（1）针对我们周边的所见所闻，准备给有关部门提出建议。

（2）从你的建议中选一个方面，简要说明理由。

（3）你认为公民行使建议权还有哪些途径？行使批评建议权有什么好处？