第一篇：小学农村义务教育学生营养餐调查问卷
小学农村义务教育学生营养餐调查问卷
一、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员身份： A.学生B、学生家长
二、国家对农村义务教育学生营养改善计划补助标准是：每人每天
A．1 元B．2 元C．3 元D.5 元
三、学校是否对国家实施农村义务教育学生营养改善计划工作进行了宣传？ A．是 B．否
四、你认为营养餐对学生健康发展是否有帮助？ A．是 B．否
五、你对营养餐的食品卫生是否满意？ A.不满意B.基本满意C.很满意请建议：
六、现在提供的营养餐的食物有哪些？ A.鸡蛋 B.牛奶 C.面包 D.八宝粥
七、学生在现有提供的营养餐中最喜欢吃的食物是： A.鸡蛋 B.牛奶 C.面包 D.八宝粥
八、你对营养餐的量是否满意？ A.满意 B.基本满意 C.不满意
请建议：
九、近期你对营养餐的花样、口味是否满意？ A.满意B、基本满意C不满意 请建议：
十、你认为学校营养餐的就餐时间（目前时间8:00 左右）合理吗？
A、合理B.基本合理C、不合理
请建议：
十一、学校提供的营养餐食谱是否经常进行更换？ A.是B.否
请建议：
十二、你认为学生营养餐有哪些方面需要改进？A、满意 B.基本满意C、不满意 请建议：
第二篇：榆中县河湾小学农村义务教育学生营养餐调查问卷
榆中县河湾小学农村义务教育学生营养餐调查问卷
年级：填表时间：年月日
1、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员身份：
A.学生B.教师C.学生家长
2、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员性别：
A.男B.女
3、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员年龄：
A.7-9岁 B.10—12岁 C.20-40岁D.40-50岁 E.50岁以上
4、国家对农村义务教育学生营养改善计划补助标准是:每人每天
A．1元B．2元C．3元D.5元
5、班主任教师是否对国家实施农村义务教育学生营养改善计划工作进行了宣传？
A．是B．否
6、你认为营养餐对学生健康发展是否有帮助？
A．是B．否
7、你对我校营养早餐的食品卫生是否满意？
A.不满意B.基本满意C.很满意
请建议：
8、在现有提供的营养餐中最喜欢吃的食物是：
A.鸡蛋B.牛奶C.点心 D.桃酥E.苹果F.蛋糕
9、针对自己的饭量，你对营养早餐的量是否满意？
A.不满意B.基本满意C.很满意
请建议：
10、近期你对营养早餐的花样、口味是否满意？
A.不满意B.基本满意C.很满意
请建议：
11、学校提供的营养早餐食谱是否经常进行更换？
A.是 B.否
请建议：
12、你认为学生营养早餐有哪些方面需要改进？
请建议：
第三篇：学生营养餐调查问卷
榆中县周前学校学生营养餐调查问卷
填表时间： 年 月 日
一、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员身份：
A.学生 B.教师 C.学生家长 D.村干部
二、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员民族：
A.汉族 B.回族 C.东乡族 D.其他民族
三、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员性别：
A.男 B.女
四、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员年龄：
A.7-15岁 B.15—30岁 C.30-40岁D.40-50岁 E.50岁以上
五、国家对农村义务教育学生营养改善计划补助标准是：每人每天
A．1元 B．2元 C．3元 D.5元
六、学校是否对国家实施农村义务教育学生营养改善计划工作进行了宣传？
A．是 B．否
七、你认为营养餐对学生健康发展是否有帮助？
A．是 B．否
八、你对营养餐的食品卫生是否满意？
A.不满意 B.基本满意 C.很满意
请建议：
九、你校现在提供的营养餐的食物有哪些？
十、学生在现有提供的营养餐中最喜欢吃的食物是：
十一、针对你的饮食习惯，你对学校提供的营养餐是否满意？
A.不满意 B.基本满意 C.很满意
请建议：
十二、近期你对营养餐的花样、口味是否满意？
A.不满意 B.基本满意 C.很满意
请建议：
十三、你认为学校营养餐的加餐时间（目前时间早操结束后8:00左右）合理吗？
A.不合理 B.基本合理 C.很合理
请建议：
十四、你认为学生营养餐有哪些方面需要改进？
请建议：
第四篇：学生营养餐调查问卷
房店小学农村义务教育学生营养餐调查问卷
班级： 年级 填表时间： 年 月 日
在你认为正确的后面打对勾，并认真填写建议
1、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员身份：
A.学生 B.教师 C.学生家长
2、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员性别：
A.男 B.女
3、参加农村义务教育学生营养餐问卷调查人员年龄：
A.7-9岁 B.10—11岁 C.20-40岁D.40-50岁 E.50岁以上
4、国家对农村义务教育学生营养改善计划补助标准是：每人每天
A．1元 B．2元 C．3元 D.4元
5、班主任教师是否对国家实施农村义务教育学生营养改善计划工作进行了宣传？
A．是 B．否
6、你认为营养餐对学生健康发展是否有帮助？
A．是 B．否
7、你对我校营养午餐的食品卫生是否满意？
A.不满意 B.基本满意 C.很满意
请建议：
8、你在现有提供的营养餐中最喜欢吃的食物是：
A.鸡蛋 B.水果 C.馒头D.米饭 E.烩菜 F.臊子面
9、针对学生的饭量，你对营养早餐的量是否满意？
A.不满意 B.基本满意 C.很满意
请建议：
10、近期你对营养早餐的花样、口味是否满意？
A.不满意 B.基本满意 C.很满意
请建议：
11、你认为学校营养午餐的时间（目前时间：11：30左右）合理吗？
A.不合理 B.基本合理 C.很合理
请建议：
12、学校提供的营养午餐食谱是否经常进行更换？
A.是 B.否
请建议：
13、你认为学生营养午餐有哪些方面需要改进？
请建议：
第五篇：农村义务教育学生营养餐宣传单
学生营养餐宣传单
学生营养午餐是提高人口素质的重要措施，在国外推行半个世纪，在国内也有10余年历史。就我国当前的形势，作为一项制度，在中小学校认真施行营养午餐，至少可以体现以下15条好处：
1.营养午餐提供给学生的平衡膳食，学生得到的是合理营养，从而能促进身体健康成长。
2.学生养成了正确的饮食习惯和适应了平衡膳食，能促进家庭里早晚餐的合理化。
3.学生会将从学校里学到的营养知识带回家中，一个学生带动一对父母和两对祖父母，有利于家庭整体营养水平的提高。
4.营养午餐的食物种类多，集体进餐，有利于矫正学生目前普遍存在的偏食和挑食的行为和习惯。
5.学生在校同吃一样的饭菜，打消了一些富裕家庭的学生自己吃昂贵饭菜的优越感和一些贫困学生自带谦价的粗粮杂食的自卑感，有利于培养学生的平等观念和博爱之情。
6.通过学校和全社会对营养午餐的宣传，能促进公众营养意识的增强，有利于提高全民族的健康水平。
7.增加了入学率，减少了退学率，在农村贫困地区尤为明显。8.增强了学生在课堂上的注意力，有助于提高学生的学习成绩。9.轻松开朗的进餐气氛有利于学生进食，活跃了学校的生活。
10.学生轮流值日分发盒饭和洗刷自己的碗筷，增强了生活自理的劳动能力，有利于培养团结互助的集体主义作风。
11.通过师生共餐，有利于增时老师与学生之间的亲善感情。
12.父母放心地让孩子在校吃午餐，减轻了家务劳动，又解决了家长后顾之忧。13.饭前洗手、饭后漱口和清理饭桌，培养了学生的卫生习惯。
14.学习食品加工知识和平衡和适应了平衡膳食，能促进家庭里早晚餐的合理化。
学生营养餐宣传标语
1、要素食不要速食，要健康不要贱康
2、嘴巴暴饮暴食，健康暴起暴落
3、口味淡一点，寿命长一点
4、绿色生活享健康，自然蔬菜零负担
5、科学膳食 合理营养 健康生活 和谐共享
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