大型励志卡通音乐剧方案

第一篇：大型励志卡通音乐剧方案

大型励志卡通音乐剧《三只小猪》《小红帽》新闻发布会方

案

一、发布会主题：介绍宣传卡通音乐剧，介绍恒大地产项目，接受媒体采访。

二、发布会组织：恒大地产、金然传媒策划中心。

三、发布会时间：2011年8月28日下午3点30分。

四、发布会地点：恒大地产商务会所。

五、备品：宣传背板、桌子、椅子、桌牌、音响、麦克、抽奖箱、照相、录像设备，饮品。

六、参加人员：恒大地产领导1人、剧团团长1人、主要演员5人、金然传媒策划领导1人，主持人2人。

七、邀请媒体：营口日报、营口晚报、营口电视台营口新闻栏目、营口电视台阳光齐步走栏目、营口绣品传媒。

八、观众：金然传媒邀请30位卡通剧爱好者代表、恒大地产邀请30位客户代表。

九、发布会流程

1、十分钟卡通剧片段演出。

2、新闻发布：由金然传媒领导介绍剧团成员，由团长介绍剧情及意义，由演员介绍演出情况，由恒大地产领导介绍地产项目情况及赞助的意义，接受记者现场采访。

3、现场抽奖：抽出一等奖价值78元卡通剧门票6张，价值58元门票12张，价值38元门票12张，共计30张。

4、剧团成员和现场小朋友合影留念、签名。

5、发布会时长：1个小时。

第二篇：> 大型音乐剧

《守

护

星》

编剧

作词

朱文峰

故事梗概

这是一个传说，一个流传了很久的爱情传说。从奶奶的口中我听说了这个故事，奶奶是流着泪把故事说完的。因为那个年代，因为那个故事，因为两个对爱情忠贞不渝的男女。

故事发生在旧上海那个动荡的年代。一群快乐的人们在街市上*卖杂货为生，在他们当中有个卖水果的年轻人，因为是个孤儿，身世非常可怜，所以人们都非常爱护他。他是被人丢在街市上的，检到他的时候人们只在他的衣服里找到张卡片，上面是一个“峰”字，从此人们便叫他——水果阿峰。

一天，和往常一样，阿峰在街市上卖着水果。富家子陆飞带着一群跟班又在街市上闹事，还当众戏弄一个丫鬟，丫鬟的小姐宋婷上前阻止，谁知反倒被陆飞调戏。在一旁愤怒的阿峰不顾大家的劝阻上前解围，却被陆飞的跟班毒打。深感愧疚的宋婷用随身的红丝巾为阿峰包扎伤口。也从此，婷经常借故去找阿峰，两人常来到小河边诉说心声。在一起的日子总能让两人感到非常的开心，渐渐的两人相爱了，可深知身世卑微的阿峰总觉得自己配不上婷，身边最好的朋友阿彬告诉他，勇敢去爱，去做婷的“守护星”。就这样阿峰首次打开心扉并开始主动约婷。

也许快乐的日子总是短暂的，生意往来密切的宋、陆两家为了彼此的利益决定让陆飞和婷结婚，陆飞早就垂涎婷的美貌，总在找机会接近婷，而婷却已心有所属。终于有一天婷和阿峰之间的事情被陆飞和其家人发现，婷不顾一切的要和阿峰在一起，家人不但百般阻挠，更使用阴险的手段从中作梗。陆飞在巫师那里得到一种绝世古毒，人一旦喝下必死无疑，也不存在解药。一天陆飞带着古毒去找阿峰，表面和阿峰和好，却偷偷的把古毒放在阿峰的水里，单纯的阿峰信以为真，并喝下了古毒，当场毒性发作，就这样阿峰死了。当婷第二天从家中逃出决定和阿峰远走高飞的时候却只见他的尸体，婷崩溃了。就在这时，一个仙女出现在婷的面前，原来她就是一直服侍婷的那个丫鬟，因为天上的“守护星”不甚落入人间，她是特意下凡来找“守护星”的，没了“守护星”仙女便没了法力，也只有“守护星”才能救阿峰的命。如今的“守护星”已成了人的模样，茫茫人海，它究竟在哪里？只知道“守护星”身上有一颗“星状项链”。

为了救阿峰，婷离开家，和仙女四处寻觅“守护星”。身上的钱用完了，婷只有变卖随身带的衣物，可有件东西只要有可能婷还是保留着。

身上值钱的东西都卖完了，婷不得不把那件她最爱的东西拿了出来。

天啊，那不就是“星状项链”吗，原来婷就是那颗坠落人间的“守护星”，现在只有婷能救回阿峰的命。本以为从此就能和深爱的人在一起的婷却万万没有想到，救回阿峰的代价，就是自己必须回到属于她的夜空，去做那一颗永远的“守护星”。

为了救阿峰，婷做出了这一生最大的决定——回到夜空。

阿峰醒了，他从此许下誓言，要永远守护夜空中的这颗“守护星”。

从此，在夜深人静的时候，总能看见一个人坐在小河边，望着天上那颗最亮的——“守护星”。

第三篇：龟兔赛跑大型励志卡通舞台剧

大型励志卡通舞台剧《龟兔赛跑》

有着2000多年历史的《伊索寓言》有着很多经典故事，其中“骄傲失败，坚持胜利”的《龟兔赛跑》闻名于世，成为全世界教育孩子的第一课。

2012年新版《龟兔赛跑》被搬上童话舞台，过了2000多年，森林里兔子和乌龟再比赛，结果还是一样吗？新的龟兔赛跑，引起整个森林的轰动，“望子成龙、爱子心切”的老龟、，狡猾的狐狸，可爱的小松鼠、耍酷的小帅龙、顽皮的小虎，整个动物总动员，三次比赛会出现哪些结果呢?体力的比赛、智力的拼斗，全场载歌载舞，寓意各不同，全新《龟兔赛跑》全新寓教

演出剧目:《龟兔赛跑》

演出时间：2014年11月8.日 上午：10:00 下午 15:00

11月9号上午10点，11月15日上午10点，下午15点

11月16号上午10点

演出地址：天鹅湖合肥大剧院

演出票价：120元/张（成人孩子一人一票，先购先选。）咨询电话：***,***

演出单位：北京丑小鸭卡通艺术团有限公司

第四篇：励志校园音乐剧

李美玲 范向阳滕欣 漆翰 廖云 黄娇黄涵 吴悠 郭琴 陈浩然 陈森 郭媛媛 杨文杰 周鼎 蔡俊

旁白：新的一天开始了，而xxx还是老样子。

开场舞（no coming back）<扫把舞>

老师:STOP~~~~（一步步上前）数学做了哇？

物理做了哇？

英语单词一抹多全都记了哇？

陈森（一步步上前）：数学做了嘛，郭媛媛：物理做了嘛，齐：英语单词一抹多全都记了嘛。

老师：那就考一考试吧！

全体学生：啊

歌曲：素颜校园版 滕欣:又是一个考试的晚上！郭媛媛:一个人面对着试卷摇晃！廖云:我承认这样真的很抓狂！黄娇: 就像食堂老爷爷一样耶！

漆汗:听说这道题就是这样范向阳:搞来搞去好像也就这样 陈森:不如花点时间想想下道题怎么做

李美玲:今夜做了很多的题黄涵:我承认是超多的题陈浩然:我排徊在题海中央杨文杰:那种被动可以想象:漆汗:我做我的试卷！又何必纠结！

吴悠:那就拜托别抄我作业！

郭琴：如果学习不敷衍！是否还会被指点！

范向阳：当年被罚抄书要多丢脸就有多丢脸！

滕欣：不画太多抛物线！廖云：不用抹匀修正液！女生：暴雨天！男生：照上课！齐：羡慕大人多快乐！吴悠：如果学习不敷衍,是否还会被指点！

漆汉：最痛苦的政史地生全都埋葬在学业！

黄涵：不打任何的小抄！李美玲：轰轰烈烈的考卷！男生：有悲剧的感觉女生：为何感觉

齐：那百撕不碎的试卷

对面的女孩看过来 校园版

漆汗:对面的童鞋看过来 把卷子 丢过来 这里的童鞋很无赖 请不要假装不理不睬

范向阳:对面的老师请走开 看报纸 去打牌 不要把我的动作妨碍 其实我也很乖

范向阳 漆汗:考场同学的悲哀 说出来 谁明白 求求你抛个纸条过来(旁边的女生不搭理)帮帮我让我乐开怀(出座位)

范向阳 漆汗:我左看右看 上看下看 怎么每个答案都不一样 我改了又改 我猜了又猜 老师出的题目还正奇怪

老师:干啥 干啥!你们都给我老实点!

嘿嘿 活该

谁叫你不努力

小酒窝 校园翻唱版

第五篇：吉林市教育E卡通方案

关于“吉林市教育E卡通”项目

建设工作的实施方案

“吉林市教育E卡通”项目是我市探索适应信息时代教育管理模式，提高管理效率和水平，实现各级教育行政部门、各级各类学校办公自动化的基础工程，也是我市完成教育城域网建设后，推进高水平、高质量、高标准教育信息化建设的重要工程。加快推进“吉林市教育E卡通项目”建设，全力打造“教育E时代城市”，可以更好地服务教育，为实现“平安教育、优质教育、特色教育”奠定基础。

一、建设意义

“吉林市教育E卡通”以智能卡作为载体，整合全社会资源服务教育，与各类教育管理信息系统相互配合，全面实现教育行政管理信息化、学籍管理信息化、教学科研管理信息化、校园常规管理信息化。通过该项目的建设，建立科学、统一、规范、高效的教育信息管理系统，有利于各级教育行政部门构建更高效的教育行政信息化管理决策体系，有利于全面提升我市各级各类学校教育信息化应用水平，有利于为全市学生提供更好的学习生活环境，有利于全面提高广大教师在教学、科研等方面的信息化应用水平，有利于全市家长更好地参与学生的成长管理，是推进教育资源整合、优化、提升的重要途径，是以教育信息化推动教育现代化的重要举措。

二、建设主体、目标、内容与规划功能

（一）建设主体

包括全市所有中小学校、职业学校。

全市成立“吉林市教育E卡通管理培训中心”，各地成立“吉林市教育E卡通管理培训分中心”，负责全市的“吉林市教育E卡通项目”推进工作。

（二）建设目标

到2012年12月，完成市直所有学校的项目软硬件建设，并在教育城域网管理软件的基础上，进一步完善教育信息管理数据库系统，实现项目规划功能。

到2013年12月，完成九县（市）、区所有城镇学校的项目软硬件建设，并实现联网测试。

通过“吉林市教育E卡通项目”的实施，实现以下建设目标：

1．通过该项目的实施，为各级教育行政部门构建更高效的教育行政信息化管理决策体系；

2．通过该项目的实施，建设面向学校的各类信息管理系统，全面提升我市学校教育信息化应用水平。

3．通过整合各种资源，建设面向学生的各类信息化应用系统，为全市学生创建更好的学习生活环境。

4．通过建设面向教师的各类信息化应用系统，全面提高广大教师在教学、科研等方面的信息化应用水平。

5．通过该项目的实施，为广大家长提供全面参与孩子成长管理的平台。

（三）建设内容

“吉林市教育E卡通项目”的建设涵盖全市所有中小学校、职业学校及全市教育行政部门、各县（市）、区教育信息中心。

1.硬件建设。“吉林市教育E卡通管理培训中心”按照《吉林市教育E卡通项目建设方案》建设“吉林市教育E卡通”项目系统中心机房，机房与教育城域网机房合并管理；为各学校配备相应的读卡器、校园信息机、考勤机等设备，建成校园E卡通系统；给每位在校学生、教师和家长发放“吉林市教育E卡通”智能卡；建设覆盖全市项目学校的“吉林市教育E卡通”专用网络，各县（市）、区做到上联吉林市教育信息中心，下联各项目学校，确保E卡通专网的畅通。

2.软件建设。建设“吉林市教育E卡通项目”信息管理和处理系统，实现E卡通信息交互、数据查询、后台管理等功能。

3.运行管理。

“吉林市教育E卡通管理培训中心”负责全市教育E卡通系统硬件设备、软件系统的日常管理和技术维护工作；负责全市师生卡的统一制作和发放，保证全市E卡通系统的正常运行；负责全市教育E卡通系统的技术培训工作。

各“吉林市教育E卡通管理培训分中心”负责所辖地区E卡通专网的日常运行和管理；负责组织辖区内学校E卡通系统的培训工作。各项目学校负责本校师生卡的发放管理工作；负责学校内部E卡通系统软硬件的日常维护保养工作；负责学校师生使用E卡通系统的培训工作。

（四）规划功能

规划功能按照学生卡、教师卡、家长卡的功能分别规划： 1.学生卡

学籍管理功能-----学生个人基本信息、考试成绩、升学转学借读等信息管理。

学习功能-----学生图书借阅、教育公共服务平台和校园网络等网上资源索取和学习交流、专用教室使用等。

考勤功能-----学生日常考勤、开学报到、各种活动报到等。

交通功能-----持卡乘座公交、乘座校车等。

社会实践功能-----持卡到社会图书馆、博物馆、社会实践基地、科技馆、展览馆、公园等进行参观学习。

校园消费功能-----学生凭卡可以在校园内进行小额消费如：食堂消费、超市消费、学习用品自动售货机、用水、用电等消费功能；

2.教师卡

继续教育功能-----持卡参加各类教师培训，登录教师网进行远程学习研究等。

信息管理功能-----记录教师个人基本信息、工作经历、工作业绩、业务培训等信息。考勤功能------记录教师日常考勤、参加会议等活动的信息。

3.家长卡

学生信息查询功能-----家长通过此卡可上网查阅子女上学放学情况、校内活动情况、学习情况以及参加社会实践活动情况等信息。

自身学习功能-----家长持卡参加各种家长培训，登录教育公共服务平台进行远程学习等。

缴费功能-----家长可以通过此卡帮子女缴纳在学校学习期间所需的各类学习费用。

三、实施步骤

（一）2012年3月～2012年12月，完成首批市直学校“吉林市教育E卡通项目”学校的建设，并进行试运行。

（二）2013年3月～2013年12月，完成“吉林市教育E卡通项目”在全市所有城镇以上学校的建设工作，并进行全功能运行。

四、建设要求

（一）“吉林市教育E卡通”项目建设工作由“吉林市教育E卡通管理培训中心”负责，中国移动吉林市分公司在“吉林市教育E卡通管理培训中心”指导下按步骤建设、安装、测试与验收。

（二）各县（市）、区教育行政部门指定专人专门负责，按照“吉林市教育E卡通项目”整体规划，成立“吉林市教育E卡通管理培训分中心”，在“吉林市教育E卡通管理培训中心”指导下，按计划、按要求、按步骤完成本辖区内“吉林市教育E卡通项目”建设工作。

（三）各项目学校指定一名校级领导负责“吉林市教育E卡通项目”的建设工作，成立专门机构，指定专人负责E卡通项目的建设和运行管理工作。根据“吉林市教育E卡通项目”整体建设方案和学校实际情况，配合项目建设方制定校内建设方案，确保“吉林市教育E卡通项目”如期完成。组织有关人员参加学习、培训，了解并掌握设备的使用和维护方法。

（四）未经“吉林市教育E卡通管理培训中心”批准，各“吉林市教育E卡通管理培训分中心”和项目建设学校不得接受任何单位、企业和个人以帮助解决技术方案、协助开发、提供服务等名义提供的与“吉林市教育E卡通”相关的产品和业务活动。

（五）“吉林市教育E卡通管理培训中心”和各“吉林市教育E卡通管理培训分中心”负责所辖学校“吉林市教育E卡通项目”的日常运行和管理。

（六）“吉林市教育E卡通管理培训中心”和各“吉林市教育E卡通管理培训分中心”负责在辖区内组织实施项目培训工作。

五、费用支出

“吉林市教育E卡通项目”规划功能范围内的建设和运行费用由中国移动吉林市分公司和“吉林市教育E卡通管理培训中心”统筹安排。

六、表彰与奖励

对在项目建设和运行过程中表现突出的学校和单位予以表彰，并给予奖励。