社会主义荣辱观主题教育方案

第一篇：社会主义荣辱观主题教育方案

社会主义荣辱观主题教育方案

总则：

为深入贯彻胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述,引导我校学生

树立社会主义荣辱观,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,校团委决定在广大团员青年中开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观主题教育.一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,坚持胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,以“知荣明耻,树立社会义主荣辱观”为目标,深入开展树立社会主义荣辱观的教育活动.二、实施步骤:

第一阶段:宣传阶段:

组织板报,手抄报的评比.利用橱窗,标语及黑板报宣传荣辱观教育.发出倡议书,号召全校生从身边小事做起,践行“八荣八耻”.第二阶段:活动开展阶段

1.各班召开一次以“树立社会主义荣辱观”为主题的团日活动并组织“优秀团日活动”评比.2.各班的理论学习小组加设“社会主义荣辱观教育”这一学习主题.3.青年党校中加设荣辱观内容.4.开展荣辱观教育征文演讲比赛,将优秀的文章编辑成文集.5.清明时节开展以“缅怀革命烈士――树立社会主义荣辱观”为主题的活动.6.大力宣传西部计划志愿者的事迹,树立以艰苦奋斗为荣,以服务人民为荣的社会主义荣辱观.7.举办“社会主义荣辱观”学生骨干培训,以学生会干部,各班班长及团支书为培训对象,通过他们带动全体同学掀起学习“八荣八耻”的热潮,培训班学习以集中培训和自我学习相结合的形式进行.8.结合五四表彰活动和团员教育评议,贯穿“树立社会主义荣辱观”这一主题评选出明星团员和明星团干.9.在网上设立“社会主义荣辱观”宣传教育专栏,将优秀的学习心得以及优秀稿件及时展示和宣传.10编辑《学校荣辱观教育简报》,将身边的好人好事和违背荣辱观典型案例相结合,组织各班讨论.11.以建党为契机,深入宣传和倡导爱国主义与社会主义精神,将“三个代表”重要思想,两会精神和社会主义“荣辱观”教育融入青年学生的生活,学习的实际需求中.第三阶段:总结表彰

1.各班根据本次活动开展情况,进行一次认真的总结,由各班作出总结报告,6月3日前各班将开展社会主义荣辱观学习活动总结报告交送学校组织部.2.评选出优秀稿件以及演讲个人一,二,三等奖.3.由各班评选学习活动先进个人2名.4.根据各班的活动总结报告,评选学习活动先进集体6个.5.学校召开表彰大会进行优秀个人和优秀集体的表彰.三、工作要求

我校深入开展树立社会主义荣辱观,目的是让广大团员青年深刻理解胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,树立正确的人生观和价值观,充分认识到在我们的社会主义社会里,是非,善恶,美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么,都必须旗帜鲜明.通过这次社会主义荣辱观主题教育的学习,在广大学生中大力弘扬爱国主义,集体主义,社会主义思想,倡导社会主义基本道德规范,从而促进良好社会风气的形成和发展,促进我校和谐,健康,文明校园的建设.郑州市第102中学

2010年

第二篇：社会主义荣辱观主题教育实施方案

根据国家教育部《关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育》的通知精神，结合理学院学生的实际，分团委决定，在学院各级团组织中广泛开展以认真学习、深入领会胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，在全院青年中掀起一次学习的高潮。把在大学生中开展社会主义荣辱观教育作为加强大学生思想道德建设的重要内容抓紧抓好，广泛组织社

会主义荣辱观的学习实践活动，教育引导广大大学生牢固树立社会主义荣辱观，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。实施方案如下：

一、深刻认识胡锦涛总书记讲话的重大意义，引导青少年学生树立社会主义荣辱观

树立和弘扬社会主义荣辱观，是坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人的需要；是加强和改进中小学生思想道德建设和大学生思想政治教育的需要；是落实科学发展观，办好让人民满意的教育的需要。

要从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发,教育广大青少年学生牢固树立社会主义荣辱观,自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、主题教育的总体目标和主要内容及原则

总体目标：以社会主义荣辱观教育为重点，切实加强青少年学生思想道德建设。

主要内容及原则：

落实社会主义荣辱观教育工作中注重做好四个结合，一是要注重课堂教学和课余学习生活结合起来。在上好大学生思想道德课的同时，开办以弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座。要与学生课余的学习生活实际紧密结合，通过提问、讨论、座谈等多种形式，探讨宿舍、食堂、教室、班级、校园、网络等大学生不同生活学习环境中荣辱观的具体内容和教育形式，努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。二是要把社会主义荣辱观教育与社会实践结合起来。进一步推进大学生社会实践和公益活动，使学生在实践中，心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。三是要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。四是要把社会主义荣辱观教育与学生干部队伍建设结合起来。将社会主义荣辱观教育纳入到学生干部思想教育内容体系中，提高学生整体思想政治素质和道德水平。加强学生干部的思想政治教育和培训，使其成为直接面对学生的、弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。

三、增强团员意识主题教育的活动对象和安排

活动对象：全体在校学生。

要从3月20日起组织广大学生认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，不断加深对社会主义荣辱观的认识理解。要把学习胡锦涛总书记的重要论述作为当前一项重要任务来抓，通过多种行之有效的方式，帮助大学生理解掌握社会主义荣辱观的时代背景、重要意义和丰富内涵，增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性。要通过组织学习，使广大大学生充分认识到，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要通过组织学习，在大学生中大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。要加强宣传，使社会主义荣辱观在广大学生中深入人心。要大力宣传社会主义荣辱观的丰富内涵，宣传大学生中树立社会主义荣辱观的先进典型，宣传开展社会主义荣辱观教育的好经验、好做法，形成良好导向，营造浓厚氛围。同时学习要跟广泛开展道德实践活动结合起来，引导大学生在实践中牢固树立社会主义荣辱观。要紧密结合进一步加强和改进大学生思想政治教育，紧密结合大学生思想实际，紧紧围绕“八荣八耻”，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动，如保护母亲河行动、青年志愿者活动、“三下乡”、“四进社区”等活动，坚持实践育人、文化育人、服务育人，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，推动大学生自觉践行社会主义荣辱观，使实践社会主义荣辱观在大学生中蔚然成风，成为广大学生的道德追求和生活方式。

具体安排：

1、成立小组。学院成立主题教育推进小组邀请院长助理担任顾问，并组建推进小组，为教育活动取得实效提供组织保证。

2、制定工作计划。分团委根据我校教育活动要求，结合本院学生实际情况，制定符合本单位、本部门实际情况的教育活动计划。

3、广泛动员。分团委在精心筹备的基础上，召开动员大会，帮助团员

第三篇：社会主义荣辱观教育活动方案

XX镇开展社会主义荣辱观教育

活动计划

为全面落实中央纪委六次全会讲话精神和县纪委的各项部署，学习贯彻讲话精神，深入开展社会主义荣辱观教育，进一步巩固扩大保持共产党员先进性教育活动成果，加强广大党员干部队伍建设，提高整体素质，推动我镇反腐倡廉工作不断取得新的成效，在全镇开展学习讲话精神和《党章》，深入开展开展社会主义荣辱观教育，计划如下；

一、进一步加强思想建设。

组织全体职工和党员干部要认真开展学习党章，遵守党章、贯彻党章、执行党章活动，深入开展社会主义荣辱观教育，不断提高干部的思想水平、理论水平、政策水平。在反腐倡廉实际工作中，始终保持政治上的清醒和正确的政治方向，始终做到对党忠诚、对人民忠诚。牢固树立中心意识、大局意识、责任意识，善于运用发展的眼光看待市场经济条件下的反腐败工作，正确把握反腐倡廉工作的特点和规律，大胆开拓、勇于创新，用改革的办法和创新的思路，解决新形势下反腐倡廉中出现的新情况新问题，不断提高反腐倡廉工作的针对性、实效性。

二、进一步加强组织建设。

加强各级领导班子建设，切实抓好基层组织建设，配齐配强专兼职纪检干部。

三、进一步加强作风和纪律建设。

大力弘扬求真务实作风，坚持说实话、办实事、求实效，提高干部的组织纪律性，带头遵守廉洁自律的各项规定，严格执纪。在主题实践活动中，要注意解决好干部在责任心、办事效率、工作质量、工作作风和服务水平等方面存在的问题；要加强对广大干部的教育和管理，通过完善机关内部监督制约机制，建立严格的管理制度，规范干部的行为；要严于律己，自觉接受来自各方面的监督，在任何时候都要谦虚谨慎、秉公办事，坚决同腐败现象和不良倾向作斗争，以实际行动当好党的忠诚卫士。

四、进一步加强能力建设。充分利用主题实践等行之有效的活动载体，使广大干部在实践活动中有意识地锻炼自己，增长才干，创新工作，促进工作能力和水平的进一步提高。

1、围绕主题实践活动，推进反腐倡廉各项任务的有效落实。

2、坚决维护人民群众的根本利益,认真纠正损害群众利益的不正之风。

3、、畅通信访主渠道，主动倾听群众的呼声。

4、深入开展反腐倡廉宣传教育，形成为民、务实、清廉的良好社会风尚。

XX镇纪检委

二OO六年四月二日

第四篇：社会主义荣辱观教育活动方案

文 章来

源莲山 课

件 w w w.5Y

k J.Com 7

社会主义荣辱观教育活动方案

一、指导思想

以上级文件精神为指导，站在“培养什么人”、“如何培养人”的战略高度，切实把社会主义荣辱观教育作为加强青少年思想道德建设和提高教师师德师风水平的重要内容，贯穿于学校工作的全过程，不断丰富教育内涵、拓展教育途径、增强教育效果。进行社会主义荣辱观教育是学校进行德育教育的有效方式，是实现两个文明的重要途径，也是实施素质教育建立和谐校园的重要载体，通过活动使师生规范自身行为，确立自身的义务和责任，树立“道德意识”和可持续发展意识，建立师生、家庭、学校周边地区的道德意识和共同参与意识。

二、落实制度，明确分工

一）、建立以学校德育领导小组为主体的活动领导小组和落实职责

1、德育领导小组成员：

组 长：

组 员：

2、开展社会主义荣辱观教育活动领导小组成员：

组长：

副组长：

组员：

3、职责：

校长：负责学校“开展社会主义荣辱观教育活动”计划的制定和领导。

副校长：全面负责工作计划的执行。

教务处：负责各学科开展社会主义荣辱观教育的学科教学渗透和教师培训。

政教处、团委：负责开展社会主义荣辱观教育系列活动的组织和开展。<莲山课~件 >

教科室：负责开展社会主义荣辱观教育活动的科研及论文征集。

年级组：负责各年级开展社会主义荣辱观教育活动的组织和开展。

总务处：负责校园文化建设规划、设计、管理和设备、设施的增设。

办公室：负责开展社会主义荣辱观教育活动材料征集、指导和归档。

工会：负责开展面对全校教师的师德师风教育及社会主义荣辱观教育。

二）、保障机制：

1.制定并实行开展社会主义荣辱观教育活动制度：会议制度、学习制度。

2.设立开展社会主义荣辱观教育活动专项基金：总预算五万元，分别用于学习、宣传资料的订阅，对师生物质奖励及必要的活动经费。

三）、时间安排：

本计划从2011年4月起实施至2012年12月。

具体工作进度如下：

第一阶段：4月宣传发动、制订计划。

第二阶段：5～11月，有计划地实施创建工作，对学生进行行为规范教育、社会主义荣辱观教育，开展系列活动，达成各项目标。<莲山课~件 >

第三阶段：12月，学习总结。

四）、目标要求：

（一）目标：

1.总目标：到2006年底，在我校建成开展社会主义荣辱观教育宣传教育网络的框架；建立师生开展社会主义荣辱观教育活动方面的参与与监督机制，在全校形成遵守法律法规，自觉遵守日常行为规范的良好风尚；各部门的管理能力有一定的提高。在全校建成比较完善的德育教育宣传网络，全体师生的规范意识、道德意识有较大提高。

2.教育目标：使全校师生熟悉日常行为规范、社会主义荣辱观的基本内容，并受到一次日常行为规范教育和社会主义荣辱观教育，对中层干部和教师进行一次全面的培训。

3.宣传目标：向家庭、社会延伸普及日常行为规范和社会主义荣辱观教育，增强遵章守规意识和法制观念，使社会、家庭的规范意识和可持续法制观念有明显提高。

（二）要求：

1.管理目标要求：

（1）学校作出创建决定，提出创建要求，成立领导小组，明确开展社会主义荣辱观教育活动的主管领导和小组成员的职责。

（2）制定好开展社会主义荣辱观教育活动计划和方案，开展社会主义荣辱观教育活动纳入学校总体安排，对校长和教师进行一次培训。

（3）各处、室、年级、班、组经常组织活动，不断推进社会主义荣辱观教育工作。

（4）提供必要的经费，基本满足开展社会主义荣辱观教育活动的需要。

（5）教务处组织编写开展社会主义荣辱观教育活动教学学科渗透的教案，实行资源共享。政教处组织开好“开展社会主义荣辱观教育活动”校级主题班会。

（6）各有关处室要注重原始数据，台帐和文件材料的积累，保证档案资料齐全，完善管理。

2.成效目标要求：

（1）加强各学科中社会主义荣辱观教育内容的教育研究，提高课堂教学质量，使学生切实掌握各教材所规定的内容。<莲山课~件 >

（2）组织开展培训、讲座、主题班会及多种形式的社会主义荣辱观教育活动。

（3）鼓励学生在校内成立各种社团，组织社会主义荣辱观教育活动小组，利用课余时间开展日常活动；结合学校和师生的实际情况，开展各种形式和内容的课外活动，使学生受到丰富多彩的社会主义荣辱观教育。

（4）努力培养良好的道德意识，积极主动参与力所能及的社会教育宣传活动，为开展社会主义荣辱观教育活动做好、做实事，从现在做起，从自己做起，从身边做起。

（5）进一步合理规划校园文化建设，提高校园文化的内在影响力和驱动力。

（6）努力做好校园环境建设，进一步增强环境育人的功能。

（7）努力创出学校社会主义荣辱观教育活动的教育特色。

三、实施途径

1、把社会主义荣辱观教育纳入学校的整体教育计划中

一是充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂，要在教育教学活动中进一步强化有关荣辱观教育的内容，针对我校学生的特点，分层次科学设计教育内容，深入浅出地开展社会主义荣辱观教育；不仅学校德育课程中要重点突出社会主义荣辱观的内容，在其他相关学科教学中特别是语文、历史、政治等学科中也要渗透社会主义荣辱观的内容。

二是发挥实践教育环节的作用。利用丰富的社会资源，合理安排内容，把社会主义荣辱观教育与社会实践相结合起来，在学生实践教育环节中强化社会主义荣辱观教育的要求。通过组织学生参加爱国主义教育基地、社会实践活动、志愿者服务、社会调查和公益活动，提高学生践行社会主义荣辱观的自觉性。

2、把社会主义荣辱观教育融入校园文化建设中

校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，建设价值导向鲜明的校风、班风、教风、学风，营造自然、和谐的校园文化环境。要努力让每一个校园文化活动都发挥道德教育的作用，让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德教育的意义。通过校园文化的熏陶，引导学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，不断追求崇高的人生境界，抵制低级趣味，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

3、把社会主义荣辱观教育渗透到学校的日常管理中

学校在开展社会主义荣辱观教育中，要贴近实际，贴近生活，贴近学生，不搞形式主义，不搞“一刀切”，不搞“一阵风”。要探索建立学习践行社会主义荣辱观的新途径、新方法，创设既符合实际又有时代特点的工作形式和教育平台，努力做到“五进”，即进班级、进课堂、进网络、进社团、进宿舍，入眼、入耳、入脑、入心，使美好的思想道德在学生中蔚然成风，成为他们生动的道德实践，成为他们的生活方式。

4、把社会主义荣辱观教育与教师队伍建设结合起来

师德水平和教师素质的高低，直接影响社会主义荣辱观教育的效果。教职工要注重品德修养，追求学术创新，讲究学术道德和操行，坚持以身作则，为人师表；要不断增强育人意识，以自身良好的风范，做学生的良师益友。要结合新教师上岗宣誓等教育，把社会主义荣辱观作为当前师德建设的重要内容，引导广大教师树立和弘扬社会主义荣辱观。班主任、副班主任和其他教育管理工作者，要

把社会主义荣辱观的教育贯穿日常管理工作始终。学校要把弘扬和践行社会主义荣辱观作为教师考评的基本前提和重要指标。<莲山课~件 >

5、把社会主义荣辱观教育与党员干部队伍建设结合起来

党员和干部能否树立正确的荣辱观，直接影响着党风政风，事关党群关系和党的形象。在弘扬社会主义荣辱观方面，党员和干部要率先垂范，对照保持共产党员先进性教育活动的要求，深刻对比反思自己与“八个为荣”要求的差距，做到自重、自省、自警、自励，真正用社会主义荣辱观来修身正已，做思想改造的表率、维护法纪的表率、崇尚新风的表率，以自己的模范行动，促进社会主义荣辱观在校园的牢固树立。

四、具体活动

1、“国旗下讲话”专题教育活动（5月8日）

为了使全体教职工和学生准确掌握社会主义荣辱观的时代背景、重要意义和丰富内涵，从而增强牢固树立社会主义荣辱观的的自觉性。我校利用5月8日（周一）早晨升旗仪式时间，开展一次以“八荣八耻”为主要内容的“国旗下讲话”专题教育活动。

2、社会主义荣辱观主题班会和组织生活会（5月中旬）

根据我校实际情况，在5月下旬利用每周二的班会课时间，各班组织一次以“八荣八耻”为内容的主题班会，党、团员利用周一下午政治学习时间，在校党总支及团委的组织下，过一次以“八荣八耻”为主要内容的组织生活会，教育广大师生清晰区分是非、善恶、美丑的界限，教育广大师生旗帜鲜明地坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么。

3、行为规范教育示范学校创建活动（整个）

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，推动我校学生日常文明言行的养成教育，在小节上践行社会主义荣辱观，结合教育部《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，以我校创建行为规范教育示范学校活动为载体，继续深入持久地开展我校学生行为规范养成教育。

4、弘扬和培育民族精神月活动（9月）

认真组织开展第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。利用纪念红军长征胜利70周年的有利时机，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，积极组织学生开展以读一本有关红军长征的书、看一本有关红军长征的影片、参观一个爱国主义教育基地、组织一次纪念红军长征胜利70周年的主题班团队活动、写一篇感恩英雄的体会文章为主要内容的“五个一”系列教育活动，培育学生的爱国情感和民族精神，增强青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

5、“知荣拒辱，成长成才”团队日设计大赛（5月下旬）

本着集思广益、博采众长、推陈出新的原则，结合学校团队组织的特点，为了锐意创新、大胆实践，<莲山课~件 >推动以“八荣八耻”为主要内容的荣辱观教育活动更加生动活泼，且富有成效，从而促进学生综合素质的提高，在5月下旬开展以“知荣拒辱，成长成才”为主题的团队日设计大赛。

6、“社会主义荣辱观与师德建设”主题教育（7月至8月）

为了引导广大教师树立和弘扬社会主义荣辱观，在校长室的指导下，利用暑期师德培训的有利时机，采用观看录像、主题报告会、挖掘身边先进典型、分组讨论、撰写学习心得等手段，开展以“社会主义荣辱观与师德建设”为主题的专题教育活动，力求突出重点，取得成效。

7、“共建和谐家园”主题读书教育活动（6月至8月）

读书教育活动是开展学生思想道德教育的有效载体，在校团委学生会的组织下，围绕社会主义荣辱观教育，开展以“共建和谐家园”为主题的读书教育活动，内容包括读书征文活动、演讲比赛、道德实践、暑期“红色之旅”夏令营等。

8、“携手‘1+6’，荣辱教育进万家”活动（10月）

为营造全社会学习和树立社会主义荣辱观的良好氛围，通过采用致家长的一封信、家长会、校讯通、青年志愿者活动等有效形式，引导广大家长准确掌握社会主义荣辱观的丰富内涵，率先垂范，在工作、生活中努力成为弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。

源莲山 课

件 w w w.5Y

k J.Com 7

第五篇：开展社会主义荣辱观教育方案

3月4日下午，胡锦涛总书记在政协民盟民进联组会上发表了关于树立社会主义荣辱观的讲话，在讲话中提出了“八个为荣，八个为耻”。围绕胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，校团委及时商讨、积极行动，制定了在大学生中开展社会主义荣辱观教育的方案。

一、下发学习通知。3月13日，校团委向全校分团委发出《关于在大学生中开展社会主义荣辱观教育的通知》，要求

各分团委认真学习、深入领会胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，在全校青年中掀起学习的高潮，不断加深对社会主义荣辱观的认识理解。通知强调要把在大学生中开展社会主义荣辱观教育作为加强大学生思想道德建设的重要内容抓紧抓好，广泛组织社会主义荣辱观的学习实践活动，教育引导广大大学生牢固树立社会主义荣辱观，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

二、利用新闻媒介进行宣传。校团委将以校园广播、网络、报刊、橱窗等为载体，开辟专栏，宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，宣传大学生思想道德建设工作的成功经验和社会主义荣辱观教育的经验和体会，营造良好的舆论氛围。

三、举办团干培训班。校团委将于4月中旬举办校、院、班三级学生干部培训班，重点学习和讨论社会主义荣辱观、共青团湖南省委第十二届五次全会精神等，帮助大学生理解掌握社会主义荣辱观的时代背景、重要意义和丰富内涵，以增强学生干部增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性，提高政策水平、理论深度和业务能力。

四、开展“两弹一星”精神教育活动。我校在办学历史上一直与核科学有着紧密的联系，一部分教师曾经参加过“两弹一星”的研制，一部分毕业生长期坚持在核行业工作，我校现在设有多个与核有关的专业，因此，将“两弹一星”精神作为我校大学生思想政治教育的主线，符合我校的校情。校团委已编印了《“两弹一星”精神学习资料》，正组织学生学习“两弹一星”科技人员热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登的科学精神，提高大学生的道德素质和政治觉悟，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

五、开展优秀团日活动。为了深入推进社会主义荣辱观教育和“两弹一星”精神教育，坚持实践育人、文化育人、服务育人，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，校团委已下发《关于开展“最佳团日”活动的通知》，决定在全校团支部中组织开展以“行荣拒辱，成长成才”为主题的团日活动竞赛，力争使全体团员青年通过社会实践和公益活动，心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。

六、召开座谈会。校团委将利用专题座谈会、主题班会等多种形式，在学生辅导员、学生党员和广大团员青年三个层面组织开展学习讨论，使大家自觉树立社会主义荣辱观，在生活中严格要求自己，明辨是非、分清美丑，积极塑造良好的大学生形象，努力提高自身的综合素质，为把自己培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而努力。