特校学生喜获助学金

第一篇：特校学生喜获助学金

莒县特校5名学生喜获助学金

8月25日上午，日照市残疾人联合会“残疾人民生保障工程助学金发放仪式、莒县2011年”关注助学行动“助学金发放仪式在日照、莒县两地同时举行。仪式分别对全县今年升入大、中专院校的残疾学生发放了助学金。莒县特殊教育学校有5名学生(两名被山东省特殊教育中等专业学校大专班录取，三名被中专班录取)每人获得了3200元的助学金。会上，市、县领导对我县残疾人工作尤其对莒县特校的教育教学工作给予了充分肯定和高度评价。并希望受助的同学要倍加珍惜、把握好深造的机会，认真学习，刻苦钻研，成为国家的有用人才。鼓励他们要克服困难，自强自立，学有所长，为家长分忧，为社会解难。

近年来，县特校坚持走“学习—康复—就业一体化”的办学思路，坚持以素质教育为先导，积极融新的教学理念于课堂教学之中，重视对听障学生的康复教学和技能培养，使课堂教学呈现出新的生机和活力，促进了学校教育教学质量的提高和学生综合素质的提升。目前已有79名毕业生升入各级各类大中专院校。（郑启德）

第二篇：兴仁特校学生管制刀具清查

兴仁特校学生管制刀具清查、收缴活动

情况汇报

2014年3月25日下午3点，我校按照上级通知精神，组织学校相关人员（10人），对全校64名学生进行全方位“管制刀具”的摸底、搜查。经近两个小时对学生的箱、柜、床铺、桌箱等处的搜查，未发现学生的任何利器、钝器及可疑物品。

通过此次活动，学生已明白携带管制刀具进校园的危害性，以及伤害他人的严重后果，更增强了学生怎样维护个人生命安全，怎样保护他人人生安全，懂得了团结、和谐的重大意义。懂得了在今后的学习中，怎样去团结，去关爱他人等。

特校在近几年的安全工作管理中，无论是任何假，学生收假返校，第一件事就是对学生进行管制刀具的搜查。其次是依靠学生的力量，互相监督，一经发现，立即报告学校。

总之，学校创办多年来，在安全管理方面，未出现任何管制刀具伤害事故。

附：情况汇报、学校方案、搜查图片、登记表

二0 一四年三月二十六日

第三篇：校助学金申请

校助学金申请

尊敬的领导：

您好！我是通信093班的学生杨春媛，我希望申请校助学金来缓解经济问题，现在我详细介绍我的家庭经济情况。我家住哈尔滨巴彦县的一个小村庄，家里有爸爸,妈妈,妹妹和我。那里是一个经济落后,贫穷的地方，家里没有多少田地,只有十多亩,只能维持家里的日常开销,最主要经济来源是靠我爸爸长期在外打工,母亲身体不好,妹妹前几年得了一场重病,花光了家里积蓄,还欠了外债.从小我就有一个梦想：希望我能读大学。这也是我全家人的梦想，他们连初中都没有上过，我父亲曾对我说：“你不用担心我，你要好好读书。”这句话一直铭记在我的心中。可得到大学通知书的那一刻，因为那学费太昂贵了，不是像我们这样的家庭能担负得起的。起初我想放弃大学的梦想，但是我心有不甘，寒窗苦读十二年，不读大学，所有的努力不是付诸东流吗，那样不是太可惜了吗，我的十二年不就是在为无法实现的梦想而浪费了我的青春吗？我不能就此放弃.在到大学之前我就有了一个想法：申请校助学贷款来充当学费，申请勤工俭学岗位来充当伙食费，平时省吃俭用，就不用向没有几个钱的家里要钱了，还要申请国家助学金来充当一部分伙食费和生活费，那样才有读大学的资本。就这样我走上了读大学的道路。

在大一里，我按照自己的想法去做，申请国家助学贷款、国家助学金、勤工俭学岗位，申请国家助学贷款的程序很复杂又耗时，因为申请的人很多，稍有错误，就要被放到下一批，幸运的是我申请上了。在学习上，我用功学习，总成绩排在班里第十七名，这已经是我的很好成绩了，我还要继续努力，否则我就会挂科。如愿进入大学，知道能够上大学，自己的机会是来之不易，所以我倍加的努力学习，在生活中，朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时也很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，只要是自己能够做到的都尽力帮助，建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。莲山课件

现在是大二，申请校助学金的成功率很小，我知道很多同学都是贫困生，家里都没有多少钱，很需要这笔钱来减轻家庭负担。我也非常需要它，我每个月省吃俭用，我真的很需要这笔钱，真诚希望领导给我一次机会，让我能全身心的投入到学习中，再也不必为生活费和学费而发愁，我会继续努力好好学习，争取上进！学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，同时也是你今后能够摆脱贫困的基础保障。所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。只要自己一有能力，就马上回馈社会，回报学校给我的帮助！帮助所有需要帮助的人。再次真挚的感谢各位领导。

以上所说的都是我的肺腑之言，并无半句虚言，我是怀着真诚之心而写的，希望校领导能批准我的校助学金申请书顺利通过，谢谢！

此致

敬礼

申请人:杨春媛

班级:通信093班

2010年11月5日

第四篇：关心慰问特校学生(简报)

第四十六期

德江县红十字会主办

2013年12月2日

县红十字会为特殊学校送温暖

县红十字会通过调研在了解到县特殊学校的50名学生中，有

40余人都来自家境贫困的偏远山区，有个别学生家庭更是特殊，父母都是残疾人（或聋哑或弱智），绝大部分学生常年仅有一套衣服、一双鞋，冬天只有单薄的一床棉被，没有棉袄。

为了弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，2013年12月2 日，常务副会长张文娥率办公室工作人员到县特殊学校开展送温暖活动，为该校50名学生分别送去了保暖衣一套（总价值3000.00元），并且还为毛伟、张杰、尹友、简金兵、胡愿意5名特困学生分别发放了200元慰问金（共计1000.00元）。现场聋哑儿童还展现了他们特有的无音乐舞蹈表演，让人感动，让人欣慰！

最后，张文娥在查看了该校的学生食堂、宿舍、教室、活动室后，对随行人员及记者说：“特殊学校学生，作为社会大家庭中的一个弱势群体，值得关注，值得全社会共同关注！关心弱势群体，是全社会的共同责任，我们要加大宣传力度，让更多的人了解特殊学校，关心特校学生，共同参与到“人道、博爱、奉献”的工作中来，我们坚信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

活动组图

教师用手语翻译张会长的讲话

学生表达：感谢！

张会长为特困生发放慰问金

特殊的无音乐舞蹈表演

学生集体言谢

常务副会长张文娥查看学生食堂

第五篇：特校教师事迹材料

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我知道教师吃的是一碗良心饭，特殊教育任重而道远。我只有勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，我将一如既往地奋斗在未来的教育战线上。

2014年5月6日星期二