特校校长述职

第一篇：特校校长述职

枣阳市特殊教育学校校长安全卫生述职报告

张培群，男，现年48岁，枣阳市特殊教育学校校长。本月的安全卫生工作述职如下：

1、开展平安宣传月“五个一”活动。

2、上好心理健康教育课和生命安全教育课。

3、开展反邪教知识进家庭教育活动。

4、每周进行一次安全排查，对排查出来的问题有针对性的进行了整改，落实责任。

5、加强传染病防控，坚持晨午检、消毒制度。

6、门卫24小时在岗。学生宿舍有专职人员负责。

7、配齐物防技防设备，坚持24小时巡逻制度。

8、植树种花，美化校园环境。

张培群

2014年3月25日

第二篇：特校校长述职报告1

特殊教育学校校长述职报告

尊敬的各位领导、各位同仁：

转眼之间，在特校工作已有十八年了，我深深地感到为残疾孩子所做的一切是值得的，从事特殊教育这一伟大事业是光荣的，我无怨无悔。邓小平同志说得好“发展才是硬道理”，我认为在新的历史时期，特殊教育的发展必须与时俱进，要遵循教育发展的客观规律，构筑适合特殊教育特点的办学模式，坚决走自己的因材施教、多元化、特色化的办学之路，学校才能有长足发展。作为特校校长，我就近年来我在特校所做的工作，向各位领导、各位同仁作如下汇报：

一、着眼规范抓管理。

特教学校始终以“为学生生存着想，为学生自立奠基”作为办学理念，把“力争将学校建成省级示范特校”作为我们追求的办学目标。上任校长以后，我着眼规范强化了学校管理：将学校各项管理工作纳入规范化、标准化、程序化、制度化体系，学校的每一项工作都处于全体教职工的监督之下，真正实现阳光操作。工作中我始终坚持公平、公正、合理的原则，平等对待每一位教职工。学校各项工作井井有条，教学质量有提升，安全事故和越级上访实现“零控制”。

二、着眼发展抓教研。

学校确立了“教科研兴校”发展战略，以教学为中心，做到每个学科有课题，人人有科研项目。仅去年至今年，全校教师共有30篇

论文在省级获奖，有2人次在省级优质课竞赛中获奖，有20人次辅导学生参加书画竞赛获国家、省级金奖或银奖，有10人次获国家和省级课件制作大赛一等奖或二等奖，其中贺俊丽老师还荣获了全国课件制作大赛一等奖，并在中央电教馆进行了现场演示，在今年全省基础教育科研之星的评选中，贺俊丽老师再次荣获全省特教系列科研之星荣誉称号。

三、着眼自立抓培训。

特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。为了使这些特殊的儿童能自立、有用，我校在搞好教学工作的同时，在职业技术教育、艺术教育和康复教育方面，也开支了脑筋，并已取得了辉煌成绩。经过服装缝纫、美容美发、电器维修、盲人按摩、手工制作、计算机应用等方面的培训，已毕业的200多名学生，都在不同的工作岗位上，实现了就业，真正实现了他们自己人生的梦想。在艺术教育方面，一年来由我校学生表演的节目多次在省市汇演中获奖，并在县内和校内进行了多次专场演出，获得了领导和来宾的好评。在康复教育方面，有部分学生通过我校教师不厌其烦的训练，现在已经能够开口讲一些简单的词语和句子，真正实现了“铁树开花”。

四、着眼长远抓建设。

作为一校之长，我深知，我县特教事业要长远发展，必须艰苦奋

斗，扎实搞好新校舍建设：我校新校舍建设在在县委、县政府的直接领导下，在县教育局等有关部门的密切配合下，项目建设一班人发扬不怕苦、不怕累的精神，坚持战斗在工地，项目建设的主体工程已经完成，并都已经进入了装修阶段，下段我们将继续努力，克难奋进，力争下半年将新校舍建成并投入使用。

五、着眼素质抓提升。

为了带好班子和教职工队伍，我不断加强学习，注重自身政治思想素质和业务素质的提升。我时刻注意廉洁自律，常修从政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，常树宗旨之乐，坚持权为师生所用，情为师生所系，利为师生所谋。吃苦在前，享受在后，树立唯发展是举，唯教师利益是图，当好班长，团结班子成员和全校教职工一道开展工作。以德治校，为学校的发展和残疾儿童的健康成长尽心尽力，全面规范管理，打造特教品牌，为力争将罗田特校建成省级示范特校而努力奋斗！

第三篇：成校校长述职报告

以人为本，服务社会

------任职三年来的述职报告 白驹过溪，时光任冉;辛勤中品尝着耕耘的酸甜苦辣，前进中记录下跋涉的艰辛足迹，收获中凝聚着集体的智慧和力量。有工作的艰辛，有成功的喜悦，同时也有不被人理解的失意、无奈。

在坚持以中国特色社会主义核心价值观和“以人为本，开拓进取、服务社会、和谐发展”的教育理念的同时，我心中经常在追问，什么是真正的成人教育，办怎样一所学校才可以实现真正的成人教育。因为有了这些追问，才使我的工作更有意义，可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为长乐镇的成人教育留下一些或许对未来有用的东西，我的心中就充满快乐。下面就三年来的一些工作作一汇报：

一、努力学习，提高自身素质。

1、坚持读书学习，校长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，必须具备这个职业所需要的一切素质，必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能使这所成人学校继续生存下去。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育、企业经营管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。我学习各兄弟学校的优秀办学和管理经验，开阔自己的视野,丰富自己的管理;积极和镇各部门负责人、村干部以及有关村民交流，了解村民需求，认真钻研业务，提高理论及实践经验。

2、在开展比学赶超、争先创优，“我们的价值观”暨“解放思 想、跨越发展”大讨论活动中紧密结合实际。一是学习文件，深刻理解和领会文件的精神和内容掌握方法与要求；二是结合长乐镇党委政府的有关要求，积极争当有关单位、企业、村的联络员，当好他们的参谋；三是做群众的表率，向党员群众、企业职工宣传此项活动的意义；四是立足本职，抓好各类培训。

3、能认真贯彻执行党员干部廉洁自律各项规定，以廉为本，管好自己，做到廉洁从政，自觉执行党员领导干部廉洁自律的各项规定，做到拒腐蚀、永不沾，保持纯洁、廉洁。加强自己的思想教育和作风教育，增强服务意识，认真解决群众提出的意见，热情、主动地为服务对象排忧解难；提高办事效率。

二、同舟共济，搞好各类培训

我们坚持以开班办学为主，借助广播、家长学校，发放宣讲材料，成果展示，聘请专家等形式，会同镇政府各部门对农民进行多形式培训。

(一)农民实用技术培训：2009年4月长乐镇成人文化技术学校在小昆村举办绍兴市农民实用技术茶叶栽培、炒制培训班，近百名茶农参加了培训。绍兴市劳动和社会保障局马立远副局长等领导亲临现场讲话。茶叶大师钱晓东就中国茶叶的现状，嵊州茶叶的发展方向以及茶叶的栽培、采摘、炒制技术作了专题讲座，嵊州市的两位茶叶炒制大王为茶农作了炒制技术指导。培训班后还举行了长乐镇茶叶炒制大赛。参加培训的茶农都认为这样的培训班意义很大，真正为百姓办了实事，得到了技术，也为以后增加收入打下了良好的基础。

我校还在2011年11月会同长乐镇农办举办了蔬菜园艺培训班，全镇部分蔬菜种植大户、农机手、蔬菜专业合作社相关人员共计50多人参加了培训。此次培训旨在培养和造就一批懂技术、能示范、留得住的农村实用人才和新型农民，解决好“一筐不如一斤、一亩不如一分、一车不如一麻袋”的问题，提高农民科技致富本领。

本次培训班邀请了市农业推广中心高级农艺师王济良关于《病虫害诊断与防治》的讲座，了解病虫害发生的特点、影响因子以及主要农作物可能会发生的主要病虫害，掌握运用农业防治、物理防治、化学防治和生物防治等新技术手段搞好蔬菜种植。培训当天长乐成校共发放《设施蔬菜栽培与病虫害防治新技术》等技术资料50多份。

我们还会同镇政府农办邀请市农机总站农业大师徐仁根在长乐太白贩农业基地举行早稻生产机插播种现场会。农业大师详细地介绍了播种机器的性能、工作原理及有关注意事项，并进行了现场演示。还逐一回答了有关种粮大户及有关农户提出的问题。

其实，这样的培训还有很多，冷水茭白、青虾养殖、香榧等都留下了我的汗水！为农民增收致富创造条件.想方设法去聚民心，解民意，真心诚意为民众做好服务。

（二）农民转移培训：我们在2009年8月举办了农产品经纪人培训班, 共70多人参加了培训。浙江省经贸职业技术学院副教授柳婷尔、专业技能老师唐星汉、储开江等都作了专业讲解，对农产品经济人概论与市场营销、市场信息采集与分析、建立客户与谈判及香榧种植知识等作了生动的、精彩的辅导.这次培训，对加强农产品经纪人队伍建设，不断提高农产品从业人员素质，发展与完善农产品经纪人队伍，加快农产品转化为商品、农业产业化经营速度，使农民拥有现代化经营思想和经营方式，把市场需求和农业生产紧密结合作了很好的尝试。

随着各行各业创建学习型组织的逐步深入，一批具有战略眼光的企业家都把提高职工素质列入企业的重要议事日程。2010年12月，我校和市职技校在前段时间对规上企业调查研究的基础上，积极配合有关企业对职工进行技能方面的培训，特别是本镇微电机行业块状经济的形成，使电机装配工、维修电工的培训深受企业主的青睐。长乐镇以长乐成校为培训阵地，本着企业需要、方便群众的原则，采取多种形式将电机装配工、维修电工培训班办到了群众的家门口。这次长乐镇劳动技能培训班共分三班，由市职技校主办，共有近180位农民兄弟参加,并有150多人获得了职业高中毕业证书。并准备在适当时候举办数控车床操作工、电焊工等更多项目的技能培训班。

（三）其他工作和培训

在中心学校的领导下，长乐成校积极会同镇政府工办、农办等有关人员，从2004年以来参加的各类技能培训，筛选出高中学历以下的人员，由于过去档案不齐全，资料丧失，况且有绿色证书的有的已参加大专等更高一级的培训，因此，人员少得可怜。2009年，在农产品经纪人培训的基础上，挑选出47名学员参加了文化课的学习，经过考试，取得了成人高中毕业证书。2010年，成校积极同科协、镇农办联系，并同坎一村孔新华书记一起做村民工作，办起了香榧专业的 培训班，其中有38名学员参加文化课的培训学习，通过培训、学习考核，有 33名学员获得了职业高中毕业证书，为他们走上工作岗位创造了一定的理论基础。2011年，成校继续与坎一村支委叶金红、坎二村孔岭自然村负责人（上届学员徐根超），以及党建办负责人周明军等多次联系，通过他们招收了58名学员。先进行香榧管理技能培训，通过考试获得农函大绿色证书，再动员他们来参加文化课培训。实话说，现在的农民很讲究实际，他们需要的是如何挣钱，至于学历，他们认为对钱没关系，况且来培训没有什么补贴，尤其到成校。为此，我多次去坎一村和邢书记、叶金红等沟通了好多回，宣传文化课培训，学历提高的好处，他们终于答应动员有关村民来参加文化培训，58名学员都确定参加文化课培训。

成人“双证制”教育培训工作要本着既保量又保质的工作思路，尽量采取符合学员实际和需求的工作措施。我们采用三项措施：第一是课程安排采用时间错位与进度统一，即同一课程最少有二次开课的时间；学员可根据自身的工作生活实际在授课时间上至少有两个时间段的选择性，从而保证了学员的到课率。而教学进度则保证同一门课的授课计划统一，进度严格按照教学计划进行，做到上课教师不同，作业布臵教学要求相同，从而较好保证学习质量。第二是错位上课带来每次上课学员流动变化较大，因此加强了班级管理力度，除配一名班务管理老师外，每门课程配一名课务管理老师，使出勤、作业收缴等课业管理工作不出漏洞，保证授课老师专心致志上好每一堂课，从而提高教学质量。第三是学员年龄、文化基础差异大，课内时间少，课外自习多，学校专门安排了教师担任课外辅导任务，通过网络、电话联系，督促加强学员课外自习，提高课业辅导效果。

另外，我们为山区民众着想，举行各种活动。为了使偏远山区农民朋友及时了解培训动态和科技知识，把每年五月的一周定为“文化下村”活动周，这几年分别在大昆片油竹潭、开元片留田，太平片孔岭等自然村，把培训菜单、新农村杂志以及日常生活中有关养身等资料发放到有关村民。同时在王公坑等自然村举行“健康我来送，长寿留给你”的老年保健知识赠送活动，此举深受广大农民朋友的欢迎。

利用各种方式宣传，引导农民朋友，热爱社会、关心社会，为长乐镇建设献计献策，特别是依托和谐文化的品牌优势，配合镇党委政府开展了长乐镇农民文化节活动。农民文化节充满团结祥和，文明和谐之气氛，反映了城镇文化的共同繁荣，赢得了广大农民的好评。

本着为民着想，为民宣传的目的，写报道，写文章，发网站等，多次为长乐镇的各类培训、农民带头人进行报道，所写的《七彩葡萄里的绮彩人生---农函大学员“葡萄王”邢积忠创业记》分别刊登在由省农函大编写的《农村创业创新领头雁》和绍兴科普网、嵊州科普网上发表。同时在嵊州教育网上也多次报道有关培训情况。

在做好本职工作的同时，认真做好中心学校的关工委工作，特别是孝敬教育，多次开会研究、检查督促，组织落实。

三、崇尚和谐，创新工作方式

创新工作方式，服务农民意识：

1、创新教育理念，牢固树立两种理念：一是“中心”意识。市场经济对农村成人教育提出了新的更高的要求，要把教育的重心转向为农村和农业发展提供智力支持上来，通过文化知识教育、专业技能教育和创新实践教育为农村经济社会发展培养合格人才，积极推进农村教育。二是“统筹”意识。农村成人教育不同于农村基础教育，而且也是一个长期的过程。因此，要紧紧围绕农村经济社会发展这一主题，注意协调教育和农村科技经济的关系，加强农科教统筹结合，使成人教育真正成为农村经济和社会发展的源泉和动力，为农业生产、农村经济和社会发展服务。

2、创新教育内容，21世纪的农民是全面发展的农民，成人教育的内容应当不断创新拓展。我们重点加强了三方面的教育：一是加强实用技术教育。尤其是绿色农业、生态农业、标准化农业、产业化经营、农产品质量安全等，向农民传播现代生物技术、环境科学技术、先进的生产方式等。二是加强市场经济教育。通过组织会、报告会、座谈会形式向农民灌输市场经济知识，引导他们确立正确的市场观和经营理念，抢抓机遇，尽快致富。三是加强信息技术教育。21世纪是知识经济时代，信息已成为农民致富的桥梁和阶梯。因此，对农民要进行农业信息技术教育，使农民知道利用方便的通讯方式，准确地了解市场需求，根据市场指导生产、加工、运销，以避免或降低生产、经营风险。为此，强化人才资源开发，把转移农村剩余劳动力作为基本任务，主要围绕农民外出务工经商的需求与市职技校继续联合办班，及时开展电焊知识、建筑知识、电机装配、维修电工、烘厢烤厢等培训教育，使他们能尽快成为企业的熟练工，适应企业所需，减少事故发生。

3、创新教育形式，今年我校在这几个方面作了一些探索：一是现场教育。把示范基地、龙头企业作为教学现场，把农民直接带到现场去听课、观摩、参观、调查研究或动手操作。这种形式既直观、形象、具体，又灵活、方便、省力。二是印发有关科技资料。不定期地全年无偿印发有关科技资料，无偿分发到村干部及种、养殖户手中，及时推广农村实用技术。

四、珍惜荣誉，成为激励动力

由于取得了一定的成绩，也获得了一些荣誉；

三年来，学校被嵊州市教体局评为2008和2010先进集体，2010和2011连续两年被评为学校工作考核优胜单位，长乐镇农函大辅导站被嵊州市人民政府评为2009和2011全市全民科学素质纲要工作先进单位，本人被评为2010绍兴市成人教育先进个人、2011绍兴市农函大先进个人。

成绩的取得，是上级有关部门正确的领导和自己努力的结果，他只能代表过去，他也是激励自己搞好下一步工作的动力，为此必须静下心来好好思考：有什么体会和不足！

五、深刻反思，希望更上层楼

这几年，付出的多，得到的也有，我觉得要做好工作必须做到（1）腿要勤；任何一次培训，付出是相当多的，象电机装配工、维修电工培训招生，就需要多跑腿，要不厌其烦，到富通机电公司，印象中我去了5、6次，之因为这样，老总感动了，一下子来了10多人培训。（2）心要诚；要坦诚交谈，坦诚相待，心诚就能打动人，事情就会好办的多。（3）力要足，要多化力气，多动脑筋，动员一切力量，通过熟人、有关领导，克服“招兵买马”难的想象！

当然还存在着许多不足之处。师资力量薄弱，专职教师缺乏。随着时代发展，农民群众渴望知识的期望值越来越高，成校的教学质量、教学规模和教学模式即将满足不了农民群众的科技知识需求。（1）由于主观客观的原因，学校总感觉变化不大，尽管动了许多脑筋，然成功率很低。硬件设施不够完善，对培训质量也有一定的影响。

（2）成人教育宣传力度不够，因此，社会上有一部分人对成人教育认识不足，一定程度上制约了发展。

（3）本人开拓创新精神不够，有点安于现状。

任何一件事情都要付出心血的，“天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。”为此必须勤奋地学习、实践，积累经验。“年年岁岁花香似，岁岁年年人不同”，每天的光阴我们都要珍惜，辛勤播下的种子，才能有丰硕的果实，努力会使我们的成人教育锦上添花！我相信自己以后会做得更好！

长乐镇成人文化技术学校：周士华

2012.5.2

第四篇：心校校长述职报告12

正大乡心校校长述职报告

松桃苗族自治县正大乡中心学校龙 云

（2013年1月10日）

尊敬的考核组领导、各位校长和教师代表：

大家好！

根据县教育局调整安排，我于今年8月28日调任正大乡中心学校校长。就任以来在县局和正大乡党委政府的正确领导下，社会各界的关心支持下，特别是在全体中心校工作人员、各小学校长，全乡广大教师的深切理解、全力配合下，我们克服了面临的重重困难，统一思想认识，铆足拼力干劲，共同为扭转正大教育落后的局面，做出了不懈的努力。半年来，我带领中心校、中学一班人马和全乡广大教师，按照局党组提出的工作思路、工作重点和具体要求，立足本乡实际，着眼长足发展，扎扎实实做好了各项工作，在多方面均取得了一定的成绩，为全乡中小学教育事业健康发展，开创良好的开端，奠定了坚实的基础。下面，我就自己半年来，履行职责的情况，向大家作如下述职汇报，请予审议。

一、为官修德不断加强自身思想道德修养

教师是世人的典范，是学生做人的榜样。作为中心校校长，更应该是全乡教育干部，和广大教师为人师表方面的模范。基于这样的认识，我坚持从以下几个方面，来加强了自身的思想和道德修养: 一是加强学习。平时无论工作再忙，我从没有放弃过对教育政策、法律法规和行业规范的学习，提高了自身依法治教的水平，增强了遵法守规的自觉性。

二是勤于反思。坚持做到“吾日三省吾身”，力求做到一言一行

堪作广大干部职工的表率。

三是接受监督。建立民主监督评议机制，将自己的言行举止置于群众的广泛监督之下，虚心接受群众的批评和建议，时刻鞭策自己追求自身人格的完美。

四是严于自律。在平时的工作、学习、生活的方方面面，坚持大事讲原则、小事讲风格、处事讲团结、干事讲奉献；坚持做严于律己的模范，勤勉做事的榜样，廉洁守法的标兵。注意从每一个细节上严格要求自己，在广大教师中树立了自身良好的形象。为带出一个好班子，打造一支好队伍，提升了自身人格影响的魅力。

二、为官习能注重自身业务技能的提升

打铁须先自身硬。作为一名教育领导干部，只有会管理、懂业务，才能更好地发挥自身在规划、管理、指导、引领和监督方面的作用，才能更好地带领全乡广大教师创造一流的业绩。为此，在自身业务技能提高方面，我从以下几个方面作了努力：

一是积极充电。通过书籍阅读、网上浏览、外出学习和参加培训等多种有效途径，及时接触最新的教育理论，学习先进的经验。力争在学识、理念和技能方面，始终走在全乡教师前面，为工作的科学决策，储备丰富的理论和方法的支持。

二是参观取经。多次到县内外先进学校参观学习，与名家名师零距离接触，虚心向别人学习借鉴管理、教学和教研方面的成功经验，做到学百家之长成自身风格。

三是勤于研究。重视深入一线开展调查研究活动，把自己的主要精力放在研究，解决学校管理和教师教学的具体问题上来，通过广泛而深入的调查研究活动的开展，促成自身业务技能的全面提升。

四是重视实践。坚持工作下沉到校、靠前指挥，在具体的工作指导、听课评课、教师培训等活动中，不断提高自身专业技能水平。

三、为官于勤充分发挥模范带动作用

半年来，我非常重视自身在敬业干事方面，模范带动作用的发挥，为全乡广大教育干部和职工带了好头，促成了全乡教育队伍严谨高效、勤勉务实良好作风的形成。全乡小学教育各项发展规划、落实措施、保障制度我亲自参与制订，对学校管理、教育、教学、科研各项工作开展的情况，我带头深入学校检查，学校和教师遇到了较为棘手的问题，我亲自过问解决，全乡各项活动的开展，我亲自参与组织和筹划。

四、为官清廉打造教育一片蓝天净土

上梁不正下梁歪。作为教育领导干部，如果不能做到清廉为政，就会丧失自身对广大教师的凝聚力。为给正大教育打造一片净土，我坚持廉洁治教，从自身做起，从而带出了一支乐于奉献、清廉勤政的教育干部队伍。首先，我重视加强对自身的约束，做到在金钱面前不动心，在利益面前不迷失，在荣誉面前讲谦让，在成绩面前不贪功。其次，我们坚持政务公开制度，各种工程施工、大额物品采购、教师的评先晋职等，极容易导致腐败滋生的项目，我们都要采取民主决策、过程透明、结果公示的办法，事事力求做到公平、公正，从而在教师中树起了廉政为民，廉洁治教的良好形象。

各位领导、各位村支两委领导、各位校长、各位老师：以上是过去半年里，我在加强自身道德修养、提高自身业务技能、认真履行岗位职责，和确保自身为政清廉等几个方面的一些做法。

半年来，通过自己的不断努力，更是得益于在座诸位的一直的关心、理解、支持和配合，我们正大乡的教育才有了发展上的突破。总结起，来我们取得的成绩主要有以下几个方面：

一、清楚底子谋定思路

新一届中心校领导班子集体组建以来，我们在全乡教育干部、教师、学生、家长中开展了教育问题调研，清楚了我乡教育发展所具有的自身优势、当前存在的突出问题，以及改革发展所面临的具体障碍，在此基础上，确定了工作思路，明确了向培训要素质，向教研要成绩，向管理要质量，向改革要效益的工作重心，为全乡广大教育干部和职工的努力指明了前进的方向。

二、队伍建设增添活力

过去的半年，里我们加强了队伍建设，对全乡的教育干部队伍进行了调整和充实，在广大教育干部中开展了“转理念，改作风，强素质，保纯洁”为主题的一系列教育活动，提高了班子的战斗力和凝聚力。我们利用各种资源，狠抓了全乡教师队伍的各种培训工作，从各个方面，促进了整个队伍作风的转变和专业成长。

三、布局调整优化资源

过去半年里，我们按照县局学校布局调整的要求，结合本乡实际，拟定并完成了，对教学点的撤并，和寄宿制小学的组建工作方案，为全乡的教学资源，得到一定程度的优化组合，部分缓解全乡教师编制紧张的压力，使相当一部分学生得到挽救，从整体上提升全乡毕业年级的教学质量提供了保证。

四、学校管理精细规范

过去半年里，乡中心学校针对全乡中小学管理的现实状况，有针对性地先后制定出台了一系列规章制度，和检查、考核、评价措施，从各个方面，为促进学校管理的日常化、精细化，提供了有力的支持。同时，中心学校加大了检查、评比的力度，狠抓了奖惩的兑现落实，使全乡教育各项工作走上了规范发展的道路。

五、深化改革提升质量

半年来，我乡中心校严格按照县局的工作要求，将主要的精力用在全面提高教育教学质量上，积极在全乡教师中推行“先学后教目标

教学”，向课堂要质量，并以此为契机，开展了比武练兵等活动，在大面积提高全乡教学质量的同时，也促成了广大教师教书育人技能的全面快速提升。

六、平安校园和谐发展

过去半年里，我们多管齐下，多策并举，加强了平安校园的创建力度，做到人防、物防和技防措施到位，狠抓了对师生的安全教育、安全管理、安全演练，加大了对校园及周边环境安全隐患的排查与排除力度，强化了学校与家庭和各职能部门的联系，从而为我乡教育的发展，营造了和谐安定的环境氛围。

各位领导、各位村支两委领导、各位校长、各位老师：以上是过去半年里，我们所取得的一些主要的成绩。

当然，我们开展的工作和取得的成绩还不仅仅是这些，比如，我们乡的党团工及关心下一代工作、幼教工作、留守儿童教育、也均取得了可喜的成绩。可以说，过去半年里，我们正大的教育工作是齐头并进全面发展的。面对成绩，我们固然值得欣喜，因为这是我们，共同勤奋努力的结果。但在成绩面前，我们也应清醒地认识到，自己与兄弟乡镇的教育，还存在着一定的差距，应当清楚地看到，我们前进道路上，还存在的这样和那样的困难和阻碍。要实现正大教育的大跨跃，大发展，还需要我们，进一步做出自己更大的努力。我决心在今后的工作中，戒骄戒躁，克服自身的种种毛病，以百倍的信心，带领全乡广大师生，再加一把劲，再使一把力，为早日迎来正大教育的辉煌，而拼搏奋斗

在今后的工作中，我们将以“发展有新思路、改革有新突破、工作有新举措”为目标，在管理水平上做文章，在内涵发展上下功夫，在提高教育教学质量上显身手，努力开创各项工作新局面，为正大乡中心学校绚丽明天，谱写崭新的篇章，为正大教育事业的发展，作出新的贡献

我的述职完毕，谢谢大家！

第五篇：特校副校长述职报告

特校副校长述职报告（精选5篇）

日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，不妨坐下来好好写写述职报告吧！我们该怎么去写述职报告呢？以下是小编为大家整理的特校副校长述职报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导：

大家好！不知不觉间，我担任xx中学副校长已有一年半，具体分管学校德育、安全卫生、学生管理、宿舍管理等工作。身为学校领导，工作之余，我努力学习党的教育方针及各种教育理论。用全新的教育教学理念来充实自己，努力提高自身教育理论素养。在业务学习中，不断提高自己的专业素养，提高自身的工作能力和管理水平。

近年来，我以高度的事业心和责任心来抓好德育、安全工作，确保学校教育教学工作的正常运转。我的工作原则是“干工作就必须做到精细化、高标准、严要求”，日常工作以奖励机制为主，及时激发教师团队精神，从而高标准完成德育、安全工作。为了学校的生存、发展努力工作，为了学生的一切不辍耕耘。下面我就将半年来的工作总结如下：

1、努力学习，提高认识和见解

随着社会的不断发展，作为一名学校领导，就必须始终站在社会发展的前沿，而德育工作更要求紧跟社会形势的发展。我每天坚持网上浏览新闻、教育动态，不断学习学校管理方面的业务知识，提高对教育的认识和个人品德修养，不断提高自身的判断能力和管理能力。这些都为我更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。工作中，我坚信：“身正为范”，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展。

2、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处健全德育领导机构，加强班主任队伍建设，为了及时方便的与班主任沟通，我们建立了“班主任微信群”，简洁高效的完成各项交流工作。对于学校管理中的共性问题及时召开班主任经验交流会，以使问题在最短时间内完成。建立德育长效机制，注重活动育人。开学后通过班会和级部活动先后举行了校园文明语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教育、安全人生教育以及学生个人行为习惯的养成教育等，紧紧围绕“养成教育”这根主线，狠抓学生常规管理，养成良好习惯。

开学之初，政教处就下发试行了政教、后勤管理制度，特别是界河中学学生在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发，做为班主任工作和学校德育工作的导向，学期初及时制定德育工作规划和政教处工作计划。按德育工作目标层层分解、层层落实，各项检查内容及时公布，认真做到每日公布、每周小结、每月汇总，学期末总评奖励，加强德育管理，提高德育工作效率，培养一支敬业负责、工作认真、团结互助的班主任德育队伍，不断加强班主任队伍建设，挖掘典型，鼓励创新，完善管理制度。通过研究和探讨，根据实际情况，不断调整工作要求，使班级考核和班主任工作既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任在工作中充分发挥个体作用，积极开展工作。

3、加强学校安全管理，完善安全管理机制。校园安全无成绩，有的只是无穷的责任。这是我分管德育工作以来的深切体会。师生的安全大于天，校园安全工作是学校各项工作的重中之重，始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。每日坚持巡查校内各个地方，发现问题，及时解决。不断充实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，努力做到：外来人员进出严格把关；学校24小时有人值班；教职工出校严格登记；每月对学校的安全设施进行检查；同时加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力量的合作，基本上形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保学校无重大安全事故的发生。在我们全体教职工的共同努力下，我校在上学年被评为滕州市德育示范学校，枣庄市平安和谐校园复评顺利通过。

总之，目前学校各项工作都充满生机和活力，这些成绩的取得是全体教职工团结一心、扎实苦干的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在着许多问题和不足。但随着学校和时代的发展，我们工作的不断调整，更有上级领导的正确领导和大力支持，依靠广大教职工的共同努力，我校的各项工作一定会更上台阶。而我更应该在校长的不断指导下，干好本职工作，自觉坚持知行统一的原则，以身作则，努力把自己造就成为一名既有正确的管理理念，又能勇于实践的教育管理专家。用自己不懈的追求对领导的信任、同事的帮助做出最好的回报。

光阴似箭，第一次在这儿开会的情景记忆犹新，仿佛就在昨天，不知不觉中却已度过了四个多月。四个月来，我感觉到自己从一个外来客逐渐地融入了这个新的家庭。四个月，让我对宋畈小学的情况有了一个大致的了解，对宋畈小学的老师们也有了更深入的了解，宋畈小学的老师们是有着很强的责任感，能够团结协作，我们的老师能够做到勇于服从安排，做到相互帮助，努力进取，所以我要说，我们宋畈小学的老师是一个挺不错的一个团队。而我本人，也在孔三亮校长的指导下，在许多老同志们的指引下，在在座的同志们的支持与帮助下得到了提高，得到了发展。在此，我要真诚的向大家说声：谢谢。

正如我开学初的第一次谈话中所说的：作为学校副校长，其工作职责是配合校长把工作做好。四个多月来，我觉得自己就是这样走过来的。接下来，我把我一学期来的学习工作情况向大家做一简要汇报。

一、坚持理论学习与实践相结合“书到用时方恨少。”本学期从学校的中层领导到校级领导的角色转换，更让我明白了自己理论知识的匮乏，许多时候有种力不从心的感觉。为此，我进行了恶补，一学期来，我从姚宏昌先生的《教育的灵感与智慧》中明白了“其身下不令而行，其身不正虽令不从”的道理，从汪中求先生的《细节决定成败》中了解到了张瑞敏先生入主海尔后的第一条制度竟是“不许随地大小便”的无奈，从胡洗铭先生的《提携下属》中知道了“培养下属就是壮大自己，提携下属就是巩固自己”的道理。

在工作中，我坚持学以致用，用科学的理论与成功的经验来开展学校管理工作与教育教学工作。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在今后的工作中，我将一如既往做到勤于学习，善于思考。

二、负责的工作情况

（一）安全工作

1．及时传达上级安全会议、文件精神

我们做到及时传达上级安全文件、安全会议精神，工作及时布署。一般情况下，我都是周一中午的周例会时间安排学习文件，布置相关的安全工作。特殊情况下，利用广播，短信（群发）等方式安排工作。

2．开展安全小事故应急能力培训

我们开展了教师应对“学生安全事故应急处理”的培训。我们把《浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》人手一份分发到班主任手中，让老师了解学生安全事故的处理办法。我们还给班主任们发放了一些“学生意外事故及处理”的小案例供老师们学习，切实提高了班主任们处理班级安全小事故的能力。

3．广泛开展安全教育

本学期，我们班主任人人有本《安全工作手册》，这是一本集安全制度、安全教育知识、班级晨午检记录、班级安全教育记录于一体的工作手册。我们对各班的安全教育提出了具体的要求，如：班主任“每天都必须进行安全的教育”、“每周五进行一次全面的安全教育”。这本手册，方便老师们记录自己的安全管理、教育工作，方便学校检查。我们学校规定每周周二为学校集中安全教育时间；我们还开展放学前“一分钟安全教育”活动。“放学前一分钟安全教育”，即在每天放学前的最后一节课，班主任都要在放学前用一分钟来对学生进行安全教育。同时，学校值周教师和上路教师分对乘坐接送车和自行回家的学生开展放学前“一分钟安全教育”活动，教育的内容要做到有主题，有针对性。

此外，我们学校在橱窗中张贴了《宋畈中心小学学生安全制度》，对于学生的一些行为提出了具体的要求。各班的教室还张贴了《班级安全公约》、《卫生公约》等一些宣传知识。我们也经常利用黑板报、广播、橱窗、告家长书向学生宣传安全知识。

4．深入开展安全工作检查

我们学校的安全检查是以学校与班级相结合、定期与不定期的形式开展的。九月份我们开展了全校性的安全自查工作，通过检查，发了许多问题，小问题都交总务处一一办理，一些大的问题报校长室处理。有些老师在自查报告中说到周例会没有老师巡视校园，是个安全空档，于是我们马上安排教师在开会时巡视校园；我们还对各班级中的特殊体质学生进行了统计，并与相关的课任老师进行了通报。

一学期来，我感觉到老师们的安全意识得到了强化，许多老师一发现班校或校内的安全隐患都会主动向我报告。其次是老师们开展安全工作的能力增强了，后半个学期基本上没有班主任来我这儿询问这事那事怎么处理了。总而言之，一学期来，在全体老师们的共同努力下，我们学校没有发生重大的安全事故。

（二）常规管理工作

1、抓好教师队伍素质建设

（1）开展中层领导示范课活动

为进一步深化校本教研，充分发挥学校中层以上领导的带动辐射作用，抓实抓好课堂教学，学期伊始，我们学校教导处就开始着手组织了中层领导示范教学活动。孔三亮校长亲自带头，执教了是六年级的《百分数的应用》。而正是学校领导的带头作用，本学期我们学校教研组的活动可谓是精彩纷呈，有些老师还上了好几节公开课，学校的校本教研活动也取得一定成效。

（2）开展语、数教师学科考试

12月份，我们组织了语、数教师进行了学科考试。这样的考试检测了我们老师对于理论知识与学科知识的掌握情况，促进了我们老师加强学习的意识。

（3）引导教师养成良好的习惯

本学期来，我们通过一些身边的小事、案例，引领着我们老师改变以前一些不良的行为习惯，塑造我们老师的新形象。比如，我们现在有许多的老师能够自学与参与到学校的卫生整治工作中来了，我们的一些老师能够在会后把凳子归位了，我们开会的时候电话的铃声已经很少了。我们的老师都在努力使自己变得更好。

2、抓好学生卫生工作

为切实抓好学校卫生工作，培养学生讲文明、讲卫生的良好习惯，自开学以来，我们学校制定了多项措施狠抓学校卫生工作，如合理安排安干区、开展卫生检查、设立红领巾卫生监督岗等形式抓好学校卫生工作，学校的环境卫生也得到了较大改善。12月21日至26日，我校开展了为期一周的卫生教育活动。在活动中，学校通过国旗下讲话、橱窗张贴卫生知识、张挂横幅等多形式营造出浓厚的氛围。并以开展主题班会、制定班级卫生公约、全校大扫除、学生集体签名等活动教育学生讲文明、讲卫生，培养学生良好的卫生习惯。

相信通过我们的努力，一定能够打造美丽、整洁、文明的育人环境。

（三）校园文化建设工作

经过几年的努力，我们学校的儒家校园文化建设已经在全县具有一定的影响力，得到了上级领导与兄弟学校的肯定。

20XX年9月，我们学校在儒家校园文化的基础上，开展“经典古诗文”校园文化的创建工作。在县委宣传部的帮助与指导下，我们在学校走廊上张挂了18幅“描述我们古常山的经典诗文”镜匾，在学校教学楼前安放了校园文化石，其中大的石头上雕刻了“传儒颂雅”，8块小石头上刻着我们学校的学风“格物致知，和谐率性”。教导处也于每周周三组织学生集体吟颂我们张挂在走廊上的古诗。

我们学校的校园文化建设做到了传承了传统文化，丰富了学生知识，还教会了学生做人。

（四）教育教学工作

本学期担任了六年级一个班的数学与思品教学工作，也我们在座的许多老师相比，我的工作任务相对轻松了许多。

教科研方面，本人负责主持的20XX市一般规划课题《提高农村小学青年教师课堂教学能力的策略研究》获市三等奖。

三、存在的问题

1．教学成绩还需努力。凭良心讲，我努力了，但在两次“山风联考”中，我们班的数学成绩与六（2）班之间就是有那么一条不可逾越的差距，我来，来年我得更加努力，更加勤奋，争取越过那道坎。

2．深入教师的课堂挺少。原本打算多听听老师们的课，任教数学的老师的课大部分听过了，语文老师的课听得相对少了些。

3．学校的卫生工作有待加强。中心学校卫生善虽说整体有了较大的改善，但学生的卫生习惯还不是特别好。

学校的发展正处于一个新的起点，希望我们宋畈小学的全体老师能够同心同德，尽心尽职，为宋畈小学的教育事业的发展做出自己应有的贡献。

时光荏苒，转眼又是一眼，回顾一年的工作，有喜有忧，有乐有苦，既有收获，也须反省。

在学习与反省中稳步前进

一、树立全局意识，学习整体谋划。

在副校长的岗位上整两年，对自己的岗位认知也在不断清晰。作为一名副校长，我应该树立全局意识，善于观察反思与整体规划。而这样的意识和能力我还不完全具备。

上一学期开学的第二个月，我们迎接了区教师发展中心和基教科的联合调研。这一天，调研组、全体教师都紧张而忙碌。调研中也发现了平时我们不易发现和没有足够重视的问题。调研反馈的建议使我们自责和清醒，在教学管理中我们应该规范和细化整改的地方还有很多。严峻的评估形势，沉重的质量压力倒逼着我们必须在常规管理和质量提升上作更为细致的谋划。

这一学期，我们形成了学校一日教学常规巡查的试行方案，方案的出台源于校长室每位校长的大力支持，凝聚着教导处各位成员的共同智慧，得到了老师们的很多理解和支持。有句军歌这样唱：“纪律中有你，纪律中有我，纪律中有无穷的战斗力！”细化规范，人人遵守，常规管理才能落到实处，我们的团队战斗力也会更强。

二、加强自我修养，提升课程领导力。

今年，分管工作和领域增多了，对我也提出了更高的要求，原有的知识储备和管理方式已捉襟见肘。夏校和赵校是我工作中的导师，和他们商议探讨工作，能得到方向性的指引，受益匪浅。

在跟岗培训中，我也向兄弟学校的分管校长学习管理经验，和他们的中层管理人员进行对话，讨教提升学业质量，增强德育实效、促进队伍建设的方法。远程研训平台中各位校长的办学理念和举措也给了我很多灵感。

20xx年我加入了xx名校长工作室，认真地参与每一次活动，阅读了《课程的力量》《谁来决定我们学校的课程》等专著，将其间的点滴思考记录下来。我会同教科室一起梳理起学校课程建设方向，搭建厚实课程的新框架，修订完善蚕桑校本课程，将自设课程的理念引入到爱阅读的校本课程中来。对社团活动课程的内容和评价方式进行了调整。一年的实践虽然成果并不显著，但有轨迹有记录同样令人欣喜。

三、搭建成长平台，促进教师专业发展。

在区近两年的优质课、课堂教学能力评比中，我们西片出线的选手寥寥无几，也曾有过放弃的念头。但反省我们的消极想法是错误的。没有出线，说明我们与城区学校的差距的确存在。但差距存在并不等于我们就不要进步，我们必须要有自我发展的意识，不能放弃自我成长的每一次机会。在以后的优质课及各级微课评比中，我们始终认真对待，赛前教导处协同参赛老师反复推敲参赛细节，精心准备教学预案，制作视频课件，寻求名师指导，扎实进行实战模拟。在参赛的历练中，虽然没有收获奖次，但我们的老师得到了实实在在的提升。

我们鼓励年轻老师申报乡村教师培育站，使他们在培育站的学习中零距离聆听名师指导，开拓自己的教育视野。我们召开班主任例会，加强沟通，交流经验，互助成长。

作为厚小的一员，在和大家朝夕相处中，我常常被老师们工作时的细致、用心、执著深深感动。这样的感动应该让每一位老师都看到、听到、感受到。因此，我们举办了厚实微讲堂。让身边的老师来和大家分享一下他们的教学方法，讲一讲他们的带班经验，让正能量的引领激发我们更多的工作热情。

老师们平时的工作很忙，除了校本研修的时间，挤出大块的时间也不大可能。教科室制定了教师读书计划，在备课群里给大家推荐一点阅读内容、教学资源，让我们在微阅读中能得到一点收益，成为心灵充实的人。

四、在尊重和信任中携手同行

身为副校长，左边是老大，右边是老二。坐在他们的隔壁，我知道老大每天要处理多少件烦心事、糟心事，默默承担整个学校的重量。老二每天要频繁地穿梭于教室与办公室之间，处理一桩桩安全事务、后勤事务，与熊孩子斗智斗勇。每天路过中层办公室，中层们既要紧抓教学不放松，又要担负起自己的条线责任，想尽办法完成各项任务。走过每间教室，眼见我们的老师们课务多，事务杂，每天忙忙碌碌不停歇，既操心又劳累。大家忙起来发几句牢骚，我都很理解。

工作中依靠的是学校团队的每一个成员，大家步调一致才能走得快走得远。有时相互配合出了一点小问题，就简单沟通一下；工作遗忘了，善意地提醒一下；遇到难题，经常会请大家帮我出出主意。虽然有时刚性的制度我不会让步，但内心是理解大家，愿意在适当的时候为大家考虑一下。

我常常换位思考，反思自己工作中的疏漏和问题，结合大家的想法来进行适当调整。一年来，做的都是细细碎碎的日常工作，没有值得一提的内容。每一项工作的落实依靠的是校长们的大力支持，中层们的共同努力和老师们的相互配合，千言万语汇成一句话：感谢大家一年来的支持和信任，感谢大家的理解和配合。来到厚小一年半，工作中有些问题考虑得不细致、不全面，安排得不合理，处理得不恰当，衷心希望大家谅解并能直言不讳地向我提出。

今年，我们学校被评为xx区体育特色学校，xx市依法治校示范学校的评选即将发文，我们也榜上有名。小小的荣誉见证了我们曾经的努力，我们深感欣慰。所有的梦想最终都有栖息的港湾，所有的付出早晚都有回报，如果它还没来，我想，那是它还在出发的路上。

时间过得很快，转眼一学年的工作又结束了。作为学校的分管领导，更是xx中学大家庭里的一分子，如何在自己的本职岗位上做好自己的工作，今天利用这个述职的机会和大家做一个交流。

我今年担任学校副校长，分管教学、教科研以及初三年级教学，任教初三(1)班英语教学工作。一年来，工作条块多、强度大、压力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一个普通的人，如何将这些工作有条不紊的开展，并且做好，这是我时刻在思考的问题。一年来，在领导的指引和各位老师的帮助、支持下，我基本完成了这一年的工作任务，取得了一些成绩，也有不尽人意需要改进的地方。借此机会，请容许我将一年的工作向各位做一个简单的汇报，希望在以后的工作中能得到老师们更多的理解、帮助和支持。

一、用真诚的心去对待同事

“真正的快乐来源于宽容和帮助。”这是我工作多年来的岗位誓言。我认为“教师第一”这句话很有道理，因为学校的生存、发展必须有一批高素质的教师队伍，尤其青年教师的成长和发展必须具有过硬的专业本领，因此无形中，教师的压力也就随之而来，作为分管校长，我深刻体会到了这一点。于是在工作中我学会了换位思考，设身处地的、发自内心的去理解每一位教师的言行和喜怒哀乐，体谅每一位教师的苦衷，为他们的发展和成长而快乐、祝愿。因此，我为自己在工作中定下了一条标准：绝不和教师因为工作原因而计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的情绪带到与教师的交流和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的快乐和幸福。

二、用踏实的心去对待工作

学校教学工作：

身处学校分管教学校长这个岗位，我的认识是我必须对上级主管部门的决策精神绝对的.贯彻执行，将领导的意图落实到学校教学工作的实处，转化为实实在在的行动；对全体老师，我必须提供全方位的服务，让每一位老师获得一个较为舒适的发展平台，省下更多的精力投入到教育教学工作中；对全体学生，我必须竭尽所能，让每一位学生都有合作的空间和展示的舞台，切实提高学生的学科核心素养和文化成绩。

（一）课程实施及课堂教学改革方面

一年来，我深入贯彻实施“活力教育，幸福师生”的理念，在教育局领导及相关科室的指导下，大力推进课程改革和课堂教学变革。

课程改革：为充分发挥学生的个性，挖掘师生潜能，促进师生全面健康成长，我们积极探索课程改革，在校本课程特色化实施上作了一些探索，共开设14门课程供学生选择，目前已经形成了“阅读课程”和“快乐社团”两大特色。学校以“学习院士精神，打造书香校园，建设学习型学校”为目标，以“同品书香韵味，德润乡村少年”为主题，以实施大阅读为抓手，通过组建“魅力文字”、“经典诵读”社团以及每年4月份的阅读月，开展趣味阅读系列活动，在校园营造浓厚的阅读氛围，让校园充满书香。此外我们还将综合实践活动课程与地方课程和校本课程有机整合，打造“快乐社团”特色，积极探索社团活动的新机制和新方法，创设了以“快乐社团”为主要代表的乐学校本课程体系。在去年12月的校本课程展示和今年5月份的阅读主题展演上得到了上级领导及与会同行们的充分认可。

“531”课堂教学改革：9月份我们带领七、八年级全体教师赴新坝中学进行生本课堂学习交流，听取了新坝中学校领导对“小组合作和生本自主管理”实践的经验介绍，回来后随即对我校七年级各班的班主任和学习组长进行小组合作学习培训，向师生们讲解了生本课堂的实质及具体的操作流程，明确了学生分组及团队组长的职责要求。10月份，在前期充分准备的基础上，我们在七年级开设了语文、数学、英语三节生本课堂暨“531”课堂教学模式的探究课，开课教师以生为本，根据“531”课堂模式，充分发挥学生的主观能动性，学生参与度高，反馈及时，给听课教师以耳目一新的感觉。12月份，由我校牵头以“聚焦核心素养，展示合作课堂”为主题，开展了同中、八中、兴中三校教研活动，邀请教研员全程参与指导；12月20日我校组织教师参与了由镇江市教师发展中心组织的6校共同体活动，围绕“聚焦常态课堂中学生学习习惯的观察与改进”，就我校进行的课堂教学改革交流了自己的想法和改进的举措。今年3月份又组织全校英语教师参加了华师大与教师发展中心联合举办的英语学科为期三天的生本教学研讨活动，4月下旬到5月上旬我校组织了七、八年级语数外物教师及全校其它年级、学科40周岁以下教师进行“531课堂”集中展示活动。通过一系列的活动，老师们对“531”课堂模式有了一定的认识，并积极践行课堂教学改革，学校也以此为契机深入推进“531”课堂教学改革，提升学生的核心素养。

此外我们还积极按照要求做好上级教育部门对学校的教育教学调研工作，认真细化落实扬中市精致化教学管理十项制度，开展规范办学行为自查、自纠活动，使学校的教学管理水平和成效明显提高。认真负责的协助扬中市教师发展中心开展初中语文下片教学研讨活动、初中物理新教师课堂教学能力展示活动；配合扬中市教师发展中心开展初中各学科教师基本功比赛及优质课评比；创造性的开展了同中、八中、兴中三校教研活动、同中油小英语衔接教学活动以及语文、英语学科的单词竞赛和书写比赛，成功申报了三个扬中市小课题。所有的工作都做到想老师所想，急老师所急。

（二）教学常规管理工作

1.本学年学校严格落实国家课程计划，积极完善校本课程建设体系，创造性的开展综合实践活动课程，学校被评为镇江市2017社团建设优秀学校。

2.积极协调校内每位教师的课职务安排，做到公平、公正、公开，在制度允许的情况下，适度体现以人为本的原则，未出现严重的教学事故。

3.结合国家课程标准要求，加强学校课程管理，积极推进以学生为主体的教学方式、教学理念的转变，力求学校各学科教学新模式的形成。

4.配合上级教育部门开展各项教学常规活动，认真组织校内教学研讨和对外公开课，以及35周岁以下教师汇报考核和新教师培训考核等工作，为老师们的成长搭建平台。

5.积极推进学校多元评价理念的形成。通过精心组织学生座谈会，组织学生参与评选“我最喜爱的教师”以及对教师日常备课、上课等情况的检查，了解教师的教学行为，用发展的眼光看待教师的专业成长，尽量做到全面客观的评价每位教师的工作实绩，结合扬中市精致化教学常规管理十项制度，每周开展教学点评活动。同时认真组织学生参加各级各类评价（检测），努力做到零差错。本学年共组织学生期中考试2次，期末考试2次，九年级模考3次，中考考务1次，八年级地理、生物会考各1次，八年级、九年级理化生实验考查1次，七年级音乐、美术平时成绩测试1次，七、八年级体育平时成绩测试各1次，及时并认真地完成每次测试后的成绩统计、分析工作。同时通过精心组织学生期中表彰、初三中考冲刺、考前动员等活动，激励更多的学生用积极的心态走好自己的初中生活的每一步。

6.认真落实教育教学研讨活动，及时通知教师参加市内外各兄弟学校开展的教学研讨活动，同时我们还选派优秀教师赴兄弟学校开展生本教学研讨。此外我们还督促各教研组长组织并反馈教师每次外出学习培训工作，将学无止尽的理念牢固树立在每位教师的心中，希望最终实现教师自身发展从他律走向自律的转变。

7.加强学籍管理工作，严控义务教学阶段学生辍学现象的发生，认真审核学生进出手续，做到严格把关，决不允许任何一位xx中学的学生掉队。

8.认真做好毕业班整体规划、目标定位，推进实施等工作以及免费师范生面试、中考报名、体育中考、英语听力口语考试、志愿填报（改报）等常规工作，努力做到早规划，早落实，零差错。

初三年级工作：

初三年级是学校的工作重点，成绩是学校懒以生存的根本，一年的年级管理工作我不敢掉以轻心，时刻如履薄冰，每天早计划，晚反思，深怕有哪些工作没执行到位而影响到整个学校大计划、大目标的达成。最后在全体初三教师的共同努力下,本届初三中考成绩再创辉煌，达省扬高中人数及比例均列同类学校前列。

英语教学工作：

虽然其他工作繁杂，但对初三的英语教学工作我不敢有丝毫的放松。学生考试成绩不是依赖一次突击就能成功，而应是在一定时间内让他形成良好的学习习惯，建立积极的学科学习意识，接受该学科老师的教学方法等方面的前提下学生各方面能力提高的集中表现。狠抓学生的学习规范，抓住一切时机培养学生的英语学习积极性，同时我也努力改变自己的教学观念，以生为本，提高课堂教学效率，对学生平时的学习督促一刻不放松，所有的一切措施最终使任教班级学生的英语成绩有了明显的进步：班级均分及优秀率均位列前茅，尤其是在听力口语自动化考试中，我校均分位列全市第三。

三、用诚恳的心去对待不足

一学年的工作有成绩也有问题，解决了问题就会有成绩。通过反思，发现了很多问题，但纠正它就是我的提高，这也是我以后的工作方向。我就是学校大机器上的一个部件，我将坚守我的岗位，将细小的事做到极致。只要各位领导和老师们能给我足够的信任和支持，我一定会正视自己的问题，努力进步，充分发挥我的长处，以最高的热情为学校、为老师们做好各项工作。

最后，感谢同志们一年来对我的帮助和支持，我会尽职尽力做好本职工作，为学校的发展贡献自己的全部力量！

本人出生于19xx年x月，大专学历，xxxx年2月参加工作，20xx年5月至20xx年9月担任团总支部书记职务，20xx年10月至20xx年9月担任教导副主任职务，20xx年10月至20xx年9月担任教导副主任职务，20xx年9月至今担任副校长职务。副校长是校长的助手，对校长负责，协助校长做好分管教学工作。现对自己过去一学年来的工作和自身建设情况回顾和总结如下：

一、勤恳做人

1、进取。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，不断提高自身的政治理论素养。平时在工作中力争做到：思想作风上实事求是，表里如一；工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，热情大方；在学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。

2、真诚。我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。我始终以一颗诚心与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和发展。

3、正直。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻。凡事要以集体利益、教师利益出为发点，把教师和学生的利益放在第一位，去思考问题，说真话，做实事。

4、勤学。坚持政治学习，积极参与社会公益事业。乐于理论学习，不断提高自己的思想水平和管理能力。今年5月21至27日参加校长岗位培训，学习注重实效，要求自己必须具有系统先进的办学思想，要有独特的视角，能跳出课堂看教学；要有独特的见解，不人云亦云；要有独特的能力，能独立开展工作，不把自己份内的事情推给他人做；有独特的工作风格。

二、踏实做事

在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到：

1、以身作则是工作的基础。做到了以身作则，为老师和学生做好表率。做好自己分管的工作。

2、以角色的转换来带动学校工作。在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“一个兵”。在教学业务工作上，担任英语教学工作，认真备课，改作业，努力培养学生的良好学习习惯，以提高学生的成绩为已任。我作为一个教师以站在课堂讲课为荣，给学生传授知识，为学生上好每堂课，千方百计帮助学生取得理想成绩。我能以个人的勤恳努力带动了学校教育教学的发展。

3、努力改变自己的工作作风。能够以身作则，要求教师做到的，自己首先做到，自觉发挥模范带头作用。善于协调各种关系，团结协作，调动教职工的积极性。主动接受党组织和群众的监督，认真听取方方面面的建议和意见，改进教育教学工作。

三、努力尽职。

1、严格执行各种校纪校规，按规章制度要求自己和全校师生，学年开学初督促教师学习并按《教学常规管理细则》做好教学工作，从教学态度、教学力度、教学方法等方面要求教师，规范教师教学行为，抓好教学常规管理，使得学校教学工作高效运转。

2、做好常规管理工作及“美丽校园”工作，根据我校实际情况，策划、指导各项工作。

3、抓好学生的思想教育工作，扎实推进我校的心理健康教育。我经常利用深入各班做学生前途理想教育，并经常深入学生了解情况，做学生德育教育工作，为转变校风学风作出了应有的贡献。组织并指导好学校开展的各项工作，20xx年11月份宿举行舍、教室文化布置比赛活动，元旦文艺汇演活动。20xx年12月份马山县举行的中小学生艺术节、体育节比赛活动取得了优异成绩，20xx年3月顺利举行心理剧展演交流活动，4月份心理主题班会比赛活动，5月份拔河比赛、教师队劳动者之歌参加县表演，经典诵读比赛，期中113班代表参加县诵读比赛获一等奖。

4、有效指导师生参加民族乡金银花节活动。

三、快乐成长

古寨初中滋润着我的心灵，陶冶着我的情操，提高着我的工作水准，我努力成长着自己，认真的对待着这份职责。

我喜欢看书读报，喜欢思考，喜欢反思。认识到管理是为学校师生发展服务，为学校发展服务。管理的科学性就是让人高效的做事，管理的艺术性就是让人愉快的做事。我崇尚用最少的时间、最少的人力、做最有质量最高效的工作。

四、取得的成绩

1、亲自参与教导处的教学组织工作，听课42节，加强教学督促检查，本学年和教导处检查教师改作、测试情况6次，召开教研组长会议8次，加强课堂巡视力度，坚持执行每个午巡视课堂教学情况，学校教育教学质量稳步提高，20xx年春学期期中考试成绩排在全县前列。初三两次模拟考试取得好成绩，体育中考取得好成绩。

2、抓好中考备考工作。

（1）执行20XX年中考备考计划，使我校备考更有计划性、科学性、和针对性。

（2）实施月考措施，及时检查毕业班教学情况。本学年组织8次毕业班月考（模拟考），并在每次考试结束后召开师生会议及时进行总结，找出存在问题，提出整改意见。

（3）共召开10次毕业班教师会议，统一思想，研讨备考对策，使得良好效果。

（4）共召开3次尖子生会议，给尖子生鼓励打气，做尖子生前途理想教育。

（5）对毕业班学生加管理，经常深入毕业师生了解情况，对问题学生进行教育。

（6）举办讲座3次，给毕业班学生进行中考前心理辅导。

4、非毕业班实行月考制度，组织教师编制题目，提高教师教育教学能力，考后及时总结，通过不同渠道加强学生前途理想教育，让学生更加努力学习。分年级召开尖子生会议共6次，加强前途理想教育，进行学习方法指导；召开尖子生家长会议2次，加强与家长沟通。

5、教研工作。

（1）组织我校教师参加20XX年“国培”学习，已圆满完成学习任务，增强教师科研能力，提高教师教学水平。

（2）组织教学研究，培养教学能手。组织、支持、鼓励、指导各位青年年教师进行教学研究，参与各教研组评课多次，以达到共同进步的目的，优质完成教育教学任务。6月份成立学校课题小组，为教师的发展做引领。成功举办心理剧展演活动、主题班会比赛，加强教师之间的沟通和交流，发挥集体智慧，共同应对新形势、新挑战。本学期听课21节，加强教师新理论培训。

6、组织师生排练扁担舞，6月14日参加马山县文化三宝展演活动。

7、努力开展瑶族乡民族校园文化活动，20xx年12月我校被评为自治区民族团结进步“模范集体”，20xx年5月我校评为马山县唯一所自治区民族文化教育示范学校。

五、清白地行政。

身为学校领导，我从没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做违法乱纪的事。严格要求自己，一切按程序办事，凡涉及到重大事项，主动向领导汇报。本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，廉洁奉公。

六、认真地反思

反思过去的工作，还存在许多不足：

1、开拓意识不够强，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。

2、看问题站的角度不高，视野不开阔。

3、处理问题缺乏灵活性，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

最后，自己以“六个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关心，学习要坚持，心胸要宽广。

今天趁此机会，真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。以上述职，敬请领导和同志们批评指正。

祝福我所热爱的学校永远辉煌！祝福老师们安康、快乐、幸福！