贵定特校骨干教师

第一篇：贵定特校骨干教师

黔南州贵定特校骨干教师、同行公认优秀人才

________杨蓉

该教师于1995年到贵定特校任职至今，主要担任盲教育和聋教育数学教育教学或兼班主任及律动、音乐教学并参与讨论研究，也常参与启智部数学教学探讨并撰写相关学术论文。与同事相处，一直以大姐姐身份自居，姐妹们在教学或子女教育中遇到中小学数学方面的知识问题向她请教，该教师毫不推诿，耐心向他们或他们的子女讲解到明白为止，当发现他们工作中的不足及时给他们指出病处及修改方法。工作中该教师处处带头兢兢业业做好高级保姆兼教学型的本职工作，业绩突出，为姐妹们修改论文等起到骨干带头作用。在盲教育工作和聋教育的律动（型体语言展示）更起到独当一面的作用。该教师所带班级学生在德、智、体、美等方面有很大的提高，班风、学风良好，常常利用课余时间与学生游戏的同时带头抓好优等生、学困生两级辅导，因此学生成绩不断提高，让学生来由所学学有所用，多次被我校评为优秀班主任或先进工作者。成为在本地特殊教育专业中有一定知名度和影响力，同行公认的优秀人才和学术带头人。为什么没有证，由我校刘昌明校长牵头的郭孔明老师、俞亚里老师、杨蓉老师、田庆龄老师等深深体会特殊教育工作的艰辛，为鼓励年青教师对特殊教育的不离不弃，至２００２年我们都竞聘入小教高级后就把什么年终考核、国家级、省级、县级的优秀教师名额主动去权，把机会让给年青教师。（后附该教师主要业绩）

附：杨蓉老师主要业绩

为丰富学生生活，该教师充分发挥自身特长，还利用课余时间或假日不计报酬地组织学生编排健康、有意义的文艺节目参与校内外各项活动，指导学生弹练电子琴、识谱、学操、作文等：

1、在1996至1998年间编排辅导的舞蹈《冰山上的雪莲》、《爱的奉献》曾多次参加省州组织在贵定县召开的各种会议时的文艺汇演，获各位领导、专家的好评； 2、1999年辅导的苗族舞蹈《哑娃心语》在教育部、文化部、广播电影电视总局、中国残疾人联合会共同举办的第三届全国盲、聋、培智学校学生艺术汇演中荣获三等奖；该教师在教育部、文化部、广播电影电视总局、中国残疾人联合会共同举办的第三届全国盲、聋、培智学校学生艺术汇演中获辅导奖； 3、2003年辅导的现代舞《春韵》在教育部、文化部、广播电影电视总局、中国残疾人联合会共同举办的第四届全国盲、聋、培智学校学生艺术汇演中成为省上荐的5个节目之一；2003年指导的盲班学生陈士菊的作文《卫生.关爱》在贵定县举办的“我做合格小公民”征文活动中获优秀奖。该学生并于2003年十一月取得中级按摩职称。2004年十一月盲班学生冯晓勇取得初级按摩职称。4、2005年指导盲班三年级学生罗丹、张常青、莫非田弹练的电子琴《献给爱丽丝》和布衣山歌《好花红》到福泉参加黔南州第四届残疾人运动会庆功文艺汇演并引起上荐；同年六月辅导的罗丹小朋友的《盲人的太阳》参加全省盲童诗歌朗诵获一等奖，该学生同时被评为贵定县级优秀少先队员。同年所带盲班被评为全省特殊教育优秀班级。5、2007年该教师和秦炜老师、程月红老师辅导彝族舞蹈的《阿西里西》在教育部、文化部、广播电影电视总局、中国残疾人联合会共同举办的第五届全国盲、聋、培智学校学生艺术汇演中引起省、州相关部门重视； 6、2009年11月该教师被黔南州残疾人联合会聘请担任黔南州十二县市残疾人联合会举办的盲人按摩技能初级培训中的盲文教育教学课程； 7、2010年11月该教师被黔南州残疾人联合会聘请对黔南州十二县市残疾人联合会相关领导进行为期十天的《盲人定向行走技能》《盲人定向行走训练方法》课程培训； 8、2011年该教师和秦炜老师、程月红老师辅导的苗族舞蹈《玩花带的女孩》也曾到罗店参加黔南州第五届残疾人艺术庆功汇演并得到领导们的好评;9、2013年该教师和秦炜、程月红、许小红等老师辅导的苗族舞蹈《追梦长衫龙》在黔南州第六届残疾人艺术汇演中获金奖，在省教育厅、省民政厅、省文化厅、省残联共同举办的第八届全省残疾人艺术汇演中获银奖；该活动中这位教师获辅导奖和优秀自愿者；带启智部杨昌萍老师撰写的论文《浅谈弱智儿童10以内数的认识的教学》在贵定教育发表； 10、2014年这位教师所带九年级毕业班考试中罗昌鑫同学在（五年级学业直接插进九年级）任课教师刚完成的试题答卷的30分钟也同时完成答卷交与监考老师，阅卷时只错一2分判断题。该教师带黄艳老师撰写的《浅谈视障儿童教育中班主任如何启用视障儿童 教师 学校的纽带——班干部》在贵定教育发表。

第二篇：2011年贵定特校办公室工作总结

2011年贵定特殊教育学校

办公室工作总结 贵定特校2011年办公室工作总结

办公室在学校校长的领导下，按组织、按程序完成好学校交办的工作和任务。办公室坚持以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，围绕学校中心和重点工作，加强作风建设，加强组织协调，服务全体师生，为学校工作正常运转发挥了应有的作用。现就工作总结如下：

一、摆正位置、乐于奉献

办公室在学校的机构中是一个窗口也是一条高速行驶的链条。摆正位置，服务全体师生，听从指挥、团结同事、关心学生、踏实踏实、真正工作的思路，坚持乐于助人、乐于做事，树立服务、奉献、高效的工作原则。

二、做好常规工作中发挥职能作用

面对学校在特定的时期，人员紧张、经费紧张，日常工作繁杂的实际情况，围绕办公室的职能，围绕提高工作效率和高质量服务的要求，明确学校工作怠慢不得的思想，在现有人力资源下实现效益的最大化的目标。在开学和学期结束要准备的各种学校的计划、制度、总结等资料外，在平时的常规工作中的大量文件、文字资料的收集、整理、保存外。还要注重亮点工程和亮点活动的开展。比如：黔南州首届聋 人运动会的方案拟定、资料筹备、组织实施办公室都带领大家加班完成；比如：一年两次中/挪SigAm双语聋教育项目的访视接待、资料的整理以及手语故事比赛光碟的制作等办公室所做的工作奉献也不小；又比如：2011届毕业座谈会的筹划、组织等也做到尽职尽责。

三、展示办学成果中体现应有作用

为了充分展示办学成果，努力打造崭新的学校形象，我们借助于互联网(中国特殊教育网、贵州省特殊教育网、贵定教育网、以及贵定特殊教育学校网)等各种宣传媒体，大力宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学成果以及各项重大活动。11年来，通过电视台及时报道学校重大活动和办学成果，利用校园网发布各类新闻6条，转摘撰写各种材料16篇，一年内校园网被访问70511次，特殊教育学校视频网访问量达10万次之多。其中贵定教育网发布重要新闻2条，撰写专题材料2篇。根据上级要求及时做好更新宣传窗口。在树立学校形象，展示办学成果中发挥应有的作用。

四、政治学习中发挥表率和辐射作用

作为特殊教育学校的窗口，办公室坚持做到精心筹划，周密部署，尽心尽力安排好每一项活动，协调好每一个项目。办公室还兼有党务工作，在县直属党委领导下注重发挥党支 部的政治核心作用，以新的思路、新的方式、新的姿态切实抓住机遇，统一思想，凝聚力量，振奋精神，2011年，是迎接“两会”胜利召开和全面贯彻落实廉政风险和争优创先的一年。上半年组织学习贵定县开展的“学党史、颂党恩、跟党走”普法教育活动，下半年组织学习了《党性修养》等政治性文章，策划、组织、学习、实施关爱残疾人一系列的节日和活动，丰富了学生们的生活和增强和提高了残疾学生们学习兴趣。尽管办公室工作繁杂，事务多，主动团结、积极配合教导处、政教处、总务处服务好学校的各项工作顺利开展。在思想建设、制度建设、机构建设、组织建设等方面作出了应有的贡献。

五、在完成其他工作的同时突出亮点工程

在中国崛起和大好政策的引领下，我校迎来了新建搬迁项目机遇，在学校搬迁工作上做到以下几个方面，一是收集整理保管好学校的资料；二是以党性要求自己做到以学校利益为重。三是领导们安排办的事力求用最快的时间做好，讲究效率。四是领导们的指示和要求都有记录。五是当上级部门的要求和学校的实际问题不在一条线时做到“三不三请”即：不推、不急、不抗、多请示、多解释、多汇报。现已在南平村高坡寨征地19.5亩，新校教学楼已建好，学生食堂 4 正在建设中，各种文字材料基本完成，即将启动第二次征地和学生宿舍楼建设。

六、任劳任怨、不提要求

在学校工作遇到任何问题和困难的时候办公室没有推诿和怠慢，积极主动、想法设法配合学校处理问题、解决困难，学校工作中任劳任怨、工作人手不够的压力和困难不向组织提任何要求。

特殊教育学校的窗口办公室，奉献自己的点滴汗水，期待领导和老师们包容、支持、帮助，坚持不懈一如既往的学习态度回报领导、老师们的信任。

贵定特殊教育学校

办公室：杨光荣 2012.1.10

第三篇：2011年贵定特校办公室述职报告

贵定特校2011年办公室述职报告

尊敬的教育局各位领导、尊敬的学校领导、老师们：

下 午 好！

首先感谢组织的培养，走到学校中层领导岗位上，在学校校长的领导下，按组织、按程序完成好学校交办的工作和任务。办公室坚持以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，围绕学校中心和重点工作，加强作风建设，加强组织协调，服务全体师生，为学校工作正常运转发挥了应有的作用。现就工作汇报如下：

一、坚定思想、乐于奉献

进入特殊教育这块热土，坚定不移的奉献毕生的尽力。乐于助人、乐于做事、乐于奉献、团结同事、关心学生、谦虚谨慎、求实创新是我工作的原则，坚持良好的工作、学习、生活习惯，树立奉献特教事业的决定信念。

二、在做好常规工作中发挥职能作用

面对学校在特定的时期，人员紧张、经费紧张，日常工作繁杂的实际情况，围绕办公室的职能，围绕提高工作效率和服务质量的要求，明确学校工作怠慢不得的思想，在现有人力资源下实现效益的最大化的目标。比如：精细化管理资

1料整装订、中/挪SigAm双语聋教育手语故事比赛光碟制作和2011届毕业座谈会的资料收集，光碟制作都是带到家里加班到深夜才完成的。

三、在树立学校形象、展示办学成果中发挥应有作用

为了充分展示办学成果，努力打造崭新的学校形象，我们借助于互联网(中国特殊教育网、贵州省特殊教育网、贵定教育网、以及贵定特殊教育学校网)等各种宣传媒体，大力宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学成果以及各项重大活动。一年来，通过电视台、报社及时报道学校重大活动和办学成果，利用校园网发布各类新闻6条，转摘撰写各种材料139篇，一年内校园网被访问60918次，特殊教育学校视频网访问达10万次之多。其中贵定教育网发布重要新闻2条，撰写专题材料1篇。根据上级要求及时做好更新宣传窗口。在树立学校形象，展示办学成果中发挥应有的作用。

四、在日常工作中发挥表率作用

作为特殊教育学校的窗口，我坚持做到精心筹划，周密部署，尽心尽力安排好每一项活动，协调好每一次活动。在贵定县学习科学发展和贵定县第三批教育系统深入学习科学发展都把贵定特殊教育学校作为全州典范树立，大量细致的策划工作和协调工作都在这一年里完成。还有贵定教育系

2统深入学习科学发展的一部分资料和光碟制作都是贵定特校来完成。由于办公室工作繁杂，事务多，因此除了平时准时到岗、准时上下班之外，每个双休日基本上都在加班。

五、在完成其他工作的同时做好学校搬迁工作

在学校搬迁工作上做到以下几个方面，一是收集整理保管好学校的资料；二是以党性要求自己做到以学校利益为重。三是领导们要求办的事力求用最快的时间办好，讲究效率。四是领导说过的话或上级领导的承诺都有记录。五是当上级部门的要求和学校的实际问题不在一条线时做到“三不三请”即：不推、不急、不抗、多请示、多解释、多汇报。

六、任劳任怨、不提要求

在学校工作遇到任何问题和困难的时候没有推诿和怠慢，积极主动、想法设法配合学校处理问题、解决困难，学校工作中任劳任怨、家庭困难不向组织提任何要求。

能在特殊教育学校这样的环境中工作，奉献自己的点滴汗水，期待领导和老师们包容、支持、帮助，我将用真诚做人的原则和坚持不懈一如既往的学习态度回报领导、老师对我的信任。谢谢！

第四篇：校骨干教师培训计划（本站推荐）

2013骨干教师培训计划

为培养勇于探索、大胆创新、治学严谨、科研水平强、业务能力强的研究型、学者型教师，是学校工作中的重中之重，更是培养全面发展的人的关键，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训计划：

一、培养目标

1、塑造尽职履责典范

通过对教师进行职业道德教育，提高教师的政治思想素质和职业道德水平，强化师风师德建设，树立新教师形象，使骨干教师队伍不断壮大。使在骨干教师引领下，员工们能牢固树立正确的人生观，价值观，为人师表，严谨治学，廉洁从教。

2、提高教师教学能力

注重新课程理念的培训。使骨干教师明确掌握新理念，实践新理念，优化教育过程，为自己的教学打实基础，从而提高自己的教学能力。

3、提升教师科研水平

把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量。加强教师队伍建设，不断深化教师“以科研促发展”的意识，使教师能积极参与在课程改革的教科研之中，培养自己的创新意识和实践能力，具备研究、开发、实施新课程的素质。

二、培养要求

根据学校发展要求，力争每三年培养省级骨干教师1人，县级骨干教师3人以上，校级骨干教师10人以上，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。

三、培养措施：

1、学习提高

（1）有目的，有针对性地组织教师学习有关课程改革方面的文章，使骨干教师树立新的课程观念，明确课改的时代背景、目的、意义、增进参加课改的主动性，自觉性。

（2）要求每人至少订阅一份与本专业有关的刊物，采用自学——研讨——反思——总结的方式进行自我培训，不断提高理论水平及文化素养，并留有详尽的理论笔记。

（3）采用校内培训与校外培训相结合的方法，争取更多的机会让骨干教师受到各层次的培训。

2（4）积极参加观摩评议及各级各类研究课，对同学科教师进行有效的指导，以提高骨干教师的课堂教学水平。

（5）每学期要求骨干教师执教一节校级研究课，以此为契机，在全校范围内，开展一次大型研讨活动，同时提高自己驾驭课堂的能力。

（6）及时反思教学，积累教学中的心得感悟，在实践中提高。捕捉自己课堂上的创新点，与广大教师资源共享。

2、经验成果推广总结

（1）骨干教师在日常教学中要认真形成并收集好各种实验资料、数据及阶段成果，并进行建档。

（2）骨干教师要课后反思、感悟，把不定期检查与期末集中检查评比相结合，促进骨干教师不断反思、总结，提高工作实效性。

（3）开展好骨干教师的示范展示课活动，认真做好评课，广泛征求评课意见，形成经验成果。

（4）组织好骨干教师的教学评估工作，重视评价情况的分析、反馈，做好评价资料的收集、整理工作。

(5）要求骨干教师每学期至少写一篇与本学科有关的专题论文，有学校收集并进行评比、记录、总结。

四、保障措施

1、观念导向。

骨干教师要提高认识，加强学习，牢固的树立四种意识：一是“科研兴教”意识；二是“科研兴校”意识；三是“向教育科研要质量”意识；四是“教师是教科研的主力”意识。

2、示范导向。

骨干教师是领路人。力求做到“四带头”：一是带头学习科研理论；二是带头参加校本培训，三是带头参与课题实验；四是带头撰写教科研总结或论文，促进学校教学工作跨越式发展。

3、健全制度，完善机智。

（1）不断完善制度，将骨干教师评定纳入科学化的管理轨道。结合市教育局要求定期考核，实行优胜劣汰制。

（2）增加投入，保证骨干教师工作顺利进行。以奖励方式选派爱岗敬业，教育教学成绩显著的教师外出学习、培训，让骨干教师、优秀教师不断开阔视野，拓宽思路，提高自己的实践能力。

2013年3月2日

第五篇：2015校骨干教师工作总结

2015校骨干教师工作总结 水分分校 毛怡文

时间过得真快，一转眼2015已经过去。回顾这一年的工作，虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是快乐，是收获。我有幸被评为校骨干教师，这是学校领导、老师对我工作的肯定和鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负学校老师、领导、家长、学生对我的厚望。我充分发挥骨干教师的带头、引领、辐射、示范的作用，具体做了以下几项工作。

一．政治上积极要求上进，带头争做一名师德高尚的好教师。

政治上我积极要求上进，积极向党组织靠拢，认真参加教工政治学习，认真参加党组织举办的电影观摩、学习参观活动，认真完成党组织布置的各项学习任务，积极向党组织定期汇报思想。

师德方面，我能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守师德规范，担任班主任工作，热爱关心每一位学生，能正确处理和家长的关系，不接受家长的礼金、礼品，不从事有偿家教，认真做好学生晚托班的看护工作。我能服从大局，支持配合学校工会，积极参与教师工间操排练，代表学校积极参加区工间操比赛，为学校获得三等奖作出了贡献。我还配合影视社团完成了微电影《我班的图书角》的拍摄。二．教学上主动开展自学，充分发挥示范作用。

我深知作为一名优秀教师必须掌握更多的教育教学理论知识，因此我经常利用业余时间学习《小学语文教师》《上海教育》等教育教学杂志，不断提高自身的教学理论水平；我还充分利用寒暑假观摩上海教育资源库的862有关小学语文二期课改的优质课，不仅观摩三年级本年级的优质课，还观摩其他年级的优质课，并把课堂教学中的亮点进行记录，结合本班级学生特点拿来我用，对我课堂教学的帮助很大，使我进一步对二期课改的教学理念起到了很大的促进作用。

此外，作为一名教研组长，我能正确处理好与组内教师的关系，与组内教师团结协作，作为教研组长，能在工作、学习和生活中关心组内每一位教师。平时能积极支持配合教导处做好备课、作业教学流程管理的常规检查，认真做好试题命卷和教学质量分析工作，认真组织组内教师开展教研活动和组内听课，认真履行教研组长的职责和任务，参加了校“风采杯”教学竞赛，进行了公开课的展示。三．认真带教青年教师，充分发挥辐射、引领作用。

我认真履行骨干教师带教青年教师的工作，带教青年教师王天筠的语文教学和何曌老师的班主任工作。2015年一月指导了王天筠老师执教《会跑的黑板》，受到大家一致好评；年底还指导王天筠老师参与杨浦区小荷杯教学竞赛，获得区小荷杯教学竞赛的二等奖。

4月，指导了何曌和张姝颖执教老师的主题班会《微笑待人》。本学期，我还积极参加学校班主任论坛活动，做了《班级文化》《班级特色管理》的交流。此外，我还参加了杨浦区骨干班主任的评选工作，虽然未入选，但通过答辩，使我学习了许多区级层面优秀班主任的工作经验，对我班主任工作能力的提高将会带来许多的帮助。四．认真指导学生，充分发挥信息技术的功能和作用。作为区信息技术学科中心组成员，我能认真参加每次的区信息学科中心组活动，积极参与听课、评课活动，发表自己的个人见解。我组织带领同学参加了上海市六一计算机竞赛，上海市纯悦动漫画比赛，杨浦区动漫画比赛，杨浦区“育鹰杯”计算机竞赛。其中指导王帅然同学获得上海市六一小学生计算机创新活动作品类一等奖；宋遥获得上海市六一小学生计算机创新活动作品类二等奖。五．一年内取得的成绩

1.继续被命名为区中心组成员（信息技术学科）2．被命名为新一轮校骨干教师称号；

3.指导王天筠老师参与杨浦区小荷杯教学竞赛获得二等奖； 4.参与区工间操比赛获得三等奖；

5.指导王帅然同学获得上海市六一小学生计算机创新活动作品类一等奖；

6.指导宋遥同学获得上海市六一小学生计算机创新活动作品类二等奖；

六．今后努力的方向。

1.进一步刻苦钻研教材，及时关注课改的最新动态，认真研读课程标准，认真把握教材的重点、难点，充分借助信息技术手段，提高课堂教学的有效性、生动性、科学性。

2.进一步提高班级管理的艺术水平，充分发挥家委会的功能和作用，进一步培养小干部的班级管理水平和能力，全面推进自动化中队管理的新模式。3.进一步加强教科研水平，除了积极参加校级课题的研究之外，再给自己加压，认领一个个人的新课题，积极参加区、校的科研成果评选，争取获得区级以上的等地奖。

2016.2