特校工作感言

第一篇：特校工作感言

姓名：段晓莹民族：汉族年龄：24岁职称：小教二级

获得的荣誉：

二0一0年论文《特殊教育学校职业教育研究》荣获全国第四届现代特殊教育论文大赛三等奖。

二0一0年荣获德宏州首届教师课文朗诵大赛三等奖。

工作感言：

不知不觉，在特校工作已经进入第三个年头了，我也从一个刚走出校门的大学生，成长为一名合格的特校教师。还记得刚进来时，由于自己从来没有接触过特校教育，不懂手语，没有办法和学生交流。没办法，我每天晚上都去找高年级的同学教我手语，抱着厚厚的两本手语书学习。慢慢的我也能打出流利的手语，也能和同学们进行正常的交流了。

作为一名年轻教师，担任低年级的语文教学任务，我感觉肩上的担子很重。刚带这两个班时，他们和我一样，也刚刚进入特校，可以说我们是在一起学习成长，一起从a o e 学起，到识字，又到句子，我从中学到了教学经验，在这个过程中也得到了老教师们传授经验和无私的帮助。看到了学生们有所收获，成绩也在不断提高。我的内心也充满喜悦。

工作两年半，我有过欢乐，也有过辛苦，我付出，也得到了收获，今后，我会更加努力，做一名优秀的特校教师！

第二篇：中共特校支部党建工作材料

中共特校支部党建工作材料

2014年党建工作特色（服务型工作）

1、加强内部管理，服务师生。

一是实行干部、教师轮流值班制度，彻底打通了行政干部与师生面对面接触的渠道。

二是实行干部蹲点教研组制度，全面了解、参与学校教育教学改革，为提高教育教学质量起到了组织、监督与推动作用。

2、加强教育教学管理，服务学生。

一是加强教学常规管理。设立三层管理，第一层由各教研组长每月检查教案、作业，并进行记录；第二层由三部门部主任进行抽查，每天抽查一次课堂教学常规，每周抽查一次学生作业，每月抽查一次教案，月底统一上报情况；第三层主管校长进行随机抽查和监督。

二是深化课堂教学改革。聋教部以中学语文组和小学语文组为核心，以37班与42班为试点，汇总课改资料，形成一定模式。继续扎实推进磨课活动，校级领导与中层干部下放到每个教研组，参加教研组活动，提升自我专业。举办教师单项基本功大赛，说课比赛。

三是创新德育活动。狠抓常规德育，每个部门每月确定一个德育主题，建立学生德育积分制，促进学生健康成长。

3、加强了后勤服务与安全管理，服务师生。

一是加强食堂内部管理。修订学校食堂管理制度，重点是食品安全的督查、食堂工作人员服务态度的改进以及食堂伙食质量的提升。

二是加强学校安全工作。学校目前处在非常时期，鉴于城际铁路在校门口紧张施工，除了学校安全常规工作外，还要面对城际铁路施工对师生带来的安全隐患。为了杜绝施工期间安全事故的发生，积极与城铁指挥部联系，制定学校搬迁过渡时期安全工作预案，共同加强防范措施。

4、积极解决群众切身利益和“最后一公里”、“最后一步路”的问题

（1）维护好教职工切身利益

一是实施“教师培养工程”。制定了教师学习培训计划，根据学校整体安排和教师自身需求对教师实施系统的专业培训。

二是实施“职工健康工程”。组织职工开展课余体育锻炼，提高身体素质；为职工进行心理咨询辅导，缓解心理压力；职工两年一次体检调整为一年一次，预防疾病滋生。

三是慰问困难教职工。

四是为职工提供免费中餐。

五是为家住校外职工安排午休地方。

六是免费为职工提供自己所需书籍，组织职工开展读书活动。

（2）维护好学生切身利益

一是针对启智部一直缺乏教材的问题，研制启智主题教学课程标准。根据不同年级层次学生，对照其他各培智学校的主题教材，形成各学年段的主题教学课程标准。

二是针对聋部职业教育停止不前问题，开展职业课程设置调研，探索校企合作、普特融通办学模式，为学生学习一技之长提供支持。

四是改善学生住宿条件，学校免费为新生提供床上用品。

五是建设资源库。开学之初，布置资源库建设工作，确定以教导处牵头，三个部门及办公室配合的机制。三个部门选出各部门熟悉电脑及网络的教师，作为资源库建设工作人员。

2015年党建工作要点

一、突出思想理论教育，推进学习型党组织建设。

1、加强理论学习，深化理论武装。

2、创新学习载体，提升学习效能。
二、突出组织建设，发挥政治核心、战斗堡垒作用

3.加强党小组建设。

4.抓好干部队伍建设。

5.强化党员队伍建设。

6.加强人才队伍建设。

三、突出整改落实、建章立制，巩固教实践活动成果

7.加强班子自身建设。

8.加强行风政风建设。

9.加强师德师风建设。

四、突出惩防体系，推进党风廉政责任制建设

10.落实一岗双责。

11.强化惩防体系。

12.抓好倡廉教育。

五、突出精神文明建设，创建和谐校园

13.推进教育文化建设。

14.推进和谐校园创建。

15.强化工会服务意识。

16.发挥团的生力军作用。

第三篇：宝应特校食品安全工作责任书2009

宝应特校食品安全工作

责 任 书

2009年9月制

宝应特校2009年食品安全工作

为加强对我校食品卫生安全工作的领导和管理，强化食品安全责任意识，根据《中华人民共和国食品卫生法》、国务院《关于进一步加强食品安全工作的决定》结合我校实际，特制定本责任书。

一、认真贯彻执行食品安全卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养补给，在师生中开展饮食卫生安全知识教育，防范饮食安全事故的发生。

二、建立学校卫生管理责任机构，配备专（兼）职食品卫生管理员。

三、健全卫生管理制度和岗位责任制度，卫生管理机构人员要开展监督工作，有不定期检查情况记录。

四、食堂从业人员持有有效健康合格证达100%，食堂必须有卫生许可证。

五、食堂设置应远离厕所、垃圾场，有给水条件，采光、照明、通风、排烟设施完好，食堂内外保持清洁卫生。

六、定期对饮用水源进行有校的消毒处理，为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。

七、食品处理区设置按原料进入、原料处理、半成品加工、成品供应的流程合理布局，生熟食品的存放无交差污染。

八、建立完整的进货台帐记录，保证食品来源的可追溯性。

九、餐具应当安全卫生无公害，使用前应清洗消毒。

十、设有专用的食品存放场所，内设足够的物品存放架，有通风防潮设施，并要求摆放整洁。

十一、设有符合《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》要求的防尘、防鼠、防虫等设施和废弃物存放专用设施。

十二、食堂工作人员上班时必须穿戴卫生帽服。

十三、建立食品安全事故报告制度，发生事故时及时逐级上报，积极协助医疗部门开展救治工作，并负责对事故现场的保护控制。

十四、本责任书一式两份，县教育局、学校各持一份，自签订之日起生效。

校长

责任人

二00九 年 月 日

第四篇：教育信息化亮点工作解说词 特校

教育信息化亮点工作

近年来，我校全面加快教育信息化建设，高起点、高标准建成了数字化校园，实现了三通两平台，推动了教学改革，促进了教学效益大幅提升。如果您想随时了解我校工作情况，只要用校园二维码图标轻轻一扫描，学校所有动态信息便可全部获知。

请大家继续往前走。为了从角度刺激学生感官，提高学生学习效果，近年来我校根据学生特点，借助教育信息资源，深入研究巧妙的课堂教学方法。我校每间教室都装备了触控一体机，每节课教师都会充分利用这些优质资源，从声、色、形等方面激发学生学习兴趣。这是一节语文课，老师正在使用PPT课件与平板电脑结合起来进行课堂教学，师生手中的平板电脑与交互一体机链接，更加方便教学，妙不可言。接下来，我带领大家参观启智二年级教室（任宇科解说信息化教学带来好处）。这些教学软件的充分利用，使课堂教学图文并茂，形象直观，活跃了课堂气氛，调动了学生学习积极性，信息资源能够极大提高课堂教学效益。

这间教室上的是认知课，他们使用的是认知教学仪器，教师将教学软件资源呈现在学生面前的一体机上，打破了以往的认知领域学习只能一对一的教学模式，对深化教学改革发挥巨大的推动作用。

下面请大家随我去参观律动室多媒体教学，这里坐的都

预仪，教师通过与学生进行谈话聊天、情绪行为模拟演练方法使学生情绪得以调节。情绪疏导后，教师便会带着学生去第三个部室进行肢体调节，舒缓大脑神经，消除不安、易怒、易暴等情绪。

现在我们已经步入实验区，大家一路走来，也发现了走廊的窗台上陈列着各式各样的手工作品，有五谷杂粮画、毛线画、剪纸、串珠、十字绣秀等，这些作品都是学生在信息课堂上通过观看图片、下载图片，利用课余时间，经老师指导完成的。很多作品获得了国家、省、市、区级的奖励，同学们从中感受到了学习的快乐。

实验区一楼，设有生化实验室、科学实验室、物理实验室，这些实验项目兼具普校和职教功能，对提升学生专业技能具有重要作用。信息化特色部室设在三四楼，请大家跟我来。学校现有计算机52台，教师专用笔记本电脑24台，创显交互一体机11套，多媒体投影设备4套，信息化电子美术教室一间（20套），LED液晶电视墙一面。三年来学校积极加强硬件建设，打造特色部室，先后建成了感觉统合训练室、语音室、电子备课室、电子美术室。依托现有教学设备，积极开展信息技术教育工作，教师们多次参加校内外信息技术培训。多数教师能够及时熟练地把所学到的东西运用到教学实践之中，使学生在德的养成、智的开启，劳的创意、美的熏陶、体的锤炼方面有所提高。

我校办学条件可以说在市内一流，省内领先，为了充分

奠定基础。

（结束）‚小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头‛，我校在教育信息化的应用上取得了一定成绩，也总结出一些经验，但与兄弟学校还有差距。今后，我们将进一步挖掘校园文化、传承学校精神，充分发挥教育信息化在教学工作中的独特作用。最后我用一句话来结束我今天的解说工作：点击科技信息，激扬特教文化；放眼世界教育，成就残童梦想。祝愿大家的梦想像手语一样，永远向上向远方。谢谢！

第五篇：雷锋精神征文 特校

让雷锋精神永放光芒

旬邑县特殊教育学校

六年级

焦攀阳

1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了“向雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢地印在了千千万万中国人的心中。雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。雷锋虽然离我们远去了，可他的精神依然感召着一代又一代的人。“活着，就是为了使别人过的更美好。”雷锋是这样说的，也是这样做的。

雷锋在风雨中送大嫂回家，拿着自己的雨衣给那位妇女，又帮大嫂抱着孩子，冒着风雨送他们回家。在路上，他看那小孩冷得发抖，立即脱下自己的衣裳给他穿上。边走边想着：我是人民的勤务员，自己辛苦点，多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福！

几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实现着自己的人生价值。我们立志要当永远的活雷锋，而不是3月5日的雷锋，我们不用做惊天动地的大事，只需要做好身边的每一件小事。请大家闭上眼睛，跟我一起回想：来到学校时，如果看见了体格较弱却在费力拎着大包小包的同学，自己有没有去帮助他？当下楼走过拥挤的楼梯时，有没有让别人？如果有就请为自己鼓掌。我们要学习雷锋那种处处为别人着想，遇到困难总是自己扛着的精神。他把困难留给了自己，把方便让给了别人。我们要继续把这种精神发扬下去，做一个活雷锋。

弘扬雷锋精神

旬邑县特殊教育学校

六年级

第五新龙

有一个人，他用短短22个春秋体现了自己的价值，用自己的实际行动感染着无数中华儿女。并将他宝贵的一生奉献给了革命事业。奉献给了党。他是为党而活，为人民而活的，他便是我们敬爱的雷锋叔叔。

他有一颗闪闪的红星，永远忠诚于党和人民。他有一颗感恩的心，党救了他，他就忠诚于党，这是一颗善良忘我的心。

雷锋叔叔助人为乐，当他看到哪个人遇到困难时，他便会马上放下自己的工作，去帮助遇到困难的人。当遇到下雨天时，他就乐于帮助路上没有带雨具而且行李很重的人。在出差的火车上，他和服务员一起搀扶年迈的老人上下车，并热心的为她们服务。受到乘客的一致好评，固有“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的说法。

雷锋叔叔他对待每一件事情都是平等的，比如“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的精神就值得我们学习。他吃的饭菜都是几分钱的，身上穿的衣服都好几年了，上面还打着补丁，他舍不得一分一毫钱花在自己身上，却愿意把钱捐献给需要帮助的人。他说：“钱是国家给我的，所以我要用它去服务国家。”

他乐于学习，无论在哪里都带着书本，哪怕去看电影，去出差。不仅如此，他还善于学习周围生活中的知识。他向同班好友讨论修车技术，并参考书本把他的车改成了非常省油的机器。雷锋叔叔善于钻研学习的精神使我敬佩。他非常爱做事情，而且每做一件事都会非常认真的完成，他说：“我要像螺丝钉一样拧在哪里，哪里就发光。”

雷锋叔叔爱岗敬业，忠诚于革命，勤俭节约，乐于助人，做事情忘我的处世态度是我们21世纪青年的楷模，我们应该想雷锋叔叔那样，做个十全十美的小公民。

雷锋精神永放光芒

旬邑县特殊教育学校

五年级

魏倩

雷锋，一个熟悉而响亮的名字，他的精神影响传承了好几代中国人。雷锋精神也已渗透进校园的每一个角落，已贯穿于我们每位学生的日常学习和生活中，“雷锋”时时刻刻都在行动。学习雷锋已成为校园里的“最强音”、“大合唱”。

雷锋，对待同志像春天一样的温暖，对待工作像夏天一样的火热，对待个人主义像秋风扫落叶，对待敌人向严冬一样残酷无情。在他短暂的人生历程中，许许多多平凡而伟大的事情融入他火焰般的壮丽青春，编写出了灿烂夺目的不朽诗篇。我们仿佛看到了他默默耕耘在熟悉的故乡，挥汗如雨奔忙在沸腾的钢都，向着腾空的烈火猛扑，把呼啸的洪水阻拦，仿佛看到他在帮烈属大娘浇地，在给人民公社割谷，在给新盖的学校添砖，在水库工地上挑土。深夜里，他悄悄起床给同志缝补衣裤；清晨，她热情的送老大爷赶车，灯下他耐心的教小学生做算术…….他忙碌的身形留下一串串闪光的足迹，他用一颗滚烫的爱心温暖着身边的每一个人。

诠释雷锋精神不在于我们做多少辉煌的事情来，而在于我们能否为身边的人做出一些力所能及的事情。帮助他人，文明就离我们很近，近的触手可及，每个人的一小步，就是社会文明的一大步。每个人不一定都能拥有雷锋般高尚的节操，但每个人只要真心诚意去帮助别人，都会在助人为乐中体会到快乐和幸福。

在雷锋身上，无论是感恩知报还是尊老爱幼，无论是忠于职守还是见义勇为……确实有着许许多多以人性为核心的人类共同美德，正是人类的共同美德构成了雷锋精神的底色。

让我们在明媚温馨的三月里，继续传承雷锋精神，让雷锋精神发扬光大，让它在我们的生活中永远放射出耀眼的光芒。