长沙医学院自考、成教专业介绍

第一篇：长沙医学院自考、成教专业介绍

湖南自考 湖南成教 长沙医学院 长沙医学院自考 长沙医学院成教

一、2011年长沙医学院自考专升本最热门的两大专业：

1、社区护理学

培养目标：社区护理学专业是为了更好地适应人民群众日益增长的健康需求和现代卫生

保健事业的发展，提高护理质量和专业技术水平，为社区卫生机构培养社区

护理应用型人才而设置的，其目的是以更加开放、灵活的教育形式培养相关

行业的应用型专门人才。

培养目标：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论英语

（二）、计算机应

用基础、有机化学

（五）、分子生物学、物理化学、药理学、药物分析、药

物化学、药剂学、数理统计、药事管理学、药用植物与生药学、2、药学

培养目标：本专业培养适应经济主义社会建设和医药卫生事业发展需要的具有现代药学

知识，能从事药物生产、药物分析鉴定、医院药学、药物研制药事管理等工

作应用型专门人才。

主修课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论英语

（二）、计算机应用

基础、有机化学

（五）、分子生物学、物理化学、药理学、药物分析、药物

化学、药剂学、数理统计、药事管理学、药用植物与生药学。

二、长沙医学院成教专业设置：

专升本：临床医学、护理学、药学、预防医学、针灸推拿学、口腔医学、医学影像学、医学检验学、中医学、药物制剂、计算机科学与技术、工商管理、英语、市场

营销

专科：临床医学、护理、药学、卫生检验与检疫技术、针灸推拿、口腔医学、医学影像

技术、医学检验技术、中医学、药物制剂技术、计算机应用技术、工商企业管

理、医疗美容技术、卫生信息管理

三、入学条件（免试入学）

1、专科：具有高中毕业文凭或相应学历，在籍中等职业学校学生；

2、本科：具有国家承认学历的专科毕业生，或在读本、专科学生；

3、高升本：入学条件同专科。

四、学习年限：2.5年

五、毕业待遇

学员学完规定课程，经考试取得规定学分，思想品德鉴定符合要求者颁发国家自考委统一印制的国家承认的大学专科或本科文凭；对学业水平达到了国家规定学位标准的本科毕业生，按照《中华人民共和国教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的有关规定，可授予学士学位；享受普通高校毕业生有关待遇，毕业学生可报考研究生。

自考办：***（代老师）QQ2411239892

第二篇：长沙医学院成教毕业论文[范文]

CHANGSHA MEDICAL UNIVERSITY

成人高等教育本科毕业论文（设计）

疤痕子宫再次妊娠分娩方式的选择

院（系）名称 专 业 名 称 学考指导生生教姓

名 号

长沙医学院 临床医学 谢满莲

师 杨爱华

副主任医师

2014-4-18 完 成 时 间

长沙医学院本科毕业论文诚信声明

本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明．本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

毕业论文作者签名：谢满莲

2014年 4月 18日

目 录

1.疤痕子宫再次妊娠临床资料分析.......................5.6 2.疤痕子宫对妊娠分娩的影响...........................6.7 3.影响疤痕子宫分娩方式选择的因素....................8 4.疤痕子宫不同分娩方式利弊与可行性...................8 5.辅助检查..........................................9 6.临床价值.........................................10 7.阴道试产必须具备的条件............................11 8.阴道试产中的注意事项...............................11

前 言

近年来随着剖宫产率的不断上升及子宫肌瘤的年轻化，疤痕子宫再次妊娠也随之增加。其分娩方式已成为产科临床突出的问题，临床要求既要尽可能降低剖宫产率。减少再次剖宫产给母儿造成的不良影 响。又要遇见和避免可能发生的子宫破裂对母儿导致的危害。

疤痕子宫再次妊娠分娩方式的选择

长沙医学院临床2012级临床专业专升本班 谢满莲

摘要

综述疤痕子宫再次妊娠分娩方式的利弊及对母婴的结局的影响，探讨阴道分娩的有效性，可行性及临床管理方案。方法对我院2006年1月-2008年12月收治的78例疤痕子宫再次妊娠的临床资料进行总结分析，结果经阴道试产成功率为23%。主要经阴道试产成功者为无试产禁忌症者经阴道试产，无骨盆产道异常，无胎位异常。彩超示子宫疤痕厚度大于0.5cm.结论阴道分娩的选择严格掌握指征，严密观察产程进展，合理运用刨宫产术。

关键词：疤痕子宫，妊娠，分娩方式

随着疤痕子宫的增加，疤痕子宫再次妊娠的分娩方式已成为困扰产科医生的难题，回顾我院2006年1月-2008年12月收治的78例疤痕子宫再次妊娠的临床资料进行总结和分析，探讨疤痕子宫再次妊娠的分娩方式和措施。

1、临床资料

全部病例来自2006年1月-2208年12月在我院住院的疤痕子宫的足月妊娠产妇78例，年龄23-46岁，平均33岁，孕周38-42周，前次手术距此次妊娠小于两年的20例，大约2年的58例，最长时间10年，最短时间为13个月。子宫肌瘤剔除术后再孕8例，距前次手术小于一年的3例，间隔大于2年的5例，剖宫产术后再孕61例，第一次剖宫产术前有阴道分娩史17例。

2、结果

2.1阴道试产组28例无试产禁忌者行阴道试产，试产成功18例，占试产组64%，占疤痕子宫组23%，所有病例前次手术切口为甲级愈合，距前次手术13个月1例，其余均大于2年，子宫肌瘤剔除术3例，平均新生儿体重3200g,1-AP-gar氏评分大于7分17例，轻度窒息1例，无新生儿死忙。子宫不完全破裂1例，无产后出血，平均出血量320ml。

2.2阴道试产失败组28例试产失败10例，占试产组35.7%,占瘢痕子宫12.8%，第一产程延长新剖宫产3例，产妇高度紧张不能忍受疼痛要求剖宫产术6例，1例出现先兆子宫破裂，立即行剖宫产术，书中证实为不完全子宫破裂（原切口处），平均手术时间45分钟，新生儿无窒息，平均体重3225g，平均出血量240ml.2.3择期剖宫产组前次剖宫产的指征依然存在者32例，高度紧张拒绝试产13例，古典式剖宫产及体部较大肌瘤5例。无一例新生儿窒息，平均体重3360g,术中平均出血量320ml.3.讨论

3.1阴道分娩的选择子宫肌瘤剔除术者，提出肌瘤的大小，个数，位置影响阴道试产的选择，前次剖宫产的术式，子宫切口愈合情况，再次妊娠间隔时间，胎儿大小，产妇及家属的经济基础，医患双方对风险的承受能力等均是影响分娩方式选择的因素。可试产的条件1.选择试产前必须详细了解前一次手术切口愈合情况，手术指征。2.疤痕在2年以上，因为手术后2年以上子宫疤痕的肌肉化程度达到最佳状态3.阴道分娩式：有阴道分娩史者，宫颈容受条件较好4.无痛分娩的应用适合前次无剖宫产指征，因不能耐受疼痛而剖宫产者5，适当给予助产技术，缩短第二产程，在阴道试产中，宫口开大3cm,给地西泮10mg缓慢静推，人工破膜等。6，解除孕妇呵家属的思想顾虑。3.2合理运用剖宫产术，一般认为子宫体部切口（体部剖宫产，子宫体部肌瘤大于5cm）子宫子宫切口愈合不良，两次以上剖宫产史者不论再孕间隔长短，均应选择剖宫产，对手术后不足2年，彩超示子宫肌壁小于0.3cm者有明显的产科指征。如骨盆狭窄，胎位不正，妊娠合并症，并发症等选择剖宫产。因阴道试产的不可预测性及手术的相对安全性，对于胎儿特别珍贵拒绝试产者选择剖宫产。一．疤痕子宫对妊娠分娩的影响

1.子宫破裂：由于子宫存在疤痕，再次妊娠时子宫增大尤其在分娩过程中，愈合不良的疤痕不能承受子宫压力的增加而自发性破裂。2.产后出血：子宫疤痕尤其是位于子宫下段的疤痕，易引起子宫收缩不良，导致产后出血。

3.前置胎盘：由于疤痕处蜕膜发育不良，加之疤痕影响了早期附着于子宫下段的胎盘向上移行，导致前置胎盘的发生率增加，而前置胎盘的发生，是疤痕子宫行剖宫产终止妊娠的中药原因之一。4.剖宫产手术并发症增加：疤痕子宫孕妇行剖宫产分娩时损伤，感染，粘连加重，切口愈合不良等并发症增加。

二．影响疤痕子宫分娩方式选择的因素：总结目前临床上影响疤痕子宫再次分娩方式选择的原因有以下几点：

1.一旦发生子宫破裂后果极其严重，为减少医疗纠纷，临床医生对疤痕子宫有手术倾向，在交代病情中常侧重于子宫破裂的可能。使孕妇对阴道分娩缺乏信心，不愿试产。

2.前次剖宫产后疤痕子宫的孕妇，本次妊娠时要求绝育率达67%，有作者提出对有绝育要求者可适当放宽剖宫产指征。因此对要求绝育的患者，医患双方都有剖宫产手术倾向性。

3.手术及麻醉技术的提高，减少术中及术后并发症，手术的安全性得到了患者及其家属的认可，无疑使剖宫产率升高，也影响了疤痕子宫孕妇足月妊娠的阴道分娩率。

三．疤痕子宫不同分娩方式的利弊与可行性。总结其利弊如下：

1.剖宫产率的大幅上升，使母婴近期远期病率上升。而产妇及新生儿病死率均不能相应下降。

2.再次剖宫产是导致产后出血的重要因素，而阴道分娩阵痛时子宫下段变薄，上段变厚，宫口扩张，这种变化使产后子宫收缩力增加，有利于恶露排出，子宫复原，减少产后出血。

3.疤痕子宫由于盆腔粘连使再次手术的复杂性和困难性大为增加，临床上再次剖宫产术中因腹壁与子宫粘连无法剥离而经腹延长切口的病例屡见不鲜。同时再次手术可使原有腹腔粘连加重，切口痛，慢性盆腔痛，子宫活动受限发生率明显增加。此外多次手术子宫内膜损伤破坏或腹腔种植，增加子宫内膜异位症的机会。而阴道分娩可避免再次手术对子宫的创伤，减少盆腔粘连，减少感染，预防切口愈合不良。4.由于粘连及疤痕，组织弹性欠佳，暴露不充分，易造成剖宫产术中取胎头困难，又由于大部分孕妇未经试产，先露高浮，更增加取头困难，同时也增加了新生儿的窒息率。而分娩过程中子宫有规律的收缩。能使胎肺得到了锻炼。有利于出生后呼吸的建立，促使胎肺成熟，而很少发生肺透明膜病。分娩时宫缩和产道的挤压作用，可将胎儿上呼吸道的羊水和粘液排挤出来，使新生儿湿肺和吸入性肺炎的发生率大大减少。免疫球蛋白G在自然分娩过程中可由母体传给胎儿，而剖宫产儿缺乏这一获得抗体的过程，因而阴道分娩的新生儿具有更强的抵抗力。

5.阴道分娩产妇产后恢复快，住院时间短，医疗费用低。6.多次剖宫产会破坏子宫肌纤维，使疤痕加重，特别是子宫复旧至未孕状态时，峡部挛缩硬化，甚至宫颈上吊，宫体后屈，给日后的计划生育手术带来诸多困难，并易造成子宫损伤。

四．辅助检查。

以往由于缺乏症断子宫疤痕状态的可靠手段，产科医生常因担心子宫破裂而行剖宫产术，近年来，有许多针对应用现代检查手段诊断子宫疤痕状态的研究。尤其是剖宫产术后子宫疤痕状态，对预测再次分娩结局及降低重复剖宫产率有重要意义。目前较为常用比较可靠的辅助检查手段有宫腔镜和超声诊断。

宫腔镜: 在非孕期用宫腔镜诊断子宫疤痕状态，对剖宫产术后又生育要求者，在月经周期第4-5天行宫腔镜检查，此时子宫内膜功能层已全部剥落，通过菲薄的基底层可以观察其下面的疤痕组织的状态，再次妊娠时可作为选择分娩方式的参考。具体关键词（四号Times New B超：在产前及产程启动后动态监测子宫下段肌层厚度及连续变化，用B超观察孕妇子宫下段厚度，发现子宫下段厚度大于等于35毫米时破裂的危险性明显降低，根据宫腔镜诊断将不同状态的子宫疤痕分为三级：一级为子宫峡部未见疤痕组织，已无法分辨，二级为子宫峡部有少许大小形态不同的疤痕组织成分，疤痕组织内血管网明显减少。三级为子宫峡部有宽窄不等的无血管网，疤痕组织带且凸凹不平，根据B超诊断亦将不同状态的子宫疤痕分为三级，一级为子宫下段无变薄现象，二级为子宫下段变薄，失去连续性，但未见胎儿毛发或胎脂斑点。三级为子宫下段变薄或缺失，可见胎儿毛发等。

五.临床价值：用宫腔镜和B超联合检查可做为评定剖宫产术后子宫疤痕状态的可靠手段，为再次妊娠选择分娩方式提供依据。一级疤痕子宫若没有其他剖宫产指征存在，可以经阴道分娩。二级疤痕子宫可在B超的严密监护下阴道试产，并适时行阴道助产。如产程进展不顺利，可适当放宽剖宫产指征

六．阴道试产必须具备的条件

阴道试产的成功率取决于产前对阴道试产指征的合理掌握，对有剖宫产的孕妇经阴道试产应详细询问本次妊娠经过，了解前次剖宫产手术指征，术式，新生儿体重及术后有无发热及出血等异常情况。检查子宫原切口疤痕区有无薄弱部分及压痛，必须具备1.前次剖宫产指征已不复存在，如双胎，前置胎盘，胎儿宫内窘迫，羊水过少，过期妊娠，脐带绕颈，胎位异常，骨盆异常等。2.前次剖宫产术式是子宫下段横切口，术后无发热，伤口感染，大出血等，如前次剖宫产为子宫体部纵切口，则为阴道试产的禁忌症。3子宫切口应于妊娠晚期行B检查，观察子宫前壁厚度及子宫疤痕的回声状态，测量子宫下段厚度大于等于3毫米，为切口愈合良好。如B超检查若发现子宫下段疤痕出现缺陷，或下段厚薄不均，或者羊膜囊自菲薄的子宫下段向母体腹部前壁方向膨出，应考虑子宫不全破裂4.前次剖宫产于本次妊娠间隔较久。病理检查证实，术后2到3年子宫切口疤痕处肌肉化程度达到最佳状态，所以剖宫产术后2到3年是子宫切口愈合的最佳时期，再孕时间以剖宫产术后2至3年为宜。5.孕妇全身状态良好6.试产过程中宫缩有力，胎头下降快，宫口开大快，产程进展顺利。7.本次妊娠无严重的产科及内科合并症。8。宫颈成熟良好无头盆不称。9.医院具备随时手术，输血和抢救条件。10.禁止使用镇痛分娩，因其将掩盖下腹压痛及腹痛的症状，致使先兆子宫破裂的诊断处理延误。七．阴道试产过程中注意事项

临产后密切观察宫缩，胎心，宫口，先露下降等产程进展情况，绘好产程图，最好用胎心监护仪监护胎心和宫缩，以便及早发现异常，且产程中不予静脉滴注催产素，米索前列醇等催产方法，试产中药密切注意。有无子宫病理性缩复环形成，下腹部压痛，胎心率异常和血尿，是先兆子宫破裂的四大主要表现。

参考文献

1.张小勤，剖宫产术后在次妊娠的177例分娩分析[J]中国实用妇科与产科杂志。2006.22:（1）：57—58 2.韩志安，朝丽莉：子宫疤痕状态的诊断与分娩方式的选择[J]现代妇产科进展，1999.8（4）

3.刘素芳，剖宫产术后再次妊娠经阴道分娩的相关问题[J]中国妇幼保健杂志2008.23（6）：869—870

4，刘春娟，剖宫产后再次妊娠分娩方式的探讨[J]基层医学论坛，2008.12（12中旬）

致 谢

感谢在整个论文写作过程中帮助过我的每一个人。首先，感谢我的指导老师杨爱华老师。在整个过程中她给了我很大的帮助，在论文在题目制定时，她首先肯定了我的题目大方向；在论文提纲制定时，我的思路不是很清晰，经过老师的帮忙，让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后，老师认真查看了我的文章，指出了我存在的诸多问题，在此真诚的感谢他们百忙之中能抽出时间帮我完成这篇论文。

第三篇：成教专业介绍

专业介绍

专科专业

经济管理

培养目标：培养掌握经济管理的基本理论知识和基本技能，熟悉与本专业相关的金融、财务、经济法等方面知识的应用型管理人才。

主要课程：英语、微积分、计算机基础、管理学、经济学、经济法、会计学、统计学、财政与金融、市场营销、国际贸易理论与实务、财务管理、人力资源管理、投资学、资产评估等。

计算机信息管理

培养目标：培养掌握经济管理和计算机信息系统基本理论、基本知识和基本技能的高级应用型技术人才。

主要课程：英语、微积分、计算机基础、管理学、程序设计基础、会计学、电子技术基础、数据库原理及应用、计算机组成、JAVA程序设计、计算机网络、电子商务、管理信息系统、操作系统、计算机维护、信息安全、Web程序设计等。

会计(电算化)

培养目标：培养掌握会计理论和方法以及会计电算化技能的应用型高级会计人才。主要课程：英语、微积分、计算机基础、管理学、会计学、经济学、经济法、财务会计、统计学、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、财税法规与职业道德、会计信息系统等。工商企业管理

培养目标：培养既懂经济、又懂技术，掌握现代管理理论和方法的高级应用型管理人才。主要课程：英语、微积分、计算机基础、管理学、会计学、经济学、市场营销学、生产与运营管理、财务管理、电子商务、人力资源管理、管理沟通、企业战略管理、管理信息系统等。

物流管理

培养目标：掌握物流管理理论、方法和技能，具有从事物资仓储、商品流通等管理能力，能在物资流通领域和其它经济部门从事物资仓储、物流管理的专门人才。

主要课程：英语、微积分、计算机基础、管理学、会计学、经济学、物流管理概论、统计学、市场营销学、运输与配送、采购与仓储、国际物流管理、港口物流管理、国际多式联运、国际贸易实务、管理信息系统等。

国际贸易实务

培养目标：培养具备经济、管理、法律及相关学科知识，掌握国际贸易理论，具有解决国际贸易实际问题能力的专门的外经贸应用型人才。

主要课程：英语、微积分、计算机基础、管理学、会计学、经济学、经济法、国际贸易理论与政策、国际贸易实务、商务英语、国际金融、国际市场营销、国际商法、商务谈判、外贸函电等。

电子商务

培养目标：培养掌握电子商务应用、设计和管理方面的基本知识和技能，具有从事电子商务应用和管理工作的应用型人才。

主要课程：英语、微积分、计算机基础、管理学、会计学、网络经济学、电子商务概论、C语言程序设计、计算机网络、电子商务法、电子商务实现技术、电子商务网站建设与管理、网络营销等

市场营销

培养目标：培养具备市场营销的基本理论和知识，掌握基本营销方法与技巧，具有分析和解决营销问题的基本能力的市场营销专门人才。

主要课程：英语、微积分、计算机基础、管理学、会计学、经济学、经济法、市场营销学、消费心理学、市场调研与预测、商务沟通与谈判、营销策划、广告学、推销学、电子商务、公共关系学等。

行政管理

培养目标：培养掌握行政管理的基础理论、知识和技能，能在各级国家机关、社会团体、企事业单位从事行政管理工作的应用型专门人才。

主要课程：英语、大学语文、计算机基础、管理学、政治学、公文写作、法学导论、行政法与行政诉讼法、经济法、行政组织学、社会学、人力资源管理、管理心理学、行政管理学、市政学等

公共事务管理

培养目标：培养具有现代管理专业知识和较强管理能力的能在党政机关及企事业单位从事管理工作的应用型专门人才。

主要课程：英语、大学语文、计算机基础、管理学、政治学、社会学、公共行政学、公共部门经济学、组织行为学、公共政策导论、人力资源管理、市政学、公共事业管理等。人力资源管理

培养目标：培养掌握人力资源管理的基本原理、专业知识和基本技能，能在各类企事业单位从事人力资源管理工作的应用型专门人才。

主要课程：英语、微积分、计算机基础、管理学、劳动经济学、组织行为学、人力资源管理、劳动法学、劳动就业学、人际关系学、管理信息系统、薪酬管理、社会保障学、管理沟通、绩效考核等。

商务英语

培养目标：培养具有扎实的英语语言基础知识、熟练的英语听、说、读、写、译技能，从事翻译、商务谈判、商务管理工作的应用型专门人才。

综合英语、英语听力、计算机基础、大学语文、英语口语、国际贸易原理、英语写作、进出口实务、英语国家概况、国际市场营销、商务英语、商务英语翻译、商务谈判等。机电一体化技术

培养目标：培养掌握机电一体化技术基本理论和基本技能，能从事机电一体化产品和工程的设计、制造和运行等工作的应用型工程技术人才。

主要课程：英语、高等数学、计算机基础、机械制图、电工技术基础、电子技术基础、互换性与技术测量、工程力学、工程材料及热处理、CAD三维设计、微机原理及应用、机械制造工程学、机械设计基础、、机电一体化系统设计、数控技术、液压传动及控制等。建筑工程技术

培养目标：培养掌握建筑工程的基本理论、知识和技能，能从事工业与民用建筑结构设计、施工和管理工作的应用型专门人才

主要课程：英语、高等数学、计算机基础、建筑制图、工程力学、测量学、建筑材料、结构力学、房屋建造学、钢筋砼结构与砌体结构、土力学与地基基础、施工技术与组织、建筑工程预决算等。

旅游管理

培养目标：培养掌握旅游管理的基本理论知识和技能，能在各级旅游行政管理部门和企事业单位等从事相关管理工作。

主要课程：英语、微积分、计算机基、概率论与数理统计、管理学、经济学、会计学、财务管理、经济法、管理信息系统、市场营销、旅游学概论、饭店管理原理、旅游资源开发、旅行社管理等。

机械设计与制造

培养目标：培养适应社会主义市场经济和发展需要，德、智、体全面发展，从事机械产品和工程的设计、制造和运行等工作的应用型技术人才。

主要课程：高等数学、英语、计算机基础、机械制图、工程力学、机械设计基础、电工学、液压传动、金属切削机床、数控技术、CAD、金属切削原理与刀具、机械制造工艺学等。

模具设计与制造

培养目标：培养适应社会主义市场经济和发展需要，德、智、体全面发展，从事模具产品和工程的设计、制造和运行等工作的应用型技术人才。

主要课程：高等数学、英语、机械制图、工程力学、机械设计基础、电工学、液压传动、机械制造技术、数控技术、计算机建模、机床夹具设计、冲压工艺与模具设计、冲压与塑性成型设备等。

数控加工技术

培养目标：培养适应社会主义市场经济和社会发展需要，德、智、体全面发展，从事数控机床的制造、编程、操作、维修等工作的应用型技术人才。

主要课程：英语、高等数学、计算机基础、机械制图、工程力学、机械设计基础、电工学、液压传动、金属切削机床、数控技术、计算机建模、金属切削原理与刀具、机械制造工艺学等。

电气自动化技术

培养目标：培养德、智、体全面发展、具有扎实的本专业理论基础和操作技能，从事电气设备的设计、开发和维护等工作的应用型技术人才。

主要课程：高等数学、英语、机械制图、电气制图、电工仪表与测量、电机与变压器、电力拖动控制线路、电路分析、模拟电子技术、PLC、工厂变配电技术、数字电子技术、测量与传感等。

工业设计

培养目标：培养德、智、体全面发展的具有扎实的专业理论基础和操作技能，从事工业产品的设计、开发等工作的应用型技术人才。

主要课程：高等数学、英语、计算机绘图、产品快速表现、机械设计基础、设计概论、人机工程学、计算机辅助工业设计、产品三维造型、材料工艺学、艺术设计基础、产品模型制作、设计素描、设计色彩、产品展示、视觉传达设计、界面设计等。

电脑艺术设计

培养目标：培养掌握本专业的设计理论和主要设计方法与手法，掌握主要应用软件的操作技能，从事电脑艺术设计与制作的应用型人才。

主要课程：英语、素描、色彩、中外美术史、构成基础、透视与设计表达、电脑辅助设计Photoshop、装饰设计基础、图形创意、标志设计、电脑三维造型设计、电脑动画制作、平面广告设计等。

装潢艺术设计

培养目标：培养具备较强的艺术感受、思维、想象与创造能力，掌握设计理论和主要设计方法与手法，从事装潢艺术设计与制作的应用型人才。

主要课程：英语、素描、色彩、中外美术史、构成基础、透视与设计表达、电脑辅助设计Photoshop、装饰设计基础、景观设计、家具与居室设计、电脑图形设计、电脑三维造型设计、娱乐空间设计、平面广告设计、包装设计、展示设计等

本科专业

计算机科学与技术

培养目标：培养掌握计算机系统的基本理论和技能，在计算机及应用领域中，从事设计、开发、研究的高级专门人才。

主要课程：英语、高等数学、C++程序设计、计算机组成原理、汇编语言、离散数学、数据结构、接口技术与通信、操作系统、数据库原理、软件工程、计算机网络等。国际经济与贸易

培养目标：培养掌握国际贸易理论知识，具备经济、管理、法律及相关学科知识，具有解决国际贸易实际问题能力的高级外经贸人才。

主要课程：英语、概率论与数理统计、Visual Foxpro、管理学、经济学、经济学、会计学、国际金融、商务英语、国际贸易、国际贸易实务、国际市场营销、国际商法、外贸函电等。

工商管理

培养目标：培养掌握现代工商管理理论和方法，熟悉有关财务、经营、金融、统计学等方面基本知识的高级管理人才。

主要课程：英语、概率论与数理统计、Visual Foxpro、管理学、经济学、经济法、会计学、组织行为学、统计学、财务管理与分析、人力资源管理、管理沟通、生产与运行管理等。会计学

培养目标：培养掌握现代会计基础理论、基本方法和技能，能在各类企事业单位从事会计工作的高层次专门人才。

主要课程：英语、概率论与数理统计、Visual Foxpro、管理学、经济学、经济法、会计学、中级财务会计、统计学、管理会计、成本会计、财务管理与分析、审计学、会计信息系统等。

公共事业管理

培养目标：培养掌握现代管理理论、方法和技能，熟悉相关法律政策，能在各类公共事业单位、党政机关从事管理工作的高层次专门人才。

主要课程：英语、行政管理学、政治学、管理心理学、行政法学、办公自动化、人力资源开发与管理、政府经济学、财政学、经济法学、公共政策分析、社会学概论、领导科学等。金融学

培养目标：培养熟悉货币金融政策、系统掌握金融方面的理论和实务知识，能在各类企事业单位从事金融工作的高层次专门人才。

主要课程：英语、概率论与数理统计、Visual Foxpro、经济法、经济学、会计学、货币银行学、国际金融、金融市场学、财政学、投资学、财务管理与分析、商业银行经营管理等。法学

培养目标：培养掌握法学基本理论和实务知识，能从事政法机关和其他部门的法律实际工作及法律教育的高层次专门人才。

主要课程：英语、法理学、宪法、民法、刑法、行政法与行政诉讼法、经济法、国际私法学、知识产权法、国际经济法、法律文书写作等。

英语

培养目标：培养具有较高英语语言素养和较强语言能力的高层次专门人才。

主要课程：大学语文、中级英语、中级听力、主要课程：英语口语、日语、高级英语、高级听力、商务英语、英语语法、英语写作、英语翻译、英美概况、英美文学史等。汉语言文学

培养目标：培养掌握汉语言文学的基本知识，具有一定的文学修养和较强的写作能力，能从事语言文字和秘书工作的高层次专门人才。

主要课程：英语、现代汉语、基础写作、中国古代文学、古代汉语、中国现当代文学史、中国古代作家与作品、文学概论、外国文学、中国文化、中国现当代作家与作品、语言学等

机械设计制造及自动化

培养目标：培养掌握机械工程和电子工程的基本理论、知识和技能，能从事机械及机电一体化产品和系统的设计、制造、试验、研究和管理的高级工程技术人才。

主要课程：英语、高等数学、程序设计基础、机械制图、工程力学、电工与电子技术、工程材料与热处理、互换性原理与技术测量、机械设计、液压传动、金属切削原理与应用、微机原理及应用、传感器及测试技术、机械制造工程学等

电气工程及自动化

培养目标：培养掌握电路理论、电子技术、自动控制原理、电气工程基础、电力电子等方面的专业基础知识，能从事电力系统、自动化领域的设计、运行、试验和科研开发、研究的高级专门人才。

主要课程：英语、高等数学、线性代数、电路原理、电子技术、电机学、微机原理、电气工程基础、电气控制及PLC、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、供配电技术、自动控制系统及应用、可编程控制器、计算机控制技术等

艺术设计

培养目标：培养具有扎实的艺术设计基础理论知识和基本技能，具备必要的建筑、规划、美学等方面的基础理论知识的高级专门人才。

主要课程：英语、计算机基础、建筑结构、中外美术史、植物造景、专业绘画、室内设计、中外建筑史、园林设计、装饰构造、室外环境设计、建筑设计、景观设计、公共艺术设计等。

第四篇：长沙医学院针灸推拿学专业简介

针灸推拿学专业简介

2011-11-07 21:55:42 来源：长沙医学院中医系 浏览：211次

一、培养目标

培养适应现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，热爱本职工作，具有良好的职业道德，较坚实的中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，具备较强的创新意识、实践能力和终生学习的能力，毕业后能够从事针灸推拿临床医疗、教学、科研、保健康复工作的高素质应用型人才。

二、培养要求

（一）思想道德与职业素质要求

1.树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，始终以防病治病、维护患者的身心健康为己任。

2.全心全意为人民服务，维护人民和社区群众健康利益，较好利用可用资源达到康复的最大效益。

3.具有较强的人际交往能力，善于与病人、家属、同事等沟通与合作。

4.树立终生学习观念，具有在医学某一学科领域内进一步深造的基础。

5.具有实事求是的科学态度，坚持真理，对自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应主动寻求其他医师的帮助。

6.具有较强的创新意识、主动获取各专业信息、适应能力及分析批判的精神。

（二）专业知识要求

1.掌握中医学的基础理论、基本知识，能熟练运用望、闻、问、切等基本技能，对常见病、多发病、进行辩证论治。

2.掌握针灸推拿学的理论知识，能熟练运用针灸推拿的技能对常见病、多发病进行治疗。

3.掌握健康生活、疾病预防、康复、临终关怀以及临床流行病学、突发公共卫生事件的有关知识和方法，并对公众进行宣传教育。

4.掌握一般危急重症的诊断、处理知识与能力。

5.具有一定的古汉语基础，能顺利地阅读中医古籍。

6.掌握一门外语，能阅读一般专业外语书刊。

7.了解科学实验在医学研究中的作用。

（三）专业技能要求

1.具有全面、系统、正确采集病史的能力。

2.具有系统、规范、准确进行体查和精神状态检查及规范书写病历的能力。

3.具有较好的临床思维和表达能力。

4.具有正确选择恰当的辅助检查的能力和解释结果的能力。

5.具有制定治疗计划，以及调动病人合作的能力。

6.掌握常见病、急慢性病的诊断处理知识和中医、西医、针灸推拿诊疗技术。

7.一般危重症的诊断、急救及处理能力。

三、主干学科、课程：

主干学科：中医学、针灸推拿学

主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、推拿手法学、实验针灸学、针灸医籍选、中医内科学、中医伤科学、中医妇科学、针灸治疗学、推拿治疗学、正常人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、西医内科学。

第五篇：自考经济管理专业介绍

惠仁教育自考经济管理专业介绍

专业名称：吉林大学经济管理

颁发学历：吉林大学自学考试经济管理本科

具备能力：

一）创新是经济管理的内在要求在知识经济时代，知识、技术对经济增长的贡献率大幅度提高，技术到产品的转化时间越来越短，这种技术创新、产品创新对经济发展的内在趋动作用，促成了未来社

会的经济是不断创新的经济，与此相适应，未来社会的管理是不断创新的管理。传统的工业经济时代的管理模式已不能适应未来经济发展的要求。

（二）决策知识化是拥有未来的关键知识经

济是一种不断创造未来，不断开辟新的领域的经济。这就决定了决策必须具有战略性、前瞻性，必须符

合未来经济、科技发展的趋势。因为未来的竞争不是一般产品、价格、营销手段的竞争，而是把握整个

科技、经济走向，占领某一领域甚至整个科技、经济战略制高点的竞争。如果把握的不好，失去的将不

再是某一方面、某一经济阶段，而是全局，甚至某一经济时代。这从近年来美日投资及发展的重点就可

以清楚地看得出来。当日本人把战略重点放在钢铁、汽车、电器生产上面的时候，美国人则在计算机、微软、信息网络方面抢在了前面，从而占领了未来社会科技、经济发展的战略制高点。与决策的战略性、前瞻性相适应，决策还必须由传统的经验型向实证型转化。

（三）信息的收集、处理、应用

是经济管理过程的基本环节在信息社会，决策的科学性主要取决于判断的准确性，判断准确程度的高低主要在于所获取和掌握的信息的质和量。谁率先掌握了高质量的信息，并利用这些信息准确地判断

出了未来科技、经济的走势，谁就会赢得经济发展的主动权和国际竞争的优先权。所以及时获取、分析、运用各种信息，熟练掌握各种信息手段和工具就成为经济管理过程的基本环节。

（四）经济

管理必须符合科技、社会发展的要求随着科技、社会对经济发展决定和制约作用的增强，经济管理

必须适应、符合科技及社会发展规律。一方面科技成果市场化、科技活动经济化，使得经济与科技水乳

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交融，密不可分。所以，如何通过科学的管理方法、手段及管理体制促进技术的发明与创新，如何管理科技的发明、创新、传播应用过程及知识含量极高的经济活动过程，就成了经济管理面临的重要课题。

另一方面，未来社会的经济是可持续发展的经济，是经济与资源、经济与环境、经济与社会相协调的经济。如何在经济管理活动中正确处理这些关系，使之在发展过程中达到协调，也将是经济管理面临的主要任务。

（五）管理更趋标准化、国际化、现代化经济管理作为对经济活动过程的组织、指挥、协调和监督活动，不能不带有国家的、民族的传统特色，是民族习俗与文化的综合反映。如日

本的团队精神，美国的发挥个人价值与潜能，中国的集体主义等。随着国际经济一体化步伐的加快，管

理也在保留了民族优秀传统习俗的基础上，逐渐突破了历史的、民族的狭隘限制，不断进行创新，逐渐

趋向于标准化、国际化、现代化。

（六）管理更趋人性化知识经济时代的管理同传统的工业经济时代的管理最大的不同还在于，传统的工业经济时代管理的疆界十分清晰，有着明显的时空范

围，故管理的手段主要是严格的规章制度及铁的纪律，并要严格服从机器体系的运转规律。到了知识经

济时代，以人为本位已成为社会的共识，人在生产过程中的被动服从将逐步转向主动适应与创造。所以

工作时间、工作场所、工作场合的界限已不十分明显，管理也将突破时空疆界。这就需要管理过程主要

在于发挥个人的自主性、自觉性和自发性，实现“从物到人”，从“刚到柔”的人性化管理

培养目标：

培养掌握现代经济管理的基本理论和技能，从事综合及部门经济对口的高级管理人才；培养能胜任各级

政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才

培养要求：

1．系统地掌握一定的经济管理基础、基础设计理论，有一定的管理和自制能力。

2．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其企业前沿及发展趋势。

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专业课程设置：

中国近代史纲要

马克思主义基本原理概论 英语

（二）日语

（二）俄语

（二）经济法概论

经济统计调查与分析

管理学原理

市场营销学

现代企业管理理论

会计理论与实务

财务管理

2013-12-17

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