新河完全小学上、下学迎送学生制度

第一篇：新河完全小学上、下学迎送学生制度

丰坪中心小学上、下学迎送学生制度

为进一步加强校园安全,防止校园暴力的发生,保证学生上、下学安全,特制定本制度。

一、迎送人员：当周的行政值周行政人员、值周教师和门卫。

二、岗位职责：

1、所有值班人员早晨7:30分钟到校迎接学生，门卫适当提前打开校门，避免学生在校门口大量聚集。下午放学时，由行政值周行政人员、值周教师到校门口送学生，疏散交通，避免意外发生。

2、值班人员要按时上岗。上、下学时间，值班人员要在校门口值勤，协助门卫维持秩序，疏导交通，督察学生遵规守纪情况．值班人员要坚持每天早、晚两个时段对校门口200米范围内的路段进行值班巡逻，遇有异常情况或可疑人员，迅速报告处置。对进入学校的人进行必要的询问，发现可疑者要进行严格盘查，严防坏人混入校园。上学时值勤30分钟，放学时值勤10分钟(含上午和下午，有课时除外)。

3、校长不定时巡视督查，及时处理发现的问题，并做好记录，每周办公会进行汇总。

4、行政值周人员与值周教师相互协作、相互监督到岗履责情况，值周教师在《值周载表》中对行政值周到岗情况每天给予记载，行政值周人员则在《行政值周逐日记载表》备注栏中对值周到岗情况给予记载。

5、行政值周行政人员、值周教师每天值班后要求在《学生上、下学迎送学生情况记载表》记录，并签字。6、值班人员要认真负责，各司其职，如因玩忽职守造成不良后果，追究有关人员责任。

第二篇：苏武乡新河完全小学办学条件汇报材料

苏武乡新河完全小学

“开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导”

汇报材料

根据《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》，武威市教育局、武威市政府教育督导室《关于开展义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》（武政教督发[2014]8号）和《民勤县农村义务教育学校基本办学条件专项督导自查整改方案》（民教发[2014]185号）精神，我校对学校基本办学条件进行了认真细致地自查评估。现做如下汇报：

一、基本情况

新河完小始建于2000年，学校占地10548平方米，建筑面积2024平方米;有三至六年级共10个教学班,有学生300人，每班学生人数均控制在45人以下。教职工42名，本科以上学历25人，专任教师学历达标率100%。小学高级以上职称教师10人，小学一级教师32人，市县级骨干教师和学科带头人12人，县级优秀教师14人.二、办学条件

1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆

苏武乡新河完全小学位于新河乡西茨村二社,民勤东大门，学校占地面积10548㎡，生均占地面积35.16㎡。校舍建筑总面积2024㎡,生均6.74㎡。学校有平整、适用的操场，1 有200米的环形跑道，学生体育活动场地2520㎡,生均8.4㎡。学校绿化面积1026㎡，学校树木葱茏、绿草如茵，春有花香，冬有碧翠，是学生们健康成长的乐园。

2、图书、仪器设备及实验室、专用教室

教学仪器设备齐全，学校各功能室配臵均达到甘肃省中小学功能室配备二类标准，器材较为充足，能满足师生教学活动与学校开展各类活动需要。学校有藏书室1个，阅览室1个，藏书室及阅览室总面积46㎡，阅览室座位数25座。学校有图书7200册，生均图书24册。学校有实验室，仪器室，体育器材室，音乐室，美术室，卫生室，心理健康活动室，少先队活动室各1个。学校有5间教室安装了电子白板，5间教室安装了电脑一体机，全部教室实现了多媒体教学。学校有学生计算机30台，生机比为10：1。

3、办学规模、班额

学校共有300名学生，10个教学班，平均班额30人，其中有住宿学生184人，学生住宿达到一生一床的要求。

4、教师配备

学校有教职工42人，其中专任教师42人，师生比为1：7.1。学校专任教师学科结构能满足开齐开足课程需要，体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职教师任课。在教师配备上，各学科的师资力量均衡，以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣，让每个孩子找到适合自己发展的空间。

学校42位专任教师中有小学高级职称以上教师10人，占23.8%，小学一级教师占32人76.2%；本科学历教师25 2 人，占59%；学校共有县级以上骨干教师12人。

5、安全保障、生活设施

学校值班室配有安保器材，安装了监控设施。学校高度重视安全工作，校长是第一责任人，有分管领导，组织网络建全。学校安装了校园监控探头3个，为保障校园安全提供了良好的保障。

学校食堂可供三百多人就餐，食堂卫生达标，学校计划下学期为学生供应饮用纯净水。学校厕所有28个蹲位，能满足学生课间如厕需要。每天有值周学生打扫两次。

6、教育经费投入

教师工资绩效工资严格按上级教育部门要求进行量化公示后发放，教师进修培训经费得到有效落实，公用经费接受率100%。

7、管理与质量

多年来，学校立足规范，精细管理，追求卓越，努力办百姓满意的教育，坚守“为学生服务、为家长服务、为社会服务”的办学理念不动摇，坚持以质量立校，以“立德、敬业、博才、多艺”为校训，通过努力，形成了“勤奋、严谨、务实、创新”的校风，“敬业、垂范、博学、笃行”的教风，“爱学、善听、会问、好思”的学风。学生免试就近入学，学校均衡分班，不分重点班、快慢班、特长班、实验班等。

学校严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，积极开展各类丰富多彩的专题教育活动，学校严格落实每天1小时“阳光体育”活动，学校打造以“传承中华传统美德”为 3 主题的校园文化，富有特色。学校充分挖掘学校教师资源，开展了语文、英语、体育、美术、音乐大课间活动，学生参加大课间活动的达95.1%。学生学业合格率100%，学生参加国家体质健康测试合格率达98%，三、存在问题

1.学校没有学生餐厅。

2.学校地处县城东郊，出校门口便是民东公路，每天来往车辆较多，校门口路面无减速带，无路灯照明，师生上下学和晚上出行存在安全隐患。

四、整改措施

1.积极争取项目资金，结合实施义务教育学校标准化建设工程、校舍安全工程、农村义务教育薄弱学校改造计划等建设项目，修建学生餐厅。

2.向上级部门反应，请求上级部门协调在校门口路段架设路灯，安装机动车减速带，消除安全隐患。加强学生安全教育，增强安全意识；向交管部门反映交通隐患问题，请求帮助维持学生上下学时段的交通秩序。

二〇一四年七月十三日

第三篇：新河中学学生请假制度

新河中学学生请假制度（试行）

为加强并规范对学生的管理，保障学生安全，根据《中学生日常行为规范》，结合我校实际，特制定本制度。希全体学生遵照执行。

一、请假要求：

1、学校实行封闭式管理，学生在校期间原则上不准请假。学生理发、买衣物等日常事务应在每次放假期间做好。

2、班主任是学生请假审批的第一责任人，非坐班期间值日组长是第一责任人，值日组长审批前要告知其班主任。年级部、班主任、值班室人员、值日组长要本着对学生负责的态度，对学生的请假理由，认真审核，严格把关。

3、请事假的学生需由其家长向班主任说明情况；请病假的学生需有校医开具的外出就诊证明。除征得家长同意外，一律由家长陪同外出。

4、学生请假后因特殊情况不能按时返校，必须在返校时间前由家长向班主任说明原因（否则按旷课处理），申请续假，班主任必须把相关情况反馈给宿管员和年级部。

5、假条由班主任亲自管理，不得把已签名或盖章的请假条存放在学生或学生干部手中。班主任一律使用学校统一印发并加盖政教处印章的请假条，实行一人一事一条原则。

6、请假条填写不规范，不认真回答门卫人员询问，涂改请假条的，请假条一律作废。

7、对于特殊情况（突发疾病等）班主任或值日组长要作出相应的处理。

8、除特殊情况外，学生请假应在上午第三节前、下午第四节前办理。

二、请假外出流程：

1、1日以上的请假流程：

⑴坐班时间或班主任在校：

班主任审批→年级部审批→宿舍楼登记→值班室审批并登记→门卫处交请假条一联→外出→持请假条二联返校→学生消假

⑵非坐班时间：

值日组长审批→宿舍楼登记→值班室审批并登记→门卫处交请假条一联→外出→持请假条二联返校→学生消假

2、短暂请假流程：

⑴坐班时间或班主任在校：班主任审批→年级部审批→值班室审批并登记→门卫处交请假条一联→外出→持请假条二联返校→学生消假

⑵非坐班时间：值日组长审批→值班室审批并登记→门卫处交请假条一联→外出→持请假条二联返校→学生消假

三、请假回宿舍流程：

⑴坐班时间或班主任在校：班主任审批→年级部审批→宿舍楼登记 ⑵非坐班时间：值日组长审批→宿舍楼登记

四、办理走读流程：

家长持医院证明和申请→班主任审批→年级部审批→三位校长审批→政教处办证

五、请假情况的处理：

1、班主任要严格控制请假。班级请假情况纳入班主任绩效考核，请假每日每人次扣班级量化分数0.1分。

2、学生要严格遵守学校的请假制度，做到无事、无病不请假。学生请假情况纳入个人量化考核，请假每日扣个人量化分数1分，请假天数达学期天数的1/3时按休学处理。没有请假条私自出校，一次计10分，二次记20分，三次记40分，三次以上计60分。伪造请假条及政教处印章外出，一次计20分，二次记40分，三次记80分，三次以上计100分。

3、请假手续不完整，尤其请假一天以上而未到宿管员处登记者，按夜不归宿处理。

六、本制度由政教处负责解释。

2011-11-30

第四篇：新河中学学生法律知识竞赛题

新河中学学生法律知识竞赛题

一、选择题（请选择一个正确答案填入括号内）

1.我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于（）年。A、1949年B、1954年C、1950年D、1982年

2．（）是国家的根本法，具有最高的法律效力。A、刑法B、宪法

3.中华人民共和国的一切权力属于（）。A、人民B、中国***

4.中华人民共和国（）在法律面前一律平等。A、人民B、公民

5.中华人民共和国公民的（）尊严不受侵犯。A、人身B、人格

6.《中华人民共和国未成年人保护法》是于（）正式施行的。A、1991年1月1日B、1991年9月4日C、1992年1月1日D、1999年11月1日

7.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（）手段，维护自己的合法权益。A、武力B、法律

8.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。A、赡养B、抚养

9.（）不得披露未成年人的个人隐私。A、任何组织和个人B、学校

10.《中华人民共和国义务教育法》是在（）颁布的。A、1986年B、1978年

11.教唆未成年人违法犯罪的，依法（）处罚。A、从重B、免除

12.我国的刑罚分为主刑和附加刑，其中附加刑包括罚金、（）和没收财产。A、管制B、拘役C、剥夺政治权利D、赔礼道歉

13.营业性电子游戏场所在（），不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。A、任何时候B、国家法定节假日外

14.禁止在（）附近开办营业性歌舞厅，营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。A、居民住宅区B、厂矿企业C、中小学校D、商业区

15.对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，（）取消其学籍。A、可以B、不得

16．（）不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。A、学校老师除外其他人B、任何人

17.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（）责任。A、直接B、间接

18．对有违法或有轻微犯罪行为的中学生，不宜留在原学校学习的，应当按照国家的有关规定送工读学校学习。家长（）支持，（）阻拦。A、应当 不得B、可以 也可以

19．法律规定：”对扰乱学校教学秩序的或者对学生进行拦截强索财物、侮辱、殴打的，学校、教师（）教育制止，或者向公安机关报告。”所以，同学受到侵害一定要报告老师。A、应当（必须）

B、可以

20．《中华人民共和国未成年保护法》规定，要把青少年培养成（）的社会主义事业接班人。A、品德、智力、体质、美育B、有理想、有道德、有文化、有纪律

21.我国法律规定不满（）的公民为未成年人。A、14周岁B、16周岁C、18周岁D、20周岁

22．人民法院对（）周岁以上不满（）周岁的未成年人犯罪案件一律不公开审理。A．

14、16 B．

16、18 C．

14、18 D．

14、20

23.学校对（）的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。A、不听话B、有疾病C、身体有缺陷D、有不良行为

24．如果我才12岁法律规定不负刑事责任，即使我做了严重犯罪的坏事，法律规定也可以（）处理。A、没有办法B、收容教养C、拘留D、劳动教养

25．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）周岁的未成年人脱离监护单独居住。A、14 B、15 C、16 D、18

26．学校组织的社会公益劳动、法制教育、军训等活动，法律规定没有正当理由也（）参加。A、可以不B、就有义务C、可以家长请假就不

27．我国年满（）周岁的公民，可以享有选举权和被选举权。A、14 B、16 C、18 D、20

28．在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯由（）来保护。A、家长与老师B、老师与同学C、警察与老师D、家长与同学

29．学生在学校违反校规（如未按规定存车），法律规定学校（）对学生进行罚款。A、应当B、可以C、禁止

30．法律规定：父母、监护人必须保证适龄未成年人接受九年义务教育。如果未成年人自己不愿意上学，（）就违法了。A、未成年人B、父母、监护人C、未成年人 父母、监护人

二．多选题（请把正确答案填在括号内，每题正确答案在两个以上，多选或少选均为错）

1．（）是国家的基本法律，（）是国家的行政管理法规，任何法律、法规都不能与宪法相抵触。

A、《治安管理处罚条例》 B、《宪法》 C、《刑法》 D、《中华人民共和国未成年人保护法》 E、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2．保护未成年人的工作，应当遵循的（）原则。A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合3．中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重主权和（）平等互利、和平共处的五项原则。A、领土完整B、互相帮助C、互不干涉内政D、互不侵犯

4.（），不得有渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康的内容。A、广播B、电影C、电视D、戏剧节目

5．人民法院对（）的未成年人犯罪案件一律不公开审理，对（）的未成年人犯罪案件，一般也不公开审理。A、14周岁以上不满18周岁B、14周岁以上不满16周岁C、16周岁以上不满18周岁D、16周岁以上满18周岁

6．违法行为就是（），犯罪行为就是（）。A、打人致伤、抢劫财物、偷窃等行为B、违反《刑法》规定的行为，是严重危害社会应当受到刑法处罚的行为C、凡是不履行法律规定的义务或者作出法律所禁止的行为

7.对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人，（）应当加强保护，保障其不受打击报复。

A、司法机关B、学校C、社会D、家庭

8.未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立（）意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。A、自尊B、自律C、自强D、自力

9．未成年人有效行使法律规定的权利时的条件是，要在不妨害（）的权利，才受法律保护。A、国家B、学校C、他人D、家长E、集体

10、法律规定保护未成年人的隐私权、名誉权，当学生违法、犯罪出现时，学校公开处理就是（）法律（）的行为。A、违反B、符合C、正当履行职权D、侵犯了学生权利

11、当我在街上看见其他同学被人抢劫时，我应当（），因为我这样做是（）A、赶快离开B、保护自己C、想办法制止，如报警D、见义勇为

12、捡拾东西要还给失主这是道德要求的，如果不还就是不当得利的行为，行为的法律性质是（）；在失主要求反还而拒不反还的则可能构成（）行为。A、不道德B、违法C、犯罪D、违纪

13．学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，但某学生上课捣乱、致同学都无法上课，老师应当采取（）。A、批评教育B、停课写检查C、罚站D、与家长取得沟通，共同教育

14．未成年人犯罪应当负完全刑事责任的年龄是（）周岁以上;负相对刑事责任的年龄是（）周岁以上，（）周岁以下;无刑事责任的年龄是（）周岁以下。A、14 B、16 C、18 D、20

三．判断题（请在括号内填入对或错）

1．完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。（）

2．中华人民共和国人民有受教育的权利和义务。（）

3．营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。（）

4.违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。（）

5.有14岁的人，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。（）

6.《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。（）

7.当”我”独自在家时，要锁好防盗门；不要给陌生人开门；入夜开灯后要拉好窗帘；如果窃贼已进屋，没有发现”我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。（）

8.有关法律法规规定，规定对有特殊天赋或者突出成就的未成年人，有关组织和个人应当为他们的发展创造条件，并可以自行支配他们的智力成果或者其他成果。（）

9.法律规定我享有多少受保护的权利，同时法律就规定我要履行多少遵守法律的义务。（）

10.我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。（）

11.同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。（）

12．李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。（）

13．放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。（）

14．14岁甲同学和乙同学一块放学回家，乙同学说”一会我抢一个孩子的钱，你和我一块去不用你抢”。甲同学想：”去了我不动手就不会犯罪”。（）

15．大家都认为初三的甲某比较厉害，有一天，甲某向初一的乙某借钱，乙某因惧怕甲某，被迫将每天吃早点钱和其他零钱，共1000余元交给了甲某。事发后，甲某说：是乙某主动给的，我又没犯罪。（）

四、填空题（请将正确的答案填入括号内）

1.公安机关是国家的（）。

2.人民检察院是国家的（）。

3．明知自己的行为会发生危害社会的后果，并且希望或者放任这种结果发生，因而造成犯罪的是（）。因为疏忽大意或过于自信，发生了危害社会的结果，造成犯罪的是（）。

4．国家对未成年人的保护，分为（）保护、（）保护、（）保护和（）保护。

5．父母不让子女上学，是违反了（《法》）。

6．监护人的义务有（）和（）两项。

7．《中华人民共和国未成年人保护法》规定：学校应当关心爱护学生，对品行有缺点，学习有困难的学生，应当（）。

8．为保护少年儿童身心健康，有些公共场所禁止未成年人进入，例如（）、（）等场所。

9．任何单位或个人随便对别人进行搜查，是对（）的侵犯。

10．每年6月26日，是国际（）日。

中学生法律知识竞赛题答案

一.选择题1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.A 10.A 11.A 12.C

13.B 14.C 15.B 16.B 17.A18.A 19.A 20.B 21.C 22.A 23.D 24.B

25.C 26.B 27.C 28.B 29.C 30.C

二．多选题1.AC 2.ABCD 3.ACD 4.ABCD 5.BC 6.BC 7.ABC 8.ABC

9.ACE 10.BC 11.CD 12.BC 13.ABD 14.ABC

三．判断题号1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√

8.× 9.√ 10.× 11.√ 12.× 13.√ 14.×15.×

四、填空题1．行政机关2．法律监督机关3．故意、过失4．家庭、学校、社会、司法5．中华人民共和国义务教育6．监护义务、抚养义务7．耐心教育、帮助，不得歧视8．营业性舞厅、歌厅9．人身权利10．禁毒

第五篇：下学期末学生自我评价

下学期末学生自我评价

下学期末学生自我评价1

这学期，我可以自己主动学习，看看课外书，看书时还拿一个笔记本记好词好句，把重点记录下来。我可以主动和老师交谈，胆子也大了，没有以前那么胆小了。

在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事了。有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我一定改正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。

在学校里我的朋友很多，人际关系不错。跳皮筋里，大家都比较喜欢和我一组，因为我跳得好，又不是那么不讲理。

今年，我的基础知识掌握不好，我会加倍努力，一直往前冲的。

加油！

下学期末学生自我评价2

一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想如果考试不好，如何向父母解释？特别是这一次，我花了很多时间处理英语X级考试，所以我把其他作业都拉了下来。因此，我在这次考试中的复习工作还不够，但现在想想，得不偿失。特别是，我仍然缺乏对能否通过X级的掌握。不管这次考试的结果如何，下学期我都要加倍努力，一定要摆脱以前偏科的老问题，努力脚踏实地的学习每一门课。

大二的时候，我们已经走出象牙塔，开始尝试接触社会。我记得大一的时候，我经常对自己作为计算机系的学生有一点优胜感。现在被人才市场反馈的一些动作打击了。现在我必须为即将到来的就业危机做好准备。本来大家都知道我们学校的品牌不是很硬；其次，我们计算机行业的就业形势越来越紧张；第三，我是一个学计算机的女孩。早就听说很多企业说宁愿要最差的男生也不愿要最好的女生。说起来真让人生气。但面对这些极端的社会现象，我们能做些什么呢？唯今之计只能从提高自身的前提出发。

两年多来，我已经习惯了大学生活的紧张和轻松的气氛。虽然课程仍然很紧凑，但业余时间显著增加，这让我真的觉得大学生活是如此丰富多彩和熟悉的朋友大一刚入学的时候，朋友没有拘束和隔阂。到目前为止，我和宿舍里的人相处得很好。虽然偶尔会有一个小节日，但我很快就能摆脱过去的不满，所以有时候，我很高兴我能来X工作，否则我不会交那么多亲密的朋友。大学不仅是交流知识的地方，也是我们学习生活和接触社会的好地方。我觉得我现在接受的教育也是各个层次的，所以我会充分利用这个难得的机会，珍惜这宝贵的时间，严格要求自己，努力成为一名合格的大学生。

下学期末学生自我评价3

经过一个学期的学习，我发现大学的学习方法与高中有很大的不同。在高中，我基本上不能每天背诵单词和各种家庭作业。在大学里，有很多事情不再像高中那样被迫完成。大学的学习取决于意识和方法。以前跟老师走的套路早就没用了，所以学习更有挑战性。虽然上学期的学习不是很乐观，但我学到了很多其他方面的知识，比如计算机。c语言，网页制作，fireworks与photoshop图片处理，还有一些关于计算机方法的常识，我认为学习太局限于大学教科书，所以大学不再是一所真正的大学，学校的图书馆也失去了意义。因此，我对上学期的总体学习情况相当满意，但这不是最终的满意。

一个人可以在不影响原始学习的情况下学习自己喜欢的东西，这可能会更成功。所以这学期，我会努力成功。

在大学里，除了学习，生活也很重要。从小学到高中，我和同学的交流很少，这可能是我性格的原因！我不喜欢主动和别人交流，也不喜欢谈论无关紧要的事情。因为觉得没意义，能和我说话的同学一般都和我相处的很好。但是到了大学，一切都不一样了，如果你离开了群体，就等于鱼离开了水。所以我愿意放下以前对人的偏见，融入群体，做一个快乐的成员。

但现在这不是最重要的，它只是最终的目的。在古代，古人非常重视自我修养，因为他们为了提高自己的个人修养，达到一定的生活水平。如今，在这样一个经济快速发展、竞争激烈的社会，没有良好的思想道德品质，很难在群体中找到立足点。因此，大学不仅要学习科学知识，还要学习一些做人的道理。

通常在做一些事情时总是缺乏一点信心和勇气，这可能与童年的经历有关。所以在很多方面我可以比别人做得更好，但因为我缺乏信心和勇气，所以我错过了很多美丽的事情，这让我觉得生活是非常失败的，显然有些事情属于我自己，但因为勇气，最终只能给自己留下遗憾。这让我很不情愿。

在初中和高中，我在班上都做过重职，但我觉得这算不了什么。毕竟当时我把握不好。然而，那一切都成了过去。只有大学更接近社会。在大学里，当我第一次选择临时班委时，我缺乏信心和勇气，所以我错过了一个个人都深入了解我的机会。之后有些失望，更后悔。然而，一个月后，我终于鼓起了勇气。虽然我最终没有成为一名上班委员会，但我没有给自己留下遗憾。相反，在这件事上，我明白我在大学的第一个月没有和同学们很好地沟通，所以我最终以罕见的票数失败了。

在接下来的几天里，我试图主动与周围的同学交流。虽然主动不是我的天性，但我迈出了第一步。现在我不再是过去了。然而，唯一糟糕的是，我还没有主动与女孩交流。这可能更取决于我的性格。我认为这将是我接下来的挑战。

除了学习，虽然我参加的组织很少，基本上可以说没有，但有些组织是否值得参与，这是值得怀疑的。如果你想培养一个大学生的能力，你可能会组织可能会达到一定的水平，但你参与的组织越多，你的能力就越高，这本身并不成正比。在我看来，培养自己能力的最好方法是自己组织。这样才能达到锻炼自己的目的，这也是我学习的一个大计划，但这可能不会很快实施。

下学期末学生自我评价4

我认为本学期的表现良好，虽然不是非常突出，但我有了积极回答和提问的信心和勇气。记得三年级时老师向我们提问，虽然我会，但也不敢举手回答，害怕答错挨骂。所以，经常默默不语，可现在我有了信心和勇气，我坚信我会在五年级更上一层楼，在体育方面我虽然身体弱，但如果让我跑我会拼了命也要跑下来。只要是老师给我任务，我一定想方设法地搞好。

在三年级的时候，我的数学作业时常记不对，总写错作业，英语作业由于上课没有认真听讲，所以英语作业总是做不对，问同学，一天的英语作业难以及时完成，做语练时我粗心大意极不认真，导致我每次作业都得优或良，弄得我极没有面子。

从这学期开始，我便找来一个小本子每天仔仔细细地将作业抄在本子上，所以我的数学时常得A，我上课认真听讲，英语作业终于有了十五个笑脸。做语练时我仔细读题，认真思考，终于功夫不负有心人，我得到了二十二个星星，我好自豪。

在本学期，我跟同学相处的并不好，因为各种原因我经常自私自利，所以五年级我要努力争取更上一层楼。

下学期末学生自我评价5

高一就这样结束了，迎来了期待已久的暑假。

时光飞逝，斗转星移。高一（8）班成员已经一年了。回顾这半年的点点滴滴，日日夜夜，心中顿生了许多感触。今年经历的每一天，都在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证了我的新成长。在过去的一年里，通过不断的学习，我收获了很多。时间是如此无情，以至于我们不回头，但我们正在追赶它，以免被它抛弃。

回想起我还是考生的日子，似乎是那么遥远。我理解了来之不易的珍惜；在思考中理解酝酿已久的真理；收获后，我知道努力的甜蜜。突然，我觉得我似乎理解了很多事情，但经过仔细思考，情况并非如此。

我知道学习的重要性。中学是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育是世界级的。我应该抓住这个有利的机会，用知识武装我的头脑。知识是无价的。能在课堂上认真听讲，有时会跑神，但在老师的提醒下，能及时反应。我能认真完成所有的作业。目前，我对自己的成绩非常不满意。因此，我应该改进学习方法，合理安排时间，调整作息时间，分配学习、工作和娱乐时间。

时间是学习的前提和基础，效率和方法更为重要。其次，为了保质保量地完成教师布置的作业，教师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。此外，积极阅读相关书籍和材料，扩大知识；经常问问题，与同学讨论，咨询老师；抓住时间学习其他专业知识，知识总是有用的。还需要继续努力，抓紧学习。知识无止境，探索无止境，人的发展无止境。我还有很多知识要学。

下学期末学生自我评价6

转眼间，我们大一第二学期的生活悄然逝去。回首往事，我们发现美好的岁月里隐藏着深浅的回忆。在过去的.一年里，有希望望、追求、成功和失败，但我很平静。因为选择距离注定要风雨兼程，从入学时的憧憬和茫然到现在的轨道，大学生活不再陌生。一学期的学校生活让我的青春更加丰富多彩；一学期的大学教育让我看到了自己，了解了自己，对未来有了明确的目标。回顾过去一学期的学习、工作和生活，自我评价如下：

在学习上，我成功地完成了这门专业课程，掌握了它OFFICE办公软件、方正飞腾打字排版等软件，并在互联网上开设了自己的个人博客，记录了一些日常生活，并在互联网上遇到了许多好老师和朋友。通常，我也利用业余时间参与了大量的课外书籍，如文学心理营销，以提高我的综合培养。我相信，在未来的理论与实践相结合中，可以有更大的改进！

在生活中，我独立，能够合理安排生活中的事务。

提倡简单的生活，基本上每天都要叠被子，整理内部生活习惯，非常重视时间的概念。上课不迟到，提前上课的习惯。并愿意帮助他人，关心他人，与室友、同学保持良好的关系。并遇到了一些高年级的老年人，与他们交流学习、工作、生活问题。

我积极参与社会实践，充满激情。大一上学期，我和室友在宿舍开了一家食堂。通过这个平台，我扩大了我的沟通，学到了很多课堂上学不到的东西。我们还组织同学去武汉救援中心看望流浪孤儿，培养爱心和社会责任感。利用业余时间做蒙牛友芝友牛奶推广，统一绿茶推广，在徐东国美电器推广步步高手机等兼职工作，大一暑假去杭州一家电子厂做普通工人，积累了相当多的社会经验，从中学到了更多的社会知识，让自己在未来更快地适应社会。

朝夕耕耘，图春秋实；十年寒窗，读书有用。勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会，在接下来的两年里，我将一如既往地努力实现我的目标。回顾大一，期待未来，我想说的太多了。现在我想坚持我高中时一直贴在桌子上的座右铭：我不考虑我是否能成功。既然我选择了距离，我只关心风雨。因为我们总是走一条路，一条属于自己的路，我们总是创造一个风景，一个涂有个性色彩的风景，道路延伸，风景仍然美丽，我们把日出变成日落，温暖的春天变成寒冷的冬天。心怀梦想，纵然路途遥远，我也定会坚定脚步，风雨无阻！

下学期末学生自我评价7

大学在怀旧中慢慢离开，顾大学生涯，通过好老师的教学和自己的努力学习，我成功地完成了资本专业课程，但也养成了认真对待学习和工作的好习惯！。能够努力工作，忠诚、稳定，坚持诚信和正直的原则，有勇气挑战自己，发展自己的潜力；

做一个积极的人，工作积极热情，为自己的目标努力实现自己想要的；

性格好，愿意与人沟通，生活在群体中，能客观直接地与人沟通，具有较强的团队治理能力和合作精神，能积极互动，努力实现团队目标；

善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的爱好和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融进一个新的领域，适应他并且把他做好；

具有较强的专业理论知识、扎实的基础和较强的实践能力，能够在专业领域提出自己的意见。诚实、开朗、勤奋、务实，适应能力强，团队合作能力强，责任感强，正义感强，热爱集体，热爱公益事业，能够坚持整体形势的原则，愿意服从集体利益的需要，有奉献精神。

学习成绩不是很好，但我在学习过程中收获了很多。首先，我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的学生努力学习，我也放弃了初衷，开始了大学的学习之旅。二是大大提高了自学能力。因为大学的教学不再像高中时的填鸭式教学，但仅仅在课堂上听讲是不够的。这就要求课后练习巩固课堂知识，自己学习，经常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了进步。另有就是懂得运用学习方法，注重独立思考。如果你想学好，你不能只努力学习。你应该学会做事的方法。俗话说，教人钓鱼总比教人钓鱼好。我来这里的目的是学会钓鱼，但说起来容易做起来难。我改变了很多方法，勤于思考我所做的一切如果我不明白，我可以勤于咨询。在学习中，以独立思考为座右铭，永远不要忘记警告。随着学习的进步，我不仅学到了公共基础学科知识和大量的专业知识，而且有了质的奔腾，可以快速掌握新的技术知识。我认为这对未来非常重要。在学习知识的过程中，我与老师建立了强烈的师生友谊。