初三语文中考作文材料积累

第一篇：初三语文中考作文材料积累

初三语文中考作文材料积累

根据下列要求，选择最典型的，自己最熟悉的，最能表达你真情实感的材料完成提纲。

一：表现亲人之间“ 爱”的材料。（表现母爱、父爱、隔代之爱······）

1、题目：____________________________

2、主要内容及你想表达的中心思想：

通过写______________________________________________________，表达（抒发）_________________________________________________的情感

3、结构安排：

开头：________________________________________________________

________________________________________________________

第二段：写____________________________________________________第三段：写____________________________________________________第四段：写____________________________________________________第五段：写____________________________________________________结尾：________________________________________________________________________________________________________________二：表现你和朋友（或同学）团结、协作、互助、互相鼓励等方面的材料。

1、题目：_______________________________

2、中心思想：

通过写____________________________________________________ 表达_______________________________________________________的思想或情感。

3、结构安排：

开头：________________________________________________________

_________________________________________________________

第二段：写____________________________________________________第三段：写____________________________________________________第四段：写____________________________________________________第五段：写____________________________________________________结尾：________________________________________________________________________________________________________________

三：表现自己遇到挫折困难依然坚持不懈，有积极上进的心态的材料。

1、题目：____________________________

2、主要内容及你想表达的中心思想：

通过写______________________________________________________，表达（抒发）_________________________________________________的情感

3、结构安排：

开头：________________________________________________________

________________________________________________________

第二段：写____________________________________________________第三段：写____________________________________________________第四段：写____________________________________________________第五段：写____________________________________________________结尾：________________________________________________________

四：一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟„„行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？请以“发现自我”为话题

1、题目：_____________________

2、主要内容及你想表达的中心思想：

通过写______________________________________________________，表达（抒发）_________________________________________________的情感

3、结构安排：

开头：________________________________________________________

________________________________________________________

第二段：写____________________________________________________第三段：写____________________________________________________第四段：写____________________________________________________

第五段：写____________________________________________________结尾：_________________________________________________________

_________________________________________________________ 五：表现美的人、美的事、美的场景、美的瞬间等方面的材料。

1、题目：____________________________

2、主要内容及你想表达的中心思想：

通过写______________________________________________________，表达（抒发）_________________________________________________的情感

3、结构安排：

开头：________________________________________________________

________________________________________________________

第二段：写____________________________________________________第三段：写____________________________________________________第四段：写____________________________________________________第五段：写____________________________________________________结尾：________________________________________________________________________________________________________________

第二篇：中考语文作文素材积累

中考语文作文素材积累：关于友情的优美语句 将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕友谊的丝线，将你我紧紧绑在岁月变迁的终点！锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

梦；总不够漫长可我们需要梦想。情；总让人受伤可我们还念念不忘。雨；下得再漂亮可我们还喜欢阳光。你；虽不在我身旁可我从未将你遗忘…亲爱的朋友，最近好吗？

朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。

茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑！一丝真诚胜过千两黄金一丝温暖能抵万里寒霜一声问候送来温馨甜蜜一条短信捎去我万般心意

朋友是身边那份充实；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶……

不管怎么样，你都不要放弃希望，只要相信期待就会成真，无论碰到什么挫折，只要坚持下去，就会如愿以偿。友情的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。我最亲爱的朋友，你的快乐我会为你加倍，你有苦衷我就会分担，祝你快乐！

你的问候是来致深山里的一股清泉，你的笑容让我今生迷醉，远方的朋友让我问候你一声还好吧。

我们的梦是不染尘埃的，就算不小心跌到地上，也要地将灰土拍去，还原一个梦最初的样子缺成我最孤单的想念。在工作中有你的关心和问候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：红尘中有你同行。

人间最珍贵是友情；最浪漫的是爱情；最动人的是恋情；最想要的是真情；我最想见到的是你有好心情！祝你快乐沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知，真诚对朋友，坦然对人生，希望我们能成为知己朋友。流年易逝，时光容易把人抛，挂牵着的你有我千万种祝福伴你同行，一路走好。

第三篇：初三语文名句积累

初三语文名句积累 2008-08-11 15:27

1、《论语十则》考题：

A、子曰：“有朋从远方来，？ B、学而不思则罔。” C、生活中处处有老师，但怎样向他们学习呢？孔子给了后人很好的教诲，他说：“择其善者而从之，其不善者而改之。”

D、敏而好学，是以谓之文也。

E、从文中选出两句，作为专题板报“学习大家谈”的征稿主题。出自本文表示虚心好学的成语是：（不耻下问）。

F、子曰：“，可以为师也。”

2、《木兰诗》：

A、，壮士十年归。B、万里赴戎机。C、体现战场艰苦的是：朔气传金柝，寒光。

D、体现木兰机智、谨慎的是：同行。

E、侧面写木兰功勋显著、热爱民间生活的句子是：策勋，送儿还故乡。F、出自本课的成语是：扑溯迷离、3、陶渊明：

A、在《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。

B、源自《桃花源记》借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想地方的成语是：世外桃源、无人问津。

《五柳先生传》：

A、读书的方法很多，可精读、细读，也可如陶渊明那样不求甚解，观其大略。B、在商品经济的今天，许多的科学家能够甘于寂寞，致力研究。这正如古人所言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。或娴静少言，不慕荣利。或问君何能尔，心远地自偏。或出淤泥而不染，濯清涟而不妖。或春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。C、文中引用的黔娄之妻的话是：

。

4、《陋室铭》

A、苔痕上阶绿。

B、文中写主人与文人雅式交往的诗句是：谈笑。

C、斯是陋室。

5、《爱莲说》：课文中描写莲高尚品质的语句是：予独爱莲之出，，。

6、《三峡》：

A、文中描写江水十分清澈的句子是：素湍绿潭，回清倒影。B、“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“

，”和“两岸猿声啼不住。” C、写出描写秋景的句子：晴初霜旦，林寒涧肃。

D、由“渔歌互答”你能联想到文中哪两句渔歌？（最后两句）E、文中用快马和疾风来写船行之快的句子是：（虽乘奔御风不以疾也）F、默写出与夏季三峡景色相似的古诗一首。

7、《小石潭记》：

写出描写潭水十分清澈的语句。（素湍绿潭，回清倒影；下见小潭，水尤清冽或潭中鱼可百许头，皆若空游无所依或日光下澈，影布石上，怡然不动）

8、《与朱元思书》：

A、蝉则千转不穷。

B、鸢飞唳天者，望峰息心；，窥谷忘反。C、文中总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。

D、与《三峡》中“虽乘奔御风不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

9、《始得西山宴游记》写作者在大自然美景中的超然忘我，与自然融为一体的句子是：“心凝形释，与万化冥合。”

10、《醉翁亭记》：

A、，在乎山水之间。B、，佳木秀而繁阴。C、默写第二段中描写傍晚之景的句子：云归而岩 ；描写冬景的是： ；描写秋景的是：。

D、“醉翁之意不在酒”现常用来表示什么？本意不在此而在别的方面。

E、与“野芳发而幽香”描写季节相同，也是写花的一首古诗是：黄四娘家花满鼷，千朵万朵压枝低。

11、孟子文：

A、故，必先苦其心志。

《鱼我所欲也》：

B、人生常常面临各种各样的抉择。当生和死不能两全时，我们应当像孟子所说的那样：“。”

C、孟子在一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求，文天祥的《过零丁洋》也体现了这种追求的两句诗是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。D、《谈骨气》一文用孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来概括“骨气”的含义，这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的具体阐释。请举一例证明这一观点。（课内外均可）如：文天祥，拒绝元人的高官厚录，宁死不降；闻一多，拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下，也不屈服。朱自清，宁可饿死，也不吃帝国主义的救济粮。

E、，出，国恒亡。F、《得道多助，失道寡助》的中心论点是：，地利不如人和。

12、宋代范仲淹：

1）《岳阳楼记》：

A、思想家孟子曾经说过：“乐以天下，忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想做了进一步发展，抒发了自己的远大抱负，他是这样说的：“

后天下之乐而乐。”

B、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到文中的千古名句：。

C、他还借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：（沙鸥翔集，锦鳞游泳）。D、默写：而或长烟一空，皓月千里，渔歌互答，此乐何及？ E、默写文中赞美滕子京政绩的话：越明年，百废皆兴。

F、作者用去国怀乡，忧谗畏讥和心旷神怡，宠辱皆忘概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”。

G、“进也忧，退也忧”指代什么？前者指“居庙堂之高则忧其民，”；后者指“处江湖之远则忧其君。”H、出自本文的成语是：不以物喜，不以己悲。2）（浊酒一杯家万里），燕然未勒归无计，人不寐，将军白发征夫泪。3）生命是什么？生命就是范仲淹“。”的远大抱负；生命就是文天祥“（人生自古）”的浩然正气；生命就是龚自珍（“落红，”）的献身精神。（前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而后两句寄托了为培育人才以及维护自己崇高理想而献身的情怀。）

13、《隆中对》：在诸葛亮的对策里，对不同对象采用的对策不同，对曹操和诸戎、夷越分别采取的对策是：此诚不可以交锋：西和诸戎、南抚夷越。

14、《出师表》：

A、诸葛亮在文中插入一段对往事的回忆，说明亲贤远赁是关系到国家存亡的大事，他认为只要对“忠贞死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，在文中表明这个好的结果的语句是：汉室之隆，可计日而待也。

B、其中作者在自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是：（受命于败军）。

C、默写作者讲述自己出山辅助刘备的一段话。（第一段）诚宜，不宜，引喻失义。

D、先汉兴隆的原因是：

15、《曹刽论战》：A、文中交代长勺之战的背景的句子是（十年春，齐师伐我）；文中曹刽所说的“忠之属也”指的是什么？写出相应的句子。

B、我们经常引用其中用以强调作战要鼓舞士气的成语是：（一鼓作气）。C、默写出和毛泽东：“敌疲我打”、《孙子兵法》中“以逸待劳”战术相近的句子。

（一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。）

16、《诗经》： A、《关雎》：关关雎鸠，。

B、《蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。，道阻且长。宛在水中央。

17、默写出晏殊见春花凋逝，燕子归来，心中不仅对对春惋惜的句子。无可奈何花落去。

18、李白诗：

A、俱怀逸兴壮思飞。B、我寄愁心与明月。C、（），忽复乘舟梦日边。

D、李白的诗词中有许多表现身处逆境依然乐观自信的名句，写出其中连续的两句：长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海；或仰天大笑出门去，我辈且是蓬蒿人；天生我才必有用。E、，江入大荒流。F、，千金散尽还复来。

19、苏轼《江城子》：

A、为报倾城随太守。B、（会挽雕弓如满月），西北望，射天狼。C、浣溪沙：、（）？门前流水尚能西。D、欲把西湖比西子。E、《水调歌头》中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠；富含人生哲理的是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；“此事”指代的是什么？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；写明月来表达对人生美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。20、辛弃疾词：

A、《西江月》（明月别枝惊鹊），清。B、，听取蛙声一片。C、《破阵子》醉里挑灯看剑。C、《村居》中写小儿淘气顽皮的句子是：。

21、王维诗：

A、《汉江临眺》江流天地外，山色有无中。

B、《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：大漠孤烟直，；范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是：长烟落日孤城闭。C、，清泉石上流。

22、孟浩然诗：

A、《望洞庭湖赠张丞相》气蒸云梦泽。B、开轩面场圃，23、白居易诗：

A、在《钱塘湖春行》中，诗人借助莺歌的活动传达了春天的来临的信息，也透露出诗人的喜悦之情，这两句诗是。B、《钱塘湖春行》，浅草才能没马蹄。B、《观刈麦》田家少闲月，（五月人倍忙）。

C、请从你积累的古诗中，写出与“劳动”有关的完整诗句：足蒸署土气，背灼炎天光。

24、陆游诗： A、《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是：。B、《十一月四日风雨大作》夜阑卧听风吹雨。

C、顾炎武的名句“国家兴亡，匹夫有责”，表达了强烈的爱国心和责任感。陆游在《病中抒怀》中也有一句直接表达这种情怀的诗句，它是：（位卑未感忘国忧）。

25、杜甫诗： A、（），大庇天下寒士俱欢颜。B、会当凌绝顶。

C、感时花溅泪。

26、龚自珍在《己亥杂诗》中代花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

27、张养浩《潼关怀古》：

A、峰峦如聚。，意踌躇。B、依据提示在下面横线上填写正确的内容。《山坡养。潼关怀古》中以精辟的议论，揭示封建政治与人民对立的句子是：（兴，百姓苦；亡，百姓苦）

C、写历史始终向前，任何强大的政权都免不了要灭亡的句子是：伤心秦汉经行处，宫阙万千都成了土。

28、李贺诗：《雁门太守行》黑云压城城欲摧。

29、马致远词：

枯藤老树昏鸦。

30、岑参《白雪歌送武判官归京》： A、纷纷墓雪下辕门。（，衡阳雁去无留意。）B、用春花比喻雪花的句子是：忽如一夜春风来。

C、写北方边地风狂雪早的句子：北风卷地白草折。

31、李商隐诗： A、《无题》中表明对爱情忠贞的句子或对事业坚定的诗句是： 蜡炬成灰泪始干。B、何当共剪西窗烛。

32、李清照词： A、（），有暗香盈袖。B、莫道不销魂。

33、李煜诗：

A、剪不断，理还乱。B、问君能有几多愁？。

34、王安石诗：

A、《泊船瓜洲》中表达诗人思乡之情的诗句是：春风又。B、《书湖阴先生壁》中描绘山水美景的诗句是：（），两山排闼送青来。

35、崔灏《黄鹤楼》：A、，烟波江上使人愁。B、默写前四句。。

36、王湾的《次北固山下》：

A、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：潮平两。B、诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

E、读下面语句，根据你的理解，把想到的诗句填写在下面横线上。

李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。直挂云帆寄沧海；醉里挑灯看剑；将军白发征夫泪；铁马冰河入梦来；老夫聊发少年狂。

37、《题破山寺后禅院》：

A、华夏文化常常讲究曲折美、层次美，唐代诗人常建在中有两句就表现了这种美学思想，它们是（曲径通幽处，禅房花木深）。B、其中描写幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。

C、写出其中的颔联和颈联。

D、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“山光悦鸟性，潭影空人心。”

38、古诗词中有许多送别诗，请写出其中一首的连续两句来： A、海内存知己。

B、劝君更尽一杯酒。

C、王勃在《杜少府之任蜀州》一诗中歌颂友谊的千古名句是：海。表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》中用（“山回路转不见君，雪上空留马行处”）的诗句表达诗人对友人的一一惜别之情。

39、古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子，请写出连续的两句：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。锄禾日当午

40、曹操诗：

A、树木丛生。，洪波涌起。。星汉灿烂，，若出其里。

B、写出〈龟虽寿〉中表现诗人雄心壮志的诗句：。C、王教授已退休多年，依然勤奋著书。如果要送他一幅书画作品，用曹操的诗句“老骥伏枥，志在千里或烈士暮年，壮心不已。作为内容就很适合。

41、请默写出三个出自不同古诗词的描写女性形象的诗句：A、梳洗罢，独倚望江楼；B、头上倭堕髻，耳中明月珠；C、同是被逼迫，君尔妾亦然。

42、登高是传统习俗，也是古人表情达意的重要方法。在他们笔下有多种多样的“登高”。请写出有登高有关的古诗词名句。（欲穷千里目，更上一层楼；不畏浮云遮望眼，只愿身在最高1层。）

43、韩愈诗文名句：

A、欲为圣明除。B、（），可以为师也。

44、朱熹：问渠哪得清如许？。

45、屈原：路漫漫其修远兮，46、刘禹锡：A、，我言秋日胜春朝。

B、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中抒发奋发向上，努力进取、豁达胸怀的句子是：沉舟。

47、赵翼：李杜诗篇万古传。。

48、，甲光向日金鳞开。

49、，病树前头万木春。

50、不要人夸颜色好。

51、留连戏蝶时时舞。

52、姑苏城外寒山寺。

53、（）一支红杏出墙来。

54、望长城内外，大河上下。惜秦黄汉武，55、天仓仓，野茫茫。

56、不识庐山真面目。

57、补充歇后语：竹蓝子打水——

58、那雪白的毛，那清色的脚，（增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。）

59、初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别；有的在憧憬未来，畅谈人生。请你从中国古诗词中任选两句表现离情别绪和思想抱负的诗词曲，作为临别赠言献给他们。

A、山回路转不见君，雪上空留马行处；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（离情别意）

B、了却君王天下事，赢得生前身后名；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（思想抱负）

60、古诗词中，除了以上名句，一定还有很多引起你情感共鸣的句子，写出其中一句，标明出处，并用简洁的语言写出自己的理解。例如：A、但原人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》。表达了对诗人、朋友的美好祝愿。C、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。表现对前景充满信心或说明新事物必将代替旧事物。

D、海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》。表达诗人面对离别的豁达心境。

61、当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处。胡未灭。此生谁料，心在天山，身老沧州。

62、读下面每句话都会想起一个名句。根据你的理解，选三句，填诗：

陶渊明的那朵菊花温暖了宁静的峰峦；李白的深情汇成滔滔江水，杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照的憔悴如风中一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。63、“舟”是我国古代重要的交通工具，常见于文人的笔下，柳宗元的“孤舟蓑笠翁”，李清照的“兴尽晚回舟”。除以上例句，请再写出初中或小学课本上含有“舟”的诗句。64、写出古诗文中体现忧国忧民思想的句子：。

65、写出含有“云”的名诗词曲四句，并注明作者。

66、“雨”是古代诗人笔下常见的景物，请再写出三句含“雨”的诗句。67、古诗词中有很多实写山、水、花、鸟的句子，请各举两例。

第四篇：中考语文景物作文素材积累

中考语文景物作文素材积累：关于冬天景物的优美段落

【冬景】一切都睡了，花儿谢了，向大地收回了红裙绿衫；蝴蝶躲了，变成蛹藏在地下；燕子也弱不禁风地飞走了；杨柳收取柔软的枝条，洒给大地一片冷漠。在这万籁俱寂的时刻，你或许会发现窗口有一盆水仙，碧绿的叶儿，虽无婀娜的花朵，却也让你觉得它胜于玫瑰。腊梅呢，也不甘落后，展示出自己星星般的花朵，满枝都亮着，艳着。

【初冬的雾】不知什么时候，地上起了一层白茫茫的雾。早晨，当我推门去上学的时候，眼前一片迷迷蒙蒙。雾就像乳白色的牛奶一样，把我团团围住，不一会儿，我的睫毛上挂满了小小的水晶花。闭眼再睁开后只觉得眼睛湿润润的，有一丝凉意，非常舒服。多么奇怪的雾啊！我想伸手去摸，可它却调皮地飞了，飞了，飞到我的脸上，沾到我的头发上，飘到我的衣服上。爸爸带我开着摩托车，像是在云里飞翔。我的视线被雾挡住了，好像世界就只有眼前这么大。啊，初冬的雾是多么美妙！

【冬天的活力】雪大片地覆盖着土地，同时也将屋顶、树梢侵占为自己的领土。可孩子们却可以在雪地上无所顾忌地追逐嬉戏，唱啊，跳啊，撒下一串串清脆的笑声。看啊！一个白绒团炸弹似的飞了过来，在一位小朋友身上绽开了花。此时，那铜铃般响亮的笑声便在雪地上此起彼伏，瑟瑟寒风不但没有吹散孩童的热情与活力，反而将欢声笑语带到了每一个角落，吹得楼上的小朋友心里也痒痒的。

【南京的冬天】当白雪覆盖大地时，小动物们都不想出来玩了，就连爱唱歌的小鸟也躲在家里。我站在家里的阳台上看着洁白的大地、洁白的天空，地上的脚印转眼就给积雪掩埋了，阳台的窗沿上也落了不少雪花，南京的冬天可比南昌冷多了！

【家乡的冬天】冬———圣洁的象征。当时间老人的脚步跨进冬天时，整个家乡都是纯洁、晶莹的冰雪。瞧，树上如玉兰绽放，屋顶如涂了白漆，道路如明月轻洒。绵绵的“柳絮”在空中荡游，甜甜的“白糖”从天而降。啊，整个家乡仿佛跨进了冰川时代，整个心也似乎沉浸到水晶中去了。是啊！假如没有冬，又怎能有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这个佳句呢？

【爱干净的冬】冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

【冬天的千岛湖】冬天的千岛湖就与平日里的千岛湖不同了！冬天，那美丽的湖面，总会微波粼粼的，就好像一张可爱的脸在微笑。这样一来映照在湖中的青山、蓝天、白云、树林就好像一群可爱的孩子们在翩翩起舞了。湖水舞起来了，青山舞起来了，白云舞起来了，树林舞起来了。公园里的梅花也不甘落后，随着冬姑娘的到来，也舞起来了。

【冬天的河】西南边的河叉子已经被冻得很结实了。爬在冰面往下看，到处可见一些被定身术定住了一样的小泡大大小小，一串一串，像镶嵌在水中的珍珠串。

【冰霄花】早上起来，客厅窗户的玻璃上长满了美丽的冰霄花，像成排的雪松，迎风傲雪，巍然屹立；像美丽的孔雀开屏时张开的尾巴，栩栩如生；像一片片春天阳光下茁壮成长的小草；又像一只只可爱的小松鼠在石头上欢快的跳跃……大自然真是太神奇了，一双看不见的手，在悄无声息中创造出了美丽而神奇的奇观。我忘记了寒冷，像在吃一种美味的食品一样，贪婪地观赏着。

【冬姑娘】冬姑娘是来接秋姑娘的班，秋带走了菊花的金黄，桂花的芬芳，芙蓉的美丽，冬却送来一片洁白的世界，满天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被，麦苗躲在被子里沉睡，做着那丰收的美梦。腊梅已经悄悄开放，红的、黄的、白的、粉的，组成一片花的海洋，枝头间挂满了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶莹。

【校园的冬】我们往日那充满活力的校园，一下子变得宁静起来，枯萎的小草穿上了冬爷爷为它精心制作的黄色大衣，上面凝着一层厚厚的霜，看上去是那样柔软，让人不忍心踩踏下去，而那犹如宝塔般的雪松仍然不惧严寒地屹立在寒风之中。一阵北风吹来，雪松打了一个“寒战”把那冰冷的白雪洒落在地上，依然挺立在那儿。又一阵寒风吹过，旁边树儿“沙沙”作响，紧接着，几片黄叶落了下来在空中打转，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在空中为我们表演呢！而在这冬天最令人注意的自然是那发出阵阵香味的腊梅花，瞧，那铃铛般黄色的小花。这儿一簇，那儿一簇，美极了。摘下一朵，仔细一看，发现它有好几层花瓣，每一层都是五片。

【初冬】冬天到了，清晨风吹在脸上很像刀割一样，我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了，纷纷飘下来，有的叶子变红了。屋顶上有一层白霜，早上起来觉得很冷。说明冬天悄悄地向我们走来了，离我们越来越近。3lian。com

【严冬的早晨】这是个严冬的早晨，玻璃窗上结满了厚厚的冰花，刚泼出去的洗脸水，一眨眼工夫就冻得像石块那么坚硬。屋外，房上、树上、地上，都被白雪覆盖着，刺骨的北风不停地刮着，发出尖利的呼叫声，啊，这真是一个滴水成冰的冬晨。

【深圳的冬天】我们这繁华的深圳非常特别，它的冬天是温暖的，这里一年四季如春，冬天也带有一丝丝的温暖，当我们出去散步时，会看见树木绿绿葱葱，而其他城市的树木已经光秃秃的了。我们这的冬天连一片雪也没有，这是意想不到的呀。

【冬天的梅花】冬天是威严的，冷酷无情的。然而，梅花就开在冬天，它对冬天仿佛有着一种特殊的感情。你看，它迎着风雪开放，而且开得那么美，那么艳。你一定看到了吧！那凌霜傲雪的铁骨，那疏影横斜的劲枝，那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩，多么使人心醉啊！梅花的美，不正是冬天赋予的吗？

中考语文作文素材积累：关于友情的优美语句

将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕友谊的丝线，将你我紧紧绑在岁月变迁的终点！

锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

梦；总不够漫长可我们需要梦想。情；总让人受伤可我们还念念不忘。雨；下得再漂亮可我们还喜欢阳光。你；虽不在我身旁可我从未将你遗忘…亲爱的朋友，最近好吗？

朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。

茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑！

一丝真诚胜过千两黄金一丝温暖能抵万里寒霜一声问候送来温馨甜蜜一条短信捎去我万般心意朋友是身边那份充实；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶……

不管怎么样，你都不要放弃希望，只要相信期待就会成真，无论碰到什么挫折，只要坚持下去，就会如愿以偿。

友情的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。

我最亲爱的朋友，你的快乐我会为你加倍，你有苦衷我就会分担，祝你快乐！

你的问候是来致深山里的一股清泉，你的笑容让我今生迷醉，远方的朋友让我问候你一声还好吧。我们的梦是不染尘埃的，就算不小心跌到地上，也要地将灰土拍去，还原一个梦最初的样子缺成我最孤单的想念。

在工作中有你的关心和问候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：红尘中有你同行。

人间最珍贵是友情；最浪漫的是爱情；最动人的是恋情；最想要的是真情；我最想见到的是你有好心情！祝你快乐

沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知，真诚对朋友，坦然对人生，希望我们能成为知己朋友。

流年易逝，时光容易把人抛，挂牵着的你有我千万种祝福伴你同行，一路走好。

第五篇：2012年中考语文作文素材积累

一、2012年中考语文作文素材积累

要想写好作文，素材的积累是源泉和根本所在，要想积累丰富的素材必须增大阅读量，不仅如此，积累素材还是一个需要循序渐进的过程。随着课业负担的加重，提高学习效率成为各科学习的一个关键，对于积累素材这样的“慢功夫”，只要掌握正确的方法，也能够提高学习效率和学习效果。

那么，如何积累素材呢？

首先要有意识的多积累事件或者人物描写的片段。所谓的事件或人物的描写片段是指文章中对某一件事情或人物的具体细节描写。在作文素材的积累中，学生关注更多的是名言警句和富有文采的语言，这些的确需要积累，但实际上，一篇作文当中，这样的句子其实占的分量并不是很多，更多的起到的是锦上添花的作用，文章的主体内容还是叙述事件，把事件或者人物描写的生动具体，更能凸显写作水平的不俗，同时也更加容易打动阅卷老师。其次，这些事件或者人物的描写不仅仅是为我们写作文提供现成的素材，更重要的是能够慢慢体会到写作的方法和技巧，体悟出如何写人叙事，同时，一些事件的片段，尤其是与我们的现实生活联系比较紧密的事件，还能够培养学生观察生活的兴趣和能力，慢慢感知哪些生活场景是可以纳入到写作当中的。

通过熟悉的事件和人物描写的积累，不仅能够丰富写作的素材，还便于学生联系自己的生活实际，抒发真情实感，从生活中取材，写出具有真情实感的文章。

二、2012中考作文选材技巧

写作是学生普遍感到头疼的难题，也是中考所占分值最大的一块儿。很多同学反应作文很难写，不会写。我曾经教过的一位同学说自己不会写作文，期末考试的时候交了白卷。其实，写作文并不是信马由缰，写作是有一定章法的。中国古代科举考试考八股文，就相当严格地规定了文章的题材、结构和主题，只能让学生从四书五经中选取材料表达圣人的思想，所以叫做“代圣人立言”。

八股文体有固定格式，由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。文章就四书五经取题。开始先揭示题旨，为“破题”。接着承上文而加以阐发，叫“承题”。然后开始议论，称“起讲”。再后为“入手”，为起讲后的入手之处。以下再分“起股”、“中股”、“后股”和“束股”四个段落，而每个段落中，都有两股排比对偶的文字，合共八股，故称八股文。可以看出，八股文是相当讲究格式和结构的。但是内容空洞，材料奇缺，但是它也不失为我们写作的借鉴。

选材是相当重要的，有几个原则可以供大家参考。

第一、典型

所谓典型，有两层含义，一层是最能表现主旨，二层是其他材料无法替代它；总而言之就是能够恰如其分地非常到位地表达主旨或者塑造人物形象和性格的一些材料，可以分为写

人和写事儿两块。一个人物最具代表性的特征是什么？他身上有什么特色的品质？这个就是典型性材料所要表现出来的。事件上可以选取最能打动人心、最震撼、最深刻的那些材料，这样就可以以少的笔墨反应大的道理和抽象的情感。

例子：

1.《谁是最可爱的人》选取的三个事例中的第三个“防空洞谈话”，虽然相比前两个轰轰烈烈的战斗和牺牲场面不够壮烈，显得些许平淡，但是却真挚感人，打动人心，非常典型地表达了志愿军战士无私奉献和乐于牺牲的精神品质。

2.北京2010年中考满分作文《凝聚》，小作者将母女之情凝聚在一个小小的芒果上，通过母女争让芒果的小事儿，以小见大，化虚为实，选材非常典型，也很新颖。

3.《自行车上的空间》，小作者选取了爸爸骑自行车送他上学的材料，其中爸爸为了让他坐得舒服让空间的事情，选材很典型，很能表情达意，表达了爸爸对儿子深沉而厚重的爱。第二、丰富

选取的材料要丰富，体现在材料本身的含量很大，很丰盈，能够生动地表达人物和事情的过程。分为：

（1）写人，用细节描写来丰富人物形象和性格。

（2）写事情，要突出事件的发展和高潮和结果，用曲折跌荡起发的情节来丰富文章内容，或者采用倒叙、插叙等方式，或者用一个出人意料的结果来吸引人。

第三、真实

写作可以进行合理的虚构，但是绝对不能违背常理地胡编乱造。艺术的加工是可以的，必须具有很丰富的生活经验和阅历才能写出真实感人的材料。但其实很多大家都是以写普通的事情而写出不凡的效果的，这就是因为他们善于观察和捕捉细节，捕捉人物的动作、神态、以及揣摩人物的心理，同时他们善于通过小的切入口（小的细节，小的事情，平常的场景）用艺术的手法写得很出色，比如《心中的风景》，作者只是选取了妈妈洗衣服洗得劳累以至于睡在沙发上的场景来写，材料很平凡却很到位，作者选取的这个细节把妈妈的含辛茹苦和操劳刻画地真挚感人，再加上优美的语言，是上乘之作。

第四、新颖

有时候反向立意是出新出奇的方法，比如《向前向前向前》和《收起羽翼飞翔》。