中小学校长培训课程(必修课 选修课)视频目录集锦

第一篇：中小学校长培训课程(必修课 选修课)视频目录集锦

学院必修课

•袁贵仁

全面贯彻第四次全国教育工作会议精神，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

<教育改革与发展理论>视频2010-09-1

4•陈小娅

基础教育未来十年的发展任务与工作重点——解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》

<教育改革与发展理论>视频2010-09-09

•张 力

当前我国教育发展的宏观形势和政策走向——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要点分析

<教育与经济、社会发展>视频2010-05-04

•孙霄兵

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》解析 <规范性文件与解读>视频2010-10-18

•郭振有

深入理解纲要精神，推动素质教育和教育家办学

<学生全面发展管理>视频2010-10-28

•袁振国

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》的几点解读<规范性文件与解读>视频2010-10-25

关于《教育规划纲要》中义务教育均衡发展和素质教育内容的解读 <规范性文件与解读>视频2010-10-14

个人选修课

•高书国

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》总体战略——重点•难点•亮点解读<规范性文件与解读>视频2010-08-27•潘懋元

对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》三个问题的解答 <规范性文件与解读>视频2010-07-16

•教育部

教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》新闻发布会——解读《规划纲要》有关基础教育的内容

<规范性文件与解读>视频2010-04-20

•国务院

国务院新闻办公室《国家中长期教育改革和发展规划纲要》新闻发布会<规范性文件与解读>视频2010-04-20

•袁桂林

特色学校建设的思考<现代管理和学校发展理论>视频2010-08-27•高鸿源

学校办学特色的建设及其持续发展<现代管理和学校发展理论>视频2009-11-05

大家不同，大家都好——关于学校特色发展的思考

<现代管理和学校发展理论>视频2009-08-25

•兰祖军

文化化人<学校组织与文化建设>视频2010-01-22

•韩珍德

学校教育中的理念创新与文化建设<学校组织与文化建设>视频2009-11-05

•石中英

新时期学校文化建设若干问题的思考

<学校组织与文化建设>视频2009-09-21

•李金池

学校的办学理念<学校管理艺术>视频2010-06-10

•刘勇武

学园 家园 乐园——长坑小学特色学校的创建与管理

<寄宿制学校管理>视频2010-09-06

•赵丰平

高考成绩只是教育的副产品<学校管理案例>视频2010-09-29•王建宗

中小学教师队伍建设<教师专业发展理论>视频2010-02-23•郭绍青

教师信息化教学能力发展的策略研究

<教师专业发展理论>视频2009-09-11

•朱洪秋

班主任理论学习与基本功修炼<班主任管理>视频2010-09-06•关鸿羽

学校如何指导家庭教育<学生管理渠道建设>视频2009-08-20•关鸿羽

中小学生养成教育的理论与实践

<学生全面发展管理>视频2009-08-20

•孙云晓

良好习惯缔造健康人格<学生全面发展管理>视频2009-08-20•关鸿羽

学生创新精神的培养<学生全面发展管理>视频2009-08-20•郭振有

农村基础教育课程改革<课程理论与课程改革>视频2010-03-12•郭元祥

课程教学改革：理论反思与实践深化<教学理论与教学管理>视频2010-02-03

•龚雄飞

决胜课堂：中小学新课程有效教学中的人文关怀和生命高度——有效教学与校长课程领导力培养（之二）<教学理论与教学管理>视频2009-08-22

•龚雄飞

决胜课堂：中小学新课程有效教学的课堂重建和评价创新——有效教学与校长课程领导力培养（之一）<教学理论与教学管理>视频2009-08-22

•钱志亮

有效课堂哪儿来？——兼论怎样上好一节课

<教学理论与教学管理>视频2009-08-20

•李升勇

回归教育本质 打造平实有效的课堂

<课程改革与教学管理案例>视频2010-06-02

•钱昌炎

办好学校食堂的新思路<学校后勤管理>视频2010-07-22•朱永新

迎接幼儿教育的春天<学前教育>视频2010-07-06

•陈大伟

实施有效研修 促进教师成长<教育科研管理理论>视频2010-03-04•李春山

中小学校长教师工作改进研究与案例式研究

<教育科研管理理论>视频2009-12-08

•李 烈

构造学习型组织 促进教师主动发展

<学习型组织建设与校本研究>视频2009-08-22

•朱洪秋

新课程背景下的校本德育管理模式<学生德育>视频2010-09-06•周之良

学校德育热点探析<学生德育>视频2009-08-20

•陆士桢

新时期青少年思想道德教育<学生德育>视频2009-08-20

第二篇：英语视频配音”选修课课程纲要

“英语趣配音”校本课程纲要

开课教师:安然、赵秀双

一、课程介绍：

英语趣配音课,就是把英语教学的主要素材,运用“赏、析、模、演、配”等五个教学步骤,开展教学活动,促进学生的语言学习、文化习得和艺术熏陶互动发展,从而提高学生的英语综合运用能力(特别是听说能力)和综合素质的一门课程。课程以学生为中心,以文化为主轴,以语音为基础,以艺术为升华,通过真实的语境,培养学生具有国际视野和人文素养。

二、课程设置出发点：

本期针对英语学科的学习兴趣浓厚，积累了一定的词汇量，在英语听、说、读、写、译等方面有了比较全面学习体验，对能够运用和展示自己的英语能力有强烈的渴望。开设本门选修课正好可以为学生提供锻炼的机会和展示的平台，让学生在能学习纯正地道的语言的同时,学习异域的社会生活、文化、风俗等,了解其蕴含的人生观、价值观等,实质上就是在文化教学的环境中学习语言、训练语言,强化语言能力。

三、课程目标：

（一）知识与技能

1.在学生已有基础上拓展其词汇量，学习地道的英语语言。

2.让学生了解西方文化，从生活体验、艺术享受、文化熏陶等方面培养其跨文化交际能力。

（二）过程与方法 1.进行角色配音。

2.与团队进行分工合作，完成配音表演。3.借助英语表达自己。

（三）情感、态度、价值观

1.激发和保持学生的英语学习兴趣，将兴趣转化为稳定的学习动机，形成客服困难的意志，在不断的实践中提高英语学习的自信心。

2.让学生在实践中明白团结协作的重要性，乐于与他人合作，养成和谐与健康向上的品格。3.能了解并尊重异国文化，有较强的国际视野。

四、课程教学策略：

（一）重视基础知识的教学，奠定创造思维基础，培养学生学习兴趣，认真备好每节课，精心设计教案。

（二）更新教育观念，明确教师角色，改进教学方法，提高教学效率，建立以人为本的学生主体观。在课堂上，采用“赏、析、模、演、配”五个步骤，运用多种媒体的现代化教学手段，为学生创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。

（三）实行开放式教学方式，努力让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。运用激励机制，评价形式多样化，激励学生积极进取。

五、课程形式及内容设置：

1、欣赏(赏):,在审美体验与审美享受中接受信息,这样的学习才会学有所“乐”。

2、分析(析):分析角色的语言、表达的心理和神情动作等以及文化背景,帮助学生扫除语言理解上的障碍,认识中西方文化背景上的差异,学习真正地道的英文。

3、模仿(模):由一个单词,到一个词组,再到整个句子,力求发音准确。语调、语速的模仿是最困难的,必须结合动作和神态,体会人物的心理活动。多种研究表明,语言的习得都是从模仿重复开始的,儿童学习语言,是从字——词——句的模仿、重复再到自由组合字——词——句的递进过程。通过有趣的机械模仿,在一遍又一遍的简单重复中,一词一句已悄然印入学生的脑海之中。看到学生能真正融入到角色之中,说明语言已经进入到他的思维中。

4、表演(演):一般2－3分钟的一个片段适合3－4个同学组成一组来练习表演。需要做到以下几点：(1)分好角色(2)小组练习(3)表演与评价(4)再练习和表演，这样才能达到练习的目的。

5、配音(配):配音不是一件简单的事,看着画面,对上口型,配上流利地道的英语,常常不是忘了台词,就是跟不上语速,或是发错了音,或是语调不对而紧张得手忙脚乱。这是对他们的意志力的一种考验;是他们难以忘怀的经历。

第三篇：培训课程目录

易发久《领袖的风采》现场培训视频全集

余世维《领袖性格》培训视频全集

余世维《职业经理人常犯的11种错误》培训视频全集

张锦贵台湾第一名嘴培训视频全集

李光斗《品牌战略与营销创新》培训视频全集

徐鹤宁培训视频全集

曾仕强《人性管理》培训视频全集，揭开中国式管理的奥秘！

曾仕强《易经的智慧》培训视频全集，感受中国几千年的智慧！汪中求《细节决定成败》培训视频全集，注重细节，成就大业！刘敏兴《时间管理》20集视频全集，高效职业人士必备技能

姜汝祥《狼性总经理》培训视频全集

余世维《卓越管理者的辅导与激励技巧》培训视频全集

刘凡《如何成为一名优秀的部门经理》培训视频全集

柳青《有效沟通技巧》培训视频全集

刘敏兴《销售人员专业技能训练整体解决方案》培训视频全集

杨思卓《卓越领导力的六项修炼》培训视频全集，提升领导力必学视频！杜云生《绝对说服力》培训视频全集，学会说服力，成就未来！郭腾尹《团队的力量：知人善任的技巧》培训视频全集

张志诚《中国式魔鬼训练》培训视频全集，全面提升自我杨滨《人际关系 性格的力量》培训视频，了解性格，提升人际关系 兰彦岭《教导式企业领导》培训视频全集，提升领导力

余世维最新讲座《家教与竞争力》培训视频全集，从家庭开始培训竞争力 艾莫《做最有用的好员工》培训视频全集，优秀员工必备

曾仕强《中国式团队管理》培训视频全集，学习中国式管理智慧

姜岚昕培训视频全集，学习大师的智慧

陈海春《人脉管理》培训视频全集，管理好我们的人脉，精彩人生！金正昆《有效沟通》培训视频全集，学会沟通，学会成长

姜汝祥《赢在执行》视频全集，执行力决定成效！

华红兵《中国式营销-华氏亮剑》视频全集，感受王老吉缔造者的营销策略 林伟贤培训视频全集，太全面了，所有视频都在这了，不得不转！

尚致胜《NLP致胜行销学》视频全集，销售人员必备视频

余世维《如何打造高绩效团队》视频全集，团队打造未来！

吴晓波《大败局-企业警示录》视频全集，学习企业兴衰成败！

余世维讲座《赢在执行》视频全集，执行力就是生命力！

高建华《领导之道》视频全集，学习领导的智慧

于丹讲座集锦，感受大师风采

余世维《软实力》培训视频全集

余世维《中层危机》培训视频全集

余世维《如何塑造管理者的性格魅力》培训视频全集

余世维《突破人才经营瓶颈》培训视频全集

余世维《领导商数LQ》培训视频全集

余世维《管理者的情商EQ》视频全集

余世维《如何提升管理者的执行力》视频全集

余世维《打造职业化团队》视频全集

林伟贤《魅力口才》20集培训视频全集

杜云生《绝对成交成交实战篇》培训视频全集

杜云生《如何成为无敌谈判专家》培训视频全集

杜云生《如何成为销售冠军》培训视频全集

杨思卓《总裁统驭之道》培训视频全集

李光斗《商解三国》视频全集，从三国中体悟商道

周嵘《销售十大步骤》培训视频全集

李旭升《你在为谁工作，与企业共赢》视频全集

曾仕强《爱情与婚姻》视频全集，家庭是事业成功的保障

胡谢骅《NLP水性领导力的八项修炼》视频全集

胡谢骅《NLP执行力-让员工自动自发的秘密》视频全集

孙路弘《看电影学经商》，从电影中学习经商的奥秘

金正昆《服务礼仪》20集培训视频全集，学习服务礼仪

梁凯恩《总裁必上的七堂课》视频全集

张晓彤《如何成为高效人力资源管理者》视频全集

张晓彤《高效会议管理》视频全集

石真语《实战销售管理》培训视频全集

石真语《实战销售：销售人员必修的一堂课》培训视频全集

梁凯恩演讲《总裁如何公众演说》视频全集，学习提升影响力！

唐骏讲座视频全集

俞敏洪讲座视频全集

马云讲座视频全集

彭清一讲座视频全集

胡大平《企业家大智慧》培训视频全集

董进宇《中国家庭教育成功之路》培训视频全集

董进宇博士《孩子学习方法的革命》培训视频全集

董进宇博士《激发孩子的学习兴趣与动力》视频全集

刘景斓《电话行销企业系统教程》培训视频全集

石岩讲座视频全集

余逸鹤《没有任何借口》培训视频全集

卢致新：教练技术一阶段课程现场视频全集

张国维《NLP执行师》培训视频全集

严介和《管理境界》培训视频全集

路长全《营销纲领》培训视频全集

路长全《如何创造七种动力进行整合营销》培训视频全集

卢勤谈家教-新世纪我们怎样做父母

卢勤《把孩子培养成财富》讲座视频全集

万承奎《健康学科学知识讲座》培训视频全集

孟昭春《销售人员情绪管理》培训视频全集

李中莹《NLP简快心理疗法》培训视频全集

周弘《赏识教育 家长培训》培训视频全集

马克汉森《亿万富翁制造机》培训视频全集

李肃《新商机》培训视频全集

张晓梅《魅力女性10项修炼》培训视频全集

张述任《国学大风水黄帝宅经》讲座视频全集

赵建华《管理真相》培训视频全集

中里巴人《求医不如求己》讲座视频全集

傅佩荣《详解易经六十四卦之事业成功篇》

林正大《拐点，战略突围与管理精进》培训视频全集

林正大《高层经理人的八项修炼》培训视频全集

赵宇宁《经络疗法》讲座视频全集

章义伍《共赢领导力》培训视频全集

张利《解码商道》培训视频全集

贺娟李智《养生堂-七情致病-六邪》培训视频全集

王吉鹏《突围——集团管控与战略新思维》培训视频全集

翟山鹰《中国式融资》培训视频全集

易中天讲座视频全集

刘炎《绝对成交》培训视频全集

于大城《优秀员工是这样练成的》培训视频全集

于红梅《九型人格自我认知与领导力》视频全集

祝文欣《从老板到教练》培训视频全集

张文《目标管理与计效考核》培训视频全集

邢以群《如何打造百年企业-企业高层管理斱超级修炼》视频全集

张斌《模式突围》培训视频全集

魏书生《赏识教育与人生》培训视频全集

张其成《黄帝内经 养生之道》

桂海杰《易经管理与领导智慧》培训视频全集

彭剑锋《人力资源管理与实务全景》培训视频全集

张守春《人力资源管理教程》培训视频全集

周正《魅力心态-破解5大困境》培训视频全集

房西苑《突破企业融资瓶颈》培训视频全集

付遥《成功销售的八种武器》培训视频全集

方永飞《赢在中层--如何打造中国企业新中层》

姚鸿昌《家庭文化与成功人生》培训视频全集

程社明《职业生涯开发与管理》培训视频全集

傅杰英《中医体质养生》讲座视频全集

国学大师翟鸿燊最新培训视频全集，史上最全！赶快收藏分享！

李阳《疯狂说英语》60集视频全集，学英语收藏必备！

李强《为你自己工作》视频全集，值得一看！

李强《成功人际关系》视频全集，分享如何让人脉成为钱脉的秘诀！李强《员工精神》培训视频全集-优秀员工必备！

李强《赢销为王》视频全集，为你解开营销的秘密，赶快收藏转载！曲黎敏讲《黄帝内经》，传播中华五千年的养生智慧！

曲黎敏《从头到脚说健康》，身体是革命的本钱

聚成集团总裁陈永亮核心课程《团队执行力》培训现场视频

金正昆《商务礼仪》20集视频全集，看完终身受用！

全球十二部经典励志电影，不得不看

金正昆《社交礼仪》20集视频全集，社交学习必备，赶快收藏转

曾仕强《圆通的人际关系》培训视频全集，提升人际关系必备视频！雷铭-《九型人格》视频全集，彻底了解自己性格，成就未来！

于丹《论语》心得（百家讲坛），讲述论语五千年的智慧，修身必备！孙路弘《说话就是生产力》培训视频全集，让口才不断为我们创造价值！李旭升《非常口才非凡人生》视频全集，提升口才，展现魅力！

乐嘉说《FPA性格色彩》视频全集，解开性格密码，了解自我，突破自我 李强《危机与心态》视频全集，分享危机中的机会，取决于心态。

周思敏《你的礼仪价值百万》视频全集，礼多人不怪，学习终身受益 胡谢骅《高效能沟通的秘密》，揭开沟通的秘密，迅速提升沟通能

曾仕强《圆通的人际关系》培训视频全集，提升人际关系必备视频！企业家修炼:第10届学习型中国世纪成功论坛

林伟贤《资源整合》24集视频全集，商业成功人士必看的培训视频

林伟贤《创新中国》企业家商学院培训视频全集，创新成就未来！

林伟贤《创意行销》24集视频全集，创意改变未来，行销丰富人生 林伟贤《决策力》培训现场视频全集，迅速提升你的决策力！

林伟贤《商业系统》20集现场培训视频全集，掌握商业系统的奥秘！易发久《成功一定有方法》现场培训视频全集，学习成功者的经验！

林伟贤《商道》《你就是钱》《行销的21把金钥匙》《企业创造大利润的关键按钮》

林伟贤《美国BSE企业家商学院七天课程》全程培训视频

《大国崛起》央视二套纪录片，讲述世界大国的兴与衰！

周嵘《面对面顾问式销售》现场培训视频全集

尚致胜《销售过程中的客户说服技巧》培训视频全集

孙晓岐《专业销售》和《顾问式销售》培训视频全集

李践《做自己想做的人》现场培训视频全集

李践《假如今天是生命中的最后一天》时间管理培训视频

李践《高绩效人士的五项管理》行动日志培训视频

第四篇：中小学骨干校长培训课程设置探讨

中小学骨干校长培训课程设置探讨

【摘要】培训课程设置是中小学骨干校长培训效果的重要影响因素，只有切实明确课程设置的原则，制定切实可行的培训课程，才能更加有效地推动中小学骨干校长培训工作的开展。本文以重庆市中小学骨干校长培训为例，简要分析了重庆市中小学骨干校长培训工作的成果，探讨了中小学骨干校长培训课程设置的有效原则。

【关键词】中小学 骨干校长培训 课程设置

【基金项目】本文所在课题是：重庆第二师学院校级课题“重庆市中小学校长培训课程体系的研究”（课题编号：KY201178C）。

【中图分类号】G471.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0020-02

重庆市自从开展中小学骨干校长培训工作以来取得了一定的成效，但仍需在具体培训工作中把握正确的指导性原则，推动培训工作更加有效地开展。

1.重庆市中小学骨干校长培训工作的成效

重庆市在中小学骨干校长培训工作方面取得了一定成效，其具体表现为：（1）实行跨界培训，实现资源整合。重庆市在骨干校长培训中对切实把握市场需求，根据各学校对校长的具体要求开展相关培训活动，切实提高培训效果，增强骨干校长的综合素质；（2）引进国际先进经验，创建国际交流项目。重庆市在中小学骨干校长培训中，积极引进英国等国际先进经验，实现校长培训工作的跨越式发展；（3）注重农村中小学骨干校长培训工作的开展。以城镇优秀校长带动农村中小学骨干校长培训工作的展开，通过与知名企业及优秀中小学的合作，使农村中小学骨干校长体会到优秀企业及学校的先进管理经验及思想。

2.完善中心小学骨干校长培训课程设置的指导性措施

2.1课程设置紧跟时代发展

中小学骨干校长培训课程设置既要涵盖基础知识与基本技能的内容，又要时时关注新理论新思想的动态，课程设置做到与时俱进。例如，在每一期的培训课程中结合当前市场需求，引进国外先进理论，并针对本期学员的特征及学校的需求方向，聘请国内国外名人校长开展相关讲座，力求为学员提供最直接最有效的接触新理论新思想的机会。

2.2课程设置循序渐进

就中小学骨干校长培训工作的开展经验及教育改革的方向而言，重庆市中小学骨干校长培训是一个长期性、连续性的项目。在课程设置方面务必要把握课程的循序渐进，为学员提供长线学习的机会，确保其自身综合素质的提升。例如，在培训课程设置中注重学校管理规范建立的培训内容，以确保学员在基本技能、综合素质有了进一步提升的基础之上，更加完善自身的管理能力。培训中邀请优秀中小学校长为学员介绍成功的学校管理经验，将学校管理工作开展的理念系统地传授给学员。并在每期培训结束时，要求学员针对本校特点及学生状况，设定学校管理计划书，作为本期课程的考核内容。

2.3培训内容以实践为主

中小学骨干校长培训课程的设置要充分做到理论知识与教育实践充分结合，必须清楚地认识到实践的重要性。例如，在培训课程中增加情景导入与案例学习的比重。每一期培训课程中选取一到三个主题开展相关的培训，具体培训中教师为学员播放成功案例，要求学员间交流讨论，谈谈自己的感受及启发。在案例学习后紧跟情景教学，针对案例内容为学员设定特定的情景，要求学员在解读情景的基础之上，自行设定具体的管理计划，然后由学员自行组合，将所设计的计划以情景演练的形式表现出来，由专家进行点评。

2.4培训内容模块组合

在教学改革的进程中，对中小学骨干校长的要求有了进一步的提升，对其综合素质的要求越来越高。因此，在中小学骨干校长培训课程的设置中要凸显综合性培训，为骨干校长综合素质的提升提供有效的资源。例如，在课程设置中采取模块分类的内容体系。将中小学骨干校长所需要的素质及理论知识分成模块组合的形式，这样既能保障培训的完整性，又能保障培训的连续性。在此基础上提高中小学骨干校长的综合素质。

重庆市中小学骨干校长培训工作在多方努力下取得了一定成效，其培训经验具有一定的借鉴价值。培训课程设置是中小学骨干校长培训工作的根本所在，因此在课程设置中必须紧跟时代步伐，切实做到遵循循序渐进、实践为主和综合把握的原则，以确保培训效果最大化，提升重庆市中小学骨干校长辐射力度。

参考文献：

[1]邵燕芬，郎华儿.均衡配置?个性需求?主体参与――“套餐式”中小学校长提高培训课程设置思路[J].继续教育，2014，28（8）：36-38.[2]单松涛.“十二五”期间中小学校长培训课程设置的构想[J].继续教育研究，2012，（6）：96-98.作者简介：

胡术鄂，女，1982年7月生，四川省篷安县人，重庆第二师范学院讲师，重庆市人文社科重点研究基地重庆第二师范学院“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”研究人员，硕士研究生，研究方向为教育学和教育管理。

第五篇：中小学校长培训

哈尔滨中小学校长培训中心

xxxxxx学年远程培训教学计划

一、培训指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中小学校长培训规定》为依据，坚持培训、管理、评价相结合的原则，充分发挥教育领导干部提升自身素质、履行工作职责的积极性和主动性，帮助教育领导干部准确掌握教育发展形势，不断更新学校管理理念，提高中小学校长实施素质教育的水平，全面提升校长领导力。

二、培训时间及人数

（一）时间：2012年 12月 21 日 — 2013年 3月31日。

（二）人数：中小学教育干部共计 2670人，分为 33个班级。

三、培训任务及具体要求

培训任务包括以下 2个部分：课程学习、研修成果。具体要求为：

（一）课程及学时

1、选修课：参训学员在本阶段须完成 50 学时（60分钟/学时）选修课程的学习任务。选修课程由学员结合个人兴趣及自身实际工作需要自行到课程库中选择、添加（注：无必修课）。

学员登录平台后，在“我的课程表”—“个人选修课”栏目中点击“添加课程”，即可进入课程库界面，在课程库中，点击某一课程名称即进入该课程视频界面，在该视频的左上角点击“添加到选修课程表”按钮，即完成单个选修课的添加，并可进入该课程的学习。

（二）研修成果

参训学员在培训期间须完成1个研修成果。学员登录平台，点击导航栏中“考核”，进入页面后，即可看到研修成果题目及相关要求，点击“写研修成果” 即可撰写。（研修成果题目及要求详见附件2）

四、各培训任务的考核权重设置

（一）权重安排

选修课：学时，占考核权重的；

研修成果：。

（二）结业标准

参训学员须参与完成以上所有考核环节学习任务，且最终学习成绩达到60分以上（满分100分），方可结业。

五、学员学习进度安排

六、分班与组织管理

（一）分班情况

此次培训共分为XX个班，具体情况如下：

（二）班主任主要工作职责

1、查看班级的学习情况并据此对学员进行督促；

2、安排、组织班级专题研讨活动；

3、了解、汇总学员在培训中存在的问题建议，并上报地方中心总班主任；

（三）国家教育行政学院远程培训部

免费问题咨询热线：400-811-9908附件1：

各班选修课课程列表

附件

2各班级研修成果列表

6、研修成果提交前建议您在本地电脑进行备份，以防丢失。