西峡县教育系统加强党风廉政建设十项制度

第一篇：西峡县教育系统加强党风廉政建设十项制度

关于印发《西峡县教育系统加强党风廉政建设十项制

度》的通知

各乡镇中心学校、局直各单位（学校）：

《西峡县教育系统加强党风廉政建设十项制度》已经局长办公会研究同意，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

西峡县教育体育局

二0一一年九月二十日

西峡县教育系统加强党风廉政建设十项制

度

为了深入贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，进一步增强党员干部和教师廉洁自律的自觉性，根据有关规定，结合教育实际，建立如下十项制度：

一、定期学习制度。各单位要把《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》等作为学习的重点内容，每年组织专题学习、辅导不少于一次，每年至少组织开展一次反腐倡廉建设警示教育活动。

二、述职述廉制度。各单位、各学校在接受县局年终考评过程中，单位一把手就一年来的工作要从重点工作完成情况；抓领导班子、教师队伍建设情况；安全管理及维护稳定情况；班子廉洁从政情况和个人廉洁自律情况；规范办学行为和治理乱收费情况；推行民主管理和实行校务公开等情况分别向县局考核组领导和本单位全体教职工做全面的汇报。班子成员也要报告个人一年来的廉洁自律情况。

三、财务审核会签制度。各乡镇中心学校要定期对中小学的支出票据进行集中审核会签，严格支出凭证的规范性、真实性审核，控制自制凭证列支，杜绝不规范不合法票据出现。会签合格后，才能报账或记账。

四、收支两条线制度。实行收支两条线管理，是党中央、国务院为进一步加强党风廉政建设，从源头上治理腐败的重要举措，是规范收费行为，加强资金管理的一项重要工作。各单位、各学校要认真落实收支两条线规定，严禁坐收坐支，严禁设立小金库；按照《西峡县治理教育乱收费目标责任书》要求，严禁违规收费，加强中小学生教辅资料使用管理。

五、内部审计制度。充分发挥内部审计职能作用，一是坚持离任审计制度。对局直单位负责人、乡镇中心学校和中学的校长离任，进行离任经济责任审计。二是坚持财务审计制度。每年组织对全县1/3以上的乡镇中心学校、局直单位（学校）的财务账目进行审计。三是进行专项审计。根据需要不定期对相关单位进行审计。

六、校务公开制度。要继续把推行校务公开工作作为加强学校廉政建设的一项重要措施来抓。进一步畅通公开渠道，对单位人、财、物的管理，对涉及教职工和学生切身利益等问题，严格按照规定的程序和要求，进行公开。每学期至少要公布一次财务收支情况，其他根据工作安排需要公开的内容，要及时公开。

七、工作问责制度。严格落实《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，加大效能监察力度。对局党委重大决策、决定和重点工作任务落实不力，行政不作为、慢作为、乱作

为，本单位或辖区内出现严重影响教育稳定的案事件等情况，进行严格问责。

八、重大事项报告制度。要认真落实领导干部廉政准则和廉洁自律各项规定，严格按照中央和省市县关于重大事项报告的有关规定，按时如实上报领导干部个人重大事项和单位重大事项。

九、党风廉政建设问卷调查制度。每年要对各单位党风廉政建设情况进行一次问卷调查，以对反腐倡廉重视情况、开展党纪条规教育情况、执行《廉政准则》情况、领导干部廉洁自律情况等为内容设计问卷，以无记名方式收集反馈。问卷调查结果进行排序。

十、党风廉政建设责任追究制度。对党风廉政建设工作领导不力、以致职责范围内明令禁止的不正之风得不到有效治理、造成不良影响的，对本单位、本学校发现的严重违纪违法行为隐瞒不报、压案不查的，对因疏于教育、监督、管理致使班子成员或者直接管辖的下属发生严重违纪违法问题等情形，要严格追究有关领导班子和领导干部的责任

第二篇：落实党风廉政建设主体责任十项制度

附件2：

十项配套制度

第一项 落实主体责任“签字背书”制度

党委主要负责人和其他班子成员要对承担的党风廉政建设主体责任进行“签字背书”，作为责任考核和问责的依据。

一、“签字背书”的内容。由党委主要领导对学院党风廉政建设责任分工、任务分解、年终工作总结报告等具体责任行为进行审阅，提出审阅意见并签名。

二、“签字背书”的程序。每年年初，结合市委印发全市党风廉政建设和反腐败工作任务分工意见，由市委与学院党委签订落实主体责任承诺书。市委书记与学院党委书记签订落实主体责任“第一责任人”承诺书，党委书记与班子成员签订落实主体责任“一岗双责”承诺书，班子成员与分管部门党政负责人签订落实主体责任“一岗双责”承诺书。上述承诺书应向学院公开，主动接受监督。

三、“签字背书”的监管。党委通过建立落实主体责任台账、跟踪督查、定期通报等形式，加强对落实主体责任情况的监督检查;纪委要协助党委加强对主体责任落实情况的监督检查。院主体办负责落实学院“签字背书”制度及日常监管。每年年底，党委要把落实主体责任“签字背书”制度执行情况作为重要考核内容。

第二项 落实主体责任定期研究分析制度

党委研究分析党风廉政建设的形势和存在的问题，安排部署工作任务，进行责任分解，协调解决工作中遇到的问题。

一、党委定期听取专题汇报

每年6月和12月，党委至少两次听取各基层党组织履行党风廉政建设主体责任情况汇报，听取纪委落实党风廉政建设监督责任情况专题汇报。党委结合听取的情况汇报，全面分析和准确研判学院党风廉政建设的形势，评估学院党委主体责任、领导干部“一岗双责”以及纪委监督责任落实效果，重

二、述责主要内容

1.贯彻落实党中央、国务院、省市委、省市政府、院党委和各级纪检监察机关部门关于党风廉政建设部署要求，主要领导履行“第一责任人”情况，班子成员履行“一岗双责”情况;2.研究制定反腐倡廉建设工作计划，细化分解、落实反腐倡 廉建设目标任务情况;3.落实讲廉政党课、廉政谈话、廉政承诺等情况;4.建立廉政风险防控、规范权力运行机制等情况;5.改进工作作风，联系服务师生员工，解决和处理党风廉政建设热点难点问题情况;6.其他需要说明的情况。

三、述廉主要内容

1.遵守政治、组织、财经纪律情况;

2.落实中央“八项规定”精神，纠正“四风”情况;3.选人用人情况;4.领导干部廉洁履职、廉洁自律，报告个人有关事项情况。党委主要负责同志还要报告执行民主集中制情况;重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排、大额资金使用集体讨论情况和集体研究末位表态情况;一把手“四个不直接分管”情况。

四、述责述廉程序

1.党委领导班子成员在述责述廉前，要认真学习对照党风廉政建设和廉洁自律的各项规定，采取多种形式，充分听取其他班子成员及管辖干部师生员工的意见。要重点围绕本制度所规定的述责述廉内容，结合岗位职责，实事求是地撰写报告。召开党委会专题会议前一周，要向党委提交述责述廉报告。

2.召开党委会专题会议听取党委班子成员的述责述廉报告，参加会议人员为党委会组成人员、纪委会组成人员;可邀请部分“两代表一委员”列席会议。

3.报告结束后，与会人员可向述责述廉对象进行质询，内容主要是涉及师生员工关心、关注的热点难点问题和信访举报等情况。对参加会议人员提出的问题，述责述廉对象要实事求是地回答或做出说明。对情况复杂的问题，要在会后7个工作日内，向提出意见人做出文字说明并报党政办公室备案。

4.开展民主评议。由与会人员根据述责述廉对象报告的情况，现场进行民主评议;参加和列席述责述廉会议的人员提出的意见、建议，由党政办公室收集整理，书面反馈给述责述廉对象，并督促其限期抓好整改落实，整改情况报党政办公室备案。

五、报告结果运用

1.对在述责述廉中隐瞒、回避重要情况，民主测评中群众意见较大，或者存在其他不正常情况的党委领导班子成员，党委要在调查核实的基础上，视情节轻重，对其实行谈话提醒，进行组织处理或在一定范围内通报批评。构成违纪的，移交上级纪委按有关规定给予查处。

2.党委领导班子成员的述责述廉报告、民主测评的情况以及对有关问题调查处理的结论性材料，按有关规定分别存入领导干部的考察工作档案、廉政档案，作为对干部考核、奖惩和选拔任用的重要依据。

第五项 落实主体责任“双报告”制度

党委定期向市委和市纪委书面报告履行党风廉政建设主体责任情况，各基层党组织定期向学院党委和纪检委书面报告履行党风廉政建设主体责任情况，一级抓一级，层层传导压力。

一、领导班子报告内容

1.贯彻落实中、省、市各级党委政府关于党风廉政建设的指示和部署，特别是践行党的群众路线，执行中央“八项规定”，维护党的政治纪律、组织纪律和财经纪律情况;2.组织领导学院统筹部署党风廉政建设与反腐败工作，党风廉政建设责任制目标任务分解及责任书签订情况，研究制定党风廉政建设工作计划及组织实施情况，惩防体系建设及推动权力公开透明运行情况;3.组织下属党员干部学习党风廉政建设理论和党风廉政法规，开展党性党风党纪教育及推进廉政文化建设情况;4.党委召开专题民主生活会，开展批评与自我批评情况，组织述责述廉情况;5.制定学院党风廉政建设规章制度，以及结合实际落实情况;6.贯彻落实中央“八项规定”精神和省、市委有关规定，持续反对和纠正“四风”的情况;7.建立公开、公平、公正的选人用人制度，采取有效措施，防止和纠正选人用人上的不正之风及腐败问题等情况;8.完成上级安排部署的党风廉政建设专项治理，处理师生来信来访，解决群众反映的热点难点问题，维护群众利益，坚决查处和纠正损害师生员工利益行为的情况;

63.贯彻执行民主集中制原则，接受党内外监督的情况;4.执行廉洁自律各项规定的情况;5.对开展党风廉政建设工作的意见、建议;6.提出认真履行“一岗双责”，抓好职责范围内的党风廉政建设工作要求。

四、谈话程序

1.制定谈话方案。每年年初，由党委主体办制定廉政谈话方案并做出安排，确保有目的、有步骤、有计划地进行廉政谈话。

2.严格谈话环节。谈话前，谈话人要通过调研走访、征求意见以及调阅信访信息、考核信息等方式，充分了解谈话对象部门及本人的党风廉政建设情况。谈话中，被谈话人要结合谈话内容，就分管工作以及本人贯彻落实党风廉政建设情况向谈话人作简要汇报，重点就存在的突出问题，做出情况说明，对落实好主体责任提出意见和建议;谈话人在听取被谈话人情况说明的基础上，结合谈话前掌握的情况，有针对性地开展廉政谈话，肯定工作成绩、指出问题不足、提出改进要求;谈话后，被谈话人在7个工作日内制定整改方案，限期解决存在的问题。

3.认真组织实施。廉政谈话在党委领导下进行，由党委主体办负责组织和实施，组织人事纪检监察处配合。廉政谈话每年至少组织一次。廉政谈话一般采取个别谈话的方式，也可采取集体谈话的方式进行。谈话影像资料、文字记录，由党委主体办负责整理归档。

第七项 落实主体责任廉政督查制度

成立由院主体办牵头，院组织人事纪检监察处、财务审计处等部门组成的廉政督查组，采取综合督查、专项督查、跟踪督查等方式，按照有关规定，定期不定期对领导班子及其成员、各基层党组织履行党风廉政建设主体责任情况以及党风政风、选人用人、廉洁自律等方面存在的突出问题开展督查。学院主体办负责承办廉政督查协调会议;定期征求廉政督查组各成员对督查工作的意见和建议，提出改进意见并报督查组审定;制定督查工作方案等。

一、廉政督查主要任务

1.督导检查各基层党组织贯彻落实党中央、国务院以及上级党委、政府、学院和纪检监察机关关于党风廉政建设的部署和要求，结合实际研究制定党风廉政建设工作计划、目标要求和具体措施，各基层党组织专题研究党风廉政建设和召开廉政建设工作会议以及对党风廉政建设工作任务进行责任分解等情况;2.督导检查各基层党组织开展党性党风党纪和廉洁从政教育，组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法规制度，加强廉政文化建设情况;3.督导检查各基层党组织贯彻落实党风廉政法规制度，推进制度创新，深化体制机制改革，从源头上预防和治理腐败情况;4.督导检查各基层党组织强化权力制约和监督，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，推进权力运行程序化和公开透明情况;5.督导检查各基层党组织领导、执行和推动本部门、本系统党风廉政建设和领导班子、领导干部廉洁从政情况;6.督导检查各基层党组织加强作风建设，纠正损害群众利益的不正之风，切实解决党风政风方面存在的突出问题情况;7.督导检查各基层党组织支持执纪执法机关依纪依法履行职责，及时听取工作汇报，切实解决重大问题情况;8.督导检查落实领导批示、整改问题、受理有关意见建议情况;9.督导检查落实党风廉政建设和基层党风廉政建设情况;10.需要督查的其他情况。

二、廉政督查基本方法

1.督促各基层党组织自查。指导各基层党组织领导班子，每半年对照落实主体责任要求和院党委、院纪委的工作部署，开展自查，进行自我评价，并以书面形式上报学院主体办。

2.开展定期巡查。学院主体办每半年组织力量督导巡查一次，及时向被督查各基层党组织交换意见、反馈问题，并限期整改问题。巡查采取专题报告、召开座谈会、查阅资料、民主测评等方式进行。

3.进行不定期抽查。根据实际情况选择重点部门、目标部门进行针对性、有效性抽查，主要采取明察暗访和个别约谈等方式进行。

4.开展廉政专项督查。学院主体办依据院党委、纪委对党风廉政建设重点工作安排部署、重要时间节点正风肃纪要求进行专项督查，及时发现情况、督促问题整改、促进责任落实。

5.开展廉政跟踪督查。通过述责述廉、信访举报、舆情监控、民意调查等有效途径，及时掌握各基层党组织在党风廉政方面存在的问题和不足，根据具体情况，按照相关程序，提交学院党委、纪委及时处理，直至问题得到有效解决。

10责任制情况，督促和推动党风廉政建设主体责任的落实。

二、考核的时间和对象

学院党委组织考核自12月初开始，到次年1月中旬基本结束，考核对象为科级以上干部。

三、考核的内容和标准

主体责任实行百分制考核，量化考核打分对象为基层党组织、中层处级总分为100分。最后得分由百分制换算为十分制。中层干部总分为10分。

(一)对各基层党组织班子的考核 1.民主测评情况(20分)党政班子民主测评较好以上率在95%(含95%)以上，20分;90%-95%(不含95%)，18分;85%-90%(不含90%)，15分;80%-85%(不含85%)，12分;70%-80%(不含80%)，8分;60%-70%(不含70%)，3分;60%(不含60%)以下，0分。

2.作风建设方面(15分)(1)制定落实学院有关落实中央“八项规定”的实施意见或办法，2分;健全改进作风常态化制度，1.5分;制定落实中央“八项规定”监督检查实施方案，1.5分。

(2)对违反中央“八项规定”精神的问题在系部内进行公开通报，2分。(3)围绕党风政风方面的突出问题开展3次以上专项治理，3分，少1次扣1分。

(4)安排党风政风集中监督检查4次以上，4分，少1次扣1分;形成监督检查专题报告并上报学院纪委，1分。

(5)对党风政风监督工作不到位，被院级及以上新闻媒体曝光并查实，1起扣1分。3.惩治腐败方面(30分)(1)配合查办案件工作考核，20分。根据学院案件检查工作考核名次给分。第一名20分，按名次递减2分。

(2)安全文明规范办案，3分。出现办案安全问题，扣3分

(3)出现重大案件安全事故，实行一票否决，惩治腐败方面记0分。

（4）学院纪委受理学院师生信访量最低者得1分。其余按名次递减依次扣0.1分。(5)学院纪委受理学院师生来访量最低者得1分。其余按名次递减依次扣0.1分。

(6)学院纪委要结果的信访来访件办理情况，2分。办结率最高者得2分，其余按名次递减依次扣0.2分。

(7)主动查处并上报典型案件，被省级(含)以上通报，1起加2分;被市级通报，1起加1分，被院级通报，1起加0.5分。

4.预防腐败方面(20分)(1)反腐倡廉宣传教育和廉政文化建设有安排、有部署、有落实措施，2分;(2)每年安排廉洁从政专题学习，1分;主要负责人每年至少讲一次廉政党课，2分。(3)召开各反腐倡廉警示教育大会，2分。

(4)推进权力运行监控机制建设工作有方案、有措施，1分;有效落实“主要负责人不直接分管”财务、干部人事、工程建设和物资采购”制度，1分。

(5)建立网上电子监控平台，2分。(6)认真贯彻落实“四项制度”，2分。

(7)健全完善行政职权目录、权力运行流程图、廉政风险等级目录，并以适当形式公开，2分。缺1项扣0.5分。

(8)落实学院内部行政许可、非行政许可审批、行政监管事项办理情况检查工作机制，1分。在学院监督检查被通报批评1件事项，扣0.1分，最多扣1分。自查通报l件事项，加0.1分，最多加1分。

(9)建立并落实学院内部行政处罚自由裁量基准制度，2分。未梳理并公开行政处罚裁量标准，扣1分;学院检查被通报批评1件事项扣0.1分，最多扣1分。自查通报1件事项，加0.1分，最多加1分。

(10)对反腐倡廉法规制度建设工作有安排部署，1分。(11)制定出台反腐倡廉规章制度，1分。出台1项，加0.1分，最多1分。

5.党风廉政建设责任制落实情况(15分)(1)对党风廉政建设和反腐败工作任务进行分解，明确有关领导和相关部门的职责和任务，3分。(2)研究反腐倡廉工作4次以上，2分，少一次扣0.4分。(3)年终班子成员专题汇报落实党风廉政建设责任制情况，1分。

(4)将执行党风廉政建设责任制情况作为向党委会报告工作的重要内容，1分;建立和完善下级党组织主要负责人向学院纪委报告落实责任制制度，1分。

(5)按照要求将贯彻落实党风廉政建设责任制情况上报党委和纪委，1分。

314

第三篇：xxx教育系统十项规定

xxx教育系统行风建设和廉洁自律《十项规定》

为推进创先争优活动向纵深发展，促进教育系统行风和廉政建设，全面提高教职工工作效率，确保各项工作顺利开展，努力办好人民满意的教育，特制定如下十项规定：

一、严格执行《中小学教师职业道德规范》，树立师德师风良好形象，严禁传播违背国家法律法规和教育方针的言行，严禁在学生面前和公共场所传播落后、低级等影响学生和他人身心健康的言论。

二、严禁工作日午间饮酒，杜绝酒后上课。

三、教育系统公共场所全面禁烟。严禁在办公室、会议室、教室等公众场合吸烟。

四、严格规范考试制度。严禁义务教育阶段由学生出钱购买试卷的周考、月考、期中考试和各种测试。

五、严禁利用职业之便，通过学生及其家长谋取私利；严禁教师接受或索要学生及家长的礼品、宴请；严禁有偿家教和有偿补课；不准体罚、变相体罚、经济处罚、歧视侮辱学生。

六、严禁乱收费或以任何名义向学校、向老师和学生推销教学辅导资料、书籍和以办福利等为名推销任何物品；不准让学生到指定书店购买任何学习用品、读物和试卷。

七、严禁工作时间用电脑打游戏、聊天、炒股等与工作无关的活动。

八、严格执行请销假制度。全县教职工要严格按照国家有关规定履行请销假制度。

九、严禁在工作时间打麻将、打扑克、下棋，严禁国家工作人员参与赌博和搞封建迷信等活动。

十、严格执行公务接待制度。本系统各种会议，一律在机关食堂就餐；接待上级领导和外地来客，严格按规定标准就餐；机关干部到城区学校检查工作，一律实行“同城不就餐”；到校检查指导工作一律吃工作餐。

县教体局成立检查组，不定期对上述《十项规定》执行情况进行督导检查，如有违反规定的，本人写出书面检查，全县通报批评，情节严重的给予党纪政纪处分。同时，要严格追究主管领导的领导责任。县教体局设立举报箱，公布举报电话，接受学生和学生家长及社会各界的监督。举报电话：7681510

xxx教育体育局

二〇一〇年十二月二十七日

第四篇：十项制度

幼儿园十项卫生保健制度

一．

生活制度：

合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据本月年龄幼儿生理特点，合理地安 排他们一天的生活内容。根据幼儿不同的年龄特点及根据季节特征，订出具体一日生活作息 制度，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间，以及各项活动的内容，并提出质量指标。要求作到： 1． 2． 3． 4． 幼儿两餐间隔时间不得少于 3 小时。幼儿户外活动时间，在正常情况下，每天不得少于 3 小时。幼儿睡眠时间昼夜共计不得少于或超过 12 小时到 12 小时半。作息时间表： 晨间接待 晨间锻炼 早操 生活活动（点心，盥洗）学习活动

7：40~8：00 8：00~8：40 8：40~8：55 8：55~9：15 9：15~9：45

9：45~10：35 自由活动 角落活动 生活活动 10：35~11：00 餐前准备 11：00~12：10 午餐，餐后活动 12：10~2：30 午睡 2：30~2：50 2：50~3：00 3：00~3：20 3：20~3：50 3：50~4：30 4：30~5：00 二．

（一）1． 生活活动 午操 生活活动 学习活动 特色活动，角色活动 离园准备

幼儿饮食制度。饮食管理 幼儿的伙食应有专人负责，民主管理建立膳管会（园领导，

炊事员，保健人员，保教人员）定期开会，研究伙食问题。2． 3． 4． 5． 伙食费要专款专用，精打细算，合理使用。准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩菜剩饭。教职工（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占幼儿伙食。保健人员要定期计算幼儿的进食量，营养员，作为营养分析，并要保证儿童的蛋白

质摄入量。

6． 好。7．

按时开饭，要保证儿童愉快进餐，时间不能少于 20~30 分钟，保证儿童每人吃饱吃

根据幼儿年龄特点，制定合适的食谱，使儿童能吃到各种各样的食物，以保证得到

各种营养素和足够的热量。8．

（二）1． 2． 加强体弱儿的饮食管理，为患病幼儿做病号饭。饮食卫生 要保持厨房的清洁，经常清扫，做到每日一小扫，每周一大扫。食堂要严格执行《食品卫生法》，厨房用具、刀、菜饭、盆、筐、抹布等要做到生熟

分开，洗刷干净，食具一餐一消毒。3． 不买，不加工腐烂变质食物，买来的熟食加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传

染病的发生。4． 5． 6． 要培养儿童不偏食，不吃零食的良好习惯。水果要洗净削皮后再吃。搞好儿童进食卫生，饭前工作人员及儿童都要用肥皂，流动水洗干，饭桌要用过氧

乙酸消毒。7． 三． 1． 炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服，使用后肥皂洗手。体格锻炼制度 有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体质活动，幼儿每天做 1~2 次体

操或活动

性游戏。2． 在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持二小时以上户外活动，寄宿制的

幼儿不少于三小时，并加强冬季体育锻炼。3． 格。4． 锻炼应适合年龄组的特点，要循序渐进，并考虑运动项目与运动量，对各别体弱的 充分利用本园的环境条件，利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体

幼儿给予特殊的照顾。四．

（一）1． 健康检查制度 入园检查 新生入园前必须到市妇保院进行全身体格检查（包括化验肝功能，血色素）。如有传

染病接触史，须待检疫期后无症状才可入园，同时了解幼儿疾病史，传染病史，过敏史，家 庭史和生活习惯等。2． 园工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部 X 光线透视、肝功能及常规检查，

健康检查合格，并且无严重生理缺陷者方可就职。

（二）1． 定期体检 幼儿每年体检一次，每半年测身高体重一次并做好记录，进行健康分析、评析、疾

病统计，及矫治缺陷，每个入园幼儿建立健康档案。2． 工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病者必须立即离职治疗，待痊愈

后，持县市以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性，滴虫性阴道炎，化脓性皮肤病，麻风病，结核病，精神病等保教人员应调离工作。3． 坚持晨检及全日健康观察，认真做好一摸（有无发热），二看（咽部，皮肤，精神），

三问（饮食，睡眠，大小便情况），四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。五．

（一）1． 卫生消毒及隔离制度 环境卫生 建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，每月彻底扫，分片包干，

定人，定点，定期清除垃圾，每月检查评比项。2． 3． 幼儿教玩具，要保持清洁，保健医生和助理教师每周五下午做好消毒，清洗工作。经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊济，

防暑设备。4．

（二）1． 2． 3． 4． 厕所清洁通风，助理教师每日打扫并消毒二次（中午，放学前各一次）。个人卫生 幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。寄宿制幼儿每周洗头 1 次，根据季节定期洗澡，夏季天天洗，春末秋初隔天洗 1 次，

冬季每周 2 次。5． 6． 7． 要求幼儿每周剪指甲 1 次，每天带干净的小手绢。寄宿制幼儿每天洗脚，洗屁股。要求儿童服装整洁，寄宿制幼儿冬季内衣隔天换 1 次，夏季背心，裤叉天天换，勤

晒

晒被褥，床单每月洗一次。8． 保护幼儿视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理，与幼儿无关的电视节目

一律不看，每次时间不超过 20 分钟，幼儿与电视机的距离 2 米以上。9． 工作人员要仪表整洁，勤洗头，洗澡，剪指甲，做到四洗手（进园后洗手，饭前便

后洗手，给孩子开饭前及削水果前洗手，倒尿桶，纸筐后洗手）。10． 检查评比条件：

检查人员：协助园长，保健医生，年级组长，助理教师代表。评比条件：○1 室内干净、整齐。○2 无纹理，无死角、房顶、墙角无蜘蛛网。○3 厕所干净，无味。○4 水杯、茶杯等，梳子干净。○5 床铺整洁。○6 幼儿个人卫生好，手脚指甲及时剪。○7 环境卫生好，清洁整齐。

（三）消毒隔离制度

1． 2．

有专用保健室，观察床，保健室用品专用。幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，

经医生证明方可回园。3． 4． 对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。对患传染病的幼儿所在班和与传染病口患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，

检疫期间不收新儿童，幼儿不混班，不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。5． 6． 工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。消毒工作具体安排。

○1 三餐碗筷洗净后，放入高压蒸汽机里消毒。每餐饭前 20 分钟，先用干净水清洁餐桌，再用 0.2%过氧乙酸消毒。○2 开水杯每天洗净后消毒 1 次。○3 脸巾、餐巾每次用后消毒。○4 洗屁股、洗脚毛巾每天煮沸消毒。○5 洗脚桶编号，并每周消毒 1 次，厕所每日消毒 2 次。○6 每周五下午用 0.2%的过氧乙酸消毒玩具。○7 每 2 周用紫外线消毒图书及午睡室、活动室 1 次。○8 寄宿制卧室定期给幼儿睡后熏醋 1 次。六． 1． 2． 3． 预防疾病制度 贯彻“预防为主”方针，做好经常性的疾病预防工作。预防接种过卡率百分之百。及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早

治疗、早隔离，实行及时正确的检疫措施，对所在的班级进行严格的终末消毒，对接触传染 病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫，检疫期间不办 理入园和转园手续。积极采用各种办法，防治疾病，降低发病率。4． 加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力，在传染病流行期间，不带幼

儿到公共场所。七．

（一）1． 2． 幼儿安全制度 预防烫伤 幼儿洗手、洗澡、洗脚、洗头前，教师先试水温，调节好后适宜再洗。热汤、热粥等食物，温度适宜再

端入班中，并放在安全的地方，不要放在幼儿饭桌

上或附近的地上，分发食品不要越过幼儿头顶传递，要从侧面送到幼儿面前。3． 4．

（二）1． 教师提出水壶或保温桶均要加盖，要注意周围的孩子。幼儿不得出入厨房，不得接近有火、有电、有煤气、有热水的地方。预防外伤 教育幼儿不打闹，更不能拿着玩具或树枝等投掷、抡打，学会保护自己，同时也不

伤着别人。

2．

教育幼儿不以小刀，玻璃片等危险物品做玩具，晨、午、晚检时，注意发现幼儿衣

袋里有无不安全物品。3． 教育幼儿不要背着手走路，以免失去平衡，摔伤面部，体育锻炼或户外活动时，不

要穿硬皮鞋。4． 眼中。5． 6． 7．

（三）1． 教育儿童不要爬到窗台及楼道栏杆上游戏或向下张望，以免发生摔伤事故。每月检修大型玩具，发现损坏及时修理，修好之前停止使用。对儿童不要拖、拉、抻、拽，防止发生关节脱臼。预防药物中毒 班上不得存放过氧乙酸、泡腾片 等有腐蚀性物品，对上述物品，保健室应采取用多 幼儿在大型玩具上活动，教师要注意照顾保护，户外活动时，孩子均要在教师的视

少泡多少，助理教师用完有剩余及时送回保健室。2．

（四）1． 2．

（五）1． 2． 3． 4． 八． 幼儿内服药由保健医生按顿送到班上服用。预防异物进入耳、鼻及器管 教育儿童不要把纸团，扣子等塞到鼻、耳里，也不要把扣子，别针放在嘴里。幼儿哭泣时不要吃东西。预防幼儿遗失 传达室门卫注意随时关好大门，防止幼儿出走。外出活动时，教师随时清点人数。交接班时，交清幼儿人数。日托教师下班时，将尚未接走的幼儿交到值班老师手中，并写好名单。卫生保健登记，统计制度

建立健全各种记录，登记，统计制度，一般有以下几种记录表簿：出勤登记表；传染病登记 表；疾病登记表；晨检检查记录表；预防接种记录表；体弱儿童管理记录表；矫治记录表； 膳食调查记录表；意外事故登记簿；家长簿；安全检查记录表等。卫生统计要求做好：体格检查登记表；营养分析；出勤率；各种常见病患病率；传染病的发 病率等统计工作。

九． 1． 2．

家园联系制度 保健室客有幼儿家长名册，联系电话，有事及时和家长联系。各班教师利用接送幼儿的时间及家长联系簿、电话、家访等多种方法，加强与家长

的联系，争取家长配合，支持幼儿园各种工作。3． 定期出板报，经常利用卫生宣传窗向家长宣传幼儿卫生保健知识，耐心解答家长提

出的有关卫生保健方面的问题。4． 谅解。向家长发布每周食谱，每月伙食收支情况，体格检查及教学情况，

争取家长配合和

5． 6． 7．

每学期召开家长会 1~2 次，对家长介绍情况，与家长交流意见等。各班的“家长园地”做到一月更换一次。卫生宣传内容

○1 幼儿正常生长发育情况。○2 幼儿衣、食、住、行等方面的卫生要求。○3 幼儿文化、卫生习惯的培养。○4 各种传染病的预防知识。○5 常见病、季节多发病的防病知识。○6 利用大自然因素：日光、空气和水锻炼的卫生要求。○7 饮食卫生，营养卫生知识（冬春季节注意侧重营养，夏秋季节侧重饮食卫生知识）。十．体弱儿管理制度 1． 体弱儿管理范围 ○1 贫血、血色素低于 11 克者。○2 佝偻病活动期。○3 先天性心 2
࢑࢑࢑࢑ ࢑࢑࢑࢑࢑ ࢑࢑ ࢑࢑࢑࢑࢑࢑࢑
࢑࢑࢑࢑࢑࢑࢑࢑࢑࢑脏 病。○4 体重不增，体重在均值减 2 个标准差以下。○5 特殊残疾及特殊疾病。○6 严重食欲低下，与同龄比较，饭量小于 2/3 以上者。○7 重症多汗，睡眠枕湿。2． 3． 4． 5． 6． 对每个体弱儿进行专案管理，并对管理情况做必要的记录。向家长了解体弱儿情况，共同分析，制定管理措施。对体弱儿进行定期检查和观察，及时掌握病情变化或康复情况。体弱儿管理有保健医生及各班教师共同负责。对康复儿及时结案。

第五篇：十项制度

十项制度

一、党政领导干部公开推荐办法

二、市级领导推荐干部风险共担制度

三、领导干部失职责任追究制度

四、领导干部公出追踪制度五、四风举报制度

六、重大事项报批制度

七、投资建设项目审计管理制度

八、部分行业和部门民意测评制度九、三公经费公开工作实行办法

十、党政机关福利发放检查制度