第一篇：莱城区口镇北山阳小学教育行风建设工作总结
莱城区口镇北山阳小学教育行风建设工作总结
根据上级有关文件精神，我校进行了教育行风建设工作自查评估，现将此项工作总结如下。
一、建立行风建设工作领导小组，健全工作制度。
学校成立了以校长为组长，各部门负责人和职工代表为成员的行风建设工作领导小组。健全了工作制度，做到行风建设有计划、有步骤、有措施地进行。并开展了一系列活动和检查工作，学年末总结考评。
二、内强素质、外树形象、优化师德师风。
首先组织教职工进一步学习“三个代表”重要思想和科学发展观理论，学习《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，其次组织教职工积极参与“廉政文化进校园”活动，增强以德治教的观念，提高了依法执教的水平。严禁以教谋私，以权谋私。将教师思想政治工作和职业道德建设纳入校风建设的重要内容之中，开展教师思想政治素质和师德修养自评、互评、考核小组终评的活动。全校教职工师德良好，作风纯正，无违规违纪行为发生，获得家长、社会的好评。
三、继续推行校务公开、增加工作透明度。学校每学期都将各方面重大事务提交职代会讨论，校务委员会协商、形成决定，公诸于众。学校管理民主气氛浓厚，学校凝聚力强。
四、从全社会关注教育的热点、难点切入，努力搞好校风、学风、教风、行风等纠风工作。
1、进一步贯彻执行教育部《关于切实减轻小学生过重负担的紧
急通知》，杜绝各科教学乱印、乱订、滥发教辅资料行为。
2、切实转变教风作风，服务于学生，服务于社会和学生家长，定期召开家长座谈会，使学校、家庭、社会联系渠道畅通，形成教育合力。
3、坚持收费公示制度，学校只收作业费，无乱收费现象。以上是我校行风建设工作的做法和取得的成绩，在今后的发展进程中，我们将更进一步正确认识行风建设工作和学校的发展及与学生家长之间的关系，深化认识，强化管理，细化过程，靠真诚的服务赢得当地政府和群众的理解和支持，靠优异的业绩维护我校教育的形象，开拓进取，与时俱进，为实现我校行风建设工作的新局面而努力奋斗。
第二篇：亭口中心小学行风建设工作总结
亭口中心小学行风建设工作总结
近期，我校继续把行风建设工作摆上重要议事日程，认真贯彻落实教体局有关行风建设会议精神，建立健全行风工作制度，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，不断加大治本力度，促进依法治校、以德治校、规范办学行为，树立教育部门的良好形象，以实际成果取信于民，进一步提高了我校教师队伍素质，推进了教育改革和发展上新台阶。现将我校开展行风建设工作总结如下：
一、领导重视凝共识。
我校以建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把行风工作摆上重要议事日程，学校领导充分意识到这项工作的重要性，因此，开展民主评议行风工作，机构健全，管理规范，措施到位，主抓师德师风、校务公开、收费检查等几方面的工作。学校坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题，提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为学校行风建设工作的出发点和落脚点，多次召开教职工、行评代表、家长代表及学生代表座谈会，让广大教职工、家长及学生参与民主管理。
二、行评内容多样化。
为了加强行风监督，我校设立了举报电话和校长信箱，定期组织行评代表、教代会代表开展行风评议。评议内容广泛，形式多样。
1、学校加强行风建设的计划、目标和措施的落实情况：
加强学校行风建设的管理，是否健全行风建设领导小组，工作小组和监督小组；是否完善各小组的工作制度、明确责任人、做到职责清晰、职权明确、落实管理措施。
2、师德师风的建设情况：
加强思想政治工作的建设与管理的情况；教师“内强素质，外树形
像”的情况；教师是否把精力和注意力集中到爱生育人、探索教育、教学规律上来；是否以生为生、以生为友、密切师生关系；是否树立终身教育的思想；教师中是否有从事第二职业的情况。
三、宣传教育营氛围。
根据教育局关于搞好民主评议行风工作的总体部署，我校及时制订、出台了《亭口中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，对学校今年民主评议行风工作进行了具体部署。学校召开全体教职工参加的行风建设评议工作动员大会。组织教职工深入学习“三个代表”的重要思想，学习《教育法》、《教师法》、《未保法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件，深刻领会在全市教育系统开展民主评议行风的重大意义。同时认真做好宣传发动工作，精心组织教师学习上级有关行风建设的文件，通过召开各种会议，利用校园板报、宣传栏、板报墙报等形式进行广泛动员。通过宣传发动，广大教职工等进一步明确了行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性，在全校教职工中形成参与行风评议人人有责浓厚的氛围。
四、查找问题深入化。
1、采取“回头看”的形式，着重检查发现去年行评工作中未整改，整改未到位、回潮反弹的问题，如是否有统一代办学生保险现象，是否有向学生摊派报刊、书籍等问题。
2、采取召开评议代表座谈会和学生家长会，向社会发放评议调查，走访学生家庭、特困户等形式广泛征求群众意见，深入查找本校行风建设存在的问题，特别是新情况新问题。
3、开展课情调查，通过每学期两次的全校课情调查，了解教师遵守课堂常规情况。
4、组织明察暗访，查找问题，提出加强行风建设的意见和建议。
五、突出重点专治本。
我们始终把“社会满意不满意，家长放心不放心，学生乐意不乐意”作为学校行风建设的基准，把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点。着重抓三个巩固提高工作。
1、进一步巩固治理乱收费的成果。具体采取五项措施：（1）公开各年级的收费项目及标准，张榜公布，并印发给学生家长；（2）实行统一使用山东省中小学校学生收费专用票据和财政印制的一般票据，并加强“票款相符”管理；⑶统一时间，自觉接受监督；（4）按新《会计法》标准，强化学校财务管理和财务人员纪律教育。
2、巩固师德师风教育成果。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，学校高度重视师德师风建设，根据本校实际，开展了系列活动：如制订并公布教师诚信承诺；组织教师自学，撰写读书笔记等。
3、巩固校务公开的成果。定期召开校务公开领导小组、工作小组、监督小组例会，研究、部署和总结校务公开工作，制定了工作计划，落实校务公开的责任部门和人员。目前，校务公开的形式、内容正在不断规范、完善，行风建设的透明度在不断增强，党群干群关系明显好转，学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。
六、形式多样促提高。
为进一步提高我校办学水平和办学效益，在社会上、群众中树立良好形象，学校行风评议工作领导小组向家长、社会各界代表、人大代表、政协委员、民主党派、新闻单位以及有关职能部门分发《行风社会调查表》进行问卷调查。填写了《行风社会调查表》，对我校的行风进行评议。此外，我们还安排家长接待日活动、设立意见箱、公
布举报电话等形式，广泛征求来自学生、家长和社会各界的意见和建议。从回收的《调查表》看，绝大部分被调查人士认为我校重视行风建设和纠风工作，学校领导干部廉洁自律，教职工遵守教师职业道德规范，无乱收费，招收借读生做到公平、公正、公开。被调查人“满意”率占99%以上，“基本满意”的不足1%。
七、跟踪检查成规范。
经过一年来的行风建设和行风评议，极大地促进了我校在廉政建设、校风建设、师德建设、收费等工作的制度化、规范化。
总之，我们清醒地认识到，民主评议行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作绝不能“毕其功于一役”。因此，需要我们作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建设、抓好校务公开工作，规范收费行为，推进依法治教进程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加强学生管理，培养良好行为，提供良好服务。我校继续遵循“以德立校、依法治校、特色办校”的办学理念，将以更加积极的姿态、更加昂扬的斗志、更加努力的工作，进一步加强行风建设，树立教育行业新风，不断提高我校教师队伍政治业务素质和职业道德水平，朝着“设备现代化、队伍高水平、质量上一流”的办学目标大步迈进。
亭口中心小学2011.12.22
第三篇：教育行风建设工作总结
教育行风建设工作总结
我校历来重视行风建设工作，各项工作均能稳步健康地发展，并深受社会各界的好评，这与我们重视行风建设工作是分不开的。我们深深地知道，行风建设工作不是停留在书面上，不是停留在口头上，而是扎扎实实地落实在实际工作上，以学生的需要以出发点，一切为了学生，一切为了教育事业，办人民满意的教育。近年来，在县教体局和镇党委、政府的正确领导下，积极开展行风建设工作，取得了良好效果，现总结如下：
一、统一思想，提高认识。
我校的行风建设工作以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻上级主管部门关于行风建设工作的会议精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促进，扎实推进我校行风建设，关注群众反映的热点问题，规范收费工作，做好财务管理，促进学校依法治教，规范管理，把民主评议行风工作摆上重要议事日程，纳入学校的常规管理工作中，为教育改革和发展创造了良好的政治环境，确实提高教育教学质量，提高办学效率。
二、加强领导，健全机制。
1、建立主要领导亲自抓，分管领导具体负责的行风建设和民主评议工作领导机构。成立行风建设领导小组，保证行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构。
2、建立并落实工作责任制，做到行风建设与行政、业务工作有机结合。制订行风建设工作计划、措施，确立明确的目标，把行风建设作为学校的“一把手”工程，制定各部门工作制度，层层落实责任制。
三、严格收费管理，杜绝乱收费的现象。
学校严格规范服务性收费和代收费行为，无违规性收费，无强制学生统一征订教辅资料和报刊资料行为。
四、认真贯彻市教育局《关于减轻中小学过重负担，全面推进素质教育的有关规定》和各项政策的要求，严格按照规定征订教材和教学用书，按照县教体局下发的课程设置标准，编制课程表，并开足上全各门功课，制定了《学生作业布置制度》，并定期检查，教师按照开学初制定的进度表进行授课，严格执行学生在校时间不超过6小时的规定。
五、加强师德师风建设，提高教师队伍素质。
1、结合学校实际，加强师德建设。我校长期以来注重教师的职业道德教育，制定了教师职业道德学习制度，认真组织教师学习《教师职业道德规范》、《淄博市教师十不准》等文件，坚决杜绝教师有举办家教和体罚学生等违反教师职业道德的行为。建立了教师职业道德学习笔记，每学期组织一次教师职业道德演讲，每周下发一篇优秀教师案例，要求教师认真学习并写出心得体会。每学期组织一次教师职业道德考核，并将成绩与评优树先挂钩，一系列的措施极大地提高了教师的职业道德素养。
2、积极做好和学生家长的联系工作。全体教师能够尊重学生家长，通过家访、电话等方式主动与家长联系，认真听取意见和建议，从今年开始，我校以“家委会”建设为契机，积极向家长宣传教育法规和科学的教育思想及方法，促进了学校、家庭的密切联系，产生了良好的社会效益，也使全体教师更加理解家长，也使家长进一步地支持和理解学校的工作，对我校开展的各项教育活动产生了积极的促进作用。
六、通过校务公开，促使行风建设工作深入开展。
学校以校务公开等形式，把行风建设的的目标、内容向教师和学生公开，形成加强行风建设人人有责，参与行风评议人人有份的局面。
七、端正考风，严肃考纪，规范地管理学籍。
积极对教师和学生进行考风考纪教育，教师在考试检测的监考工作中，无营私舞弊等违规违纪现象发生。我校严格执行义务教育招生政策，按照就近入学，划片招生的原则进行阳光招生，科学规范地使用电子学籍。
八．其他方面的工作
认真对待群众的各种投诉，记录在案，认真核实，严肃处理，全体教师团结、奋进、和谐，无越级上访和集体上访，我校的办学，群众非常满意，无群众对我校的教育教学工作进行投诉，在取得教学成绩进步的同时，也产生了较大的社会效益。
在今后的工作中，我们将进一步加强学习，统一认识。组织教师学习新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，把教师思想统一到爱岗敬业，为人师表、以高尚的情操、人格去影响、熏陶学生的认识上来，树立正确的人生观和价值观，确立新型教育观念，坚定为党的教育事业而奋斗的信念。加强管理，促进行风建设。注重健全督查机制，狠抓制度落实，实行校长亲自负责，加强经常性的检查、督促行风建设工作，使学校存在的一些问题得到及时、有效的整改，以促进教育教学水平不断提高，办学效益逐步增强。
唐山镇实验小学2012、12
教育行风建设工作总结
唐山镇实验小学
2012年12月
第四篇：朝阳镇小学2012年教育行风建设工作总结
朝阳镇小学2012年教育行风建设
工 作 总 结
根据县教育局关于加强教育行风建设的实施意见、量化考核办法和会议精神，我校从学校的实际情况出发，加强领导，落实措施，引导全体教职工积极参与行风建设，实施行风评议活动。在行风建设过程中，纠建并举，标本兼治，把行风建设作为学校的核心工作和治校之本，现把我校2012年教育行风建设工作总结如下：
一、全面重视健全行风建设的组织机构
虽然行风建设点多、面广、线长，建设标准高、要求严，但我们充分重视，把行风建设摆上重要议事日程。成立了以校长兼书记尚尔军为组长的“教育行风建设工作领导小组”。使得行风建设工作与行政管理、教学工作、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，明确责任，落实措施，切实做到一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。
二、规范收费，杜绝乱补课、乱收费现象
学校严格按照上级规定实行教育收费，并实行公示制度，按公示标准收费，不借任何名义另行收费，搭车收费，其他服务性收费按教育局、物价局批示执行，实行收支两条线。中心校为了切实加强对这项工作的监管，在期初和期末两次到各村小检查，在检查的过程中在没有通知的情况下，直接到校，直接进入教室调查学生，调查老师，检查学生的书包，巡访家长。经查全镇教师没有擅自违规为学生征订、代购、推销教辅用书、学习用品。没有乱收费、乱补课现象。学校也明确指出：如有发现，年终考核、评职评优实行一票否决，并通报批评。
三、依法治校，树立良好的师德形象
我们学校广泛深入地开展学习“教师职业道德规范”、“昌图县教育行风建设八条禁令”、“昌图县教师誓词”活动，教师们牢固树立了“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，同时学校要求每一位教师在工作上踏踏实实、求真务实；热爱每一个学生，不偏心，对后进生满腔热情，千方百计让全体学生获得成功的体验；尊重学生人格，实行师生平等，发扬教育民主，教师自觉接受学生和家长的监督，以身作则。自觉树立“为人师表”的风范。在2008年上半年，没有出现过体罚和变相体罚学生现象，正确处理教师与学生家长的关系，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，赢得了广大学生家长的普遍赞许。也未曾出现过教师有违法行为，没有发生过任何刑事案件。
四、勤政廉政，扎实创建行业新风
为了加强学校廉政建设，完善学校民主管理体制，提高学校的科学工作者管理水平，充分调动了广大教师教书育人的工作积极性，我校推行了校务、财务公开制度，推动了廉政建设。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过，使全体教师既是制定改革方案的参与者，又是执行者。学校中教师的选调、聘任、考核、晋级以及评先选优、职称评聘等都实行公开公示制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果公开，做到公开、公正、公平，自觉接受教师的监督。财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定执行，做到不私设收费项目，不“搭车收费”，自觉接受群众监督。对学校财务收入做到了公开透明。学校行政廉洁自律公开。不以权谋私，不搞权钱交易。
五、实事求是，搞好民主评议行风工作。
开展民主评议行风，是扩大基层民主，加强群众监督的一项重要建设，对促进学校依法行政、依法治教，改善工作作风，提高办学效益和育人水平具有重要意义。我们做到一是明确校务公开工作是加强学校民主监督与民主管理的重要形式，是从源头上预防和治理腐败的治本之策。不断拓展校务公开的内容、形式和渠道，增强校务公开的针对性和时效性。二是把校务公开的重点放在教职工和社会关心的热点上，特别是对职称评聘、评先选优等做到公开接受教师检查、监督增加透明度。三是加大减轻学生过重负担工作的力度，严格规定了学生的在校时间，严格控制了学生的作业量，开展了多种文体活动，制定了学生评价方案。切实减轻了学生的课业负担，心理负担和经济负担。四是深入开展民主评议工作，对照教育局行风评议内容，认真抓自查自纠工作，特别是社会对教育反映普遍较强烈的师德师风和乱收费、乱补课问题更是认真检查，及时找出薄弱的环节问题，切实抓好整改，把行风建设置于群众的有效监督之下。
我校在行风建设工作上取得了阶段性成果。但也有以下有待继续完善、整改的问题：
1、仍有个别教师工作态度有待端正，对学校安排的工作拖拖拉拉，牢骚怨言颇多；个别教师在教育学生时方式方法比较简单，缺乏耐心细致的教育。查其原因，这些教师在思想上缺乏忧患意识，认为教师职业是一个铁饭碗，牢不可破，其自身素质不高，敬业精神不强，没有危机感。针对上述现象，学校领导分别做好其个人的工作，使其加深认识，并在全镇教师会上指出存在问题，让大家引以为戒。同时，根据查出的问题，进一步完善管理制度，以制度管理，约束人，提高岗位责任制度的约束力，以加大管理力度。
2、继续完善外部监督机制，加强发挥社会监督作用。在今后的工作中，我校将进一步加强与家长、社会的关系，多与家长沟通，认真搞好校务公开，及时公布代收费情况，还家长及社会以知情权、管理权。虚心接受意见和建议，并及时整改。
在今后的工作中，我们将认真执行各项教育方针、政策，加强自身建设，不断提高教育服务质量，加强与社会、家长的沟通联系，自觉接受社会监督，改进工作中出现的不足，努力树立良好的教师形象和学校形象，让学校的天空更湛蓝，让育人的土地更洁净。
第五篇：教育行风建设第二阶段工作总结
1、根据**教****号文件要求，我单位在市教育局的统一安排部署下，自9月以来，结合我单位实际认真开展行风建设活动，将“全心全意为基层、为客人服务”作为此次行风建设工作的重心，着力加强行风建设，做好自查自纠工作，现将民行风建设二阶段工作汇报领导重视。以“谁主管、谁负责”的原则。把行风工作纳入“一把手”工程，纳入工作议事日程，于9月23日召开了教育行风建设动员大会，宣传了教育行风的重要性，同时成立了行风建设领导小组。根据单位实际开展职业道德建设，加强工作作风建设。
2、设立意见箱、公布举报电话，广泛征求社会各界对本单位行风建设工作的意见和建议，并利用墙报等形式宣传行风评议的内容、意义，让职工提高认识，增强主人翁意识，积极参与评议活动，为排查不正之风奠定了基础。
3、组织教职工认真学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神等相关的文件。于10月20日召开了二阶段自查自纠动员会，要求全体职工结合人事改革个人撰写自查自纠材料；11月2日召开了职工个人自查自纠剖析会，与会职工都深刻剖析了个人存在的问题及下一步的整改措施。强化了职工职业道德意识，增强了职工“爱岗敬业、热忱服务”的责任感和使命感。
4、广泛对内对外征求意见。对内以“自查自纠”为重点，召开职工大会、个别访谈等方式查找在责任意识、服务意识、开拓意识等方面存在的问题，并进行认真梳理，归类总结；对外向市教育局各直属单位及各县（市、区）教育局征求到对****的创收发展多出政策、多谋出路、多做指导。通过各方意见的反馈，对在工作中存在的问题，特别是新情况和新问题进行了认真分析，扎实抓好了自查自纠工作。
5、强化制度建设。根据事业改革发展，明确各岗位的工作职责，形成激励机制，充分调动广大职工工作的积极性，做到以制度管人，以职责管人，促进单位作风的明显转变。
6、强化廉政建设。对门市的出租公开、公正、公平；对外出购买物品均采取两人以上同行，杜绝****。
7、转变思想观念，提高服务质量。大力开展职业道德教育和爱岗敬业教育，要求全体职工在工作中要牢固树立服务意识，主动热情的为基层及客人提供周到、耐心、细致的服务。
8、开展限时服务。在工作中对能马上办的要马上办，对需要延时的要求要确定落实解决时间，做到易事不过时，难事不过天，提高办事效率和责任意识。
通过自查自纠活动的开展，加强了本单位行风建设的组织领导，强化了服务意识、责任意识、创新意识，进一步转变了工作作风、服务态度、服务质量和办事效率。但我们还存在一定的问题：一是责任心还不是很强；二是工作依赖性强，缺乏主动精神。在下一阶段我们将以“三个代表”重要思想为指导，转变观念，与时俱进，开拓创新，努力使单位的行风建设和各方面工作再上新台阶，创造更好的经济效益，更好地为达州教育添砖加瓦。
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