第一篇：小学六年级 读书有感
读书有感
读了《西游记》和《三国演义》我收获丰厚。《西游记》是明代小说家吴承恩根据唐朝的背景故事，创作了这本神话小说，这本小说脍炙人口，雅俗共赏，受到小学生，大人的欢迎。《西游记》根据唐朝的真实人物：玄奘，去西天取经而在途中增加的故事，主要写唐僧师徒四人历尽九九八十一难，到西天取得真经的故事。唐僧师徒四人每一个人都有特点：孙悟空——武功高强，正义大胆，对师傅忠心耿耿；唐僧——心地善良；猪八戒——贪财好色，但还是对师傅忠心耿耿，而且不缺乏善良；沙僧——心地善良，非常正直。这四个人物不同的性格特点形成了鲜明的对比，正是在这之间产生了引人入胜的故事，这让我不得不佩服作者的写作手法。《西游记》这本书让我懂得了一个人生奥秘，那就是：以后做事要坚持不懈，像他们一样不达到目的不放弃，不能做事虎头蛇尾，马马虎虎。
《三国演义》是出自明代小说家罗贯中之手，根据陈寿的《三国志》进行改编，
第二篇：读书有感小学作文
读书有感小学作文
读书有感小学作文1
今天，我看了《宝葫芦的秘密》这本书，书中，第一人称“我”就是“王葆”，而“我”想要宝葫芦，之后，“我”遇到了宝葫芦，并答应宝葫芦替它保守自己拥有它的秘密，而作者是因为宝葫芦能使人幸福而想要得到宝葫芦，之后，作者得到了幸福，他很想告诉别人他拥有了幸福，拥有了宝葫芦，可惜，他不能，他得保密。之后，“我”又差一点就泄密了，还好宝葫芦自己帮自己保住了秘。后来，有同学问王葆他的金鱼哪里来的，费了九牛二虎之力才说完，保住了秘。
我觉得这本书很好看，书中的主人公先是听奶奶讲这个故事，后来得到了宝葫芦，然后觉得宝葫芦变出的东西都是虚幻的.、假的，最后，才知道这一切的一切只是主人公做的一个梦啊！看前面的时候我真希望我也有一个宝葫芦，那样，我要查理九世一套、绝佳拍档一套、非常小子马鸣加一套……因为，这些书都是我比较喜欢的，当然，还有许多许多许多我喜欢的看到书，当然，这只是我的幻想，和主人公一样，只是一场梦而已，唉，最后一句话怎么和我想的一模一样？：“王葆啊，往后可别再做这一号的梦了！要做，就得做一点儿别的梦。诶呀，怎么这么巧呢！
书，可谓是知识的源泉哇！
读书有感小学作文2
我们每个人都知道爱，但都不理解爱，而这本《笑猫日记.蓝色的兔耳朵草》告诉我们的就是爱得伟大和力量。
主人公是谁?大家可想而知，主人公就是笑猫，一只会微笑、狂笑、冷笑和狞笑的猫。他爱上了一只虎皮猫，但是，她突然消失了。笑猫苦苦的寻找，终于找到了她，但她却变成了一只聋猫了，因为她成了一只敲晚钟的猫了，耳朵自然因为钟声而震聋了。后来，他的'朋友老老鼠说：“在一座蓝山上，有个兔耳朵草，它可以治好虎皮猫的耳朵。”笑猫知道了，便踏上了前往蓝山的路。
在路上，他遇见了巨大无比的湖怪，但是笑猫最终还是取到了兔耳朵草，但是只有一步之遥的时候，兔耳朵草却被几只兔子吃掉了，笑猫很失望，回到了马小跳家里，绿毛龟告诉他：“只要心中有爱，奇迹就是一定出现。”
读到这里，你我或许知道了，爱的力量，不管怎么样，爱一定是强大的。在后来，笑猫故事感动了天空和枯树，虎皮猫的耳朵被治好了，爱就是这么强大，就像绿毛龟所说的：“只要心中有爱，奇迹就一定会出现。”
读书有感小学作文3
《金银岛》是一本十分刺激的冒险小说。
小说的主人公吉姆经历了很多危险，躲避别人的追杀，踏上去了金银岛寻宝的旅途。可是由于别的水手叛乱，又发生了一场血战，二十六人中去寻宝，只回来五个人，最终好人获得了胜利，坏人则走上了罪恶的不归路。
小说刻画了很多人物：机智勇敢、胆大心细的吉姆；善良、救死扶伤的李莆西大夫；忠于职守、尽职尽责的船长；阴险、有计谋有胆量的吉尔弗。
这些人物中我最喜欢的就是吉姆了。因为他心地善良，在夺宝的斗争中充分激发了他的机智与勇敢，与坏人斗智斗勇，并最终取得了胜利。
最终坏人不会有好下场，吉尔弗虽有计谋有胆量，但因为他想害人，却最终害已，走上了罪恶的`不归路，这也是算是他应得的惩罚吧！
小说中还有一个有趣的人物，那就是枪法准、脾气暴燥的居利劳尼先生，开始他错怪了船长，以为船长是坏人，后来他知道船人是个好人后，又及时陪罪道歉，真是个知错能改的人。
读了这本书，让我明白了，最宝贵的不是金银财富，而是人性的爱和正义。这才是人生中最大的一笔财富。
读书有感小学作文4
我在读这本书的时候读得很快，读完后却又情不自禁翻开这本书，找到了那些凄美的故事，又认认真真的读了起来。回味了好久好久
这些存在着我的脑海里的故事是那样的不可思议，男女主角就好像是一个梦。而我愿意永久的`停留在这个梦中，可在最后，我被惊“醒”了——舒拉和清树去了天堂。
我喜欢舒拉，喜欢她的温柔、善良、坚毅、勇敢。每当我读到舒拉伤心长叹“我只能唤醒你的鼻子，却换不回你的心”读到她把自己的半颗心形的项链送给藏族女孩，读到舒拉的灵魂飞了起来，一刹那，她轻轻触到了天堂我多恨清树，恨他为什么要去西藏，为什么要让舒拉伤心，要让舒拉抱着希望苦苦等待着你，但是我却又同情清树，同情他被妈妈约束，同情他坠崖这种感觉好矛盾，好矛盾。
让我感触最深的还是爱：是爱可以让舒拉苦苦等待清树;是爱，可以让对待一切都大大咧咧的忽烈珍惜自己的妹妹忽米；是爱，让舒拉和忽米原谅了那个用计偷了栗子蛋糕制作的方法的男生
“爱”可以让人改变，虽然不能改变世界，但可以让我们每一个人的世界改变，可以让人变的善良、朴素、潇洒、开心。
在这个世界上我们唯一可以带走的东西就是“爱”。
读书有感小学作文5
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。没错，读书会使你的生活轻松。对于我来说，一本你喜爱的书就像是一把钥匙，它会为你打开智慧的大门；一本你喜爱的书就想是心中的启明星，时时刻刻都为你指引着方向。
我读过很多书，如：《鲁滨孙漂流记》、《假如给我三天光明》、《一千零一夜》、《格林童话》等。其中，给我印象最深的是《鲁滨孙漂流记》和《假如给我三天光明》。
《鲁滨孙漂流记》讲述了鲁滨孙的航海历险，他被吹到了一个岛上，自己丰衣足食，还当了一回“老师”，他眼睁睁地看着野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，还发现了许多矿，在岛上建了两个家。最后，历经千辛万苦，终于如愿以偿地回到了故乡。
“不管多么困难，也要有活下去的意志！”我思考着这句话，感受到了鲁滨孙坚强，不放弃希望的.力量，我佩服鲁滨孙活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神。读完了这本书，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。
人生就像一场比赛，在比赛过程中虽然会有很多困难，但是只要克服这些困难，就可以到达人生的终点！反而，如果人生中没有了这些困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值和意义了……
读书有感小学作文6
前两天，我津津有味地读完了一本名叫《快乐王子》的书，里面的王子和小燕子的无私奉献，深深地打动了我。
快乐王子的雕像座落在一个大圆柱的顶端，他全身覆盖着纯金锻造的金片，眼睛是由两颗明亮的蓝宝石镶嵌而成，他的剑柄上则装饰着一颗闪闪发光的红宝石。可他为了帮助穷人百姓，在一个寒冷的'冬天，在小燕子的帮助下把剑柄上的一颗红宝石送给了一个饥渴的小男孩，又把他的两颗蓝宝石的眼珠，送给了一个想要完成梦想年轻人和一个贫困的卖火柴小女孩。做完这些后，小燕子却被冻死了。王子也因破烂不堪而被拆除，丢进了炼金炉被融化了。可是，他的心始终没有融化，人们把他的心丢进了垃圾桶，但他的心还是一颗善良、快乐的心。
我们都要学习快乐王子拥有一颗善良的心。
读书有感小学作文7
《海啸中的奇迹》读后感
今天，我打开《名师作文大讲堂》，读了《海啸中的奇迹》这篇文章深深的吸引了我，我读了一遍又一遍，文中的小英雄缇丽让我又感动又佩服，她打动了我的心，她对我的`教育和启发很大。
20xx年12月26日印度洋发生了百年不遇的大海啸，当天，缇丽一家正在泰国的普吉岛上度假，大家正玩得兴致勃勃时，突然缇丽看见大量的泡沫向地平线退去，当时她非常奇怪，但马上又想起这是地理老师跟他们讲过的海啸发生前的情形.于是，缇丽马上跑回家跟妈妈说了这件事，没想到妈妈把它当做不以为然，直到缇丽把地理老师的话解释给妈妈听，妈妈才认真起来.接着，妈妈和缇丽又把这消息如星火燎原般地在沙滩上传开，大人们半信半疑的，但缇丽再三提醒让大家赶快离开，大家刚跑到安全地带时,大海啸的声音传来了，大海啸把那里的一切都卷走了，只有人没有被卷走，他们非常感激缇丽，跟缇丽拥抱和亲吻，还称她为“海滩天使。”
读完这个故事我情不自禁地想：学好知识，学会观察是多么的重要啊！
读书有感小学作文8
“终于走出了这座城市，谁都能感到这座城市每天都在膨胀。
站在城外，女孩发现稻田已经不见了，眼前全是垃圾，到处是一团团的垃圾。。。。。。”
看见稻田，原本不是什么奇怪的事情，但现在却让小女孩感到童话中才可能有。小伙伴们也不信，连爸爸看到竟然也开心的像个大男孩。。。。。
城市中对环境的污染太大了，到处都是一团团白色的垃圾，原来的稻田哪儿去了呢？这还得从人类说起，人类的开垦和对城市的污染一直没有走向正轨，让今天这美丽的城市仅仅封存于童话之中，成为真正的美好的童话。
这让谁不感到伤感呢？可是在伤感的同时，又有没有一份内疚？
这是一份对犯下过错的内疚；是一份自责的.内疚；是一份羞恨和恼怒的内疚。早知如此，何必当初？到此为止吧！别再让内心的自责和内疚延续下去了。只要我们从现在开始，别在大量开垦和污染环境，一起来保护环境，就能使地球重现昔日的美好。
愿稻田童话别再是童话。
读书有感小学作文9
寒假里，我闲来无事，于是到妈妈书柜里乱翻，突然我眼睛一亮，“再寄小读者，作者冰心！”我自言自语道。冰心奶奶是我最崇拜的人，所以我一定要看一看了 。
慢慢地我发现，里面大多数都是有关怎样写好作文的内容，而我的作文水平正好较差，于是我便认真地看了起来。冰心奶奶讲，写作文一定要有重点，详略得当，而且要描写得形象具体，让人看了仿佛身临其境，这才算是一篇好作文。写作文不能像记流水账一样，要写你认为有趣的事。如果作文就像流水账，那么世界上所有人的`作文其不是都一样？人人每天刷牙、洗脸、吃饭，如果人人都写这，我们写作文还有什么意思?我写作文也有这个缺点，以后会努力改正。还有一点，我写的字不好。我一定会认真练字，把我的写作水平提高上去。
我读完这本书后，下决心一定要像冰心奶奶说的那个孩子一样，上课专心听讲，多看好的课外书，做一个有理想、有文化的新世纪的接班人。
读书有感小学作文10
今年开学以来，我读了《鲁宾逊漂流记》这本书。这本书主要讲了鲁滨逊因沉船了而流落到了无人的荒岛，在进退无路的情况下，他开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。
他靠自己的双手，凭着自己的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢的救了一个土著人“星期五”，和他共同生活，最终离开了荒岛。
生活就像一幅画，有的人画出了春天的生机，而有的人却划出了冬天的'悲哀。花的色彩如何，全取决于作画人本身对生活的态度。
鲁滨逊那种对生活不断地追求，对交往的向往都源于他那种对生活无比热爱崇尚的精神。
想想鲁滨逊，他为了生存下来，回到正常的社会生活去，一直坚持不屑的拼搏着。他在岛上盖了自己的屋子，驯养了动物，种植了谷物，甚至炼制了陶器。凭着征服自然的勇气，经过无数次失败，终于在荒岛上建立了自己的“王国”。
生活中存在着千千万万的困难，但也共存着许许多多的精彩、幸福，我们应该去挖掘，去体会，去学习，去磨练自己顽强的意志!
读书有感小学作文11
你知道贾里吗？他不是“快男”选手，也不是“好男儿”，他是著名儿童作家——秦文君的长篇小说《男生贾里》中的主人公。
作家秦文君用她那诙谐幽默的语言，通过描写这对兄妹生活、学习中经历的酸甜苦辣，让我们看到一幅当代中学生的生活画面，情节引人，语言幽默，很容易把人带入书里面。
其中有一篇文章令我很感动。贾里的爸爸住院了，在他爸爸的病区里还有一个和贾里年龄相仿的小女儿，她叫林萍。她的爸爸妈妈和弟弟都在美国，林萍跟着叔叔婶婶生活。她每天都愁眉苦脸的一副无精打采的样子，贾里一家人看在眼里疼在心里，决定春节带林萍回贾家过年。在妈妈和爸爸的请求下，感动了医生，放假一晚上，全家沸腾，敲锣打鼓，欢庆祝贺，每一个人都满心欢喜。
从字里行间我们可以看出，贾里的`爱，贾里一家的爱，令人感动催人泪下。看着看着我已泪潸潸了。我感受到贾里全家对林萍的爱心，和林萍对贾里一家人的爱心，爱心和爱心的完美结合，构成了这篇有声有色，感人泪下的“爱心”。
读书有感小学作文12
既然我们是中国人，就要了解中华的历史。《中华上下五千年》是一本问世以来流传最广，影响最大的中国历史通俗读物。它讲述的历史从尧舜禅让到成汤建商，从鸿门宴到高平陵之变……它讲述了各个朝代的各种故事，但基本都是王的故事。有的王整天吃喝玩乐，不理朝政，导致国家灭亡；有的王雄心勃勃，使国家渐渐富强；还有的.王虽然很聪明，但不用在国家大事上。
夏桀是夏朝的王，他生性残暴，不喜欢直言规劝他的大臣，谁敢劝他，他就杀谁。还认为自己是国家的太阳，无视他人。最后被商汤放逐在卧牛山，因为不会劳动，活活饿死了。
在这里，一个个鲜活的历史人物在优美、细腻的笔触中呼吁而出；一个个生动的历史瞬间通过珍贵的图片得以真实再现。
读书有感小学作文13
小人国、大人国……一看目录，就觉得这本书一定很有趣。于是，我津津有味地读了起来。
《格列佛游记》这本书是一位英国作家——乔纳森。斯威夫特
写的，通过有趣的故事，讽刺了当时英国社会的种种弊病和矛盾，并对英国的政治制度进行了批判。
书中的主人公格列佛在他父亲五个儿子中排行老三，他在贝茨先生那学习了四年医学，还学了航海和数学知识，贝茨先生介绍他到一艘商船上当外科医生。而格列佛也酷爱航海，就是因为这一点，就有了许许多多有趣而又神奇的故事。
由于各种各样的原因，格列佛到了小人国、大人国、飞岛国和慧因国，而在我印象中最深的是他在飞岛国的经历。
格列佛和同行者遇到了海盗，海盗给了格列佛四天的食物，让他独自在海上漂流。后来他遇上了会飞的岛并上去了。飞岛国中的人们各个都非常奇怪，他们的.头要么向左歪，要么向右歪，眼睛一只向里翻，另一只却朝上瞪着天，他们的衣服上画着一些奇特的装饰图案，不仅有太阳、月亮和星星，还有笛子、小提琴、吉他等乐器的图形。飞岛国中的人们不务正业，还有一批专门研究不着边的假科学，让人哭笑不得，他们的国王还制定了一系列可笑的政策。
读书有感小学作文14
我感受到了小豆豆是一个善良、乐于助人的孩子，但同时也是顽劣的，也是一个有点粗心的小孩，有疑惑感，什么奇怪的东西都想要看，都想要知道，都想要了解。
这篇文章主要写了因为小豆豆很顽劣，所以不能在学校里读书了，后来找到了巴学园，校长非常喜欢小豆豆，就让她来读了，小豆豆也很开心，校长能听她讲那么长时间的.话。校长会有许多新想法，比如说盒饭要山珍海味，来学校要穿最差的衣服……小豆豆也帮助过一个人，他叫泰明，患过小儿麻痹症，小豆豆就陪他爬上了一棵树，是非常艰难的。全班同学曾一起打过地铺，看卡车运教室过来，可是没几个看到，因为都睡着了，这样的事还有好多呢!
小豆豆最喜欢的游戏是钻入家的或者围野地的篱笆。我看出了小豆豆非常顽皮、淘气。
她看看小豆豆，小豆豆在路上蹦蹦跳跳，嘴里还快言快语地说着什么。她并不知妈妈正在担心，每当和妈妈眼神碰一起，就快活地笑着。我看出小豆豆非常天真、可爱，生活得无忧无虑。
我感受到了小豆豆对生活的渴望，她没有任何烦恼，对什么都有强烈的好奇心，想要得到!
读书有感小学作文15
《德国家庭小工厂》，读过后，我知道了德国人的动手能力很强，而且每家每户都有地下室呢！
这个故事的主要内容是：“我”参观了卡尔先生的小工厂，他说把这个小工厂建在地下室的原因是，这样可以避免产生噪音，就算有噪音也影响不到其他人，而且，地下室可以节省居住空间。我也看了他放工具的地方，简直让我目瞪口呆，那是因为那些工具就有尽有，排放得井然有序，而且，地下室大部分的事都是他干的，只有设计和盖房子的事是请人帮忙的，他还修理过家中的东西，比如：汽车、机动游艇之类的。
这篇课文使我知道了自己动手的.重要性，也让我充分理解了中国的一句名言：自己动手，丰衣足食。这句话告诉我们，自己动手可以获得丰富的物资和粮食。我还明白了德国人居然有许许多多震惊世界的发明和发展的原因，看来我对德国人的理解实在是太少了。
第三篇：小学六年级读书的演讲稿
小学六年级读书的演讲稿
小学六年级读书的演讲稿1
亲爱的老师、同学们：
读书是件非常快乐的事，每个人都应该很喜欢。
星期天的下午，我作业都写完了，觉得有点无聊，就想找点书读，翻开书包，随手拿出了一本书。打开之后，才发现是《小朵朵和半个巫婆》一书。我觉得名字能让人联想到很多有趣的画面，于是就打开书本开始看了起来，其中故事的概括是这样的：
书中朵朵是个爱学习的好学生，由于朵朵不知道理解课文中的一句话“阳光用金色的声音说话”于是带同学去山上感受阳光是怎么用金色的声音说话的，后来他们庆幸自己跑到阳光下去读书，终于理解了阳光是怎样用金色的声音说话的。不过，没过多久就被老师发现了，老师让朵朵留下来罚抄课文，朵朵害怕抄课文，宁可打扫卫生，可老师不同意。同学们都走了，宽大的教室里此时只剩下朵朵一个人在里面，教室里静悄悄的。这时候，朵朵听到一个奇怪的声音说：“飞吧，飞吧，想飞多高就飞多高。朵朵觉得这声音很温暖，像是自己内心发出的声音，朵朵开始唱着小时候奶奶教给他的歌谣：点点虫子呀飞呀飞，飞到奶奶的竹山里，捡个咯咯蛋，回家吃夜饭……
开始的.时候，朵朵觉得自己全身都轻飘飘的，没过多久，风静下来了，朵朵摔在地板上。”哎呀，疼死我了“朵朵一边揉着屁股一边说。这时候，一个瘦高女人出现在朵朵的视线里。你是谁，走起路来一点声音都没有，朵朵问，漂亮女人回答说，我是巫婆……
虽然这本书还没看完，但让我从中学会了很多好的比喻，在书中，我忘记了一切，感受着朵朵与女巫之间的交谈，觉得自己就成了故事中的主人公。
小学六年级读书的演讲稿2
亲爱的老师、同学们：
因为爱看书，所以“小书虫”这个外号很快就在同学中不胫而走。这个外号可不是同学们随便取的，它可是有来历的'。下面就听我一一道来。
有一次，正好到了中午的读书时间，我拿出一本《三国演义》津津有味地看了起来，书中的故事是那么吸引人，我不知不觉完全融入到了故事情节之中，竟然高声朗读了起来，我朗读的声音越来越大，班长终于不耐烦了，大声喊道：“你在干什么?”那时我正看到《关云长单刀赴会》这一段，顺口说了一句：“我乃关云长，单刀赴会去也。”班长猛拍了我一下，我顿时呆住了，半天才回过神来，发现同学们正在哈哈大笑，我真恨不得找一个地洞钻进去。班长“奸笑”一声：“小心下午的数学考试考不好，‘败走麦城’噢。”没想到班长的话“灵验”了，这次可真是“败走麦城”了。
我的同学都知道，我在家里总是书不离手，有时候就连上厕所的时候都会带上一本书，你现在知道“小书虫”这个外号不假了吧。
读书真是天下第一大乐趣，既增长了我的知识，又开阔了我的眼界，真可谓是一举两得呀。
小学六年级读书的演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下我的阅读成长之路。
从小我就喜欢读书，每天都会抽出一些时间来阅读。我读过很多不同类型的书籍，如童话、故事、小说等等。通过阅读，我了解到了很多有趣的.故事和知识。
在阅读中，我发现自己的语言表达能力得到了提高，词汇量也变得更加丰富了。通过读书，我学到了很多生词和语法知识，也学到了用词的技巧和表达的方法。这样的学习让我在写作上更加得心应手，写出了一些不错的作文。
阅读还让我培养了较强的观察力和想象力。通过阅读不同类型的书籍，我可以看到书中的场景和人物形象，感受到其中的情感和思想。这样的体验让我的想象力得到了锻炼，思维也变得更加灵活和活跃了。
读书还让我开阔了眼界，了解到了更多的知识和世界。通过阅读，我学到了历史、地理、科学等各个方面的知识，让我的头脑变得更加丰富和充实了。
同学们，阅读是一种非常好的习惯，它可以让我们变得更加聪明、有创造力和有趣。我希望我们大家都能养成读书的好习惯，多读好书，让自己的人生变得更加精彩！
谢谢大家！
小学六年级读书的演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是小学六年级的学生小杨。今天，我想和大家分享一下读书的好处。
读书是一扇通向智慧大门的窗户，是人类文明发展的根本。通过读书，我们可以获得知识和信息，了解世界、认识自己。读书可以拓宽我们的.视野，增加我们的见识，让我们的思维更加开阔。
读书不仅能够丰富我们的知识，还能够提高我们的语言表达能力。通过阅读，我们可以学到许多优美的词汇和语言表达方式，让我们的文笔更加流畅，口语表达更加地道。
读书也可以培养我们的想象力和创造力。当我们阅读一个个精彩的故事时，我们会被其中的情节和人物吸引，让我们仿佛置身其间。我们可以通过自己的想象力，重新构思故事情节，创作自己的作品。读书让我们不断地去思考、去想象，激发我们的创造力。
亲爱的同学们，读书是一项非常有益的活动，它不仅让我们获得知识和快乐，还能够锻炼我们的思维能力。所以，我希望大家都能养成读书的好习惯，让读书成为我们生活的一部分，让我们的知识之船乘风破浪，驶向成功的彼岸！
谢谢大家！
小学六年级读书的演讲稿5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
我平时就喜欢读书，在这个暑假里，我读了好几本书，其中最令我感兴趣的一本书是《数学王国历险记》。
这本书讲了聪明机灵的丁小聪和热爱足球的xx在去数学宫的'路上发生的故事。一路上他们遇到了很多麻烦，比如被关进石头屋，怎样寻找快乐之路等，最后他俩凭借自己的智慧和勇气战胜困难，最后胜利到达数学宫。
从这本书里我学会遇到事情不能慌张要冷静，而且还要及时想办法噢!
最后希望大家都喜欢读书，让书籍成为我们成长中的最好朋友!
谢谢大家!
小学六年级读书的演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下阅读给我带来的改变。
从小我就热爱阅读，喜欢沉浸在书中的故事里。通过阅读，我可以了解到各种各样的故事和人物，开阔我的视野和知识面。
阅读给了我很多快乐和乐趣。当我看到一本有趣的`书时，我会马上被吸引住，忘记了一切困扰和不开心，进入到书中的世界里。在那里我可以和主人公一起奇遇，解决问题，享受胜利的快感。
通过阅读，我还学到了很多东西。我学到了历史、地理、科学等各个方面的知识，了解到了一些社会现象和文化习俗。这些知识的学习让我变得更加聪明和有见识。阅读还培养了我的语言表达能力。通过阅读，我学到了一些优秀的写作技巧和好的文章结构，学会了一些生词和语句表达方式，能够更好地表达自己的思想和感情。
最重要的是，阅读培养了我的爱心和同理心。通过阅读别人的故事，我体会到了他们的痛苦和快乐，激发了我对他人的关心和帮助。
同学们，阅读是一种非常好的活动，它可以给我们带来快乐和乐趣，还能让我们学到知识和培养自己的能力。我希望我们大家都能养成读书的好习惯，享受阅读带来的乐趣和变化。
谢谢大家！
小学六年级读书的演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是小学六年级的学生小明。今天，我想向大家分享一下读书的快乐。
读书是一种非常有益的活动，它可以带给我们知识和快乐。通过阅读，我们可以了解到许多有趣的事物和有用的知识，丰富自己的阅历和见识。在书的世界里，我们可以与许多有趣的人物和动物相遇，一起进行各种冒险和探索。通过阅读，我们可以拓宽我们的视野，提高我们的`智力和语言能力。
读书不仅可以带给我们知识，还可以提高我们的情商和创造力。通过读书，我们可以了解到许多优秀的人物和他们的品格特点，从中学到很多为人处世的智慧。同时，通过阅读优秀的文学作品，我们可以激发自己的想象力和创造力，培养我们的艺术审美能力。
读书还可以让我们更好地理解他人。通过阅读不同类型的书籍，我们可以了解到不同的人物和事情，进而理解他人的想法和感受。这样，我们就能够更好地与他人交流和沟通。
亲爱的同学们，我希望每个人都能养成读书的好习惯，让读书成为我们生活的一部分。通过阅读，我们可以获得知识和快乐，提高我们的智力和情商。让我们一起努力，成为读书的小达人！
谢谢大家！
小学六年级读书的演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下读书的力量。
读书是一种非常有力量的活动，它可以改变我们的思想和命运。通过读书，我们可以了解到各种各样的故事和人物，感受到其中的情感和智慧。
阅读让我们的思想得到启迪和触动。通过阅读，我们可以进入不同的思想空间，接触到各种各样的观点和思维方式。这样的体验让我们能够从多个角度看待问题，培养了我们的逻辑思维和创造力。
读书还可以改变我们的命运。通过阅读，我们可以学得到各种各样的知识，丰富了我们的头脑。这些知识的积累会让我们的能力更强，机会也会更多。有句话叫做：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这就告诉我们通过读书，我们就能够不断提高自己，开创更加美好的未来。
阅读还可以带给我们情感的'力量。通过阅读一些感人的故事，我们可以感受到其中的情感，激发我们对生活的热爱和对他人的关怀。这样的情感力量会让我们变得更加善良和有爱心。
同学们，读书是一种非常有力量的活动，它可以改变我们的思想和命运。我希望我们大家都能养成读书的好习惯，通过阅读发掘出自己的力量，让自己的人生变得更加精彩！
谢谢大家！
小学六年级读书的演讲稿9
亲爱的老师、同学们：
小时候，听妈妈讲《卖火柴的小女孩》，我会为小女孩的不幸遭遇暗暗流泪;听《皇帝的新衣》，我会为皇帝的愚蠢行为哈哈大笑;听《白雪公主》，我的心会随白雪公主的经历或喜或悲。书中有这么多的'故事，让我看到了多姿多彩的世界，让我体会到了喜怒哀乐;书太神奇了，就像一块磁石吸引着我。
今天，我上学了，认字了，能自己读书了。记得第一次，我一口气读完《小黑鱼》，我被它的勇敢和智慧深深感染。一条平凡的小黑鱼，在五彩缤纷、充满传奇色彩的大海里，它可真的是太不起眼了。可是，它却战胜孤单、伤心和恐惧，把快乐传递给同伴;并且认真动脑筋，将伙伴们排好队，排成了海洋里最大的一条鱼。当许多许多条游动的小鱼瞬间变成了一条海里最大最大的鱼，我真正明白了团结合作的伟大力量。那时我就像一条小黑鱼畅游在书本的海洋里，自由自在。
读书带给我欢乐，教会我知识。书就是我的良师益友，告诉我人生道理，赋予我聪明智慧。书是我永远的朋友，我爱读书!
小学六年级读书的演讲稿10
亲爱的老师、同学们：
我以前不爱读书，只读漫画书、迷宫书……不爱读故事书。因为读故事书让我头昏眼花，一点也不有趣。
老师布置了本周写《我的读书故事》，我就茫然了，不知怎么写。今天妈妈为启发我，打开电脑，让我看了别人的读书故事，我受到了启发。我先看了鲁迅的读书故事，讲他小学的时候，学习非常棒，学校奖给他一块金色徽章，他把这块徽章卖掉，卖来的钱用来买书和一些辣椒。晚上，他就躺在床上看书，看书的'时候，如果累了，就吃一根辣椒。我要学习鲁迅爱读书的精神。然后，我又看了几个同学的读书故事，有的读起来很专心，有的爱上了读书，有的还为了读书，自己去劳动的事情。
其实我身边有个爱看书的人，他就是我爸爸。爸爸工作很忙，但在家的时候，没有见他看电视，都是在看书、看报纸。爸爸告诉我，书上可以学很多很多知识，原来我不懂爸爸这句话，可今天我懂了。
读书实在太有趣了，所以，从现在开始，我就要好好读书，多读书，要成为班上的读书大王，还要写一本非常好的书给大家看。
小学六年级读书的演讲稿11
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
书对于我们大家来说都并不陌生，几年来它已经成了我们的好朋友，它会带给我们很多很多……
读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品味书中表达的意境，传播的信息。既有书香又有茶香，真是天伦之乐也!
读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗?但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的'容量，知识是学不完。我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的:不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。为了实现目标，不得不付出许多。于是乎，有人焚膏继晷，有人头悬梁，有人锥剌骨，不辞辛劳，不安享逸，正如王禹在他的《清明》中所描述，无花无酒过清明兴味萧然似野僧。
近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情，它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，陶醉其中!
为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢?我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中，能接受无穷的知识，这也是一种享受。书是世界的营养品，生活里没有书就好像没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀!
同学们，你们爱读书吗?你享受过读书的快乐吗?耳听为虚，眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧! 小学六年级读书演讲稿5分钟5
书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书籍是人类进步的阶梯;在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就那四大名著来说说吧!
读了《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读了《三国演义》的乐趣
读了《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读了《西游记》的乐趣。
读了《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲意气，让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读了《水浒传》的乐趣。
读了《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味，感受人生喜哀。
当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中自由黄金屋，书中自有颜如玉!”
小学六年级读书的演讲稿12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下读书的重要性。
读书是一种非常好的习惯，它不仅可以开阔我们的眼界，拓宽我们的知识面，还能培养我们的阅读能力和思维能力。通过读书，我们可以了解到各种各样的故事、知识和人物。读书可以帮助我们学习到历史、地理、科学等各个方面的知识，让我们的头脑变得更加丰富和充实。
读书还能培养我们的观察力和想象力。通过阅读，我们可以想象出书中的场景和人物形象，感受到其中的情感和思想。这样的体验会让我们的想象力得到锻炼，让我们的.思维变得更加灵活和活跃。
读书还可以培养我们的语言表达能力。通过阅读，我们可以学习到各种不同的词汇和语句表达方式，让我们的语言变得更加地道和丰富。不仅如此，我们还可以从书中学到一些优秀的写作技巧和好的文章结构，这对我们日后的写作也会非常有帮助。
同学们，读书是我们在成长过程中非常重要的一部分，它不仅可以让我们知识更加渊博，也能够让我们的思维更加敏捷和灵活。因此，我希望我们大家都能养成读书的好习惯，多读好书，让我们的人生变得更加精彩！
谢谢大家！
小学六年级读书的演讲稿13
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是小学六年级的学生小红。今天，我要和大家谈谈关于读书的话题。
读书是我们每个人成长过程中非常重要的一部分。通过读书，我们可以学到许多知识，开阔我们的视野。在书的世界中，我们可以遇到许多意想不到的事情，看到许多不同的风景。通过阅读，我们可以了解到历史、科学、文学等各个领域的`知识，并且在读书的过程中不断地丰富自己的思想和想法。
读书还可以提高我们的语言表达能力和写作能力。通过阅读优秀的作品，我们可以学到很多有用的词汇和语法用法，使我们的语言更加地道、流畅。同时，通过写读书笔记、读后感等形式，我们可以提高自己的写作能力。书籍是人类智慧的结晶，每一本书都包含着作者的智慧和思想。通过阅读，我们可以了解到许多伟大的人物和他们的品格品质，从中得到启发和激励，让我们的人生变得更加积极向上。
亲爱的同学们，读书是一项非常有益的活动，它可以带给我们知识和快乐。我希望大家都能养成读书的好习惯，让读书成为我们生活的一部分。让我们一起努力，成为优秀的读书人！
谢谢大家！
小学六年级读书的演讲稿14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下读书的乐趣。
读书是一种非常有趣的活动，它可以带给我们许多乐趣和享受。当我打开一本新书时，绚丽的色彩和印在纸上的文字就像是一扇通向不同世界的大门，我可以随着故事的展开，走进作者的`想象空间。
通过阅读，我可以跟随着故事的情节，感受到其中的喜怒哀乐。有时候，我会为主人公的成功而欢呼，有时候，我会为他们的困境而心生同情。这些情感的流动让我体验到了一种乐趣和满足感。
阅读还可以带给我知识和智慧，让我变得更加聪明和有思考力。通过阅读，我可以学到各种各样的知识，了解到不同领域的发展和突破。这些知识的积累会让我变得更加有智慧，能够更好地理解人生和世界。
读书的乐趣还表现在了解各种文化和风俗习惯上。通过阅读，我可以认识到一些不同国家的文化，了解到不同地方的风土人情。这些了解能让我开阔视野，增长见识。
同学们，读书是一种享受和乐趣，它可以让我们进入不同的世界，感受到不同的情感和智慧。我希望我们大家都能养成读书的好习惯，享受读书带给我们的乐趣和惊喜。
谢谢大家！
小学六年级读书的演讲稿15
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是小学六年级的学生小芳。今天，我想和大家谈谈读书的重要性。
读书是一种非常有益的活动，它不仅可以带给我们快乐，还能够提高我们的智力和语言能力。通过阅读，我们可以学到新知识，了解新事物。书籍是知识的载体，通过阅读，我们可以打开知识的大门。读书不仅可以增加我们的知识量，还可以提高我们的思维能力和创造力。
读书不仅可以丰富我们的内涵，还可以陶冶我们的情操。通过读书，我们可以了解到许多优秀的人物和伟大的事迹，从中汲取智慧和力量。读书可以让我们的心灵得到滋养，让我们的人生变得更加美好。
读书还有一个很重要的好处，就是能够让我们更好地理解他人。通过阅读不同类型的书籍，我们可以了解到许多不同的人物和事情，进而理解他人的.感受和思想。这样，我们就能够更好地与他人交流和沟通。
亲爱的同学们，我希望每个人都能养成读书的好习惯，让读书成为我们生活的一部分。通过阅读，我们可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，提高我们的智力和语言能力。同时，读书还能够陶冶我们的情操，提高我们的人生境界。让我们一起努力，成为读书的小达人！
谢谢大家！
第四篇：小学六年级读书的演讲稿
小学六年级关于读书的演讲稿
小学六年级关于读书的演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是小学六年级的学生小明。今天，我想向大家分享一下读书的快乐。
读书是一种非常有益的活动，它可以带给我们知识和快乐。通过阅读，我们可以了解到许多有趣的事物和有用的知识，丰富自己的阅历和见识。在书的世界里，我们可以与许多有趣的人物和动物相遇，一起进行各种冒险和探索。通过阅读，我们可以拓宽我们的视野，提高我们的智力和语言能力。
读书不仅可以带给我们知识，还可以提高我们的情商和创造力。通过读书，我们可以了解到许多优秀的人物和他们的品格特点，从中学到很多为人处世的智慧。同时，通过阅读优秀的.文学作品，我们可以激发自己的想象力和创造力，培养我们的艺术审美能力。
读书还可以让我们更好地理解他人。通过阅读不同类型的书籍，我们可以了解到不同的人物和事情，进而理解他人的想法和感受。这样，我们就能够更好地与他人交流和沟通。
亲爱的同学们，我希望每个人都能养成读书的好习惯，让读书成为我们生活的一部分。通过阅读，我们可以获得知识和快乐，提高我们的智力和情商。让我们一起努力，成为读书的小达人！
谢谢大家！
小学六年级关于读书的演讲稿2
各位领导，各位老师，各位同学：
大家好！
“读书坏了，写作如神”，“秘书是人类进步的阶梯”，“读书好，读书好，读书好”，“人生的意义在于给予，给予”。从古至今，这些名言一直激励着我们。“爱上读书！”还有很多关于读书的故事，比如：苏秦为了保持清醒看书用锤子捅自己的腿；孙静为了不让自己看书时午睡，用绳子把头发绑好，另一端紧紧绑在房梁上。这样，当他头低的时候，绳子就会拉住他的头发，伤到他的'头皮，他就会醒过来；闻一多看书就“醉了”；华洛纪猜书。这样的例子数不胜数。
同学们，书就像一艘战舰，带我们去知识的王国；书就像一个沉默的老师，让我们变得聪明。书就像魔马，告诉我们生命的真谛。同学们，让我们一起在书的王国和知识的世界里飞翔吧！
我的演讲结束了，谢谢。
小学六年级关于读书的演讲稿3
亲爱的老师、同学们：
我以前不爱读书，只读漫画书、迷宫书……不爱读故事书。因为读故事书让我头昏眼花，一点也不有趣。
老师布置了本周写《我的读书故事》，我就茫然了，不知怎么写。今天妈妈为启发我，打开电脑，让我看了别人的读书故事，我受到了启发。我先看了鲁迅的读书故事，讲他小学的时候，学习非常棒，学校奖给他一块金色徽章，他把这块徽章卖掉，卖来的钱用来买书和一些辣椒。晚上，他就躺在床上看书，看书的时候，如果累了，就吃一根辣椒。我要学习鲁迅爱读书的精神。然后，我又看了几个同学的读书故事，有的读起来很专心，有的爱上了读书，有的还为了读书，自己去劳动的事情。
其实我身边有个爱看书的.人，他就是我爸爸。爸爸工作很忙，但在家的时候，没有见他看电视，都是在看书、看报纸。爸爸告诉我，书上可以学很多很多知识，原来我不懂爸爸这句话，可今天我懂了。
读书实在太有趣了，所以，从现在开始，我就要好好读书，多读书，要成为班上的读书大王，还要写一本非常好的书给大家看。
小学六年级关于读书的演讲稿4
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是小学六年级的学生小明。今天我想和大家分享一下读书的快乐。
我还记得小时候，每当我打开一本精彩的故事书，就像进入了一个神奇的世界。在书的世界里，我可以和勇敢的小猪一起去追寻冒险，可以和聪明的海洋动物们一起畅游大海，还能和美丽的仙女们一起踏上寻找宝藏的旅程。在书的世界里，我可以成为一个大侠、一个科学家或者一个勇敢的.探险家。
读书不仅让我快乐，更让我受益匪浅。通过阅读，我学到了很多知识。比如通过读科普书，我了解到了许多奇妙的科学现象和世界上的一些未解之谜；通过读名人传记，我了解到了很多伟大人物的奋斗故事和成功智慧。阅读不仅开阔了我的视野，也让我更加热爱生活。
读书还让我变得更有想象力和创造力。当我在书中遇到一个个精彩的故事情节和人物角色时，我的大脑就像一座创意的宝库，满满都是各种各样的想法。我常常用自己的方式重新构思故事情节，甚至写下自己的故事，让自己的想象力得到了很好的锻炼。
亲爱的同学们，读书就像是生活中的一个导游，它会带我们探索未知的世界，体验不同的人生，让我们收获智慧和快乐。所以，我希望大家都能够爱上读书，让书本成为我们的知音，让书香永远萦绕在我们的身边。
谢谢大家！
小学六年级关于读书的演讲稿5
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是小学六年级的学生小红。今天，我要和大家谈谈关于读书的话题。
读书是我们每个人成长过程中非常重要的一部分。通过读书，我们可以学到许多知识，开阔我们的视野。在书的世界中，我们可以遇到许多意想不到的事情，看到许多不同的风景。通过阅读，我们可以了解到历史、科学、文学等各个领域的知识，并且在读书的过程中不断地丰富自己的思想和想法。
读书还可以提高我们的语言表达能力和写作能力。通过阅读优秀的作品，我们可以学到很多有用的.词汇和语法用法，使我们的语言更加地道、流畅。同时，通过写读书笔记、读后感等形式，我们可以提高自己的写作能力。书籍是人类智慧的结晶，每一本书都包含着作者的智慧和思想。通过阅读，我们可以了解到许多伟大的人物和他们的品格品质，从中得到启发和激励，让我们的人生变得更加积极向上。
亲爱的同学们，读书是一项非常有益的活动，它可以带给我们知识和快乐。我希望大家都能养成读书的好习惯，让读书成为我们生活的一部分。让我们一起努力，成为优秀的读书人！
谢谢大家！
小学六年级关于读书的演讲稿6
尊敬的老师们、同学们：
大家好！
“书犹药也，善读之可以医愚。”古人刘向曾经说过的至理名言。的确，好书就像一剂良药，只要合理的服用，就可以药到病除。我最喜欢的事情就是读书。
可是，现在的人们越来越不注意读书这剂“良药”了，一天到晚穿梭于繁华的街道，谈论着“股票”、“官职”、“房子”这类话题。“在不久的将来，人类将成为金钱的奴隶！”曾经有一位政治家这样忧心忡忡的说。
那么，怎样才能让人类不再一如既往的庸俗下去呢？只有一个方法，就是读书。在幽静典雅的书房中，卧坐在竹榻上，捧着一卷散发着墨香的书卷，安详的读着。这时候人类灵魂是最崇高的、最圣洁的、最非凡的！
为什么古时候的书生都清一色那么彬彬有礼、有涵养？就是因为他们从小在书香门第长大，从小就开始接受文化的熏陶，他们懂得了“香九龄，能温习，孝于亲，所当执”、“君子不成人之美，乃小人也”、“粉身碎骨混不怕，要留清白在人间”，“真、善、美”的思想深深地烙在他们的心中，他们才会那么的`清高、潇洒。
书是平等的，它不会因为你是高官权贵，就巴结你；更不会因为你贫穷困苦而鄙视你。它看中的是灵魂，那些整天想着勾心斗角、恃强凌弱的肮脏灵魂，它是不屑一故的；而那些自强不息、不畏强权的高尚灵魂，它会一直陪伴在他的身边。
有这样一个故事：一个乞丐来到一所豪宅前，这所房子的主人——一个大款正和一位十分美丽的小姐愉快地交谈着。大款为了显示自己的富有，看也不看的掷给那位衣衫褛篓的乞丐。这位乞丐拿到钱以后，却十分生气地将这张大钞还给大款，十分严肃地说：“我不是想来讨钱的，我只是想来这里借上一本书看一看。”可当这位大款翻遍整栋别墅，也没有找到任何一本书，这位美丽的小姐只好回自己的家拿了一本书给这位乞丐，然后就离开了这个“没有书”的大款。恼羞成怒的大款亲自驾车来到书店，掏出一张一百万的支票往书店柜台上重重一拍，财大气粗地说到：“这些钱能买多少本书？”柜台小姐吃了一惊，但还是有礼貌地对这位先生说：“本店的书值不值这些钱，我要去请示一下老板。”，过了片刻，这位服务员下来了，她还是笑吟吟地对这位大款说：“老板说了，这些钱请你拿回去吧，一百万的书对于你来说还不如一本乞丐的书！”
现在大家指一个人落伍、陈旧，都说“你这个没文化的人”。对于现代人来说，没文化不就代表着粗俗无礼、倔强蛮横吗？
书是人类进步的阶梯，通向文明的道路。所以，让我们一起向文明迈进吧！ “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，每每读起这句，不禁感慨细雨与闲花的落寞，当那迷蒙的小雨一点一滴地打在罗衫上时，谁能说这感情不滂沱？不然怎么浸湿了整件衣裳；当那柔美的花朵，飞舞旋转在青石路上时，谁能说这感情不壮烈？不然怎么铺满了整条幽径？这些都是从读书中得到的。
“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知”，他是御前侍卫，相国公子。可当他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”只能叹一声“已是十年踪迹十年心”。他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，只是无声而已矣，这些都是从读书中得到的。
数百年来，朝代更替，社会变迁，曹雪芹的旷世之作《红楼梦》却从未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰败，写出了不同的人物不同的性格。《红楼梦》一书，处处莺莺燕燕，各有千秋，而这又是一部奇特的小说，我总觉得他透露的生命现象，即便在今天，也是一个梦想，这也是从读书中得到的。
读书所带给我的感觉，仿佛雨过天晴，太阳透过云霞，忽然透出万丈光芒。
小学六年级关于读书的演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是小学六年级的学生小杨。今天，我想和大家分享一下读书的好处。
读书是一扇通向智慧大门的窗户，是人类文明发展的根本。通过读书，我们可以获得知识和信息，了解世界、认识自己。读书可以拓宽我们的.视野，增加我们的见识，让我们的思维更加开阔。
读书不仅能够丰富我们的知识，还能够提高我们的语言表达能力。通过阅读，我们可以学到许多优美的词汇和语言表达方式，让我们的文笔更加流畅，口语表达更加地道。
读书也可以培养我们的想象力和创造力。当我们阅读一个个精彩的故事时，我们会被其中的情节和人物吸引，让我们仿佛置身其间。我们可以通过自己的想象力，重新构思故事情节，创作自己的作品。读书让我们不断地去思考、去想象，激发我们的创造力。
亲爱的同学们，读书是一项非常有益的活动，它不仅让我们获得知识和快乐，还能够锻炼我们的思维能力。所以，我希望大家都能养成读书的好习惯，让读书成为我们生活的一部分，让我们的知识之船乘风破浪，驶向成功的彼岸！
谢谢大家！
小学六年级关于读书的演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下我的阅读成长之路。
从小我就喜欢读书，每天都会抽出一些时间来阅读。我读过很多不同类型的书籍，如童话、故事、小说等等。通过阅读，我了解到了很多有趣的`故事和知识。
在阅读中，我发现自己的语言表达能力得到了提高，词汇量也变得更加丰富了。通过读书，我学到了很多生词和语法知识，也学到了用词的技巧和表达的方法。这样的学习让我在写作上更加得心应手，写出了一些不错的作文。
阅读还让我培养了较强的观察力和想象力。通过阅读不同类型的书籍，我可以看到书中的场景和人物形象，感受到其中的情感和思想。这样的体验让我的想象力得到了锻炼，思维也变得更加灵活和活跃了。
读书还让我开阔了眼界，了解到了更多的知识和世界。通过阅读，我学到了历史、地理、科学等各个方面的知识，让我的头脑变得更加丰富和充实了。
同学们，阅读是一种非常好的习惯，它可以让我们变得更加聪明、有创造力和有趣。我希望我们大家都能养成读书的好习惯，多读好书，让自己的人生变得更加精彩！
谢谢大家！
小学六年级关于读书的演讲稿9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下读书的力量。
读书是一种非常有力量的活动，它可以改变我们的思想和命运。通过读书，我们可以了解到各种各样的故事和人物，感受到其中的情感和智慧。
阅读让我们的思想得到启迪和触动。通过阅读，我们可以进入不同的思想空间，接触到各种各样的观点和思维方式。这样的体验让我们能够从多个角度看待问题，培养了我们的逻辑思维和创造力。
读书还可以改变我们的命运。通过阅读，我们可以学得到各种各样的知识，丰富了我们的头脑。这些知识的积累会让我们的能力更强，机会也会更多。有句话叫做：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这就告诉我们通过读书，我们就能够不断提高自己，开创更加美好的未来。
阅读还可以带给我们情感的力量。通过阅读一些感人的故事，我们可以感受到其中的情感，激发我们对生活的热爱和对他人的关怀。这样的'情感力量会让我们变得更加善良和有爱心。
同学们，读书是一种非常有力量的活动，它可以改变我们的思想和命运。我希望我们大家都能养成读书的好习惯，通过阅读发掘出自己的力量，让自己的人生变得更加精彩！
谢谢大家！
小学六年级关于读书的演讲稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下读书的乐趣。
读书是一种非常有趣的活动，它可以带给我们许多乐趣和享受。当我打开一本新书时，绚丽的色彩和印在纸上的文字就像是一扇通向不同世界的大门，我可以随着故事的展开，走进作者的想象空间。
通过阅读，我可以跟随着故事的情节，感受到其中的喜怒哀乐。有时候，我会为主人公的成功而欢呼，有时候，我会为他们的困境而心生同情。这些情感的流动让我体验到了一种乐趣和满足感。
阅读还可以带给我知识和智慧，让我变得更加聪明和有思考力。通过阅读，我可以学到各种各样的知识，了解到不同领域的发展和突破。这些知识的积累会让我变得更加有智慧，能够更好地理解人生和世界。
读书的乐趣还表现在了解各种文化和风俗习惯上。通过阅读，我可以认识到一些不同国家的.文化，了解到不同地方的风土人情。这些了解能让我开阔视野，增长见识。
同学们，读书是一种享受和乐趣，它可以让我们进入不同的世界，感受到不同的情感和智慧。我希望我们大家都能养成读书的好习惯，享受读书带给我们的乐趣和惊喜。
谢谢大家！
小学六年级关于读书的演讲稿11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是小学六年级的学生小芳。今天，我想和大家谈谈读书的重要性。
读书是一种非常有益的活动，它不仅可以带给我们快乐，还能够提高我们的智力和语言能力。通过阅读，我们可以学到新知识，了解新事物。书籍是知识的载体，通过阅读，我们可以打开知识的大门。读书不仅可以增加我们的知识量，还可以提高我们的思维能力和创造力。
读书不仅可以丰富我们的内涵，还可以陶冶我们的情操。通过读书，我们可以了解到许多优秀的人物和伟大的事迹，从中汲取智慧和力量。读书可以让我们的'心灵得到滋养，让我们的人生变得更加美好。
读书还有一个很重要的好处，就是能够让我们更好地理解他人。通过阅读不同类型的书籍，我们可以了解到许多不同的人物和事情，进而理解他人的感受和思想。这样，我们就能够更好地与他人交流和沟通。
亲爱的同学们，我希望每个人都能养成读书的好习惯，让读书成为我们生活的一部分。通过阅读，我们可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，提高我们的智力和语言能力。同时，读书还能够陶冶我们的情操，提高我们的人生境界。让我们一起努力，成为读书的小达人！
谢谢大家！
小学六年级关于读书的演讲稿12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要和大家分享一下我对读书的喜爱。
我的书架上堆满了各种各样的书籍，有童话故事，有科幻小说，有历史传记，还有许多有趣的杂志。每当我打开其中一本书，我就仿佛进入了一个全新的世界。
通过阅读，我可以学到很多新奇有趣的知识。比如通过读取科幻小说，我可以看到未来世界的场景，了解到科学的`发展和创新。通过读取历史传记，我可以了解到各个历史时期的风云人物，体验到他们的人生故事和智慧。每一本书都给我带来了不同的体验和收获。
我也通过阅读提高了自己的语言表达能力。在阅读中，我见到了许多新词和新表达方式，这不仅丰富了我的词汇量，也让我的语言变得更加地道、丰富和有趣。
通过阅读，我的思维能力也得到了锻炼。在阅读中，我需要理解作者的意图，捕捉到故事的逻辑和精神内涵。这样的锻炼让我的思维变得更加敏捷和逻辑性更强了。
同学们，读书是一种非常好的习惯，它不仅让我们学到了许多知识，还可以提高我们的语言表达能力和思维能力。我希望我们大家都能养成读书的好习惯，让自己的人生变得更加精彩！
谢谢大家！
小学六年级关于读书的演讲稿13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下阅读给我带来的改变。
从小我就热爱阅读，喜欢沉浸在书中的故事里。通过阅读，我可以了解到各种各样的故事和人物，开阔我的视野和知识面。
阅读给了我很多快乐和乐趣。当我看到一本有趣的书时，我会马上被吸引住，忘记了一切困扰和不开心，进入到书中的世界里。在那里我可以和主人公一起奇遇，解决问题，享受胜利的.快感。
通过阅读，我还学到了很多东西。我学到了历史、地理、科学等各个方面的知识，了解到了一些社会现象和文化习俗。这些知识的学习让我变得更加聪明和有见识。阅读还培养了我的语言表达能力。通过阅读，我学到了一些优秀的写作技巧和好的文章结构，学会了一些生词和语句表达方式，能够更好地表达自己的思想和感情。
最重要的是，阅读培养了我的爱心和同理心。通过阅读别人的故事，我体会到了他们的痛苦和快乐，激发了我对他人的关心和帮助。
同学们，阅读是一种非常好的活动，它可以给我们带来快乐和乐趣，还能让我们学到知识和培养自己的能力。我希望我们大家都能养成读书的好习惯，享受阅读带来的乐趣和变化。
谢谢大家！
小学六年级关于读书的演讲稿14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下读书的重要性。
读书是一种非常好的习惯，它不仅可以开阔我们的眼界，拓宽我们的知识面，还能培养我们的阅读能力和思维能力。通过读书，我们可以了解到各种各样的故事、知识和人物。读书可以帮助我们学习到历史、地理、科学等各个方面的知识，让我们的头脑变得更加丰富和充实。
读书还能培养我们的观察力和想象力。通过阅读，我们可以想象出书中的场景和人物形象，感受到其中的情感和思想。这样的体验会让我们的想象力得到锻炼，让我们的思维变得更加灵活和活跃。
读书还可以培养我们的语言表达能力。通过阅读，我们可以学习到各种不同的词汇和语句表达方式，让我们的语言变得更加地道和丰富。不仅如此，我们还可以从书中学到一些优秀的`写作技巧和好的文章结构，这对我们日后的写作也会非常有帮助。
同学们，读书是我们在成长过程中非常重要的一部分，它不仅可以让我们知识更加渊博，也能够让我们的思维更加敏捷和灵活。因此，我希望我们大家都能养成读书的好习惯，多读好书，让我们的人生变得更加精彩！
谢谢大家！
第五篇：小学六年级读书活动计划
小学六年级读书活动计划
正如著名儿童文学作家祁智老师说的，读书的价值就是种树的价值。不仅仅是一个人获益，是更多的人获益。书是人类进步的阶梯，学生仅仅靠手中教材摄取知识那是远远不够的，那只是知识海洋中的一滴水。要让学生与经典为友，与好书同行，与大师对话，时刻让书籍涤荡学生的情感，丰满学生的生命，增添生命的底色，从而形成正确的价值观，定好人生的准确坐标。为了更好地开展读书节活动，现根据本班实际制定此课外读书计划。
一、学生情况分析：
六年级现有学生62人，其中男生38人，女生24人。经过五年多的小学学习生活，学生已经有了一定的阅读经验和阅读积累，他们对文章的理解能力比较强，能够阅读一些具有一定思想内涵的文章；而且因为年龄的关系，他们渴望通过书籍了解外部世界和自己内心变化的愿望也很强烈。与此相对应的，他们的书面表达能力也具有了一定的基础。班上现呈现出较多孩子在课余时间手捧课外书的喜人情景。
二、指导思想：
为了营造积极向上、健康文明的班级文化氛围，加强班级文化建设，激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！根据学校工作安排，四月继续开展以“书香伴我行”为主题的快乐读书活动。
三、读书目标：
1．让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
2．激发起学生阅读的兴趣，扩大学生的阅读面，增加阅读量，让学生多读书，好读书，读好书，读整本的书。提高学生的阅读能力和理解能力，促进课内与课外阅读的结合。
3．使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。
4．让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
四、读书主题：让书香溢满我们的教室。
五、读书名言：理想的书籍，是智慧的钥匙。（列夫·托尔斯泰）
六、读书活动安排与构想：
1． 教师以身作则，从自身做起，坚持在四月阅读至少四本书籍，坚持每天早上及中午饭后做到和学生一起看书，坚持每周五指导集体读书活动，确保读书的质与量。
2．每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书，如安排午读、晚上完成家庭作业后读、双休日读等，每天读书不得少于半小时。建立自己的读书档案，装入读书心得，读书计划等。
3．营造读书氛围。在班里张贴一些读书的名言，如，长成需读五车书；读书改变人生；热爱书吧，这是知识的源泉等。还可以挂上激励学生读书的话，如：亲爱的孩子，老师在书里等着你们。
4．丰富班级图书角。进一步丰富班级图书角的藏书，力争人均2本，每个孩子都有自己的喜爱的书，大家可以交换着看。
5．利用学校图书资源。以班委名义，由学习委员负责，向学校图书室借阅相关图书，增加学生阅读面。
6．每周每日活动明确读书内容：开展好“每日半小时必读”，周一制订一周读书内容并阅读，周二为“名言汇萃”，周三为“经典诵读”，周四为“故事集锦”，周五为“同读一本书”。
7．通过孩子把这个活动告诉他们的家长，争取家长的支持，进而积极参与到这次活动中来，亲子共读。
8．每人准备一个“采蜜本”，把好词好句积攒下来，月末评比。
9．读书委员会：设立读书委员会成员10名，学生可以在委员那儿背文章或古诗，如果满十篇就可去老师那里领取一枚图标，作为“阅读之星”评选标志。
10．举办形式多样的读书交流，如，写读书卡、写一篇读后感、谈谈自己读书的快乐、说说读书给自己带来的收获等、好书推荐、我最喜欢的„„、动手制作读书小报等。
11．总体思路：
①启——“快乐阅读”主题读书活动启动。
②荐——“推荐一本好书。
③读——读一本好书。
④记——摘抄书本中的好词好句或记下阅读感受。
⑤展——办“读书乐”摄影、读书小报、书画展览等。
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