莆田市仙游县教育系统民主评议政风行风工作

第一篇：莆田市仙游县教育系统民主评议政风行风工作

莆田市仙游县教育系统民主评议政风行风工作

简报

（第1期）

仙游县教育局行评办编2007年8月24日

仙游县教育系统民主评议政风行风工作

全 面 铺 开

8月24日，县教育局召开全县教育系统民主评议政风行风工作会议，贯彻落实上级有关会议精神，部署民主评议政风行风工作。

此次全县教育系统民主评议政风行风工作将围绕教育改革与发展的中心任务，着力解决人民群众反映的热点难点问题。评议对象是县教育局机关和全县所有中小学校、县直幼儿园。对县教育局机关评议的主要内容包括领导班子的政治责任感和事业心情况；落实推进义务教育均衡发展情况，规范教育收费工作情况，群众反映的突出问题整改落实情况等。对公办中小学、县直幼儿园的主要评议内容包括执行教育收费政策、规范教育收费行为情况；收费公示制、承诺制、收费通知情况；执行“收支两条线”管理情况；是否存在收取“择校”费、赞助费情况；是否存在乱办班、有偿补课、有偿教托情况；是否存在“校中校”情况等。

民主评议政风行风工作分为动员准备阶段、自查自评阶段、落实整改阶段、接受评议阶段等四个阶段，时间从2004年7月开始至2008年4月30日结束。由县人大代表、政协委员、民主党派、新闻媒体记者等组成县教育系统政风行风工作监督员，市、县行评办和监督员与县教育系统政风行风工作监督员将以明察暗访的形式进行调查，同时分别召开服务对象、部分机关企事业单位代表、中小学校工作人员座谈会，广泛征求意见和建议，发现问题及时反馈给有关单位，限期整改，以促进政风行风的建设。

副县长林志良出席会议并作强调讲话。林副县长在会上指出，县教育局和各中小学、县直幼儿园一要深化认识，明确民主评议政风行风的内涵和重要意义，二要务求实效，要敢于查找问题，把好自评关，要坚持客观公正，把好评议关，要评建结合，把好整改关，三要精心组织，以抓民主评议政风行风工作来推进我县教育各项工作的开展。县纪委纠风室主任曾庆资同志出席会议，并就依法执政、依法办学、规范收费行为，做好行评工作提出要求。

宁凡局长在会上要求全县教育系统广大教职工要以民主评议政风行风工作为契机，真抓实干，进一步营造风清气正的氛围，深入推进干部作风建设，不断完善工作机制和责任机制，加大《义务教育法》等法规政策贯彻的检查力度，做好教育均衡发展，深入推进招生考试“阳光工程”，进一步规范、治理教育乱收费、严禁有偿教托，以更饱满的政治热情，更昂扬的精神状态，更强烈的责任意识，更扎实的工作作风，推进教育事业又好又快发展，努力办好政府放心、人民满意的教育。

会议由县委教工委委员、纪工委书记陈志廉主持，县教育局领导班子成员，各中小学、县直幼儿园校（园）长，局机关各股室、中心负责人等100多人参加了会议。

（撰稿：局行评办）

第二篇：教育系统民主评议政风行风工作实施方案

教育系统民主评议政风行风工作实施方案

各中小学、幼儿园：

为做好2006年全县教育系统民主评议政风行风工作，根据市、县纠风工作会议精神和榕教办[2006]170号有关开展2006年民主评议政风行风工作的部署，结合我县教育系统工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中央纪委六次全会、省、市纪委九次全会和省、市纠风工作会议精神，坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以规范教育收费为关键，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠、以评促建，纠建并举，扎实推进教育系统政风行风建设和民主评议工作，切实纠正损害人民群众利益的不正之风，维护广大人民群众的切身利益，树立教育部门高效廉洁的良好形象。

二、评议对象

县教育行政部门、中小学校、幼儿园（含民办学校）。

三、评议内容

1、评议县教育行政部门政风的主要内容是：是否把政风行风建设摆上重要位置，加强领导，强化教育，健全制度，狠抓落实；是否围绕教育事业改革、发展和稳定大局，正确履行职能，推行政务公开，推进依法行政；是否加强机关效能建设，转变职能，改进作风，提高工作效率和服务质量。

2、评议学校行风的主要内容是：突出对教育收费、师德师风、校务公开工作的评议。重点是落实全部免除农村义务教育阶段学生学杂费和对贫困家庭学生免费提供教科书和补助寄宿生生活费政策，执行城市义务教育阶段“一费制”收费管理规定、执行义务教育阶段借读生招生、收费的有关规定和普通高中招收“择校生”有关规定，以及实施 “阳光招生”等情况。

四、方法与步骤 ㈠宣传部署（6月份）

1、调整充实民主评议政风行风领导小组。

2、制定民主评议政风行风工作实施方案。

3、选聘政风行风评议代表。

4、向社会作出政风行风建设承诺。

5、召开部署会议。㈡查找问题

1、教育行政部门、学校针对民主评议重点内容开展自查。

2、秋季开学初，由教育行政部门组织向学生家长和社会各界、相关单位发放调查问卷，广泛了解和征求本部门政风和学 校行风建设尤其是机关作风、效能、招生、收费、师德师风等情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总。同时配合全省、全市开展教育收费大检查。

3、县教育部门聘请的政风行风评议代表（兼党风廉政监督员）深入基层，通过设立举报投诉电话、召开座谈会、发放调查问卷等形式对教育行政部门和中小学校进行明察暗访，对存在的问题发出整改通知书，提出加强教育系统政风行风建设的意见和建议。

㈢落实整改

1、县教育行政部门和中小学校针对自查中发现的问题和评议代表的意见建议，制定整改计划，逐项抓好落实，建立整改档案，及时向上级主管部门、行评代表和群众反馈整改情况。

2、在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，进一步健全和完善各项管理制度和监督制度。

3、县教育局组织对教育局各科室和学校整改落实情况和民主评议政风行风组织工作进行检查评比。

㈣总结评议

1、教育局机关各科室，各中小学、幼儿园，对政风行风评议情况进行总结，县教育局10月份召开民主评议政风行风大会，评议报告报市教育局。

2、各中小学、幼儿园与机关各科室要充分做好准备。迎接县政府到凤幼、市教育局考评。

五、组织领导

1、提高认识。民主评议政风行风工作是党风廉政建设的重要组成部分，是教育系统政风行风建设的切入点和有效载体，各级教育部门要进一步提高对开展民主评议政风行风工作重要性的认识，把它作为加强党的执政能力建设，推进依法行政、民主执政，维护群众合法权益，维护教育改革发展大局，构建和谐社会的一项重要工作来抓。

2、加强领导。按照“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，教育行政部门在做好本级行政部门政风行风建设和评议工作的同时，还要负责检查指导所属中小学校的行风建设和民主评议工作，做到“一级抓一级，层层抓落实”。

3、注重实效。要坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、督查整改、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议的全过程。要突出重点，做到“四个结合”：一要与巩固保持共产党员先进性教育成果、实施“师表工程”和开展“双争双满意”活动结合，联系教育实际，加强职业道德教育，深化机关效能建设和师德师风建设，进行正面典型宣传，不断增强教育工作者的职业荣誉感和社会责任感，提高职业道德水平。二要与开展创建教育收费规范县（市）区、规范学校活动相结合，突出治理教育乱收费十个重点，促进学校收费行为的进一步规范。三要与实施“阳光工程”、全面深化政务公开、校务公开工作相结合，加强民主制度建设，强化机关和学校的民主管理和民主监督。四要与建立惩防体系长效机制相结合，根据今年党风廉政建设工作重点，认真开展校园廉政文化建设和预防职务犯罪、治理商业贿赂专项工作。切实做到以评促纠、以评促建，建立党风、政风、行风建设的长效机制，通过完善管理制度和监督制度，推动政风、行风建设的日常化、常态化。

4、加强监督。中小学、幼儿园、局机关各科室要根据当地 实际，认真做好民主评议政风行风代表（党风廉政监督员）的选聘工作，及时调整充实政风行风评议代表队伍，建立和完善明察暗访、重点督查、定期例会、评议反馈等制度，充分发挥民主评议政风行风代表对重大教育决策和日常工作的监督作用。各级民主评议政风行风代表要在民主评议政风行风工作领导小组领导下开展工作，认真履行调查权、评议权、监督权。中小学、幼儿园、局机关各科室要支持和配合评议代表开展工作。上一级评议代表和下一级评议代表要加强联系和沟通，共同使用好调查成果，共商意见和建议，共同促进教育系统政风行风建设。

5、落实责任。教育行政部门中小学、幼儿园要高度重视民主评议政风行风工作，把它列入本单位的重要工作议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起落实。要根据业务分工特点，将政风、行风建设的具体任务和职责落实到具体的职能和业务部门，并把评议情况列入对部门和下级单位岗位目标责任制考核的重要内容，扎实推动政风行风建设和民主评议工作的深入开展。

附：**县教育局民主评议政风行风工作领导小组及办公室成员名单 县教育局

二○○六年六月九日 5

第三篇：教育系统民主评议政风行风工作实施方案

古县学区民主评议政风行风工作

实施方案

各中小学、幼儿园：

为做好2015年全县教育系统民主评议政风行风工作，根据市、县纠风工作会议精神和有关开展2015年民主评议政风行风工作的部署，结合我学区教育工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中央纪委和省、市纪委，省、市纠风工作会议精神，坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠、以评促建，纠建并举，扎实推进教育系统政风行风建设和民主评议工作，切实纠正损害人民群众利益的不正之风，维护广大人民群众的切身利益，树立教育部门高效廉洁的良好形象。

二、评议对象

全学区中小学校、幼儿园（含民办幼儿园）。

三、评议内容

1、评议本学区的主要内容是：是否把政风行风建设摆上重要位置，加强领导，强化教育，健全制度，狠抓落实；是否围绕教育事业改革、发展和稳定大局，正确履行职能，推行政务公开，推进依法行政；是否加强机关效能建设，转 变职能，改进作风，提高工作效率和服务质量。

2、评议学校行风的主要内容是：突出对规范办学行为、师德师风、校务、政务公开工作的评议。

四、方法与步骤 ㈠宣传部署

1、调整充实民主评议政风行风领导小组。

2、制定民主评议政风行风工作实施方案。

3、选聘政风行风评议代表。

4、向社会作出政风行风建设承诺。

5、召开部署会议。㈡查找问题

1、学区、学校针对民主评议重点内容开展自查。

2、秋季开学初，由学区组织向学生家长和社会各界、相关单位发放调查问卷，广泛了解和征求本学区政风和学校行风建设尤其是机关作风、效能、招生、规范办学、师德师风等情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总。

3、学区聘请的政风行风评议代表深入基层，通过设立举报投诉电话、召开座谈会、发放调查问卷等形式对学区和中小学校进行明察暗访，对存在的问题发出整改通知书，提出加强教育工作政风行风建设的意见和建议。

㈢落实整改

1、学区和中小学校针对自查中发现的问题和评议代表的意见建议，制定整改计划，逐项抓好落实，建立整改档案，及时向上级主管部门、行评代表和群众反馈整改情况。

2、在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，进一步健全和完善各项管理制度和监督制度。

㈣总结评议

1、学区，各中小学、幼儿园，对政风行风评议情况进行总结，评议报告报县教育局。

2、学区、各中小学、幼儿园要充分做好准备。迎接县教科局考评。

五、组织领导

1、提高认识。民主评议政风行风工作是党风廉政建设的重要组成部分，是教育系统政风行风建设的切入点和有效载体，要进一步提高对开展民主评议政风行风工作重要性的认识，把它作为加强党的执政能力建设，推进依法行政、民主执政，维护群众合法权益，维护教育改革发展大局，构建和谐社会的一项重要工作来抓。

2、加强领导。按照“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，学区在做好本级行政部门政风行风建设和评议工作的同时，还要负责检查指导所属中小学校的行风建设和民主评议工作，做到“一级抓一级，层层抓落实”。

3、注重实效。要坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、督查整改、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议的全过程。要突出重点，一要联系教育实际，加强职业道德教育，深化师德师风建设，进行正面典型宣传，不断增强教育工作者的职业荣誉感和社会责任感，提高职业道德水平。二要全面深化政务公开、校务公开，加强民主制度建设，强化学校的民主管理和民主监督。三要与建立惩防体系长效 机制相结合，根据今年党风廉政建设工作重点，认真开展校园廉政文化建设和预防职务犯罪、治理商业贿赂专项工作。切实做到以评促纠、以评促建，建立党风、政风、行风建设的长效机制，通过完善管理制度和监督制度，推动政风、行风建设的日常化、常态化。

4、加强监督。中小学、幼儿园要根据当地实际，认真做好民主评议政风行风代表的选聘工作，及时调整充实政风行风评议代表队伍，建立和完善明察暗访、重点督查、定期例会、评议反馈等制度，充分发挥民主评议政风行风代表对重大教育决策和日常工作的监督作用。中小学、幼儿园、要支持和配合评议代表开展工作，共同使用好调查成果，共商意见和建议，共同促进教育系统政风行风建设。

5、落实责任。学区、中小学、幼儿园要高度重视民主评议政风行风工作，把它列入本单位的重要工作议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起落实。要根据业务分工特点，将政风、行风建设的具体任务和职责落实到具体的主管人员，扎实推动政风行风建设和民主评议工作的深入开展。

古县学区 2015.10

附：

古县学区民主评议政风行风

领 导 组

组长：范建雄

副组长：郭绍旺 高硕军 高如明 李志渊 李长虎

成员：各中小学校长

第四篇：高桥镇教育系统民主评议政风行风办公室

高桥镇教育系统民主评议政风行风

工作办公室

办公室主任：饶长根（兼）

工作人员：郭次兵、周建华、周智慧、李守本、饶坤生、李常兴

第五篇：民主评议政风行风工作

XX处2011年民主评议政风行风工作

实施意见

按照XX市建委2011年《民主评议政风行风工作实施意见》的要求，进一步加强和推动我处政风行风建设，切实解决市民关注的市政设施管理维护建设的热点问题，结合我处工作实际，特制定如下安排意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指导，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，紧紧围绕全处中心工作，以加强政风行风建设为核心，以公正评议促进有效整改为手段，以预防部门和行业不正之风为目标，着力解决损害群众利益的突出问题，进一步规范行政行为，提高行业服务水平和质量，着力打造服务型、廉政型、效能型部门，推进我处XX事业的快速发展。

二、组织领导

我处民主评议政风行风工作，在处党委、行政的统一领导下进行，根据我处工作实际，2011年民主评议政风行风工作领导小组由下列人员组成：

组 长：XXX 副组长：XXX XXX 成 员：XXX XXX XXX XXX XXX

XXX XXX XXX XXX XXX 领导小组下设办公室、办公室主任由党委副书记、纪检委书记XXX兼任，办公室人员：XXX，办公室负责对全处民主评议政风行风工作的检查、协调、指导和督促。

三、参评重点单位和科室

1、机关民主评议政风行风的重点科室是：X科、X科、X科、X科、X科；

2、民主评议政风行风重点单位是：X所、X所、X所、X所、X所、X所；

3、未被列入重点评议的单位也要根据此安排意见做好评议工作。

四、评议的主要内容

（一）加强领导，落实纠风工作责任制的情况 认真落实党风廉政建设和纠风工作目标任务；坚持把纠风治乱工作摆上重要日程，细化责任，强化措施；建立以评促纠、以评促建、纠建并举的纠风工作机制，切实加强对纠风工作的领导。

（二）勤政为民，加强机关效能建设和执行力建设的情况

着力解决工作中存在的得过且过，工作推进不力、落实不够、作风漂浮、效率低下，纪律松驰、热情缺乏等问题；认真纠正不作为、慢作为、乱作为等影响执行力的问题；完

善工作运行程序，增强服务意识，减少审批事项，提高工作效率；切实规范机关行为，改进工作作风，提升服务质量。

（三）政务公开，事务公开、厂务公开、行政权力公开透明运行的情况

紧紧围绕涉及人民群众和服务对象切身利益重要事项的办理和行政审批等重要权力的行使，建立健全科学、规范的工作服务流程，细化服务项目，简化办事程序，方便群众办事，做到办事不拖拉、不敷衍塞责，服务态度热情，周到主动。落实首问责任制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制；着力在工程建设招投标、资金管理使用等重点领域、重点部位和关键环节的动态公开；健全完善结构科学、配臵合理、程序严密、运行公开、制约有效的权力运行机制，促进惩治和预防腐败体系建设。

（四）履行职责，文明服务，维护人民群众利益的情况 认真贯彻落实《行政许可法》，加强不文明，不公正执法行为的责任追究力度，建立行政许可制度，规范行政许可程序，杜绝吃、拿、卡、要现象；坚持以人为本，围绕方便群众、服务群众，认真解决群众反映的实际问题，做好优质服务、文明服务。制定措施，改进工作，坚决纠正和查处伤害群众、漠视群众疾苦、损害群众利益的问题和案件。

X所除了按有关评议内容评议外，紧紧围绕上述内容进行评议，着重查找在收费、审批事项中是否存在乱收费、有

无吃拿卡要行为、是否公开办事程序、依法行政等方面的情况，发现问题，及时提出整改措施，限时整改。

（五）严格管理，加强自身建设，执政为民的情况 加强思想道德建设、狠抓领导班子建设和职工队伍建设、强化职业道德、社会公德、职业纪律、职业责任教育，培养一支风清气正，服务为民、业务熟悉、团结务实的市政管理队伍。严肃工作纪律，强化内部管理，完善各项制度；认真解决群众举报投诉的问题，按时回复各类信访案件，对存在的苗头性、倾向性问题，积极加以整改，做到事事有回音，件件有着落。

X科、X科、X科、X科主要围绕在协调工作过程中、在对外接待、为基层和科室服务工作方面是否热情、周到、及时、细致、耐心，是否存在能解决的问题不及时解决，或有推诿现象，对于解决不了的事情是否做到耐心、细致的解释等方面进行评议。

X所、X所、X所、X所、X所要紧紧围绕社会服务承诺践诺方面开展评议，着重解决是否按社会服务承诺内容去践诺，发现问题或接到投诉，是否能按承诺时限及时解决。各项规章制度是否建立健全，是否及时为群众、居民排忧解难等。

四、评议办法和时间

2011年民主评议政风行风工作采取定量与定性相结合，自查自纠、集中评议、第三方评估相结合的方式进行，整个评议工作分为三个阶段，从5月份开始到9月底结束。

（一）宣传发动和自查自纠阶段（5月初至6月底）4月上旬各单位、各部门要结合实际，开展民主评议政风行风宣传活动，采用板报、召开会议，传达上级文件等形式进行思想发动。成立组织机构，制定具体实施方案，加强组织领导，并通过公示栏、报纸、广播、电视等通过各种媒介向社会做出政风行风建设公开承诺。认真开展自查自纠，采取“走出去、请进来”的方法，听取各方面的意见和建议。重点抓好五项活动：一是开展问卷调查；二是召开监督员或服务对象代表座谈会，并邀请市民代表座谈；三是走访服务单位，并做好走访服务的活动记录；四是对自查自纠中暴露出的问题及时采取措施，迅速整改，并建立和完善有关规章制度；五是开展回访活动，对回访中反映的事项进行一次全面梳理，及时解决群众反映的突出问题。

（二）评议与集体评议阶段（7月初至8月25日）7月初至8月25日前，将采取第三方评估集中评议方式对被评议的单位及部门开展评议。处评议组将通过问卷调查、公布举报电话、政风行风热线、明查暗访、聘请行风监督员等方式收集各单位政风行风建设情况，并予以通报，要求各单位加强措施，认真整改。各单位要形成自查自纠报告并于8月25日前上报处纪检监察室。

（三）总结经验和整改阶段（9月）

各单位要针对政风行风工作中暴露出来的问题认真梳理归类,制定切实可行的整改方案,方案中要有具体的措施、方法、责任人和时限要求，并逐条开展整改。能及时解决或通过努力能解决的问题，要限时解决；暂时无条件解决的，要列出整改计划；涉及政策性的问题，要做出说明，让广大群众真切感受到被整改工作力度和评议效果。各单位要于9月底前将整改方案和工作总结报处纪检监察室。

五、工作要求

1.处属各单位和各科室要高度重视政风行风评议工作，切实加强领导，把民主评议政风行风工作作为党风廉政建设的重要内容，作为转变职能、改进工作作风、规范执法行为、提高服务水平、树立良好形象的重要工作抓紧抓好。

2.参评单位要坚持把征求意见、接受群众监督贯穿于政风行风评议全过程。对群众提出的意见和建议要高度重视，并采取有效措施及时整改。

3.加大舆论宣传和监督力度。充分利用党务政务公开栏、X市建设网及“行风热线”节目等，向社会公开做出承诺，宣传本部门、本单位的职能、职责和相关的法律法规、听取群众的意见并解答、解决群众提出的问题和困难。还要积极争取上级领导部门的工作支持，及时沟通相关信息，不断改进工作作风，推动政风行风建设。

4.各评议单位要精心组织，及时掌握工作进度，抓好正反两方面的典型，总结推广先进经验树立先进典型，切实把2011年民主评议政风行风工作抓出成效，推动我处各项工作的深入开展。