西峡县广电局行风评议及争创优质服务单位活动总结

第一篇：西峡县广电局行风评议及争创优质服务单位活动总结

我县广播电视系统民主评议行风及争创优质服务单位工作在县委、县政府的正确领导和县纪委监察局的精心指导下，在社会各界的关心支持下，坚持以“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导，学习贯彻《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》和市县关于民主评议行风工作的有关文件精神，建立健全民主评议行风和服务承诺制度，切实解决人民群众反映强

烈的热点问题，努力规范执法行为，改善服务质量，树立广电人良好形象。现将一年来的工作特别是行风建设及争创优质服务单位活动情况总结如下：

一、广电工作整体情况汇报

广电系统在编员工人，下属机关和电台、电视台、有线台，个乡镇广播电视站。现有有线电视用户万多户。

今年以来，我们主要做了如下工作：

(一)、解决了图像不清、色彩失真、内容枯燥单一的问题，提高了服务质量。

由于经济困难，从年建电视台到去年月份，一直用的是一套早已被市场淘汰的模拟设备，图像不清、色彩失真，致使西峡人不想看西峡节目。新班子上任后，经过考察学习，投资万元，一次性购买了套数字化摄、录、编、播设备，信号实现了质的变化。今年月份又投资.万元购进了套摄、录、编、播设备和一套数字化广播设备，至此，新闻部、专题部、广告文艺部、播出部个机构套设备，单独编排、微机联网，自动播出。

为增强节目吸引力，我们精心设计了西峡电视台“带给你精彩的每一天”等多个片花，一个新闻片头和两种播音员背景画面，使《西峡新闻》成了人们最关心的节目。省厅宋启昌副厅长，看了西峡新闻节目的片头、片花，称赞全省少见。今年已有襄县、尉氏、卢氏等多个县来西峡参观学习西峡新闻制作和规范化管理工作。

为进一步提高服务质量，我们在搞活会议报道的基础上，实行新闻节目栏目化。一年来，先后开设了“加快外向型经济发展”、“重点工程巡礼”、“西峡旅游”、“猕猴桃发展”等个专栏。仅猕猴桃宣传一项，我们对个乡镇长、多个县直单位负责人作了访谈，并连续报道各地发展猕猴桃的动态和经验。此外我们新开设“绿色田园”、“西峡风光”、“走近.”等个专题节目，同时新辟“每周一歌”、“电视散文”等文艺栏目，电视散文《龙潭沟》，今年月获全市唯一的一个一等奖、全省三等奖。

(二)、大力发展有线电视，全面拓展服务空间，让县委、政府的决策，最大化的传到千家万户。

一是对全县有线电视用户全面普查，严格管理。今年以来查出私拉偷接、损坏广电设施的案事件多起，为局挽回损失万元。

二是加快有线电视发展。一年来，我们架通了石门库区、宋沟、燕岗、黄狮、孔沟、白河、前营、老君店、稻田沟等条长公里的光缆干线，城区新发展用户多户，解决了五里桥乡不通有线电视的问题。同时，全面实现沿国道乡镇有线电视大联网，乡镇能及时看到县里信号。

(三)、强化管理，提高素质，挖掘潜能，努力提高服务的社会效益和经济效益。、抓规范，用制度管人。

针对现状，我们首先从建立各种规章制度入手，对考勤、购物、财务、广告、招待、车辆管理等做了具体规定。如：上班实行签到制，迟到一次黑板上暴光，并罚款元，招待费严格管理，去年下半年招待费不到上半年招待费的三分之一。实行阳光购物，建立购物委员会。元以上购物，班子研究，签订合同，采购货物必须有专业人员、保管、会计、审计、监察几人集体验货签字后，局长再签字报销。仓库货物实行财务、审计、保管、实际用料四对照。

今年我们在去年基础上，对规章制度又进行了大幅度的完善，对有线电视、广告、稽查等各种收费实行一个窗口统一管理；各种广告内容把关、收费把关，实行四级监督制。同时，对各单位建立了目标、责任、评估、监督和竞争机制。、抓载体，营造干事创业环境。

一是开展了“我为广电献良策”活动。

二是颁布了《五条禁令》。对三个违纪典型进行了公开处理。

三是树典型，用身边人教育身边人。局每项大活动结束，对于成绩突出的都给他们戴花、上电视、介绍事迹，让干活的人吃香。

四是开展了企业化、军事化、机关化“三化”教育活动。局里出台了一系列增收节支降低成本和精益求精出精品的措施，强化组织纪律和讲文明、讲礼貌、讲团结、讲大局、讲奉献意识的具体要求。

六是多种形式、全方位开展了广电法律法规宣传活动。让国务院、省政府《广播电视管理条例》等广电法规达到家喻户晓，人人皆知。

七是从月份至今开展了“广电是我家，发展靠大家”活动。局里为每个员工买一本《没有任何借口》这本培训教材进行辅导、考试。请市县乡有关单位做了竞争上岗和实行岗位工资的经验介绍。

八是坚持开展业务竞赛活动。辅导、交流、考试，穿插进行，钻研业务已成时尚。、抓稳定。

去年月，我们为员工加入

第二篇：广电局行风评议活动学习心得

一、思想上要统一，重视加强学习。

今年在全省文化、新闻出版系统开展行风评议是省委、省政府对文化工作的重视和关心，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是实现“建设文化名市”目标的重要举措之一，是推动我市文化事业大发展大繁荣的重要保证。因此，要认真学习党的十七大、省委十届三次全会和市委十届五次全会精神，深刻领会局开展行评工作的指导思想，同时，积极参与到行评活动中去，贯彻落实好局行评办布置的工作要求，自觉地把思想和行动统一到市委、市政府和市纠风办的部署上来，提高思想认识，打牢参与行评活动的思想基础。

二、行动上要自觉，结合业务工作。

开展行评活动其目的是推进政风行风建设，解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，因此，要把行评工作与自己的业务工作结合起来，作为一名办公室工作人员，在日常工作要自觉做到礼貌待人，做好服务，按章办事，及时快捷，并且认真检查自身的工作风气中可能存在的问题，虚心接受监督，认真听取意见，查找剖析问题，主动沟通联系，落实整改措施，切实抵制“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风，提高服务质量，自觉规范自己的行为，不断提高工作效率。

三、工作上要落实，认真完成任务

我作为局行评办工作人员，并负责宣传组工作，自己的一言一行都会影响到行评工作的开展。因此，要根据局提出确保认识到位、确保扎实开展、确保取得实效的“三个确保”要求，更加主动更加自觉地做好局行评办布置的每一项工作。一是认真做好《行评工作简报》编印工作，加强与局机关各科室、各县（市、区）和下属单位信息员的沟通，及时收集整理全市开展政风行风建设的材料，做好《工作简报》编写印发工作，为全市文化、新闻出版系统开展行评工作提供及时有效的经验交流；二是加强与新闻媒体联系，及时对全市文化、新闻出版系统开展政风行风建设工作进行宣传报道，向社会和群众广泛宣传单位职能、服务承诺、办事程序、工作成果和行评进展等情况，使社会各界能了解认识、关心支持文化和新闻出版工作，努力营造一个良好的社会宣传舆论氛围。三是创新工作方法，结合文化、新闻出版工作的实际，多想方法，多出点子，以创新精神共同做好行评工作。同时，认真做好局网站“民主评议政风行风”专栏内容更新维护工作，为全市开展政风行风建设建立和提供一个良好的平台，确保全市文化、新闻出版系统行评工作的顺利开展。

第三篇：行风评议活动总结

行风评议活动总结

我校根据市教体局关于行风评议文件精神，按照要求，切实加强学校行风建设。我校以师德师风教育活动和“八个精心”为抓手，努力提高教师教书育人、为人师表的良好形象，加强教学常规管理和教育科研水平，推进素质教育，开拓创新，与时俱进，不断提高教学质量，取得了良好的效果。通过听汇报，问卷调查，召开座谈会等形式，扎实、有效地开展行风评议。现总结如下：

一、认真落实“山东省课程实施标准和八个精心”的工作要求,取得了较好的成绩。

1、学校按照国家规定的课程计划，开全、开齐各门课程，上足课时，严格控制学生的在校时间不超过6小时；农村适龄儿童入学率为100%，严格按照标准进行编班。开齐音乐、体育、美术课程，确保学生每天至少有1小时的体育活动时间。开好安全教育、生命教育、心理健康教育、阅读课等课程。节假日不补课，不布置课外作业，不乱订、推销课辅读物，切实减轻学生的课业负担，期中期末考试不排位，减轻学生的心理压力。创设生动活泼的校园文化氛围，使学校真正成为学生健康成长的乐园。

2、经过一学期的教育教学实践 ,“八个精心”工作要求真正融入到了我校的教学中,形成了我校独特的教育教学特色，培养了一批优秀的青年教师，教师的业务水平有了大幅度提高。在今年的星级学校评比中,我校的教学管理和教师的业务水平得到了市教研室教研员的一致好评。在管理和教学过程中，我们始终坚持以星级学校的标准

来抓教育教学，把课堂作为实施素质教育，提高教育教学质量的主阵地、主渠道。我校每位教师按学案导学的教学模式进行常规教学。在青年教师中开展大练基本功，举行说课活动。提高青年教师的业务水平和使用学案的能力，更灵活地使用学案。今年，我校于凤老师、马凤香老师被评为市教学能手，郭青老师执教了兖州市优质课。

二、加强队伍建设，提高教师素质

今年，我校开展了师德教育活动。结合实施《中小学教师职业道德规范》激励教师为人师表，敬业爱生，依法执教，提高广大教师职业道德水平。

（1）学校通过教师座谈、教代会、家长会、学生意见征求会、行风评议员座谈会等多种形式，广泛听取群众对师德教风的意见；加强与学生家长的沟通联系。我们建立了学校家长委员会，定期召开家长会。（2）开展争先创优活动。为教师成才搭建展示的舞台，组织开展校内优质课、公开课等评选活动，让教师能力得到锻炼。在校内树立榜样，典型引路。每年都组织开展诸如“师德模范”、“优秀教师”、“优秀班主任”评选等活动，（3）我校加强了教师的业务学习。精选新课程理论学习材料，结合 “学案导学”的理论方案。集中教师集体学习和个人学习相结合。使他们对新课程理念和学案导学有了全新的认识和理解。积极参加市教研室组织的学案导学培训和教学活动，吸取外校优秀教师的先进教学经验，运用到自己的教学中来，提高自身的业务水平。组织教师积极参加市教育局组织的班主任培训，提高了班主任老师管理学生的水

平。对我校今年刚分配的秦盼、李杰、陈衍福三位教师，教学经验不丰富。针对这一现状，我校选出王金芝、钟美英、于凤等三名学科相同的优秀教师进行业务指导，组织新教师向经验丰富的教师学习，多听课，一对一进行帮辅。使新教师的执教能力上升了一个更高的水平。

三、坚持校务公开，强化民主监督

建立校务公开组织机构。学校通过教职工大会，加强校务公开的宣传工作，让全体教职工充分认识开展校务公开工作对于推进依法治校，推进民主管理，构建和谐校园有着重要的意义。此外按照“谁主管、谁负责”的原则成立以校长为组长的校务公开领导组，校务公开监督组，使得校务公开工作与教学管理、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，明确责任，落实措施，切实做到一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。学校继续以“基础扎实，特长鲜明”为办学目标，以争创“四星级学校”为发展规划；推行校务公开制度，重视工作的规范化、制度化建设。学校教代会的定期例会制度，强化了民主管理、监督的力度。

四、家校连手，促进行风评议工作开展，共建和谐校园。本学期，我校召开了学生家长会，给各位家长汇报了本学期的教育教学工作，通过发放调查问卷的形式，让家长评估我们的工作。选出了10分之1的学生家长代表和各村支部书记、6位镇人大代表，1位市人在代表参加了座谈会，通过交流，都能换位思考，理解学校工作，提出了保贵意见。加强了学校与社会，与家庭的沟通，促进了我校行风评议工作的顺利开展。

当然，在行风建设工作中我们也看到存在的问题如：（1）师资队伍建设有待加强，专用室不足，微机配备数量不足等，制约了学校发展和提高，我们相信这些问题将随着国家对农村教育投入的不断增加而解决。（2）个别教师不能做到耐心地教育学生，师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，一些教师不注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。虽然我们的教育事业有了根本性的改变，得到了突飞猛进的发展。但仍不能满足人民群众对教育的需求。所有这些都需要我们在今后加强研究，认真整改，努力使学校的教育教学再上一个新台阶。

总之，我校认真贯彻落实市教育局关于开展行风评议的文件精神，以师德师风为重点，以创建“优秀教师群体”为动力，以“八个精心”的工作要求为实体，全员参与，积极行动，在这次的教育行风评议过程中取得了良好的成效。但与上级的要求、与人民群众的迫切期望相比，还存在着一定的差距，我们将坚持按照上级的统一工作部署，搞好教育行风评议工作，坚持把我校办成一所人民信得过的学校，办好让人民满意的教育。

第四篇：行风评议活动总结

行风评议活动总结

关帝庙中心小学 2011年10月

行风评议活动总结

为贯彻落实省、市纠风工作会议精神，深入推进我县教科系统行风建设，促进教科事业又好又快发展，根据襄城县教科局、襄城县纠风办《关于做好2011学校行风评议工作的通知》（襄教科监[2011]47号）及中心学校的要求，结合我们学校在此次活动中的情况，现总结如下：

一、建立教职工广泛参与的领导体制和工作体制，确立民主评议行风的指导思想。

新学期伊始，我们首先组织学习领会精神，建立教职工广泛参与的领导体制和工作机制，组成校长为组长，副校长、教研组长、教师、职工代表为成员的民主评议行风领导小组，制定活动方案，确立全面贯彻落实党的十七大精神，以邓小平理论和科学发展观为指导，标本兼治，纠建并举，以民主评议为手段，查摆突出问题，加强行风建设，提高学生家长的满意度，促进学校教育教学工作健康、和谐、有序发展的指导思想，有章有序的开展民主评议行风活动。

二、理论学习为先导，提高认识，采用多种形式自评为主、纠建并举、查摆突出问题。

1、学校先后召开专题会议，组织学习县纠风办下发的民主评议行风实施方案，统一思想，提高认识，认清民主评议行风的重要意义，通过学习广大教职工认识到：加强学校行风建设，规范办学等行为，决非是一朝一夕的功力，实施行风评议必须要扎扎实实地进行，决不能走过场，扎花架子，雷声大雨点稀，水过地皮湿，要通过评议活动的开展再现出一个全新的学校形象。

2、采用多种形式，广泛开展评议活动。设立民主评议行风意见箱，在校务公开栏内公布评议举报电话，评议领导小组深入班组，个别走访，先后召开座谈会2次（家长代表座谈会、教职工代表座谈会）、问卷调查3次，教师影响学校的负面现象，学校行风及违规调查问卷，下发问卷调查表200份，广泛听取学生及家长的意见，征集教职工的建议，整理归纳出：办学、师德等方面存在的4个问题，即：（1）教育教学设施需添置，如：建立校园网，增置体育设施、教学设施等提高办学水平；（2）课堂教学要顾及到学困生；（3）部分教师业务素质提高缓慢，不适应发展的需要，亟待知识更新；（4）加强师德教育树立教师形象。

3、自查自纠，纠建并举，针对存在的问题，逐项梳理寻根求源，堵塞漏洞，强化管理，严格程序严明纪律，评改结合，转变工作作风树立良好的师德形象，明列自查项目，逐条自查，落实整改措施。

三、公示自查情况，明析评议结果

民主评议学校行风，共分4项（包括行风建设、规范办学、收费、师德等行为）进行自查，评议、综合公示自查情况如下：

1、学校校务公开透明，凡属热点、难点均公示于众，校班子廉洁自律，工作卓有成效，无违规行为。

2、学校领导机构健全，各项工作有序有章的开展。

3、教学设施有待添置、办学条件亟待改善，教师业务素质，教学方法有待提高。

四、建章立制，加大整改的力度，集中财力，改善办学条件 通过自查、自评、座谈征询意见，针对存在的问题制定出整改的措施：

1、加强培训的力度，提高教师政治业务素质。开设书法课、成立书法指导小组，师生共练、定期检查指导，外树形象、内强功力。

2、完善各项规章制度如：《业务学习制度》、《班级管理制度》、《教学教研制度》、《家校联系制度》，《教师行为规范》、《班主任考评制度》，不断开展师德师风教育活动，规范教师言行，提高管理水平和教育教学质量。

3、成立家长学校，架设互相沟通的桥梁，逐级试行课堂开放，把培优补差工作落到实处。

评议整改，效果显著，全体教职工决心乘借民主评议行风学习科学发展观实践活动的大好时机，抓住机遇，再度整改提高，创出一流的成绩，展示学校的风采。

关帝庙中心小学 2011年10月

第五篇：行风建设评议活动总结

**小学行风建设评议活动总结

2007年，我校教育行风建设在县教育局的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以“办人民满意的教育”为目标，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”方针，以加强师德师风建设，规范收费行为作为工作重点，加大工作力度，采取有力措施，全面开展行风建设和评议活动，并取得了阶段性的成绩。现将我校开展行风建设和行风评议工作情况汇报如下：

一、主要做法：

1、加强组织领导，健全工作机制。

一是加强领导，建立和健全领导责任制。成立了行风建设工作领导小组，由副教导主任担任组长，成员由骨干教师组成，形成了主要领导负总责，分管领导具体布署、协调、落实的工作机制。制定了《共同小学行风建设评议活动方案》，明确了目标和指导思想，确定了行风建设、评议的内容、方法和步骤，做到有计划、有措施，目标明确、责任到人。

二是加强组织协调。行风建设、评议工作的每一个阶段开展之前都要通过召开教师会进行布署安排，开展过程都要组织督促检查；工作结束后都要进行阶段总结，总结经验，指出不足，提出整改的办法，为下一阶段的工作奠定基础。保证了行风建设、评议工作的有序进行。

2、坚持以评促建，抓好行风评议。

在行风评议工作中，我校抓住“自评”和“他评”两个重要环节。在“自评”方面，我们组织全校教师认真学习教育法律法规。贯彻县教育局《关于开展“教育行风建设年”活动的意见》以及学校行风建设、评议的具体要求和安排，统一思想，提高认识，形成人人参与行风建设、评议的局面。在深入学习的基础上，组织全体教师认真查我学校和自身在学校管理、教育教学中的不足表现，自挑毛病，自我反思。在开展的“爱岗敬业、关心学生、尊重家长”和“关于进一步深化教育行风建设”两次专题活动中，按照条件、要求，结合自身实际，查找自身所存在的不足或需要进一步改进和加强的方面。据不完全统计，通过自查，共排查出具体问题10多个。在“他评”方面，我们广泛开展“三个一”活动，一是开好一场座谈会，邀请退休教师、家长代表等参加，听取他们对校风、师德师风、收费、考试招生等方面的意见和建议；二是做好一次问卷调查，向退休教师、家长和教职工发放社会调查表，教职工调查表；三是组织班子成员和教师进行家访，积极听取广大家长的意见和建议。该阶段，我们共召开座谈会1次，参加者座谈的人员近千人，发放问卷调查表。在开展行风评议过程中，我们要求教职工直面问题，勇于开展批评与自我批评、实事求是、不护短，不遮丑。通过“三个一”活动，我校基本摸清了行风状况的“家底”，做到了心中有数，为整改工作提供了依据，奠定了基础。

3、坚持以建为主，创建行风新风。

建设良好的教育行风，才能赢得社会各界，特别是家长的满意，为此，我校把创建行业新风摆在了学校工作的重要位置，着重抓好了以下几项工作。

（1）建立和完善各项规定制度，从源头上抓好行风建设工作。在建章立制方面，近年来，我校先后制定并完善了考勤制度，行政会、教师例会制度，校务公开制度等。进一步规范了学校管理秩序、教学秩序，增强了民主化管理学校的透明度，自觉地接受教职工和社会各界的监督。

（2）将创建活动寓于教育教学活动之中。一是利用教师例会和暑期中学习时间组织全体教师学习教育法律法规，倡导“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的理念；二是将师德师风建设与创学习型学校、家庭和个人结合起来，与教师职业技能培训、学历提高培训、骨干教师培训等有机结合起来，进一步提高教师的业务素质。

（4）规范收费行为。收费问题涉及千家万户和社会稳定，是人民群众普遍关注的热点。我校把规范收费行为纳入依法治校的轨道，严格执行收费政策，统一收费项目，明确收费标准，规范收费票据，严肃收费纪律，确保学校无乱收费的人和事发生。

4、坚持纠建并举，树立良好师德。

为切实将行风建设、评议活动落到实处，针对自我反思中所存在的不足和座谈会中家长的意见、建议，要求每个教师提出整改措施，在规定的时间内进行纠正和改进。特别将教师在教育教学活动中的思想、行为以及对家长的态度、言行中存在的不足作为整改的重点，着重解决与纠正个别教师事业心、责任感不强，教育教学工作敷衍，体罚或变相体罚学生，不尊重学生家长以及心中无学校、无组织；工作不请示，不汇报；闹不团结或因不注意自己言行而损害教育、教师形象等的现象和问题，通过自我整改，学校监督，师生评议等环节反省改进。并将整改效果作为考核中“师德考核”的主要依据之一，以此促进师德师风的转变和提高，树立教师良好的形象。

二、取得的成绩

通过开展创建和评议活动，全体教师的综合素质有了明显的增强，职业道德水平有了明显提高，教育行风有了明显好转。

1、全校教师的综合素质得到提高。通过继续教育、校本培训以及开展创建学习型学校、个人活动，提高了教师的业务素质。为适应课程改革实验，我校加大了校本培训，校本教研的力度。通过理论讲座、信息技术培训、教学研究、比赛活动，使全体教师适应新课程的能力不断增强。

2、教师职业道德水平有了明显的提高。通过学习教育法律法规和有关的规定和要求。广大教师的事业心、责任感明显增强，“爱岗敬业、无私奉献”成为教师的自觉行为，“关爱学生、关注后进生”蔚然成风，体罚或变相体罚学生的行为基本得到遏制。尊重家长的“五个一”（一张笑脸、一句问候、一把凳子、一杯热水、一声再见）受到了家长的好评。教师执教思想明显转变，职业行为逐步规范，职业道德不断提高，无违纪违规的人和事发生。学校及教师受到家长和社会各界的称赞。

3、收费行为规范，无一例违反法规的行为，经上级多次检查均获得好评。

4、教育行风建设和评议，促进了学校各项工作的新发展。

三、存在的问题

我校在教育行风建设中取得一定成绩。但也存在一些问题，值得我们进一步改进和加强。

1、师德师风建设仍须加强。表现在个别教师事业心、责任感不强，不思进取，教学质量低下；重教书，轻育人，重知识传授，轻能力、素质培养，重视优生、忽视后进生的问题，在个别教师身上依然存在体罚或变相变体罚学生以及不能以身作则、为人师表的现象。还有在对待家长的语言、态度上尖酸、生硬，不热情等现象。

2、学校校务公开需要进一步加强，特别在校务公开的内容、程序、形式、范围方面需要进一步制度化，规范化，从而提高民主化管理学校的水平。

四、改进措施

1、学校以及教师对自查和评议中所涉及到的现象和问题要进行认真梳理，逐条加以整改。

2、学校以及教师要加强学习，高度认识加强教育行风建设工作的重要性和必要性，进一步端正执教思想，规范执教行为，提高师德水平。

3、建立健全规章制度，认真落实，坚决执行。如家长座谈会制度，学生评议教师制度，家长来访登记制度，教师体罚学生登记制度，教师教育教学档案袋等。

4、加大检查和查处力度，对违纪违规的人和事决不姑息迁就，按有关的政策、办法进行处理，以达到惩前毖后，治病救人的目的。

5、主动接受家长、社会的监督。

麻万共同小学

2007年